報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學(xué)校圍墻申請報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!春光正好，天氣適宜，正是外出觀光，領(lǐng)略自然饋贈的大好時機(jī)。為了加強(qiáng)本班疑聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，豐富我們的校園文化生活。本班班委經(jīng)過討論，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請。
此春游活動，具體事宜如下：
1、 活動總負(fù)責(zé)：班長
主要負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書、組織委、宣傳委
2、 活動策劃：主策劃人 團(tuán)支書
其他策劃人：全體班委
3、 活動組織者：全體班委
4、 活動地點：南寧鳳凰谷
5、 活動時間：20xx年4月23日
6、 參加人員：zxzz班同學(xué)老師
7、 乘車方式：集體包車
我們會把這次活動搞得有聲有色，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，以更好的狀態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。我們保證注意安全。
請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
學(xué)校圍墻申請報告篇二
甲方：
乙方：
由于學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)需要，擬對學(xué)校圍墻進(jìn)行重新建筑。經(jīng)校委會研究，上報縣教育局、中心校同意，將圍墻建筑的`承建工作發(fā)包給乙方。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，同意以下條款，并形成具有法律效力的下述合同，雙方必須共同遵守。
根據(jù)新規(guī)劃需要，依校園紅線新建圍墻。
1、在校園紅線位置共建筑圍墻xx米（不含大門）。
2、圍墻要求：地平線以上高2.5米，厚0.24米，砂漿砌墻，內(nèi)墻面水泥粉刷。
3、墻體每隔2.5米砌一個三零放大柱。
1、前期由乙方全額墊付所有工程款，完工后經(jīng)縣教育局及相關(guān)部門審計決算后，確認(rèn)實付工程款數(shù)（據(jù)實結(jié)算）。
2、工程完工后，經(jīng)甲方驗收合格后，方可支付工程款。如工程存在問題，能夠整改的，要限期整改，不能進(jìn)行整改的，要拆除重建，否則不支付任何工程款。
3、決算后的工程款由次進(jìn)行支付：xx年元，月日前支xx付xx元，xx年xx月xx日前支付xx元，預(yù)留xx元作為質(zhì)保金。
1、工期：合同簽訂之日起，止月完工，所造成的一切損失由乙方支付。
2、完工后乙方要將所有建筑垃圾清理干凈。
3、施工期間，甲方有權(quán)對工程進(jìn)行監(jiān)督，對于出現(xiàn)的問題，乙方要立即進(jìn)行整改。
4、施工期間乙方一定要確保安全，因乙方責(zé)任造成的安全事故應(yīng)由乙方承擔(dān)承擔(dān)。
5、施工期間產(chǎn)生的水電等費用，由甲方承擔(dān)。
6、未盡事宜本著互諒互讓的原則協(xié)商解決。
7、此合同一式兩份，甲、乙雙方各一份。
甲方：xx乙方：
負(fù)責(zé)人簽字：xx簽字
xx年xx月xx日
學(xué)校圍墻申請報告篇三
縣教科所：
按照教育局今年工作計劃要求和進(jìn)修學(xué)校教科研工作要求，依據(jù)《農(nóng)安縣教育科研先進(jìn)校評選方案》的有關(guān)精神，我校認(rèn)真對照評選細(xì)則，結(jié)合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評工作，自評認(rèn)為符合教育科研先進(jìn)校的評定標(biāo)準(zhǔn)，為突顯辦學(xué)特色，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，特此提出申請，現(xiàn)將具體情況報告如下：
開展教育科研，促進(jìn)每個教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。首先，主要領(lǐng)導(dǎo)主抓研究課題。形成“校長全面負(fù)責(zé)——主任指導(dǎo)安排——教研組具體實施——實驗教師具體操作”的研究體系。制定切實可行的課題研究管理辦法，為課題的實施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手主抓市級實驗課題：《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究》。業(yè)務(wù)校長負(fù)責(zé)縣xx教育科研主導(dǎo)性課題的子課題：《小學(xué)生口語交際表達(dá)訓(xùn)練作文實驗研究》。教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，能不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實可行的教科研工作計劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各學(xué)科首席教師和教研組長及實驗教師為組員的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學(xué)校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)，每位教師（包括中層管理人員）都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期要做到期初有計劃，期末有總結(jié)。并將科研工作與教師考核、學(xué)校自評有機(jī)結(jié)合，從而更好地調(diào)動了教師科研工作的積極性。
重視科研工作，重視科研隊伍建設(shè)。為了提高教師對教育科研的認(rèn)識，營造教育科研的氛圍，我校重點抓教師科研隊伍建設(shè)，舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確四種關(guān)系，即科研與學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識，即科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識。走以點帶面，即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與，最后達(dá)到全員參與，共同發(fā)展的道路。
在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學(xué)校支持，選取具有時代性，實用性，創(chuàng)造性，可行性，實際性的課題。xx期間，是國家開展素質(zhì)教育的起始階段，我校緊跟時代的步伐，率先開展了素質(zhì)教育方面的立項工作，首先是每位專任教師都有自己的學(xué)科小課題，同時在進(jìn)修學(xué)校教科所的指導(dǎo)下，我們又確立了市級課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》這一綜合性指導(dǎo)課題。實驗教師大膽探索，不斷地積累總結(jié)經(jīng)驗，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力奠定了基礎(chǔ)。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級、縣級教學(xué)能手。
良好的開端促進(jìn)了我校科研工作的良性發(fā)展，此后我校在全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點課題《新課程背景下有效教學(xué)策略的研究》這一總課題下，確立了《小學(xué)口語交際表達(dá)訓(xùn)練作文實驗研究》這一子課題，旨在通過情境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，通過豐富多彩的語文實踐活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生習(xí)作興趣，降低學(xué)生作文的難度。增強(qiáng)學(xué)生的寫作能力，從而提高了學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。
針對學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校在xx年承擔(dān)了《為文而積、為文而累、積累與習(xí)作的有效結(jié)合》的`課題研究，現(xiàn)正在實施過程中。
建立完善的管理體制，具體包括：
1、目標(biāo)管理制度。在課題實施的各個階段提出階段目標(biāo)，中心校課題組對各校實驗進(jìn)程進(jìn)行目標(biāo)動態(tài)管理。
2、監(jiān)督檢查制度。
3、專業(yè)學(xué)習(xí)制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。
4、課題實驗工作學(xué)年小結(jié)制度。各校實驗人員堅持寫實驗日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學(xué)習(xí)體會、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實驗中及時反思，每學(xué)期就課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，為下階段實驗做準(zhǔn)備。
5、經(jīng)費保障制度。學(xué)校根據(jù)實驗情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實驗的正常運行。
6、表彰獎勵制度。對參加課題實驗的教師視其對課題實驗情況的貢獻(xiàn)。按照學(xué)校的考核辦法，根據(jù)所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。
7、成果管理制度。對在實驗過程中所取得的階段成果編集成冊，歸納整理并存檔。
申請學(xué)校：
申請日期：
學(xué)校圍墻申請報告篇四
尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋?，F(xiàn)在的學(xué)校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。
學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結(jié)及時，檔案資料收集整理規(guī)范;學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學(xué)?！吩u估細(xì)則，自查得分95分。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級示范學(xué)?！彬炇丈暾?，請領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)為盼!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校圍墻申請報告篇五
甲方：
乙方：
由于學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)需要，擬對學(xué)校圍墻進(jìn)行重新建筑。經(jīng)校委會研究，上報縣教育局、中心校同意，將圍墻建筑的承建工作發(fā)包給乙方。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，同意以下條款，并形成具有法律效力的下述合同，雙方必須共同遵守。
根據(jù)新規(guī)劃需要，依校園紅線新建圍墻。
1、在校園紅線位置共建筑圍墻 米（不含大門）。
2、圍墻要求：地平線以上高2.5米，厚0.24米，砂漿砌墻，內(nèi)墻面水泥粉刷。
3、墻體每隔2.5米砌一個三零放大柱。
根據(jù)初步預(yù)算，
1、前期由乙方全額墊付所有工程款，完工后經(jīng)縣教育局及相關(guān)部門審計決算后，確認(rèn)實付工程款數(shù)（據(jù)實結(jié)算）。
2、工程完工后，經(jīng)甲方驗收合格后，方可支付工程款。如工程存在問題，能夠整改的，要限期整改，不能進(jìn)行整改的，要拆除重建，否則不支付任何工程款。
3、決算后的工程款由次進(jìn)行支付： 年元，月日前支 付 元， 年 月 日前支付 元，預(yù)留 元作為質(zhì)保金。
1、工期：合同簽訂之日起，止月完工，所造成的一切損失由乙方支付。
2、完工后乙方要將所有建筑垃圾清理干凈。
3、施工期間，甲方有權(quán)對工程進(jìn)行監(jiān)督，對于出現(xiàn)的問題，乙方要立即進(jìn)行整改。
4、施工期間乙方一定要確保安全，因乙方責(zé)任造成的安全事故應(yīng)由乙方承擔(dān)承擔(dān)。
5、施工期間產(chǎn)生的水電等費用，由甲方承擔(dān)。
6、未盡事宜本著互諒互讓的原則協(xié)商解決。
7、此合同一式兩份，甲、乙雙方各一份。
甲方 ： 乙方：
負(fù)責(zé)人簽字： 簽字
年 月日
學(xué)校圍墻申請報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx小學(xué)現(xiàn)有教職工18人，現(xiàn)教師宿舍樓始建于上世紀(jì)60—70年代，底層為石頭結(jié)構(gòu)，二、三層樓為磚混結(jié)構(gòu)，現(xiàn)共有3層。由于年久，地基下沉?，F(xiàn)底層石柱、石梁已出現(xiàn)斷裂，墻壁已多處出現(xiàn)裂縫，屋面鋼筋部分外露。需要給予拆遷重建。準(zhǔn)備新建三層教師宿舍樓(含多功能教室、教師會議室、廚房、餐廳等)，建筑面積660平方米，造價人民幣60多萬元。
“百年大計，教為之先！”為了xxx小學(xué)教職工的人身安全，盡早達(dá)到“十配套”要求，我們期待上級部門給予扶持！
俗話說：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！睘榱苏嬲鋵崱敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的要求，把**校舍建設(shè)成高標(biāo)準(zhǔn)的一流校舍，使我**教育事業(yè)邁上一個新臺階，敬請上級領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮并迅速批復(fù)我們的申請。
學(xué)校：
日期：
學(xué)校圍墻申請報告篇七
校領(lǐng)導(dǎo)：
我校學(xué)生自管會是在校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨的學(xué)生自律組織，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生自管會自成立以來，積極宣傳、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱情為廣大同學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生之間的信息溝通，為我校創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校也多次為學(xué)生自管會的發(fā)展提供辦公場所、經(jīng)費等方面的大力支持，及時保障了學(xué)生自管會的正常運轉(zhuǎn)。
為了更好地服務(wù)同學(xué)，學(xué)生自管會在學(xué)期初的全體會議上，作出了在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)生活動資料的在社會實踐、志愿者服務(wù)、社會公益以及學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面活動的以及學(xué)生活動資料的歸檔管理等決定。但現(xiàn)有經(jīng)費無法支持這些新任務(wù)的完成。故再次向校領(lǐng)導(dǎo)申請補(bǔ)充活動經(jīng)費5000元。
懇請學(xué)校批準(zhǔn)。
申請人：學(xué)生自管會辦公室
1、需添置設(shè)備
（1）數(shù)碼相機(jī)1臺
（2）錄音筆2支
2、其他費用約4000元約3000元約600元約1400元
（1）自愿者、社會公益活動費用（車費、宣傳費用等）約600元
（2）學(xué)生心理輔導(dǎo)活動費用（講座、心理健康宣傳費用等）約800元
3、合計5000元
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校圍墻申請報告篇八
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我校在縣局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為普及九年制義務(wù)教育作出了積極貢獻(xiàn)。近幾年來，我校先后建成了男生宿舍樓、學(xué)生餐廳，教學(xué)樓正在建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件。但還不能滿足學(xué)校正常的教學(xué)需要，現(xiàn)急需再建設(shè)一座集微機(jī)室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技室、語音室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、學(xué)校各處室和教師辦公室、會議室為一體的建筑面積約2500平方米的綜合樓。
小井中心學(xué)校辦公室年久失修，已成危房，不能正常使用，失去了維修價值，且辦公地點遠(yuǎn)離中心小學(xué)，需新建建筑面積約1000平方米的辦公用房。
經(jīng)中、小學(xué)協(xié)商，報鄉(xiāng)黨委、政府同意，將小學(xué)的辦公用房與中學(xué)的綜合樓合建，建設(shè)一棟總建筑面積為3500平方米綜合樓，以滿足中、小學(xué)教學(xué)、辦公的需要。
特此申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以審批！
申請人：
申請日期：
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