體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇一
暑假是每個教師放松心情、充電提高的好時機。作為美術(shù)教師，我也充分利用這段時間進行各種學(xué)習(xí)和實踐，提高自己教學(xué)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。在這個暑假，我有幸參加了一些美術(shù)教育培訓(xùn)班和實踐活動，并感受到了教師的成長與進步。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會。
首先，暑假期間，我參加了一場藝術(shù)作品創(chuàng)作展覽。這次展覽是由當(dāng)?shù)孛佬g(shù)協(xié)會組織的，來自不同學(xué)校和單位的美術(shù)教師都可以參加。我抱著學(xué)習(xí)交流的態(tài)度前往，并帶上了自己幾幅精心制作的作品。通過與其他教師的互動和觀摩其他作品，我發(fā)現(xiàn)了自己創(chuàng)作中的不足之處，并從中汲取了靈感和新的啟發(fā)。在評審老師的指導(dǎo)下，我深入了解了一些專業(yè)知識和技巧，這對我今后的教學(xué)有著重要的意義。
其次，我還參加了一場關(guān)于美術(shù)教育的研討會。這次研討會是由省級美術(shù)教育研究中心主辦的，來自全省各地的美術(shù)教師齊聚一堂，共同交流心得和分享教學(xué)經(jīng)驗。在研討會上，有專家學(xué)者進行學(xué)術(shù)報告，也有教師進行教學(xué)案例分享，大家互相借鑒和學(xué)習(xí)。在會后，我結(jié)交了一些同行朋友，我們互相交流經(jīng)驗，分享教材和教學(xué)方法，這對我今后的教學(xué)起到了很大的推動作用。
另外，我還參與了一次美術(shù)素描寫生實踐活動。這次活動是由學(xué)校組織的，目的是讓美術(shù)教師接觸自然風(fēng)景，提高寫生技巧。我們來到郊外的一座公園，大家?guī)袭嫲搴彤嫻P，沿著小路尋找合適的對象進行寫生。我選擇了一棵高大的柳樹作為我的創(chuàng)作對象，通過細致觀察和捕捉形態(tài)，我盡力將樹的形象還原在畫紙上。這次寫生實踐活動不僅讓我感受到大自然的美妙，同時也提高了我的觀察力和繪畫技巧?；氐綄W(xué)校后，我將這些經(jīng)驗和技巧分享給了我的學(xué)生，幫助他們更好地進行寫生實踐。
最后，我還參加了一次藝術(shù)教育講座。這次講座是由一位資深美術(shù)教師主持的，針對美術(shù)教學(xué)中的一些常見問題和難點進行深入探討。通過講座，我了解到了一些新的教學(xué)理念和方法，比如以學(xué)生為中心的教學(xué)、情景教學(xué)等。這些理念和方法對我來說是全新的，但也給了我很多啟示和思考。我回到學(xué)校后，開始嘗試運用這些新的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于課堂的興趣和參與度有了明顯的提高。
通過這個暑假，我不僅提升了自己的美術(shù)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，也拓寬了自己的教育視野和方法。我相信在接下來的教學(xué)工作中，這些經(jīng)歷和收獲都會對我有所幫助。我愿意繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己，為學(xué)生創(chuàng)造更好的美術(shù)教育環(huán)境和體驗。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇二
美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中起著非常重要的作用，它可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的探索和實踐能力，并將教材與生活實踐有機結(jié)合，從而達到開闊思路、增強興趣、陶冶情操、增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。隨著新學(xué)期的到來，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進行，學(xué)期計劃如下：
1.教學(xué)原則：
結(jié)合我校的實際情況，美育成果處處體現(xiàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺。老師喜歡教學(xué)，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。
一、學(xué)術(shù)指導(dǎo)：
這學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對七年級和八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)教學(xué)將欣賞、繪畫和手工融為一體。通過多樣化、趣味性的教學(xué)方法，可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高他們對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展他們的藝術(shù)知識，更好地提高他們的審美和實踐能力。在教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學(xué)生脫離書本和教材，自主創(chuàng)新，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、具體工作：
1.認真分析教材，聯(lián)系身邊資源，著眼學(xué)生發(fā)展，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)實踐美術(shù)新課程標準，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念。這學(xué)期我將把教材分析和學(xué)習(xí)情況分析結(jié)合起來，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。
2.利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)過程，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略，最大限度地提高教學(xué)效果。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習(xí)美術(shù)時必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，積極參與和創(chuàng)新。
3.認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加各種相關(guān)活動，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時，有助于校園文化建設(shè)。
4.積極參加教研活動，依靠集體備課活動，認真?zhèn)湔n、聽課、總結(jié)、反饋、反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。
5.為了加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，這學(xué)期，課前準備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重。
6、建立學(xué)生管理制度，以班集體為單位，以點帶面，以強帶弱，合力互助。
7.美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的效果，又能從中汲取必要的養(yǎng)分，自己成長。
8.積極參加聽評活動，努力學(xué)習(xí)，虛心聽取別人的意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。
9.根據(jù)學(xué)校安排和本團計劃，積極參與各種藝術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。老師和學(xué)生一起在活動中展示自己。
高一學(xué)生對藝術(shù)興趣濃厚，但興趣和耐心不會長久。所以繪畫對他們有很大的幫助，給他們感受美的能力，培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力、繪畫想象能力，提高他們的藝術(shù)能力。
由于上課時間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在結(jié)束教學(xué)后加入了簡筆畫的教學(xué)，這樣學(xué)生不僅豐富了自己，而且學(xué)到了更多的藝術(shù)知識，同時提高了對事物形狀的掌握，完成了作文，掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)目標：
(1)了解各種繪畫工具和特點，學(xué)會掌握和使用這些工具。
(2)能夠理解色彩，懂得各種色彩的大膽運用，創(chuàng)作出不同的作品。
(3)根據(jù)美術(shù)的特點，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)鼓勵學(xué)生以各種形式學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加入各種游戲?qū)W習(xí)，讓學(xué)生不斷創(chuàng)作作品，展示自我，表達創(chuàng)作意圖。
(5)選擇有趣的教學(xué)內(nèi)容，運用生動的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
(6)充分發(fā)揮教師直觀演示的作用，規(guī)范演示，讓學(xué)生學(xué)會正確的繪畫方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
四、教學(xué)方法的設(shè)計：
美術(shù)教學(xué)吸引孩子。在教學(xué)中，可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以一定要有好的教學(xué)方法。我們可以進行對話和啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和體驗藝術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)知識。
知道常用的顏色和形狀，用繪畫工具表現(xiàn)各種顏色，體驗不同的媒體工具，用各種方式表達思想，欣賞有感覺的作品。探索感性學(xué)習(xí)，你會口頭誘導(dǎo)你的感受。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維精神，注重個性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中從別人的錯誤中得出推論。
五、教學(xué)評估方案：
我把藝術(shù)評估方案分為兩大項：
1.藝術(shù)表現(xiàn)：(40)
學(xué)習(xí)態(tài)度15分，課堂作業(yè)完成15分，課堂表現(xiàn)5分，書本照顧5分。
2.基礎(chǔ)知識：(60)
期末考試60分
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇三
作為一名新美術(shù)教師，我始終堅信自己的職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。在教學(xué)的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，這些經(jīng)歷使我非常感慨，也深刻地認識到教師的力量和責(zé)任。
第二段：初試啼聲
剛剛開始教學(xué)的時候，我感到非常迷茫和壓力巨大。首先，我需要熟悉學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，摸清學(xué)生的基本情況，了解他們的興趣和學(xué)習(xí)需求。此外，我還需要設(shè)計有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生樂于參與并從中獲得收獲。在這個過程中，我參考了一些教材和優(yōu)秀的教學(xué)案例，與同事們進行了經(jīng)驗交流，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。
第三段：磨礪成長
隨著時間的推移，我漸漸融入了教學(xué)的節(jié)奏，也逐漸摸索出了一些適合自己的教學(xué)風(fēng)格。我發(fā)現(xiàn)，在美術(shù)教學(xué)中，理論和實踐要并重。在傳授藝術(shù)知識的同時，我鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)作和實踐，通過親身體驗來加深對藝術(shù)的理解和記憶。另外，我還注重與學(xué)生之間的交流和互動，鼓勵他們表達自己的想法和感受，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
第四段：收獲和成就感
在我的教學(xué)生涯中，我最激動人心的時刻莫過于看到學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中的成長和進步。曾經(jīng)一位剛?cè)雽W(xué)時只會涂鴉的學(xué)生，經(jīng)過一段時間的指導(dǎo)和培養(yǎng)，他的作品逐漸變得生動、有靈性。還有一位原本羞澀內(nèi)向的學(xué)生，在班級的藝術(shù)展覽中，勇敢地展示了自己的作品，贏得了老師和同學(xué)們的贊賞。這些時刻讓我深感驕傲和滿足，也對我教育事業(yè)的選擇充滿信心。
第五段：反思與展望
作為一名新美術(shù)教師，我知道自己還有很多需要提升和改進的地方。首先，我要不斷充實自己的學(xué)識，提高自己的專業(yè)水平，熟悉最新的教學(xué)理論和方法。其次，我要積極參加教育培訓(xùn)，與優(yōu)秀的教師進行交流和學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的教育眼界。最后，我要注重個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，做一個懂得關(guān)愛學(xué)生、與學(xué)生建立良好關(guān)系的教師。我相信，只有不斷努力和提升，才能更好地完成自己的職責(zé)，為美育事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：
作為新美術(shù)教師，我深刻地認識到自己的責(zé)任和使命。通過不斷的探索和實踐，我逐漸找到了自己的教學(xué)風(fēng)格和方法，也收獲了許多成就和成長。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，用心去關(guān)愛學(xué)生，引領(lǐng)他們在藝術(shù)的世界里，探索和發(fā)現(xiàn)更多美的可能性。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇四
暑假對于教師而言，是一段寶貴的時間。在這個與學(xué)生分別的時刻，我作為一名美術(shù)教師，擁有了自由和閑暇的空間，讓我有機會回顧過去一年的教學(xué)經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)方法，同時也尋找著新的靈感和創(chuàng)意。通過這個暑假，我深刻體會到了自我提升和教育理念的重要性。
首先，作為一名美術(shù)教師，我努力尋找了許多藝術(shù)展覽和畫廊，以拓寬自己的視野。藝術(shù)展覽是一種極好的刺激和激勵，它為我提供了一個與其他藝術(shù)家和愛好者進行交流和分享的機會。通過與他們的互動，我不僅開闊了眼界，還學(xué)到了新的技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)是提升自己的關(guān)鍵，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好地教導(dǎo)學(xué)生，更好地指導(dǎo)他們發(fā)展自己的藝術(shù)才能。
其次，暑假也是我反思過去一年教學(xué)經(jīng)驗的重要時刻。我翻閱了學(xué)生的作品集和評語，分析了他們的進步和不足之處。我發(fā)現(xiàn)，我在某些方面還有待提高，比如如何更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達能力。因此，我計劃在新的學(xué)年中采用一些新的教學(xué)方法和活動，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展他們的藝術(shù)天賦。反思是進步的前提，通過反思，我能更好地認識自己的不足，并為自己制定具體的改進計劃。
同時，暑假是我尋找新的靈感和創(chuàng)意的時刻。我在網(wǎng)上搜索了許多與美術(shù)教育相關(guān)的文章和視頻，與其他美術(shù)教師進行交流。通過這些渠道，我了解到了許多新的教學(xué)方法和項目，這些都能夠幫助學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)掘潛能和表達自己。我也發(fā)現(xiàn)了許多有趣的藝術(shù)作品和藝術(shù)家，他們的作品給予了我許多啟發(fā)和想法。我計劃將這些新的靈感和創(chuàng)意應(yīng)用到新的學(xué)年的教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨特思維。
最后，暑假也是我放松和調(diào)節(jié)自己的時間。我利用這段時間讀了許多有關(guān)藝術(shù)和教育的書籍，也嘗試了許多新的繪畫技巧和材料。這不僅讓我保持了對美術(shù)的熱情，也讓我更好地關(guān)注自己的心理健康。放松和調(diào)節(jié)自己是保持一顆積極向上的心態(tài)的關(guān)鍵，只有心態(tài)好了，我才能更好地面對新的學(xué)年和教學(xué)挑戰(zhàn)。
總之，暑假是我反思、學(xué)習(xí)和放松的重要時刻。通過參觀藝術(shù)展覽、反思教學(xué)經(jīng)驗、尋找新靈感和創(chuàng)意以及放松和調(diào)節(jié)自己，我在這個美好的暑假中取得了很大的收獲。我相信，這些收獲將會成為我在新的學(xué)年中成為一名更好的美術(shù)教師的動力和基礎(chǔ)。帶著這些寶貴的經(jīng)驗和體會，我滿懷期待地迎接新的學(xué)年的到來。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇五
本人能熱愛教育事業(yè)，能夠按照黨的教育方針，教書育人，教書育人，有終身從事教育的決心。作為一名教師，我始終能夠高標準要求自己，時刻保證正確的輿論導(dǎo)向，注意團結(jié)同志，與人為善。熱愛學(xué)生，為人師表，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。工作中，以“激情、思路、辦法”為指針，創(chuàng)新工作方法，用“兩個轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失，不斷提高工作的實效和水平。
一個學(xué)期即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想，工作，學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步，提高了許多.下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)期來本人在各方面的表現(xiàn)情況.
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：
學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持學(xué)高這一范疇.逆水行舟不進則退.再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解.一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.我認真的學(xué)習(xí)了在看望政協(xié)委員時發(fā)表的關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話.在實際工作中也努力樹立八榮八恥的人生觀!在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作.
二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻：
在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任美術(shù)課教學(xué)工作.雖然工作任務(wù)繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作.為了使自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)美術(shù)教育》，《給教師的建議》，《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，還爭取機會多出外聽課，了解課改新動態(tài)，掌握先進的教育教學(xué)理念，努力將所學(xué)運用到本職工作中.在教學(xué)中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神，不計較個人得失.和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則.三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格.還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合.在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準備，決不打無準備的仗!在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案.使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程.
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新.教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易.但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲.
因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感.為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇.用自己的心血去拼，去搏!我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家.雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇六
段一：介紹新美術(shù)教師的角色和挑戰(zhàn)（200字）
作為一名新美術(shù)教師，我深深體會到了這一職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。美術(shù)教師既要具備扎實的藝術(shù)功底和創(chuàng)作能力，又需要具備教學(xué)技巧和溝通能力。而對于新教師來說，更需要不斷學(xué)習(xí)和成長，適應(yīng)學(xué)校教育體系和班級管理。每一堂課都是一次創(chuàng)作，每一個學(xué)生都是一面鏡子。在這個過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
段二：獨立教學(xué)的成長（300字）
隨著時間的推移，我逐漸學(xué)會了獨立教學(xué)。剛開始，我對于如何組織教學(xué)活動和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容感到困惑。我?guī)е炭茣床烤桶嗟刂v授課程內(nèi)容，但學(xué)生的興趣和參與度并不高。逐漸地，我開始關(guān)注學(xué)生的個體差異，并嘗試采用多種教學(xué)方法和媒材。通過調(diào)整教學(xué)策略，比如運用實物觀察、小組合作、互動討論等方式，讓學(xué)生參與到創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)了他們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作能力，教學(xué)效果得到了很大提高。
段三：面對教學(xué)挑戰(zhàn)的解決方案（300字）
在實施教學(xué)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候?qū)W生對藝術(shù)課程缺乏興趣，很難集中注意力。面對這種情況，我開始嘗試尋找與學(xué)生關(guān)系密切的主題，并結(jié)合他們的興趣進行教學(xué)。比如，一個班級里有許多對動漫感興趣的學(xué)生，我便以動漫畫為教學(xué)主題，設(shè)計了一系列與動漫相關(guān)的創(chuàng)作活動。這樣不僅提高了學(xué)生的課堂參與度，更激發(fā)了他們對美術(shù)創(chuàng)作的熱愛。此外，我還注重與學(xué)生進行互動，關(guān)注每個學(xué)生的思維方式和藝術(shù)表達能力，在這個過程中，我能更好地理解每個學(xué)生的需求，并提供個性化的輔導(dǎo)。
段四：班級管理與家校合作（300字）
作為一名新教師，班級管理一直是我頭疼的問題。我開始時很難與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，也在管理紀律方面存在困難。通過與任課老師的交流和反思，我意識到班級管理需要與學(xué)生建立真誠的溝通和信任。我開始定期與學(xué)生進行班會，聽取他們的建議和意見，并與他們合作制定一些班級規(guī)則，增強他們的主動性和參與度。此外，在與家長的溝通中，我也更加注重與家長的合作，與他們共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，通過家?；樱岣吡藢W(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
段五：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要性（300字）
作為一名新教師，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要性。在教育這個行業(yè)里，每天都有新的挑戰(zhàn)和機會。因此，我始終保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷進行專業(yè)學(xué)習(xí)和自我提升。我參加了各種教師培訓(xùn)和研討會，并通過閱讀教育書籍和藝術(shù)文獻，不斷豐富自己的知識和能力。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源和社交媒體，與其他優(yōu)秀教師進行交流和分享，從他們的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
總結(jié)（100字）
作為一名新美術(shù)教師，我在這個工作崗位上收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過不斷的嘗試和反思，我不僅提升了自己的教學(xué)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。我愿意繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，與同行分享經(jīng)驗，不斷成長為一名更好的美術(shù)教師。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇七
前段時間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的發(fā)展》。這書是一本兒童美術(shù)教學(xué)法研究方面的專著，書中具體介紹了通過美術(shù)教育活動對學(xué)生進行素質(zhì)教育，促進兒童全面和—諧發(fā)展的教學(xué)經(jīng)驗，以及通過長期探索而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進行的教育實踐研究，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術(shù)教育的認識和體會。
本書作者楊景芝是我國著名的兒童藝術(shù)教育家。具有近四十年的教學(xué)實踐經(jīng)歷，以經(jīng)過近二十年對兒童繪畫能力發(fā)展的教學(xué)實驗研究，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價值和倡導(dǎo)意義、作用。楊老師在兒童藝術(shù)教育實踐中一直保持一種開放的心態(tài)，每前進一步，心中都裝著國際藝術(shù)教育變幻的風(fēng)云，同時也沒有忘記與中國特殊的國情和人情相結(jié)合。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國國情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論，反對用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力。
另一方面，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術(shù)教育依靠發(fā)展兒童知覺、美感和創(chuàng)造性，促進兒童成長。”楊老師不管對她的理論還是實踐，都浸透著一種愛心，誠如她在書中指出的“愛與尊重是教育的出發(fā)點?！边@里不僅有對其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛，還有對她的教學(xué)對象的愛，對兒童作品的愛、對兒童在繪畫中表達的天真爛漫的個性和情感的愛。另外，楊老師的藝術(shù)教育和實踐還具有嚴肅性和認真性。本書洋洋20余萬字，涉及了藝術(shù)教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶。
《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書，分為上、下兩篇，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展，從走進基礎(chǔ)教育天地談起，到具體闡述美術(shù)教育與人的素質(zhì)發(fā)展。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析，到構(gòu)建開放性教學(xué)實踐體系的具體做法。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究。具體論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法，以及多年來總結(jié)的“教的藝術(shù)”。楊老師通過上下篇理論與實例的論述，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術(shù)教育特點，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法。
在書中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進行教育”的主張，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對他的態(tài)度，教師的愛最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情。兒童的學(xué)習(xí)動力常產(chǎn)生在對教師的眷戀?！贝_實，愛就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵。
這是一本好書，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書。楊老師以自己的實際行動和理論成果，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇八
這次培訓(xùn)只是短短的幾天，我感悟到自己的點滴進步；深深地體會到培訓(xùn)的時間太倉促了，如果再長些，我的收獲會更多！
培訓(xùn)期間，我們用眼細細觀察課堂流程，側(cè)耳傾聽名師講解，用手摘記筆錄，而后用心體驗感悟；以討論的形式表達自己的心得。培訓(xùn)側(cè)重理論聯(lián)系實際，促進了我的成長。
理論的淀積，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！皩W(xué)生要有一杯水，教師得有一桶水”是說教師本身的功底得扎實。我相信，這點素質(zhì)每位教師都有；而擺在我面前的困難則是，如何使學(xué)生的“空杯子”變成“一杯水”的問題，這就需要教師的教育素養(yǎng)。為此，在此期間我通讀了《美術(shù)新課程標準》，還摘錄了萬余字的筆記。
我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)理論及教育文章，達到一定的數(shù)量，就會產(chǎn)生質(zhì)變，從而提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。理論的支撐，指導(dǎo)教學(xué)行為。培訓(xùn)中，我們聽了幾位老師的說課。這些說課都建立在理論的基礎(chǔ)上，無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合；目標達成度高，無一不滲透著美術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)方法。用心品味或聽他們的說課，他們的設(shè)計都有根有據(jù)、有板有眼。回味自己的教學(xué)，真的問題不小。
理論運用于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)體現(xiàn)理論的運用，將是我提高課堂質(zhì)量的動力，提升教學(xué)能力的途徑。理論的鋪墊，認識教育科研。聽講座令人深思，很受啟發(fā)。上課老師所講的內(nèi)容，無一不體現(xiàn)著他們經(jīng)驗的精華。而這些“精華”的產(chǎn)生都是由問題引起，通過教科研的途徑形成。
作為一名美術(shù)骨干教師，能力當(dāng)然要好；但參加了培訓(xùn)，我真的感到難為情。今后，我有信心去學(xué)習(xí)教材，并落實到行動中，從而提升自己的科研能力。
培訓(xùn)結(jié)束了，我清醒的認識到：只有在遵循理論——實踐——反思——認識——再理論——再實踐——再反思——再認識不斷循環(huán)的過程中，才能獲取進步。
我堅信：努力奮發(fā)、不斷進取，我會成為平關(guān)小學(xué)真正的骨干教師，至少成為自己認可的“骨干”！
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇九
作為一名新美術(shù)教師，我充滿著憧憬和期待地踏入這個教育的殿堂。然而，當(dāng)我開始實際投入教學(xué)工作時，才發(fā)現(xiàn)自己面臨的種種挑戰(zhàn)和困惑。經(jīng)歷了一段時間的摸索和磨合，我逐漸認識到美術(shù)教育的特殊性，深刻體會到了作為一名美術(shù)教師所應(yīng)該具備的思維和能力。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生審美意識的重要性
作為美術(shù)教師，我深知培養(yǎng)學(xué)生的審美意識是一項重要任務(wù)。審美意識是人類獨特的感知和欣賞的能力，它直接關(guān)系到個體對藝術(shù)、文化和美好事物的理解和評價。在美術(shù)教育中，我努力通過培養(yǎng)學(xué)生對美的感知和理解能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞和思考藝術(shù)作品，我希望學(xué)生能夠通過美術(shù)作品的表現(xiàn)形式，感受到藝術(shù)家的思想和情感，進而培養(yǎng)自己對美的獨特理解和評價能力。
第三段：教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新和嘗試
在實際教學(xué)中，我不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技能。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂，關(guān)注他們的興趣和特長，設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和項目，滿足學(xué)生的個性化需求。同時，我也注重開展跨學(xué)科的教學(xué)活動，將美術(shù)與其他學(xué)科進行有機融合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，加深他們對美術(shù)的理解和認識。
第四段：注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
在美術(shù)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力是非常重要的。實踐是學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵，只有通過實踐才能真正理解藝術(shù)的本質(zhì)和精髓。因此，我鼓勵學(xué)生勇于表達自己的創(chuàng)造力，提供豐富多樣的藝術(shù)實踐機會，讓學(xué)生通過畫畫、雕塑、設(shè)計等形式，展現(xiàn)自己的想法和理念。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達能力，通過批判性思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠獨立思考和評價藝術(shù)作品，提高他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)作水平。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要性
作為一名新美術(shù)教師，我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。因此，我不斷地參加培訓(xùn)和研討會，更新自己的專業(yè)知識和教學(xué)理念。我積極參與學(xué)校和社區(qū)的美術(shù)活動，與同行交流分享經(jīng)驗，不斷吸取新的教學(xué)方法和理念。同時，我也認識到美術(shù)教育是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，我要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與時俱進，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。
總結(jié)：作為一名新美術(shù)教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)學(xué)生審美意識、提高實踐能力的重任。在教學(xué)過程中，我注重創(chuàng)新和實踐，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。同時，我也意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長，與時俱進。我相信通過不斷地努力和實踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，為學(xué)生的藝術(shù)成長貢獻自己的力量。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇十
作為一名新任美術(shù)教師，這是我第一個學(xué)期的教學(xué)生涯。回顧上學(xué)期的教學(xué)，無論在教材的探究，教學(xué)方法的嘗試，課堂紀律的把握，學(xué)生知識、技能的掌握上都深有體會。
美術(shù)作為一門副課，學(xué)生們在興趣上是有很大的吸引，但興趣提高的同時勢必引來學(xué)生情緒的活躍，致使在課堂的紀律上的把握造成一些困難。如何才能上此類課“互動與紀律”把握好，我一直在努力學(xué)習(xí)和嘗試中。嘗試著在一節(jié)課中把握好它的節(jié)奏，作到收放有余。美術(shù)欣賞、互動思考、動筆記錄、仔細觀察老師現(xiàn)場范畫、自己動手操作，分配好相關(guān)的環(huán)節(jié)讓學(xué)生動靜結(jié)合。在學(xué)校的一些教師會議上，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)：要實抓學(xué)生的課堂紀律。因為加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有時是一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)方法。特別是一些技能課要抓好紀律，管好紀律的同時在培養(yǎng)興趣，尋求亮點。上學(xué)期我在這方面的努力還不是很夠，在本學(xué)期我會著重于這方面，在紀律上能有進一步的提高。
在美術(shù)教材內(nèi)容的把握和方法的探究上，我作的都很認真。每節(jié)課都作好足夠的專業(yè)知識內(nèi)容。能熟練的應(yīng)對不同美術(shù)題材的內(nèi)容。方法上也因不同的課，選擇不同的教學(xué)形式。如：技能類的課，像上學(xué)期的中國畫教學(xué)，我都在課前作好充分的準備，計劃好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。講解仔細，無論從拿筆、調(diào)墨、運筆都手把手的教學(xué)，并在課堂上現(xiàn)場教學(xué)。使每節(jié)課在應(yīng)有的條件范圍內(nèi)發(fā)揮好每節(jié)課的價值。
對于美術(shù)欣賞課中，我都嘗試自己作課件，尋找相關(guān)內(nèi)容，充分背好每一節(jié)課。使學(xué)生在此類課中體現(xiàn)人文性、自主性、創(chuàng)造性，發(fā)揮其美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，豐富學(xué)生的知識。在一些制作課中，課前我都準備好一些相關(guān)實物道具，使其具有直觀性，使學(xué)生能更好的實踐聯(lián)系，發(fā)揮想象力動手制作。課堂內(nèi)容豐富，準備充足使學(xué)生興趣提高，讓學(xué)生在每堂課中學(xué)到更多的知識和技能。
在美術(shù)作業(yè)上，每次的作業(yè)我都認真批改、打分、講評，對于優(yōu)秀的作品及時在校園櫥窗里展覽，鼓勵學(xué)生，豐富校園生活。在期末成績的評定上也能做到公平、透明，采用每次打分并結(jié)合課堂紀律的表現(xiàn)最終評定。
本學(xué)期在吸取上學(xué)期的教學(xué)心得的基礎(chǔ)上，我取長補短，更好的改進不足之處，同時主動積極的和其他老師交流探討，希望能在本學(xué)期能有更好的提高。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇十一
美術(shù)，作為一門學(xué)科和一種藝術(shù)表達方式，在教育中發(fā)揮著不可忽視的作用。作為一名教師，我有幸從事美術(shù)教育多年，在教學(xué)實踐中積累了不少經(jīng)驗和體會。本文將就我作為一名教師在美術(shù)教育中所體會到的點滴進行總結(jié)和分享。
第二段：培養(yǎng)審美能力
教師在美術(shù)教育中的首要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。美術(shù)不僅僅是一種技能，更是一種審美意識的培養(yǎng)。作為教師，我常常鼓勵學(xué)生觀察身邊的事物，并透過繪畫來表達自己的看法。通過教學(xué)的漸進過程，學(xué)生對于美的感知力不斷加深，使他們能夠欣賞美、感受美，并將自己的審美情感融入到作品中。
第三段：激發(fā)創(chuàng)造力
美術(shù)教育是一個能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的過程。在我教學(xué)的過程中，我常常鼓勵學(xué)生大膽嘗試并進行創(chuàng)作，不局限于一種表達方式或創(chuàng)作手法。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓他們學(xué)會用不同的角度、不同的思維來看待問題，這樣他們的創(chuàng)作能力會得到進一步提升。通過引導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵，我看到了學(xué)生們在美術(shù)創(chuàng)作上的巨大潛力，成長為能夠獨立思考并表達自己觀點的個體。
第四段：增強社交能力
美術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達能力，也是增強學(xué)生的社交能力的有效途徑。在美術(shù)課堂上，學(xué)生們多次進行合作性的創(chuàng)作，共同探索美的可能性，并共同完成一件作品。這種合作過程中，學(xué)生們彼此交流、合作，并借此提高了溝通和團隊合作的能力。同時，學(xué)生們還能互相欣賞、批評和尊重彼此的作品，增強了對他人的包容和尊重。
第五段：提升終身學(xué)習(xí)能力
最后，美術(shù)教育也是為學(xué)生提供了一種終身學(xué)習(xí)的能力和品質(zhì)。通過美術(shù)教育，學(xué)生們能夠培養(yǎng)好奇心和探索欲望，不斷地自我學(xué)習(xí)和提升。無論是在美術(shù)上，還是在其他領(lǐng)域，美術(shù)教育都能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷追求進步和創(chuàng)新。
總結(jié)：
美術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和人文素養(yǎng)的過程。作為一名教師，我深刻體會到，美術(shù)教育是一門綜合性的學(xué)科，能夠促進學(xué)生在審美、創(chuàng)造、社交和終身學(xué)習(xí)等方面的全面發(fā)展。愿我們的教育工作者不斷探索和創(chuàng)新，在美術(shù)教育中發(fā)揮更大的作用，為培養(yǎng)更多有才華、有價值觀、有人文關(guān)懷的人才作出貢獻。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇十二
短短十天的培訓(xùn)結(jié)束了，在這十天里我的收獲頗多，在這次培訓(xùn)里，我找到了以后上美術(shù)的方法，在這次培訓(xùn)里，解開了許多困惑我很久的難題。
“一切為了學(xué)生的發(fā)展”從學(xué)生經(jīng)驗出發(fā)，教學(xué)要向少年兒童的生活世界回歸。在我們的教學(xué)中往往忽略了這一點，很少去注重學(xué)生的生活世界，總是以我們的眼光去評價他們的作品，使很多學(xué)生失去了對美術(shù)課的興趣。在以后的教學(xué)中我會注意這些，讓學(xué)生自由發(fā)展自己的特長，從而達到培育全面發(fā)展的學(xué)生。
作為一名農(nóng)村老師，除了要上好語文，數(shù)學(xué)外，對于其他學(xué)科會做到一專多能，這就要求我們應(yīng)多鍛煉自身的能力，去適應(yīng)新形勢下的教育要求。在這次學(xué)習(xí)中我知道了不要抱怨沒有條件，沒條件可以自己去創(chuàng)造，去挖掘已有的資源，可以根據(jù)辦學(xué)條件和學(xué)生的能力出發(fā)實事求是去上好這門課。
“溫故而知新”這不僅要求學(xué)生做到，我們自己更應(yīng)該做到這些。雖然只是上一個班的課，人中也可以總結(jié)、反思。常變常新可以知道以后上課應(yīng)注意什么，下節(jié)課應(yīng)該怎么上。充分利用資源，使美術(shù)課的課堂不僅是畫畫。讓學(xué)生從“玩”中長知道，利用美術(shù)課來陶冶學(xué)生情操，激發(fā)他們的聯(lián)想，張揚他們的個性。
愛美術(shù)學(xué)美術(shù)形成美術(shù)素養(yǎng)，愛學(xué)生教美術(shù)培育審美心智，愛生活用美術(shù)創(chuàng)造美妙情境
我覺得這幾句話就是我以后上好美術(shù)課的路標。雖然不能做一名專職的美術(shù)教師，但是我會利用好課堂，利用好課外活動去培養(yǎng)我的學(xué)會，創(chuàng)造美妙情境。
美術(shù)教師教學(xué)心得體會篇十三
美術(shù)教學(xué)是學(xué)生美術(shù)教育的主要渠道。根據(jù)新的藝術(shù)課程標準，為了使所有學(xué)生生動活潑地積極發(fā)展，提高審美能力，使學(xué)生成為具有健全人格和創(chuàng)新精神的合格人才，現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下：
1、注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動的布局上注重開放性和立體化。
2.通過啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3.在藝術(shù)活動中大膽采用各種造型方法，借助語言表達自己的想法。
教學(xué)重點和難點：
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng)
一、教材分析
本教材共14節(jié)課，其中鑒賞課2節(jié)，繪畫課8節(jié)，工藝美術(shù)課4節(jié)。繪畫班有三個班《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》，版畫排在工藝班。由于實際情況和教學(xué)條件的關(guān)系，很難完成，所以計劃根據(jù)實際情況選擇課程。其他與學(xué)生生活密切相關(guān)，可以完成。
二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前重，時間不多。但是今年的學(xué)生對藝術(shù)有很強的興趣，愿意去學(xué)。也有一些學(xué)生有特殊的愛好，在這方面有特殊的技能。鑒于這些優(yōu)缺點，學(xué)生在藝術(shù)方面的知識和技能只要能揚長避短，一定程度上是可以增加和提高的。
三、重點和難點：根據(jù)學(xué)生情況和地理情況，我決定這一期重點上工藝課。本技術(shù)課程中的《學(xué)畫中國畫》與學(xué)生活動密切相關(guān)，具有實用價值，所以本課程及其相關(guān)內(nèi)容是重點。這學(xué)期教材編排的素描基礎(chǔ)有四課：物體的結(jié)構(gòu)比例這是本研究的難點。
四、教學(xué)模式
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