最新幼兒園支教心得體會總結(jié)(精選7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 09:06:11
最新幼兒園支教心得體會總結(jié)(精選7篇)
時(shí)間:2023-09-13 09:06:11     小編:曼珠

每個人都有自己獨(dú)特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

幼兒園支教心得體會總結(jié)篇一

初來到“xxxx幼兒園”,就是想把所學(xué)的文化知識很好的應(yīng)用于實(shí)踐中。也想看看做一名教師是否真的像自己想象的那般如魚得水。于是,很高興來到這里支教。

當(dāng)正真的工作開始后,我才感到了這項(xiàng)工作的繁瑣。幼兒托班的孩子小的只有兩歲多,剛開始的兩個星期,每天都是在他們的連哭帶鬧中度過的,面對他們的哭鬧,我真的是束手無策。很煩惱也很無奈。但后來漸漸的,我學(xué)會了一些減少他們哭鬧的方法。比如,發(fā)玩具分散他們的注意力,做很多不同的表情,告訴他們爸爸媽媽會早早的來接他們回家,同時(shí)與家長配合,讓他們早點(diǎn)來接孩子,依次建立起幼兒對自己的信任。最后終于解決了哭鬧問題。

接下來就是在幼兒托班的教學(xué)上,我顯得束手無策。因?yàn)閷τ谖液托∨笥褋碚f,彼此都很陌生,由于他們太小,常常不會懂我說的話。無論我準(zhǔn)備多么豐富多樣的內(nèi)容,他們都不能很好的配合,所以導(dǎo)致課堂秩序十分混亂。后來,我主動向我們的主班老師王老師學(xué)習(xí),才我意識到,只有了解托班孩子的特點(diǎn),才能較好的帶出有價(jià)值的托班活動。比如:模仿不同小動物的聲音和動作,一開始就誘發(fā)幼兒的遐想。因?yàn)橥邪嗪⒆拥暮芏嘞洛谙牒芏嗟猛话l(fā)奇想有時(shí)是缺乏邏輯性的,但盡管如此,孩子也會樂在其中。此時(shí)老師可以順應(yīng)其需求,巧妙地利用其要求。后來的課就比較順利了,聽著他們熟悉背送給我的一首首兒歌,我真的很欣慰。

明澈的眸子,又長又翹的睫毛,胖乎乎的小手,還有我給他們拍照時(shí)他們五花八門的姿勢。管他們的吃喝拉撒睡。每天拉著他們的小手一起游戲,一起玩耍。每天晚上一閉眼,總是有一個個可愛的面孔在我腦中晃來晃去。他們要么笑著;要么靦腆的看著你;要么瞪大眼睛瞅著你;要么就是哭著要媽媽。他們做著最簡單的游戲,說著最單純的話語。沒有任何掩飾。他們也給與了我最單純的快樂。雖然每天都很累,但是過得很充實(shí)。就這樣,兩三歲的他們用他們與眾不同的方式給我上了整整一學(xué)期的課,讓我感觸頗深。這初為人師德一學(xué)期會使我終身難忘。

除了學(xué)生接觸最多的就是老師,無論是生活還是工作,他們都是我最好的老師。尤其是園長x老師和我們的主班x老師。其他老師也都很幫助??偸窃谖倚枰獛椭臅r(shí)候給我指導(dǎo)和幫助。真的很感謝他們。教師隊(duì)伍人數(shù)很多,但大家關(guān)系和諧融洽。工作起來認(rèn)真團(tuán)結(jié)??傊蠹蚁嗵幜己?,當(dāng)然我也為自己能夠融入這個集體而高興。

往往每個人的高興程度四由之前自己所付出的勞動來決定的,并且在參與這些活動的時(shí)候,對自己的能力也是一種鍛煉。使人成長的,并不是歲月,而是經(jīng)歷。那么,對于初為人師的我來說,我渴望一種成長,一種豐富多彩的成長,而這種成長需要自己去準(zhǔn)備,自己去努力。我覺得身為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要有愛心,有耐心,有敬畏之心!

幼兒園支教心得體會總結(jié)篇二

我是大班的班主任,卻很少給大班的同學(xué)上課,哎!因?yàn)槲掖蠖嗟臅r(shí)間都發(fā)在調(diào)研上了,想到這里,就感到深深的慚愧,有種對不住學(xué)生的感覺。

記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了,去小班的第一感覺就是,慘了慘了,在這群小子面前,我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了。結(jié)果果真如此,小孩子的調(diào)皮活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個叫梁建東的小孩子,特別調(diào)皮,上課根本不聽我的,還隨便下座位與其他小朋友打鬧。額~~我打也不好打他,罵也不好罵他,只好讓其自由活動。不過那節(jié)課我隨便用長方形、正方形、三角形等圖案應(yīng)付了他們。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想,我說我再也不要去小班上課了,不然會被那幫小兔崽子累死。當(dāng)然那不是我的真心話,孩子還是可愛的,畢竟他們那么小,那么天真。呵呵。反正第一節(jié)課總算是過去了吧。

由于某些原因,我很久沒有上課,甚至大班也沒有去,就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全,哎!這不得不說是我的失職。

不過突然有一天,大班的兩個同學(xué)cc和vv扯著我說:“小萌,你什么時(shí)候給我們上課啊?真希望聽你的課?!币虼耍乙步o隊(duì)長xx請示了要給大班同學(xué)上課,調(diào)研的事情我不做了,換人去做調(diào)研。呵呵。這倒好了,終于可以給大班的同學(xué)上課了。

我上的第二節(jié)課是音樂課。上音樂課的原因很簡單,因?yàn)榕R近音樂比賽了,希望我班能取得好成績。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫滿了《知足》的歌詞,希望上課能夠順利進(jìn)行。咚咚咚...上課鈴響了,我走進(jìn)了教室進(jìn)行自我介紹,并且說明了最近沒給大班上課的原因,之后就進(jìn)入了主題開始教歌。教他們《知足》的原因很簡單,就是希望他們能夠知足常樂,生活快樂。我在大班的第一節(jié)課很順利,學(xué)生也很專心學(xué)歌,讓我感到很開心。哈哈??鞓返臅r(shí)間總是短暫,一下就下課了,我給他們布置了作業(yè),就是希望他們能夠記住歌詞,并真正理解《知足》的涵義。給大班上音樂課很輕松,感覺他們都對音樂充滿著莫名的喜歡,這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了基礎(chǔ)。

之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué)、英語課。上的課其實(shí)很easy,因?yàn)槲抑皇菑?fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過的課程。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個問題(圓柱圓錐表面及體積),聽過課的學(xué)生沒有幾分鐘就可以做來布置的題目,但是沒有聽過課的學(xué)生就不一樣了,可能給他一天時(shí)間都做不來。讓我印象最深的是xx同學(xué),他身為班長,卻連圓柱圓錐體積公式都不知道,讓我情何以堪?于是,我把他留校了,要他不會做的題目去問同學(xué)問老師,希望他能夠把成績提上去。上的英語課也很簡單。就是“早上好”,“下午好”,“晚上好”的問候以及“一到十”的書寫。我把單詞都完整抄到黑板后,要他們抄寫5遍。話剛落下,就有人反對了。于是我也杠上了,6遍、7遍、8遍......結(jié)果讓他們抄了10遍。在他們抄寫的過程中,我大聲說:“不要抵抗老師,你們的抵抗沒有勝算的”。顯然我是生氣了,我在生活中是很少生氣的,真的,這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不愉快。不過現(xiàn)在想起來,還真那么有味道。

幼兒園支教心得體會總結(jié)篇三

青春似火,歲月如歌――3個半月的實(shí)習(xí)支教生活在我的人生答卷上譜寫了精美的篇章,使我的人生畫卷更添顏色。

3月16日下戰(zhàn)書,我們一行8人在塔什米力克中學(xué)德育主任阿主任的帶領(lǐng)下來到塔什米力克鄉(xiāng)(疏附縣),進(jìn)行動期三個半月的實(shí)習(xí)支教活動。那天陽光亮媚,然而邊疆大地卻依然在酣睡中不舍得清醒,只是我們的熱情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)天的氣溫,喚醒了塔什米力克的春天。20xx年6月29日上午,同樣的校門,同樣的車,同樣還是我們7人(方錫強(qiáng)被調(diào)到疏附縣二中實(shí)習(xí)),只是這一次,我要離去,作為全部塔什米力克鄉(xiāng)中學(xué)支教實(shí)習(xí)生中的的一員,我美滿完成了為期三個半月的實(shí)習(xí)支教工作,行將分開我工作與生活了近4月之久的的可惡的校園、難忘的共事、不舍的學(xué)生!當(dāng)我與校領(lǐng)導(dǎo)聚餐話別,與學(xué)生揮手向不同方向離去時(shí),我想“天下哪有不散的宴席,有相聚就有告別”,我們都動搖的朝著我們應(yīng)該走的方向前進(jìn),頭也不回。這時(shí)正如我離開的那個節(jié)令:艷陽高照、梅熟瓜甜,充斥了收成的氣味!

一、學(xué)致使用,教學(xué)相長,始終把教學(xué)作為實(shí)習(xí)支教的工作重點(diǎn)

作為代表學(xué)校前往喀什支教的我,在去的時(shí)候在接收學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予支教義務(wù)時(shí),我就對自己作出了要求:把“學(xué)以至用,當(dāng)真教學(xué)、研究教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)”作為我的工作重點(diǎn),并籌備為之盡力。在實(shí)習(xí)支教期間,我深深地感觸到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課卻請求我花鼎力氣去鉆研教材、設(shè)計(jì)教案、組織教學(xué)?;谶@些斟酌,我認(rèn)識到,作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生,對教學(xué)工作,需要學(xué)習(xí)的還很多:懂得學(xué)生、收集資料、預(yù)備教案等等;同時(shí)作為一名支教老師,我又應(yīng)當(dāng)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)注入新穎的血液,為新課程的實(shí)行帶來新的理念、新的方式、新的活氣!這樣就要求自己更加把教學(xué)工作作為這學(xué)期的重中之重來抓!而事實(shí)證實(shí),三個多月以來,我的工作做的還不錯:能踴躍與指點(diǎn)老師交換,反映教學(xué)情形,學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真鉆研教材、居心備課、過細(xì)認(rèn)真地批改功課,二心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上。當(dāng)然了,唱工作總會有失誤的時(shí)候。我?guī)У某跞?3)班化學(xué),因?yàn)楫厴I(yè)班的起因,加上他們的新課殘余太多。為了留出更多的時(shí)間率領(lǐng)他們溫習(xí),開端的時(shí)候我把課趕的很快,幸好吐爾遜古麗老師及時(shí)發(fā)明,我才意識到中學(xué)生的課堂不能像我的大學(xué)課堂一樣滿堂灌,須要給學(xué)生留出更多的接受新知識時(shí)間。這是我第一次深入領(lǐng)會到教學(xué)是一門藝術(shù)。只有掌握好,才干使我們的學(xué)生得到更多的知識。

二、鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn),盡心盡責(zé)地做好班主任實(shí)習(xí)工作!

坦率地說,塔什米力克鄉(xiāng)是個比擬特別的支教點(diǎn),她是疏附縣最遠(yuǎn)的鄉(xiāng),這里民風(fēng)彪悍,少數(shù)民族血液濃重,所以這里只有男生沒有女生。這里不其他學(xué)校的實(shí)習(xí)老師,全是石河子大學(xué)的實(shí)習(xí)老師。所以該校老師缺乏,古代化教導(dǎo)無法實(shí)施,新課程改造更是無從談起。但該校的教師對我們的能力和責(zé)任心都無比放心,將大多數(shù)的班級工作交給我們這些二把手來完成,這就使我有了更多的積聚經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)錘煉的機(jī)會,也使我有了更多的把實(shí)際與所學(xué)理論知識聯(lián)合應(yīng)用的機(jī)會。為了不辜負(fù)校方對我們的信賴,也我了使自己不揮霍掉這一次百年不遇的好機(jī)遇。我努力參加班里的每一次活動深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活(我?guī)У某跞?3)班化學(xué),而班主任的實(shí)習(xí)是在初一十班)。5月份的歌詠大賽,我們班沒有拿到獎項(xiàng)(不是沒練好,而是我們準(zhǔn)備最好的《統(tǒng)一首歌》沒讓唱),學(xué)生們都在班里哭個不停,我也想不通我們的那里就這樣空費(fèi)了?但我還要給做學(xué)生的工作,可是我怎么挽勸大家都不聽,我只好去找班主任阿不來提老師,可因?yàn)樗莾?nèi)高班學(xué)生化學(xué)教師,教學(xué)任務(wù)重、考試多,特殊忙。沒措施,我只好去求教有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的阿卜杜木江老師,他到班里只說了幾句話(維語),學(xué)生們就結(jié)束了嗚咽,開始做自己的作業(yè)。自此,我常常想阿老師討教管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也向請教一些簡單維語。我真正體會了語言和治理在這里等同重要。做班主任工作,我有過歡笑、有過淚水,品過快慰、嘗過艱苦,更有吐爾遜古麗老師的指導(dǎo)、阿不來提老師和阿卜杜木江老師的教導(dǎo),我無悔!由于當(dāng)我告別時(shí),我感觸到的是空虛。

三、綿薄之力,配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校的工作,做一些力所能及的工作。

鄉(xiāng)村中學(xué),裝備落伍,技術(shù)欠缺,人才不足。許多事情單靠他們本人是難以實(shí)現(xiàn)的。而作為來自石河子大學(xué)的大學(xué)生,我樂意為當(dāng)?shù)貙W(xué)校彌補(bǔ)幾絲空缺,盡菲薄之力。多少個月來,我懷著貢獻(xiàn)的理念,依附我的實(shí)踐上風(fēng),技巧強(qiáng)項(xiàng),為當(dāng)?shù)貙W(xué)校做了幾件力不勝任的事件。我憑借著計(jì)算機(jī)方面的優(yōu)勢,贊助當(dāng)?shù)乩蠋熃鉀Q了一些辦公軟件中常見的疑難問題。他們的盤算機(jī)常識十分缺少。我除了畸形任課外,我還叫他們簡單的辦公軟件的利用,好多老師不會做ppt,我會幫他們做一些課件,教他們一些簡單的小技能,還有期末測驗(yàn)卷子的輸入排版工作也是咱們幾個實(shí)習(xí)老師獨(dú)特實(shí)現(xiàn)的。我的領(lǐng)導(dǎo)老師很少接觸計(jì)算機(jī),對辦公軟件的良多功效都不會,我教她做教案,教她簡略的打字訓(xùn)練。阿不來提老師是化學(xué)老老師了,他對計(jì)算機(jī)絕對來說要曉得得多一點(diǎn),但他不打化學(xué)方程式,不會增加前提,我教她如何裝置跟使用chemoffice20xx,并應(yīng)用它打出美麗完全的化學(xué)方程式,還教他用word“繪圖”做相似工作。我很愉快,也很愿意去做這些事情。除此之外,我也走出當(dāng)?shù)匦iT,深刻當(dāng)處所方面面,休會不同的工作經(jīng)歷,播種更多的工作教訓(xùn)。如四月份,隨著當(dāng)?shù)乩蠋煹缴缴贤跇?,載花,種草;蒲月份,到同窗家里進(jìn)內(nèi)行訪。六月份帶學(xué)生到喀什加入中考,……這些工作閱歷都是彌足可貴的,對我們今后走向社會有著極其主要的輔助。

四、地區(qū)風(fēng)情,專心體會邊境大地的風(fēng)度

我所在的塔什米力克鄉(xiāng)為維吾爾族地域,除了鄉(xiāng)政府和少數(shù)老師是漢族以外,就只有我們這些“游擊隊(duì)員”是漢族人,其他的全是清一色的維族,在這里我們成了少數(shù),少數(shù)民族,同時(shí)我也深切感受了維吾爾族國民的純樸和彪悍的民風(fēng)。初到塔鄉(xiāng)時(shí),人生地不熟,語言又不通,買東西很不便利,到外面買東西只能通過肢體語言告知他們握們需要什么,至于該多少錢,只能讓他找,但幾回先來,都沒有多收我們錢,真是民風(fēng)純樸啊!我們的課余時(shí)間還是很多的,放學(xué)以后沒事,我們都到文明站打籃球,我們一去就有好多維族娃娃過來一起打球,他們大多瘦高瘦高的,剛開始不知道,打了幾場下來,我們雖然能勝,但付出生體的代價(jià)也太大了,他們能跑能撞,抗擊打能力還強(qiáng),當(dāng)前我們都不敢和他們打球了,果然剽悍啊!

我?guī)У氖钱厴I(yè)班(初三化學(xué)),需要更多的與學(xué)生家長的接洽,以便及時(shí)改正他們難以發(fā)現(xiàn)的問題。這使我了解了更多的少數(shù)民族風(fēng)氣習(xí)慣。我班全是維族學(xué)生(雙語班),每次去他們家的家訪都進(jìn)行的很為難,他們的漢語言才能還能夠,但他們的父母基礎(chǔ)上是一句漢語都不會說,我也只能讓學(xué)生做翻譯。記得第一個去的是阿伊夏木古麗家,先是熱忱的招待了我們,讓我們在客廳休息,他的女兒陪我們談話,他們一家人都在忙著給我們弄吃的。一進(jìn)客廳,我被驚呆了,外面看上去如斯一般的屋子,內(nèi)部卻如此富麗,全體地毯鋪地,淡綠色的落地窗簾將房間與外界隔斷,使屋內(nèi)陰涼干爽,桌上的干果,精巧的擺放在英俊餓果盤里,進(jìn)屋先洗手,在入座吃各種果子,他們使勁勸你多吃點(diǎn),你不吃都不好心思,后面的主食拉面,抓飯你更是無奈謝絕了,吃得你走路都有點(diǎn)艱苦時(shí),他還在勸你多吃點(diǎn)。那次我吃了拉面,有吃了一碗抓飯時(shí),白叟家有給我添了一碗抓飯,我切實(shí)不能吃了,她爸硬是不批準(zhǔn),還要我吃,后來仍是阿伊夏木古麗勸告他爸爸的。之后去其余同學(xué)家都趕上簡直雷同的情況。通過這些,我真逼真切感想了民族同胞的熱情慷慨。

五、五味舉全,生涯是一劑調(diào)味品。

幾個月的時(shí)間里,少不了歡笑,同樣少不了淚水。而我都能剛強(qiáng)的面對。三月下旬,寒流襲擊喀什,下雪兩天,我們的單衣仍然擋住雪和嚴(yán)寒。當(dāng)初想想,我怎么能輕信“喀什氣象很好,現(xiàn)在已經(jīng)十幾度了,可以穿t恤了”的輿論,導(dǎo)致差點(diǎn)被凍壞了,可現(xiàn)在想想,那究竟也是人生的一部門。當(dāng)然了,這只是生活中的一小部分,更多的事情不容細(xì)說。說真的,有過茫然,我們找到了航標(biāo);有過挫折,我們沒有廢棄;有差錯敗,我們沒有泄氣;有過……太多的太多,我們不愿去回顧,可那也是曾經(jīng)的一局部。我信任:酸、甜、苦、辣、咸,終能調(diào)出一盤可口的飯菜。

幼兒園支教心得體會總結(jié)篇四

青春似火,歲月如歌――3個半月的實(shí)習(xí)支教生活在我的人生答卷上譜寫了精美的篇章,使我的人生畫卷更添顏色。

3月16日下戰(zhàn)書,我們一行8人在塔什米力克中學(xué)德育主任阿主任的帶領(lǐng)下來到塔什米力克鄉(xiāng)(疏附縣),進(jìn)行動期三個半月的實(shí)習(xí)支教活動。那天陽光亮媚,然而邊疆大地卻依然在酣睡中不舍得清醒,只是我們的熱情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)天的氣溫,喚醒了塔什米力克的春天。20xx年6月29日上午,同樣的校門,同樣的車,同樣還是我們7人(方錫強(qiáng)被調(diào)到疏附縣二中實(shí)習(xí)),只是這一次,我要離去,作為全部塔什米力克鄉(xiāng)中學(xué)支教實(shí)習(xí)生中的的一員,我美滿完成了為期三個半月的實(shí)習(xí)支教工作,行將分開我工作與生活了近4月之久的的可惡的校園、難忘的共事、不舍的學(xué)生!當(dāng)我與校領(lǐng)導(dǎo)聚餐話別,與學(xué)生揮手向不同方向離去時(shí),我想“天下哪有不散的宴席,有相聚就有告別”,我們都動搖的朝著我們應(yīng)該走的方向前進(jìn),頭也不回。這時(shí)正如我離開的那個節(jié)令:艷陽高照、梅熟瓜甜,充斥了收成的氣味!

一、學(xué)致使用,教學(xué)相長,始終把教學(xué)作為實(shí)習(xí)支教的工作重點(diǎn)

作為代表學(xué)校前往喀什支教的我,在去的時(shí)候在接收學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予支教義務(wù)時(shí),我就對自己作出了要求:把“學(xué)以至用,當(dāng)真教學(xué)、研究教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)”作為我的工作重點(diǎn),并籌備為之盡力。在實(shí)習(xí)支教期間,我深深地感觸到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課卻請求我花鼎力氣去鉆研教材、設(shè)計(jì)教案、組織教學(xué)。基于這些斟酌,我認(rèn)識到,作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生,對教學(xué)工作,需要學(xué)習(xí)的還很多:懂得學(xué)生、收集資料、預(yù)備教案等等;同時(shí)作為一名支教老師,我又應(yīng)當(dāng)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)注入新穎的血液,為新課程的實(shí)行帶來新的理念、新的方式、新的活氣!這樣就要求自己更加把教學(xué)工作作為這學(xué)期的重中之重來抓!而事實(shí)證實(shí),三個多月以來,我的工作做的還不錯:能踴躍與指點(diǎn)老師交換,反映教學(xué)情形,學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真鉆研教材、居心備課、過細(xì)認(rèn)真地批改功課,二心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上。當(dāng)然了,唱工作總會有失誤的時(shí)候。我?guī)У某跞?3)班化學(xué),因?yàn)楫厴I(yè)班的起因,加上他們的新課殘余太多。為了留出更多的時(shí)間率領(lǐng)他們溫習(xí),開端的時(shí)候我把課趕的很快,幸好吐爾遜古麗老師及時(shí)發(fā)明,我才意識到中學(xué)生的課堂不能像我的大學(xué)課堂一樣滿堂灌,須要給學(xué)生留出更多的接受新知識時(shí)間。這是我第一次深入領(lǐng)會到教學(xué)是一門藝術(shù)。只有掌握好,才干使我們的學(xué)生得到更多的知識。

二、鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn),盡心盡責(zé)地做好班主任實(shí)習(xí)工作!

坦率地說,塔什米力克鄉(xiāng)是個比擬特別的支教點(diǎn),她是疏附縣最遠(yuǎn)的鄉(xiāng),這里民風(fēng)彪悍,少數(shù)民族血液濃重,所以這里只有男生沒有女生。這里不其他學(xué)校的實(shí)習(xí)老師,全是石河子大學(xué)的實(shí)習(xí)老師。所以該校老師缺乏,古代化教導(dǎo)無法實(shí)施,新課程改造更是無從談起。但該校的教師對我們的能力和責(zé)任心都無比放心,將大多數(shù)的班級工作交給我們這些二把手來完成,這就使我有了更多的積聚經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)錘煉的機(jī)會,也使我有了更多的把實(shí)際與所學(xué)理論知識聯(lián)合應(yīng)用的機(jī)會。為了不辜負(fù)校方對我們的信賴,也我了使自己不揮霍掉這一次百年不遇的好機(jī)遇。我努力參加班里的每一次活動深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活(我?guī)У某跞?3)班化學(xué),而班主任的實(shí)習(xí)是在初一十班)。5月份的歌詠大賽,我們班沒有拿到獎項(xiàng)(不是沒練好,而是我們準(zhǔn)備最好的《統(tǒng)一首歌》沒讓唱),學(xué)生們都在班里哭個不停,我也想不通我們的那里就這樣空費(fèi)了?但我還要給做學(xué)生的工作,可是我怎么挽勸大家都不聽,我只好去找班主任阿不來提老師,可因?yàn)樗莾?nèi)高班學(xué)生化學(xué)教師,教學(xué)任務(wù)重、考試多,特殊忙。沒措施,我只好去求教有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的阿卜杜木江老師,他到班里只說了幾句話(維語),學(xué)生們就結(jié)束了嗚咽,開始做自己的作業(yè)。自此,我常常想阿老師討教管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也向請教一些簡單維語。我真正體會了語言和治理在這里等同重要。做班主任工作,我有過歡笑、有過淚水,品過快慰、嘗過艱苦,更有吐爾遜古麗老師的指導(dǎo)、阿不來提老師和阿卜杜木江老師的教導(dǎo),我無悔!由于當(dāng)我告別時(shí),我感觸到的是空虛。

三、綿薄之力,配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校的工作,做一些力所能及的工作。

鄉(xiāng)村中學(xué),裝備落伍,技術(shù)欠缺,人才不足。許多事情單靠他們本人是難以實(shí)現(xiàn)的。而作為來自石河子大學(xué)的大學(xué)生,我樂意為當(dāng)?shù)貙W(xué)校彌補(bǔ)幾絲空缺,盡菲薄之力。多少個月來,我懷著貢獻(xiàn)的理念,依附我的實(shí)踐上風(fēng),技巧強(qiáng)項(xiàng),為當(dāng)?shù)貙W(xué)校做了幾件力不勝任的事件。我憑借著計(jì)算機(jī)方面的優(yōu)勢,贊助當(dāng)?shù)乩蠋熃鉀Q了一些辦公軟件中常見的疑難問題。他們的盤算機(jī)常識十分缺少。我除了畸形任課外,我還叫他們簡單的辦公軟件的利用,好多老師不會做ppt,我會幫他們做一些課件,教他們一些簡單的小技能,還有期末測驗(yàn)卷子的輸入排版工作也是咱們幾個實(shí)習(xí)老師獨(dú)特實(shí)現(xiàn)的。我的領(lǐng)導(dǎo)老師很少接觸計(jì)算機(jī),對辦公軟件的良多功效都不會,我教她做教案,教她簡略的打字訓(xùn)練。阿不來提老師是化學(xué)老老師了,他對計(jì)算機(jī)絕對來說要曉得得多一點(diǎn),但他不打化學(xué)方程式,不會增加前提,我教她如何裝置跟使用chemoffice20xx,并應(yīng)用它打出美麗完全的化學(xué)方程式,還教他用word“繪圖”做相似工作。我很愉快,也很愿意去做這些事情。除此之外,我也走出當(dāng)?shù)匦iT,深刻當(dāng)處所方面面,休會不同的工作經(jīng)歷,播種更多的工作教訓(xùn)。如四月份,隨著當(dāng)?shù)乩蠋煹缴缴贤跇?,載花,種草;蒲月份,到同窗家里進(jìn)內(nèi)行訪。六月份帶學(xué)生到喀什加入中考,……這些工作閱歷都是彌足可貴的,對我們今后走向社會有著極其主要的輔助。

四、地區(qū)風(fēng)情,專心體會邊境大地的風(fēng)度

我所在的塔什米力克鄉(xiāng)為維吾爾族地域,除了鄉(xiāng)政府和少數(shù)老師是漢族以外,就只有我們這些“游擊隊(duì)員”是漢族人,其他的全是清一色的維族,在這里我們成了少數(shù),少數(shù)民族,同時(shí)我也深切感受了維吾爾族國民的純樸和彪悍的民風(fēng)。初到塔鄉(xiāng)時(shí),人生地不熟,語言又不通,買東西很不便利,到外面買東西只能通過肢體語言告知他們握們需要什么,至于該多少錢,只能讓他找,但幾回先來,都沒有多收我們錢,真是民風(fēng)純樸啊!我們的課余時(shí)間還是很多的,放學(xué)以后沒事,我們都到文明站打籃球,我們一去就有好多維族娃娃過來一起打球,他們大多瘦高瘦高的,剛開始不知道,打了幾場下來,我們雖然能勝,但付出生體的代價(jià)也太大了,他們能跑能撞,抗擊打能力還強(qiáng),當(dāng)前我們都不敢和他們打球了,果然剽悍啊!

我?guī)У氖钱厴I(yè)班(初三化學(xué)),需要更多的與學(xué)生家長的接洽,以便及時(shí)改正他們難以發(fā)現(xiàn)的問題。這使我了解了更多的少數(shù)民族風(fēng)氣習(xí)慣。我班全是維族學(xué)生(雙語班),每次去他們家的家訪都進(jìn)行的很為難,他們的漢語言才能還能夠,但他們的父母基礎(chǔ)上是一句漢語都不會說,我也只能讓學(xué)生做翻譯。記得第一個去的是阿伊夏木古麗家,先是熱忱的招待了我們,讓我們在客廳休息,他的女兒陪我們談話,他們一家人都在忙著給我們弄吃的。一進(jìn)客廳,我被驚呆了,外面看上去如斯一般的屋子,內(nèi)部卻如此富麗,全體地毯鋪地,淡綠色的落地窗簾將房間與外界隔斷,使屋內(nèi)陰涼干爽,桌上的干果,精巧的擺放在英俊餓果盤里,進(jìn)屋先洗手,在入座吃各種果子,他們使勁勸你多吃點(diǎn),你不吃都不好心思,后面的主食拉面,抓飯你更是無奈謝絕了,吃得你走路都有點(diǎn)艱苦時(shí),他還在勸你多吃點(diǎn)。那次我吃了拉面,有吃了一碗抓飯時(shí),白叟家有給我添了一碗抓飯,我切實(shí)不能吃了,她爸硬是不批準(zhǔn),還要我吃,后來仍是阿伊夏木古麗勸告他爸爸的。之后去其余同學(xué)家都趕上簡直雷同的情況。通過這些,我真逼真切感想了民族同胞的熱情慷慨。

五、五味舉全,生涯是一劑調(diào)味品。

幾個月的時(shí)間里,少不了歡笑,同樣少不了淚水。而我都能剛強(qiáng)的面對。三月下旬,寒流襲擊喀什,下雪兩天,我們的單衣仍然擋住雪和嚴(yán)寒。當(dāng)初想想,我怎么能輕信“喀什氣象很好,現(xiàn)在已經(jīng)十幾度了,可以穿t恤了”的輿論,導(dǎo)致差點(diǎn)被凍壞了,可現(xiàn)在想想,那究竟也是人生的一部門。當(dāng)然了,這只是生活中的一小部分,更多的事情不容細(xì)說。說真的,有過茫然,我們找到了航標(biāo);有過挫折,我們沒有廢棄;有差錯敗,我們沒有泄氣;有過……太多的太多,我們不愿去回顧,可那也是曾經(jīng)的一局部。我信任:酸、甜、苦、辣、咸,終能調(diào)出一盤可口的飯菜。

幼兒園支教心得體會總結(jié)篇五

做了十五年的學(xué)生,也曾站上講臺發(fā)言,但與今天走上講臺當(dāng)一名老師相比,那是完全不同的感覺,高興、緊張,莫名的,是一種難以用語言表達(dá)的感覺。 在上這堂課前,我和我的搭檔做了很多準(zhǔn)備工作。包括根據(jù)課堂內(nèi)容找一些有趣的圖片,適合的兒童英文歌曲來做ppt,買禮品作為獎勵,甚至買了彩色小卡紙準(zhǔn)備教他們疊千紙鶴,之后又排練上課流程,還猜想我們上課可能遇到的情況,并對此找好解決方案。

然而,真正上課之后才發(fā)現(xiàn),理想與現(xiàn)實(shí)原來是有那么大差距的。剛開始時(shí)還好,在我們一走進(jìn)教室,孩子們就起立說“老師好”,然后向前看并舉著雙手,當(dāng)聽到管理員老師喊肅靜時(shí),孩子們便一起喊“一二”。望著這一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪沂謿g喜,真心愛上了他們。但短短幾分鐘后,他們的注意力就不再集中,東倒西歪,左顧右盼的,畢竟他們還太小,玩鬧才是他們的天性。深知這一點(diǎn)的我,喜歡孩子的我,面對他們,真的無法呵斥,只能盡可能的讓他們集中注意力,盡可能的讓他們跟著我學(xué)這堂課的內(nèi)容。那個用英文地說出1—10的小男孩,那個從英文歌曲里聽出“2、3、8”的小女孩,他們聰慧的一面給我留下了深刻的印象。

短短的30分鐘過去了,我不得不向他們說聲再見,向我的第一次支教經(jīng)歷說聲再見。這堂課有些匆忙,并且也不盡如人意,但我對自己,對老師這個職業(yè),有了更加深刻的認(rèn)識。教室里那一張張洋溢著熱情的笑臉讓我體會到了什么是責(zé)任,什么是希望。他們活潑開朗,用他們獨(dú)有的天真,無畏地宣言著青春與活力。這次經(jīng)歷將是我人生道路上最值得珍藏的回憶!

我很榮幸得到這次去幼兒園支教的機(jī)會,它不僅給了我一個鍛煉的舞臺,還讓我能夠結(jié)識這么多可愛的孩子。雖然做得不夠好,但我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我愛那些調(diào)皮又可愛的孩子,我愛這項(xiàng)支教活動,希望還能有機(jī)會走進(jìn)他們。

熱情的笑臉讓我體會到了什么是責(zé)任,什么是希望。他們活潑開朗,用他們獨(dú)有的天真,無畏地宣言著青春與活力。這次經(jīng)歷將是我人生道路上最值得珍藏的回憶! 我很榮幸得到這次去幼兒園支教的機(jī)會,它不僅給了我一個鍛煉的舞臺,還讓我能夠結(jié)識這么多可愛的孩子。雖然做得不夠好,但我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我愛那些調(diào)皮又可愛的孩子,我愛這項(xiàng)支教活動,希望還能有機(jī)會走進(jìn)他們。

幼兒園支教心得體會總結(jié)篇六

我是大班的班主任,卻很少給大班的同學(xué)上課,哎!因?yàn)槲掖蠖嗟臅r(shí)間都發(fā)在調(diào)研上了,想到這里,就感到深深的慚愧,有種對不住學(xué)生的感覺。

記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了,去小班的第一感覺就是,慘了慘了,在這群小子面前,我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了。結(jié)果果真如此,小孩子的調(diào)皮活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個叫梁建東的小孩子,特別調(diào)皮,上課根本不聽我的,還隨便下座位與其他小朋友打鬧。額~~我打也不好打他,罵也不好罵他,只好讓其自由活動。不過那節(jié)課我隨便用長方形、正方形、三角形等圖案應(yīng)付了他們。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想,我說我再也不要去小班上課了,不然會被那幫小兔崽子累死。當(dāng)然那不是我的真心話,孩子還是可愛的,畢竟他們那么小,那么天真。呵呵。反正第一節(jié)課總算是過去了吧。

由于某些原因,我很久沒有上課,甚至大班也沒有去,就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全,哎!這不得不說是我的失職。

不過突然有一天,大班的兩個同學(xué)cc和vv扯著我說:“小萌,你什么時(shí)候給我們上課啊?真希望聽你的課?!币虼?,我也給隊(duì)長請示了要給大班同學(xué)上課,調(diào)研的事情我不做了,換人去做調(diào)研。呵呵。這倒好了,終于可以給大班的同學(xué)上課了。

我上的第二節(jié)課是音樂課。上音樂課的原因很簡單,因?yàn)榕R近音樂比賽了,希望我班能取得好成績。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫滿了《知足》的歌詞,希望上課能夠順利進(jìn)行。咚咚咚...上課鈴響了,我走進(jìn)了教室進(jìn)行自我介紹,并且說明了最近沒給大班上課的原因,之后就進(jìn)入了主題開始教歌。教他們《知足》的原因很簡單,就是希望他們能夠知足常樂,生活快樂。我在大班的第一節(jié)課很順利,學(xué)生也很專心學(xué)歌,讓我感到很開心。哈哈??鞓返臅r(shí)間總是短暫,一下就下課了,我給他們布置了作業(yè),就是希望他們能夠記住歌詞,并真正理解《知足》的涵義。給大班上音樂課很輕松,感覺他們都對音樂充滿著莫名的喜歡,這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了基礎(chǔ)。

之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué)、英語課。上的課其實(shí)很easy,因?yàn)槲抑皇菑?fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過的課程。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個問題(圓柱圓錐表面及體積),聽過課的學(xué)生沒有幾分鐘就可以做來布置的題目,但是沒有聽過課的學(xué)生就不一樣了,可能給他一天時(shí)間都做不來。讓我印象最深的是xx同學(xué),他身為班長,卻連圓柱圓錐體積公式都不知道,讓我情何以堪?于是,我把他留校了,要他不會做的題目去問同學(xué)問老師,希望他能夠把成績提上去。上的英語課也很簡單。就是“早上好”,“下午好”,“晚上好”的問候以及“一到十”的書寫。我把單詞都完整抄到黑板后,要他們抄寫5遍。話剛落下,就有人反對了。于是我也杠上了,6遍、7遍、8遍......結(jié)果讓他們抄了10遍。在他們抄寫的過程中,我大聲說:“不要抵抗老師,你們的抵抗沒有勝算的”。顯然我是生氣了,我在生活中是很少生氣的,真的,這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不愉快。不過現(xiàn)在想起來,還真那么有味道。

幼兒園支教心得體會總結(jié)篇七

幼兒園開學(xué)之際,我到幼兒園進(jìn)行了為期一天的幼兒園支教工作。在這個充滿歡聲笑語的小教室里,在以前也存在過我的聲音?,F(xiàn)在雖然我已經(jīng)長大,但是這個教室卻同樣親切。

我發(fā)現(xiàn)這被稱作為上課的小教室,長而狹小,擺放著一排排桌子,雖簡陋但很整齊,但是桌子已經(jīng)不是原來的樣子了。孩子們小手背在后面,身子挺得直直的,用友好又好奇的眼睛靜靜地望著我,許久沒有一點(diǎn)聲音,平常聽?wèi)T了孩子們大聲喧鬧的我,一時(shí)倒不習(xí)慣起來。但是看到孩子們純真的笑容,還是開開心心地做了介紹。

因?yàn)閺膩頉]有接觸過對幼兒的教學(xué),對幼兒教材還不夠熟悉,不能準(zhǔn)確的把握教材。在與幼兒接觸的過程中,剛開始溝通還真是很費(fèi)力的一件事。但是在老師的幫助下,我漸漸明白,在幼兒的教學(xué)上個,老師也是幼兒的伙伴。要讓孩子在心理上得到安全,放松。讓孩子生活在自由,平等,尊重的氣氛中。半天下來,我和孩子們已經(jīng)能夠自由的溝通了。他們也都很喜歡我這個大朋友。在這剩下的半天里也是配合我的教學(xué),很好地相處。

教室的屋頂上飛著五彩,翱翔的風(fēng)箏,那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草,是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚,白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心。 每一個教室都有一個創(chuàng)意墻,我也和小朋友們一起在放學(xué)之前的最后一節(jié)課中,制作了手工的畫,貼在那堵墻上。

幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣,幼兒園著重創(chuàng)新,新穎,符合教育特色。有建筑區(qū),早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子,培養(yǎng)想象力,創(chuàng)造力,數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū),安排在一個安靜的角落,有各種適合本班兒童閱讀的圖書,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,集中注意的能力。繪畫區(qū),孩子可以在這里施展繪畫才能,然后貼在繪畫墻上展覽,讓孩子得到心靈上的滿足感,增強(qiáng)其自信。孩子在幼兒園可以得到在家里不一樣的鍛煉。

在和幼兒老師的交流中,我了解到老師必須在孩子面前保持威信,但是同樣也要擁有愛心去關(guān)愛每一個孩子 ,時(shí)刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。在組織一堂故事課的時(shí)候,有節(jié)奏性拍掌,孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,吸引孩子的注意力,融入課堂中來,等都安靜下來,開始講故事,然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,他們都會積極的參與。

回家的路上和孩子們活動的情景不時(shí)地重現(xiàn)在眼前。多么真實(shí)的鄉(xiāng)村孩子,與喧鬧嘈雜的城市孩子相比,他們不是那么能言善辯、積極活躍,而是少有的安靜、懂事、執(zhí)著,甚至是刻板,由此讓我想到在此生活的、在這甘美純凈的空氣里孕育下的質(zhì)樸善良的人們,他們的一言一行影響著這些樸實(shí)無華的孩子們,也感動著我。今天無論多辛苦,我為孩子們所作的都是很值得的。

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