體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母課堂心得體會篇一
近年來，父母大課堂逐漸興起并得到了廣泛的關(guān)注和參與。這個課堂的目的是幫助父母更好地教育他們的孩子，使他們能夠成長為自律、有素養(yǎng)的個體。本文將分享我在父母大課堂中的體會與心得。
第二段：理解孩子的情感需求
在這個課程中，我意識到理解孩子的情感需求是非常重要的。我之前常常以為，只要滿足孩子的物質(zhì)需求就足夠了，忽略了他們內(nèi)心的情感需求。然而，在父母大課堂中，我從心理學(xué)家和教育專家的講解中了解到，孩子的情感需求是他們?nèi)烁癜l(fā)展的基礎(chǔ)，是他們健康成長的關(guān)鍵。因此，我學(xué)會了更多傾聽和尊重孩子的思想和感受，給予他們關(guān)懷和理解。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
除了理解孩子的情感需求外，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力也是父母大課堂中強調(diào)的內(nèi)容。在這個課程中，我學(xué)到了一些培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的方法，如鼓勵孩子自主完成作業(yè)、讓他們參與決策等。這些方法不僅能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立思考能力，還能提高他們的學(xué)習(xí)成績和自信心。通過實踐這些方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們不再依賴我做出決策，而是能夠獨立思考和解決問題，這讓我非常欣慰。
第四段：構(gòu)建良好的家庭氛圍
在課堂中，我了解到家庭氛圍對孩子的成長至關(guān)重要。一個溫暖和諧的家庭氛圍，能夠給予孩子安全感和歸屬感。因此，我開始注重家庭成員間的溝通和互動。在晚飯時，我們?nèi)易谝黄?，分享一天的所見所聞；周末，我們一起參加戶外活動，增加親子互動的時間。逐漸地，我們的家庭氛圍變得更加融洽，孩子們更加樂于與我們交流。我發(fā)現(xiàn)，他們變得更加開朗自信，并且與我們的關(guān)系更加親密。
第五段：與其他父母的分享和交流
參加父母大課堂不僅能夠得到專家的指導(dǎo)，還能與其他父母進(jìn)行分享和交流。在課堂休息時間，我結(jié)識了很多其他家庭的父母。通過與他們的交流，我意識到其他家庭也存在著與我們相似的問題和困惑。我們互相分享了各自的經(jīng)驗和心得，相互鼓勵和支持。這些互動讓我感到非常溫暖，并且在日后的教育中也有了更多的思考和啟發(fā)。
結(jié)尾段：
通過參加父母大課堂，我深刻領(lǐng)悟到了作為父母的重要性和責(zé)任。我明白如果想要孩子們健康成長，我需要不斷學(xué)習(xí)和改變自己。理解孩子的情感需求，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建良好的家庭氛圍，以及與其他父母的交流，都是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。我將繼續(xù)在這條道路上努力前行，成為孩子們值得尊重和依賴的父母。
父母課堂心得體會篇二
作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。
一、增強家庭學(xué)習(xí)氛圍
讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。
二、加強與孩子的溝通
我們應(yīng)該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問清原因。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性
孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。對此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們允許他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總之，對孩子的教育，是一個長期的過程，作為父母，要常抓不懈，持之以恒，在平時的每一個階段，都要仔細(xì)觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動，讓他能夠健康、快樂的成長。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材！
教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學(xué)生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白：老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生，必須嚴(yán)格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學(xué)生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學(xué)生的個性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。
教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學(xué)生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白：老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生，必須嚴(yán)格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學(xué)生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學(xué)生的個性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。
父母課堂心得體會篇三
第一段：引入父母進(jìn)課堂的背景和目的（內(nèi)容約200字）
近年來，教育界興起了一股“父母進(jìn)課堂”的風(fēng)潮。傳統(tǒng)上，教育主要由學(xué)校和教師負(fù)責(zé)，而家長的職責(zé)則是提供孩子的基本生活需求。然而，隨著教育理念的變化和社會的發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始鼓勵家長進(jìn)入課堂，積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程。這種做法的目的是加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同推動孩子的教育發(fā)展，使學(xué)校和家庭形成有機的教育共同體。
第二段：介紹家長進(jìn)入課堂的方式和效果（內(nèi)容約200字）
家長進(jìn)入課堂的方式多種多樣，如開展家長講座、家長參與課程設(shè)計、家長參與課堂教學(xué)等。通過這些方式，家長能夠更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與教師進(jìn)行交流和反饋。家長參與課堂的效果也是顯著的。首先，家長進(jìn)入課堂可以提高家校之間的溝通和合作，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機結(jié)合。其次，家長的參與可以提高教學(xué)的效果，通過提供實時反饋和支持，幫助教師更好地了解和滿足學(xué)生的需求。同時，家長的到場還可以給孩子們樹立榜樣，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第三段：談?wù)劶议L進(jìn)課堂帶來的挑戰(zhàn)和解決之道（內(nèi)容約300字）
然而，家長進(jìn)入課堂也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是家長的學(xué)習(xí)程度和知識儲備問題。有些家長可能因為自己的工作和生活忙碌，知識水平相對較低，無法對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂教學(xué)進(jìn)行有意義的參與。其次是家庭背景的差異。不同家庭的經(jīng)濟(jì)條件、文化背景和教育觀念都有所不同，這也會影響到家長對于教育的參與方式和程度。面對這些挑戰(zhàn)，學(xué)校和教師可以采取一些措施來應(yīng)對。首先，學(xué)?？梢蚤_展有針對性的培訓(xùn)，提高家長的教育水平和知識儲備。其次，學(xué)校可以通過家長問卷調(diào)查和面談等方式，了解家庭背景和需求，針對不同家長的特點和需求，提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。
第四段：談?wù)劯改高M(jìn)課堂的價值和重要性（內(nèi)容約200字）
家長進(jìn)入課堂不僅可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良好合作關(guān)系，也可以幫助孩子獲得更全面的教育。家長作為孩子的第一任教師，了解孩子的興趣、特長和需求，并能提供有針對性的指導(dǎo)和支持。此外，家長的積極參與還可以為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心?？偟膩碚f，父母進(jìn)課堂的價值和重要性對于孩子的健康成長和全面發(fā)展有著不可忽視的作用。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)家長進(jìn)課堂的積極意義（內(nèi)容約300字）
家長進(jìn)課堂作為一種新的教育形式，不僅有助于加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，還能促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合。雖然家長進(jìn)入課堂也面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但這并不能阻擋家長積極參與教育的熱情和決心。相反，學(xué)校和教師應(yīng)該借助這一機會，為家長提供更好的支持和指導(dǎo)，共同推動孩子的教育發(fā)展，實現(xiàn)教育的最大價值。只有學(xué)校、教師和家長共同合作，才能真正實現(xiàn)教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
父母課堂心得體會篇四
如果說我是《父母課堂》的忠實讀者，那么我家嘉順可以說是特級鐵桿粉絲了，每次老師將雜志發(fā)到他的手中帶回來，我只能等他看完了才能看。
我的性格屬于急性子單位里也很忙每天回來的很晚累的我就想睡覺可嘉順超級調(diào)皮經(jīng)常犯錯不聽話我會壓不住火沖孩子發(fā)脾氣，有的時候孩子想解釋我總覺得他是在找借口更是生氣我就會動手打他，家里是大人吼孩子哭好不熱鬧。時間久了孩子也不愿意和我溝通越這樣我們兩個吵得越厲害后來直接就是只要他犯錯我就會動手打他，并且是越打越想打。我們吵架時像是陌生人一樣彼此傷害我會辱罵他，兒子也會用恨恨的那種眼神看我我打他的時候他也會反擊我，他看的我心里發(fā)冷覺得這不是一個小孩子該有的眼神。更可怕的是我發(fā)現(xiàn)嘉順自己的脾氣是越來越大，只要不順?biāo)馑蜁蟀l(fā)脾氣亂扔?xùn)|西。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候我真的很害怕他才是一個一年級的小學(xué)生脾氣這么大以后怎么辦，我很自責(zé)也很難過我不知道應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么去改正我的這個錯誤怎樣去彌補這一切，讓孩子回歸應(yīng)有的那份純真。在我舉手無措的時候我想起了《父母課堂》這個好朋友好老師，我決定通過《父母課堂》來幫助我和兒子！有一天我開玩笑說嘉順你能看得懂嗎，湊什么熱鬧，這是父母課堂不是孩子課堂！嘉順很認(rèn)真的說怎么看不懂我不認(rèn)識的字可以問你啊，再說里面講的都是我們孩子的事情啊我很喜歡。
接著他的這句話我說：那好我們約定以后每次發(fā)了《父母課堂》我們會一起看。這樣每次看的時候我會通過一些案例來教育他同時他不認(rèn)識的字我也會講給他聽一舉兩得。讀的過程中嘉順也會“教育”我，讓我向書中的人物學(xué)習(xí)我也會虛心的受教，并在以后的教育孩子的過程中注意。我和兒子也會就書中的一些案例進(jìn)行討論，并把自己假設(shè)為當(dāng)事人如果這個人是我我會怎么做，我應(yīng)該怎么處理類似的事情。
現(xiàn)在遇到事情我會和孩子坐在一起好好地商量討論不再是用命令式的語氣去訓(xùn)斥他，當(dāng)他犯錯誤的時候我會給他解釋的機會并和他一起分析這件事他為什么不對錯在那里應(yīng)該如何改正。兒子有事情也愿意和我溝通。慢慢的一學(xué)期過去了我和兒子都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的變化，我也從內(nèi)心深處覺得很開心。有一天我和兒子躺著床上兒子突然對我說媽媽我愛你，你以前老是對我發(fā)脾氣我很難過你還老是打我，有的時候我是故意發(fā)脾氣的，但你現(xiàn)在不了你不打我了你愿意聽我說話和我做朋友我愛現(xiàn)在的媽媽。
我當(dāng)時眼淚瞬時就止不住的掉下來，我的淚里有感動也有對孩子的愧疚，誰說孩子什么都不懂，其實他們內(nèi)心什么都明白，我們一直以來總是從大人的角度去思考事情總認(rèn)為我們是為了他好孩子就應(yīng)該聽大人的，我們給了他們物質(zhì)上的滿足卻忽略了孩子的精神需要，孩子也是需要尊重的，嘉順故意和我作對，不是單純的不聽話行為，只是我不夠理解他沒有足夠的尊重他。當(dāng)我把他當(dāng)做一個大人來看待來和他溝通，隔在我和他之間的那座冰山就融化了剩下就只有我們對彼此慢慢的愛了！
我很感謝《父母課堂》發(fā)自內(nèi)心的感謝，它不僅僅是我教育孩子的法寶秘器，也是我和孩子之間溝通的橋梁，我和嘉順都愛你！
父母課堂心得體會篇五
父母是孩子的第一任教師，他們不僅需要關(guān)心孩子的日常生活，還要負(fù)責(zé)教育他們，培養(yǎng)他們的價值觀和品德。然而，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏以及工作和生活的壓力，常常使得父母無法有足夠的時間和資源來陪伴孩子成長。為了幫助父母更好地履行教育職責(zé)，一些教育機構(gòu)和學(xué)校開始開設(shè)父母課堂，倡導(dǎo)家庭教育這一概念。在參加一次父母課堂后，我深感這樣的課堂對于改善父母與孩子之間的溝通，提高孩子的教育質(zhì)量至關(guān)重要。
第二段：溝通之道
溝通是家庭教育的核心，但在現(xiàn)實生活中，很多父母與孩子之間存在著溝通障礙。父母課堂為我們提供了一個良好的平臺，讓我們有機會與其他父母共同探討和解決這個問題。通過課堂上的互動討論和案例分享，我明白了尊重孩子的個人意見和情感表達(dá)的重要性。現(xiàn)在，我能夠在家庭中主動傾聽孩子的想法，并與他們共同制定解決問題的方案。這種積極的溝通方式使得我與孩子之間的關(guān)系更加融洽，也有助于他們更好地理解和接受我的教育。
第三段：啟發(fā)孩子的潛力
每個孩子都有無限的潛力，作為父母，我們有責(zé)任激發(fā)和發(fā)展他們的潛能。然而，很多父母由于缺乏教育經(jīng)驗或者對孩子的要求過高，往往限制了孩子的成長。父母課堂教會了我一個重要的原則，即在培養(yǎng)孩子潛力的過程中，要注重他們的個性特點和興趣愛好，不斷給予鼓勵和贊賞。通過學(xué)習(xí)不同的教育方法和技巧，我現(xiàn)在能夠更靈活地根據(jù)孩子的實際情況來進(jìn)行教育，更好地支持他們的發(fā)展。
第四段：家庭教育培養(yǎng)品德
在當(dāng)今社會，僅僅追求學(xué)術(shù)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，品德教育也是家庭教育的重要內(nèi)容之一。父母課堂鼓勵我們從生活中的細(xì)節(jié)和日常事務(wù)中灌輸孩子正確的價值觀和道德觀念。通過課堂上的討論和實踐，我意識到孩子往往是學(xué)習(xí)模仿的好手，他們往往通過觀察父母的行為來構(gòu)建自己的行為模式。因此，作為父母，我們必須時刻注意自己的言行舉止，并以身作則，做一個積極、正直和有愛心的榜樣。
第五段：總結(jié)與展望
參加父母課堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@，讓我更加明確了父母教育的重要性。通過與其他父母的互動和交流，我不斷學(xué)習(xí)和成長，不僅提高了自己的教育能力，也與孩子建立了更良好的親子關(guān)系。未來，我會繼續(xù)參加各種家庭教育培訓(xùn)活動，不斷提升自己的教育水平，實現(xiàn)更好的家庭教育效果，為孩子的成長做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也會將我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給其他父母，共同為培養(yǎng)出更加健康、快樂和成功的下一代而努力。
父母課堂心得體會篇六
一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如。其實，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個不停。又如：在這個網(wǎng)絡(luò)社會中，如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。再如：對孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會起沖突。如此種種，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。
這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細(xì)，并且針對性強。
首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)不過的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價》。曾經(jīng)在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子應(yīng)該做的。對父母的孝心是無條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。
《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得應(yīng)該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣，希望以后保持聯(lián)絡(luò)。老師也及時了解了事情的經(jīng)過，告訴那個男同學(xué)要正確對待男女同學(xué)之間的說話方式。終于，我們的努力得到了效果。
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
另外，我特別喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣?！凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個比較稱職的家長，心里高興極了。
不過呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個失誤吧。因為小學(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門!
父母課堂心得體會篇七
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和家庭教育的重要性日益凸顯，越來越多的家長開始參加各種家庭教育培訓(xùn)課程。而《父母課堂》作為一門較為常見的家庭教育課程之一，為許多家長提供了良好的學(xué)習(xí)平臺。我近期也參加了一次《父母課堂》，通過這個課程，我學(xué)到了許多有關(guān)親子關(guān)系、教育方法等方面的知識，讓我對于如何更好地育兒有了更深入的體會。
第二段：親子關(guān)系的重要性
在課堂上，老師首先強調(diào)了親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系是影響孩子成長的重要因素之一。當(dāng)家長與孩子建立起良好的親子關(guān)系時，孩子會更加愿意信任父母，與父母溝通，從而更加健康地成長。通過《父母課堂》，我學(xué)習(xí)到了如何與孩子建立良好的親子關(guān)系。比如，合適的時間和孩子進(jìn)行溝通交流，關(guān)心孩子的情感變化，傾聽孩子的聲音等等。這些方法都可以幫助父母與孩子之間建立起更加親密的紐帶。
第三段：科學(xué)的教育方法
除了親子關(guān)系，我還在《父母課堂》中學(xué)習(xí)到了科學(xué)的教育方法的重要性。傳統(tǒng)的家庭教育方法常常以"嚴(yán)"為主，注重紀(jì)律和規(guī)矩，缺乏情感的交流。然而現(xiàn)代的家庭教育更加強調(diào)培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。在課堂上，老師向我們介紹了一些現(xiàn)代的培養(yǎng)方法，如游戲教育、情感教育等。這些方法不僅能培養(yǎng)孩子的有效學(xué)習(xí)能力，還能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第四段：關(guān)注孩子的心理健康
在《父母課堂》中，還有一個重要的內(nèi)容是關(guān)注孩子的心理健康?，F(xiàn)代社會中，很多孩子的心理問題愈演愈烈，如焦慮、抑郁等。而這一切往往與家長的教育方式密切相關(guān)。在課堂上，老師向我們介紹了一些關(guān)注孩子心理健康的方法，如傾聽孩子的心聲、注重孩子的情感發(fā)展等。這些方法可以讓孩子在成長過程中獲得更好的心理健康。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加《父母課堂》，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)親子關(guān)系、教育方法和關(guān)注孩子心理健康的知識，也收獲了更加深刻的體會。作為家長，我們不僅要有愛，更要有科學(xué)的育兒方法和關(guān)注孩子的心理健康。同時，我也意識到家長的角色是不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，未來我會繼續(xù)關(guān)注家庭教育領(lǐng)域的信息，不斷提升自己的育兒能力，為孩子的成長和未來奠定更好的基礎(chǔ)。
1200字的文章模板如上所示，每個段落的主題都與全文的主題緊密相關(guān)，文章結(jié)構(gòu)連貫，內(nèi)容豐富。希望對您有所幫助！
父母課堂心得體會篇八
記得看過《父母課堂》中的一篇文章，指出孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是大人行為或教育不當(dāng)?shù)恼凵?，歸根結(jié)底是大人造成的。隨著時間推移，我真真切切體會到確實是如此。我們或多或少都存在教育孩子的誤區(qū)，之所以覺得孩子越來越難管，就是因為我們沒有按規(guī)律辦，不是從孩子的角度出發(fā)，而是事事從我們大人的意愿出發(fā)，強加于孩子，沒有以平等的方式與他交流，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他?？傊?，對孩子的尊重不夠，當(dāng)然我們也經(jīng)常能及時發(fā)現(xiàn)大人們存在的問題，經(jīng)常開家庭會議研究解決辦法，可實現(xiàn)起來又感到力不從心。不過我們一直沒有放棄努力，只要發(fā)現(xiàn)孩子有點問題，馬上就找原因，幫助他改變。
對孩子的教育過程也是我們大人自我教育的過程，有了對孩子培養(yǎng)教育的過程，才發(fā)現(xiàn)原來我們自己還有很多地方是無知的。但愿我們與孩子一起健康快樂成長。閱讀《父母課堂》后，我更加明確了這一點。對孩子的行為，要表揚獎勵與批評懲罰相結(jié)合，好的要鼓勵，不好的行為一定要及時批評。當(dāng)然，表揚與批評都要講究方式與方法，還要及時，這樣才能有好的效果。我們要理解孩子的感受，就象我們大家小時候也有很多感興趣的東西一樣，家長不能不讓孩子接觸。對電視和電腦的內(nèi)容，家長要給孩子分析，讓孩子知道哪些可以看和玩，哪些不能。其實，感受最深的是對看電視和玩電腦時間的控制，規(guī)定孩子的時間，不能長，也不要太短。有的家長限制孩子看電視和玩電腦。一周只有半個小時，這實在是太少了。關(guān)鍵要讓孩子能夠自我控制，到時間可以玩，玩的時間事先講好，不要超時。
我是從三個方面做的：
一是要以身作則，想讓孩子做的，自己要先做好，比如在看電視，玩電腦的時間上，家長自己也要適當(dāng)?shù)目刂疲荒軣o限制地玩，到睡覺時間就休息。在工作生活中，也要盡量地考慮一下，孩子會怎么看，會對孩子有什么影響。
二是不要有家長制的作風(fēng)，不能粗暴，不能感情用事，對孩子要講道理，以理服人，不能認(rèn)為孩子是自己的，可以隨便打罵。要愛而不嬌，嚴(yán)而有格。
三是家中要有民主平等的氛圍。要尊重孩子，有事多和孩子商量，讓孩子成為家中的小主人。不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候，要事先征求孩子的意見，取得共識，這樣孩子才能愿意去做。
《父母課堂》教導(dǎo)我們：要走進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑、監(jiān)視，而是靠溝通。與家長溝通，是今天的孩子特殊的需要。他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系。要想走進(jìn)孩子的心靈，就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關(guān)系。反之，不良的溝通則會破壞這種關(guān)系。每天孩子放學(xué)回到家里，會主動對我敘述在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。有快樂的，也有郁悶的。當(dāng)他說到一天愉快的學(xué)習(xí)生活時，我會與他一同分享。當(dāng)他傾訴不悅和困惑時，我又與他一同找出解決問題的辦法。關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3452931.html】
