計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
護(hù)理計(jì)劃單篇一
護(hù)理實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和技能的重要方式，也是學(xué)校護(hù)理教育教學(xué)的一部分。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生可以深入了解疾病的治療和護(hù)理過程，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。我在實(shí)習(xí)期間到外科進(jìn)行了護(hù)理工作，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對外科護(hù)理有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：對外科工作環(huán)境的感受
進(jìn)入外科工作環(huán)境，感覺非常不同尋常。病房里隨時(shí)都有護(hù)理人員來來往往，醫(yī)生和護(hù)士們在繁忙的工作中協(xié)同合作，快速應(yīng)對病人的需求，把病人的身體保護(hù)得最完善。生命的危險(xiǎn)和各種疾病籠罩在整個(gè)工作區(qū)域中，充滿了強(qiáng)烈的壓力和挑戰(zhàn)。但是，我意識(shí)到，護(hù)理人員在面對這種情況時(shí)需要保持冷靜有效，以確保病人的安全和患者的拯救。
第三段：對外科護(hù)理工作的認(rèn)知
在外科護(hù)理過程中，我們需要積極思考問題，并學(xué)會(huì)應(yīng)對各種復(fù)雜情況。在照顧病人的過程中，每個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)都很重要，需要精心照顧。此外，診療經(jīng)歷也讓我意識(shí)到有幾個(gè)關(guān)鍵階段需要特別關(guān)心。例如，在手術(shù)前需要進(jìn)行詳細(xì)的病史調(diào)研，檢查患者是否存在禁食等特殊需求；在手術(shù)后，我們要照顧患者的傷口，進(jìn)行及時(shí)的疼痛緩解和器官功能恢復(fù)。這些護(hù)理過程非常復(fù)雜和細(xì)致，需要護(hù)士具備一定的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。
第四段：對同事合作的認(rèn)知
在外科實(shí)習(xí)期間，我與各位護(hù)士伙伴，醫(yī)生和外科技師進(jìn)行了密集的合作。我和其他人分配任務(wù)并將重點(diǎn)放在病人的治療和護(hù)理方面，并且磨合得很好。因?yàn)榇蠹叶夹枰獔F(tuán)結(jié)協(xié)作，提供完善的醫(yī)療服務(wù)，并確保安全的進(jìn)行一系列的膽怯手術(shù)。我們擁有許多復(fù)雜的病例，成為一個(gè)高度精密的團(tuán)隊(duì)，向著病人的目標(biāo)發(fā)揮我們最大的潛力。
第五段：護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃外科心得體會(huì)的結(jié)論
護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃外科心得體會(huì)讓我意識(shí)到實(shí)際護(hù)理工作遠(yuǎn)比課堂上的理論知識(shí)復(fù)雜和實(shí)際。護(hù)理實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，可以讓我們深入了解照顧患者的責(zé)任和實(shí)踐技能，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧，并增加了我們對實(shí)踐環(huán)境與現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知體驗(yàn)。通過外科護(hù)理實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名合格護(hù)士的決心，并對該領(lǐng)域的工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
護(hù)理計(jì)劃單篇二
畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計(jì)劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過實(shí)習(xí)，鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，使學(xué)生遵紀(jì)守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)門診、病房文件書寫規(guī)范，能正確采集護(hù)理病史，達(dá)到內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、清楚、重點(diǎn)突出、條理分明、文字通暢。
2、熟練掌握各項(xiàng)護(hù)量文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。
3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達(dá)到臨床合理應(yīng)用。
4、運(yùn)用護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本的臨床技術(shù)，熟悉常見病和一些急重癥的護(hù)量原則。
三、實(shí)習(xí)科目與時(shí)間
四、教學(xué)方法和落實(shí)措施
1、每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時(shí)，由病區(qū)護(hù)士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護(hù)理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。
2、在帶教老師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化，在上級護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理工作，填寫護(hù)理表格，及時(shí)寫好護(hù)理病程記錄，各項(xiàng)記錄要求及時(shí)、簡明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護(hù)士長每月不定期進(jìn)行考核，考核計(jì)入學(xué)生平時(shí)成績醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
3、上級護(hù)士長查房時(shí)，由負(fù)責(zé)該病人的實(shí)習(xí)生匯報(bào)護(hù)理計(jì)劃，提出護(hù)理計(jì)劃意見。對存在的問題，其他同學(xué)可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。
4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實(shí)習(xí)生在次日上午應(yīng)參加病房查房，在上級護(hù)師帶領(lǐng)下完成護(hù)理任務(wù)后方可休息。
5、各教研組每兩周對實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進(jìn)行檢查。
6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房，每月由護(hù)理部檢查教學(xué)查房記錄。
五、考核
1、政治思想考核，每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)平時(shí)實(shí)習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護(hù)公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個(gè)人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，先由學(xué)生個(gè)人作自我鑒定，護(hù)理部簽署詳細(xì)的鑒定意見。
2、業(yè)務(wù)考核：
(1)平時(shí)考核：護(hù)理部，護(hù)士長，帶教老師要隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護(hù)理病歷書寫、查房、護(hù)理技能操作、值班、等方式，考核實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)的深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度，特別注意實(shí)習(xí)生分析問題和解決問題能力，對待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請護(hù)士長、護(hù)士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。
(2)出科考核(理論占50﹪、技能占50﹪)：各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生填寫實(shí)習(xí)手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護(hù)士長，帶教老師，評議分?jǐn)?shù)，由科室將實(shí)習(xí)手冊和實(shí)習(xí)成績交護(hù)理部匯總。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定辦法
1、實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)
(1)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。
(2)系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時(shí)回答上級護(hù)師提問和發(fā)言的情況。
(3)護(hù)理病歷(包括各種記錄)書寫是否完整真實(shí)，清晰扼要，以及對病史進(jìn)行概括和分析的能力。
(4)臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護(hù)理和治療措施掌握的情況。
(5)能否遵守實(shí)習(xí)守則，做到關(guān)心病人，工作主動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真，以及參加時(shí)政學(xué)習(xí)情況。
(4)不合格(60分以下)：以上五個(gè)方面大部分不能做到。
3、關(guān)于實(shí)習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：
(1)凡畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，有一門主科(內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科)或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個(gè)月以上者，應(yīng)予留級，參加下屆實(shí)習(xí)。
(2)在任何一科實(shí)習(xí)，無故缺勤超過3天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)，同時(shí)根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分。
(3)在任何一科實(shí)習(xí)，病、事假累計(jì)超過7天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)。
(4)未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格論處。
(5)違反醫(yī)院院紀(jì)院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格論處。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、科教科負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí)，搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實(shí)習(xí)完成情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，職業(yè)道德，勞動(dòng)紀(jì)律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，重大問題，事件及時(shí)向各實(shí)習(xí)院校匯報(bào)，對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。
2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴(yán)格按照《實(shí)習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施帶教工作，并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋到科教科。
教學(xué)目的：將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，使護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護(hù)理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。
教學(xué)目標(biāo)：
一、掌握各項(xiàng)專科護(hù)理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護(hù)儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護(hù)理。
三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護(hù)理。
四、掌握?？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马?xiàng)。
五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識(shí)。
六、熟悉科室工作特點(diǎn)及工作注意事項(xiàng)。
帶教工作安排：每周要求科室講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時(shí)書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
護(hù)理計(jì)劃單篇三
護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃對于我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說非常重要，它不僅僅是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累和應(yīng)用，更是學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)護(hù)士的關(guān)鍵期。在這篇文章中，我將分享我的護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷，主要是在外科部門的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及在其中得到的體會(huì)和心得。
二、實(shí)踐經(jīng)歷
在外科部門的實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一個(gè)固定的病房，并與護(hù)士長進(jìn)行了有效的交流和溝通，以了解病人的情況。我還與其他外科護(hù)士一起工作，從事術(shù)前和術(shù)后的護(hù)理，清潔病人的傷口，為病人拆線等日常工作。在這個(gè)過程中，我不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了我的職業(yè)技能，還對外科護(hù)理做了深入的了解。
三、技能理解
在外科部門實(shí)踐期間，我深刻理解了許多技能技巧的重要性，例如采樣、注射、測量體溫和血壓等。我更加關(guān)注病人的狀況，并確保我能夠?yàn)樗麄兲峁┳詈玫淖o(hù)理服務(wù)。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我也深刻理解了團(tuán)隊(duì)成員識(shí)別和尊重個(gè)人差異的重要性，以及妥當(dāng)好處，確保護(hù)理措施落實(shí)到位。
四、情感變化
在外科部門的實(shí)習(xí)過程中，我充分體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)需要的豐富情感世界，如耐心、責(zé)任心、同情心、耐心和恬靜等。在這個(gè)過程中，我相信自己逐漸堅(jiān)定了成為一名合格護(hù)士的內(nèi)心信念，自發(fā)地?fù)?dān)負(fù)起了更多的責(zé)任和任務(wù)。
五、結(jié)論
總的來說，我的外科實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對護(hù)理事業(yè)有了更深入的了解，并增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。這份實(shí)習(xí)把我從課堂中輸出，讓我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)實(shí)際應(yīng)用到實(shí)踐中。我還意識(shí)到，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士需要耐心、負(fù)責(zé)和情感上的支持。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我有信心成為一名稱職的護(hù)士，為病人提供最有效和最負(fù)責(zé)任的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理計(jì)劃單篇四
一、抓好科室護(hù)理人員培訓(xùn)，加強(qiáng)科室護(hù)理人員素質(zhì)培養(yǎng)
全科護(hù)理人員要認(rèn)識(shí)到“先天不足”已成為我們不斷求學(xué)的動(dòng)力而非阻力，樹立自強(qiáng)、上進(jìn)、刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)的精神，只有通過努力學(xué)習(xí)來積累知識(shí)，才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。才能逐步把目前以大專學(xué)歷為主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐员究茷橹黧w的護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)理部將采取多種渠道，為護(hù)理人員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
1、鼓勵(lì)中、青年護(hù)士參加自學(xué)、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加護(hù)理本科、研究生學(xué)習(xí)，兩年后科室本科學(xué)歷人員達(dá)5人。
2、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、專科理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。利用科晨會(huì)提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。
3、根據(jù)醫(yī)院及護(hù)理部安排，有機(jī)會(huì)選送護(hù)理骨干到省內(nèi)外短期護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以管理知識(shí)、?？浦R(shí)進(jìn)展為主。
4、堅(jiān)持每月在科內(nèi)舉辦護(hù)理知識(shí)，新業(yè)務(wù)新技術(shù)，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。每月科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1—2次，護(hù)理查房1次，操作培訓(xùn)1—2項(xiàng)等。護(hù)理部重點(diǎn)要規(guī)范護(hù)理查房，提升查房質(zhì)量，以提高專業(yè)知識(shí)水平及實(shí)踐能力。高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救能力訓(xùn)練。工作中給低年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓神經(jīng)外科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。
二、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正、處理。
2、每月召開護(hù)理質(zhì)量與安全管理會(huì)一次。對一級質(zhì)控質(zhì)量檢查、護(hù)士長質(zhì)量檢查、二級質(zhì)控質(zhì)量檢查、三級質(zhì)控質(zhì)量檢查的反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。對檢查出的結(jié)果進(jìn)行科室通報(bào)，對于經(jīng)常出現(xiàn)問題的同志進(jìn)行批評教育及適當(dāng)?shù)奶幜P，對做得好的提出表揚(yáng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、切實(shí)做好晨晚間護(hù)理，基礎(chǔ)護(hù)理到位。保持患者床單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。
4、嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接制度，在交接班時(shí)要向下班護(hù)士做具體報(bào)告。
5、嚴(yán)格落實(shí)各級工作人員職責(zé)。護(hù)士長或責(zé)任組長每周二次檢查衛(wèi)生員工作質(zhì)量，保持病區(qū)清潔整齊;每月一次對病人滿意度進(jìn)行調(diào)查，確保服務(wù)質(zhì)量。
6、電子病歷及時(shí)評價(jià)，護(hù)士長堅(jiān)持每周檢查1次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正并通知到責(zé)任護(hù)士，防止類似問題再次發(fā)生。
7、加大醫(yī)院感染控制力度。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時(shí)，作好隨時(shí)消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。
三、組織全科護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)20__年修訂的護(hù)理質(zhì)量控制評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)包括：護(hù)理管理質(zhì)量控制評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理安全質(zhì)量控制評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理服務(wù)質(zhì)量控制評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、臨床護(hù)理(基礎(chǔ)護(hù)理、分級護(hù)理、?？谱o(hù)理、危重護(hù)理、醫(yī)院感染控制等)質(zhì)量控制評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4個(gè)方面。
四、護(hù)理安全則是護(hù)理管理的重點(diǎn)
護(hù)理安全工作長抓不懈，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。
1、補(bǔ)充完善護(hù)理安全管理措施，抓好各層護(hù)理人員崗前培訓(xùn)工作，定期和不定期檢查安全工作，堅(jiān)持護(hù)士長或責(zé)任組長每月夜查房一次和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。
2、護(hù)士長做好微觀管理。堅(jiān)持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達(dá)100%。抓好護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控，病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控，時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控。
(1)護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入、新畢業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理、做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班，重點(diǎn)查房。
(2)病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入，危重、大手術(shù)后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。
(3)時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、夜班交班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。
(4)護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過敏試驗(yàn)，手術(shù)前準(zhǔn)備等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，應(yīng)作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)。
五、加強(qiáng)護(hù)理管理，合理利用人力資源
1、我科的護(hù)士比例搭配未達(dá)到要求，護(hù)士的人員少。工作繁重，護(hù)士長應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。
2、護(hù)理管理者應(yīng)增強(qiáng)經(jīng)營管理意識(shí)，護(hù)士長應(yīng)與科主任一道共同動(dòng)腦筋，想辦法，改變科室收入構(gòu)成結(jié)構(gòu)。實(shí)行科室成本核算，護(hù)士長既是決策者，也是參與者，應(yīng)對科室物資成本核算工作，進(jìn)行認(rèn)真、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，做到計(jì)劃與控制，核算與分析并存，逐步摸索出科室成本消耗的規(guī)律性，使科室的醫(yī)療成本既合理又科學(xué)既低耗又有效;既減少病人負(fù)擔(dān)，又增加社會(huì)效益，又能提高經(jīng)濟(jì)效益，增加個(gè)人收入。
六、強(qiáng)化科研意識(shí)，提高護(hù)理科研能力
1、積極給高年資護(hù)士創(chuàng)造條件，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，力爭有高程度的論文發(fā)表。爭取本年度有至少一篇cn級文章發(fā)表。
2、采用激勵(lì)機(jī)制，對有學(xué)術(shù)論文在雜志上發(fā)表或在會(huì)議上交流的護(hù)士在評選優(yōu)秀護(hù)士及年終獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，優(yōu)先考慮。
七、按護(hù)理部制訂的護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)(20__)各項(xiàng)指標(biāo)完成達(dá)如下指標(biāo)：
2、護(hù)理服務(wù)90%
3、護(hù)理安全90%
4、基礎(chǔ)護(hù)理90%
5、分級護(hù)理90%
6、護(hù)理文件書寫95%
7、護(hù)理技術(shù)操作100%
8、三基三嚴(yán)理論考試100%
9、住院患者滿意度90%
10、出院患者隨訪滿意度90%
11、醫(yī)生對護(hù)理工作滿意度90%
12、護(hù)士對護(hù)理工作滿意度90%
13、急藥物品完好率100%
14、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%
15、細(xì)菌監(jiān)測合格率100%
16、一人一針一管執(zhí)行率100%
17、年壓瘡發(fā)生率0
18、護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)發(fā)生率0
19、護(hù)理事故發(fā)生率0
20、差錯(cuò)事故報(bào)告率100%
八、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生帶教管理
加強(qiáng)對帶教老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高帶教水平，實(shí)行一對一帶教，嚴(yán)格按實(shí)習(xí)大綱帶教，保證帶教質(zhì)量，保證護(hù)理安全。
護(hù)理計(jì)劃單篇五
第一段：引言(200字)
本人是一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，熱愛護(hù)理事業(yè)，對于護(hù)理實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)非常珍惜，今年暑假，機(jī)緣巧合下，我有幸進(jìn)入了一家大型外科醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說意義重大，不僅開闊了我的視野，同時(shí)也讓我受益匪淺，借此機(jī)會(huì)，我想跟大家分享一下我這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：入科前的準(zhǔn)備(200字)
首先，對于護(hù)理實(shí)習(xí)生，一定要提前做好入科前的準(zhǔn)備工作，熟悉部門基本情況，查閱相關(guān)課本資料，了解科室流程，學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和技能，同時(shí)也要了解科室的患者類型及病情，以方便進(jìn)行有效的交流和溝通。我在入科前課本資料的復(fù)習(xí)和針對性的學(xué)習(xí)，讓我感覺更加自信和有準(zhǔn)備地進(jìn)入工作狀態(tài)。
第三段：實(shí)習(xí)工作內(nèi)容和體會(huì)(400字)
進(jìn)入科室后，我主要負(fù)責(zé)洗發(fā)、換床、測量體溫和血壓等常規(guī)護(hù)理工作，同時(shí)也跟隨導(dǎo)師及主治醫(yī)生進(jìn)行查房、搶救和手術(shù)過程中的協(xié)助工作。在這個(gè)過程中，我跟同事緊密合作，感觸最深的是自己在實(shí)習(xí)初期時(shí)犯過的錯(cuò)誤，有過不理解或不服從組長和同事的做法，甚至有不抱緊手術(shù)消毒步驟的疏忽。后來，在主治醫(yī)生和導(dǎo)師們的不斷引導(dǎo)和幫助下，我漸漸意識(shí)到自己的不足和偏差，并逐漸改正自己的錯(cuò)誤，努力適應(yīng)科室工作需求，以更加專業(yè)和敬業(yè)的態(tài)度投入到實(shí)習(xí)工作中。
第四段：困難和解決方法(300字)
與此同時(shí)，外科護(hù)理工作也存在一定的壓力，例如，病人及家屬的情緒波動(dòng)，手術(shù)場面的各種緊張和不確定性。遇到這些情況時(shí)，我會(huì)先冷靜下來，盡快適應(yīng)和解決問題，及時(shí)和同事、導(dǎo)師等進(jìn)行溝通和交流，一起找到協(xié)調(diào)和解決的辦法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何給病人更好的關(guān)懷，如何平衡病人的生理和心理需求，學(xué)會(huì)用真誠和溫暖的心態(tài)去面對這些困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)(200字)
通過這次實(shí)習(xí)，我找到了我個(gè)人護(hù)理之路的定位，感受到了護(hù)理的專業(yè)和責(zé)任，了解到護(hù)士的職責(zé)和工作狀態(tài)，同時(shí)也感覺到了堅(jiān)定自己的護(hù)理理念和專業(yè)追求的重要性。總之，在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會(huì)了護(hù)理的理論和技術(shù)，也更加深入體驗(yàn)到了護(hù)理的精神內(nèi)涵，讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理事業(yè)的信念與決心。
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