在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
更換班主任申請(qǐng)書篇一
尊敬的賈部長:
我于19xx年在湖南農(nóng)校園藝專業(yè)畢業(yè),分配到和平鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站工作任農(nóng)技推廣員。在20xx年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革中,通過競(jìng)聘上崗,擔(dān)任了該站站長,同時(shí)兼任鄉(xiāng)人民政府會(huì)計(jì)。期間,通過努力取得了中級(jí)技術(shù)職稱資格——農(nóng)藝師。 因擔(dān)任農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站站長及鄉(xiāng)政府會(huì)計(jì)工作期間工作出色,于20xx年3月間,服從組織安排擔(dān)任和平鄉(xiāng)黨委委員,并經(jīng)鄉(xiāng)人民代表大會(huì)選舉擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長,分管大農(nóng)業(yè)至今。
在這三年間,我工作認(rèn)真,遵守紀(jì)律,服從鄉(xiāng)黨委、政府的集體決定和各項(xiàng)工作安排,任勞任怨,認(rèn)真完成每個(gè)年度的農(nóng)業(yè)工作任務(wù)?;鶎拥霓r(nóng)村農(nóng)業(yè)工作性質(zhì)決定了自己要長年與最基層的農(nóng)民群眾打交道,我每年深入村屯時(shí)間在200天以上,跑遍了全鄉(xiāng)83個(gè)大小自然村,與廣大農(nóng)民群眾打成一片,掌握了開展農(nóng)村工作最寶貴的一手資料。廣大農(nóng)民群眾還不算富裕的現(xiàn)狀和渴望學(xué)懂技術(shù)脫貧致富的熱切心情,給了我巨大的工作動(dòng)力和思想壓力,促使我以全心身的精力投入到工作中去。每年的工作努力,都得到了鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及干部職工的好評(píng)。尤其是20xx年4月至6月間,根據(jù)縣里工作安排,我作為一名基層的技術(shù)干部積極協(xié)助永州出境檢驗(yàn)檢疫局工作人員,起草我縣出境水果果園注冊(cè)登記質(zhì)量管理體系等規(guī)范材料,為我縣的水果打通出境通道作出了自己最大的貢獻(xiàn),也是我的一份榮耀。
20xx年至20xx年,連續(xù)4年受到縣委、縣政府表彰,評(píng)為全縣三個(gè)文明先進(jìn)個(gè)人。 我家人住在縣城,本人在和平鄉(xiāng)工作,工作地點(diǎn)離家較遠(yuǎn),作為一名女性,生活上有諸多不便;另外,我愛人在縣志辦公室工作,經(jīng)常加班或下鄉(xiāng)檢查;家里的小女今年7歲,剛上小學(xué)一年級(jí),生活上還不懂得自己照料自己,且學(xué)校距離我家較遠(yuǎn),上學(xué)及放學(xué)有時(shí)雙方都無時(shí)間接送;再加上本人所分管的農(nóng)業(yè)工作需要經(jīng)常借周未時(shí)間下村開會(huì)、抓培訓(xùn),無法陪伴小女一起度過她童年該享有的愉快周未。有時(shí)是周未白天下村,開完會(huì)后很晚才回到家,第二天很早又趕到鄉(xiāng)政府上班了,小女都不知道我回過家,以致小女經(jīng)常打電話給我說,她想媽媽。聽到這些話,再想想自已對(duì)她的照料,實(shí)在內(nèi)疚,覺得對(duì)不起她。我努力做到多點(diǎn)時(shí)間在家陪她,但在現(xiàn)在的崗位上,終因工作繁忙、且要遵守鄉(xiāng)干部禁止走讀的紀(jì)律而無法實(shí)現(xiàn)這些愿望。 在這三年中,我感受到了基層農(nóng)村工作的巨大壓力,也經(jīng)受住了各種困難對(duì)我的考驗(yàn)、各種工作給我的磨練,同時(shí)也感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)的培育。
三年中,自己已成長為一名合格的共產(chǎn)黨員,一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。在以后的時(shí)間里,我會(huì)再接再厲,以全身心投入工作,依然對(duì)工作充滿熱情。 為解決以上實(shí)際困難,更好地投入工作,特向組織、向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望調(diào)回縣城,并能從事我所熟悉的農(nóng)業(yè)方面的工作。 盼領(lǐng)導(dǎo)體察,并望批準(zhǔn)!
致 禮!
申請(qǐng)人:
更換班主任申請(qǐng)書篇二
×××××:
因機(jī)構(gòu)整合,×××
×××××、×××××××撤銷,成立×××××。為了保證公章的合法性和嚴(yán)謹(jǐn)性,特申請(qǐng)將“××××××”公章變更為“×××××××× ”。
妥否,請(qǐng)批示。
××××××
20xx年9月1日
更換班主任申請(qǐng)書篇三
尊敬的******校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我們是四年級(jí)
(九)班的學(xué)生家長,關(guān)于四年級(jí)
(九)班教學(xué)方面的事務(wù),我們有一些自己的擔(dān)憂和思考,非常希望得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助?,F(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下,煩請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)重視并予以解決。
三小四
(九)在班主任***老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,班級(jí)各方面表現(xiàn)都很突出,這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持是分不開的。
唯獨(dú)該班數(shù)學(xué)教學(xué)一直是我們?nèi)w家長的心病,從該班級(jí)一年級(jí)開始,到現(xiàn)在四年級(jí),已經(jīng)更換了四位數(shù)學(xué)老師,但現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師我們家長和孩子們認(rèn)為仍然不能勝任目前的教學(xué)任務(wù)和家長的期待。
馬上四年級(jí)即將結(jié)束,孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的沖刺階段,我們?nèi)w家長對(duì)孩子們未來前途命運(yùn)關(guān)注有加。我們深知,知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來,沒有負(fù)責(zé)任和勤奮的老師的引導(dǎo),孩子們的學(xué)習(xí)成績將受到極大的影響,現(xiàn)在的考試考核的是孩子們的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。如果有一個(gè)課目跛腳,將直接影響孩子們的整體成績。
鑒于目前四
(九)班的孩子們安排一位負(fù)責(zé)任、年輕、上進(jìn)、勤奮有為的數(shù)學(xué)老師。我們強(qiáng)烈要求學(xué)校能夠考慮我們家長的期待和嚴(yán)重關(guān)切。
(九)班全體學(xué)生家長一直支持學(xué)校和老師的工作,并努力提高對(duì)孩子們和對(duì)自身的要求,這也與學(xué)校的嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)活潑校風(fēng)不謀而合。
我們?nèi)∷哪昙?jí)
(九)班全體家長,以最大的誠意提出這份申請(qǐng),我們也將飽含希望等待著您們的回復(fù),懇請(qǐng)各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)幫助解決!
為盼!
******學(xué)校四年級(jí)
(九)班全體學(xué)生家長
二零一八年六月二十六日
更換班主任申請(qǐng)書篇四
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是icu護(hù)士***,自20xx年7月畢業(yè)后來我院工作至今,在這近五年的時(shí)間里,我從一個(gè)剛剛跨出校門的畢業(yè)生,成長為一名icu護(hù)士,由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助,在這五年里我嚴(yán)格要求自己,向身邊的每個(gè)老師學(xué)習(xí),苦練基本功,不僅將課堂里學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到臨床,同時(shí)也學(xué)到了如何能夠更好地與患者和家屬溝通,也取得了一定的成績。但是,由于我從小體質(zhì)較弱,長時(shí)間的夜班讓我感到精神過度緊張和疲勞,常常感到體力不支,加之20xx年一場(chǎng)重病,雖我休學(xué)一年來修養(yǎng),但身體素質(zhì)大不如從前,為了不因自身因素影響到工作,懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)照顧我的實(shí)際困難,調(diào)換科室,讓我有更多的精力投身于工作。我的意向科室是體檢中心。望科室領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)酌情考慮,予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:***
****年**月**日
更換班主任申請(qǐng)書篇五
尊敬的xx:
1、 單件設(shè)備按單件設(shè)備名稱填寫,成套設(shè)備按成套設(shè)備名稱填寫。
2、 擬購成套設(shè)備的,應(yīng)在設(shè)備配置情況欄內(nèi)列出該套設(shè)備清單。
3、 生產(chǎn)廠家除獨(dú)家生產(chǎn)者外,至少應(yīng)列出三個(gè)生產(chǎn)廠家供選擇。
4、 服務(wù)專業(yè)指所購儀器設(shè)備為全校哪些專業(yè)的教學(xué)、科研服務(wù)。
1、 說明擬購儀器設(shè)備主要使用方向:教學(xué)、科研、生產(chǎn)或其它。
2、 申請(qǐng)購置本儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室(中心)教學(xué)及科研工作水平簡介。
3、 擬購儀器設(shè)備所從事的工作水平。
產(chǎn)品精度和對(duì)提高教學(xué)、科研水平的作用。
4、 根據(jù)已承擔(dān)的科研項(xiàng)目和教學(xué)任務(wù),闡明已有儀器設(shè)備的不足與新購儀器的迫切性。
1、 說明擬購儀器設(shè)備將承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)。
2、 教學(xué)任務(wù)應(yīng)說明課程名稱,試驗(yàn)項(xiàng)目名稱、使用班級(jí)及學(xué)生數(shù),年使用機(jī)時(shí)等。
3、 科研任務(wù)應(yīng)說明研究方向,現(xiàn)承擔(dān)熱五情況和設(shè)備使用情況,對(duì)新購設(shè)備的計(jì)劃使用情況等。
1、 列出擬購設(shè)備的主要配置,對(duì)成套設(shè)備應(yīng)列出所包括的各臺(tái)(件)設(shè)備。
2、 所列的設(shè)備應(yīng)包括:名稱、型號(hào)、生產(chǎn)廠家、主要功能、估計(jì)價(jià)格等。
說明已有儀器設(shè)備的型號(hào)和功能;近三年開機(jī)時(shí)數(shù),教學(xué)情況和取得科研成果情況;
目前開展科研情況,培養(yǎng)高層次人才情況以及服務(wù)學(xué)科和管理方式(不清楚者可到實(shí)管處查詢)。
對(duì)房屋、土建、管道、電力線路及環(huán)境的要求,目前是購已具備安裝設(shè)備的房屋等基本條件。
儀器設(shè)備購置后,擬采用的管理方式,運(yùn)行方式及配備的人員情況等。
指經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益預(yù)測(cè)。
注:1、 一律用鋼筆填寫,要求自己清晰、工整。
條件許可時(shí)也可用計(jì)算機(jī)打??;
2、 如有填寫不下的內(nèi)容,可另行附頁;
3、 凡申請(qǐng)價(jià)值大于5萬元人民幣的儀器設(shè)備,必須同時(shí)附可行性報(bào)告。
申請(qǐng)人:xxx
日期:20xx年x月x日
更換班主任申請(qǐng)書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!
我們是xx年級(jí)xx班的學(xué)生,關(guān)于班級(jí)教學(xué)方面的事務(wù),我們有一些自己的擔(dān)憂和具體的思考,非常希望得到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助?,F(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下,煩請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師查閱。
2011年高考已經(jīng)結(jié)束,作為即將進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)個(gè)人的前途命運(yùn)關(guān)注有加。全班同學(xué)都在鼓足干勁,積極的投入學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。我們深知,知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來,高考考驗(yàn)的正是我們?cè)趬毫χ率欠裆朴趫?jiān)持,善于拼搏,善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在集體的討論和私下的交流中,我們?nèi)嘁呀?jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的凝聚力,并達(dá)成廣泛的共識(shí),那就是,我們一定要在接下來的不足一年時(shí)間里將更多的精力投入學(xué)習(xí),更多的互相幫助,爭取整個(gè)集體共同的進(jìn)步。
我們?nèi)w同學(xué)都能理解,學(xué)校的教學(xué)工作有自己科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才?,在過去的兩年時(shí)間里,我們一直在努力提高對(duì)自身的要求,這與學(xué)校的規(guī)劃也不謀而合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,出現(xiàn)的各類問題,也都已得到了很好的處理。我們廣大學(xué)生都充分理解學(xué)校,相信學(xué)校,我們大體的受教成果,也為我們自己所滿意。不過,鑒于我們特殊的,即將面臨高考的現(xiàn)實(shí)情況,我們廣大對(duì)自身有高要求,嚴(yán)于律己的同學(xué)們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善,這集中體現(xiàn)在了大家對(duì)于語文教學(xué)工作的一些想法和意見上。
語文老師(本文內(nèi)可與“x老師”自由換用)人品端正,作風(fēng)良好,這一點(diǎn)是得到大家的廣泛認(rèn)同的,同學(xué)們對(duì)他的一點(diǎn)情緒,主要反映在他授課的質(zhì)量上。關(guān)于這一點(diǎn),我們謹(jǐn)慎的提出自己的一些看法,這些看法或有不足,但我們只是在力求客觀的表達(dá)自己的看法:
1、語文課的精髓,在于通過授課老師的講述,將授課目的和盤托出,所以精彩成功的語文課,在于語文老師以豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的表達(dá),達(dá)成學(xué)生深刻的領(lǐng)會(huì)。我們認(rèn)為,x老師前一點(diǎn)做的很好,但后一點(diǎn)似乎有所欠缺。隨著語文課程的推進(jìn),我們的最終目的是要通過自己多年累積的語文專業(yè)知識(shí),在考試中表現(xiàn)的更好。x老師的這種教學(xué)模式,對(duì)于應(yīng)試幫助不大。
2、前文已述,語文學(xué)習(xí)的最終目的是要將學(xué)知識(shí)與考好試聯(lián)壁成一。這不僅對(duì)平常的授課提出了不低的要求,也對(duì)教師應(yīng)試授業(yè)--比如文章重點(diǎn)講解、考卷評(píng)點(diǎn)的工作設(shè)定了較高的標(biāo)準(zhǔn)。而x老師在工作中,既沒有深入透徹的講解重點(diǎn),也沒有突出應(yīng)試的技巧。同學(xué)們普遍覺得語文學(xué)習(xí)成了囫圇吞棗,既不知方向,也不得要領(lǐng)。
3、師者、傳道授業(yè)解惑也,我們認(rèn)為,x老師的解惑工作也做的不甚良好。學(xué)習(xí)的過程在于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,求得真知。而我們的語文老師在教學(xué)中,經(jīng)常忽略問題,不顧學(xué)生的疑惑,跳過或者一筆帶過,這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)積極性其實(shí)都很高,并不希望因?yàn)槠渌驅(qū)е挛覀儜?yīng)有的眾多問題得不到良好的解決,從而影響我們學(xué)習(xí)的良好效果。
4、x老師在課后的應(yīng)然工作中,做的也不能讓學(xué)生們滿意。知識(shí)掌握了以后,如果不能學(xué)以致用,知行合一,那與未學(xué)是沒有區(qū)別的。在當(dāng)前我們高中的學(xué)習(xí)生活中,這兩點(diǎn)主要統(tǒng)一在了更多的參加訓(xùn)練,通過訓(xùn)練檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)中。每堂課結(jié)束以后,我們語文老師通常布置兩道三張?jiān)嚲碜鳛樽鳂I(yè),我們同學(xué)普遍很好的完成了。但是,交上去的試卷卻沒有得到很好的處理。x老師通常就簡單查閱一下,或者每張卷子隨意批改兩筆,就原樣又發(fā)回來。如果老師工作繁忙,無心一張一張的批閱試卷,我們也是可以理解的,但是我們語文老師也很少講解,這就使我們的練習(xí)幾乎成了無用功。不能有的放矢,學(xué)生非常容易南轅北轍。這樣持續(xù)的時(shí)間長了,同學(xué)們練習(xí)的興致也降低了,因?yàn)榈貌坏胶侠淼膶?duì)待,同學(xué)們交上去的作業(yè)質(zhì)量普遍越來越差。
我們所面臨的問題已經(jīng)持續(xù)了很長的一段時(shí)間,我們廣大同學(xué)都在努力嘗試著從自己做起,改變現(xiàn)狀。但是事實(shí)是,盡管我們有著很大的誠心和學(xué)好語文的決心,但是我們?nèi)嗟恼Z文成績卻在緩步下滑,一些過去比較拔尖的同學(xué),現(xiàn)在語文成績也不如以前了。更為重要的是,我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)語文的熱情也比較起之前,有了不小的減退。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考,我們希望以一個(gè)合理的態(tài)度非常謹(jǐn)慎的表達(dá)我們統(tǒng)一的,強(qiáng)烈訴求:在客觀情況難以得到改善的狀況下,在這個(gè)時(shí)間非常緊迫,分秒必爭的壓力下,我們懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在充分的研究與討論之后,能夠考慮到當(dāng)前的復(fù)雜情況,給予我們更換語文授課老師的處理。既已訴及的幾點(diǎn)鄙陋之見,是我們廣大同學(xué)的心聲。它并不是一兩個(gè)或者十幾個(gè)學(xué)生偶爾有之的抱怨,而是絕大部分同學(xué)在比較長時(shí)間的學(xué)習(xí)中經(jīng)過實(shí)際的體驗(yàn)和充分的討論后所形成的幾點(diǎn)最為凝練的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)于這次比較統(tǒng)一的行動(dòng),也是經(jīng)過了一段時(shí)間的猶豫。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對(duì)語文老師的不尊重,也不愿意使各位領(lǐng)導(dǎo)和老師產(chǎn)生對(duì)我們的不良印象。只是經(jīng)過反復(fù)斟酌,我們?nèi)匀徽J(rèn)為,有意見我們就應(yīng)當(dāng)表述出來,有問題我們就應(yīng)當(dāng)嘗試解決,于是,我們最終慎重的提此申請(qǐng),誠懇的寫就了這封申請(qǐng)書,表達(dá)我們大家的誠意和真實(shí)的想法。
我們x年級(jí)x班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛的集體,我們整個(gè)班級(jí)積極向上,自信樂觀,一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時(shí),我們又有一種未雨綢繆的危機(jī)感,我們深深的知道,高考雖然看似仍有一段的距離,但高考的考驗(yàn)卻早已開始,它考量的是我們每一周每一日,乃至每一堂課,每一道題的成果。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)此理深諳有加,所以我們才決定充分的表達(dá)自己的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高考關(guān)系著我們的命運(yùn),我們的前途又聯(lián)系著家長們的關(guān)注,此事甚為重大,我們也尤為關(guān)心。但對(duì)于事情的良好處理,我們又有著充分的樂觀。秉承著領(lǐng)導(dǎo)老師所給予我們的一貫教育和指導(dǎo)思想,籍由我們的母校一貫的良好學(xué)風(fēng)和優(yōu)良作風(fēng),我們有十足的信心,相信領(lǐng)導(dǎo)與老師能夠給予我們一個(gè)滿意的答案。
我們xx年級(jí)xx班全體成員,以最大的誠意提出這份申請(qǐng),我們也將飽含希望的等待著您們的回復(fù),懇請(qǐng)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫助解決!
xx校xx年級(jí)xx班全體同學(xué)二零一一年六月二十三日
更換班主任申請(qǐng)書篇七
伊寧縣公安局:
我公司公章為舊式光敏印公章,由于使用時(shí)間久,平時(shí)使用頻繁,磨損較嚴(yán)重,輪廓?dú)埲?,現(xiàn)我公司上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí),均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格,為推進(jìn)我公司工作業(yè)務(wù)開展,提高工作效率,現(xiàn)急申請(qǐng)更換公司公章。
特此申請(qǐng),望審批。
xxx有限公司
20xx年3月4日
舊公章圖樣:
更換班主任申請(qǐng)書篇八
尊敬市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo):
一、擬增設(shè)診療科目醫(yī)療技術(shù)水平內(nèi)科是開展臨床常見病、多發(fā)病的診療工作。皮膚科是治療銀屑病、青春豆、腋臭等常見病的門診科室。
二、主要醫(yī)務(wù)人員中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科有一名醫(yī)師,馬為,中西醫(yī)結(jié)合皮膚科有一名醫(yī)師,
三、主要醫(yī)療設(shè)備300ma x線機(jī)一臺(tái)、電腦尿液自動(dòng)分析儀、血細(xì)胞計(jì)數(shù)儀、心電圖、彩超機(jī)、激光等醫(yī)療設(shè)備。
四、擬診療科目服務(wù)范圍以市區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾提供內(nèi)科、皮膚科常見病多發(fā)病診療為主。
五、擬增設(shè)診療科目中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科(呼吸專業(yè)、消化專業(yè)、內(nèi)分泌專業(yè)、心血管專業(yè)),中西醫(yī)結(jié)合皮膚科。
六、擬增設(shè)科目與服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)關(guān)系和影響服務(wù)半徑內(nèi)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要是市衛(wèi)生學(xué)校一些門診和個(gè)體診所,我院將與周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行密切業(yè)務(wù)聯(lián)系和技術(shù)協(xié)作、友好合作、公平競(jìng)爭,共同為本地區(qū)的群眾健康服務(wù),搞好本地區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。自我院門診量大量增加以來,現(xiàn)有科室已無法滿足我院診療需求,對(duì)周邊群眾居民帶來很多不便,增加我院超范圍執(zhí)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。為充分發(fā)揮醫(yī)院對(duì)社會(huì)職能作用,現(xiàn)申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專業(yè)診療科目。
xxxxxx保健院
20xx年xx月xx日
更換班主任申請(qǐng)書篇九
市人民政府辦公室黨組:
我叫xxx,我于20xx年7月畢業(yè)于民族學(xué)院中文系,20xx年8月—20xx年1月,在縣一中工作,擔(dān)任高一年級(jí)的語文教師,負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語文教學(xué),并擔(dān)任一個(gè)班的班主任。
20xx年1月后,在縣人民政府辦公室工作。先后做信息工作和農(nóng)口工作,并先后擔(dān)任信息股股長和農(nóng)業(yè)股股長職務(wù)。
20xx年7月至今,在州人民政府辦公室秘書四科掛職學(xué)習(xí)。在州政府辦公室學(xué)習(xí)期間,在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,自覺堅(jiān)持基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí),盡職盡責(zé),盡心盡力地努力工作,認(rèn)真做好辦公室的日常公文處理和會(huì)務(wù)工作的準(zhǔn)備,保證了公文的準(zhǔn)確、及時(shí)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)和各種會(huì)議的有序進(jìn)行;作好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
幾個(gè)月來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)工作能力和各方面綜合素質(zhì)上都有了質(zhì)的提高,較快地轉(zhuǎn)變了工作角色。
本人從參加工作以來,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),具備了辦公室工作的基本能力。為了便于組織的管理和本人更好地投入工作,特向組織提出申請(qǐng)調(diào)入州政府辦工作,懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)為謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
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