在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
觀看歷史心得體會篇一
在現(xiàn)代社會中，時間與金錢是人們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾馁Y源之一。人們努力工作，為了創(chuàng)造財富和取得成功。然而，我們常常忽視了時間與金錢的價值，并沒有意識到它們的強大力量。近年來，一項新的活動——觀看歷史賬單，逐漸引起了人們的關(guān)注。這一活動通過回顧過去的歲月，將人們的花費與時間進行對比，進而引發(fā)了人們的思考。在本文中，筆者將結(jié)合自身經(jīng)歷，從不同的角度來談?wù)剬τ^看歷史賬單的心得體會。
首先，觀看歷史賬單讓人們回憶起過去的日子，深刻感受到時間的流失。曾經(jīng)，我們花費了多少時間和精力在瑣碎的事情上，卻沒有意識到其潛在的價值。當我們看到那些年經(jīng)過的賬單時，我們才真正意識到我們過去的選擇是如此之多。這個觀察使我意識到，我需要更加明智地管理我的時間，合理分配精力和注意力，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
其次，觀看歷史賬單還幫助人們認識到金錢的分配和支出方式的重要性。當我們?yōu)g覽過去的賬單時，我們發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)花費大量的金錢在一些無關(guān)緊要的東西上。這讓我反思了自己的消費行為，開始更加審慎地對待每一筆開支。觀看歷史賬單也幫助我建立了一個更加科學(xué)的財務(wù)規(guī)劃，明確了個人目標和理想，更好地利用金錢資源。
此外，觀看歷史賬單還讓人們對過去的經(jīng)歷有了新的認識。我們可以清楚地看到過去的困境和挫折，以及我們是如何克服困難的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段困難的時間，甚至面臨著經(jīng)濟崩潰的危機。然而，通過回顧我的歷史賬單，我才發(fā)現(xiàn)我是如何度過那段艱難時光的。這使我更加珍惜現(xiàn)在的一切，也給我勇氣和信心面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，觀看歷史賬單還能激發(fā)人們對生活的熱愛和對未來的期待。當我們回顧過去，我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)做了很多愚蠢和錯誤的決定。然而，回顧和接受過去的錯誤，只是為了更好地迎接未來的機遇。歷史賬單告訴我們，過去的選擇無法改變，但我們可以通過今天的決定來改變我們的未來。每一天都是一個新的開始，是重新定義自己和追求目標的機會。
總結(jié)一下，觀看歷史賬單是一次深入思考過去和未來的機會。通過觀察過去的選擇和支出，人們可以意識到時間和金錢的價值，更好地管理資源。觀看歷史賬單還能讓我們重新認識自己的經(jīng)歷和成長，以及重新燃起對生活的熱愛和期待。我希望每個人都能參與到這一活動中來，通過觀看歷史賬單，不斷完善自己，為未來的成功鋪路。
觀看歷史心得體會篇二
新疆確實很美，美麗的姑娘，美麗的花兒，美麗的絲巾……但是，新疆并不是任何東西都美的，例如沙漠。
庫爾勒真是一個美麗的綠城，。這是我們來到庫爾勒的第一印象。庫爾勒確實算是一個綠城。茂密的綠樹整齊地站在街道的兩邊，給炎熱的天氣，增添了不少的清涼。來到這么一個美麗的城市，誰會想到有一大片沙漠正虎視眈眈地臥在她腳邊呢？可事實正是如此。
那天，我們驅(qū)車來到了塔克拉瑪干沙漠的邊緣。
風，卷著撲天蓋地的黃沙。沙漠上的沙丘此起彼伏。向前微微邁上一步，腳就會隱隱往下陷，細膩的黃沙緩緩從腳邊流過。
一個百歲老人正躺在一個躺椅上。他已經(jīng)很老了。滿頭的銀發(fā)，滿臉的白須。我看了他一眼，心想，這就是導(dǎo)游說的，羅布泊剩下的最后一個人了吧。
羅布泊曾經(jīng)是個非常繁榮的民族。他們傍水而居。每天，早。中。晚餐都是魚，可人們一直生活得很好。但是，沙漠卻正在一點一點地侵蝕著他們的家園。村莊每隔幾年都要往里退一點，因為他們的水沒了。沒有了水，要只吃魚的羅布泊人怎么活下去呢？一點，再一點，他們不停地在往里遷移著。于是，悲劇發(fā)生了。人們的水，永遠地消失掉了。只剩下一個個小小的，滿是鹽堿的水塘。
羅布泊滅亡了。人們走的走，散的散，最后，就只剩下一個人！世界上從此，再也見不到羅布泊這個村莊了。
是什么導(dǎo)致這場災(zāi)難的呢？就是因為人們胡亂破壞環(huán)境的緣故。沒有了樹木的保護，沙漠就肆無忌憚地開始瘋狂的破壞。淹沒土地，淹沒房屋，淹沒所有它能淹沒的地方。
庫爾勒之所以能種那么多樹，是因為有一條小小的孔雀河從城市中央流過?？墒?，雖然有一條小河流過，要種那么多樹還是很困難的。
“你們知道庫爾勒人是怎么給樹澆水的嗎？”導(dǎo)游問我們。有說用水管噴的，有說用水桶潑的，可是都不對。
“是用滴灌！”一個叔叔大聲說道。
“完全正確！”導(dǎo)游笑著豎起大拇指。
大家都沉默了。
這所謂的滴灌，指的就是把水管戳幾個洞，讓水慢慢地滲到土地里。只有這樣，才能把最少的水，用到最多的地方去?？上攵?，要想在這里種樹，是多么的困難。
我由衷地希望，我們能夠盡自己所能，努力去保護環(huán)境。不要任意砍伐樹木。不要讓庫爾勒也消失掉！
觀看歷史心得體會篇三
歷史是人類社會發(fā)展的長河，觀看歷史可以幫助我們了解過去、理解現(xiàn)在，更好地面對未來。近日，我觀看了一部紀錄片《大國崛起》，深刻感受到歷史的底蘊和智慧。通過觀看歷史，我獲得了許多心得體會，下面我將結(jié)合自己的觀點，從歷史重要性、歷史的反思、歷史的教益、歷史的警示、歷史與現(xiàn)實等方面，談一談我的觀看歷史的體會。
歷史對人類社會而言具有重要性。歷史不僅是過去的事實和事件的總和，更是人類社會的鏡子，能夠反映出社會的變革和發(fā)展。觀看歷史可以幫助我們深入了解過去的人類社會是如何發(fā)展的，從而更好地理解現(xiàn)在的社會格局和問題。通過觀看歷史，我認識到任何一個國家或民族的興衰都有其歷史原因，只有了解歷史，才能避免歷史的重演，才能更好地為未來發(fā)展做出貢獻。
歷史的反思是觀看歷史的重要內(nèi)容之一。歷史是人類以前的人們經(jīng)驗的總結(jié)，是給我們留下的寶貴財富。觀看歷史不僅能讓我們看到過去的輝煌，更能看到歷史的悲慘與不足。歷史的反思使我們能夠更加客觀全面地認識到歷史的發(fā)展是惡劣社會環(huán)境逼迫出來的結(jié)果，就像一面照妖鏡一樣，歷史指導(dǎo)我們總結(jié)反思歷史教訓(xùn)，形成正確的歷史觀。
歷史給我們帶來了許多教益。通過觀看歷史，我們可以學(xué)到很多成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。歷史教育可以激發(fā)我們積極向上的精神，激發(fā)我們對社會、對國家、對民族的責任感和使命感。在觀看歷史的過程中，我發(fā)現(xiàn)古人智慧的結(jié)晶不僅限于科學(xué)技術(shù)上，更重要的是在處理人際關(guān)系、處理復(fù)雜問題時的智慧。歷史中，我們可以學(xué)到許多獨立洞察力、勇氣和決策的智慧，從而在現(xiàn)實生活中獲得更好的應(yīng)用。
觀看歷史也給我們帶來了很多警示。歷史的偏見和歷史的虛假很容易使我們產(chǎn)生錯誤的判斷。歷史的警示告誡我們要客觀和審慎，不盲目相信歷史上吹捧的善惡戰(zhàn)勝與否結(jié)果，要擺脫頑固不化思想，要保持睿智的立足點和目光，清醒地認識到不同的歷史事件和人物在不同的時期和角度有著不同的社會意義，歷史的警示也告誡我們，只有保持和執(zhí)著于自己的信念和原則，并能以歷史和智慧作為自己的歷史支持和憑借，做全面的、有思想性的歷史觀者，獲得價值準則的擺脫，獲得“以合理信念駕馭于過去的經(jīng)驗，并利用之去促使現(xiàn)實的推進”，以及“將來的的的技術(shù)等的”好后果。
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歷史與現(xiàn)實是密不可分的。歷史不僅是過去的事情，更是現(xiàn)實的起點和指導(dǎo)。觀看歷史不僅能讓我們受益于歷史的教訓(xùn)，更能為我們緊跟時代潮流、勇往直前提供指導(dǎo)。通過觀看歷史，我深刻認識到我們應(yīng)該把握當下，把握機遇，要用歷史的眼光來審視現(xiàn)實，用歷史的智慧和經(jīng)驗來指導(dǎo)我們的行動。
總之，觀看歷史是一個很有價值的活動。通過觀看歷史，我們可以獲得許多心得體會，幫助我們更好地認識和面對世界。我們應(yīng)該緊密結(jié)合自己的實際情況，加深對歷史的理解，以此指導(dǎo)我們的行動，使我們成為時代的弄潮兒，為國家的發(fā)展和人類社會的進步貢獻自己的力量。
觀看歷史心得體會篇四
11月7---9日，山東省初中歷史教學(xué)能手評選活動在德州9中舉行。3天時間共聽了19節(jié)課，參賽教師們的精彩表現(xiàn)給我留下了很深的印象。
一、都非常注重教學(xué)設(shè)計的整合
1、新穎、巧妙而又實用的導(dǎo)入。好的開頭是成功的一半。新，可以喚起學(xué)生對已有知識的興趣，吸引學(xué)生的注意力。利用新聞資料作為導(dǎo)入，吸引了學(xué)生的注意力。如青島的宋麗華在講《漢通西域和絲綢之路》時把有關(guān)西安申請絲綢之路為世界文化遺產(chǎn)的一段新聞作為開始，還有馬少華老師的視頻內(nèi)容是天宮一號和神八的對接鏡頭，新聞內(nèi)容引入《匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)》本節(jié)課，拉近了與學(xué)生的距離，很自然進入本課的主題;如臨沂韓繼香老師把本地視頻資料：從臨沂到德州文化作為導(dǎo)入，使學(xué)生既了解臨沂又加深了對德州本地的認識;很多老師以歌曲資料《十送紅軍》導(dǎo)入《紅軍不怕遠征難》這節(jié)課;《畢業(yè)歌》導(dǎo)入《寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴》這節(jié)課，活潑生動的歌曲學(xué)生容易接受，也吸引了學(xué)生迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、整合教材內(nèi)容使其有體系。幾乎所有的講課老師都把教材內(nèi)容根據(jù)一條主線整合教材內(nèi)容，突出重點。如在講《漢通西域和絲綢之路》兩位老師同出一轍，以絲綢之路為主線進行整合如絲路滄桑、絲路再現(xiàn)、絲路展望。再如講世界史兩位老師在講《社會主義道路的探索》時，對列寧和斯大林探索社會主義建設(shè)道路整合為：復(fù)興之路、強國之路和發(fā)展之路三大板塊，加以聯(lián)系中國改革開放，引導(dǎo)學(xué)生認識到社會主義道路探索的艱難和曲折。這一點應(yīng)該是我們這次聽課最為欣賞的地方，也是我們今后學(xué)習(xí)借鑒的地方。
3、注重內(nèi)容板塊的過渡。環(huán)節(jié)之間的銜接緊密流暢，揭示了知識之間的本質(zhì)聯(lián)系，加深學(xué)生對內(nèi)容的理解。這是教師基本功體現(xiàn)，省級教學(xué)能手更是發(fā)揮得淋漓盡致。大多教師的語言精練，富有感染力，語氣親切自然，學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。所有老師上課感覺像朋友之間的友好交談。
二、合作學(xué)習(xí)成為課堂的主導(dǎo)
要想讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)首先應(yīng)該調(diào)動學(xué)生地 積極性。在這次優(yōu)質(zhì)課比賽活動中，我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點。前后位或者一排為一小組。紀曉寧老師在上課時用語言和物質(zhì)獎勵如有的根據(jù)本節(jié)課 的內(nèi)容準備葡萄和石榴。有的準備了她本地的資料片鼓勵學(xué)生，目的鼓勵學(xué)生積極回答問題。學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。新課程改革倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，在比賽課堂上所有教師都體現(xiàn)出來了。在學(xué)生學(xué)習(xí)、合作的過程中，老師也在巡回點撥、提示、交流。當問題提出后，先把權(quán)力交給學(xué)生，由學(xué)生回答，學(xué)生解決不了的，由老師通過講解，來幫助解決。
在這次歷史優(yōu)質(zhì)課評選中，許多老師的視頻運用到位。在對教材進行深入挖掘的同時，用文字、圖片、視頻等不同方式補充了大量的史料，然后以這些史料為切入點，提出一系列相關(guān)的問題，讓學(xué)生在自主探究與小組合作中得出結(jié)論，這樣使學(xué)生在學(xué)到歷史基礎(chǔ)知識的同時，即有效的回扣了課本主題，又大大開擴了眼界，拓展了思維。培養(yǎng)學(xué)生“論從史出”的歷史思維。
三天19節(jié)課聽下來，體會和感悟首先是我們能夠設(shè)計好一節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，但是我們并不能去設(shè)計一節(jié)課中出現(xiàn)的突發(fā)問題，遇到問題如何處理，如何處理好，如何處理的“出彩”，這是我需要努力提高的方面，因為精彩處理突發(fā)問題需要有很高地課堂駕馭能力，具備吃透課文內(nèi)容本質(zhì)聯(lián)系的經(jīng)驗還要掌握大量歷史資料，才能出現(xiàn)對突發(fā)問題的應(yīng)對自如的瀟灑。其次是探索組織學(xué)生合作探究的形式，培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識能力。因此平時的教學(xué)還應(yīng)該繼續(xù)努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。上課時大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題、解決問題的能力。
扎實的基本功，獨特的教學(xué)風格離不開長期的教學(xué)實踐。因此在今后的教學(xué)實踐中，除了苦練基本功之外，同時根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的特點不斷探索實踐，在自己教學(xué)風格基本形成的情況下再加以改進，關(guān)鍵是探索適合我們學(xué)生的教學(xué)模式，這是我當前應(yīng)該反思、改進、實踐的主要任務(wù)。
觀看歷史心得體會篇五
歷史是人類思維的延續(xù)，是我們了解過去，認識現(xiàn)在，預(yù)測未來的重要途徑。觀看歷史，無論是通過書籍，電影還是紀錄片，都能讓我們體會到歷史的厚重感和人類的緊密聯(lián)系。在觀看歷史的過程中，我體會到了許多感悟和啟迪。下面，我將結(jié)合我觀看歷史的經(jīng)歷，與大家分享一些我的心得體會。
第一段：打開心靈的窗戶
觀看歷史給了我打開自己心靈窗戶的機會。歷史是一面鏡子，可以讓我們看到自己的成長和改變。當我們看到那些曾經(jīng)英雄豪杰的一生，他們所面對的困難和挫折，就會讓我們對自己的困境獲得更大的勇氣。歷史也是溫度計，可以讓我們更好地理解過去，即時的改變我們的行為。例如，在觀看一部描寫二戰(zhàn)的紀錄片時，我深刻地認識到戰(zhàn)爭的殘酷和對人類的傷害，進一步增強了我追求和平的信念。
第二段：深刻領(lǐng)悟人性的復(fù)雜性
觀看歷史，我領(lǐng)悟到了人性的復(fù)雜性。無論是歷史上的偉大人物還是平凡人，他們的行為和選擇都折射出了人性的黑暗和光明。歷史中有令人稱頌的英雄事跡，也有令人不齒的惡行。通過觀看歷史，我學(xué)會了審視人性的多面性，不再輕易地對他人下結(jié)論。例如，當我看了一部紀錄片講述一個普通人在困境中毅然選擇正義的故事后，我開始思考，自己是否能夠在面對類似的艱難境地時，堅守自己內(nèi)心所認為的正確。
第三段：歷史的啟迪和警示
觀看歷史，還帶給我許多啟迪和警示。歷史告訴我們，只有充分認識過去，才能預(yù)測到未來。通過對過去歷史的觀察和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提前做出正確的判斷和決策。同時，歷史也給了我們警示，讓我們避免犯同樣的錯誤。例如，通過觀看二戰(zhàn)的歷史，我們明白了戰(zhàn)爭的可怕和錯誤，從而更加珍惜和平，努力維護世界的穩(wěn)定。
第四段：歷史的文化意義
觀看歷史，不僅能使我們對歷史有更深刻的認識，還能使我們更好地了解和欣賞不同文化的魅力。歷史是文化的結(jié)晶，每個時期都有自己的獨特風貌。通過觀看歷史，我有機會了解不同國家和不同文化之間的對話和交融。例如，在觀看一部述說中國古代文化的紀錄片時，我深感中國幾千年的文化傳承的獨特之處，也更加珍視我們的傳統(tǒng)文化。
第五段：歷史的人文關(guān)懷
觀看歷史，可以使我們感受到歷史人物對人生的思考和態(tài)度。了解歷史人物的志向和境遇，我們會更加理解人類的存在和價值。歷史人物的偉大和不朽，一方面給我們帶來激勵，另一方面也給我們帶來反思。通過對歷史人物的觀察，我不斷思考自己的人生意義和價值追求。
觀看歷史，給了我更多對過去、現(xiàn)在以及未來的思考。歷史是我們的鏡子，通過觀看歷史，我們可以了解自己的成長，審視人性的復(fù)雜性，受到歷史的啟迪和警示，感受歷史的文化意義以及歷史的人文關(guān)懷。通過這些觀察和思考，我們可以更好地理解人類社會的發(fā)展和未來的走向。所以，觀看歷史是我們不可或缺的一部分，也是我們成長和進步的重要源泉。
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