當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風雨哈佛路讀后感篇一
“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走，我為什么不能做到？”我默默的品味著這句話。在《風雨哈佛路》主人公麗絲身上我看到了生命的光芒，為每個迷離的孤獨的青春行者點亮了奮斗的征途。
這是一個破碎的家庭，父母酗酒，經常爭吵，母親染上了毒癮，不久死去，父親被送進收容所，她無家可歸。母親去世的時候，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那遺失的母愛，她能向誰訴說這份撕心裂肺的痛苦呢？兒時的記憶一幕幕浮現在腦海，凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和嘲笑?？墒敲魈煲廊灰^續(xù)，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，沒有絲毫感情寄托的地方，她只能一個人默默的前進，默默地接受著一切?！熬驮谀且豢?，我明白了，我得作出選擇。我可以為自己尋找各種借口對生活低頭，也可以迫使自己更好地生活。”她只是一個普通的小女孩，本該擁有的歡樂和幸福卻離她那么遙遠，命運無情地要讓她承受如此的苦難。然而，她沒有墮落，相反，她奔跑在大街小巷，用兩年時間學完了高中四年的課程，她做了太多不可能做到的事。最后，憑借著那份執(zhí)著和勇氣，她站在了哈佛的演講臺上，改變了自己的命運，也書寫了美麗的奇跡人生。
是的，沒有人能選擇自己的出生，也沒有人能支配自己的命運，但你可以改變這一切，逆轉自己的人生軌跡。
漫漫的人生路上，你我都是孤獨的行者，靜靜的追求自己夢想中的天地。會迷茫，會感傷，也會恐懼，但這不妨礙我們勇敢地向前進。每次想到麗絲，我都有說不盡的感動與震撼，沒有依靠的黑暗生活，不僅沒有摧毀她的意志，反而成就了她的輝煌，正如她所說的那樣，其實在很多時候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機。當我們遇到我們所認為，或者別人所認為的不幸時，我們是永遠的沉浸于這份不幸，讓自己永遠的不幸？還是抓住這個不幸，竭盡自己所能來改變它，或者說是改變自己呢？其實，回顧過去，很多時候，我們會更多的感激生活中的挫折，因為正是這些挫折讓我們改變、進步、長大、成熟……在苦難面前，不要脆弱地等待安慰，不要以為世界會隨你的意志而改變，因為別人的意志比你強大得多。成功永遠不會青睞于任何想不勞而獲的人，只有不斷努力的人才能獲得它。
我想我所學到的，我所收獲的是人生的哲理智慧，我所要做的，就是微笑面對挫折，堅強面對苦難，將青春的每一串足跡都認真地鐫刻上拼搏的意義！
風雨哈佛路讀后感篇二
《風雨哈佛路》是一本感人的勵志作品，一個女孩子克服種種不利條件、努力奮進的故事。利茲生長在一個不幸的家庭，母親珍妮因為吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動，她意識到如果沉淪下去，將會和母親的結局一樣悲慘。她決心告別過去，開始全新的人生。
“每天起床，我看見的世界上的每個人，都好像都披著一層膜，無法穿透。這種感覺很奇怪，有點悲哀，可是沒有辦法改變?！?/p>
令人奇怪的是，貧窮和負面的童年經驗，并沒有讓她變壞或者失去希望，隱隱約約之中，她一直都知道，在她生長的環(huán)境之外，其它人所過的，是很不一樣的生活。而她知道，只有想辦法脫離現在的環(huán)境，才有可能到那個新世界去。母親死后的幾個月，在沒有經濟來源、沒有精神鼓勵的情況下，她自己一個人，申請進入一所私立高中，因為她相信，讀公立高中并不能幫她跳出貧苦的輪回。開始念書之后，她還 是沒有地方睡，還 要在骯臟的洗碗槽前面，一面工作賺微薄的薪水，一面念微積分、幾何學。
她身邊的所有親人、朋友全都告訴她，沒有用的，不要癡心妄想進大學?？墒钱斔玫桨嗌系谝幻?，得到機會參觀哈佛校園的那天，她就狠狠地發(fā)誓，要成為哈佛的一員。那天，當她看著走在哈佛校園里的男男女女，心里不禁問自己，“這些人的動作舉止，為什么這么不一樣？是不是因為，他們來的世界就是這么不一樣？若是這樣，那我要更努力、更努力，把我自己推到那個世界去?！?/p>
她用真誠最終爭取到參加進入中學的`考試權利。父親作為她的上學的擔保人，從收容所出來。辦理完擔保手續(xù)出來的時候，父親對她說，好孩子，堅持學習，我不能成功了，但是你行的。望著父親遠去離開的背景，這個弱小的女孩堅定了信心，從容地走進了學校的大門，面試的那天，她連一件象樣的衣服都沒有，穿著一件破爛衣服，罩上一件向姊姊借來的大衣勉強充場面。
她以非凡的毅力開始了刻苦的學習。從17歲到19歲，兩年的時光，她學習掌握了高中四年的課程，每門學科的成績都在a以上。作為獎勵，她以全學校第一的成績和其他9名同學獲得了免費到波士頓的哈佛大學參觀的機會。
在一個濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個季節(jié)。在寫滿輝煌的樹下，一個女孩站在哈佛學府的門前，仰望。面對大學的殿堂，她決心實現她的又一個愿望——她要成為這所大學學府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實可以改變。人生其實真的可以改變，只要你努力，只要你付出。
1996年，上帝會讓一個付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅；她的經歷、她的真誠、她的論文深深打動每一位評委。10000美金的紐約時報一等獎學金，讓她獲得了進入哈佛的通行證——她成功了。夢寐以求的哈佛大學向她敞開了雙臂。憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強烈愿望，她實現了自己的諾言。
同樣一個金色的季節(jié)，作為哈佛大學——世界最高的學府的一員，她安靜坐在了校園的教室中。也許只有她自己明白，她實現了自己的諾言，一個貧窮苦難的女孩用她的執(zhí)著信念和頑強的毅力改變了她自己，改變了她的人生。
果然，她得到了那筆獎金，進了哈佛。領獎致詞的那天，她說，她的生命就在那一刻，將永遠地被改變。liz murray，一個最貧窮，也最勇敢的哈佛女孩。
風雨哈佛路讀后感篇三
無論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。
——題記
命運，有的人說它是痛苦的，有人說它是幸福的，答案不同，因為你選擇的道路不同，經歷的苦難不同。命運就好像是一面鏡子，你對它哭，它也會對你哭，然而你對它笑，她也會對你笑。你付出了多少，回報就有多少，付出與回報總會成正比的。
或許，我曾跌倒過，但是沒關系，拍拍身上的泥土，重新站起來;或許，我曾哭泣過，但是沒關系，擦擦臉上的淚水，再次振作起來;或許，我曾困惑過，但是沒關系，靜心想想自己需要什么，繼續(xù)前進下去。人生就是不斷遭遇挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程，不斷挑戰(zhàn)命運的險峰。在挫折面前，生活中有很多人都選擇了低頭認命，把這一切歸結于自己的命不好。殊不知，好命源于拼命。一遇挫折就灰心喪氣的人永遠都是失敗者。只有不服輸，敢于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)的人才是真正的強者。絕美的的風景在絕險的巔峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上。不愿屈服于命運的人們啊，用你全部的信念與意志來挑戰(zhàn)命運，戰(zhàn)勝命運，記住上帝不是你命運的主宰，命運應由自己來掌控!
風雨哈佛路讀后感篇四
人生，像是一本厚厚的歷史書，它記錄了人的一生。不同的人有不同的經歷，編織成了不同的人生書。有的書內容平平，有的書內容有序，但她卻把這人生書演繹的淋淋漓盡致。
她生活的家庭讓任何人都心寒，母親是一個“癮君子”，艾滋病患者，同時還患有精神分裂。她沒有為此而怨天憂人，在她心里一直有一個愿望——希望母親可以像以前那樣愛她，關心她，給她家的溫暖。為了這個愿望，她不去上學，她討厭學校，她不想離開媽媽。但直到母親去世那天也沒能再次給她家的溫暖。母親走了，去了另一個世界。她醒了，她意識到只有知識才可以改變她現在的生活狀況。幾經周折，她進入了一所學校，她下定決心要在兩年內完成四年的課程。她拼命學習，終于，皇天不負有心人，她做到了。哈佛大學，每個學子夢寐以求的大學，她考上了。她通過自己的奮斗，改寫了自己的人生書。
由此，想想我們自己。我們自己的這本書編寫的怎么樣？一出生，便有偉大的母愛環(huán)繞著我們。父母給我們穿衣服，父母把飯菜端到我們的桌上，父母給我們收拾東西父母的體貼入微，簡直到了極點。然而，我們都長大了，至今生活還不能完全自理，甚至離開父母便不知未來在何方。這時，你是否想起過那個十五歲就自己養(yǎng)活自己的堅強女孩。
身處誒使得青少年們，受委屈時，可以向父母懷里扎，感受親情的偉大，讓親情來撫平那受傷的心靈；感到疲倦時，可以聽聽音樂，躺在床上安靜的進入夢鄉(xiāng)，采用多種方式來放松自己的身心。可是，此時，你又曾想起，那個在洗盤子時，還要記單詞，在坐公車時還要背公式的執(zhí)著女孩。
人生路，艱難路。人生書，需要我們自己編寫內容。內容的精彩與否，看的不是家庭的顯赫背景，不是父母的偉大成就，關鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫人生書，一本只屬于自己的人生書。
風雨哈佛路讀后感篇五
《風雨哈佛路》這本書我看了很受觸動，女主人公經歷了常人不敢想象的成長道路，最終實現了夢想，走進了哈弗大學的殿堂。
她生活在一個十分不幸的家庭，父母酗酒，經常爭吵，之后母親又染上了毒癮，生活幾經崩潰。有一次她和她母親一齊去餐館，那種久違了的感覺，以前的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對她當時心里感受的最好描述，可見她內心對父母之愛的渴望。她只是個孩子，但是為什么要讓她承受那么多？然而時刻總是過得很快，不一會兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。
母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時的記憶一幕幕浮此刻腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和欺負，但是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行。但是她還有夢，她要改變生活的現狀，要實現自己的夢想。
“我堅信我會成功，我僅僅只需要一個機會”，這能夠看出她的決心和意志。一個柔弱之軀，卻用發(fā)奮爭取了機會，用行動詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度?！拔覑畚业膵寢?，不管她是個什么樣的人”，感動了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎樣樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最后當她站在哈弗大學的演講臺時，我們更多的是敬佩和感動，她的成功讓所有人為之動容。
人的命運是能夠改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的應對現實，最終我們必須能夠實現夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強愛人，方可被人所愛所尊重，不好抱怨此刻的不幸，要勇于應對，要勇于去改變，不經歷風雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手里，此刻的不幸將是對我們最大的歷練，堅信自己，堅信明天會更好。
《風雨哈佛夢》坎坷人生路，用樂觀、用心的生活態(tài)度和頑強不懈的意志詮釋生命，絕不放下，我們的夢就在前方，完美的明天等著我們去創(chuàng)造。無論此刻怎樣，請必須要堅信透過發(fā)奮，明天定會很好。
風雨哈佛路讀后感篇六
這本書講的是作者麗絲的成長歷程，前面很大一部分篇幅寫的都是她頹廢、餓肚子、居無定所、沒有人生目標、不知未來在哪里的日子。
所以書看到一半的時候，我有些猶豫，但最后還是堅持看完了。
因為我有一種直覺，看完這本書或許能改變我什么；或許，我一直以來的難題和困惑，這本書能給我答案。
我在上完寂靜法師的課后，雖然再看書學習時有了較以往明顯的進步，但我覺得有些根深蒂固的問題還是存在。比如，我依然特別喜歡玩游戲；比如，看書看久了還是會困。
那么怎么解決這兩個問題呢？一個是玩游戲，一個是睡覺。
《風雨哈佛路》是個真實的故事，麗絲是真實存在著的人。她和我一樣是人，我們沒有什么不同。更何況，我和她相似的地方太多，這讓我看到了和她的共鳴。
所以，我要把這本書的主人公、這個真實存在著的麗絲當做我的人生標桿！
麗絲每次想蹺課和朋友出去玩時，靠的是動力；麗絲每次起不來床時，靠的也是動力；
我覺得我和麗絲一樣，我最需要的不是自控力，而是動力。動力才更適合我?。ㄔ趯戇@句話的時候，我很清楚我的心里不是盲目跟從。）
后來在把《風雨哈佛路》快看完時，我下決心要戒掉游戲，每天花我盡可能多的時間看書寫作，就像麗絲真正下定決心完成高中學業(yè)改變她的人生一樣。
麗絲的基礎很差，我的基礎也很差。麗絲要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終超過別人的腳步。我也要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終成就自己！
盡管我和我心中的目標差距很多很多，但是麗絲不也同樣嗎？
我也要像麗絲一樣堅持下來，她最終成功了。
然而在堅持的道路上，并不是那么容易的。每當午夜夢回、每當身心疲累、每當心情不好的時候，我都盯著電腦，心中十分的想要玩游戲。我懷念游戲里熟悉的樓房建筑，地圖上或寬或窄的馬路，山坡上被腳步濺起的塵土或草葉，還有隊友的歡笑聲、警惕聲，還有與他們的互動……這些都讓我無比懷念。
但我知道游戲除了能帶給我短暫的歡樂以外，它的存在于我而言，并沒有任何真正意義上的價值，它只是在浪費我的時間、我的人生。
如同毒癮一樣，明知道帶給不了我人生真正需要的東西，卻還是想要去做，然而又得克制自己不要去做。
所以這一次一次想玩游戲的沖動，都被我難受的克制住了。至今為止已經半個月了，我沒有登錄過一次游戲。堅持的時間雖短，但只有我自己知道，克制這種毒癮般的欲望有多么讓人難受，就像麗絲在上課時被朋友們鼓動逃課出去玩一樣。
麗絲經受了理智與欲望的糾結，但她戰(zhàn)勝了自己，她拒絕了他們。
我也要像她一樣，堅持自己的信念，戰(zhàn)勝自己，拒絕那些對我無意義的、浪費時間的事情。
我要成功，我要早日成功。
麗絲能做到，我也一定能做到。因為我和她一樣，我們都是人，我們沒有差別。
我不是想完全戒掉游戲，就像麗絲不是不再和她的朋友們出去玩一樣。而是此時此刻不適合做這樣的事情！我還沒有成功，我怎么能想著玩呢？我應該抓緊一切時間加快我前進的腳步，這樣我才能過我真正的、輕松而有意義的生活，像個我所希望成為的人那樣生活。
風雨哈佛路讀后感篇七
里面講述了這樣一個故事：卡爾森被一位拿著左輪的瘦小男子打劫了，把卡爾森身上的貴重物品拿走了，當男子正要離開之際，卡爾森以不好向家人交差的理由，讓男子在卡爾森身上的六個部位分別打了一槍，這時，卡爾森向男子要回貴重物品，男子舉槍威脅，卡爾森笑著說：“沒子彈了?！庇谑?，貴重物品物歸原主。
讀了這個故事，不禁讓我想起了兒時的一件趣事：“那年我5歲，哥哥7歲。他每次都出去玩，可是都不帶上我，每次出去的時候，都要鎖上門，這天，他又要出去玩，頑皮的我趁早把鎖給偷走了，好讓他鎖不上門，為了不讓他看出破綻，我還是像個跟屁蟲，一直跟著他，他又要鎖門，但是四處都找不到鎖，于是，不過那么多了，玩要緊，他丟下門，去玩了，我也跟著，他去哪，我也去哪，就這樣，我把哥哥弄得哭笑不得，我呢，卻在一旁哈哈大笑，于是，哥哥每次出去玩，都帶上了我。
讀了《哈佛家訓》這本書，我找到了自己的影子，腦海里浮現著許多搞笑畫面，讓我難以忘懷。
《一道受用終生的測試題》給我留下了深刻的印象，故事中大概講述了這樣一件事：在暴風雨晚上，自己開著一輛豪華轎車，到一個車站，看到了三個等公共汽車的人：一個將要死的病人；一個救過你醫(yī)生；一個異性，如果錯了，一輩子后悔莫及。車里只能做一個人，你會選擇哪個？有人說是異性；有人說是病人；有人說是醫(yī)生。一個獨一無二的回答：”讓醫(yī)生開車，帶著病人去醫(yī)院，自己留下來，和那個異性等車。
這個故事不禁讓我想起了我。那是一個中午吃飯的時候，哥哥貿然的問我：“如果咱媽和你媳婦掉進河里了，你會先救哪個？只能就一個。”這個問題讓我不知所措，媳婦，媽媽，媳婦，媽媽。兩個答案來回在我的腦海出現。我回答：“我先就媽媽，可是，話又說到前頭，救過媽媽以后，我在跳進河里就媳婦。寧愿自己淹死，也不愿親人淹死?！蔽疫@個回答讓他們刮目相看。
這個問題也有兩個答案，大部分的人救媽媽。救媽媽的原因：媽媽只有一個，淹了就沒了。媳婦呢，沒了再娶唄！
風雨哈佛路讀后感篇八
這是我入營以來第二次看電影，我們看了《風雨哈佛路》。
一開始就是一個人吸毒，這是主角她媽媽，主角她爸媽都是吸毒人群。一次她媽在為吸毒討錢時被警察帶走了，之后她就被送進了收容所。那里都是一些調皮的小朋友，一開始她就考了一百分，那個教師叫她去正常學校讀書。
她一進家門，看到她媽媽時，她媽媽已經染上了艾滋病，于是她整日與學校里那些不好的同學混在一齊，她媽媽去世后，她決定發(fā)憤圖強。于是，她先上了一所剛開門的中學，我記得最清楚的一句話，就是他爸說的，“我失敗了，你能成功”。之后，她考上了哈佛大學，拿到了紐約時報的獎學金。
這部電影讓我懂得了，環(huán)境不是決定你命運的關鍵，而是你的渴望和努力！
風雨哈佛路觀后感（四）：
有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒有波折那就代表你自我已經放棄了自我”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風云莫測的大海上前行，不經歷風雨，怎能到達成功的彼岸”。但無論什么樣的描述，歸根結底都是要我們堅持不懈，克服一切困難才能成功。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”。《風雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會吸毒，所以原本幸福的家庭便開始變得支離破碎，父母什么都不管，于是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學。直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經過了一段時間后，她發(fā)現自我無法忍受孤兒院的生活，便開始與朋友到處流浪，與此同時她發(fā)現自我還是無法離開母親，便又回到了早已從醫(yī)院戒毒回來的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。
后半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死后，與朋友分別，去到了一家公辦學校，想繼續(xù)上學，最終她憑借自我優(yōu)異的成績以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機緣下，她去到了哈佛大學，從此她便渴望去到哈佛大學并為此努力，甚至只用了2年的時間便完成了4年的高中，最終在紐約時報的幫忙下她進入了哈佛大學，得到了她想要的生活。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在看過《風雨哈佛路》這部電影后，我最終徹底明悟了這句話的意義，要想成功，必須堅定信念，不畏一切困難。雛鷹不經歷磨難，怎能翱翔天空鐵石不經歷敲打，怎能成為良器所以，讓我們不畏困難，勇敢地沖向成功吧！
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