2023年教師家長會家長發(fā)言稿簡短(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-08 17:45:07
2023年教師家長會家長發(fā)言稿簡短(6篇)
時(shí)間:2022-12-08 17:45:07     小編:zdfb

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教師家長會家長發(fā)言稿簡短篇一

你們好!

感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們的中班家長會,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又將結(jié)束,看到孩子們的成長,回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?,F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作

總結(jié)

如下:

學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象;而且本學(xué)期有部分新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作依然放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項(xiàng)工作上,特別是對新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

以“讓孩子健康成長”為目標(biāo),堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉,為幼兒提供多種體育器械,組織多種形式的體育集體活動,讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力,在大家努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比均有明顯的提高。參與各類活動時(shí),孩子們基本上能積極、主動;遇到困難、小糾紛時(shí),能樂觀、自信地面對,或請求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:脫衣后會將衣服疊整齊,注意自己衣著的整齊,安靜吃飯,保持桌、地、碗都能干凈,洗手的習(xí)慣等等,通過我們不斷的努力,幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,自理能力也較強(qiáng),但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至,從對杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子們的冷暖,身體狀況等都能做得細(xì)致周到,孩子們的用餐習(xí)慣,張老師也能耐心的指導(dǎo),使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長,而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會及時(shí)通知家長,給予孩子特別的關(guān)心和照顧。

在這一學(xué)期,我們換了新教材,但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動。結(jié)合本班特色,我們開展了小型多樣的區(qū)域活動,設(shè)計(jì)各種區(qū)域投放并不斷更新各種操作材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū),我們老師會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,制作各種圖片給幼兒自由講述故事,一學(xué)期以來,幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多;在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi),我們設(shè)計(jì)了各種數(shù)字卡片,擺放各種圖形,引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù),按物取數(shù),學(xué)習(xí)排序等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新。

同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)域內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的活動,幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會。

在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事,念念兒歌,孩子們能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法,會交談;能與同伴互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為,如:互相幫助穿脫衣服等,及時(shí)表揚(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德,一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,我們就及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了??吹竭@種場面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,于是一段時(shí)間我們老師就對他們進(jìn)行留意、觀察,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng)、鼓勵。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了,不好的行為少了。

這學(xué)期我們開展一系列安全主題活動,如遵守交通規(guī)則、小心觸電、上下樓梯慢慢走,不要推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關(guān)等等,來增強(qiáng)幼兒的防范意識。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì)、應(yīng)變能力也明顯加強(qiáng)。不過,盡管這樣,一學(xué)期下來還是有個(gè)別小朋友跌傷、撞傷,在這里,我要向家長們說聲“對不起”,我們以后一定會多加注意和留意小朋友的。

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。因此,開學(xué)初我們主要是通過家訪與家長們溝通。

另外,我們還利用每周家園聯(lián)系冊,了解孩子在家情況,以便我們更好地教育好孩子,為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家長會、家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心把他們的孩子留在我們幼兒園,放在我們班學(xué)習(xí)、生活。

最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

教師家長會家長發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位家長:

下午好!

由于xx老師身體原因,目前在家休息,暫時(shí)由我擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我一定會盡最大努力,教好這個(gè)班的孩子們。

給孩子接觸時(shí)間不長,有的名字還叫不上來,但通過上課和作業(yè)批改,發(fā)現(xiàn)了一些問題,需要同家長交流一番,我想,我同在座的各位家長的想法是一樣的,目的只有一個(gè),讓孩子們天天都有進(jìn)步,有所長進(jìn),讓孩子不要輸在起跑線上。

我重點(diǎn)從數(shù)學(xué)的角度講一講需要家長配合的方面:因?yàn)槲业暮⒆诱谏蠈W(xué),我也結(jié)合我的做法說一說:

1、關(guān)于聽講,要教育孩子學(xué)會傾聽,

在家,家長講話,不要讓孩子插嘴;孩子說話,我們作家長的更要認(rèn)真聽一聽,聽聽孩子在想什么,做到心中有數(shù),便于正確引導(dǎo)。

在學(xué)校,老師的要求一般是比較嚴(yán)格的,需要家長給孩子交流,經(jīng)常告訴孩子,學(xué)習(xí)是自己的事情,認(rèn)真聽講是學(xué)好的保障。慢慢讓孩子接受。

2、關(guān)于作業(yè):

(1)家庭作業(yè)必須獨(dú)立完成。家長一定不告訴孩子,也沒必要提醒,若孩子就是不會,就讓孩子看課本,多讀題,直至明白題意。

(2)教育孩子作業(yè)是自己的任務(wù),不能應(yīng)付,必須認(rèn)真、仔細(xì)完成

(3)關(guān)于寫字:書寫是門面,我給孩子講過,是寫字,不是畫字,有的孩子輕描淡寫,甚至看不清楚。教育孩子要一筆一劃書寫,哪怕是數(shù)字,一定不要圖快。

(4)關(guān)于改錯:要讓孩子獨(dú)立改正,家長有必要問一問為什么,督促孩子找出原因,否則,在孩子的腦海中將永遠(yuǎn)是錯誤。

(5)關(guān)于作業(yè)的愛護(hù):不妨今天晚上回家就看看孩子的作業(yè),看看保護(hù)的怎樣,有的猶如新買的,而你又真是慘不忍睹,破破爛爛。

(6)關(guān)于簽字:我給孩子承諾,凡是家長簽字的我一定會畫一個(gè)笑臉,這倒不是為難家長,是同家長一個(gè)溝通,讓各位家長能明白孩子今天學(xué)的什么知識。

3、關(guān)于交流:

話不說不知木,不鉆不透,希望各位家長,能隨時(shí)孩子交流,便于了解孩子的想法,便于督促孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成??梢越?jīng)常問一問,今天學(xué)的什么?學(xué)校、班級、老師、同學(xué)之間發(fā)生了什么新鮮事,說一說自己的看法,讓孩子換位思考,假如是你你會怎么辦?對于孩子的成長會很有力。

另外,各位家長有必要了解一下數(shù)學(xué)應(yīng)如何學(xué)習(xí):

1、專心聽講的習(xí)慣(學(xué)會傾聽,是對他人的尊重)。

2、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣(教育孩子凡事問個(gè)為什么)。

愛因斯坦說過:"提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣

教育孩子讀書就要真讀,讀書就應(yīng)有思考,就應(yīng)有自己的想法和看法,絕對不能養(yǎng)成,讀書只是翻翻書,過過目,既不入腦,更不入心,如同走馬觀花,沒有任何意義。

4、嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣。

書寫工整、格式規(guī)范,是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度

5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣(可以是孩子學(xué)會解決問題的方法,可以舉一反三)。

6、檢驗(yàn)習(xí)慣(教育孩子做完了,并不是萬事大吉,要重視做得質(zhì)量,若做得不認(rèn)真,若做得一塌糊涂,一切還是零,甚至還不如不做。)。

各位家長,大道理誰都會講,關(guān)鍵是落實(shí)。我能體諒各位家長的苦衷,為了生活,為了過的更好,可以說天天都會忙的不亦樂乎,但是,現(xiàn)在大部分家庭只有一二個(gè)孩子,孩子就是我們生命的延續(xù)和繼承,我們所做的努力應(yīng)該說,基本都是為了孩子。因此,我們我們每天拿出一點(diǎn)時(shí)間了解了解孩子的學(xué)習(xí),關(guān)心關(guān)心孩子的作業(yè),其重要性和必要性,我想沒有必要再講了,大家心里都明白。

總之,教育好您的孩子是我最大的心愿,孩子健康快樂成長,我會感到更加高興。這就需要我們共同努力,共促孩子天天都在進(jìn)步。

我就這些,不當(dāng)之處,請各位家長諒解!

謝謝大家!

教師家長會家長發(fā)言稿簡短篇三

尊敬的各位家長:

大家好!

我是初二(5)班的物理老師,姓樊,今天,借這個(gè)機(jī)會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

第一,我想說的是,初二物理是一門新課程,可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的,物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,但物理又是中考當(dāng)中拉分大,希望家長們一定要引起重視。

第二,我簡單的介紹下初二物理的特點(diǎn):上學(xué)期,主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識,與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現(xiàn)象相對多一些,要記憶的概念會比較多,與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,有比較濃的文科特點(diǎn),可以說是理科中的文科,所以就上學(xué)期而言,智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到這學(xué)期,物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),難度也增加了一些,比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三,我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言,本班的李聰,曹欣,任雪玲,張盼帥,劉選,秦昭等二十幾個(gè)同學(xué),在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,在此表揚(yáng)一下。

作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,作為家長,孩子就寄托著家庭的希望,為了共同的目標(biāo),為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,最后,我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議:

1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,條件允許的情況下最好是每個(gè)周末能檢查一次,物理教材經(jīng)多次改版后,課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識點(diǎn),同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了,所以也希望家長在這方面引起重視;

2、一定要督促孩子及時(shí)認(rèn)真的完成周末作業(yè)

3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),我解釋一下,物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,動手能力也是物理能力的一個(gè)方面,而且每次考試實(shí)驗(yàn)題必考,所以如果您的孩子在家想做些物理小實(shí)驗(yàn),例如小球的慣性,水托紙杯,瓶吞雞蛋,口吹硬幣跳躍木塊,機(jī)翼模型,鹽水浮雞蛋等請配合支持他們。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,我的電話號碼13919617546。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考,家長可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們,詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問題可以及時(shí)的解決,防患于未然。

剛才的幾條建議,僅供各位家長參考,如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,我們也可以個(gè)別交流。最后,對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康,家庭幸福,萬事如意。謝謝大家!

教師家長會家長發(fā)言稿簡短篇四

尊敬的各位家長們:

你們好!我是初一(1),(2)班的數(shù)學(xué)老師。首先,我對各位家長到來表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會,我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué),有效地指導(dǎo)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)”和家長們做一個(gè)溝通。

很多老師將初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)歸納為:初一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)多,初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多,初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多。可以說,初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見,能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)?這個(gè)問題,三言兩語是也講不清楚的,我只談?wù)勎业膸c(diǎn)感受:

學(xué)生從小學(xué)升入初中,開始了全新得學(xué)習(xí)。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于小學(xué),首先學(xué)得知識更難了,課時(shí)安排的卻沒小學(xué)多了。小學(xué)一天有好幾節(jié)數(shù)學(xué)課,往往一上午或一下午,一個(gè)知識點(diǎn)會反復(fù)講。但初中不同了,一天一節(jié)數(shù)學(xué)課,最多時(shí)也就2節(jié),這樣我們幾乎天天都要上新課,學(xué)新內(nèi)容。這就要求學(xué)生上課時(shí)必須認(rèn)真聽講,一個(gè)知識點(diǎn)老師不會反復(fù)講,主要是沒那么多時(shí)間講。課后我們會布置作業(yè),鞏固所學(xué)的知識。

初一上冊有兩個(gè)概念:負(fù)數(shù)、代數(shù)式。①初一數(shù)學(xué)課程一開始就講解了有理數(shù),數(shù)域突然就擴(kuò)充到了負(fù)數(shù)范圍,很多學(xué)生并不能很快接受,這一方面要求老師講解時(shí)盡量從實(shí)際出發(fā),建立起負(fù)數(shù)的概念。②代數(shù)式則是另一個(gè)重要概念,用字母來代替數(shù)字,由于剛上初一的學(xué)生普遍對具體數(shù)字情有獨(dú)鐘,一下用字母代替數(shù)字,讓他們立刻轉(zhuǎn)換思路是比較困難的。從目前學(xué)生實(shí)際來看,出現(xiàn)了計(jì)算不過關(guān),而期中考試的兩章內(nèi)容,幾乎都是有關(guān)計(jì)算問題。

數(shù)學(xué)教學(xué)是這樣安排的:按照課時(shí)計(jì)劃,本學(xué)期期中考試前完成前兩章的`教學(xué)。平時(shí)每周都會發(fā)周末試卷,試卷上的題目都是我們老師在上課過程中根據(jù)學(xué)生情況精心挑選的,所以周末試卷的題基本涵蓋了所學(xué)知識點(diǎn)的絕大部分內(nèi)容,要求學(xué)生周末在家認(rèn)真完成,再讓家長簽上名。另外每學(xué)完一章內(nèi)容,我們會進(jìn)行一次小的單元測試,來檢驗(yàn)孩子對本章知識的掌握情況。本學(xué)期我們的家庭作業(yè)以《芝麻開花》《新課程新練習(xí)》兩本練習(xí)冊為主。我們會根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置相應(yīng)的家庭作業(yè),因?yàn)椴簧贤碜粤?xí),擔(dān)心學(xué)生在家不做作業(yè),也要求請家長兩本練習(xí)冊簽名。數(shù)學(xué)就是要多練。交上來的作業(yè)我們都會認(rèn)真批改,做的差的還有沒做完的學(xué)生,會被叫到辦公室重做,或改錯,直到改對才能回去。在作業(yè)方面,作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,完成作業(yè),是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動;家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,這就希望大家能配合,檢查作業(yè)的完成情況,并在簽上名。

1、總體分析:這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中,比較注重基礎(chǔ)的考查,最高分的同學(xué)考了114(116)分,有49(39)個(gè)同學(xué)及格,有20(17)人優(yōu)秀,總體情況還可以。

從試卷上可以發(fā)現(xiàn),部分學(xué)生解題思路、方法都是對的,只是粗心將結(jié)果算錯了,因?yàn)榇中亩Х痔上Я耍@一點(diǎn)家長應(yīng)該引起重視。(出示試卷)

2、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

作為家長,我們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是對孩子前段學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測,不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?,考試分?jǐn)?shù)不理想,家長也不要抓住不放,過去的也無法禰補(bǔ),重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在,爭取后邊考出優(yōu)異成績!好成績應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號的,是和平時(shí)的努力分不開的,在平時(shí)生活中家長要鼓勵孩子獨(dú)立鉆研,分析問題,解決問題。不會要問,可以問同學(xué)和老師,學(xué)習(xí)成績是問上去的。(前幾次測試成績)

各位家長,“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長和學(xué)習(xí)。我愿意和各位家長一道共同教育好你的子女。

謝謝大家!

教師家長會家長發(fā)言稿簡短篇五

尊敬的各位家長:

大家晚上好!

今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“五年級孩子的英語學(xué)習(xí)”。由于跟很多家長是初次見面,所以首先做一下自我介紹:我是你們孩子的英語老師,我姓葉。首先,介紹一下教材的變化情況。我們五年級英語是跟三、四年級英語教材相銜接的,也是和我們的初中英語相配套的。五年級英語是英語學(xué)習(xí)的重要階段,如果我們有心的家長仔細(xì)看的話,會發(fā)現(xiàn)我們英語書的詞匯量與語法都較四年級有很大的提高,而且還出現(xiàn)了語篇教學(xué),這也對我們五年級學(xué)生提出了更高的要求。

其次,我想講一下班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,關(guān)鍵還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事。其實(shí),我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次,盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,因?yàn)槲覀兛傁M麄兡軌蛟偕弦粋€(gè)臺階。

有位教育家曾說過:只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。所以在英語學(xué)習(xí)上,我們的家長也起到了很重要的作用,下面我給在座的家長提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的建議

在少兒英語教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。

我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功,可以積累一些日常用語,到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練,可問他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí),他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。

所以,家長的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同,沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境,必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀,才會記得牢。

檢查時(shí)不要只問一下有沒有做,也請你親自看一看,懂得家長還可以看看單詞有沒有抄錯,題目有沒有做錯之類的。在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課,要不要默寫,但孩子喜歡耍小聰明,不如實(shí)告訴家長。這時(shí)候,你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系,讓孩子知道:隱瞞不是辦法,也會受到相應(yīng)的懲罰。

這時(shí)家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫,你可以報(bào)中文,讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫),因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差,一點(diǎn)效果也沒有。單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時(shí),我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè),認(rèn)為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實(shí)他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負(fù)債累累,應(yīng)付不過來,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時(shí)鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)我們五年級的家長都是比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的,對于自己孩子的英語學(xué)習(xí)都是比較關(guān)心的,總而言之,請家長的重視會讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?!笔前?,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會給予你更多的回報(bào)!我要講的就是這些,謝謝大家。

教師家長會家長發(fā)言稿簡短篇六

各位尊敬的家長:

大家好!

你們的孩子進(jìn)入三年級

既然科學(xué)學(xué)科內(nèi)容這么多,又需要孩子動手去探究,這就涉及到實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備問題,在上一學(xué)期中,在學(xué)習(xí)植物單元中,要求學(xué)生自己觀察大樹,小草,找出他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),材料在水的沉浮讓學(xué)生自己帶一些常見的材料來學(xué)校做實(shí)驗(yàn),有三分之一的學(xué)生沒有帶材料,比較誰流的快慢實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生在家中自己做,需要一滴食用油一滴洗潔精一滴水,有部分學(xué)生沒做。學(xué)生不做的原因有很多,我想有部分家長不支持,只要學(xué)生為了學(xué)習(xí)的事情,家長都要支持,

科學(xué)作業(yè)有一本作業(yè)本,再就是科學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí),在考試科目中是作業(yè)最少的,課堂作業(yè)一般當(dāng)節(jié)課就完成,家庭作業(yè)就是做完記住創(chuàng)新學(xué)習(xí)上的題,創(chuàng)新學(xué)習(xí)后邊有答案,以前的沒有答案,創(chuàng)新學(xué)習(xí)讓小組長批閱,我上著兩個(gè)年級六個(gè)班,270多個(gè)學(xué)上,一本作業(yè)看一分鐘,就得四個(gè)半小時(shí),教務(wù)處里邊還有很多事,課堂作業(yè)老師批閱,創(chuàng)新學(xué)習(xí)有學(xué)生組長批閱。科學(xué)我們是每周兩節(jié)課,一般是一節(jié)課上一課,如果這一課的內(nèi)容較少的話,有時(shí)候一節(jié)課上2課,科學(xué)共四個(gè)單元28課,我們這一學(xué)期19周,共38課時(shí),這里面還包括五一,清明假期在內(nèi),我們還有實(shí)驗(yàn),還得期末考查,復(fù)習(xí)等,時(shí)間是很緊的,我上著三年級和五年級六個(gè)班,有270多名學(xué)生,光靠我自己的力量,很難做到全部學(xué)生都照顧到,所以各位家長在家每周抽出半小時(shí)的時(shí)間檢查一下孩子的創(chuàng)新學(xué)習(xí),提問孩子創(chuàng)新上的題就行,簡單地說,你背不過,你就做不上,你做不上,你就不會得高分。孩子記憶的時(shí)候,并不是死記硬背,而是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

3、多詢問、多傾聽。孩子在學(xué)校里的見聞和探究活動,家長需要多詢問、多傾聽。一方面,通過孩子個(gè)人的介紹,能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的,思考的東西呈現(xiàn)出來,同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力。另一方面,家長對孩子的傾聽,也有助于孩子在學(xué)習(xí)過程中,善于去傾聽其他孩子的建議,形成合力,共同做好實(shí)驗(yàn)。

4、多鼓勵孩子嘗試??茖W(xué)本身來源于生活,在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探索”,(除去一些危險(xiǎn)游戲或者活動加以阻止或者勸告外),最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情,多表揚(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明,哪怕是異想天開。

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