在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
暑假防溺水新聞稿篇一
“以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命”的教育方針，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
開展溺水教育，加強(qiáng)安全管理。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
后勤保障：
組員：各班組班主任
活動(dòng)重點(diǎn)面臨的安全隱患及處置對(duì)策教育，不斷提高師生防范能力。
5月至6月
我校以防溺水安全宣傳為契機(jī)，開展八個(gè)一活動(dòng)。
1、“珍愛生命，預(yù)防溺水”的宣傳教育工作加強(qiáng)一次防溺水安全責(zé)任意識(shí)。
2、辦防溺水安全教育宣傳窗口向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳《預(yù)防溺水》知識(shí)。
3、舉行一次國(guó)旗下主題教育講話。
4、開展一次排查安全隱患活動(dòng)。
5、出一期防溺水安全黑板報(bào)。
6、發(fā)一份《告家長(zhǎng)書》。
7、舉行一次安全為主題的班級(jí)活動(dòng)，觀看一次防溺水安全專題教育片。
8、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。通過教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力！
暑假防溺水新聞稿篇二
隨著氣溫高企，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，防溺水安全工作已成為學(xué)校、幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。蓓蕾幼兒園全面加強(qiáng)幼兒防溺水安全教育，筑牢防溺水安全防線。
在蓓蕾幼兒園中一班，老師以互動(dòng)的方式向幼兒普及防溺水相關(guān)知識(shí)。
老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等方式，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己，了解易發(fā)生溺水事故的危險(xiǎn)地帶、水域，讓幼兒自己辨析應(yīng)如何避免溺水和求救。
入夏以來，天氣炎熱，溺水事故也進(jìn)入高發(fā)期。為預(yù)防幼兒溺水事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒避險(xiǎn)和自救能力，蓓蕾幼兒園多手段、多渠道廣泛宣傳防溺水安全教育知識(shí)，持續(xù)加大防溺水安全教育力度。
蓓蕾幼兒園副園長(zhǎng)張晶：每天我們老師都給孩子上十分鐘的安全課程，然后每周會(huì)進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。在家長(zhǎng)方面，我們是通過微課掌上通，微信公眾號(hào)，然后還有一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給家長(zhǎng)發(fā)送一些有關(guān)于防溺水的知識(shí)。然后跟家長(zhǎng)簽訂這個(gè)安全責(zé)任書，還發(fā)放一些宣傳，強(qiáng)化我們的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的`自護(hù)能力和防范能力，預(yù)防幼兒的這個(gè)防溺水的現(xiàn)象發(fā)生。
暑假防溺水新聞稿篇三
都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。
酷熱的夏天悄悄來臨，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性，如果不重視會(huì)有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來，孩子們最喜歡的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來越多。就說前幾天溺水死亡的事故，它就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身邊。
在我家附近不遠(yuǎn)處，有一條很長(zhǎng)的河流，叫做運(yùn)河。運(yùn)河水經(jīng)過處理過后供家家戶戶用水之庫(kù)，河水清澈干凈，甘甜可口，長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測(cè);一個(gè)非常炎熱下午，四個(gè)小孩子成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)河邊玩耍，最大個(gè)的小孩子也就10歲叫鵬強(qiáng)，他帶了8歲表妹出來玩耍，其他兩位是鵬強(qiáng)同學(xué)。鵬強(qiáng)當(dāng)時(shí)覺得熱就脫了上衣走下階梯，他們當(dāng)中只有鵬強(qiáng)會(huì)一點(diǎn)水性，他先下水試探下水感覺不深，就放心的喊他們說：你們都下來，水不深，下面可涼快了。聽到鵬強(qiáng)這么一說，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)济摿艘路?/p>
表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們，看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂乎，打鬧了許久，鵬強(qiáng)感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠(yuǎn)，鵬強(qiáng)感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應(yīng)，表妹聽到哥哥的喊聲跑到運(yùn)河附近說：“哥，什么事，怎么了?”鵬強(qiáng)說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應(yīng)說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動(dòng)腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。
眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來，自己又不會(huì)游泳，四周圍沒有一個(gè)人來往。后來正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后，鵬強(qiáng)早已不見蹤影;后來急忙打110報(bào)警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過數(shù)小時(shí)打撈，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來，只見兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬，早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說不出話，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí);而鵬強(qiáng)雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一只腳卻殘廢了。
就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛生命，預(yù)防溺水”廣告語宣傳、擴(kuò)大下去，要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性，生命的重要性，多一份心，就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們?cè)趯W(xué)會(huì)熱愛生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信，只要有心，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!
暑假防溺水新聞稿篇四
溺水事故是近年來造成廣大學(xué)生非正常死亡的主要原因。天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，學(xué)生意外溺水事件進(jìn)入易發(fā)、多發(fā)期。為有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，建設(shè)“平安慈溪”，確保學(xué)生生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，經(jīng)研究，決定開展20xx年學(xué)生防溺水專項(xiàng)整治活動(dòng)。
深入開展預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步明確工作責(zé)任，落實(shí)工作措施，健全學(xué)校安全工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生防溺水安全意識(shí)。全市學(xué)校教師、學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳教育率100%；校園及周邊危險(xiǎn)水域排查率100%；防范措施落實(shí)率100%。進(jìn)一步完善防溺水安全工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。
20xx年5月至9月底。
（一）制定方案，廣泛開展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)期間，各校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真制定預(yù)防溺水專項(xiàng)整治活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開展中小學(xué)生、幼兒園預(yù)防溺水宣傳教育活動(dòng)。
1、各學(xué)校要認(rèn)真完成“六有”規(guī)定項(xiàng)目?！傲小奔矗盒@醒目處有張貼防溺水宣傳標(biāo)語（或電子顯示屏有宣傳防溺水警示語）；校園安全宣傳欄（櫥窗）有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內(nèi)容；每日放學(xué)前有播放安全提示教育音頻；校園及周邊河流、池塘邊上有設(shè)置警示牌及防護(hù)設(shè)施；有防溺水專項(xiàng)臺(tái)賬；有防溺水安全教育的校訊通（微信）發(fā)送記錄。
2、各學(xué)校要認(rèn)真完成“八個(gè)一”活動(dòng)?！鞍藗€(gè)一”活動(dòng)具體安排為：
（1）開展一次校園及周邊水域隱患排查活動(dòng)；
（2）召開一場(chǎng)以預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育為內(nèi)容的動(dòng)員大會(huì)；
（3）開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)；
（4）開展一次以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動(dòng)；
（5）暑假前集中開展一次安全教育；
（6）印發(fā)一份家長(zhǎng)告知書；
（7）建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒；
（8）布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。
3、各學(xué)校要教育全體學(xué)生做到“六不一會(huì)”?！傲灰粫?huì)”即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。
4、根據(jù)寧波市教育局《關(guān)于組織開展20xx年寧波市中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育活動(dòng)的通知》（見附件）文件精神，認(rèn)真做好安全教育平臺(tái)中的“預(yù)防溺水專題教育”活動(dòng)，各教辦（城區(qū)社區(qū)學(xué)院）、學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真研究，對(duì)“預(yù)防溺水專題教育”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每位家長(zhǎng)。本次防溺水專題教育分為學(xué)校版和家庭版，6月30日前要完成本次專題教育活動(dòng)，教育局將對(duì)平臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。
（二）加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，建立防溺水工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、要強(qiáng)化學(xué)生在校管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的出勤管理，對(duì)缺課的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，嚴(yán)防學(xué)生在校期間外出游泳。加強(qiáng)寄宿生的教育和管理，避免課外到河邊玩耍或下河游泳。加強(qiáng)學(xué)生午間休息時(shí)間段的監(jiān)管，建立午間教師值班制度，不得動(dòng)員學(xué)生提前離校。加強(qiáng)學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理，如有開展此類活動(dòng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)批制度。
2、要強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)合力。各校要主動(dòng)與鎮(zhèn)（街道）、辦事處的防范中小學(xué)生溺水事故專項(xiàng)工作小組成員單位溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣?、社區(qū)（村）委會(huì)和成員單位的支持，在可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段設(shè)立防溺水警示牌、安全隔離帶、防護(hù)欄等安全設(shè)施，特別容易發(fā)生溺水的水域要設(shè)置救生器材；聘請(qǐng)義務(wù)監(jiān)管員（志愿者）在關(guān)鍵時(shí)段對(duì)重點(diǎn)危險(xiǎn)水域進(jìn)行巡護(hù)，對(duì)有玩水苗頭和下水游玩的學(xué)生及時(shí)予以制止；提醒池塘、水庫(kù)管理者落實(shí)好防溺水的相關(guān)措施，切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任；通過張貼宣傳畫、播放公益廣告等形式，營(yíng)造全社會(huì)共同防范的良好氛圍。
3、要強(qiáng)化家校溝通協(xié)調(diào)。建立本校（園）學(xué)生預(yù)防溺水事故提醒警示制度，在午休、周末、節(jié)假日、考試結(jié)束后、暑假等重點(diǎn)時(shí)段，利用校訊通、班級(jí)qq群、微信平臺(tái)等有效途徑密切家校聯(lián)系。要及時(shí)將教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放到每一位中小學(xué)生（含幼兒園兒童）家長(zhǎng)手中，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并在回執(zhí)上簽字后交由學(xué)校統(tǒng)一回收保管，切實(shí)做好建檔備案。切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人和新居民的防溺水安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要不斷提醒學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，孩子外出要“知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí)”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
各校要盡早召開一次預(yù)防溺水家校聯(lián)系活動(dòng)，告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任。要深入開展“學(xué)生安全千萬家暑期教師家訪”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包干，帶領(lǐng)教師開展一次暑期家訪活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)通報(bào)溺水事件，借用慘痛的案例進(jìn)行警示教育，家訪反饋材料留存學(xué)校建檔。
4、要組建家長(zhǎng)志愿者“護(hù)苗隊(duì)”。全市各校要積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，組織一支由責(zé)任心、有愛心的家長(zhǎng)組成的防溺水“護(hù)苗隊(duì)”。要完善家長(zhǎng)志愿者制度建設(shè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)志愿者培訓(xùn)。全市小學(xué)的家長(zhǎng)志愿者防溺水“護(hù)苗隊(duì)”人數(shù)不得少于全校學(xué)生數(shù)的10%。
5、要強(qiáng)化假期活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。要充分利用“春泥計(jì)劃”、“彩虹課堂”、“小候鳥夏令營(yíng)”等資源組建“假日學(xué)?！?。暑假期間，由于新居民子女居住條件簡(jiǎn)陋，高溫難耐結(jié)伴到野外嬉戲，而又水性不好，極易發(fā)生事故，在條件允許的情況下，要廣泛動(dòng)員新居民子女和留守兒童參與“假日學(xué)?！被蚴钇诳鞓窢I(yíng)等活動(dòng)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，高度重視。各學(xué)校（幼兒園）要高度重視，切實(shí)提高對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水工作重要性的認(rèn)識(shí)，將安全工作的重心轉(zhuǎn)移到預(yù)防上來，擺上工作的重要議事日程，積極采取有效措施，確保學(xué)生的生命安全。
（二）迅速行動(dòng)，明確責(zé)任。要立即對(duì)學(xué)生防溺水工作現(xiàn)狀進(jìn)行一次研究分析，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定活動(dòng)方案。各校校長(zhǎng)、安全干部、班主任等要層層落實(shí)工作責(zé)任，確保安全教育到位、有效。要以易發(fā)生溺水事故的區(qū)域、人群、時(shí)段為重點(diǎn)，將防溺水安全教育有效覆蓋到每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)。學(xué)校因防溺水專項(xiàng)整治六有”、“八個(gè)一”、“專題教育”項(xiàng)目落實(shí)不到位，警示短信發(fā)送不及時(shí)，安全教育管理不到位而發(fā)生安全事故的學(xué)校，取消該校當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格，同時(shí)要從嚴(yán)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
（三）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格報(bào)送。各學(xué)校（幼兒園）每周一次對(duì)班級(jí)防溺水工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督考核，教辦（城區(qū)社區(qū)學(xué)院）每月至少一次對(duì)轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，市教育局將聯(lián)合部門組織力量就專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。各中小學(xué)校要組織學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部安全干部，班級(jí)安全委員，協(xié)助做好信息搜集報(bào)告。
各教辦（城區(qū)社區(qū)學(xué)院）和學(xué)校（幼兒園）要對(duì)防溺水開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于6月底、9月底分兩次將總結(jié)電子版報(bào)送市教育局安全管理科。凡學(xué)生發(fā)生溺亡事故的，學(xué)校應(yīng)迅速向市教育局和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。在上報(bào)事故信息的同時(shí)必須附上《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的家長(zhǎng)簽字回執(zhí)單掃描件或復(fù)印件。事故處理結(jié)束后，學(xué)校要及時(shí)將事故發(fā)生經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果以及今后改進(jìn)工作的措施等以書面形式報(bào)教育局。
通知人：
日期：
暑假防溺水新聞稿篇五
20xx年7月xx日上午，xx學(xué)院、xx學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐xx隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱xx隊(duì))在團(tuán)委副書記鄭xx和帶隊(duì)于xx老師的帶領(lǐng)下，參觀了xx市社會(huì)福利院和xx省公路構(gòu)件廠，正式拉開了社會(huì)實(shí)踐的序幕。
xx市社會(huì)福利院是xx市收養(yǎng)唯一一所綜合性社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。
承擔(dān)著全市社會(huì)棄嬰和城鎮(zhèn)“三無”對(duì)象(無依、無靠、無經(jīng)濟(jì)來源)的收養(yǎng)任務(wù)。
在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，xx隊(duì)參觀了福利院的療養(yǎng)部，寄養(yǎng)家庭、安全島，以及兒童宿舍。
全面了解了殘障兒童的起居生活和康復(fù)狀況。
期間，隊(duì)員們與孩子們進(jìn)行了語言交流和近距離接觸，在互動(dòng)過程中，他們的天真和陽光堅(jiān)強(qiáng)給隊(duì)員留下了深刻的影響。
隨后，隊(duì)員們又來到了xx省公路構(gòu)件廠。
在公司的會(huì)議室里，構(gòu)建廠的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
為隊(duì)員們講述了構(gòu)件廠近十幾年來的發(fā)展歷程，并用親身經(jīng)歷告誡隊(duì)員們要珍惜四年的大學(xué)生活，不斷為自身充電，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，隊(duì)員們都受益匪淺。
20xx年8月20日，法學(xué)院09級(jí)一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊(duì)，進(jìn)入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
活動(dòng)期間，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了多種形式的互動(dòng)和交流：1、調(diào)查問卷。
我們采取了調(diào)查問卷的方式對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦姆芍R(shí)的普及情況進(jìn)行了大致了解;2、采訪筆錄。
在對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦姆梢庾R(shí)有了初步感知之后，我們對(duì)其進(jìn)行了進(jìn)一步的詢問，以了解他們對(duì)法律方面哪些知識(shí)的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識(shí)宣傳手冊(cè)。
此次準(zhǔn)備的宣傳手冊(cè)法律知識(shí)覆蓋面極廣，對(duì)于有識(shí)字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊(cè)，讓他們自己了解所需要的`法律知識(shí)，對(duì)于沒有識(shí)字能力的居民，我們采取找重點(diǎn)、大聲朗讀并加以解說的方式對(duì)其進(jìn)行宣傳。
4、法律知識(shí)宣傳單。
分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中運(yùn)用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。
而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護(hù)、引導(dǎo)和教育問題。
在活動(dòng)過程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個(gè)步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿落幕。
暑假防溺水新聞稿篇六
下面是小編整理的暑假實(shí)踐新聞稿范文，歡迎大家閱讀哦！
老吾老以及人之老，“尊老”一詞已家喻戶曉。
針對(duì)老年人的特殊需求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，立足我國(guó)基本國(guó)情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，**學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)于7月11日來到扶貧點(diǎn)明中村針對(duì)部分農(nóng)戶住處進(jìn)行隨機(jī)走訪。
據(jù)調(diào)查，實(shí)踐團(tuán)成員發(fā)現(xiàn)大部分農(nóng)戶家庭只有一位年過八旬的老人獨(dú)自在家。
他們因子女工作忙碌無暇陪伴或者是無子女而孤獨(dú)地生活，他們渴望得到關(guān)愛與溝通，卻對(duì)不斷變化的社會(huì)環(huán)境有些無所適從。
他們有一個(gè)共同的名字叫做“空巢老人”。
家住在明中村村尾的老人吳婆婆，由于自己的兒女平時(shí)工作繁重，沒有時(shí)間和精力去照顧老人，所以平常都是老人一個(gè)人居住。
實(shí)踐團(tuán)與老人交流的時(shí)候，盡管老奶奶的聽力已經(jīng)不是很好，但對(duì)成員們提出的問題依然十分耐心地解答。
談及當(dāng)?shù)乩先讼硎艿膬?yōu)撫政策與生活情況時(shí)，吳婆婆認(rèn)為現(xiàn)在的生活水平得到了很大的提高，衣食住行都比之前好了很多，但最需要的還是有親人的陪伴，平時(shí)有人在身邊說說話，心里也會(huì)得到很大的滿足。
隨后，實(shí)踐團(tuán)成員們又分別走訪了幾家農(nóng)戶的住處，發(fā)現(xiàn)由于大多數(shù)青壯年勞動(dòng)力外出務(wù)工，“空巢老人”的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。
針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，實(shí)踐團(tuán)成員羅列出九個(gè)建議：在加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的同時(shí)，做好精準(zhǔn)防貧工作，避免產(chǎn)生新的貧困;細(xì)化完善精準(zhǔn)扶貧具體措施;加大對(duì)貧困地區(qū)改善民生的考核力度;大力提升貧困地區(qū)教育水平;加強(qiáng)對(duì)已脫貧家庭和人員的后續(xù)跟蹤，不斷鞏固脫貧成果;夯實(shí)產(chǎn)業(yè)支撐，著力解決農(nóng)村特別是貧困地區(qū)農(nóng)村“空心化”問題;加強(qiáng)扶貧資金管理，提高使用效益;建立由財(cái)政資金、金融資金和社會(huì)資本共同組成的專項(xiàng)扶貧基金;加強(qiáng)對(duì)扶貧對(duì)象特別是留守老人、留守兒童的人文關(guān)懷。
通過這次調(diào)研，成員們了解到了空巢老人真正需要的不僅僅是一些物質(zhì)上的幫助，他們也需要有人經(jīng)常陪他們交流。
實(shí)踐團(tuán)呼吁子女們能多陪陪自己的父母，千萬別讓“空巢老人”空了心。
為了響應(yīng)國(guó)家、學(xué)校的積極號(hào)召，為了向人們宣講與普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)時(shí)代精神，同時(shí)向廣大人民展示現(xiàn)代大學(xué)生的.精神風(fēng)貌。
**農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合學(xué)生會(huì)文藝部前往滎陽以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動(dòng)。
童聲細(xì)語 用心澆灌
少年兒童是祖國(guó)的未來和希望，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳也要從小朋友做起。
經(jīng)過商議，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月3日來到宣講第一站——xx市幼兒園。
隊(duì)員們按照前期計(jì)劃為兩組開展活動(dòng)。
兩組隊(duì)員分別針對(duì)不同班級(jí)、不同年齡段的小朋友的特點(diǎn)準(zhǔn)備了歌曲表演、舞蹈教學(xué)、兒歌教學(xué)等內(nèi)容。
隨后，隊(duì)員們與小朋友們?cè)谠诓賵?chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。
短短幾個(gè)小時(shí)的接觸時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，隊(duì)員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調(diào)皮有時(shí)會(huì)令隊(duì)員們不知所措，但是小朋友們的真誠(chéng)、友善與純真令隊(duì)員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。
這次活動(dòng)給大家?guī)砹瞬灰粯拥捏w驗(yàn)，帶來了一段難忘的時(shí)光，在向小朋友們宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，隊(duì)員們也通過他們對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)最后，隊(duì)員們與小朋友們合影留念。
與夕陽共舞 歷史中前行活動(dòng)第二天，同學(xué)們都早早的起了床，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們?cè)诤?jiǎn)單的洗漱之后來到了xx市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動(dòng)。
聲樂組的同學(xué)們?yōu)槔先藗冄莩藴?zhǔn)備已久的蘊(yùn)含社會(huì)主義核心價(jià)值觀的紅歌，深得老人們的喜愛，而舞蹈組的同學(xué)們則為老人帶來了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡(jiǎn)單的、有助于增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性的動(dòng)作，老人們則教了一些太極拳的動(dòng)作給大家學(xué)習(xí)，給我們講述了一些他們所經(jīng)歷過的歷史故事以及近年來的社會(huì)發(fā)展變遷，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和諧而快樂。
通過與爺爺奶奶們的交流，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了認(rèn)識(shí)問題的不同角度，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界。
歷史的艱苦也讓隊(duì)員們深深感受到社會(huì)發(fā)展所帶來的便利以及成長(zhǎng)在新時(shí)代的幸福，更加珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。
社會(huì)實(shí)踐的意義在于讓同學(xué)們走出象牙塔，真實(shí)感受社會(huì)萬象，所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)處，推動(dòng)學(xué)生綜合發(fā)展。
本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以弘揚(yáng)正能量，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀為活動(dòng)的核心目的，以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌竭力為xx市的居民們呈現(xiàn)了新時(shí)代的主流文化。
在“三下鄉(xiāng)“的暑期實(shí)踐始終本著學(xué)校開展活動(dòng)的目的切實(shí)進(jìn)行，隊(duì)員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，全面展現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，向人們展示了現(xiàn)代大學(xué)生拒絕安逸、挑戰(zhàn)自我的態(tài)度。
我們組織了本次“(筑夢(mèng)中國(guó)觀后感)愛心萬里行——下鄉(xiāng)義務(wù)支教”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本團(tuán)隊(duì)共有4名成員，在此次社會(huì)實(shí)踐中，我們緊緊圍繞著學(xué)校下發(fā)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，圍繞實(shí)踐“五個(gè)一”的指示，社會(huì)實(shí)踐開展本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8月10日至17日，我們的支教行動(dòng)正式開始。
但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。
首先是農(nóng)村地區(qū)實(shí)施撤點(diǎn)并校后，該村的幾十個(gè)小學(xué)生被迫前往該地區(qū)的中心學(xué)校上學(xué)，這無疑給上學(xué)帶來了極大的不便。
其次教學(xué)設(shè)施雖然簡(jiǎn)陋，卻阻止不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。
支教過程中，我們幾個(gè)成員對(duì)各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了大致的分工。
由于學(xué)生是自愿來上課的，同學(xué)們的積極性很高，很快來學(xué)習(xí)的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請(qǐng)當(dāng)?shù)氐膸讉€(gè)大學(xué)生幫助我們講課。
課上，孩子們很認(rèn)真的聽講，單詞、課文、數(shù)學(xué)定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。
課下，我們和孩子們做各種游戲——老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學(xué)會(huì)打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設(shè)了一堂體育課。
然后，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場(chǎng)文藝演出，幾個(gè)同學(xué)唱歌表演，歡樂氣氛十足。
我們還為村里制作了一面文化墻，宣傳法律科學(xué)知識(shí)。
支教完成后，除了給學(xué)生們講課，我們另外按照“五個(gè)一”的指示，舉辦了一場(chǎng)輔導(dǎo)答疑的活動(dòng)，為學(xué)生講解作業(yè)中的各種難題。
最后，我們師生集體合影，整個(gè)支教活動(dòng)圓滿結(jié)束。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)高校學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)提升，也是大學(xué)生服務(wù)于社會(huì)的最直接的平臺(tái)。
這磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的理論實(shí)際結(jié)合的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，真正體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐的主旨和意義。
感謝社會(huì)實(shí)踐，讓我們受益匪淺!
暑假防溺水新聞稿篇七
您好!
孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。家長(zhǎng)一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請(qǐng)您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”，即：一、不在無家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳;二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;三、注意安全警示，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳;四、不到不熟悉的水域游泳。家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育學(xué)生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩?；蜥烎~(捕魚)，以防不測(cè)，造成傷害。
如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救或撥打110報(bào)警。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學(xué)，平平安安的回家。
通知人：
日期：
暑假防溺水新聞稿篇八
一、加強(qiáng)學(xué)校防溺水安全宣傳教育。各學(xué)校必須立即上好一堂防溺水安全教育課，同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校安全教育宣傳平臺(tái)、騰訊智慧校園、電子顯示屏、懸掛防溺水宣傳橫幅、校會(huì)、班（隊(duì)）會(huì)、校園廣播系統(tǒng)播放安全提醒教育“每日一播”等形式，深入開展一周一教育、一日一提醒、一班一活動(dòng)、一案一警示等宣傳教育活動(dòng)，突出教育部防溺水的“六不準(zhǔn)”教育，進(jìn)一步提升學(xué)生防溺水安全意識(shí)。
二、加強(qiáng)防溺水工作社會(huì)宣傳。各學(xué)校要在教體局防溺水（暨防汛）安全宣傳車第一階段巡回宣傳活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)，在5月10日前必須再發(fā)放一份以防溺水為重點(diǎn)的《告家長(zhǎng)書》，并做好回執(zhí)單回收工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。各學(xué)校要加強(qiáng)校園內(nèi)部值班人員的巡邏力度，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”制度，做好學(xué)生去向追蹤。
四、構(gòu)建多方參與的聯(lián)防機(jī)制。各學(xué)校要積極協(xié)調(diào)、聯(lián)合有關(guān)部門和地方政府、村委會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查，并提請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門落實(shí)安全設(shè)施，設(shè)置明顯的安全警示牌。
通知人：
日期：
暑假防溺水新聞稿篇九
為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于校園安全工作要求，切實(shí)抓好學(xué)校安全防范工作，確保師生身體健康和生命安全，4月26日，蕉嶺縣教育局召開2021年防溺水安全工作專題會(huì)議。全縣中小學(xué)、幼兒園分管安全副校（園）長(zhǎng)及德安股全體成員共50余人參加會(huì)議。
縣委教育工委委員、局黨組成員、副局長(zhǎng)羅惠浩同志就當(dāng)前學(xué)校出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行通報(bào)，對(duì)近期校園安全、道路交通安全、防溺水等工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。他要求參會(huì)人員務(wù)必提高政治站位，緊繃安全之弦；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做分管“操盤手”；明確個(gè)人職責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力，確保校園安全各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
1、夯實(shí)防溺水工作責(zé)任；
2、切實(shí)做好防溺水安全教育，嚴(yán)格落實(shí)“十二項(xiàng)必須”；
3、加強(qiáng)學(xué)校及周邊水域安全隱患排查；
4、做好臺(tái)賬整理工作，各校（園）要按照省、市、縣有關(guān)文件要求將防溺水工作按類造冊(cè)，記錄入檔。
此次會(huì)議的召開，希望各校（園）長(zhǎng)舉全校之力，形成合力，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全工作要求，善于發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患，牢固樹立安全無小事的責(zé)任意識(shí)，著力打照平安校園。
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