幼兒園活動策劃方案春游(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-17 00:13:02
幼兒園活動策劃方案春游(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-09-17 00:13:02     小編:ZS文王

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

幼兒園活動策劃方案春游篇一

我們的家鄉(xiāng)是個歷史

文化

名鎮(zhèn),在開展“愛家鄉(xiāng)”的主題活動中,幼兒在家長的幫助下收集了有關家鄉(xiāng)的信息、圖片等資料,通過展示、交流,豐富了見識.也引起了出去走走、看看的強烈愿望。正值幼兒園組織春游活動,“到哪兒去春游?”“哪兒近?哪兒遠?”也順理成章地成了幼兒新的探究問題。為了引導幼兒的探究操作,給幼兒提供合作、思考、表達、記錄的機會和空間,我設計了這次教學活動。

活動目標

1.學習用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進行測量,測量時注意工具的首尾相接。

2.學習合作記錄測量結果,比較不同景點間距離的遠近。

3.產生去春游的愉悅情感。

活動準備

1.每組一份記錄表,表上的工具和提供的工具一致。

2.每組一張地圖,在幼兒園和六個景點貼上相關標記。

3.長短不同的管子、小棒、紙片,《郊游》音樂。

活動過程

一、播放《郊游》音樂,引出活動內容

1.幼兒跟著錄音

唱歌

曲《郊游》。

3.根據幼兒回答,貼上有關標記,如雨花勝境、啟園,等等。

二、學習在地圖上測量本幼兒園到各景點的直線距離

第一環(huán)節(jié),認識測量工具,在分組合作中學習測量

方法

.并了解記錄方法。

1.教師導語:我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點有多遠呢?

2.教師出示測量工具:小棒、紙片、管子,提出測量要求:以幼兒園為起點,先測量同一條路線。

3.幼兒分組測量。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況,同時有目的指導幼兒在測量時注意“首尾相接”。

設計提問:你們用了什么工具?怎么測的?用了幾個?根據幼兒回答,耖師在記錄表內記錄相應的符號。

(

反思

:這樣做的目的是便于幼兒交流測量的結果.清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長度不同.但是同種工具測量的結果應是相同的。若幼兒有異議,就請幼兒演示,集體驗證,從而強調測量時要注意首尾相接。)

第二環(huán)節(jié)。幼兒自由測量幼兒園到各景點的直線距離.并記錄。

1.教師導語:我們用剛才的測量方法,再來測測幼兒園到其他各景點的距離,好嗎?測好一條線路要請一位代表把結果記錄在表格內。

2.幼兒分組測量并記錄。

(反思:這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經歷操作測量和記錄的過程.而且在這樣的過程中學習合作和建構自己的知識。教師重點觀察、指導幼兒測量的方法及記錄情況。)

三、交流測量結果.比比從幼兒園到各景點距離的遠近

1.提問:小朋友都測量好了嗎?我們幼兒園到哪兒最遠?到哪兒最近?你是怎么知道的?

2.教師小結,鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。

(反思:交流的過程可以幫助幼兒感受到數學活動的樂趣.更好地認識周圍環(huán)境。)

活動延伸

在數學區(qū)提供東山不同景點的標記,讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。

幼兒園活動策劃方案春游篇二

春游《我眼中的春天》

1、感受春天的溫暖氣候,進一步觀察、了解在春天里,動植物的生長變化。

2、通過郊游、放風箏,為植物澆水等活動,了解春天“我”和人們的活動。

3、喜愛春天,樂意觀察周圍事物的變化。

1、談話導入。

(1)教師:小朋友們,你知道現在是什么季節(jié)嗎?春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天有哪些美麗的景色? (幼兒尋找、討論)

教師:你們知道現在有哪些花開了嗎?(迎春花、桃花、杜鵑花等)

教師:現在,請小朋友自己去找找有什么花開放了?

(2)導幼兒觀察迎春花。

教師:這是什么花?開在什么季節(jié)?

教師:因為這種花兒向我們報告春天來了,所以叫迎春花,也叫報春花。

教師:迎春花是什么樣子的?

(3)引導幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數、香味等方面來觀察認識。

教師引導幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。

(4)幼兒欣賞桃花

(5)引導幼兒愛護花兒。

教師:春天美嗎?為什么呢?我們應該怎樣愛護春天里的花呢?

(6)教師總結。

為了讓幼兒感受自然美,教師的語言應體現美的情趣和情感。如春天來了,小草鉆出泥土,來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說:“春天是紅的。”迎春花說:“春天是黃的?!绷鴺湔f:“春天是綠的。”小朋友,你們說春天是什么顏色的?燕子飛來告訴大家:“春天來了,春天來了”等。

幼兒園活動策劃方案春游篇三

開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

1、校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)

2、幼兒及教師午餐共xx0份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、返園后,請食堂協(xié)助準備綠豆汁。

安全保措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

7:30——8:00幼兒早餐

8:00——8:20幼兒活動前準備

8:20——準時出發(fā)

9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演

10:30——11:00幼兒午餐

11:10——返園準備工作,清點物品及人數

幼兒園活動策劃方案春游篇四

春游已成為兒童喜愛的活動。每到春天,幼兒園就會組織同學們去春游,感受春天的氣息。下面小編給大家?guī)砹擞變簣@春游活動策劃方案,希望大家喜歡!

活動目的:

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

3.學會觀察和總結春天的景色。

4.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

5.體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備:

幻燈機、幻燈片等。

活動過程:

借助幼燈,進行下列活動:

1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗?!?/p>

(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據說:“清明踏了青,不患腳疼病?!?/p>

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯?!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4.仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

活動目標:

1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

二、前期準備:

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內容;

2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

4、選擇場地,準備共用的午餐、車輛。

三、活動安排:

2、活動地點:__生態(tài)園__小鎮(zhèn)

3、集中時間與地點:汽車站候車廳,07:30集中,租車前行

4、活動策劃:小班家委

5、活動主持:黃瓊老師;協(xié)助人員:各班老師

6、參與人員:小班小朋友及家長(邀請園領導)

7、人員分工:各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)

四、物品準備:

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

2、各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

5、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

五、活動內容:

1、安全教育:

多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長。

2、尋找,觀察春天的景色:

到達目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

3、親子游戲:

(3)老狼老狼幾點鐘;

(4)彩虹傘。

4、瘋狂趣味拍照:

(1)、請家長擔任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

(4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

六、溫馨提示:

2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

一、活動背景:

在新鮮的空氣及陽光下,能增強體質,提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂,讓我們攜起手來,領著孩子到共同走近春季,去追趕春天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的鳴叫吧!讓孩子們在快樂春游活動中,開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間的友情。

二、活動目標:

1.讓幼兒走進自然,欣賞春天的景色,感受春天的氣息。

2.帶幼兒到戶外尋找春天并感知春天的特征

3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。

4.提高幼兒的社會實踐能力\培養(yǎng)幼兒的團隊意識.

三、活動時間:

20__年_月26日上午8:30---中午11:00

四、活動人員:

全體幼兒及全體教師、保育員、保健老師、實習老師、見習老師

五、活動內容:《大象公園半日游》

六、活動過程:

1.8:45—9:00幼兒在大象公園集合

2.9:00——09:45帶領幼兒去草坪樹林尋找春天,引導幼兒觀察春天里動植物的生存狀態(tài).尋找春天的特征。(教師也可根據班級幼兒的情況,自主選擇游戲)

4.09:45——10:45分享活動

5.10:45——11:00以班為單位,拍照留影。

6.11:00開始等待家長接送孩子。

七、人員安排:

托一班:班級三個老師、董__、三個見習生

托二班:班級三個老師、王__、三個見習生

托三班:班級三個老師、張__、三個見習生

托四班:班級三個老師、趙__、三個見習生

托五班:班級三個老師、周__、三個見習生

小一班:班級三個老師、王__、三個見習生(實習生)

小二班:班級三個老師、吳__、三個見習生(實習生)

小三班:班級三個老師、姚__、三個見習生

小四班:班級三個老師、厲__、三個見習生

中一班:班級三個老師、任_、三個見習生(實習生)

中二班:班級三個老師、董__、三個見習生

大一班:班級三個老師、張_、三個見習生(實習生)

安全組:周師傅、張師傅(負責全校的人員安全及車輛安全)

八、注意事項:

1.請家長按時送幼兒到大象公園。

2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小要跟腳,軟硬要適中。

3.請家長為幼兒準備一個包,大小適中,要雙肩背的,不要有絨毛的那種,質量要好,牢固。包上貼上幼兒的名字,幼兒園名稱和班級,還有班主任老師的手機號碼。

4.幼兒園會為幼兒準備點心,家長可以為幼兒準備適量零食,特別注意不要帶堅果類食品,有核的食品,類似棒棒糖這樣棒狀的堅硬食品,還有果凍。

5.請為幼兒準備塑料帶二個。一個裝垃圾,一個坐下來可用。

6.請為幼兒準備濕巾紙一包,擦手和嘴。干毛巾一塊,擦汗。

7.配合老師對幼兒進行安全教育。告訴幼兒在路上不能隨意走動,更不能奔跑打鬧。到了景點要緊跟老師,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。

8.幼兒有特殊情況請及時告知班級老師。

9.家長送幼兒來園時讓幼兒排空大小便。

10.旅游當天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。

11.每班可根據自身情況,請1—3名家長來做秋游路上的“安全護衛(wèi)隊”,加強安全管理。

九、補充說明:

如遇天氣下雨等情況,活動延期。

活動目的:

1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動,在活動中服從規(guī)則遵守紀的行為。

2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣,萌發(fā)環(huán)保意識。

活動準備:

人物木偶一個。

活動過程:

1.利用木偶描述公園美麗的景色,激發(fā)幼兒春游的愿望。

2.師生共同討論出游的特點,春游前應做的準備以及春游中應注意的問題。

(1)大家準備到什么地方去春游呢?

(2)春游前我們應準備些什么?

(3)春游時應怎樣乘車?

(4)游玩時應怎樣和大家一起游戲?

(5)吃過食物后,應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?

小結;春游前應準備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時,乘車應注意安全,不降手、頭伸出車窗;游戲時,應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護環(huán)境。

3.教師提問。

(1)小朋友是怎樣春游的?

(2)春游中,誰的行為好,誰的行為不好,為什么?

4.角色游戲"春游去"。

幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色,玩"春游去"的游戲,體驗春游的愉快。

活動建議:

1.該活動應在春游前開展。

2.活動適應結合幼兒在春游中的實際問題進行分析,增強其教育的針對性。

活動目標:

1.增進親子感情,感受大自然的溫暖懷抱。

2.拉近家園距離,增進老師與家長間的感情。

3.低碳環(huán)保綠色出行,尋找春天的足跡。

活動時間:3月23日周六上午(9:30—12:00)

活動地點:___社區(qū)營地(老師會提前踩點制作任務卡)

活動準備:

1、每個尋找春天的任務圖(老師會提前踩點設置任務點并拍攝圖片),綠色環(huán)保大出動任務卡。

2、根據報名人數將幼兒分組,每組五人

3、繪畫工具:雙面膠、透明膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準備)

4、音響及活動音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準備)

活動流程:

9:30——9:40:滟瀾洲社區(qū)營地集合完成破冰游戲,做簡單的拉伸運動,和一起活動的小伙伴們商量和了解今天活動的任務。領取任務卡,介紹活動規(guī)則與規(guī)矩!

9:40——10:50:大手牽小手尋找春天的足跡,親子徒步滟瀾洲社區(qū)營地并完成每個任務景點任務。如:一路上小組成員要根據任務卡上的任務點完成任務,完成指定任務的小組需要在任務卡上記錄以及小組成員留影,并將完成的任務圖片發(fā)給老師,沿途也要完成愛護環(huán)境的小高手,收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)

10:50——11:30:集合

1.公布完成任務名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)

2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來的垃圾進行美術創(chuàng)作)

11:40:分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進行拍照留念

12:00:自由活動

溫馨提示和注意事項:

1.活動場所人多,請勿靠江邊玩耍,請家長務必全程陪同并負責孩子的安全事宜。

2.低碳環(huán)保綠色出行,請家長們盡量著運動系類輕裝,方便我們出行。

3.在分組后由組長自行安排每個任務完成。

4.天氣漸熱,請家長為寶貝準備溫開水及隔汗巾。

5.請家長提前在家和孩子收集可以用來進行藝術創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如:瓶蓋、食品袋、堅果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動當天帶來)

幼兒園活動策劃方案春游篇五

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

3、學會觀察和總結春天的景色。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

幻燈機、幻燈片等。

借助幼燈,進行下列活動:

1、回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”

(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據說:“清明踏了青,不患腳疼病?!?/p>

3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4、仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

幼兒園活動策劃方案春游篇六

設計意圖:

春風得意,春意盎然,春天的腳步已來到我們身邊,為了讓幼兒增長見識,更好的親近大自然,開闊幼兒的眼界,感受大自然的美麗風景,體驗

社會實踐

活動帶來的快樂,以此增進親子感情,促進同伴間的友情,為家庭間的相互交流打下基礎。進一步感受集體活動的樂趣和大自然的豐富多彩。

活動時間:

20__年4月12日(星期五)上午8∶30

活動地點:

口孜鎮(zhèn)壩子南空地

活動目標:

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子自我表現的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子的交往能力的發(fā)展。

3.在活動中,讓幼兒走進大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗活動的樂趣。

活動準備:

1.教師準備:鈴鼓、照相機、游戲材料及獎品等。

2.家長準備:適合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、濕巾等。

3.孩子準備:準備一個節(jié)目、適合外出的衣服。

4.其他準備:安全意識及環(huán)保意識的教育。

活動過程:

一、家長到達目的地——壩子南空地集中(8:30——8:40)

活動前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手游園。要愛護花草樹木,講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子,一切聽從指揮,遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒去大膽地發(fā)現、大膽地提問。

二、親子游戲(9:30——10:20)

1.找寶寶

準備:每位家長自己準備一塊紗巾

規(guī)則:寶寶大聲的呼喊家長讓家長知道自己在哪里。

玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒拉成圓圈。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。(找錯的家庭為大家表演一個節(jié)目)

2.玩報紙

走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。多組進行游戲,先到達目的地的一方為勝。

三、快樂分享(10:20——10:50)

大家圍坐在一起品味美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物,培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。

四、集體留影(11:00)

五、活動結束

家長帶幼兒回家。

幼兒園活動策劃方案春游篇七

一、活動時間:

二、活動地點:__公園

三、參加人員:全體幼兒、教職員工。

每班三位教師,班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活動目標

1、學習徒步走路,鍛煉孩子的意志。

2、通過春游活動,讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。

3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

4、我是環(huán)保小衛(wèi)士,教育幼兒愛衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾。

五、活動準備:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

2、帶領幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關注個別幼兒。

3、著裝準備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。

4、食品準備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

六、春游過程:

1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育,聽從老師的指揮,不隨意離開集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭,中間一個老師,后邊跟一個老師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時的安全。)

2、尋找,觀察春天的景色。到達冶河公園后,孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。

(1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察柳樹的顏色,形態(tài),柳樹像什么?

(3)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比,并感受春天的氣息,及時進行愛護花草的教育。)

(4)、草坪上做游戲

a、老狼老狼幾點了

b、小白兔吃青草

3、參觀小河增長相關知識。

4、幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享,培養(yǎng)他們的合群的能力,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地亂扔垃圾。)

5、清理場地,整理幼兒物品,清點幼兒的人數。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣,并有初步的安全意識,能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)本班教師負責拍照。

每處的照片,活動的照片。

6、活動結束,回幼兒園。

七、安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動,配班老師幫助維持紀律,保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服,背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明,愛護市民廣場的花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼,藥水)

活動延伸:托班、小班幼兒的口術,中班幼兒的美術作品。

幼兒園活動策劃方案春游篇八

一、活動目標:

1、親近自然,開闊眼界,發(fā)現春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、體驗快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,增強團隊意識。

3、能主動自我展示,能主動與人交流。

二、活動準備:

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內容;(提前一周發(fā)放紙質方案)

2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(提前3天放學時接受現場登記)

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作。

三、活動安排:

1、活動時間:-3-__日上午(周x)

2、活動地點:__公園(后面附路線圖)

3、集中時間與地點:__幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

4、活動策劃:__班家委

5、活動主持:__家長

協(xié)助人員:__班家委

6、參與人員:__班小朋友及家長(邀請園領導)

四、物品準備:

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

五、活動內容:

1、安全教育:

2、尋找,觀察春天的景色:

到達目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“__幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

3、親子游戲:

(3)老狼老狼幾點鐘

(4)彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照:

(1)、請家長擔任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)、在游園的時候,家長孩子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

(4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

(5)、單人的照片上傳到qq群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

六、溫馨提示:

2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

#拓展知識#

春游應注意:

一、觀景注意事項

老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境,提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中,由于光線較暗、地面高低不平,老師們要特別注意。提醒孩子注意腳下高低,不趴在欄桿上,不爬假山等。家長與幼兒保持距離,不奔跑、不推擠、不掉隊。老師在旅行過程要記得經常清點人數。

二、出游地點選擇

很多動物或植物以及人文景觀,小朋友是初次見到,老師或家長可以對孩子進行相關的教育。春游可以培養(yǎng)孩子們團結協(xié)作精神,共同出游可以幫助孩子們增進友誼。還有提醒幼兒和家長注意愛護花草,不亂扔垃圾。

三、出游地點選擇

孩子有花粉過敏等特殊情況的,家長要事先和老師溝通,讓老師心中有數,在旅途中可以有針對性地加以照顧。為防孩子走失,家長也可以在孩子的衣物里子上縫上一塊標記,標明孩子的姓名、家長的聯(lián)系方式等。

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