要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
我心中的教師演講稿篇一
“古之學者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?”
是呀,人不是一生下來就懂得道理的,誰 能沒有疑惑?
每當我讀到韓愈的這篇《師說》,我都會由衷地對老師產生一種敬佩。這不光是因為老師是辛勤工作的園丁,是燃燒自己照亮他人的蠟燭,是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師,更是因為他們給我們?yōu)⑾碌睦硐肱c智慧的陽光,它們不斷解答著我們的疑惑,他們不斷給我們以人生的啟示,不斷豐富我們對這個世界的看法。
在接觸教育學這個專業(yè)之前,我沒有想過要做一名人民教師。曾經的我,理解教師這個職業(yè),無非就是教授同學們知識,培養(yǎng)他們良好的習慣,引導他們如何做人。但是,當我踏上教育這條道路之后,我發(fā)現(xiàn)我把“教師”理解得太狹隘了。
轉變我這種觀念的是這學期接觸的幾位老師。在他們身上我看到了未來的無限可能性,知道了為這可能性我需要付出多少的汗水,所有的光芒不是一朝一夕就能匯聚而成的。他們點燃了我的激情,激勵我為理想去不懈奮斗。于是,我才明白,真正的教師不是以成績優(yōu)異與否來評價一個學生,而是立足于學生長遠的發(fā)展,鼓勵學生不斷完善自己,提高自己;真正的教師不是只拘泥于他所掌握的那門學科,而是提供給我們豐富多樣的知識,讓我們找到自己的興趣點,去拓展去進步;真正的教師不單單只是傳授知識,而是在用他們的人生經歷告訴我們每個人的未來都應該自己去創(chuàng)造,不要不敢想,只要你肯做。真正的教師還肩負著探索課程開發(fā)課程的責任,要根據(jù)學生們身心發(fā)展的特點,去研究出更適合學生學習的課程內容與授課方式。
之前聽說過這樣一句看似搞笑的話,“在大學里,靠點名留住學生的老師就如同靠身體留住男人的女人?!边@個比喻用來描述老師或許有點不恰當,但是請同學們捫心自問,在我們這個大學校園里這樣的老師是不是很多呢?我不懷疑他們的知識儲備,我更不懷疑他們的授課能力,但是為什么同學們都不愿意上他的課呢?我想,是因為這個老師的課不夠吸引學生吧,不能調動起同學們的積極性,不能帶給同學們知識的渴望。很簡單一個例子,上學期我們的毛概老師用他的威信留住了我們全部的同學,但是卻不見得同學們真正在聽,整個課堂死氣沉沉,而這一學期換了一個老師,他不喜歡點名,但是卻能讓我們的教室座無虛席,同學們聽的很投入很認真,課堂氣氛也很活躍。這是多么一個鮮明的對比啊!一名優(yōu)秀的教師應該是流露出一種人格魅力,讓學生樂于去聽他的課樂于去學習,在學習中找到樂趣。在老師的經歷中找到自己的人生方向,不斷激勵自己為理想而奮斗。
在座的同學們將來大部分都會成為人民教師,我希望大家都能成為一名受同學喜歡、擁戴的教師,在傳授知識的同時,幫助同學們找到自己的人生方向,并無形中給同學們提供學習的動力。這樣,作為一名教師,才不負眾望。
我心中的教師演講稿篇二
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛,是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢?我們認為,教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任,使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。
人們都說,選擇教師,就是選擇了奉獻,就是選擇了付出;選擇教師,就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求,有的人追求金錢,有的人追求名利,有的人追求地位。然而,我只渴求在三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值。雨果曾說:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。我甘愿從事葉的事業(yè),雖平凡但無悔,雖平凡但無私。我要把自己的全部愛心都傾情于“葉的事業(yè)”,在平凡中實現(xiàn)自己的人生理想和追求。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。講臺催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,矢志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不承認這樣一個事實,教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作,日復一日、年復一年。那么,是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),更是一種對于教育事業(yè)的責任心,以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。
因為是教師,必須永遠在知識的海洋游弋。于是,思想不斷更新,思維不斷敏銳,視野不斷開闊,精神不斷充實。所以,我快樂。
因為是教師,必須永遠和年輕工作。于是,激情不斷滋潤,熱情不斷熏陶,朝氣不斷膨脹,昂揚不斷迸發(fā)。所以,我快樂。
因為是教師,必須永遠和純潔聯(lián)盟。于是,大腦不斷漂白,心靈不斷洗禮,靈魂不斷打掃,追求不斷晶瑩。所以,我快樂。
我們的老師不會長篇大論,不會慷慨陳詞,但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命?!凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏,不惜地流向人間,培出慰藉的花兒,結成快樂的果子?!边@就是紅燭的生命,也是教師神圣而無聲的誓言!
父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。記得冰心老人告訴過我們:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育,當了教師,就擁有了一份愛的藝術,那就是寬容、鼓勵、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲?!币粋€鼓勵的眼神、一句親切的話語,都會讓我們的弟子倍受鼓舞,獲得無窮的信心。
美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上永葆!愛,在心中!
我心中的教師演講稿篇三
尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的老師們、同學們:
你們好!
今天,我們在這里隆重集會,熱烈慶祝xxxx小學建校十周年。
我謹代表xxxx小學300名教職員工,向蒞臨我校的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
撫今追昔,我們每一位自豪的xxxx人都深深地感到,xxxx小學是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,是她,把我們這群來自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結在一起,去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,xxxx小學是教師不斷成長的搖籃,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進的教育、教學理念武裝自己,全力實施素質教育,使我們脫胎換骨,成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到,棠湖小學是我們充分展示自己聰明才智的舞臺,是她,為每一位教師,特別是青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會!
十年,彈指一揮間。回首往事,我們無怨無悔,因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè),選擇的是無私的奉獻!因為我們選擇的是“大膽開拓,永爭一流,不斷創(chuàng)新”的xxxx小學!
昨天,我們締造輝煌;今天,我們稱彼兕觥;明天,我們放飛希望!
我們xxxx人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進取的精神,努力把xxxx小學建成培養(yǎng)新世紀優(yōu)秀人才的名副其實的國家級示范高中!
最后,祝大家節(jié)日快樂!祝慶?;顒訄A滿成功!
謝謝大家!
我心中的教師演講稿篇四
教師的偉大之處就在于“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣”!以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全,希望大家喜歡!
教師演講稿(一)
尊敬的各位領導和全體教師:
你們好!學校領導要我來參加這次演講會,既沒有命題,也沒有說限定在幾分鐘之內,讓我感到為難,這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講,有一種不適應的感覺,這是我遇到的第二個困難;況且,剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力,算是我遇到的第三個困難。
但是,我并不膽怯,相反,我充滿了信心。我相信,既然我站到了這個講臺上來,我就必定能夠鼓起勇氣,竭盡全力,讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛,教師的職責》!
我心中的教師演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學:
在我美好的生活里,認識許許多多的“園丁”其中,讓我印象最深的是一位教了我四年的數(shù)學老師,她姓陳,我們都叫她陳老師。
她大概也有30多歲了吧,個頭不高,有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她上課時雖然很嚴肅,但是課后卻在不經意間顯示出她的幽默。記得在一次課上,陳老師問我們一個問題:“在《喜羊羊與灰太狼》中,你們最喜歡什么羊?。俊庇械耐瑢W說喜洋洋,有的同學說懶羊羊,突然,一位同學說:“我最喜歡我們班的蔡洋漾。”陳老師說:“對呀,我們班的蔡洋漾寫字漂亮,而且做事認真負責,一定是羊族里最棒的羊。”
頓時,同學們都哈哈大笑。陳老師很關心我們,記得有一次我,感覺非常難受,陳老師看見我臉上紅撲撲的,就摸摸我的頭:“呀!不好,發(fā)燒了!”說完馬上拿出體溫計量了量體溫,38。5度,她急忙打電話給我的家長,叫家長把我送到醫(yī)院。那時她對我的關心已經讓我感受到了媽媽的溫暖,那一刻,我只想和陳老師呆在一起?,F(xiàn)在我已經五年級了,但陳老師還在教三年級。雖然我們見面不多,但陳老師的形象已經深深印在我的腦海中,那親切的話語,那幽默的舉動還不時浮現(xiàn)在我眼前。
謝謝大家,我演講完畢了!
我心中的教師演講稿篇六
用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對孩子充滿愛的教師的每一次活動,都仿佛在為孩子打開一扇扇窗戶,讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界,并且讓孩子感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。
每一個孩子都是一張白紙,我在上面用愛心描繪,所以就會收獲了愛的享受!在冬日的中午,我在寢室檢查孩子就寢情況,全班有40幾個孩子,我都一一給他們掖好被角,無數(shù)次把他們入睡前露在外面的手腳輕輕放進被窩里。一次,班上的孩子發(fā)高燒,聽到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當時與其說是著急,不如說是害怕,怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦,二話沒說,我給他端水,不停的給他額頭上換毛巾,減輕他的痛苦。
愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團結友愛,互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助,師生們談笑風生,在師生的共同呵護下,我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。
有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了,很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室,幼兒園的孩子們就圍了上來大呼小叫地說:“老師好!”我剛張開嘴讓他們安靜下來,突然有個聲音大聲地說:“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時整個教室安靜了下來,孩子們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。當我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時又有同學舉手提議:“老師,我們今天學唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學,那樣你的嗓子會好得快些,媽媽說嗓子啞了要少說話!”多懂事的孩子,只知他們平時愛惹我生氣,不知他們竟也知道關心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里,說:“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”在那一刻我感受到了四十多顆幼小的心靈對我的撫慰,感受到了他們對我的理解和支持,作為一名幼兒教師我心甘情愿了!
老師們,沒有教不好的孩子,短短幾年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價,教育孩子的同時我教育了自己。自從當上媽媽,我的人生觀得到了徹底的轉變和升華,我再也不覺得“愛孩子”是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛孩子那是超越了親人和朋友的人間真愛!
我是一名教師,有人就會在心里隱隱約約地說:“教師,太平凡了?!笔堑模處熓瞧椒驳模聵I(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲.我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!
學生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名
熱情的報幕員,向觀眾宣布:x
班的戲劇開始了!我想,我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來:團結,緊張,嚴肅,活潑是它的主調;理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻給所有的演員.我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務,效勞。不僅如此。我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。
生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,誰也當不了船長;沒有各行各業(yè)的分工,就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。
時代在前進,社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭,如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。
20xx年幼兒教師演講稿:只要心中有愛20xx年幼兒教師演講稿:只要心中有愛別為了讓家長認識你,別為了讓老師認識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。同學們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!
謝謝,我的演講完了,謝謝。
我心中的教師演講稿篇七
尊敬的領導,各位老教師,新老師:
大家好!
今天我演講的題目是《做最美的教師》。
我不是思想者,不能用專業(yè)的思想考量我的價值;我不是哲學家,不能用不變的哲理闡釋我的崗位。然而,我是教師——一名烏蘇一中新任歷史老師,我要在我儲存的隋唐元明清中采擷如花的詞匯,構筑我心中最美的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我愛我的工作崗位,更希望自己成為學生心目中的最美教師。
xx年畢業(yè)在即,我遇到了我職業(yè)生涯的引路人——我們大學的劉樹友老師。他精心地幫我規(guī)劃未來的教師之路,讓我更加堅定了從小就有的從事教師職業(yè)的信心和決心。每每回憶起在1507的那一刻還是不由得想說聲:“劉老師謝謝您”,但卻總是感覺一句謝謝,不足以表達我心中的感激之情。
時間回到兩年前,我?guī)е鴮v史教師行業(yè)的向往,跨上行囊,獨自一人來到了二千多公里以外的新疆,開始了我真正的高中歷史教師生涯。直到現(xiàn)在一直清楚地記得講述夏商西周的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、講解君主專制中央集權的忐忐忑忑,后來,漸漸地從孩子們渴望的眼神中找回了自信,找到了從教的快樂。
兢兢、忐忐忑忑,但卻遇到了許多新問題:對學生情況的把握、對學科知識的定位、對學術動態(tài)的領悟,以及怎樣把自己所學到的知識滲透到教學中去等難題困擾著我。學校領導的及時關心,張組長、劉老師的熱情指導,使我對烏蘇一中的工作有了全新的認識,對自己有了準確的定位。張組長,劉老師,你們就是我身邊最美的一中老師。你們總是用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾,實踐著敦品勵學、踐行致遠的一中校訓、你們的行為真正體現(xiàn)了求實勤奮、團結自強的一中精神。新入職的我,對于你們的認識還只是冰山一角,有待于以后更進一步的探索發(fā)現(xiàn)。
只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙,我們?yōu)跆K一中的老師又何嘗不是這樣呢?天不亮,總能看到你們忙碌的身影,放學后,總能看到你們辦公室的燈光。在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中,在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。你們以校為家,兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,無怨無悔。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻著。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币驗橛袗?,我們在教育的崇山中勇攀高峰;因為有愛,我們深知自己責任重大,我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛,我們注意自己的方式方法,我們渴望心與心的交流,我們不缺乏威嚴,但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚;因為有愛,我們讓課堂充滿歡歌笑語,我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚颍退麄兊街腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?/p>
新任老師們,讓我們一起,協(xié)同工作,努力進取,將愛的教育進行到底!做學生心中的最美教師。
我心中的教師演講稿篇八
從古至今,不知有多少人贊美老師。唐代詩人李商隱曾在詩中寫到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!彼勾罅终f過:“教師是人類靈魂的工程師?!比藗円舱f:“教師就像園丁,把祖國的花朵培育得鮮艷動人。”我心中也有這樣一位好老師,她就是我的語文老師——刁老師。
美麗、幽默
一頭微黃的卷發(fā)美麗動人,一雙會說話的大眼睛充滿了對我們進步的期盼,一張能說會道的嘴巴講起課來總是繪聲繪色,最吸引我們的是她幽默的談吐。我們班有一個上課愛走神的同學,刁老師上課時發(fā)現(xiàn)他沒認真聽講,望著窗外出神時,就會說:“我們班的齊天大圣拔了根汗毛一吹,一個筋斗十萬八千里,不知又跑到哪里捉妖怪去嘍!”同學們聽后哄堂大笑,走神的同學不好意思地低下了頭。那次暑假后開學,有幾個頑皮的男孩被曬得特別黑,開學的第一天,教師又發(fā)話了:“我們班暑假又有幾個同學到非洲旅游回來了?!贝蠹夷憧纯次?,我看看你,又是一陣陣輕松的大笑。
良師
刁老師是一位好老師。記得我剛上三年級時,作文水平并不好,每篇習作就像流水帳,沒有優(yōu)美的詞語,生動的句子,也不知道詳略的安排,所以作文最多得“良”。刁老師看到我的作文后,感覺敘事能力不錯,便把我叫到她身邊,試著讓我把好詞佳句添進去。告訴我“蝴蝶在花叢中飛”可改為“美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞?!薄澳憧矗痪湓?,前一句枯燥乏味,而后一句給人以無限的遐想,多美的意境呀!”從那以后,我時常請教刁老師,不知不覺,我的作文水平提高很快。刁老師還鼓勵我參加各種作文竟賽,我因此獲得了不少獎。我的日記《我愛看喜羊羊和灰太狼》還在《小學生世界》發(fā)表了呢!
益友
嚴師
刁教師對同學們的要求是嚴格的。課堂上同學們總是坐得端端正正,不敢有絲毫怠慢。假如你不認真聽講,她就會立刻察覺,給你一個犀利的眼神,讓你集中注意力。假如你作業(yè)潦草,她一定會叫你重做。教室里的桌凳必須安放得整整齊齊,衛(wèi)生角的衛(wèi)生用具必須擺放規(guī)范,教室里不能有一點垃圾,不能吐一點口水在地上……如果這些你都做到了,她就會及時獎勵你。一個鼓勵的眼神,一句贊揚的話語,有時甚至可以減掉一半的家庭作業(yè)呢!雖然我們的作業(yè)少了,但是認真聽講的同學多了,衛(wèi)生、紀律也好了,這就是刁老師教學有方吧!
這就是我心中的好老師,她喜歡我們,是我們的伙伴朋友,她像媽媽,和藹卻不失嚴厲,她關注我們的人生,從小培養(yǎng)我們良好的習慣,她用自己甘甜的乳汁和濃濃的情意,讓我們茁壯成長。
我愛您——刁老師
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