心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
應(yīng)急管理的心得體會(huì)篇一
應(yīng)急管理力是指在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急情況時(shí)，能夠有效組織資源和應(yīng)對(duì)措施的能力。對(duì)于一個(gè)組織或個(gè)人而言，擁有良好的應(yīng)急管理力是非常重要的。在我自己的工作和生活中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急管理力的重要性，并積累了一些體會(huì)和心得。
首先，要有預(yù)見(jiàn)性和全面性。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急情況時(shí)，最重要的是預(yù)先做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，并對(duì)可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行全面的預(yù)見(jiàn)和分析。比如，在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到突然停電的情況，如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備備用發(fā)電機(jī)等設(shè)備，就會(huì)導(dǎo)致工作中斷，影響效率和業(yè)務(wù)連續(xù)性。因此，我們需要在平日里做好相關(guān)設(shè)備的檢修和保養(yǎng)工作，確保其正常運(yùn)行。同時(shí)，我們還要定期進(jìn)行演練，以驗(yàn)證預(yù)案的完整性和可行性。
其次，要有組織和協(xié)調(diào)能力。當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，往往需要多個(gè)部門或單位共同參與應(yīng)對(duì)工作。這就要求我們?cè)趹?yīng)急管理中具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力。例如，當(dāng)一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，需要消防、醫(yī)療、警察等多個(gè)單位的合作。在這種情況下，應(yīng)急管理者需要及時(shí)召集各方力量，協(xié)調(diào)他們的行動(dòng)，并且有序地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。我們需要建立起應(yīng)急管理工作的溝通機(jī)制和工作流程，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。
再次，要有決策和執(zhí)行能力。在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)，能夠迅速作出正確的決策是非常重要的。這就需要應(yīng)急管理者具備較高的決策能力和執(zhí)行力。在面對(duì)緊急情況時(shí)，我們需要快速分析形勢(shì)，權(quán)衡利弊，然后根據(jù)事實(shí)和數(shù)據(jù)做出正確的決策。并且，在執(zhí)行決策時(shí)，要有冷靜果斷的態(tài)度，不容任何猶豫和拖延。只有這樣，才能在緊急情況下保持冷靜和高效，確保應(yīng)對(duì)工作的順利進(jìn)行。
最后，要有學(xué)習(xí)和總結(jié)能力。在應(yīng)對(duì)緊急情況的過(guò)程中，我們往往能夠從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，我們需要具備良好的學(xué)習(xí)和總結(jié)能力，不斷將應(yīng)急管理中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉總結(jié)出來(lái)，形成標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范。只有這樣，我們才能在應(yīng)對(duì)下一次緊急情況時(shí)更加從容和有效。
總之，應(yīng)急管理力是一種重要的能力，對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)我的工作和生活體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到預(yù)見(jiàn)性、全面性、組織和協(xié)調(diào)能力、決策和執(zhí)行能力以及學(xué)習(xí)和總結(jié)能力都是構(gòu)建應(yīng)急管理力的重要要素。只有在這些方面不斷提升自己，我們才能在突發(fā)事件和緊急情況中應(yīng)對(duì)自如，保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。希望我的心得體會(huì)能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
應(yīng)急管理的心得體會(huì)篇二
參加為期7天的應(yīng)急管理培訓(xùn)班，讓我受益匪淺，感受頗深。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握突發(fā)應(yīng)急事件的處置應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化預(yù)案管理有了進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)國(guó)家及油田針對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件的關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、司法解釋的學(xué)習(xí)、從而提高應(yīng)急管理能力，企業(yè)面對(duì)突發(fā)事件和新聞危機(jī)管理的應(yīng)對(duì)處置，以下淺談自己的心得體會(huì)。
最近幾年的情況突發(fā)事件頻率發(fā)生，造成造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。為此政府相關(guān)部門為了預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會(huì)危害，規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對(duì)活動(dòng)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)國(guó)家安全、公共安全、環(huán)境安全和社會(huì)秩序從法律層面給予保證，出臺(tái)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，目的為了預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會(huì)危害，規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對(duì)活動(dòng)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)國(guó)家安全、公共安全、環(huán)境安全和社會(huì)秩序。從突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備、監(jiān)測(cè)與預(yù)警、應(yīng)急處置與救援、事后恢復(fù)與重建等應(yīng)對(duì)活動(dòng)作了明確的相關(guān)要求和規(guī)定。
減緩事故的影響或后果的嚴(yán)重程度，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，低成本、高效率的預(yù)防措施是減少事故損失的。
預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備工作主要從建立健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系、建設(shè)應(yīng)急基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)急避難場(chǎng)所、排查和治理突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患、組建培訓(xùn)專兼職應(yīng)急隊(duì)伍、開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)宣傳普及活動(dòng)和應(yīng)急演練、建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備保障制度等方面著手開(kāi)展工作。這些方方面的細(xì)致的工作奠定了我們對(duì)應(yīng)急管理的基礎(chǔ)，這就要球我們最基層的員工做好日常的本職工作，建立日常的巡視巡查制度，保證我們的應(yīng)急演練如實(shí)開(kāi)展、應(yīng)急物資儲(chǔ)備齊全，并能有效使用，起到應(yīng)急情況下正常工作。
公共危機(jī)造成的最大危害在于社會(huì)正常秩序遭到破壞并由此帶來(lái)社會(huì)心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會(huì)秩序，保持原有的社會(huì)運(yùn)行軌跡是首要的選擇。在此過(guò)程中，信息公開(kāi)是非常重要的。同時(shí)，需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量參與，一方面可以緩解危機(jī)在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會(huì)、恢復(fù)秩序作用；另一方面可以降低政府處理成本。
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，提高了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會(huì)才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。
安全生產(chǎn)法等法律法規(guī)要求企業(yè)在生產(chǎn)安全事故信息方面進(jìn)行如實(shí)報(bào)告和信息公開(kāi)，這就必然有媒體的介入，因此如何及時(shí)正確的處理新聞危機(jī)成為我們面臨的新的尖刻問(wèn)題，危機(jī)已經(jīng)成為企業(yè)的常態(tài)。我們意識(shí)到要建立有效的新聞發(fā)言人制度，專門機(jī)構(gòu)處理公共關(guān)系，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，整合相關(guān)資源，健全宣傳工作機(jī)制，主動(dòng)傳播企業(yè)聲音，講好石油故事。完善新聞發(fā)言人制度，主動(dòng)發(fā)聲、釋疑解惑。創(chuàng)新傳播方式，不斷提升輿論引導(dǎo)的針對(duì)性實(shí)效。其次企業(yè)也該有良好的誠(chéng)信態(tài)度。必須快講事實(shí)，慎講原因，不能撒謊，及時(shí)回應(yīng)，實(shí)事求是。重視互聯(lián)網(wǎng)，必須連續(xù)的提供全面的權(quán)威的原始的信息，所以要用好互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)是全天候的新聞發(fā)布會(huì)，是一個(gè)成本最低的發(fā)布會(huì)。再者進(jìn)行模擬演練、積累經(jīng)驗(yàn)。分清敵友的基礎(chǔ)上以不同方式處理，一種是主流媒體，他們給企業(yè)做新聞，是政治任務(wù)。對(duì)待這種媒體要尊敬有加，根據(jù)記者需要提供各種便利。另一種是以自身利益為目的，不擇手段侵犯企業(yè)利益，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的對(duì)立面。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。更新知識(shí)、提高素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)急管理能力。
應(yīng)急管理的心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)現(xiàn)代人，在日常生活和工作當(dāng)中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)情況，如自然災(zāi)害、事故事件、疫情爆發(fā)等等。在這些情況下，我們是否能夠有效地應(yīng)對(duì)并進(jìn)行應(yīng)急管理，將直接影響到我們身處環(huán)境的安全和穩(wěn)定。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，從分類明確、預(yù)測(cè)防范、及時(shí)有效、溝通合作、總結(jié)反思五個(gè)方面闡述我的應(yīng)急管理心得體會(huì)。
一、分類明確
應(yīng)急管理的前提是對(duì)各種各樣的突發(fā)情況進(jìn)行分類明確。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一次火災(zāi)事故。當(dāng)時(shí)，由于火勢(shì)蔓延速度過(guò)快，大家情緒激動(dòng)、驚慌失措，導(dǎo)致救援行動(dòng)受阻，進(jìn)一步加重了火勢(shì)。我們需要在平時(shí)培養(yǎng)正確的感知能力和應(yīng)變態(tài)度，了解各種災(zāi)害類型、防范措施和應(yīng)急方案，并根據(jù)不同類型，劃分出應(yīng)對(duì)方案和行動(dòng)計(jì)劃，避免出現(xiàn)混亂和踩步的情況。
二、預(yù)測(cè)防范
應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，預(yù)測(cè)和防范至關(guān)重要。預(yù)測(cè)災(zāi)害的可能性和危害程度，及時(shí)采取防范措施，可以有效的減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。如遇到臺(tái)風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害時(shí)，需要及時(shí)撤離、封堵、運(yùn)輸、救援等，提前做好準(zhǔn)備工作，降低部分風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，要進(jìn)行定期的檢查和維護(hù)，做好預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)，才能有效預(yù)測(cè)、控制未來(lái)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。
三、及時(shí)有效
任何一個(gè)突發(fā)情況，都需要及時(shí)、快速的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。在這個(gè)時(shí)候，需要依靠一些應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行機(jī)制，才能在短時(shí)間內(nèi)快速?zèng)Q策、組織、動(dòng)員，有效抑制災(zāi)害擴(kuò)大。我擔(dān)任過(guò)一個(gè)分支機(jī)構(gòu)的應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人，當(dāng)營(yíng)地發(fā)生地震、洪水等情況時(shí)，我們需要預(yù)備好應(yīng)急裝備、儲(chǔ)備食品和醫(yī)藥，針對(duì)不同情況快速制定應(yīng)對(duì)方案，并和各部門溝通配合。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者需要成為組織者、執(zhí)行者、決策者、審計(jì)者等多重角色，保持冷靜的頭腦，因勢(shì)利導(dǎo)地安排各項(xiàng)工作，并保持良好的情緒和溝通能力。
四、溝通合作
溝通合作是應(yīng)急管理中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通常而言，面對(duì)突發(fā)情況，需要多方協(xié)助進(jìn)行應(yīng)對(duì)。網(wǎng)絡(luò)信息、媒體、政府、緊急救援隊(duì)伍等，應(yīng)該形成緊密的網(wǎng)絡(luò)，相互合作、互相協(xié)調(diào)，彼此配合、互通有無(wú)，確保應(yīng)對(duì)順暢暢通。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也把這一原則運(yùn)用到極致。由于新冠疫情的爆發(fā)，醫(yī)用口罩等防疫物資出現(xiàn)了短缺現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)我們的團(tuán)隊(duì)和社區(qū)居委會(huì)聯(lián)合起來(lái)，建立了防疫聯(lián)防聯(lián)控的網(wǎng)絡(luò)，協(xié)調(diào)好各方資源、物資、人力等，及時(shí)保障了當(dāng)?shù)厥忻竦奈镔Y需求。
五、總結(jié)反思
應(yīng)急管理是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們需要總結(jié)反思，不斷完善。每次應(yīng)急管理下來(lái)，都應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和自我反思，如果仍有不足之處，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行規(guī)范、補(bǔ)救和改進(jìn)。此外，也需要在社區(qū)和機(jī)構(gòu)中教育和宣傳防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急執(zhí)行的流程，發(fā)展基層應(yīng)急管理力量，和市民群眾共同培養(yǎng)應(yīng)急意識(shí)，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
三年前，我剛剛接觸應(yīng)急管理這個(gè)領(lǐng)域，一路走來(lái)從學(xué)習(xí)、應(yīng)用到探索，感受到的不僅僅是這個(gè)體系的龐大、復(fù)雜性，也有這個(gè)系統(tǒng)符合人道關(guān)懷的本質(zhì)。應(yīng)急管理是我們社會(huì)的一種體制支撐，更是我們對(duì)生命珍愛(ài)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在懂得了這一點(diǎn)后，我意識(shí)到，我們所有人都應(yīng)盡力而為，不畏害怕，不辭別過(guò)，盡最大努力做好應(yīng)急管理。
應(yīng)急管理的心得體會(huì)篇四
一、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀念，并掌握簡(jiǎn)單、基本的自救知識(shí)。
四、高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過(guò)馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)，記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識(shí)。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴;這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C、安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧!
應(yīng)急管理的心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人口的增加，我們所處的環(huán)境變得越來(lái)越復(fù)雜多變，自然災(zāi)害、人為事故等突發(fā)事件頻繁發(fā)生，這也給我們的日常生活帶來(lái)很大的困擾。因此，應(yīng)急管理學(xué)科越來(lái)越受到人們的關(guān)注。我在學(xué)習(xí)應(yīng)急管理學(xué)科的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了其重要性和必要性，也對(duì)其理解有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
應(yīng)急管理學(xué)科是一門涵蓋多個(gè)學(xué)科和專業(yè)知識(shí)的綜合性學(xué)科。在應(yīng)急管理學(xué)科中，我們學(xué)習(xí)到了很多基本知識(shí)，如災(zāi)害分類、應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練等。其中，最重要的是應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案是針對(duì)突發(fā)事件制定的應(yīng)對(duì)方案和措施，其重點(diǎn)在于事前預(yù)防和應(yīng)對(duì)的規(guī)劃。通過(guò)制定好的應(yīng)急預(yù)案，可以有效地減少災(zāi)害造成的損失和危害。
應(yīng)急管理學(xué)科涵蓋的范圍非常廣泛，適用于各種行業(yè)、企事業(yè)單位和個(gè)人生活。隨著我國(guó)的城市化進(jìn)程加快和工業(yè)化水平的提高，居民和生產(chǎn)單位的安全意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)急管理學(xué)科的需求也越來(lái)越大。在應(yīng)急管理學(xué)科的應(yīng)用方面，我們可以將其應(yīng)用于自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、社會(huì)安全等多個(gè)方面，從而有效地維護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
第四段：應(yīng)急管理學(xué)科的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
應(yīng)急管理學(xué)科在技術(shù)和理論上具有極高的復(fù)雜性和難度。在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí)需要考慮到各種不確定因素和變數(shù)，同時(shí)還需要制定符合實(shí)際情況的針對(duì)性應(yīng)對(duì)方案。與此同時(shí)，應(yīng)急管理學(xué)科也為我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇。在應(yīng)急管理學(xué)科中，我們可以更好地發(fā)揮我們的專業(yè)能力，提升綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。在應(yīng)急管理學(xué)科的應(yīng)用中，我們可以為國(guó)家的災(zāi)害防范和救援提供大量的人才資源，也可為企事業(yè)單位提供更加全面靈活的應(yīng)急管理 consulting 服務(wù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，應(yīng)急管理是一個(gè)綜合性、開(kāi)放性和系統(tǒng)性的學(xué)科，需要我們做出努力去學(xué)習(xí)和掌握其中的知識(shí)和技能。只有通過(guò)在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，減少損失和危害，讓我們的生活更加安全、更加穩(wěn)定、更加美好。
應(yīng)急管理的心得體會(huì)篇六
面對(duì)生死考驗(yàn)，他們刀山敢上、火海敢闖。
面對(duì)復(fù)雜災(zāi)情，他們枕戈待旦、嚴(yán)防死守。
面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)隱患，他們堅(jiān)守一線、防微杜漸。
當(dāng)好黨和人民的“守夜人”，新時(shí)代應(yīng)急管理隊(duì)伍以知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，在人民群眾最需要的時(shí)候沖鋒在前，為維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全而英勇奮斗。
“生命至上，必須盡最大努力進(jìn)行救援”
“砰……砰砰……”2016年4月22日，江蘇靖江德橋倉(cāng)儲(chǔ)有限公司發(fā)生爆炸。2000平方米過(guò)火面積，200攝氏度高溫，物料還在不斷泄漏，必須人工關(guān)閥才能徹底打壓火勢(shì)!
危急關(guān)頭，江蘇省消防救援總隊(duì)南京市支隊(duì)方家營(yíng)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)助理丁良浩和突擊隊(duì)員主動(dòng)請(qǐng)纓，在齊腰深的廢水和泡沫液中關(guān)閥斷料。
“當(dāng)時(shí)總共有3個(gè)閥門，都被水淹沒(méi)，每個(gè)都花了20分鐘左右尋找。泡在水里渾身刺痛，火辣辣的。第三個(gè)閥門最危險(xiǎn)，旁邊就是流淌火，稍有不慎可能就被火包圍。”丁良浩歸隊(duì)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭盔和隔熱服已被烤焦。這樣的生死硬仗、逆行而上，丁良浩已記不清經(jīng)歷過(guò)多少。與肆虐火魔交鋒、與殘酷死神對(duì)抗，丁良浩戰(zhàn)斗在前線的堅(jiān)毅背影，不懼不悔。
“陽(yáng)光女孩”馬小鳳、“可樂(lè)男孩”薛梟、被埋164小時(shí)的老人李明翠……這些對(duì)2008年汶川地震幸存者的救援，都與應(yīng)急管理部中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心培訓(xùn)部副主任王念法有關(guān)。加入救援隊(duì)伍以來(lái)，王念法先后參與國(guó)內(nèi)外重特大地震救援16次，和隊(duì)友救出幸存者60余人。
是什么支撐他無(wú)懼生死、日夜奔襲?“生命至上，必須盡最大努力進(jìn)行救援。這個(gè)職業(yè)沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是干不成事的，只要黨和國(guó)家需要，我就會(huì)義無(wú)反顧沖到最前線?！弊尭嗟娜擞邪踩?，這是王念法的初心使命。
2015年尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)是第一支抵達(dá)尼泊爾的國(guó)際重型救援隊(duì)。王念法和隊(duì)友們?cè)趶U墟瓦礫中匍匐掘進(jìn)，經(jīng)過(guò)34小時(shí)的營(yíng)救，讓受困者轉(zhuǎn)危為安?！俺汕^的百姓歡呼‘謝謝中國(guó)’，我們讓當(dāng)?shù)乩习傩粘浞指惺艿街袊?guó)大愛(ài)、中國(guó)速度、中國(guó)力量?！边@一幕讓王念法永生難忘。
應(yīng)急管理的心得體會(huì)篇七
作為一名企業(yè)的應(yīng)急管理人員，多年來(lái)，我從事著應(yīng)急管理工作。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)于應(yīng)急管理力的一些心得，希望能夠和大家分享。
首先，一個(gè)高效的應(yīng)急管理力需要專業(yè)知識(shí)的支撐。在應(yīng)急管理工作中，有很多需要具備的專業(yè)知識(shí)，比如火災(zāi)防控、緊急救援、安全生產(chǎn)等等。只有具備一定的專業(yè)知識(shí)，我們才能夠有效地處理各種危機(jī)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。同時(shí)，我也熱衷于讀相關(guān)的書籍和資料，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景的應(yīng)急事件。
其次，一個(gè)高效的應(yīng)急管理力需要良好的組織能力和協(xié)調(diào)能力。在應(yīng)急管理工作中，我們需要組織大量的人員和資源，進(jìn)行協(xié)調(diào)和指揮。如果沒(méi)有良好的組織和協(xié)調(diào)能力，很難做到高效的應(yīng)急管理工作。因此，我在日常工作中注重培養(yǎng)自己的組織和協(xié)調(diào)能力。我積極參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提升自己的團(tuán)隊(duì)管理能力。同時(shí)，我也注重與其他部門的溝通和協(xié)作，以保證應(yīng)急管理工作的順利進(jìn)行。只有做好組織和協(xié)調(diào)，保證各方面的配合，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件才能夠更加有效。
另外，一個(gè)高效的應(yīng)急管理力需要冷靜和果斷的決策能力。在應(yīng)急事件中，時(shí)間非常緊迫，我們需要迅速做出決策和應(yīng)對(duì)。因此，我注重培養(yǎng)自己的冷靜和果斷的能力。我經(jīng)常參與模擬演練和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高自己在緊急情況下的應(yīng)變能力。同時(shí)，我也練習(xí)快速思考和分析問(wèn)題的能力，以便能夠更快地做出決策。只有擁有冷靜和果斷的決策能力，我們才能在危機(jī)中保持清醒和靈活。
此外，一個(gè)高效的應(yīng)急管理力需要良好的溝通和表達(dá)能力。在應(yīng)急管理工作中，我們需要與各方面的人員進(jìn)行密切的合作和溝通，我們需要表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求。只有良好的溝通和表達(dá)能力，我們才能更好地與他人合作，解決問(wèn)題和推動(dòng)工作的開(kāi)展。因此，我注重培養(yǎng)自己的溝通和表達(dá)能力。我多與其他部門和相關(guān)人員交流，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，提升自己的表達(dá)能力。同時(shí)，我也不斷反思自己的溝通方式和效果，不斷修正和改進(jìn)自己。只有通過(guò)良好的溝通和表達(dá)，我們才能更好地推動(dòng)應(yīng)急管理工作的開(kāi)展。
最后，一個(gè)高效的應(yīng)急管理力需要不斷總結(jié)和反思的能力。在應(yīng)急管理工作中，經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事件和事故。只有通過(guò)總結(jié)和反思，我們才能從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己的應(yīng)急管理力。因此，我注重在每次事件后進(jìn)行總結(jié)和分析。我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員一起回顧事件的經(jīng)過(guò)和處理過(guò)程，找出問(wèn)題和不足之處，并提出改進(jìn)的措施和建議。同時(shí)，我也注重借鑒其他單位和專家的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提高自己的應(yīng)急管理水平。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷完善自己，做到應(yīng)對(duì)危機(jī)更加高效。
總之，作為一名應(yīng)急管理人員，我們需要具備專業(yè)知識(shí)、良好的組織和協(xié)調(diào)能力、冷靜和果斷的決策能力、良好的溝通和表達(dá)能力，以及不斷總結(jié)和反思的能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的應(yīng)急管理力，更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
應(yīng)急管理的心得體會(huì)篇八
我校按照xx市和xx教育管理中心關(guān)于“創(chuàng)城”工作部署和“應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)通知”的文件精神，緊緊圍繞“抓安全、促穩(wěn)定、保平安”這一活動(dòng)主題，營(yíng)造全校師生員工共創(chuàng)文明城和防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育氛圍，喚起廣大師生做文明人、做安全人。書記康虹專門開(kāi)會(huì)動(dòng)員部署，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，結(jié)合我校工作實(shí)際，于9月21日?9月27日開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動(dòng)，并制定了針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果。
現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
我校自接到上級(jí)有關(guān)文件和通知后，按照校長(zhǎng)和書記動(dòng)員部署各部門具體負(fù)責(zé)人分頭實(shí)施，加強(qiáng)安全法制教育，加強(qiáng)文明禮儀教育，制定了應(yīng)急避險(xiǎn)主題宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、文明守紀(jì)”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，把安全工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使應(yīng)急主題宣傳活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)實(shí)在在的效果。
學(xué)校利用9月21日上午大課間時(shí)間舉行了20xx年“應(yīng)急管理活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，德育處何主任做了題為《預(yù)防校園火災(zāi)和暴力事件，創(chuàng)建文明和諧校園》的講話，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍。學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班會(huì)活動(dòng)等方式，通過(guò)舉辦知識(shí)講座、開(kāi)設(shè)專題專欄等途徑，深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。使宣傳教育活動(dòng)真正的走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的頭腦。
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí)，以應(yīng)急主題宣傳周活動(dòng)為契機(jī)有針對(duì)性地全體組織師生開(kāi)展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防火預(yù)防等方面的應(yīng)急逃生和疏散演練活動(dòng)。20xx年9月25日上午9點(diǎn)30分，在全校師生開(kāi)展緊急疏散消防演練，此次演練過(guò)程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，近2分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央。在遼河消防支隊(duì)的配合下又組織師生觀看消防演練;遼河消防支隊(duì)教官向全校師生做了消防安全知識(shí)講座。最后，學(xué)校德育處何主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，比較圓滿順利。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展，提高了廣大師生的`安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。
學(xué)校圍繞創(chuàng)城和應(yīng)急“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”的主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開(kāi)展的應(yīng)急演練活動(dòng)深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開(kāi)展。深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患。實(shí)行安全包干負(fù)責(zé)：高一教學(xué)樓由丁文杰副書記和叢主任負(fù)責(zé);高二教學(xué)樓由李成柏副校長(zhǎng)和趙主任負(fù)責(zé);高三教學(xué)樓由石景滿副校長(zhǎng)和李主任負(fù)責(zé)。學(xué)校安全保衛(wèi)預(yù)案由何主任負(fù)責(zé);宿舍樓安全管理由德育處何主任和后勤梁主任負(fù)責(zé)。食堂食品安全、規(guī)范管理由后勤梁主任負(fù)責(zé)。實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室由教務(wù)處副主任呂義來(lái)負(fù)責(zé)。圖書閱覽室由教務(wù)處張主任負(fù)責(zé)。會(huì)議室由校辦賈主任負(fù)責(zé)。大型活動(dòng)由德育處副主任趙建軍負(fù)責(zé)。網(wǎng)絡(luò)安全由湯主任負(fù)責(zé)。對(duì)以上場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn)，對(duì)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)整改、及時(shí)消除隱患。
總之，我校開(kāi)展的應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)中，在全校師生中取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園安全防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，普及應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)全校師生員工安全防范意識(shí)，提高學(xué)校及部門組織指揮協(xié)調(diào)能力，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力，提高自救互救能力，今后要把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合本校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，力爭(zhēng)讓我校成為平安校園、和諧校園，教學(xué)秩序好、教學(xué)質(zhì)量高。
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