每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生會競聘演講詞篇一
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院14經(jīng)濟信息管理專業(yè)的薛爽。非常榮幸能有機會參加貴公司的招聘面試。感謝貴公司領(lǐng)導給我這個機會。
為了心中的理想，探索生活的真諦，憑著對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點。
在3年的院校生活中，我對計算機懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現(xiàn)良好。通過在校的理論學習和實踐學習，我不僅掌握了有一定的操作能力，而且有很強的責任心，集體榮譽感。
今后面對新的環(huán)境，新的起點，新的挑戰(zhàn)，我將進一步充實和提高自己。如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴單位的知遇之恩。
最后，我衷心希望貴單位能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!
學生會競聘演講詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導及雙舟同仁們：
大家好！
我是來自衡陽陽光店的洪敏，很高興能參加這次競聘。我是xx年5月進入公司一直在陽光店工作。我想競聘長沙片區(qū)的c類門店，我覺得一切從小做起我會學得更多更全面。在陽光店我做過收銀員、營業(yè)員、商管員讓我學會了很多。記得做收銀員時，由于對一些商品還不怎么熟悉，常把一些商品錄錯，后來我就強迫自己下班后再去柜臺熟悉規(guī)格，產(chǎn)地通過不懈的努力，問題很快得到了解決，現(xiàn)在收銀速度提高了并且出錯率幾乎降至為零。過了一段時間，我們店長又讓我嘗試不同的崗位———營業(yè)員，這段時間讓我學會了與顧客交流的方法，怎樣把我們的強效商品推出去讓顧客滿意的接受。
如果這次競聘成功：我會以雙舟優(yōu)秀店長的標準來嚴格要求自己，一切以門店為重，毫無借口的執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，把門店的員工當成自己的家人，以人性化管理為首，爭取帶領(lǐng)大家做到最好。感謝雙舟給我這次機會！
謝謝！
學生會競聘演講詞篇三
大家好：
非常榮幸有機會參加貴校的英語老師競聘演講，首先感謝各位領(lǐng)導老師對我的信任和支持。
我是河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院外語旅游系商務英語專業(yè)的一名學生，我今年21歲，三年的大學生活讓我掌握了扎實的語言功底。作為一名光榮的人民教師是我一直以來的夢想，所以我一直不敢懈怠、堅持努力學習。今天，我競聘這個職位，基于一下三點：
第一：我有扎實的專業(yè)知識，深知英語學科在基礎教學中的地位和作用，也明確知道教師的職責和任務。
第二：在寒暑假期間、周末外出做過家教，知道應該如何與孩子相處，讓孩子在快樂中學習。
第三：我有較好的年齡優(yōu)勢，我正當青春年華，經(jīng)歷旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心的投入到自己的教學工作中去。
假如我能夠通過競聘上崗，我會盡我努力做到最好，一切為了學生服務，為了學生的一切。真誠的希望成為你們學校中的一員。
學生會競聘演講詞篇四
尊各位領(lǐng)導、同道們：
大家好！
我叫___，今年_歲，大學畢業(yè)，一九九五年五月從東明縣農(nóng)業(yè)局選調(diào)到縣___，_年通過“一推雙考”被任命為辦公室副主任，同時主持辦公室工作。今天我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選辦公室主任一職，?？茨艿玫酱蠹业闹С?。
大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。剛才參加辦公室主任競選演講的幾位同道，每個人都有自己的上風。那么，我的上風是什么？我要說，我的上風就在于兩個方面：
一、我一九九七年六月開始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區(qū)檢察系統(tǒng)辦公室綜合評選中獲得第一名的好成績，由于榮譽屬于大莢冬成績代表過往，我只想說，兩年多的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經(jīng)驗。假如我能當選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進進角色，適應工作要求。
二、我一向勤勤懇懇、作風正派，有一顆全心全意為大家服務的心。固然我不善于說一些美麗動聽的話，但我敢說實話，能辦實事。在我主持辦公室工作期間，不管是領(lǐng)導還是同事，我都做到了一視同仁，這一點大家是有目共睹的。
上風固然重要，但僅有上風也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要目標概括起來就是以下四個方面：
一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。假如我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考題目，為領(lǐng)導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。
二是立足本職，當好“服務員”。為領(lǐng)導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領(lǐng)導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導服務的出發(fā)點和落腳點是為群眾服務。因此，假如我能當選辦公室主任，我一定會密切聯(lián)系全體干警，積極傾聽大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。
三是搞好關(guān)系，當好“協(xié)調(diào)員”。辦公室處在我院的關(guān)鍵位置，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。假如我能當選辦公室主任，我一定會注重團結(jié)、文章中心顧全大局，與其他副主任一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我院的各項工作正常運轉(zhuǎn)。
四是加強治理，當好“治理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強治理才能保證工作寬而不推，雜而有序。假如我能當選辦公室主任，我一定會加強治理，完善政治、業(yè)務學習等各項制度，為辦公室職員定崗定責，做到責任明確，任務具體，充分調(diào)動每個同道的積極性和創(chuàng)造性，使辦公室形成一個團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
各位領(lǐng)導和同道們，最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，還您一個滿足，謝謝。
學生會競聘演講詞篇五
一、簡潔性。
以最少的語言表達出最多的資料。要做到語言的簡潔，必須對于自已要講的思想資料經(jīng)過認真地思考，弄清道理，抓住要點，明確中心。如果事前把這些搞清楚了，在演講時至少不至于拖泥帶水，紊亂蕪雜。還要注意文字的錘煉和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不易。
演講的語言特點二、準確性。
演講使用的語言必須要確切、清晰地表現(xiàn)出所要講述的事實和思想，揭示出它們的本質(zhì)和聯(lián)系。僅有準確的語言才具有科學性，才能逼真地反映出現(xiàn)實面貌和思想實際，才能為聽眾理解，到達宣傳、教育、影響聽眾的目的。要想使演講的語言做到準確，應當具備以下一些條件：
1、思想要明確。
演講者如果對客觀事物沒有看清、看透，自已的思想尚處模糊狀態(tài)，用語自然就不能準確。所以僅有思想明確了，才能使語言準確。
2、具備豐富的詞匯量。
詞匯的貧乏，往往會導致演講語言的枯燥無味，甚至詞不達意。要想使演講語言準確、恰當，演講者必須占有和掌握豐富的詞匯。為了準確地概括事物，就需要在很多的、豐富的詞匯里，篩選出最能反映這一事物、概念的詞事語來。
3、恰到好處地使用一些有生命力的文言詞語。
在這方面，毛譯東同志堪稱代表。他在演講中經(jīng)常使用一些有生命力的文言詞語，比如在《反對黨和八股》、《學習和時局》這兩次演講中，就用了“再思”、“行成于思”、“心之官則思”等文言詞語。
4、注意詞語的感情色彩。
詞的感情色彩是十分鮮明而細微的，僅有仔細推敲、體味、比較，才能區(qū)別出詞語的褒貶色彩。例如，一個人死了，由于感情不一樣，用詞也不一樣，如可用“犧牲”、“去死”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“見上帝去了”等等。這些詞表現(xiàn)的雖然都是同一個意思，但其感情色彩卻是截然不一樣的。
演講的語言特點三、通俗性。
如果演講的語言不通俗，聽中聽不懂，就要影響演講的效果。為了使演講的語言通俗平易，我們須從以下幾方面努力：
1、演講的語言要口語化。首先要解決思想認識問題。不要一動筆就往書面語言上靠。寫完后自已照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不適合演講的書面語改為口語化的語言。其次，要注意選擇那些有利于口語表達的詞語和句式。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞語比單音節(jié)的詞語容易上口，并且也好聽。如“我要寫演講稿時”就不如“當我要寫演講稿的時候”好聽。
2、演講的語言要個性化。馬克思以往說過：“你怎樣想就怎樣寫，怎樣寫就怎樣說”。它告訴我們，不管“說”也好，“寫”也好，都要用自已的語言，而不是別人的語言或現(xiàn)成的語言。
3、要說自已的話。有些演講者，愛使用一些“時髦”詞，或是套話，或是從報刊、書籍上摘抄下來的，生硬的拼在一齊的話。這樣的語言聽起來挺“新鮮”，究其實卻資料干癟，缺乏生活的真實。用自已的話講，可能看起來很樸素、很普通，但卻更真實自如，更富有吸引力。
4、語言要生動感人。好的演講稿，語言應當是生動感人的。要使語言生動感人，必須做到：用形象化的語言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》。把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅僅形象地寫出馬克思逝世從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，并且也飽含了作者內(nèi)心無限悲痛的感情。
5、用幽默風趣的語言。如《改造我們的學習》中的一段：“這兩種人都憑主觀，忽視客觀實際事物的存在。或作講演，則甲乙時局丙丁、一二三四的一大串：或作文章，則夸夸其談的一大篇。無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實，脆而不堅。”這樣的演講稿讀起來朗朗上口，聽起來鏗鏘悅耳，很有吸引力。
學生會競聘演講詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。
對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。
下面我就把自己競爭辦公室主任的一些想法，向各位領(lǐng)導和同志們匯報一下。
從部隊退伍后，市總工會是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。
在工會工作的24年中，各位領(lǐng)導和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助，使我從一個對工會工作一無所知的青年，到現(xiàn)在成長為領(lǐng)導一個部室的中層干部。
我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益于工會機關(guān)的良好的氛圍和環(huán)境；體現(xiàn)了領(lǐng)導和同志們對我的厚愛和關(guān)心。
在總工會這個大家庭里工作，感覺踏實，也很溫暖。
是對工會這個大家庭的熱愛，激發(fā)了我競爭辦公室的勇氣；是因為有了你們——在座各位的支持，才樹立了我競爭辦公室主任的信心。
特別是現(xiàn)在的總工會，政通人和、心齊氣順。
在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環(huán)境，沒有理由不好好工作，沒有理由不再拼上幾年。
（二）為人正直、誠實，能善待每一位同志
（三）身體素質(zhì)好，精力充沛，能吃苦耐勞
（四）在農(nóng)村、部隊受過鍛煉，又有較長時間的工會工作經(jīng)歷，特別是接管事業(yè)部近四年積累了豐富的管理經(jīng)驗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。
如果我當選，我將把領(lǐng)導和同志們的期望銘刻在心，按照“管好自己、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作，團結(jié)帶領(lǐng)辦公室全體人員，爭創(chuàng)一流業(yè)績，樹立良好形象，以優(yōu)異的工作成績回報領(lǐng)導和同志們的信任。
辦公室是工會的參謀部、情報部、督導部，是溝通上下，聯(lián)系左右的樞紐。要發(fā)揮好參謀服務協(xié)調(diào)作用，就得不斷地加強學習提高自身素質(zhì)。同時抓好辦公室全體人員的學習，以適應辦公室工作的要求。
形勢發(fā)展日新月異，如果辦公室工作因循守舊，就難以跟上領(lǐng)導的思路和工會工作發(fā)展的節(jié)奏。
因此，必須不斷開拓創(chuàng)新。要創(chuàng)新工作方法，提高工作效率。改革后勤服務管理，提高服務質(zhì)量，在總結(jié)以前好的制度的基礎上，根據(jù)不同情況，不同條件，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使之更加科學、規(guī)范。
提高服務質(zhì)量努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，盡心盡力地為領(lǐng)導和市總工會的全體同志服好務。
辦公室是工會的窗口。辦公室主任公道、正派、廉潔與否，直接影響著工會整體形象。公道正派，心無雜念，是做好辦公室工作的重要前提。有私心、缺乏公共意識、整體意識就要出問題。
為此，我將會按照黨紀國法和工會的規(guī)章制度嚴格要求自己，努力做到慎獨，慎微，不辜負領(lǐng)導和同志們的信任。
工作中，將在嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度的同時，盡最大能力滿足領(lǐng)導和同志們的工作需要，為工會工作的開展提供有效的后勤保障，確保工會各項工作正常、有序、高效運轉(zhuǎn)。實事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每位同志都對自己的進步充滿憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷地告誡自己，作為一名黨員，就要把自己的一切交給黨和人民，讓群眾來評判，由組織來選擇。
我會堅決服從工作需要和組織安排。無論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和厚愛。
學生會競聘演講詞篇七
演講詞是演講者在某些公眾場合或集會上，就某一問題發(fā)表自我的主張和見解，表達自我的情感或闡述某種事理時所依據(jù)的講話文稿。
二、演講稿的特點
(一)針對性
演講詞針對的問題一般都是聽眾關(guān)心的問題，能為聽眾所理解并心悅誠服；其次，針對聽眾的不一樣和層次的高低，設計的演講詞的表現(xiàn)風格也不一樣。
(二)可講性
演講詞的最終目的是用于講話，要求語言表述要適合口頭表達，把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化成為易聽易懂的口語。
(三)鼓動性
演講的目的是鼓動聽眾情緒，依靠演講詞豐富的資料、深刻的見解、精辟的論證，從而形象生動、富有感染力地到達演講的目的。
(四)臨場性
演講一般都是在必須場合進行的。演講詞要對臨場情景有必須的預見性，事先準備應變方案，并根據(jù)實際情景隨機調(diào)整。
三、演講稿的結(jié)構(gòu)和寫法
演講稿一般分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。
(一)開頭
演講稿的開頭具有十分重要的作用，要能抓住聽眾，引人人勝.常用的開頭形式有：
1．直入式
直入式，即直接提示演講的主題，使聽眾一聽就明白講的中心是什么。
2．提問式
提問式，即根據(jù)聽眾的特點和演講的資料，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。
3．引用式
引用式，即引用格言、名言、警句作為演講的開頭，既有說服力，更有吸引力。
4．抒情式
抒情式，即用對偶、排比、反復、襯托等修辭手法，直抒胸臆，以引發(fā)聽眾的共鳴。
(二)主體
主體部分要處理好層次、節(jié)奏和銜接等問題。行文過程中要中心突出，觀點鮮明，材料觀點統(tǒng)一，論證有情有理，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，水到渠成，推向高潮。
1．層次
層次是演講稿思想資料的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿的結(jié)構(gòu)層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而構(gòu)成的，是要靠聽眾的聽覺加以把握的。
顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中設置明顯的語言標志，以此適時地訴諸聽眾，從而使層次結(jié)構(gòu)能突顯出來。其次，經(jīng)過反復設問，并根據(jù)設問來闡述自我的觀點，也能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。另外，也可用“首先’’、“其次’’、“然后”等詞語來區(qū)別層次。
2．節(jié)奏
3．銜接
銜接是指把演講中的各個資料層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感受。演講過程中由于節(jié)奏的變換，容易使演講詞的結(jié)構(gòu)顯得松散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種調(diào)整、彌補，它使各個資料層次的變換更為巧妙自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題深人人心。演講詞結(jié)構(gòu)銜接的方法，主要是恰當?shù)剡\用與兩段資料、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。
(三)結(jié)尾。
四、演講詞的寫作要求
(一)了解情景。針對聽眾
寫演講詞時首先要了解聽眾的情景，了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等。其次，還要了解他們所關(guān)心的問題和迫切需要解決的問題。
(二)主題鮮明，感情真摯
明確表述自我的觀點，主張什么、反對什么要清楚明了，不能模棱兩可，含糊其辭。同時，注意感情色彩的表達，把說理和抒情有機地結(jié)合起來，以理服人，以情動人。
(三)說理通俗，語言生動。
首先要針對聽眾的文化層次和欣賞習慣進行層次定位，用盡量通俗、口語化的語言闡發(fā)主題，表達思想口其次，要做到語言生動感人，如用形象化的語言，巧妙的比喻、比擬、夸張等修辭手法增強語言的形象色彩；運用幽默、風趣的語言，增強演講詞的表現(xiàn)力；注重聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化，使語言具有音樂的美感效應。
學生會競聘演講詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們：
20xx，一個不平凡的一年，一個中國人都將銘記在心的一年。作為中國人而言，20xx不僅是經(jīng)受磨難最大的一年，同時也是最輝煌的一年。地球仍在轉(zhuǎn)，時間仍在走，這振奮每個中國人心的一年也與我們擦肩而過了。然而新一年的鐘聲已經(jīng)拉響，在這萬象更新、迎新辭舊的今天，我有幸再次站在這個競聘臺上，非常感謝賓館領(lǐng)導再次給我這公平競爭、展示自我、挑戰(zhàn)自我的機會。謝謝。
回顧過去四年多的日子里，我對賓館業(yè)務從不認識到認識，從認識到熟悉，從熟悉到精益求精。在這四年的光景里，我有過連續(xù)三年的資深員工以及連續(xù)兩年的優(yōu)秀員工，20xx年并有幸被單位評為建館以來第一位“服務標兵”。這所有的種種成果都是得自于領(lǐng)導對我的培養(yǎng)和關(guān)愛，同時也是得自于同事們對我的支持與幫助。去年的這個時候，我站在這里雖然并沒有如愿以償，但是我也說過，我絕不會氣餒。去年的我鼓起勇氣邁出的第一步，在我心里是意味著我已經(jīng)成功了一半，今年的我站在這里，我是來完成另一半的。因為通過這整整一年，我對大堂副理這一職位有了更進一步的認識，因此我堅信我可以勝任這一崗位。今天我做為一名競聘大堂副理的積極參與者，我要在競聘中得到更高的提升，得到大家的認可。下面我就談談我對大堂副理這一崗位的認識和一些看法吧。
前臺是賓館展示的窗口，其一言一行都代表著賓館的形象。然而大堂副理一職對前臺這塊是起著非常重要的監(jiān)督作用?？腿说劫e館消費無非就是兩種期望，物質(zhì)享受和精神享受?？腿诉M賓館第一印象就是前臺，而前臺接待服務工作是否成功，取決于每一位員工的行為。因此前臺改善服務質(zhì)量，讓其成為賓館的模范崗位，成為一道亮麗的閃光點，是顯得尤其重要了。我認為，提倡前臺工作人員勇于并善于主動與賓客溝通，像朋友一樣交流，讓客人有如賓至如歸，從中培養(yǎng)賓館與客人之間的感情。我們要給客人提供最優(yōu)質(zhì)的接待服務，樹立優(yōu)秀的形象，抓住贏得客人滿意的機會為賓館贏得回頭客，從而創(chuàng)造一流的效益。另一方面，作為大堂副理本身就必需具備良好的形象，酒店賓館是一個人流量極快的地方，對前臺人員我們除以身做則之外，對于一些新進的員工，在我們空閑時可以對他們進行短時間的培訓。把我們知道的一些特殊事情得特殊處理的告訴他們，以免今后他們第一次碰到類似的特殊事情在他們這里也可以第一時間得到解決。其次就是紀律方面，大堂副理需要加強對前臺這塊的管理力度，要按照賓館的規(guī)章對他們進行有效的監(jiān)督，并把賓館的七項考評制度運用到實處。
大堂副理乃賓館總經(jīng)理的代表，是需要隨時準備處理日常賓客的投訴和意見。然而在處理客人投訴方面，是要講究技巧的。投訴是壞事同時也是好事。投訴的顧客有如一位醫(yī)生，在無償?shù)貫橘e館提供診斷，以便我們能夠?qū)ΠY下藥，通過改進我們的服務和設施來提高我們的服務質(zhì)量和管理水平。因此在處理客人投訴時我們應該坦然面對，不應回避。另在處理過程中，我們要做到事事有紀錄、有答復；及時控制事態(tài)發(fā)展，盡力縮小影響；要以維護賓館及客人的利益為原則，靈活的處理問題。同時也不能忽視了客人的真實意圖，客人投訴不外乎就三種心態(tài)：求發(fā)泄、求尊重、求補償。我們要準確的讀懂客人的心態(tài)，要給客人發(fā)泄的。機會，有時不要與客人進行無謂的爭辯和解釋。此外，我認為在處理完客人投訴之后，還有一個重要環(huán)節(jié)，那就是編輯。我們可以把每一個案例進行編輯，過后利用賓館每周六充電日的案例分析這一課程，大家一起來分享和探討，得出一個最佳解決方案。之后再次重新編輯，包括案例的發(fā)生過程以及會后得出的最佳處理方式方法，每個部門都發(fā)放一份帖于各部門內(nèi)部員工方便看得到的地方。讓大家都從中學習，如果內(nèi)部員工有更好的處理方式方法，他們也可以已口頭或書面的形式給賓館提出他們的見解，這樣一來即可以調(diào)動大家的積極性，也可以避免今后由不同的員工犯下相同的錯誤。長期下來，我們還可以把這些一遍遍的案例累積起來，編輯成冊、成書。一本屬于我們萍鄉(xiāng)迎賓館的案例分析書。
大堂副理是一根紐帶，從橫向來看他聯(lián)系著賓館各個相關(guān)部門。賓館就像一個大家庭，部門與部門之間在工作中難免發(fā)生磨擦。協(xié)調(diào)的好壞在工作中將受到極大的影響。如果能不定期的主動與各部門進行溝通交流處理問題的意見和建議并達成一致，便可有效的確保各部門之間的良好關(guān)系；從縱向來看大堂副理也將賓館的領(lǐng)導與基層緊緊聯(lián)系在一起，在員工方面我們應該多多鼓勵員工有些事情應站在賓館領(lǐng)導的角度以及賓館利益的基礎上去做事去考慮問題。如果大家能達成“一切都是為賓館好”的工作出發(fā)點，那賓館真的會無限美好。
“節(jié)能降耗”是很多酒店一直在號召的口號，點滴的節(jié)約相當于給賓館帶來零成本的純利潤。大堂的燈光、空調(diào)的開關(guān)控制，甚至每一張紙、每一支筆的合理用法，長期下來都可以從中為賓館節(jié)約出一筆可光的數(shù)目。比如說垃圾袋吧，以前我在做pa的時候，就有個交班衛(wèi)生，其中包括衛(wèi)生間垃圾袋的更換。那時我就是把沒有多少垃圾的倒到另一個垃圾筒里面，這樣就可以省下一個垃圾袋的使用了。還有就是垃圾是可以壓縮的，拿一個衛(wèi)生工具把垃圾壓成最小程度，那又可以裝下不少垃圾了，這樣同樣可以節(jié)省垃圾袋。像房間里使用的垃圾袋吧，因為布草車上有個大黑垃圾袋是專門裝房間垃圾的，如果把房間的垃圾筒花半分鐘的時間提出來直接倒到黑色垃圾袋里，那也同樣可以節(jié)省一個。當然也有些垃圾是因為太臟不能再留房了，那么只有替換掉了。其實“節(jié)能降耗”也是可以靈活運用的。只要我們大家頭腦里都有這樣的節(jié)約思想，那節(jié)約就不僅僅只會局限于電、空調(diào)、紙筆、還有垃圾袋這些。那我們賓館的負擔也會越來越少了。
知識真的是學無止境，就拿我們賓館總經(jīng)理和書記來說吧。在總臺我就經(jīng)常都可以看到各種書籍從外面寄過來，真的很佩服。因為領(lǐng)導經(jīng)常工作都忙得不可開膠，卻仍然不停止學習進步的腳步。我覺得這個是非常值得我們大家學習的。我今后也要不間斷的利用空閑時間到各個部門進行業(yè)務學習，以求做到熟悉各部門的工作程序，便于以后更好的做好銜接工作。此外，我最重要的就是加強自身在本崗位的業(yè)務知識，從而提高自身應備能力，以便更好的為客服務，為賓館效力。
就像去年我競聘時說過的，在協(xié)調(diào)方面，不管是內(nèi)與外，還是橫向與縱向方面，最主要的還是溝通。只有通過溝通才能真正收集到問題，通過協(xié)調(diào)會的方式來獲得解決；在處理事情方面，做事要細心，考慮事情要周到，落實事情要到位；還有就是像客史檔案的建立等等都還待今后我們?nèi)ジ倪M。
對于大堂副理這一職位，我雖懂得不少的業(yè)務知識，但我最缺少的就是實戰(zhàn)經(jīng)驗。人需要不斷的挑戰(zhàn)自我，方能戰(zhàn)勝自我，才能實現(xiàn)自我的人生價值。我非常需要領(lǐng)導能夠給我這次鍛練的機會。請相信我，因為去年我說的這五顆心，它們還在我這里。假如我有幸競聘上崗了，我會不斷的積極進取，深入學習崗位知識來充實自己，讓自己能夠在大堂副理這一職位得到很好的掌握和發(fā)揮。讓賓館大堂因我而更加有聲有色。
學生會競聘演講詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！首先我非常感謝校領(lǐng)導給我這次競職演說的機會。
我叫王曉輝，1990年7月從內(nèi)蒙古大學語言文學專業(yè)畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，致力于教學研究，參與研究的課題“適應素質(zhì)教育，改革中師語文課堂教學”獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎，其中獨立完成的子課題《對中師語文課堂教學發(fā)展學生個性特長的探索》一文獲中國教育情報研究會優(yōu)秀成果獎。除此之外，我結(jié)合自己的教學實踐，撰寫了數(shù)篇教研論文，多次獲盛市級優(yōu)秀論文獎。另外，我還擔任了校《師苑》報教學版塊的編輯，主要負責教學論文的征集、修改、整理、輸送等工作。通過教學研究，我真切地感受到了研究的樂趣，也真正做到了教研相長。
在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任90、98兩屆幼師班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。
20xx年，我調(diào)到教務科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學，參與教研活動，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟悉了業(yè)務，積累了經(jīng)驗，鍛煉了能力，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：
一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。
二、大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基儲拓寬專業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質(zhì)”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現(xiàn)認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進。
三、搞好全系教師的培訓規(guī)劃。總體上說，以師德教育為基石、以知識更新為基儲以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來、走出去。對青年教師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結(jié)對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務學習，開展教學研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風正、素質(zhì)良的教師隊伍。
四、強化研究意識，加大學科研究與改革力度。突破教材吃透學科內(nèi)容，注重知識的學術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，這也是中師與高師教學區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學設備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性，在實踐―研究―提高的良性發(fā)展進程中推進我校教育教學的全面發(fā)展。
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