每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)教師節(jié)日記篇一
同學(xué)們，你們幫助過別人嗎？你知道嗎？幫助別人的同時(shí)，其實(shí)也幫助了自己！
今天我讀了一篇文章，名字叫《旅行者》，內(nèi)容是：有一次，冒險(xiǎn)家杰夫與一個(gè)同伴在登雪山。忽然，他們看見雪地上躺著一個(gè)凍僵的人。杰夫想幫助他，但是同伴說：“如果我們帶上這個(gè)累贅，我們就會(huì)丟掉自己的命的！”說完同伴就自己先走了。杰夫不想讓那個(gè)人死在冰天雪地中，就使盡全身力氣背著他向前走。漸漸地，杰夫的體溫使這個(gè)凍僵的身體蘇醒了過來，那個(gè)人活過來了。而當(dāng)他們趕上同伴時(shí)，他已經(jīng)死了——是被凍死的。原來，杰夫背著人走路，加大了運(yùn)動(dòng)量，保持了自身的體溫，和那個(gè)人一起抵御了寒冷。所以他幸運(yùn)地活了下來。
我還看過一個(gè)故事：在一場戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)有一架敵機(jī)向陣地俯沖下來，可他前面的小戰(zhàn)士還愣在那里。上尉一個(gè)鯉魚打挺，把小戰(zhàn)士壓在身下。此時(shí)一聲巨響，上尉回頭一看，頓時(shí)驚呆了：他原來所在的地方被炸成了一個(gè)大坑！
在人生的大道上，幫助都是相互的，溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。當(dāng)你為別人搬開腳下的絆腳石時(shí)，恰恰也是為自己鋪路。
我在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)問我題，我很樂意告訴他，這既幫他解決了問題，也幫我復(fù)習(xí)了功課，鞏固了知識(shí)。
所以說，同學(xué)們，讓我們伸出溫暖的手，來幫助我們身邊的人吧！
二年級(jí)教師節(jié)日記篇二
我是您的學(xué)生莫灝鑫，我在你的眼里，是一個(gè)又調(diào)皮、又聰明的學(xué)生，你對(duì)我的關(guān)懷，我深深感受到，在此，我給你送一篇詩：
今后的日子里，我的征程還很長，但我總會(huì)有對(duì)您的絲絲縷縷的牽掛；今后的日子里，我也許還會(huì)遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會(huì)改變對(duì)您的思念。
有時(shí)，我看到您頭上那縷縷銀絲，我心里會(huì)禁不住潸然“淚”下，那是您對(duì)我們無謂的獻(xiàn)出青春的代價(jià)呀！
有時(shí)，我聽到您那聲聲干咳，我的心會(huì)刀割般的痛，那是為了我們呀！
那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結(jié)果呀！
老師，我不會(huì)忘記你的。
二年級(jí)教師節(jié)日記篇三
幸福，是一個(gè)美好的字眼。幸福是什么？有人說是一句激勵(lì)你的話語，是一份執(zhí)著后得到成功的喜悅,是在歷練中產(chǎn)生的：劉浩是一位不幸失明的男孩，他喜歡彈琴，不認(rèn)為自己與別人有差別，為著夢(mèng)想他和媽媽開始了波折的學(xué)琴路。努力后就會(huì)有回報(bào)，學(xué)琴僅三年的他獲得了一次國際大賽的第三名。劉浩比有些人不幸,可是他通過努力,得到了自己的幸福。
媽媽的幸福是她回家后我那一聲甜甜的問候；爸爸的幸福是口渴時(shí)我到給他一杯解渴的涼茶時(shí)的關(guān)心；花兒的幸福是雨露的滋潤；綠草的幸福是一句感嘆……看著別人找到幸福時(shí)的笑臉，我不禁感嘆：“幸福到底是什么呢？”
我想，幸福是一種美好的感覺，是從內(nèi)心升騰起來的感動(dòng)，它令人高興，令人滿足。它可以很小,小到一個(gè)擁抱，一句話。讓我真真切切感到幸福的是一次長跑比賽。我一直是班里的跑步健將，對(duì)這次的長跑比賽信心滿滿。“砰——”的一聲槍響，我不緊不慢的跟在前幾位參賽者的后邊，等待時(shí)機(jī)超越她們。最后一圈了!我猛的一加速,超過了兩人。就當(dāng)我要超越最后幾個(gè)選手的時(shí)候，意外發(fā)生了：我被跑道上的一個(gè)小石頭絆到，腳扭了一下。這下，我與前三失之交臂，只獲得了第五名。當(dāng)我慢慢走出學(xué)校，媽媽恰巧路過，我忿忿不平地道出事情的原委。沒想到媽媽抱抱我，說出一番震驚我的話：“從哪里跌倒就從哪里站起，既然你能站起來并跑完全程，名次無足輕重，有看淡的心態(tài)，才能感覺輕松?！蔽夷肺?，原來，有豁達(dá)的心態(tài)，在生活中，才能感到快樂。這小小的擁抱，一句淡淡的安慰，我的感動(dòng)轟然而起；我的不愉快消失的無影無蹤，我感到滿意，突然發(fā)現(xiàn)這場比賽有這么多樂趣。這就是幸福吧，我被它帶給我的感覺深深陶醉。媽媽給我一顆奶糖，甜到了我心。原來，這就是幸福呀，就在點(diǎn)滴的小事里的幸福。
以前，我總以為，幸福是轟轟烈烈地降臨在某人身上，是不可伸手就能抓到的?，F(xiàn)在，我懂得了，幸福是每個(gè)人都有的，不是用金錢來買到的。幸福不平凡，但卻是在平凡小事里體驗(yàn)到的。它是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，是小時(shí)候，長大都能感覺到的。它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。
我笑了，幸福原來是一種經(jīng)得起時(shí)間長河沖刷的美好感覺呀！
二年級(jí)教師節(jié)日記篇四
今天，我和班上另一位同學(xué)走進(jìn)“坊小微農(nóng)場”，開始種小麥。我們拿起鋤頭松了松土，又在每一塊泥土上面挖了9個(gè)小坑，再把種子撒在小坑里，再蓋上濕潤松軟的泥土。
今天陽光燦爛，當(dāng)來到我們班的小農(nóng)場時(shí)，我驚呆了，光禿禿的泥土冒出了幾個(gè)小綠點(diǎn)，湊近一看，原來是小麥發(fā)出了嫩芽，每個(gè)“小坑”的位置都有好幾棵呢！
今天已經(jīng)是種下小麥的第十五天了，小麥的生長速度很快，都有我一個(gè)手指那么高了，它的葉子已經(jīng)全部伸展開，像綠油油的小草。但可能是我們種子灑得有點(diǎn)多的原因，發(fā)出的苗苗有點(diǎn)多。我記得媽媽說過，小麥苗不能太擁擠了，不然養(yǎng)分不夠，我們得“整理整理”。于是我忍痛割愛，輕輕地拔掉了發(fā)育不良的，留下健康的，讓它們有足夠的空間生長。
今天趁著中午休息，我又跑向了我們班的小農(nóng)場。一周不見，小麥像換了新的似的，長得旺盛極了！寒冬就要來臨了，你們一定要經(jīng)得起考驗(yàn)哦！
這也讓我感覺到我不是在播種小麥，而是播種著我的希望！也更能理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義了！
二年級(jí)教師節(jié)日記篇五
含羞草是一種低矮的草本植物，它們生長在陽光充足的草地上，喜歡溫暖濕潤，對(duì)土壤要求不嚴(yán)。
春天，含羞草長出了嫩芽，在春雨的作用下，它就把葉子合上，不讓雨水進(jìn)入，它這樣是一種自我保護(hù)。
夏天，當(dāng)氣溫很高時(shí)，含羞草為了不讓水分蒸發(fā)，它就把葉子合上，含羞草的葉子像小羽片一樣。
秋天，含羞草開花了，花為粉紅色，形狀像毛絨絨的小球，很討人喜歡。含羞草的羽葉細(xì)長秀麗，當(dāng)你觸摸它時(shí)，它的羽葉就一片一片的合上了，給人留下了文弱清秀的印象。
冬天，下起了大雪，含羞草怕冷，把小羽葉一片一片又合上了，仿佛在說：“世上沒有死亡，只有永恒的生命”。
二年級(jí)教師節(jié)日記篇六
"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”轉(zhuǎn)眼間，一年一度的'四月四日清明節(jié)已到來了。
今天，大家全家準(zhǔn)備了拜祭的貢品，就要開始出發(fā)。一路上，人山人海。馬路上，人們來回穿梭，看著密密麻麻的車子，我吧禁淚如雨下。
望這郁郁蔥蔥的樹木，自由自在的小鳥，各式各樣的白云，綠茵茵的草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花，我輕輕吸了一口新鮮的空氣，仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界里。
我將永遠(yuǎn)記住這美好的清明節(jié)！
二年級(jí)教師節(jié)日記篇七
“六月”一日下午燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園，使我們的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩，趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：百發(fā)百中，搶凳子，吹乒乓球，趣味保齡球，走迷宮……
我和陶加依、馮雨倩來到三（6）班搶凳子，當(dāng)我興致勃勃地來到活動(dòng)場地時(shí)，已經(jīng)有很多人在那排隊(duì)等候。所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍如同流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)得了第一，臉上露出得意的神情。我心想：神氣什么，等回兒看我的！
輪到我了，隨著一陣打鼓聲，我們幾個(gè)人緩緩向前走去，咚！一聲剛勁有力的打鼓聲進(jìn)入我的耳畔，我坐到了前面的一張凳子上。“呼。”我深深地呼了一口氣。接下來我都沒有失誤，可是等到4、5個(gè)人的時(shí)候，我沒有搶到，只拿了一張獎(jiǎng)券。
我有去三（3）班玩吹乒乓球。我的前面有3個(gè)杯子，每個(gè)杯子都裝滿了水，離我最近的那個(gè)杯子上面有一個(gè)乒乓球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全部吹過去的有兩張獎(jiǎng)券，吹過去一個(gè)的有一張獎(jiǎng)券。
這次游園活動(dòng)真讓我開心?。?/p>
二年級(jí)教師節(jié)日記篇八
今天，我玩了手指滑板，可是好玩是好玩，就是很難學(xué)。
下課了，大家紛紛出去了，陳倩拿著兩個(gè)手指滑板，對(duì)我說：“我們來玩吧！”
我擔(dān)心地說：“可我不會(huì)玩。”
“我來教你?！标愘徊[著眼睛說。
“好！”我高興的說。
“你跟我一起來吧！”陳倩說。
“好。”我又有點(diǎn)擔(dān)心的說。
陳倩的滑板“嗖”的一聲，跑到了終點(diǎn)，我才反應(yīng)過來。
陳倩生氣的說：“你反應(yīng)快一點(diǎn)，好不好？”
“好！”我大聲的說。
玩會(huì)了，我又來了一個(gè)——騰跳，我最不會(huì)玩騰跳了，我就偷偷的弄了一下，上面有膠了，嘿，兩個(gè)手指，其中一個(gè)被弄上去了，我就可以騰跳了，我騰了幾次給陳倩看，可陳倩說：“你用手指弄的?！蔽也环獾恼f：“不是的。”
我又試了一次，遭了，我的陰謀被識(shí)破了。
最后，上課了，我想：我也要買個(gè)手指滑板。
二年級(jí)教師節(jié)日記篇九
今天早上，我剛到學(xué)校就看見桌子上放了一張語文卷子，原來是前天的考試卷。
終于到了中午，老師說，把早上發(fā)的那張卷子拿出來。她又說，考九十分以上的站在講臺(tái)的臺(tái)子上，考九十五分以上的站在講臺(tái)臺(tái)子的下面，我數(shù)了數(shù)九十五分以上只有七個(gè)，九十分以上的有十一個(gè)。然后，老師給我們一個(gè)驚喜，給九十五分以上的給了一包文具，給九十分以上的呢給了一個(gè)講義夾，我覺得九十分這一檔的講義夾比九十五分以上的劃算，因?yàn)槲沂蔷攀诌@一檔的，我分到的禮物是一個(gè)白色的講義夾。
我覺得學(xué)習(xí)好才行?。】磥砦业酶优Φ貙W(xué)習(xí)！
二年級(jí)教師節(jié)日記篇十
新一年又要到，我腦海里浮現(xiàn)出那開心、快樂情景。
新年，我打算回老家，因?yàn)槲乙呀?jīng)三年沒回去，家鄉(xiāng)親人非常想念我，我也非常想念他們。他們見到我一定會(huì)開心得合不攏口。
新年，我們一定會(huì)一起吃團(tuán)圓飯。那時(shí)，媽媽肯定會(huì)準(zhǔn)備一桌好菜：我也會(huì)做我最拿手餃子：弟弟妹妹會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們一家人在浪漫燈光下吃飯，可幸福。弟弟在吃飯時(shí)候，會(huì)說上一兩句笑話，使全家人捧腹大笑。
新年，在老家，有很多習(xí)俗，最開心就是我們小孩子。我們會(huì)跟隨著迎燈舞獅隊(duì)伍穿街走巷，一群伙伴追逐打鬧，別提有多開心。我們還會(huì)用壓歲錢買來各種各樣玩具，盡情地玩耍。最吸引我們當(dāng)然是煙花，當(dāng)然，小朋友們也別忘注意安全哦。
??！過年多好呀，要是每天都這么開心，幸福，多好呀！
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