從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
匆匆讀書心得體會篇一
第一段：匆匆讀書的現(xiàn)象
如今的社會節(jié)奏越來越快，人們的生活和工作壓力也越來越大。在這種情況下，匆匆讀書成為了許多人的常態(tài)。他們匆忙地翻閱書籍，只是為了完成任務(wù)，而沒有深入思考和領(lǐng)悟書中的內(nèi)容。匆匆讀書不僅浪費時間和精力，也無法真正從書中獲取到知識和智慧。因此，我們有必要反思這一現(xiàn)象，并尋找解決之道。
第二段：匆匆讀書的弊端
匆匆讀書不僅僅是因為環(huán)境壓力使然，更在于個人追求速成的心態(tài)。在快節(jié)奏的社會中，人們習(xí)慣了追求效率，而忽視了思考和理解的重要性。匆匆讀書使人們淺嘗輒止，只是片面地了解一些知識點，而不能形成系統(tǒng)的思考能力。同時，匆匆讀書還容易造成知識的碎片化，人們只看到了冰山一角，無法抓住書中的精髓和觸類旁通的能力。
第三段：改變匆匆讀書的方式
要想改變匆匆讀書的現(xiàn)象，首先我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。閱讀不僅僅是為了獲得信息，更是為了思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該借助閱讀的過程，培養(yǎng)自己的思考能力和批判思維，不斷思索和探索。其次，我們需要選擇適合自己的閱讀方式。閱讀不僅僅是看書，還可以是聽書、讀報、上網(wǎng)等多種形式。只有找到適合自己的方式，才能提高閱讀的效率和質(zhì)量。最后，我們需要給自己充足的時間。匆匆讀書往往是因為時間緊迫而導(dǎo)致的。我們應(yīng)該合理規(guī)劃時間，給自己留出足夠的閱讀時間，從而慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣。
第四段：深度閱讀的好處
與匆匆讀書不同，深度閱讀可以帶來許多好處。首先，深度閱讀可以增加個人的知識儲備。通過深入閱讀一本書，我們可以拓寬視野，了解更多的知識領(lǐng)域。其次，深度閱讀可以提高思維能力。深度閱讀需要我們仔細(xì)思考、分析、總結(jié)和歸納，從而培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維能力。最后，深度閱讀可以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。優(yōu)秀的著作常常能夠啟發(fā)人們的思維，激發(fā)人們的創(chuàng)造力，從而在思考和實踐中取得更好的成果。
第五段：建立良好的閱讀習(xí)慣
要想享受深度閱讀的樂趣，我們需要建立良好的閱讀習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量的書籍。選擇適合自己的書籍是深度閱讀的前提，只有選擇了一本優(yōu)秀的書籍，才能有可能進(jìn)行深度思考和閱讀。其次，我們應(yīng)該保持專注和耐心。深度閱讀需要我們投入大量的注意力和時間，不能急于求成，要有耐心和毅力。最后，我們應(yīng)該多做讀書筆記和總結(jié)。讀完一本書后，我們可以做一些讀書筆記和總結(jié)，幫助我們鞏固和理解書中的內(nèi)容，同時也有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析能力。
總結(jié)：匆匆讀書的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會是普遍存在的，但這并不意味著我們該選擇匆匆讀書。只有通過深度閱讀，我們才能更好地獲取知識和智慧，提高思維能力，開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。因此，讓我們摒棄匆匆讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)起堅持深度閱讀的習(xí)慣，從而在知識的海洋中收獲更多的智慧和快樂！
匆匆讀書心得體會篇二
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
朱自清的散文《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日。當(dāng)時是五四落潮期，現(xiàn)實不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中并不甘心沉淪，他站在他的中和主義立場上執(zhí)著地追求著。他認(rèn)為：生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此，他要一步一步踏在泥土上，打下深深的腳印(朱自清《毀滅》)以求得段落的滿足。全詩在淡淡的.哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映了五四落潮期知識青年的普遍情緒。
匆匆讀書心得體會篇三
作為一名學(xué)生，讀書已成為我時常做的事情，每個人都常說讀書無用，可是我卻無法同意這個說法。從我讀書的體驗來看，讀書能為我們帶來很多有益的體驗，無論讀什么，都會讓我們得益匪淺。然而在讀書的過程中，我們常常感到匆匆，貪圖一口氣追求完結(jié)，卻忽略了其中的價值。筆者即以讀《呼吸》和《堂吉訶德》的體會為例，闡述匆匆讀書的不足和缺憾。
第一段，開門見山。整篇文章的主題是關(guān)于讀書心得體會匆匆，這已經(jīng)自然而然地為我們規(guī)定了思路。讀書，是一種人生的態(tài)度，是一種生命的追求。讀書的生命就在于人生的追求；讀書的追求就在于找到了生命的價值。匆匆讀書，可能會讓我們錯過其中的價值，無法領(lǐng)會到其中的精髓，讓讀書變得沒有意義。
第二段，介紹閱讀體驗。在日常生活中，我們需要閱讀各種各樣的內(nèi)容。在這里，我們以小說為例，介紹一下讀小說的感受。小說是學(xué)習(xí)故事的一種方式，它向我們展現(xiàn)了許多故事中人們的生活，這些故事讓我們可以看到世界的許多不同角度。讀小說常常會讓我們沉浸其中而忘卻時間，忘乎所以，已經(jīng)停不下來了。
第三段，呼吸。我在讀《呼吸》這本書的時候，深深地感到匆匆的危害。這是一本關(guān)于宿命論、生命的小說，主要描述一個反叛者面對宿命的選擇，生命的價值和堅持的含義。為了盡可能了解這部小說，我也想越多越好地閱讀完整部作品，但這樣的閱讀實則不利于理解故事的情境和深度。當(dāng)我感到壓抑和焦慮時，我也曾一次又一次深吸一口氣，告訴自己放松一些，冥想一下。這樣的放松和冥想，會讓我們更好地理解故事里面的情境和深度。
第四段，堂吉訶德。這是另一本經(jīng)典的小說，在這本小說里面，主人公堂吉訶德帶著他的騾子羅西南征，在這個旅程中，遭到了很多困難。這部小說中有很多人物、戰(zhàn)斗等內(nèi)容，但核心思想?yún)s是關(guān)于人類的尊嚴(yán)和傳統(tǒng)的文化價值。在這本書中，我得到的教訓(xùn)是，人生是一種旅程，沒有什么能阻擋我們的前行，只有我們的懦弱和不甘心。閱讀這部小說，我們不應(yīng)該將它當(dāng)成一部匆忙讀完的小說，而應(yīng)該理解其中蘊含的哲學(xué)意義，領(lǐng)會其中的人生哲理。
第五段，總結(jié)。讀書是一種心靈的財富，匆匆讀書，可能會讓我們錯過其中的價值，無法領(lǐng)會到其中的精髓，讓讀書變得沒有意義。為了能在讀書中悟出其中的精華，我們需要有耐心、有恒心、有自我定位和自我管理的能力。在這樣的態(tài)度下，我們才能更好地讀書、更好地品味和吸收大師的思想和智慧。
匆匆讀書心得體會篇四
空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。
文章的字里行間中告訴我們應(yīng)該要珍惜時間，不要虛度年華。
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
我才發(fā)現(xiàn)！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。
人們一直認(rèn)為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機(jī)會！
匆匆讀書心得體會篇五
第一段：介紹匆匆讀書的現(xiàn)象及其原因（200字）
匆匆讀書是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象，人們在工作、生活等各個方面都忙得不可開交，時間成為最寶貴的財富。在這種情況下，讀書成為了一種任務(wù)，人們只顧匆匆翻閱，很難細(xì)細(xì)品味其中的樂趣。造成匆匆讀書的原因主要有兩方面，一方面是社會壓力導(dǎo)致人們沒有足夠的時間來閱讀，另一方面是人們自身對于閱讀的態(tài)度不端正，只重視數(shù)量，忽視了質(zhì)量。
第二段：匆匆讀書的弊端及其對個人造成的影響（200字）
匆匆讀書的弊端是顯而易見的。首先，匆匆讀書往往導(dǎo)致閱讀的質(zhì)量下降。沒有對書籍進(jìn)行深入思考，沒有完成對于書中觀點的理解和吸收。其次，匆匆讀書容易讓人產(chǎn)生疲憊感，進(jìn)而對閱讀本身產(chǎn)生抵觸情緒。最后，匆匆讀書常常導(dǎo)致遺忘，沒有時間進(jìn)行溫故知新，書中的知識容易在日后的溝通與應(yīng)用中喪失。這些弊端對個人造成了極大的影響，阻礙了個人的成長與發(fā)展。
第三段：如何改變匆匆讀書的態(tài)度（200字）
改變匆匆讀書的態(tài)度是每個讀書者都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。首先，我們應(yīng)該明確閱讀的目的和動力，找到對于閱讀的真正熱愛。其次，我們需要給予閱讀足夠的時間和空間，創(chuàng)造放慢節(jié)奏的環(huán)境，讓自己從匆匆忙碌中解放出來。再次，我們必須培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，用心去琢磨書中的內(nèi)容，提高閱讀的質(zhì)量。最后，我們要善于總結(jié)與回顧，將閱讀過程中獲得的知識進(jìn)行整理與鞏固，使之成為自己的財富。
第四段：匆匆讀書對社會的影響（200字）
匆匆讀書不僅對個人造成了負(fù)面影響，也對社會產(chǎn)生了不好的影響。首先，匆匆讀書使人們思維急躁，缺乏思考問題的耐心，從而降低了社會的智力水平。其次，匆匆讀書常常導(dǎo)致讀書的內(nèi)容淺嘗輒止，影響了人們對于世界的全面了解和理解。最后，匆匆讀書會產(chǎn)生一種注重虛名而忽視實質(zhì)的心態(tài)，使得社會風(fēng)氣趨于浮躁。因此，我們應(yīng)當(dāng)引起重視，加強(qiáng)培養(yǎng)正確的讀書價值觀和閱讀習(xí)慣。
第五段：如何形成正確的閱讀習(xí)慣（200字）
要擺脫匆匆讀書的弊端，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是非常重要的。首先，我們應(yīng)建立一個閱讀計劃，制定合理的目標(biāo)和時間表，每天都安排一定的閱讀時間。其次，我們要選擇適合自己的閱讀方式，可以有針對性地閱讀各類書籍，將閱讀變成一種享受和學(xué)習(xí)的過程。再次，我們要培養(yǎng)讀書的耐心與細(xì)心，不要為了追求閱讀速度而犧牲人對于書中內(nèi)容的理解。最后，我們要把閱讀真正變成一種習(xí)慣，讓它滲透到我們的生活中，這樣我們才能真正從閱讀中獲得樂趣和啟迪。
總結(jié)：匆匆讀書是一種需要改變的閱讀態(tài)度，它對個人和社會帶來了不利影響。我們應(yīng)該意識到匆匆讀書的弊端，努力改變閱讀態(tài)度，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，從而讓閱讀真正成為我們生活中的一部分，并從中獲益。只有這樣，我們才能真正品味書中的玄妙，拓寬我們的視野，提升我們的智慧。
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