方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內容和實現(xiàn)路徑。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目標,提高工作效率和質量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園慶元旦方案總結篇一
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。
時間:20xx年12月31日上午9點整。
地點:班級教室
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請,家長參與。
1、介紹元旦,朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順,雙龍戲珠;三陽開 泰,四季發(fā)財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風;九運當頭,十全十美,恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
3、開開心心吃元宵。
4、制作新年許愿卡。
5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許愿卡。
幼兒園慶元旦方案總結篇二
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動
我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手
1、通過創(chuàng)設溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的感情;
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;
3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關系和諧。
20xx年xx月xx日
1、場地環(huán)境的布置;
2、操作材料,規(guī)劃方案。
一、認識元旦(知道元旦的意義和來歷)
元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷來,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農時;從公歷,所以便統(tǒng)計”,定農歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。
1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動
1、幼兒繪畫:年年有魚
2、幼兒剪紙:美麗的窗花
3、幼兒制作賀卡并互贈(說一句祝福的話)
4、展示幼兒作品(布置活動室)
幼兒園慶元旦方案總結篇三
快樂過新年 健康長一歲
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。
時間:20xx年12月31日上午9點整。
地點:班級教室
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請,家長參與。
1、介紹元旦,朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順,雙龍戲珠;三陽開 泰,四季發(fā)財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風;九運當頭,十全十美,恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
3、開開心心吃元宵。
4、制作新年許愿卡。
5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許愿卡。
幼兒園慶元旦方案總結篇四
為了迎接xx元旦的'到來,豐富我園幼兒的生活,并在游園中獲取知識,培養(yǎng)幼兒的能力,同時增進幼兒與家長之間的親子關系,體驗親子合作的快樂,促進家園和諧發(fā)展,我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動,讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦。
xx年12月31日上午
活動地點:幼兒園操場、各班級
活動參與者:全園教師、全園幼兒及家長
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼,體驗新年到來的快樂。
3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。
1、布置游園場地及環(huán)境,劃分好游戲區(qū)域。
2、游戲負責人制定好游戲規(guī)則、玩法等。
3、各個游戲準備所需道具、材料、印章等。
4、準備游戲獎品。
5、擬定家長邀請函、游園券。
6、餃子餡
1、上午8:30家長憑接送卡入園,到孩子所在班級簽到。
2、集中在操場,各班幼兒表演新年歌曲,齊跳《小蘋果》。
3、主持人向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法等。
4、家長和小朋友共同包餃子。
5、包完后家長帶幼兒持游園券參加各項游園活動,游戲后由組織游戲的教師蓋印章。
6、參加完5項游戲活動后,憑游園券到領獎處兌換禮品。
游戲項目:小班:小貓釣魚;
中班:休閑一刻;開心套圈;
大班:砸娃娃;
1、請各位家長妥善保管游園券,家長持游園券前往游戲處排隊游戲。
2、活動過程中,要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則,遵守秩序排隊,服從管理、團結友愛,和家長小朋友們友好相處。
3、在游戲過程中注意幼兒的安全,家長不要讓孩子離開自己的視線。
4、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔,不隨地亂扔垃圾,不吸煙。
幼兒園慶元旦方案總結篇五
尊敬的領導、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!
難忘的20xx年即將過去,此時此刻,我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂,一起張開雙臂迎接美麗的xx年的到來。在此辭舊迎新之際,我謹代表幼兒園全體教職員工,向大家表示誠摯的新年問候和美好的節(jié)日祝福!同時對你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對幼兒的真切關懷,感謝你們對我園工作的一貫支持!
風雨兼程十三載,桃李飄香代代春。幼兒園自1998年創(chuàng)辦伊始,幾經變遷、幾經風雨、由小到大、由弱到強,現(xiàn)在已經建成為標準的縣一級幼兒園。
xx幼兒園十三年來,在各級領導高度重視和社會各界親切關懷下,在家長們大力支持下,在全體老師團結努力下,精心呵護著園中嬌嫩可愛的幼苗健康快樂的成長著。在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮斗的方向,通過孩子們的努力,幼兒園也在各級各類活動中得到嘉獎,獲得一項項榮譽。在這里,作為園長的我,要向各位領導、家長們、老師們,尤其向可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天,我們的劇場格外美麗,孩子們個個喜氣洋洋,一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。讓我們要用愉快的心情,嘹亮的歌聲,優(yōu)美的舞蹈,興高采烈地慶祝新年的到來!
我祝愿孩子們在新的一年里,快快樂樂,健健康康;祝老師們在新的一年里,百尺竿頭,更進一步;我園將在新的一年里加大建設步伐,我相信在家長朋友的支持下,xx幼兒園會越辦越好;最后,祝各位來賓、家長朋友們在新的一年里,心想事成,萬事如意!我祝愿并堅信,xx年的七彩天空和陽光大陸,必將屬于我們英姿勃發(fā)的xx幼兒園!
最后,祝大家新年快樂!謝謝大家!
幼兒園慶元旦方案總結篇六
一年一度的元旦即將來臨,本次活動我們將結合各年齡段幼兒的特點,以家長和幼兒共同制作的形式,在室內、室外環(huán)境布置上體現(xiàn)節(jié)日濃厚氣氛。同時,以班為單位開展歡慶元旦,讓幼兒度過一個有意義歡樂的新年。為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
“紅紅火火慶元旦甜甜蜜蜜迎新年家園同樂”
1、通過親子制作活動,讓幼兒感受制作過程的喜悅,增進親子間的感情。
2、通過環(huán)境創(chuàng)設,讓幼兒感受過節(jié)喜慶,增加對節(jié)日的了解。
各班幼兒及家長
小班:制作各種各樣的燈籠、鞭炮
呈設地點:小班過道
要求:以吊飾的形式掛作品,兩邊懸掛作品,正中間懸掛本次活動主題“紅紅火火慶元旦”七個大字。
中班:制作各種各樣的剪貼畫
呈設地點:中班過道
要求:材料以卡紙為主,用不同顏色的卡紙,剪出不同形狀,將它拼成一幅作品,以吊飾的形式掛作品,兩邊懸掛作品,正中間懸掛本次活動主題“甜甜蜜蜜迎新年”七個大字。
大班:制作各種各樣的剪紙畫
呈設地點:大班過道
要求:大班幼兒在家長的指導下剪出具有民族特色的剪紙畫,將作品以吊飾的形式懸掛,兩邊懸掛作品,正中間懸掛本次活動主題“歡慶元旦”四個大字。
本次室外環(huán)境布置,各年齡段教師根據(jù)活動具體要求,先構思,三個班教師討論,安排、布置,發(fā)動家長積極參與活動,讓幼兒在本次環(huán)境布置中,真正感受節(jié)日的快樂。
注:各班室內布置以班為單位進行簡單地創(chuàng)設,體現(xiàn)出節(jié)日的喜慶氣氛。
20xx年12月29日(注:在規(guī)定時間內各組教師按要求將作品懸掛到過道,活動室布置到位,園領導進行檢查評比。本次環(huán)境創(chuàng)設,要將檢查結果列入考核成績)。
幼兒園慶元旦方案總結篇七
新年將至,我們將新年活動與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結合,讓幼兒在認識、感知節(jié)日的同時,了解我國的傳統(tǒng)習俗,知道餃子的來歷、制作方法,增強幼兒對民族文化的興趣。此次活動我們以親子的形式開展,旨在讓家長和幼兒通過共同制作餃子的活動,增進家長與孩子之間的親情,感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長親身感受幼兒教育,融入到我們的主題活動之中,拉近家長與我們的距離。
***市第一幼兒園中班全體幼兒
2017年12月31日
:各班教室
1、通過創(chuàng)設愉快、溫馨的環(huán)境,讓幼兒和家長之間充分互動,交流之中增進孩子和父母間的感情。
2、通過活動的開展,調動家長參與親子活動的積極性,提高家長對幼兒教育教學的關注,配合好家園共育工作。
3、讓幼兒充分感受濃濃的節(jié)日氣氛,與深深的母子情懷。
1、擬好活動方案,規(guī)劃好場地。
2、提前一周通知家長代表寫一份關于本次活動意義的發(fā)言稿,發(fā)動家長踴躍參與。
4、幼兒園準備材料:干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。
5、幼兒在園一日生活幻燈片
1、幼兒開幕詞:
親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好!新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“小兔子再見”!在這里,我們中()班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快,身體健康,萬事如意,合家歡樂!
2、老師致新年賀詞
一元復始,萬象更新!此時此刻,我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂,一起張開雙臂迎接美麗的2018年的到來。在此辭舊迎新之際,我謹代表中()班三位老師,向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福!
回顧過去的半年,我們在家長們的大力支持下,呵護著班里這些嬌嫩可愛的孩子,健康快樂的成長著,在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮斗的方向,通過孩子們的努力,幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎,獲得一項項榮譽,在這里,我們要向家長們,尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天,我們的幼兒園格外美麗,孩子老師和家長們用自己的手,把我們的環(huán)境布置的喜氣洋洋,一張張的笑臉,一陣陣的歌聲,都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用一種特殊的方式,和孩子們,和家長朋友們一起迎接新年的到來。
最后,我祝愿我們的孩子在新的一年里,快快樂樂,健健康康;也祝愿家長朋友在新的一年里,心想事成,萬事如意。
3、家長代表講話
4、幼兒集體表演手語舞蹈:感恩的心
5、請家長代表示范餃子的制作方法。
6、幼兒分組進行包餃子。每組選取一位家長為組長,負責本組的各項事宜,有何疑問及時與老師溝通。
7、品嘗餃子。
8、幼兒和家長一起共同清掃活動場地衛(wèi)生,體驗勞動的快樂!
9、集體歌曲:新年好!
10、老師小結,并提出新年祝愿!為幼兒發(fā)放新年禮品。
11、活動結束。
幼兒園慶元旦方案總結篇八
籌備了一段時間的“慶元旦,辭舊迎新游園會”活動在xx年31日終于成功拉下帷幕,在新年即將來臨之際,我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動,讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的一年,讓家長和幼兒都能感受到節(jié)日的氣氛。
本班現(xiàn)在共有幼兒二十三名,其中只有六組家庭因有事未來參加,雖然很多家庭沒來,但是都提前請假了,說明了家長對我們工作的支持與配合。
本次“慶元旦,辭舊迎新游園會”主要分為四個環(huán)節(jié)。
這次活動是一次全員的集體性活動,活動前每位教師都把自己的準備的游戲活動發(fā)至給主持人,雖然最終有些改動,但是還是在活動前把自己游戲都改好并提前把道具準備好。不過這次活動準備時間弄的很緊湊,并沒有把方方面面的事情提前弄好,比如場地分配,自我游戲準備。這方面下次不能這樣,應準備充足的時間把事情都處理好。人員分配方面由于各游戲都是自己負責,所以這方面沒有細分,只要把自己的分內事做好就行。
這次班級內布置由班上的二位教師以及實習老師共同完成,這次環(huán)境布置提前一周就開始準備了,準備了手工的雪花以及鞭炮。周六周日都提前帶至寢室做,但是東西做的過于少,導致在開始裝飾的時候還出現(xiàn)了不夠的情況,下次要注意方面的情況,還有就是幾個人做事的效率不夠快,導致加班到很晚。這方面需要加強。接下來我說說游戲道具情況,因為游戲都是在周一才定下來,所以又是要布置又是要準備,很趕,所以導致準備的很匆忙,以后應提前定下來,好有更多的時間來進行準備。
這次舞蹈活動是由我負責,由于事情較多,每個人又都有自己的事情,還有組織教師們排練較少,導致有些地方不整齊,到了最后很晚還在外面進行排練,還有幼兒的鞋子問題也應該提前一周跟家長說,總之這次活動由于排練較少,導致很多方面都有問題,下次應該避免有這樣的問題出現(xiàn),繼續(xù)改進。游戲活動中,家長都很積極的參與本次游戲,本次游戲共有九個,每位教師都能把自己的區(qū)域顧好,這次我的游戲活動是在教室內進行的,活動趣味性不夠高,下次應加強。不過活動中能看到幼兒和家長高興的樣子,真的很有節(jié)日的氣氛。
活動完成之后教師們積極的把自己的活動場地收拾好,很齊心協(xié)力的完成了剩下收尾工作。
1、老師各自條理清晰,才使的工作有條不紊,不出現(xiàn)混亂,讓活動順利進行。
2、班級教師積極參與,及時解決每一個問題。
1、很多事情沒有提前準備好,有很多小問題。
2、游戲不夠新穎,趣味性不夠。
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