最新給某某某的建議書(實用9篇)

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最新給某某某的建議書(實用9篇)
時間:2023-09-14 07:22:24     小編:JQ文豪

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

給某某某的建議書篇一

聆聽林間泉水,靜覽山花爛漫,呼吸純凈空氣,感受清涼晚風,攜手共創(chuàng)文明,保護地球環(huán)境,從你我做起。下面是本站小編整理的給某某的一個污染環(huán)境的

建議書

,歡迎閱讀參考。

敬愛的環(huán)保局:

1、大力節(jié)約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。

2、大力節(jié)約能源,不浪費水電,隨手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

4、自覺保護生活環(huán)境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地、花木。

5、建議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。

6、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。

8·……

地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。地球的安寧,世界的美好,需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們,你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動,為改善社會的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的希望。

敬愛的村長:

1、要加強宣傳,讓村民都知道保護環(huán)境的重要性。

2、要制定一些制度,對違反制度的村民要嚴厲處罰。

3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理,也要獎罰分明。

謝謝!

敬愛的環(huán)保局:

地球是人類的母親,是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環(huán)境,我給大家提一些建議: 1、大力節(jié)約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。

2、大力節(jié)約能源,不浪費水電,隨手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

4、自覺保護生活環(huán)境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地、花木。

5、建議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。

6、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。

8·……地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。地球的安寧,世界的美好,需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們,你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動,為改善社會的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的希望。

給某某某的建議書篇二

1、大力節(jié)約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。

2、大力節(jié)約能源,不浪費水電,隨手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

4、自覺保護生活環(huán)境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地、花木。

5、建議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。

6、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。

8·……

地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。地球的安寧,世界的美好,需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們,你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動,為改善社會的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的希望。

給某某某的建議書篇三

地球是人類的母親,是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環(huán)境,我給大家提一些建議: 1、大力節(jié)約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。

2、大力節(jié)約能源,不浪費水電,隨手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

4、自覺保護生活環(huán)境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地、花木。

5、建議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。

6、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。

8·……地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。地球的安寧,世界的美好,需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們,你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動,為改善社會的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的希望。

給某某某的建議書篇四

時 間:2017年5月 日

地 點:

方 式:意見征集

參加人員:

內(nèi)容總結(jié):

通過群眾調(diào)查,該同志思想態(tài)度端正,積極要求進步,能夠做到政治理論學習和實踐相結(jié)合,政治覺悟不斷提高,始終保持著向黨組織靠攏的熱情;為人正直,熱情友善,謙虛好學,嚴于律己,寬以待人,有正確的人生觀和價值觀;在自己的工作崗位上踏實肯干,奮力進取,認真負責,專業(yè)技術(shù)過硬,不斷提高自己的業(yè)務水平,并能積極主動地配合同事工作;生活中勤儉樸素,平易近人,樂觀正派,積極參加各項集體活動,表現(xiàn)出極強的集體觀念和團隊協(xié)作精神,得到大家的一致稱贊。同時,該同志時刻不忘提醒自己保持冷靜頭腦,客觀分析問題,堅持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,注重工作能力和個人能力的全面提高,不斷完善自己各方面的素質(zhì)和修養(yǎng),真正在群眾中起到了模范帶頭作用。

黨組織認真負責地為***同事指出了幾點不足:一是工作中過于謹慎,有時放不開手腳,對所負責的工作模塊提出過好的想法和建議,但在落實的.過程中還不夠堅決,沒有達到最好的效果,今后應當更加大膽開拓;二是和同事溝通交流比較少,工作中有時考慮的不是很全面;三是業(yè)務水平還應進一步提高,由于該通知所在工作崗位對技術(shù)要求較高,而信息技術(shù)更新?lián)Q代尤其頻繁,只又不斷學習提高,才能適應越來越高的崗位要求。

該同志針對組織的意見,對自身進一步認識分析后,形成切實可行的提高方案,有了很大進步。

綜上,該同志符合成為黨員的基本要求,同意他加入中國共產(chǎn)黨。

行政黨總支二支部

2017年5月 日

給某某某的建議書篇五

黨員互相批評意見清單

1、聯(lián)系群眾不夠深入;

2、擔當精神不足;

3、性格急燥,有時不講究方式方法;

4、有長官意志和官僚作風;

5、坐在機關(guān)較多,主動上門服務老干部不夠;

6、與同志們溝通交流較少,營造寬松活潑氛圍不夠;

7、吃苦精神和進取精神不強;

8、嚴于律己不夠過硬;

9、不比奉獻比待遇,工作上圖輕閑,待遇上想豐厚;

10、性格急燥,修養(yǎng)不夠;

11、不愛學習,不能應用電腦等現(xiàn)代化辦公工具處理公文;

12、服務老干部不講究方式方法;

13、工作質(zhì)量不高;

14、工作紀律執(zhí)行不嚴;

16、學風不實,學用脫節(jié);

17、有時不注重小節(jié),自身要求不高;

18、大大咧咧,口無遮攔;

21、工作的統(tǒng)籌和前瞻性不夠;

22、執(zhí)行制度不嚴格、不到位;

23、工作方法簡單;

24、工作作風不扎實;

25、奢侈思想滋生,生活庸俗;

26、政治紀律松懈,批評與自我批評做的少;

27、執(zhí)行集中采購制度辦法不多,缺乏靈活性,投入精力不足;

28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;

30、安排部署工作多,自己親自抓落實少;

37、工作上急于求成,具體安排上不夠周密,注重成果多,關(guān)注過程少;

38、關(guān)心同志不夠,與干部職工談心交心的少;

41、習慣于當“甩手掌柜”,分管工作指導不夠,抓的不細;

42、有時礙于情面有參加宴請的現(xiàn)象;

43、存在著應付以求過關(guān)的想法,有享樂主義傾向;

44、生活上艱苦奮斗精神不夠,有吃請現(xiàn)象;

45、主動學習意識不強,接受新知識主動性不;

關(guān)于群眾路線相互批評意見清單修改意見

1.要有辣味,要開門見山地批評,不能先表揚后批評。2.批評意見要見事見人見思想,一般應按“意見觀點+具體事例+‘四風’歸類”或“意見觀點+‘四風’歸類+具體事例”的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。如“某同志你調(diào)研多是走馬觀花”,這部分是意見觀點,“你在下村調(diào)研文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動中,一上午跑了8個村,每個村沒有待上10分鐘,跟村干部沒有說上10句話”,這部分是典型事例,“你這種調(diào)研純粹是搞形式”,這部分是四風歸類。

3.批評要向“四風”聚焦,不能簡單就事論事,不能以工作問題代替作風問題。如簡單地說“某同志你批評人不講場合”,這個批評意見缺乏高度和深度,可表述為“你性格急躁,批評人不講場合,你對某同志不分青紅皂白批評一通,這表面上是你的性格問題,實際上是你長官意志過濃的官僚主義表現(xiàn)”。

4.不能用工作建議代替批評,如“建議你多和群眾直接打交道,多接地氣”??赊D(zhuǎn)化為“你整日坐在機關(guān),交流工作只是聽匯報,作指示,安排工作遙控指揮,官氣足”。

5.批評意見要口語化,語言要簡潔。6.相互批評意見不少于2條。

一、劉秀峰同志

1.工作督促落實不力,平時安排布置得多、要求得多,對下面的落實情況、工作成效、推進措施關(guān)注得不夠、也督促太少。比如,科室勞動紀律的督查,您在會上多次強調(diào),但落實緩慢,群眾意見大,您在會上說的硬,執(zhí)行起來有偏軟,有雷聲大、雨點小的感覺。

2.對有的重大項目過問少,聽匯報、看材料多,深入到實地檢查指導少。比如,科室績效的核算,不實際調(diào)研,有和稀泥之嫌。

二、劉志林同志

1.有“潔身自好”和“各人自掃門前雪”的本位主義思想,只求管好自己份內(nèi)的事情,對班子成員支持不主動。

2.對干部監(jiān)督不力,失之于寬,失之于軟。

三、賓澤民同志

1.工作中接地氣不夠,不會說群眾語言,沒有把自己平等地擺進去和群眾交朋友,與群眾之間隔著一層,交不了心。

2.對群眾反映的問題,被動解決多、主動解決少,要求部門解決多、直面群眾解決少。

四、俞龍同志 1.有時精神懈怠,安于現(xiàn)狀。從事組織工作二十多年,滿足于老經(jīng)驗、老辦法,憑經(jīng)驗、慣例、老套路辦事。

2.有“老好人”思想,怕得罪人,干部配備超職數(shù),只做加法,不做減法。

五、雷景新同志

1.抓落實力度不夠。有時工作安排完,就放手不管了,沒能跟蹤檢查指導、跟蹤問效,沉到一線抓落實的力度不夠。和基層宣傳干部面對面、互動式的交流少、思想疏導不到位,增加認同和凝聚人心等方面工作相對滯后,增加了做好宣傳思想文化工作的難度。

2.決策聽取意見不全面。對如何開展好宣傳思想文化工作調(diào)研不夠深入,對工作缺少分類指導,對宣傳系統(tǒng)服務基層、服務群眾的督促力度不夠,使工作開展與群眾對宣傳思想文化工作的要求有差距。

六、傅衛(wèi)國同志

1.有時存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法,創(chuàng)新意識不強,缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情的情況。比如,作為常務副院長,抓生產(chǎn)安全力度不夠,辦法不多,起色不大,我院生產(chǎn)安全還存在很大問題。

2.不敢抓、不敢管,回避矛盾和問題的現(xiàn)象一定程度上存在。

七、申安華同志

1.深入基層調(diào)查研究還不夠多、不夠深入細致,蹲點調(diào)研少,接觸干部多,走訪群眾少,一定程度上存在蜻蜓點水、走馬觀花的現(xiàn)象。

2.思想不夠解放,創(chuàng)新意識不夠強,工作上求穩(wěn)的思想更多,怕別人議論,顧慮多,缺乏敢闖、敢試、敢干、敢為人先的勁頭。

八、蔣華安同志

1.安于現(xiàn)狀、闖勁不足,缺乏進取精神,習慣常規(guī)思維,習慣于憑老觀念想新問題,靠老經(jīng)驗辦新事情,對政法工作的熱點、難點、焦點等問題缺乏敏銳力。

2.有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢,機械地貫徹中央省州市工作部署,對如何把事情做的更好缺乏思考,只會埋頭做事,疲于應付。

九、唐良正同志

1.決策前不調(diào)研、不聽取各方面意見,如在特色科室建設(shè)方面人力、物力、財力投入進去,但沒起到明顯作用;主要原因是前期調(diào)研不深入,真實困難掌握不準,制定方案不科學。

2.只愿搭天線、不愿接地氣,直接與群眾聯(lián)系和深入到群眾中去做的不夠好,聽取群眾意見較少,面對面交流不多,理解、支持不夠,對存在的問題不夠重視、不研究、不解釋,拿不出有效化解矛盾的手段和方法。

十、周花春同志

1.對群眾反映的問題,被動解決多、主動化解少。比如,針對職工工作待遇、醫(yī)院提質(zhì)增效、債務化解等問題多次上訪,但你卻未能深入一線真正出主意、想辦法解決問題。

2.深入基層調(diào)研隨機調(diào)研、蹲點調(diào)研少,看“門面”看典型多,看材料聽匯報多,存在淺調(diào)研現(xiàn)象。比如,創(chuàng)建文明縣城這塊工作,我們條件雖好,但也有重大硬件不足,你調(diào)研沉下去不夠,至今沒有一個有說服力的報告材料,應該說心中無底,創(chuàng)文工作有點懸。

給某某某的建議書篇六

在春節(jié)之際,你們的寶貝女兒想以寫信的形式向你們恭賀新春,并和你們交流一下對對方的意見。

爸爸,你一向?qū)ξ腋裢鈬栏瘢菄绤柕哪抗庀窦话憧偹浪赖囟⒅?,讓我總會心虛。父母總是望子成龍,望女成鳳。這樣一種心理作為女兒的我非常理解,但也會成為一種無形的壓力。爸爸,能夠替我搬走身上的那塊大石頭嗎?我被壓得好累。爸爸,能夠把你那嚴厲的目光收斂一點嗎?我被盯得好不自由。

媽媽,由于你的工作是列車長,因此你常常往外跑,陪伴我的時間自然就少了。即使在家,也因各種問題,不常陪我,還經(jīng)常因勞累而發(fā)脾氣在我身上。媽媽,請多笑笑吧,你笑的時候非常好看!看到你的笑,我的心情也會好許多。媽媽,請不要亂發(fā)脾氣,多發(fā)脾氣會使你變老許多的。

媽媽,你也有對我好的時候。每天放學回家,餐桌上都會擺上豐盛的大餐,好的菜全被你夾走了,放進我的碗里。每到晚上臨睡,你都會問我冷不冷,無論我回答什么,身上都會被輕輕地再蓋上一層被子。當我考試考砸了,你比我還著急;當我這次考得不錯時,你比我還高興……我想這就是母愛吧!

祝:

新年快樂,萬事如意!

女兒:金心嫣

給某某某的建議書篇七

你好?。ㄎ⑿ng)

我是你的朋友。:-d。直到現(xiàn)在,我也無法想象,曾經(jīng)的我們,是怎樣分了合,合了分……分分合合,似一副永遠也打不開的手銬。象征無休無止,永遠也無法割舍的友情。這便是這個比喻原始的精神意義。

也許你看不到這封信,也許你無法理解這樣的手銬精神算什么。

正如我也無法理解之前的紛紛擾擾、糾纏不休的爭吵算什么。

難割難舍,執(zhí)拗的我們硬是將它分割,分割了又再次粘合。中間的裂縫是為了讓我們看到透過的陽光。什么時候產(chǎn)生的這樣荒唐的想法,卻也并不是沒有道理。

那個雨天我們共同撐傘,可我卻因你的一句奚落,憤然棄傘而去。雨下得更猛更狂了,我的衣衫浸透了。不知道是雨水還是淚水。你沖了上來,遮住了我頭頂?shù)挠?,我卻一把推開傘,推開你,朝著與你相反的方向跑去。之后,回到宿舍,捧著我們的相片在床上哭得死去活來。你脫了鞋子,厚臉皮的鉆進我的被窩。兩個人哭哭笑笑,接著趴在床上談心。我才知道,你回到學校,上樓找我,發(fā)現(xiàn)我捧著相片哭得死去活來。那畫面在你看來竟是喜悅無限。你就知道,我們注定要做一生的朋友,不管用多尖銳的利器磨合,依然會永遠相依相偎。

這樣的依偎讓我明白了友情。

記得某個曾經(jīng),你到我家玩。午飯的時候,你吃著我炒的雞蛋火腿腸,我做的拌黃瓜。笑著說好吃。我知道,因為看見你在我炒雞蛋的時候,偷偷摸摸地吃黃瓜。呵呵,沒想到我看見了吧。吃完飯,我們倆趴在窗戶上談論各自喜歡的。(噓——這是個秘密。)我“嘰里呱啦”地說了一大堆要求。之后便茫然,你愣了幾秒,哈哈大笑,說:“世上哪有這種人啊,好多性格是矛盾的呀!”是啊,我也知道。那不過是夢寐罷了。

一場游戲一場夢。

回憶如潮水般涌來,奔騰而下,在我的心房跌宕起伏。眼腺承載不住這千斤承重,終于潰堤。

沉寂,依舊是沉寂。

模糊的視野中,見——流連在繁華盛開的院落里,我采擷了一朵在友情的雨露滋潤下盛開的花朵,嬌艷異常。我輕輕一嗅,聞到了鮮花的芬芳。在一位老者的記憶里,穿越百年時光。

匿名的好友

給某某某的建議書篇八

陳建明,男,1988年12月出生,漢族,河南省市人,大專文化程度,2017年9月加入中國共青團?,F(xiàn)為永城職業(yè)學院建筑工程系學生。

一、本人簡歷

2017年9月——2017年6月,在高級中學

2017年9月至今,在永城職業(yè)學院就讀。

二、家庭主要成員及主要社會關(guān)系的政治情況

通過本人談話,查閱有關(guān)檔案材料,找有關(guān)單位和人員了解,其直系親屬及聯(lián)系密切的社會關(guān)系是清楚的。

父親:;

母親:;

三、本人政治歷史情況

經(jīng)審查,陳建明同志能夠在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致,沒有參與過非法組織的活動。

四、本人現(xiàn)實思想、工作表現(xiàn)情況

陳建明同志自入校以來,能夠堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,積極參加兩個文明建設(shè),思想上要求進步,經(jīng)常向培養(yǎng)人談心,找其他黨員同志征求意見,并多次向黨組織匯報思想。經(jīng)過黨組織一年多來的培養(yǎng)、教育、考察,認為該同志對黨的認識明確,入黨動機端正,能以黨員的標準要求自己,愿意為建設(shè)中國特色社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

五、黨內(nèi)外群眾座談意見

2017年9月28日在黨支部召開了有黨內(nèi)外群眾參加的座談會,對陳建明同志入黨的問題廣泛征求意見。參加座談會的黨員共7人,黨外群眾4人,與會同志充分發(fā)表了吸收陳建明同志加入黨組織的意見,大家一致認為,陳建明同志自確定為培養(yǎng)對象以來,思想進步很快,政治覺悟明顯提高,工作踏實肯干,成績突出,在群眾中能起到模范帶頭作用,已經(jīng)基本具備了黨員條件,可以作為黨員重點發(fā)展對象進行發(fā)展。

六、公示情況:2017年10月11日至2017年10月16日,本支部對他進行了擬發(fā)展前公示,進一步征求黨內(nèi)外意見,沒有人提出不同意見。

七、能否發(fā)展的意見

根據(jù)陳建明同志的一貫表現(xiàn),經(jīng)廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見以及發(fā)展前公示情況,支委會充分醞釀討論,一致認為陳建明同志已經(jīng)基本具備黨員條件,同意陳建明同志加入黨組織。

中共永城職業(yè)學院建筑工程系支部委員會

2017 年 10月 20 日

吳海玲,女,漢族,1994年10月05日出生,原籍江西省鄱陽縣,家庭出身農(nóng)民,本人成份學生,2017年09月加入中國共青團,現(xiàn)就讀于南昌大學 科學技術(shù)學院物流管理專業(yè),擔任心理委員職務。

第一部分、本人簡歷

2001年9月至2017年6月,在龍豐小學小學就讀;

2017年9月至2017年6月,在三廟前一中中學就讀初中;

2017年9月至2017年6月,在鄱陽一中中學就讀高中;

2017年9月至今,在南昌大學就讀。

第二部分、直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關(guān)系

通過與本人談話,查閱有關(guān)函調(diào)材料,找有關(guān)單位和人員了解,該同志出生于農(nóng)民家庭,高中時加入中國共青團,工作中表現(xiàn)突出,沒有參加任何非法組織。其家庭主要成員和主要社會關(guān)系清楚。

第三部分、組織培養(yǎng)、考察情況。

該同志于2017年03月向財經(jīng)管理系黨支部遞交了入黨申請書后,工作積極主動,學習認真勤奮,能積極向黨組織靠攏,思想進步很快。被確定為入黨積極分子后,為了促使其早日成為一名合格的.共產(chǎn)黨員,財經(jīng)管理系黨支部又多次讓他參加了入黨積極分子培訓班培訓學習,通過學習專門培訓,該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養(yǎng)考察過程中,組織上還有意識的給其交任務、壓擔子,在實際工作中鍛煉和考驗他,并指定專人負責該同志的培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育,該同志進一步明確了黨的性質(zhì)和宗旨,同時也端正了入黨動機,該同志在工作學習中能以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己。

第四部分、現(xiàn)實表現(xiàn)

(一)、嚴于律己,寬以待人,具有良好的道德修養(yǎng)。

該同志工作積極性高,工作作風認真踏實,工作主動性強,在做好本職工作的同時,能及時按要求完成部領(lǐng)導交辦的各項工作任務。個人素質(zhì)好,有吃苦實干精神,對急難工作任務不講客觀條件,不推諉扯皮。該同志能注意以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己,爭取早日加入黨組織,能積極向黨組織匯報思想,主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸,作風正派,團結(jié)同志好。

(二)、學習成績優(yōu)秀,工作能力強

上大學以來,該同志學習上一直很勤奮,曾多次獲獎學金。該同志不論在哪個崗位上,都能夠服從組織安排,恪盡職守,盡心盡力,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,做好本職工作。工作中,該同志能以身作則,為人表率,吃苦在前,常常加班加點,不計個人報酬。

不足之處:政治理論方面還需進一步加強。

和認真討論,一致認為該同志已基本具備黨員條件,決定提交支部大會討論發(fā)展其為中共預備黨員。

財經(jīng)管理系第二學生黨支部

2017年05月11日

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