無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇一
本站：脆弱的雞蛋也有著神奇的力量，我們的生活中處處都有著令人著迷的地方，下面我們一起看看這篇《神奇的雞蛋》。
“同學(xué)們，你們相信‘小小的雞蛋有大大的力量’這句話嗎?”
“雞蛋不是很脆弱的嗎?怎么會(huì)有大大的力量呢?老師的葫蘆里又要賣什么藥呀?”我納悶道。
有的同學(xué)對(duì)握碎小小的雞蛋嗤之以鼻;有的同學(xué)一臉疑惑;而我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)太簡(jiǎn)單了。老師講了規(guī)則后，我們立馬投入到行動(dòng)中。
接下來(lái)雞蛋落入了陳同學(xué)的手中。我屏住呼吸，多想他一下子就把雞蛋握碎。這時(shí)，陳同學(xué)的手指變得蒼白，臉紅得像火焰似的，頭上的汗珠成群結(jié)隊(duì)地流淌下來(lái)，可雞蛋上除了許多汗水，其他地方則紋絲不動(dòng)。我不禁萬(wàn)分驚奇：生活中脆弱的雞蛋卻能接受兩個(gè)人的幾乎所有力氣!
其他同學(xué)一一上臺(tái)體驗(yàn)后，依然沒(méi)有打敗這枚小小的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)后，我們疑惑不解地問(wèn)竹子老師：“看似脆弱的雞蛋為何握不破呢?”竹子老師一本正經(jīng)地告訴我們：“當(dāng)我們用手心握雞蛋時(shí)，它會(huì)均勻受力，受力越均勻，雞蛋越不容易碎;反之，受力面積越小，則雞蛋越容易破?！痹瓉?lái)，雞蛋這么神奇呢!
這真是一枚神奇的雞蛋，它教會(huì)我們要留心生活，細(xì)致觀察生活中的細(xì)小事物，因?yàn)椋畈攀俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇二
本站：小小的事物也蘊(yùn)藏著很大的科學(xué)道理。下面我們一起看看這篇《跳舞的雞蛋》。
今天的課程是梅子老師帶著我們做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫會(huì)跳舞的雞蛋。
老師先讓我們準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋、一杯溫水、一個(gè)杯子和一根筷子。之后我們把溫水倒入杯子里，然后我們把雞蛋放入水中，發(fā)現(xiàn)它沉下去了。老師讓我們把鹽放入水中，鹽就像無(wú)數(shù)個(gè)小傘兵一樣從天而降。等鹽溶解了，我們把雞蛋放下去的時(shí)候雞蛋浮了起來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃悄悄地把頭露了出來(lái)。再放入另一個(gè)雞蛋到杯子里時(shí)，兩個(gè)雞蛋上下浮動(dòng)起來(lái)就像在跳舞一樣，非常有趣。
原來(lái)實(shí)驗(yàn)這么好玩呀!通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)到因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度時(shí)雞蛋就會(huì)上浮，水的密度小于雞蛋的密度時(shí)雞蛋就會(huì)下沉，我非常喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)。小小的事物的變化蘊(yùn)藏著很大的科學(xué)道理，我將來(lái)要做一個(gè)愛(ài)觀察、善研究的科學(xué)家。
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇三
每個(gè)人都有好奇心，好奇心會(huì)驅(qū)使你做許多的小實(shí)驗(yàn)。今天的語(yǔ)文課，張老師就與我們一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
張老師一臉沉默地說(shuō)道：“好啊，那，就來(lái)試試吧！”很明顯，張老師話中有話，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，只是期待著實(shí)驗(yàn)的到來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，又讓我們學(xué)到許多知識(shí)。
今天，語(yǔ)文老師給我們留了個(gè)特殊的作業(yè)，是個(gè)小實(shí)驗(yàn)——握雞蛋。
首先，從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，我仔細(xì)地觀察它們，橢圓形的雞蛋像不倒翁一樣晃來(lái)晃去，有大的、有小的，外殼光光的、薄薄的，好像一不小心就會(huì)碰碎，我從中挑選了一個(gè)較大的。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我小心翼翼的把雞蛋放在手掌心，手舉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕雞蛋爆裂后蛋黃流到身上，試探性的、輕輕地捏了一下，竟然沒(méi)有裂開(kāi)，我“砰砰”直跳的心，平靜了許多。我又把雞蛋重新放好，嘗試著用力握住雞蛋，還沒(méi)有碎，這時(shí)，我使出吃奶的力氣，狠狠的握住雞蛋，臉憋得紅紅的，眼瞪得圓圓的，雞蛋像穿了一身盔甲，毫發(fā)未傷。
我有點(diǎn)不服氣，心想，小小的雞蛋，我竟然斗不過(guò)你，馬上搬來(lái)“救兵”——爸爸。“嘿嘿”，我得意地心想，就算你的“盔甲”在堅(jiān)硬，老爸可是我們家的大力士啊?！熬缺蓖景央u蛋握入掌心，把全身的力氣都集中在手上，五個(gè)手指一齊發(fā)力，咬著牙，皺著眉，額頭上報(bào)出青筋，手臂不斷發(fā)抖，雞蛋仍是完好無(wú)損，“救兵”也無(wú)可奈何的搖了搖頭。
我心里想，平時(shí)輕輕一磕就會(huì)破例的雞蛋，今天，就連我們家的大力士都對(duì)付不了它了，這是為什么呢？無(wú)奈我只好去求“度娘”。哦！原來(lái)雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)使它能把力量平均分散。當(dāng)我們用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的力量分散到雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不碎。但如果同時(shí)用兩個(gè)手指捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎。難怪現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)過(guò)的橋梁、好多建筑物的屋頂都是拱形的，因?yàn)椋@樣很堅(jiān)固不易變形。
真沒(méi)想到，小小的雞蛋也蘊(yùn)含這么大的道理，科學(xué)就在我們的身邊，只要你肯留心觀察，大自然就會(huì)給你很多驚喜。
我是一個(gè)很愛(ài)探索新鮮事的小男孩。以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)把一條蚯蚓切成兩段以后，它不但不會(huì)死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。
同學(xué)們都說(shuō)雨后到處都可以找到蚯蚓，一天陣雨過(guò)后，我果真毫不費(fèi)力地在花壇邊找到了一條蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一張紙上，自信滿滿地想：我一定能順利完成試驗(yàn)的。
試驗(yàn)開(kāi)始了，我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動(dòng)不動(dòng)的呢?我灰心極了：難道我的試驗(yàn)失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然想起了媽媽曾對(duì)我說(shuō)的話：“遇到困難時(shí)，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是,我打起精神，繼續(xù)做試驗(yàn)。我拿來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么之生物篇》，開(kāi)始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。翻著翻著，我找到了答案。哦！原來(lái)蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會(huì)馬上收緊，就像原來(lái)還開(kāi)著的門立刻關(guān)起來(lái)一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力，原來(lái)如此啊！過(guò)了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！看到這兒，我仿佛看到了勝利的曙光，又有自信了！
這就是我以前做過(guò)的小試驗(yàn)，很有趣吧！
《記一次有趣的實(shí)驗(yàn)》
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫：讓雞蛋跳舞。因?yàn)槲以?tīng)同學(xué)們說(shuō)起過(guò)，我非常好奇，我決定親自實(shí)踐一下。
今天，我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：一個(gè)乒乓球、兩只碗。我從碗柜里拿出兩只碗，又
記一次小實(shí)驗(yàn) 同媽媽去超市買了一盒乒乓球。
一切準(zhǔn)備就緒了。我在碗里盛滿水，把乒乓球輕輕放進(jìn)去，然后從各個(gè)角度開(kāi)始吹。側(cè)面??不行,它老是亂跑。下面??不行,又吹不到??我用了各種辦法,它就是不跳過(guò)去我氣極了，開(kāi)始大聲嚷嚷。媽媽對(duì)我說(shuō):“一切皆有可能，你所有辦法都試過(guò)了嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有試過(guò)從上往下吹，可那是不可能的??”“一切皆有可能?！眿寢屧俅沃貜?fù)了這句話。于是我決定試一試。我站在乒乓球前，從上往下奮力地一吹——“刷！”乒乓球完美地一跳,“撲通”一聲穩(wěn)穩(wěn)地落在了第二只碗里?！肮页晒α?哈哈哈??”我發(fā)出超人般激動(dòng)爽朗的笑聲。
雖然實(shí)驗(yàn)成功了，但我還是不知道這是怎么一回事，便上網(wǎng)查答案。原來(lái)是因?yàn)橄蚯蛏戏酱禋?，上方壓力變小，前后左右壓力大，就?huì)擠著它，就出現(xiàn)了跳入第二只碗的情景來(lái)。
春天輕輕地向我們走來(lái)了，它像一位溫柔的天使，牽著我們的雙手，帶著溫暖和柔和走進(jìn)了春的大門。
好多好多香甜的味道都在春天里呢。春天像一位魔術(shù)師，因?yàn)樗兂隽斯獠蕣Z目，五彩繽紛的春天。
美麗的春天
春天的田野是綠油油的。麥子長(zhǎng)得碧綠碧綠的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們猶如一位位舞蹈家在翩翩起舞，那姿態(tài)真是優(yōu)美極了。
春天來(lái)到小河邊。魚兒在水中歡快的游來(lái)游去，河邊的柳枝吐出了翠綠的嫩芽，柳樹(shù)倒映在水中，像一幅美麗的畫。
春天來(lái)到公園里。公園里的花兒在嫩綠的草坪上競(jìng)相開(kāi)放；有粉紅的、金黃的、雪白的??美麗的花蝴蝶圍著花兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
幾只小鳥(niǎo)在茂密的樹(shù)枝上，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒捉迷藏，玩得真開(kāi)心。兩三個(gè)小朋友在溫暖的陽(yáng)光下，呼吸著新鮮的空氣，聚精會(huì)神的看書。
春天的景色最美麗，像一幅美麗的圖畫。我愛(ài)春天。
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇四
本站：動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，為生活上的智慧點(diǎn)亮心中的科學(xué)之光，下面我們一起看看這篇《雞蛋浮起來(lái)了》。
今天，我、張晨陽(yáng)和光千帆一起去劉靜怡家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把所用材料帶好，玻璃杯一個(gè)，生雞蛋一個(gè)，就前往她家。
過(guò)了一會(huì)兒，劉靜怡大叫起來(lái)：“快看，浮起來(lái)了，浮起來(lái)了!”只見(jiàn)小雞蛋在水中像運(yùn)動(dòng)員一樣一蹦一跳，慢慢升起來(lái)，好像在說(shuō)：“這蹦蹦床真舒服?！睆埑筷?yáng)不好意思的說(shuō)：“im sorry ，我說(shuō)錯(cuò)了!”哈哈大笑的我說(shuō)：“光千帆，快拜我為師!”光千帆忙雙手作揖，朝我膜拜說(shuō)：“請(qǐng)受徒兒一拜。”我們哈哈大笑。
玩歸玩，這是為什么呢，對(duì)，這和鹽有關(guān)，鹽多了，鹽水的密度比雞蛋的密度大，它就浮起來(lái)了，記住還要均勻攪拌哦!生活中有許許多多的事等待著我們發(fā)現(xiàn)!
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇五
前幾天早上，我把兩只雞蛋放在兩只碗里，倒了些醋，一杯多，一杯少。
第一天過(guò)去了，雞蛋外殼稍微有點(diǎn)可以抹掉了，露出白色的一層，真快呀！才這么一天雞蛋就脫下衣服了。
第二天，抹雞蛋皮時(shí)有一些細(xì)小的，硬硬的小顆粒，而且雞蛋變得軟軟的了。醋就像美容劑把原來(lái)硬梆梆的臉蛋變得更有彈性了，像個(gè)彈力球。
第三天，雞蛋更軟了，似乎這個(gè)彈力球漏氣了，我一抹，白色的蛋白全露出來(lái)了。醋少了好些，大概被蛋寶寶喝了吧！我猜測(cè)道。
我上網(wǎng)查了資料，原因?yàn)榇桌锖写罅康摹八帷蔽镔|(zhì)，“酸”具有腐蝕作用，所以雞蛋殼變軟了，這就是雞蛋里的鈣和米醋里的酸兩者在一起所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。
有機(jī)會(huì)我還要泡。
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇六
同學(xué)們，快來(lái)看看我是如何把雞蛋變成紅綠燈的！
第二天一大早睜開(kāi)眼睛的第一件就是看看雞蛋。果然讓我眼前一亮，沒(méi)加色素的變成了黃蛋，加色素的變成了紅蛋和綠蛋。我將杯子里的雞蛋全部取出，把雞蛋放在清水里洗干凈，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋殼怎么不見(jiàn)了？雞蛋變的軟軟的，很q彈。這時(shí)個(gè)拿一個(gè)激光手電交替照在三個(gè)雞蛋上，哇！太好看了，就像黃綠燈一樣，紅燈亮了停停停，綠燈亮了走走走，黃燈亮了等一等。教弟弟學(xué)習(xí)交通規(guī)則的道具有了，真好玩！
非常時(shí)期，待在家里，閑著無(wú)聊，我和媽媽做起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋、白醋、一個(gè)透明的玻璃杯。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先把醋倒進(jìn)杯子里，接著把雞蛋放進(jìn)裝有醋的杯子里，要注意的是醋要淹沒(méi)整個(gè)雞蛋。神奇的事情發(fā)生了，我看到雞蛋的表面都是氣泡，氣泡不斷涌出來(lái)。雞蛋似乎漏氣了，雞蛋還會(huì)在醋里翻轉(zhuǎn)，真有意思。
媽媽說(shuō)：“讓它待在醋里吧！有空時(shí)可以觀察”
到了第二天中午，我想雞蛋會(huì)變成什么樣子了呢？我?guī)е闷娴男那槿ビ^察。我驚訝地發(fā)現(xiàn)雞蛋表面的一層皮脫落了一部分，這時(shí)的雞蛋就像掉毛的小狗，好丑呀！
第三天早上，我發(fā)現(xiàn)雞蛋所有的皮都脫落了，我們將雞蛋撈起來(lái)，洗干凈，它是一個(gè)透明的小球，可以清楚地看到雞蛋的蛋黃，拿起雞蛋，蛋黃就跟著動(dòng)起來(lái)。摸起來(lái)，雞蛋很軟，一點(diǎn)都不怕它摔碎了。我將雞蛋拿起來(lái)，扔到桌子上，它像彈彈球一樣跳起來(lái)。
我和媽媽一起玩起了這個(gè)“彈彈球”，它還蠻頑皮的。只見(jiàn)我一失手，這個(gè)“彈彈球”就掉到地上，粉身碎骨了，我們一陣驚呼。
心疼之后，我們開(kāi)始尋找這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.原理。在網(wǎng)上我們找到了：原來(lái)雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的蛋殼中冒出來(lái)的泡泡就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀荨Ｌ妓徕}溶解在醋里，雞蛋殼就會(huì)越變?cè)奖?，甚至被全部反?yīng)掉。
小實(shí)驗(yàn)中有著豐富的知識(shí)，你們也可以做一做，玩一玩，寫一寫。
老師說(shuō)讓我們回家做實(shí)驗(yàn)。我在想做實(shí)驗(yàn)肯定很好玩，而且我要做的是醋泡雞蛋。老師也說(shuō)了醋泡雞蛋的最后是雞蛋會(huì)變得很白，甚至可以看到蛋黃，只要達(dá)到這個(gè)結(jié)果我就可以完成任務(wù)了。
于是放學(xué)我一回到家，就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。第一步：我先拿出了生雞蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生雞蛋不小心勁兒用大了，雞蛋一碰到杯底，“咔嚓”一聲，雞蛋破殼而出。我特別急，又拿出一個(gè)生雞蛋，這次輕輕地放入塑料杯。
第三步：把白醋倒入塑料杯里，要比雞蛋高出一到兩厘米。兩分鐘后雞蛋周圍被小氣泡包圍了，雞蛋慢慢升了上來(lái)。
到了第二天，我又有了新發(fā)現(xiàn)，雞蛋上方有很多小氣泡，有黃的和白的。
第三天，雞蛋變白了許多，它一搖一晃好像一個(gè)正在睡覺(jué)小姑娘，一會(huì)兒把頭轉(zhuǎn)到前面，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到后面，然后它慢慢下沉。
第四天，我特別開(kāi)心，因?yàn)殡u蛋全變透明了！透明的都可以看到里面的蛋黃了，摸一摸，雞蛋還變軟了呢！
后來(lái)我到網(wǎng)上查了下為什么雞蛋會(huì)先下沉再上浮再下沉，原因是：雞蛋在重力作用下下沉。雞蛋殼上有碳酸鈣，會(huì)和白醋里的醋酸結(jié)合，讓碳酸鈣變少了，殼就軟了，還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會(huì)在重力作用下下沉，如此反復(fù)。
這實(shí)驗(yàn)還挺有意思的嘛！
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇七
收集有關(guān)資料及調(diào)查，目前比較成熟的方案有以下幾種：
跳傘、宇宙飛船減速，都運(yùn)用了這個(gè)方法，效果很好。安全性極高，使整個(gè)裝置達(dá)到較小的速度即可勻速下落。裝置的重量也不會(huì)很重。唯一的缺點(diǎn)就是：受大氣擾動(dòng)影響太厲害，會(huì)使實(shí)驗(yàn)裝置飄忽不定，準(zhǔn)確性較差，往往不能落到指定位置，從而影響了比賽成績(jī)。
些材料的緩沖作用，達(dá)到保護(hù)雞蛋的目的。這種方案也較容易想到。平常生活中用各種填充材料保護(hù)貴重用品的方法相信大家都見(jiàn)到過(guò)。這的確是一個(gè)有效的方法。這種方案由于受空氣阻力影響很小，所以準(zhǔn)確性較高。由于所使用的材料都是密度極小的，所以可將整個(gè)裝置的重量降到最低。但美中不足的是：整個(gè)裝置是自由下落狀態(tài)，到達(dá)地面時(shí)的速度較大，因而對(duì)裝置的堅(jiān)固度和緩沖效果要求較高，安全性稍差一點(diǎn)。
讓一個(gè)面著地。那么保護(hù)工作只需要在這一個(gè)面做好就行了，從而節(jié)省了材料。這種方案充分考慮 到了上一種方案可能出現(xiàn)在空中翻滾現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)改進(jìn)形成的。其可靠性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一種方案，材料更節(jié)省，準(zhǔn)確性更高。美中不足的就是為了確保裝置的重心降低，勢(shì)必要在底部放上一個(gè)質(zhì)量較大的物體，這就大大加重整個(gè)裝置，將影響比賽成績(jī)。
4、多面體型：就是把整個(gè)裝置制作成一個(gè)多面體，將雞蛋用結(jié)實(shí)的繩子固定在多面體的中央，使整個(gè)雞蛋懸空。裝置落地后，不論哪個(gè)面著地，雞蛋都不會(huì)著地，雞蛋就完好無(wú)損了。這種方案無(wú)需額外的材料，只需要制作多面體的骨架和幾根線即可，用料極其節(jié)省，因而重量會(huì)大大降低。因受空氣阻力較小，所以穩(wěn)定性較好。但這種方案也有一個(gè)大的缺點(diǎn)就是多面體不易扎制，結(jié)實(shí)程度不高，落地后可能會(huì)散架，雞蛋也就岌岌可危了。
氣球之間就會(huì)形成一個(gè)氣墊，會(huì)使雞蛋免受地面的沖擊。這種方案所用材料應(yīng)該是所有方案中最省的，重量只是兩個(gè)氣球的重量，幾乎可以忽略不計(jì)。但這種方案有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的，沒(méi)有氣墊的保護(hù)，如果此面著地，一切都完了。另外，由于重量太輕，受空氣擾動(dòng)影響，其穩(wěn)定性也不是很好。
全性和準(zhǔn)確度。這極像直升飛機(jī)的飛行原理。這種方案因螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)而減小了裝置下落的速度，安全性更高。如果是遙控，準(zhǔn)確性也會(huì)很高。問(wèn)題是如何保證螺旋槳始終朝上，螺旋槳一旦不朝上，準(zhǔn)確性將無(wú)從談起。如何保證螺旋槳平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)也是一個(gè)問(wèn)題。
性極差，降落地點(diǎn)不確定。如果不限制落地點(diǎn)的話，這無(wú)疑是一個(gè)好方案，安全性較高。在這種比賽規(guī)則下，不提倡這種方法。
不破。這種方案新穎獨(dú)特，用鹽水作緩沖，安全性較高，受到空氣阻力影響很小，準(zhǔn)確性較高。但裝置不易控制，如果裝置在空中翻滾，鹽水灑出，就起不到保護(hù)作用了，因此，一定要保證裝置重心要穩(wěn)，并盡可能降低。這種裝置的重量問(wèn)題也是不容忽視的，畢竟，鹽水的密度要比泡沫大得多。
9、吸管組型：用幾根吸管綁在一起做成吸管組，將幾組吸管組搭成金字塔形，將雞蛋夾在中間，用膠條固定。
吸管由于是中空的，可以起到緩沖作用。這種方案材料來(lái)源廣泛，重量輕，體積小，因而準(zhǔn)確性較好。至于安全性嘛，可能要差一點(diǎn)，吸管的緩沖作用畢竟有限。
高，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。準(zhǔn)確性很難說(shuō)究竟是提高了還是降低了。不過(guò)有一點(diǎn)可以確定，那就是裝置的總重量大大增加，可能會(huì)影響比賽成績(jī)。
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇八
今天，在課堂上，老師提問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“雞蛋可以在水里浮起來(lái)嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“不可以的”。
只見(jiàn)老師擺在課桌上一個(gè)雞蛋，一包鹽，一把勺子，一個(gè)玻璃杯和一個(gè)玻璃棒。
老師先用玻璃杯盛了大半杯清水，又拿起雞蛋，小心翼翼地放入水中，我們看到雞蛋在玻璃杯里紋絲不動(dòng)。然后老師拿出了秘密武器——食用鹽，接著，老師用勺子舀了一勺鹽放進(jìn)玻璃杯里，鹽落在水底，好像潔白的雪，但是雞蛋仍紋絲不動(dòng)。同學(xué)們議論紛紛，老師讓我們輪流舀入玻璃杯一大勺鹽，可是雞蛋一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有，我們心急如焚，老師又一次倒入了半袋鹽，用玻璃棒使勁攪拌，我跟大家屏住呼吸，眼看著雞蛋竟然浮了起來(lái)，我看得目瞪口呆。大家拍手歡呼，浮起來(lái)的雞蛋，好像一個(gè)小娃娃在水中興奮地游泳。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了雞蛋浮起來(lái)的秘密，這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇九
蔣曉天
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究雞蛋在不同的食鹽水中的沉浮情況
實(shí)驗(yàn)步驟：
1.將水平均分成三份，倒入準(zhǔn)備好的三個(gè)容器中，將雞蛋放入
2.第一份不動(dòng)，拍照
3.向第二份中逐漸加鹽至雞蛋懸浮在溶液中，拍照
4.向第三份中逐漸加鹽至雞蛋漂浮在溶液中，拍照
5.收拾實(shí)驗(yàn)用品，把水倒掉，筷子放回筷子槽。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第一份未加食鹽，沉在了水底。在第二份中加了大約25g食鹽后，雞蛋懸浮在了水中。在第三份中加入了比第二份的25g略多一些的食鹽后，雞蛋漂浮在了水上。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雞蛋在不同密度的食鹽溶液中的沉浮情況也不同，食鹽溶液密度越大，雞蛋受到的浮力也越大，反之，食鹽溶液的密度越小，雞蛋受到的浮力也越小。
2014.8.25
雞蛋上浮實(shí)驗(yàn)字篇十
墾利縣勝坨中學(xué)八年級(jí)三班胥聰慧小時(shí)候，媽媽讓我猜過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“石灰墻，不透縫，里面住著大黃杏?！?，我猜到了這是雞蛋，高興了我好幾天。可是學(xué)完雞蛋的結(jié)構(gòu)之后，我猜想雞蛋殼其實(shí)是透縫的，為了探究這一問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明我的想法。
1.非對(duì)照試驗(yàn)：用一個(gè)注射器的針頭在蛋殼上戳一個(gè)小孔，但不要扎破，然后把蛋黃和蛋清等小心抖出，用注射器向雞蛋內(nèi)部注水，雞蛋外殼上會(huì)有水珠滲出，說(shuō)明雞蛋上有氣孔。
2.對(duì)照試驗(yàn)：取若干完整雞蛋，分成a、b 兩組，a組涂上一層凡士林，b組不作處理，同時(shí)放入40—50攝氏度的溫水中，發(fā)現(xiàn)b組的雞蛋冒出了氣泡，a組沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。此對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明雞蛋殼的表面有氣孔存在。
做完這兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)之后，我也證實(shí)了我的猜想。生活中，我們吃的咸雞蛋、咸鴨蛋等都是由于它們的外殼有氣孔存在，使鹽分進(jìn)入了蛋殼里面，我們才吃上了好吃的的咸雞蛋等腌制的蛋類。也正是由于這些氣孔的存在，才為胚盤的發(fā)育提供了充足的氧氣。可見(jiàn)氣孔對(duì)于卵來(lái)說(shuō)是多么重要。
在此，我也呼吁大家善于觀察生活，不時(shí)設(shè)計(jì)幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的猜想，爭(zhēng)當(dāng)小小實(shí)驗(yàn)家。
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