心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外出參觀后的心得體會(huì)篇一
在市中心領(lǐng)導(dǎo)精心組織帶領(lǐng)下，我們一行20多人參觀了xx市住房公積金管理中心。在這短短的幾個(gè)小時(shí)里，我們主要參觀了西港辦事處及中心辦事處，并就管理措施、機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)流程、服務(wù)等部分內(nèi)容進(jìn)行了解。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。通過參觀xx市住房公積金管理中心，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多服務(wù)理念和工作措施值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
作為同樣在基層服務(wù)的住房公積金管理人員，對(duì)此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻，受益匪淺。
進(jìn)入xx辦事處，在大廳公告欄處張貼對(duì)于某職工套取公積金的處罰通告，經(jīng)了解得知，xx市住房公積金管理中心制定出臺(tái)了《xx市住房公積金行政處罰裁量管理辦法》，詳細(xì)制定了各類企業(yè)各種違規(guī)行為及職工個(gè)人采取欺騙手段提取住房公積金的詳細(xì)處罰措施，并設(shè)立稽查支隊(duì)，對(duì)各類違規(guī)行為進(jìn)行查處，而我市對(duì)于職工偽造提取材料，套取住房公積金的行為尚無相應(yīng)的處罰措施。
在市中心辦事處的個(gè)人住房公積金貸款須知中規(guī)定：“戶口為農(nóng)戶或外地戶口的借款人須提供聯(lián)系人，聯(lián)系人必須具有xx市行政區(qū)域非農(nóng)戶口，聯(lián)系人需提供身份證、戶口簿原件及復(fù)印件，并在身份證復(fù)印件上寫明工作單位及聯(lián)系電話?！贝艘?guī)定避免了因還款額變化卻無法找到借款人而逾期的情況發(fā)生。如管理部一外地借款人，辭職后并未返鄉(xiāng)，而是去往其他城市打工，并更換了電話號(hào)碼，與原單位斷絕了聯(lián)系，我們經(jīng)過2個(gè)多月的查詢才找到其父親的聯(lián)系電話，耗費(fèi)了很多精力。
在xx辦事處的顯著位置，我們看到“小西公積金”等有關(guān)字樣及服務(wù)內(nèi)容、手機(jī)號(hào)碼，原認(rèn)為是中介機(jī)構(gòu)招攬業(yè)務(wù)的宣傳廣告，后經(jīng)xx辦事處工作人員介紹，得知是其去年12月份推出的特色服務(wù)品牌——“小西公積金”，包括“電話預(yù)約”、“服務(wù)小靈通”、“小西有約”、“綠色”、“老宋茶室”等服務(wù)內(nèi)容，配備專人接聽電話，專人接待，保證預(yù)約人在約定的第一時(shí)間辦理業(yè)務(wù)。通過其這一舉措，可以感受到xx辦事處“服務(wù)社會(huì)、造福百姓”的服務(wù)宗旨。我們也可以利用網(wǎng)絡(luò)、通信優(yōu)勢(shì)，通過豐富多樣的服務(wù)手段，打造個(gè)性化、多元化、精細(xì)化得服務(wù)品牌，滿足單位和職工日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求。
雖然幾個(gè)小時(shí)的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受了其一心為民的服務(wù)氛圍。這次行程我們不但開闊了視野，而且也讓我們認(rèn)識(shí)到自己在服務(wù)與管理方面的不足。
外出參觀后的心得體會(huì)篇二
茶葉是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，擁有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。為了更好地了解茶葉文化，我參觀了一家茶葉生產(chǎn)基地。這次體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到茶葉的復(fù)雜制作流程和茶葉文化的重要性。在茶葉參觀中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：茶葉生產(chǎn)基地的選擇與準(zhǔn)備
在參觀茶葉生產(chǎn)基地之前，我先對(duì)茶葉文化進(jìn)行了一些基本了解，并選擇了一家聽上去比較專業(yè)的基地。另外，我還特地準(zhǔn)備了一些必需品，如便攜式水瓶、舒適的鞋子和雨傘等。這些準(zhǔn)備工作是為了更好地體驗(yàn)茶葉參觀，并能夠享受到現(xiàn)場(chǎng)制作和品嘗茶葉的樂趣。
第二段：茶葉制作工藝的觀察與學(xué)習(xí)
在茶葉生產(chǎn)基地，我首先觀察到了茶葉的采摘過程。工作人員穿著特制的茶葉服裝，手持籃筐輕巧地采摘著嫩綠的茶葉。他們嫻熟的動(dòng)作和高效的速度給我留下了深刻的印象。接著，我還觀察到了茶葉的炒制、揉捻和烘干等多個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱湍托牡牡却?。通過親眼目睹這些過程，我深刻認(rèn)識(shí)到了茶葉制作的復(fù)雜性和高度專業(yè)化。
第三段：品嘗茶葉的醇香與滋味
在茶葉生產(chǎn)基地，我還有幸品嘗了新鮮炒制的綠茶。茶葉的香氣撲鼻而來，讓人心曠神怡。將熱水倒入杯中，茶葉在水中舒展開來，茶湯呈現(xiàn)出清澈的綠色。品味一口，醇厚的茶味頓時(shí)彌漫開來。茶葉內(nèi)含的豐富營(yíng)養(yǎng)和芳香物質(zhì)讓人陶醉其中。在品味茶葉的過程中，我不禁想起了中國(guó)古代文人雅士對(duì)茶葉的贊美，他們認(rèn)為茶葉是心靈的精神食糧。
第四段：茶葉文化的傳承與推廣
通過茶葉參觀，我了解到茶葉文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。茶葉不僅是飲料，更是一種生活方式和文化。茶葉制作過程中體現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝和師徒傳承的精神。通過茶藝表演和茶葉文化講座，茶葉生產(chǎn)基地還向游客普及了茶葉文化的知識(shí)，推廣了中國(guó)茶文化的獨(dú)特魅力。茶葉文化不僅可以讓人們品味到美味的茶葉，更是可以讓人們品味到生活的美好。
第五段：茶葉參觀的心得與體會(huì)
茶葉參觀讓我深刻認(rèn)識(shí)到了茶葉的制作過程和茶葉文化的重要性。我認(rèn)識(shí)到，茶葉不僅是一種飲料，更是一種精神的寄托和文化的象征。茶葉制作的復(fù)雜工藝展示了中華民族勤勞智慧的體現(xiàn)，茶葉文化的傳承推廣也將有助于中華文化的傳統(tǒng)與發(fā)展。這次茶葉參觀讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我更加熱愛和珍視茶葉文化。
總之，參觀茶葉生產(chǎn)基地是一次有意義的體驗(yàn)。通過觀察和品嘗，我得以更好地了解茶葉的制作過程和茶葉文化的內(nèi)涵。茶葉的香氣和滋味給我?guī)砹擞鋹偤透袆?dòng)，也讓我對(duì)茶葉文化有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。茶葉參觀使我受益匪淺，也增加了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。
外出參觀后的心得體會(huì)篇三
為了迎接黔南州對(duì)我園的督導(dǎo)評(píng)估，12月11日，我園特意組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)，其中有三位教師參加了這次學(xué)習(xí)。
一大早，我們?cè)谖鋱@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀學(xué)習(xí)的旅途。今天我們共參觀了獨(dú)山縣兩所幼兒園，主要通過看、問、查閱檔案等形式去學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，特別是觀看了兩個(gè)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)后，讓我們受益匪淺。
獨(dú)山縣第二幼兒園：幼兒園整體環(huán)境以民族特色為主，最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨(dú)具匠心的作品，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。這所幼兒園的教室，設(shè)施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有趣味，能夠讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣。其次，這所幼兒園的區(qū)角材料十分豐富，根據(jù)幼兒年齡段合理投放材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。
獨(dú)山縣第一幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境以民族特色基調(diào)，隨處可見的戶外活動(dòng)材料、區(qū)域活動(dòng)、班級(jí)中的小環(huán)境以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室和走廊的每個(gè)角落，讓孩子能盡情游戲，得到全面發(fā)展。最后我們還觀賞到獨(dú)山縣示范幼兒園的在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)的玩教具——無處不在的洞，看似簡(jiǎn)單卻又不可思議的洞，竟有十七種玩法，令大家嘆為觀止。
能有幸參加這次參觀活動(dòng)，我心情非常激動(dòng)，聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程的艱苦，我深感敬佩，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：
1、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，教師以支持者、合作者、引導(dǎo)者的角色參與其中，多給孩子一些思考問題的時(shí)間和空間，自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、利用豐富有趣的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)幼兒年齡段以及班級(jí)主題投放區(qū)角材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。
總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)其他幼兒教師的優(yōu)點(diǎn)，并改正自己的不足，在不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的環(huán)境，為明年評(píng)估能順利通過奉獻(xiàn)我的一份力量。
在學(xué)習(xí)中，從幾所學(xué)校的做法出發(fā)，想到我們自己的實(shí)際工作，一些問題引起了我的思考：
當(dāng)基礎(chǔ)教育課程改革即將在我國(guó)部分城市試點(diǎn)時(shí)，教育界權(quán)威人士曾說：課程改革的關(guān)鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓(xùn)部門也為此做了大量工作，確確實(shí)實(shí)也堅(jiān)持了“先培訓(xùn)在上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則。但實(shí)際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學(xué)之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對(duì)課程改革是一種抹殺。
國(guó)家的興旺在教育，教育的希望在教師。毋庸質(zhì)疑，提高教師素質(zhì)必將是推動(dòng)教育發(fā)展的重要途徑。隨著新課程改革在我縣的全面鋪開，怎樣提高教師素質(zhì)成了學(xué)校管理者必須思考的一個(gè)課題。但是這一課題真正擺在我們面前的時(shí)候：教師應(yīng)該怎樣“充電”，“充”什么樣的“電”，學(xué)校應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教師“充電”，確實(shí)又讓我們茫然無措。學(xué)校為此也做了大量工作：組織教研組觀看典型案例、編寫學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)、組織教師外出考察學(xué)習(xí)等等形式，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，但是效果不佳，或者說收效甚微。這有學(xué)校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的'積極性。學(xué)校組織的有關(guān)提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)，部分教師認(rèn)為沒有什么效果，充其量來參加也是應(yīng)付了事。學(xué)?；诟鞣矫鏃l件原因，確實(shí)也不能給老師提供更科學(xué)合理的培訓(xùn)。從另一個(gè)角度分析，現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網(wǎng)絡(luò)交流?？梢赃@么說，教師一天當(dāng)中花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間占了很大一部分。所以說，我們必須重視教師教師素質(zhì)的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實(shí)也很困惑。
考察中我們發(fā)現(xiàn)，江蘇洋思、東廬中學(xué)都由一個(gè)名不經(jīng)傳、農(nóng)村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學(xué)成績(jī)突出，我想有一個(gè)自己獨(dú)特的教學(xué)模式是教學(xué)質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。洋思中學(xué)用的是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，先學(xué)是有目標(biāo)的學(xué)，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，后教是針對(duì)先學(xué)過程中暴露出的問題引導(dǎo)學(xué)生討論，彌補(bǔ)先學(xué)中的不足。當(dāng)堂訓(xùn)練讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，形成能力。這樣的課堂教學(xué)是真正的自學(xué)、探索、實(shí)踐的過程。東廬中學(xué)的教學(xué)模式是講學(xué)稿。講學(xué)稿講究提前備課，集體討論。講究精講多練。講究面向全體，分別要求。結(jié)合我們的實(shí)際情況，我從走進(jìn)課堂的聽課調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：我們有部分教師也有自己一套教學(xué)模式，那是純屬自己個(gè)人通過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐研究出來的，我們也明顯看到，這些教師的教學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀。我們現(xiàn)在有個(gè)想法，應(yīng)該讓這些教師的做法得以總結(jié)然后在學(xué)校推廣。先從點(diǎn)上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
教育的基地是學(xué)校，教育的接受主體是學(xué)生、是人，教育的最終目的是全面提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須以人為本，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生生活的家園、精神的樂園。無疑的，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須借助課堂這個(gè)充滿生機(jī)和活力的場(chǎng)所。當(dāng)前，優(yōu)化課堂教學(xué)，就是根據(jù)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科具體的教學(xué)任務(wù)，從師生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律，設(shè)計(jì)合理的、科學(xué)的教學(xué)方案，然后靈活機(jī)動(dòng)的執(zhí)行這個(gè)方案，以期用合理的投入（即師生時(shí)間、精力和資源耗費(fèi)），取得最大可能的效果，這個(gè)效果反映在學(xué)生身上，就是促進(jìn)他們的素質(zhì)獲得最合理的發(fā)展。我們認(rèn)為，課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)有五個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)：趣味性、自主性、合作性、探究性、實(shí)踐性。而我們現(xiàn)行的課堂教學(xué)，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學(xué)內(nèi)容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究?jī)r(jià)值的主體———學(xué)生。課堂還是教師講，學(xué)生聽，學(xué)生記，學(xué)生是被動(dòng)接受知識(shí)。所以在這樣的課堂中，學(xué)生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無所謂的以學(xué)生為本。
洋思中學(xué)蔡林森校長(zhǎng)曾說：教師一屆學(xué)生沒教好，還會(huì)有下一屆。而家長(zhǎng)只有一個(gè)孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生。
辦好教育，任重而道遠(yuǎn)。
外出參觀后的心得體會(huì)篇四
茶葉是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，作為中國(guó)特色的飲品，在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。為了更好地了解茶葉的生長(zhǎng)、制作過程以及茶文化的內(nèi)涵，我們特意組織了一次茶葉參觀活動(dòng)。希望通過這次活動(dòng)，能夠感受到茶葉的獨(dú)特魅力，并對(duì)茶文化有更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：茶葉參觀的全過程
在茶葉參觀之前，我們先去了一個(gè)茶園，親眼目睹了茶葉的生長(zhǎng)過程。隨著導(dǎo)游的帶領(lǐng)，我們穿越茶田，沐浴在茶葉的綠意中。從幼苗的種植到采摘，再到制作，我們了解了茶葉每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性和細(xì)致工藝。隨后，我們來到了一個(gè)茶莊，參觀了茶葉的制作過程。工人們熟練地操作著茶葉機(jī)械，從搖青、殺青、揉捻、烘干，一步步將鮮葉變成了干茶。在茶莊內(nèi)，我們還品嘗了各種不同口味的茶葉，領(lǐng)略了茶葉的香氣和味道。
第三段：參觀過程中的所見所聞
在茶葉參觀的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了茶葉的制作工藝，還了解到了許多與茶文化相關(guān)的知識(shí)。導(dǎo)游給我們講述了茶葉的歷史淵源、種類、健康功能以及與飲食文化的結(jié)合等方面的內(nèi)容。我們了解到，不同種類的茶葉有著不同的特點(diǎn)和功效，如綠茶有利尿和降脂作用，紅茶則能夠提神醒腦等。除此之外，我們還了解到中國(guó)的七大茶類，如龍井茶、鐵觀音等，并且在品嘗茶葉的過程中能夠分辨出不同茶葉的味道和香氣。
第四段：茶葉參觀的心得體會(huì)
通過這次茶葉參觀，我對(duì)茶葉有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)茶文化有了更深的感悟。茶葉的種植和制作過程需要耐心和細(xì)致，在其中蘊(yùn)含著人們對(duì)健康生活的追求和對(duì)自然的敬畏。品嘗茶葉時(shí)，每一種茶葉都有獨(dú)特的風(fēng)味和香氣，無論是清淡的綠茶還是濃烈的紅茶，都有著自己的美妙之處。而中國(guó)的茶文化更是博大精深，不僅是一種飲品，更是一種生活方式和思想精髓。通過茶葉參觀，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和體驗(yàn)。
第五段：對(duì)茶葉參觀的總結(jié)和展望
茶葉的參觀活動(dòng)讓我們受益匪淺，不僅擴(kuò)大了視野，還增長(zhǎng)了知識(shí)。通過親身參觀和體驗(yàn)，我們更能夠理解和感受到茶葉的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵。茶葉的參觀不僅僅是一次旅行活動(dòng)，更是一次心靈的洗滌和精神的享受。今后，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)茶葉文化的學(xué)習(xí)和研究，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)茶文化的瑰寶。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我們將能夠更好地了解并感受到茶葉的博大精深，為中華傳統(tǒng)文化增添新的活力。（總字?jǐn)?shù)：476）
外出參觀后的心得體會(huì)篇五
近日，我有幸外出參觀了當(dāng)?shù)氐牧沂考o(jì)念館。這次參觀使我更加深刻地了解了烈士們?yōu)榱藝?guó)家民族的解放事業(yè)付出的巨大犧牲，也讓我深刻體會(huì)到了烈士英勇無畏的精神力量。以下是我對(duì)此次參觀的心得體會(huì)。
首先，參觀烈士紀(jì)念館給我?guī)淼牡谝粋€(gè)感受是對(duì)烈士們的深深敬意。在紀(jì)念館里，我看到了許多烈士的遺像，他們的面容莊重而堅(jiān)毅，仿佛在訴說著他們對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛。而每一個(gè)烈士的遺物旁邊，都有一段對(duì)他們英雄事跡的介紹，這使我更加了解了他們?cè)诳箲?zhàn)時(shí)期和革命斗爭(zhēng)中的英勇事跡。那些文物、痕跡和殘骸，無不讓我感受到了烈士們艱苦卓絕的奮斗歷程，更加引發(fā)了我對(duì)他們的無比敬仰之情。
其次，參觀烈士紀(jì)念館讓我深刻體驗(yàn)到了烈士們?yōu)閲?guó)家民族的解放事業(yè)而付出的巨大犧牲。在烈士紀(jì)念館的展廳里，我看到了許多烈士的遺物和烈士陳列室，感受到了烈士們?yōu)閲?guó)家民族的解放事業(yè)奮斗的艱辛。他們?cè)谄D難的環(huán)境中堅(jiān)守信仰和信念，為了國(guó)家的解放而不惜一切代價(jià)。他們經(jīng)歷了艱苦的戰(zhàn)斗，舍棄了自己的家庭和親人，最終將生命獻(xiàn)給了國(guó)家。這種付出的犧牲精神感動(dòng)了我，使我想到了我們現(xiàn)在生活的幸福和平穩(wěn)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，也要時(shí)刻銘記那些為我們付出一切的英雄。
再次，參觀烈士紀(jì)念館讓我深受烈士英勇無畏的精神力量的感染。在參觀的過程中，我看到了充滿榮譽(yù)和激情的烈士墻。上面刻滿了烈士們?yōu)閲?guó)犧牲的名字，每一個(gè)名字都代表著一段光榮而偉大的歷史。他們舍生忘死，勇猛無畏，為了國(guó)家民族的解放事業(yè)英勇奮斗，這種精神給了我極大的鼓舞和啟迪。在以后的生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記烈士們的付出和犧牲，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)毅勇敢的精神，為了民族的繁榮和國(guó)家的發(fā)展，勇往直前，不畏艱難。
最后，參觀烈士紀(jì)念館給我留下了思考的空間。在參觀過程中，我看到了許多歷史的痕跡和史料。這些珍貴的資料使我更加深入地了解了歷史的發(fā)展和烈士們的奮斗歷程。同時(shí)，它們也提醒著我珍惜現(xiàn)在的和平與安定，注重個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家的進(jìn)步。歷史是有淵源和延續(xù)的，我們要以烈士們?yōu)榘駱?，為了?guó)家的繁榮和人民的幸福，努力學(xué)習(xí)和工作，為了將來的社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參觀烈士紀(jì)念館讓我更加深刻地了解了烈士們?yōu)閲?guó)家的解放事業(yè)付出的巨大犧牲，也讓我深刻體會(huì)到了烈士英勇無畏的精神力量。這次參觀給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，讓我更加堅(jiān)定了為了國(guó)家民族的發(fā)展而努力奮斗的信念。我相信通過我們的共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)烈士們的夢(mèng)想，讓我們的國(guó)家更加繁榮昌盛。
外出參觀后的心得體會(huì)篇六
作為醫(yī)生，在日常的工作中，不斷提升自己的專業(yè)水平是必不可少的。為了能更好地服務(wù)患者，我決定參加一次醫(yī)生外出參觀，通過親身的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，探索醫(yī)療領(lǐng)域的新技術(shù)和新動(dòng)態(tài)。本次參觀使我受益匪淺，下面就讓我來分享一下我的心得體會(huì)。
首先，醫(yī)生外出參觀為我們提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在參觀過程中，我親眼目睹了現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)性，了解了最前沿的研究成果和最新的治療方法。比如，在參觀一家先進(jìn)的眼科醫(yī)院時(shí)，我看到了先進(jìn)的激光手術(shù)設(shè)備，以及電子顯微鏡的運(yùn)用等。這些新技術(shù)不僅令我刮目相看，也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)療行業(yè)中科技的力量與影響。
其次，醫(yī)生外出參觀為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在參觀過程中，我與許多同行進(jìn)行了深入的交流，共同探討了疾病治療和研究的問題。通過與他們的互動(dòng)，我了解到他們各自的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，并從他們身上學(xué)到了許多寶貴的醫(yī)療知識(shí)和技巧。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)向他們介紹我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，與他們共同分享，互相借鑒。這種交流與學(xué)習(xí)的過程不僅拓寬了我的視野，也增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第三，醫(yī)生外出參觀讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作的重要性。在參觀期間，我見到了很多身患疾病的患者，他們苦苦掙扎，但卻依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)病魔。這讓我意識(shí)到醫(yī)生的工作不僅是為了金錢和榮譽(yù)，更是為了救治患者、減輕他們的痛苦。在與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的交流中，我看到了他們?yōu)榛颊吒冻龅娜团?，感受到了醫(yī)者之心中的那份溫暖和責(zé)任。我深深地被感動(dòng)并受到鼓舞，決心要將這份責(zé)任和使命融入到自己的工作中，并始終保持對(duì)患者生命的尊重和愛心。
最后，醫(yī)生外出參觀讓我對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更清晰的方向。通過參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生進(jìn)修和學(xué)習(xí)的重要性。我決定在未來的工作中加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高專業(yè)水平，并積極適應(yīng)和接納新技術(shù)、新方法，為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)和護(hù)理。
總之，醫(yī)生外出參觀是我個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要一步。通過參觀，我了解到了醫(yī)療領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)的應(yīng)用，深化了自己對(duì)醫(yī)生工作的認(rèn)識(shí)和理解，拓寬了專業(yè)視野。同時(shí)，我也收獲了許多寶貴的交流機(jī)會(huì)和人際資源，為自己的未來規(guī)劃指明了方向。我相信，在今后的工作中，我會(huì)以更高的熱情、更專業(yè)的素養(yǎng)去面對(duì)患者，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，為構(gòu)建健康中國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
外出參觀后的心得體會(huì)篇七
為了更好的落實(shí)，xx月xx日，學(xué)校組織了教干教師和教師來到了xx小學(xué)和xxx學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，大家深感不虛此行，收獲多多。
走進(jìn)這兩所學(xué)校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好。進(jìn)入校園，首先我們就能看見學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī)，而且板報(bào)也做得非常認(rèn)真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。
經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況，對(duì)我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認(rèn)真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)都承認(rèn)。
其次，是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當(dāng)老師提出問題時(shí)，他們很積極地思考和回答；當(dāng)老師讓他們看書并思考問題時(shí)，他們又非常地專著去思考，整個(gè)課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說：我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會(huì)傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長(zhǎng)時(shí)間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡職，對(duì)得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺(tái)，就應(yīng)該上好每一堂課，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起社會(huì)。
通過對(duì)比學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：
1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開闊自己的視野。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。
3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展！
外出參觀后的心得體會(huì)篇八
最近我有幸外出旅行，參觀了一些豪華酒店的客房。這次的經(jīng)歷給了我深刻的體會(huì)，讓我感受到了酒店管理者對(duì)細(xì)節(jié)的重視和奢華格調(diào)的風(fēng)采。在這些客房的參觀中，我感受到了舒適、優(yōu)雅和高品質(zhì)的生活方式。以下是我參觀客房的一些心得體會(huì)。
第二段：舒適度
參觀這些客房的第一印象就是它們的舒適度。床鋪柔軟舒適，精心挑選的床上用品給人一種溫暖的感覺?？头康臏囟冗m中，讓人感到舒適宜人。同時(shí)，各種設(shè)施的極致貼心設(shè)計(jì)也為客人提供了良好的使用體驗(yàn)。例如，智能窗簾和空調(diào)系統(tǒng)讓人可以根據(jù)自己的需求隨時(shí)調(diào)整環(huán)境。浴室設(shè)備以及淋浴噴頭的可調(diào)節(jié)功能令人印象深刻。所有這些細(xì)節(jié)的考慮，使客人能夠在客房中獲得舒適、輕松和滿意的居住體驗(yàn)。
第三段：優(yōu)雅氛圍
參觀這些客房時(shí)，我進(jìn)一步感受到了優(yōu)雅的氛圍。從裝飾到擺設(shè)，酒店管理者精心打造了一種高品味的生活方式。精致的沙發(fā)、藝術(shù)品和綠色植物營(yíng)造了一種舒緩和宜居的氛圍。柔和的燈光和考究的家具使客人感到賓至如歸。在這樣的環(huán)境中，人們可以放松身心，享受一段獨(dú)特而奢華的時(shí)光。
第四段：高品質(zhì)體驗(yàn)
參觀這些客房還給我留下了高品質(zhì)的體驗(yàn)。從床上用品到洗滌用品，酒店管理者選擇了最優(yōu)質(zhì)的材料。無論是床單還是毛巾，都給人一種柔軟、親膚的感覺。酒店還提供了豪華的洗浴用品，香氛沐浴露和滋養(yǎng)乳液令人心生向往。此外，客房的服務(wù)也是非常到位和周到的。房間內(nèi)提供了各種飲料和零食，滿足不同顧客的需求?？傮w而言，這些高品質(zhì)的體驗(yàn)讓客人感到寵愛和滿足。
第五段：心靈啟迪
通過參觀這些客房，我不僅感受到了舒適和奢華，還受到了心靈的啟迪。這些客房的設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)了對(duì)客人需求的關(guān)懷和尊重，教會(huì)了我如何在日常生活中注重細(xì)節(jié)。無論是選擇高品質(zhì)的生活用品，還是打造一個(gè)溫馨而舒適的家居環(huán)境，關(guān)注細(xì)節(jié)是實(shí)現(xiàn)品質(zhì)生活的重要一環(huán)。通過學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我也能夠逐漸提升自己的生活品味，并在他人的身上培養(yǎng)出對(duì)細(xì)節(jié)的寵愛。
總結(jié)：
參觀這些客房給我留下了難以忘懷的印象。舒適度、優(yōu)雅氛圍、高品質(zhì)體驗(yàn)以及心靈啟迪的經(jīng)歷都讓我認(rèn)識(shí)到了精致而奢華生活的魅力。這次的體驗(yàn)不僅讓我對(duì)酒店管理者的專業(yè)能力表示欽佩，也喚醒了我對(duì)高品質(zhì)生活的追求。我相信，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中，創(chuàng)造出一個(gè)更加舒適、優(yōu)雅和高品質(zhì)的家居環(huán)境。
外出參觀后的心得體會(huì)篇九
近日，本校組織了一次教師外出參觀活動(dòng)，讓我有幸親身體驗(yàn)了一把廣闊世界的魅力。在參觀過程中，我深深感受到了教育的力量與重要性。下面我將從不同的方面展開，總結(jié)自己的心得體會(huì)。
一、開闊眼界的重要性
在外出參觀的過程中，我深感自己的眼界是多么狹窄。原來我們生活的圈子可以這樣之小，我們真正了解的東西可以這樣之少。通過參觀，我見到了不同地區(qū)的名校教學(xué)環(huán)境，領(lǐng)略到了不同地域的教育文化特色。這一切都重新定義了我的眼界，讓我明白了教育之廣大與多元化。
二、借鑒他校經(jīng)驗(yàn)的重要性
在參觀過程中，我不僅僅是看，更是思考和學(xué)習(xí)。觀察到一些優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)模式和管理方法，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探討和借鑒的欲望。聽取其他學(xué)校教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，我深感自己的不足和不完善。這讓我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的教育水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。
三、激發(fā)師生交流的重要性
外出參觀活動(dòng)給我?guī)淼倪€有一個(gè)重要的收獲就是師生之間的交流。這次活動(dòng)提供了一個(gè)師生互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)了師生之間的溝通和交流。在參觀途中，我與學(xué)生深入交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)了彼此的了解和信任。這樣的交流架起了師生之間的橋梁，讓我們更好地理解學(xué)生的需求和問題。
四、增強(qiáng)職業(yè)自信的重要性
參觀名校讓我既感到自豪，又感到自卑。自豪的是我作為一名教師能夠跨越了自身的限制，走進(jìn)名校教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)；自卑的是我看到了許多優(yōu)秀的教師和學(xué)生，他們的水平和成就讓我慚愧。然而，這樣的參觀也激發(fā)了我的職業(yè)自信。我深感作為一名教師，只要不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步，就有可能在教育事業(yè)中取得突破和成就。
五、提高專業(yè)水平的重要性
在參觀名校的過程中，我不僅看到了其他學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，更發(fā)現(xiàn)了我自己的不足和需要改進(jìn)的地方。這讓我深感提高專業(yè)水平的重要性。只有不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)能力，才能更好地在課堂上指導(dǎo)學(xué)生。因此，我下決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自己的能力素質(zhì)，不斷完善自己的教學(xué)方法和理念，更好地為學(xué)生服務(wù)。
綜上所述，教師外出參觀活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。它拓寬了我的眼界，讓我借鑒他校經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了師生交流，提高了職業(yè)自信，增強(qiáng)了提高專業(yè)水平的決心。我相信，這次經(jīng)歷將對(duì)我的教育事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將堅(jiān)持追求進(jìn)步，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
外出參觀后的心得體會(huì)篇十
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，旅游已經(jīng)成為一種非常重要的生活方式。越來越多的人開始選擇到不同的景點(diǎn)旅游了解不同的文化、風(fēng)俗、自然景觀等，放松身心。我最近也有機(jī)會(huì)前往了一些景點(diǎn)參觀，讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的旅游心得和體會(huì)。
第二段：景區(qū)的選擇
在旅游過程中，對(duì)于景區(qū)的選擇十分重要。一般來說，我們通常會(huì)選擇一些著名的旅游勝地去參觀。但是，我認(rèn)為去一些較為冷門的景點(diǎn)，會(huì)有不同于其他景點(diǎn)的體驗(yàn)。比如我去過一家生態(tài)農(nóng)莊，這里沒有熱鬧的商店、餐廳，只有清新的空氣和美麗的田野。在這里，我能夠放松自己，遠(yuǎn)離城市的喧囂，享受到大自然的美好。
第三段：游覽的過程
游覽景區(qū)，是我們旅游的重頭戲。我喜歡慢慢地走，在游覽過程中體會(huì)景區(qū)的每一處風(fēng)景。有時(shí)我也會(huì)加入導(dǎo)游的團(tuán)隊(duì)中，了解更多此地的故事和歷史，讓我對(duì)景點(diǎn)的了解更加深入。同時(shí)，游覽過程中也有很多需要注意的細(xì)節(jié)，比如遵守景區(qū)的規(guī)定，注意環(huán)境衛(wèi)生等等。
第四段：體驗(yàn)的感受
旅游不僅是欣賞風(fēng)景的過程，更是通過各種方式去接觸不同的文化，結(jié)交新的朋友。在旅游過程中，我能夠了解到不同地方的文化差異，感受到當(dāng)?shù)厝说臒崆楹陀押?。有時(shí)還能嘗試不同于平日吃的食物，加深對(duì)當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)識(shí)。同時(shí)，旅游也讓我重新審視生活，思考自己的生活方式和人生價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)
通過這些旅游心得和體會(huì)，我更加深入地了解了我們國(guó)家的人文歷史和自然風(fēng)光。這些經(jīng)歷豐富了我的生活，讓我變得更加開放、自信和充實(shí)。在未來，我將堅(jiān)持旅游的習(xí)慣，繼續(xù)探索這個(gè)美麗的世界，同時(shí)也希望更多的人可以通過旅游感受到生活的美好和價(jià)值。
外出參觀后的心得體會(huì)篇十一
作為一名教師，我相信教育的力量能夠改變學(xué)生的命運(yùn)，并為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，要成為一名優(yōu)秀的教師，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧。為了滿足這一需求，學(xué)校組織了一次教師外出參觀活動(dòng)，在參觀中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對(duì)此次參觀的心得體會(huì)。
第二段：參觀過程
參觀活動(dòng)包括學(xué)校與重點(diǎn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育展覽等場(chǎng)所的交流與學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@些場(chǎng)所中親眼目睹了一系列令人印象深刻的教育實(shí)踐和創(chuàng)新。在重點(diǎn)中學(xué)，我們觀摩了他們高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容和方法，教師們富有激情地講授每一堂課，學(xué)生們積極參與，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中形成了良好的共同氛圍。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們了解到他們推行的小組合作學(xué)習(xí)模式，激發(fā)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的力量。在教育展覽中，我們看到了一些新穎的教學(xué)資源和科技設(shè)備，這些都為我們的教學(xué)提供了有益的借鑒。
第三段：教師的啟示
通過參觀活動(dòng)，我收獲了許多有關(guān)教育的啟示。首先，教育不只是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生成為有思考力、合作精神和創(chuàng)新精神的人。在參觀的學(xué)校中，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，這將對(duì)他們未來的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。其次，教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)和教學(xué)方法。優(yōu)秀的教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能，通過創(chuàng)新的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，掌握最新的教學(xué)理念和方法，以提供更好的教育。
第四段：對(duì)于個(gè)人的啟發(fā)
此次參觀也給了我一些對(duì)于個(gè)人的啟發(fā)。首先，作為一名教師，我應(yīng)該保持對(duì)教育的熱情和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)偉大而光榮的事業(yè)，我有責(zé)任為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出努力。參觀中，我深深感受到了教育帶給學(xué)生們的積極影響，這讓我更加堅(jiān)定了自己的教育信念。其次，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的教學(xué)能力。參觀中，我看到了許多優(yōu)秀的教師和教育案例，這給了我許多啟示和靈感，我將不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，為學(xué)生營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)
總的來說，此次教師外出參觀活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)和體會(huì)。參觀中的教育實(shí)踐和創(chuàng)新讓我對(duì)教育有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能成為優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)更大的力量。
外出參觀后的心得體會(huì)篇十二
12月13號(hào)在邊校長(zhǎng)、高書記的帶領(lǐng)下，我們參觀學(xué)習(xí)了xx功力機(jī)械制造有限公司和xx十中，17號(hào)參觀學(xué)習(xí)了xx28中。現(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會(huì)及今后努力的方向總結(jié)如下：
一、xx功力機(jī)械制造有限公司潔凈的環(huán)境，精細(xì)化、人文化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神給我留下了深刻的印象。
工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生。工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支有思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的、合格的學(xué)生需要打造一支品德高尚、團(tuán)結(jié)、和諧、善于學(xué)習(xí)、有思想、有愛心、有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、xx十中的辦學(xué)理念給我留下的深刻的印象。李校長(zhǎng)圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學(xué)校的一些新的變化和措施，對(duì)我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、xx28中濃厚的人文環(huán)境、高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式、課堂上學(xué)生的自信都給我留下了深刻的印象。
我們一早來到xx28中，首先參加了學(xué)校的升旗儀式，然后參觀了學(xué)生的作品展，學(xué)校的榮譽(yù)展室、檔案室，觀看了學(xué)校的發(fā)展史、教育教學(xué)成果的展板，德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動(dòng)的課堂》，聽了孫校長(zhǎng)的報(bào)告《和諧互助讓課堂充滿靈動(dòng)》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因;“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的過程;“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的展示;“和諧互助”教學(xué)策略的具體措施;“和諧互助”高效課堂創(chuàng)建的管理機(jī)制等等。最后我們走進(jìn)課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學(xué)課。
通過聽課讓我進(jìn)一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式。這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預(yù)習(xí)、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)生自覺探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、精講多練、當(dāng)堂鞏固的和諧教學(xué)理念。和諧互助模式遵循一個(gè)原則，就是“學(xué)友”會(huì)的先讓“學(xué)友”講，“學(xué)友”不會(huì)的時(shí)候“小師傅”再給“學(xué)友”講，“學(xué)友”會(huì)了再講給“小師傅”聽。師徒都不會(huì)的時(shí)候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請(qǐng)教后再講給自己的“學(xué)友”聽。教師及時(shí)了解情況后，就重難點(diǎn)進(jìn)行糾正點(diǎn)評(píng)。這樣，就特別關(guān)注了“學(xué)友”學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?？梢允箮煾蹈玫恼莆罩R(shí)，激勵(lì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的探索，學(xué)友在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
四、今后努力的方向：
1、學(xué)生管理方面：
做好學(xué)生的德育工作。我們所走過的地方有一個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
2、教學(xué)方面：
課堂上盡量做到：
1、將時(shí)間權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂，學(xué)生的參與度要高。
2、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對(duì)在一起邊講邊練的場(chǎng)面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。
3、將話語權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說出來的才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá);耐心的聽學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。
4、將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時(shí)間不夠用。
5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的問題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì)，如果“師傅”也不會(huì)，先向其他“師傅”請(qǐng)教，再教會(huì)自己的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會(huì)，最后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主，以學(xué)生教學(xué)生為主。努力打造適合我們學(xué)生的高效課堂。
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