范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的家是篇一
我的家園，是一個(gè)寧?kù)o而美麗的地方。每當(dāng)我回到那里，我都會(huì)被家鄉(xiāng)的美景所吸引。最近，我在電視上看到一檔名為《我的家園》的節(jié)目，它以一個(gè)尋找家園的年輕人的經(jīng)歷為背景，展現(xiàn)了家園的獨(dú)特魅力。在觀看這個(gè)節(jié)目的過(guò)程中，我深刻感受到家園給我?guī)?lái)的奇妙體驗(yàn)，也對(duì)自己的家園有了更深層次的思考。
第一段
在這個(gè)節(jié)目中，年輕主人公為尋找他的家園而四處奔波。他游歷了許多地方，看到了各種不同的風(fēng)景和文化，但卻總是感覺(jué)不完整，似乎還缺少了一樣?xùn)|西。究竟什么是家園呢？在他的探索中，他遇到了一個(gè)智者，智者告訴他，家園不僅僅是一個(gè)地方，更是一個(gè)內(nèi)心的歸屬感。只有找到了屬于自己的歸宿，才能感受到家園的真正意義。這讓我深思，也讓我開(kāi)始思考自己的家園。
第二段
我心中的家園，是一個(gè)安全而溫暖的地方。無(wú)論我走到哪里，無(wú)論遇到什么困難，只要回到家里，我就會(huì)感到一種無(wú)比的安心。在這個(gè)地方，我可以忘記一切煩惱，放下所有壓力，感受到親人的關(guān)愛(ài)和支持。在家園的懷抱里，我可以真正地放松身心，從日常的忙碌中解脫出來(lái)。這種安全感和溫暖讓我感到幸福，也讓我更加珍惜屬于自己的家園。
第三段
然而，家園不僅僅是一個(gè)地方，更是一種文化和傳承。我家所在的地方有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化。每當(dāng)我走在熟悉的街道上，看到古老的建筑和傳統(tǒng)的手工藝品，我就會(huì)想起小時(shí)候祖輩們對(duì)我講述的故事。這些故事不僅讓我了解到家鄉(xiāng)的歷史，也讓我感受到家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧。家鄉(xiāng)的文化和傳統(tǒng)是我家園的一部分，也是我對(duì)家園最深的向往。
第四段
與此同時(shí)，家園還是一個(gè)人情味濃厚的地方。我家鄉(xiāng)的人民熱情好客，樂(lè)于助人。無(wú)論是有困難的時(shí)候還是有喜事的時(shí)候，總能夠得到鄰居和朋友們的關(guān)心和幫助。這種親情和友情讓我感到無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。有了這樣的人情味，我無(wú)論走到哪里，都會(huì)想念家鄉(xiāng)的熱情和溫暖。
第五段
總的來(lái)說(shuō)，家園是一個(gè)獨(dú)特的存在，它給予我們安全感、文化傳承、人情味和歸屬感。通過(guò)觀看《我的家園》這個(gè)節(jié)目，我更加深入地理解了家園的重要性。每個(gè)人都有屬于自己的家園，無(wú)論它在哪里，它都是我們心靈的港灣。我們應(yīng)該珍惜家園，傳承家園的文化和價(jià)值觀，同時(shí)也要積極參與家園的建設(shè)與發(fā)展。只有這樣，我們才能真正感受到家園給予我們的奇妙體驗(yàn)。
我的家是篇二
活動(dòng)目標(biāo)：能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫(huà)出花、草、樹(shù)等其他物體。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用正方形的紙這房子。
難點(diǎn)：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫(huà)景物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
正方形彩紙每人一張，水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣：
我們每個(gè)人都有一個(gè)可愛(ài)的家，你的家在哪里？房子前面有些什么東西？（幼兒自由討論）
今天我們都來(lái)折、畫(huà)自己的家，比比誰(shuí)的家最美麗。
二、講解示范：
1、先用正方形紙折出小房子。（教師講解示范，幼兒跟折）
把正方形紙邊對(duì)邊對(duì)齊折；再橫著對(duì)折后打開(kāi)，折出中心線(xiàn)；把兩邊的紙向中心線(xiàn)折；用手指伸進(jìn)去折出房子兩邊的尖角。
2、折好的小房子反面涂上漿糊，貼在紙上。
3、在房子的前面和旁邊畫(huà)小花、小草、小樹(shù)、太陽(yáng)等，也可畫(huà)上做早操的小朋友。
三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)：
1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫(huà)許多物體。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，使畫(huà)面色彩鮮艷。
四、講評(píng)：
幼兒互相參觀，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的家最漂亮。
我的家是篇三
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，孩子們?nèi)粘Ｉ钪械募彝ソ逃顒?dòng)越來(lái)越多。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家庭教育活動(dòng)是一種重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅可以幫助我更好地了解自己，還可以培養(yǎng)我的社會(huì)能力和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我參與家教活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，我最喜歡的家教活動(dòng)是和父母一起做飯。在做飯過(guò)程中，我不僅可以學(xué)到許多烹飪技巧和食物搭配，還可以學(xué)到如何分配時(shí)間和合理計(jì)劃。每一次烹飪，我都能感受到自己的進(jìn)步，這激勵(lì)我去嘗試更復(fù)雜的食譜。此外，和父母一起做飯還能增進(jìn)我們之間的溝通和了解。通過(guò)討論食材的選擇和烹飪的方法，我能夠更好地理解他們的喜好和習(xí)慣，這加深了我們的親密關(guān)系。
其次，家庭教育活動(dòng)中我最重要的體會(huì)之一是讀書(shū)。我非常感激父母給予我每天讀書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀，我能夠拓寬我的知識(shí)面，提高我的閱讀能力和理解力。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，我就會(huì)感到非常有成就感。讀書(shū)還能開(kāi)拓我的思維，培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力。在讀書(shū)過(guò)程中，我也能夠?qū)W到一些重要的價(jià)值觀和道德觀念，這對(duì)我的成長(zhǎng)有著積極的影響。
另外，陪伴家人外出旅行也是我非常喜歡的家教活動(dòng)之一。旅行不僅能讓我更好地了解不同的城市和文化，還能夠加深我和家人之間的感情。在旅行中，我能夠親自體驗(yàn)新事物，擴(kuò)展我的眼界，和不同的人交流和分享。這些經(jīng)歷讓我更加開(kāi)放和自信。我也懂得了很多旅行中的團(tuán)隊(duì)合作和自理能力，這對(duì)我以后獨(dú)立生活和工作都非常重要。
最后，幫助父母做家務(wù)是我在家教活動(dòng)中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)。洗碗、掃地、做家務(wù)雖然看似很平凡的事情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著很重要的意義。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何照顧自己，明白了家務(wù)的重要性和家人的付出。每當(dāng)我看到家里的整潔和有序，我都感到一種滿(mǎn)足感和自豪感。同時(shí)，這些經(jīng)歷也培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心，讓我更好地適應(yīng)和處理生活中的瑣事。
綜上所述，我通過(guò)參與家教活動(dòng)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的生活，還提升了我的技能和能力。在未來(lái)的成長(zhǎng)中，我將繼續(xù)努力參與并享受這些家教活動(dòng)，以成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立和有責(zé)任感的人。
我的家是篇四
我們的家只是一個(gè)普通平凡的家庭，有快樂(lè)也有憂(yōu)愁，但總體快樂(lè)占據(jù)主導(dǎo)地位。想想大概是家風(fēng)的引導(dǎo)調(diào)節(jié)作用吧。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)是塑造孩子行為的無(wú)形力量，它融合在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)各種家庭生活方式和交往形式潛移默化的教育著孩子。它就是一種無(wú)聲的語(yǔ)言、一種無(wú)字的典籍，形成了最直接、最經(jīng)常的教育。
它也同樣存在在我的生活中。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)能概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，可是讓我受益匪淺。
首先是孝。我的老爸老媽都很孝順，沒(méi)有住在一起，所以他們堅(jiān)持每天都給幾位老人打電話(huà)，除了經(jīng)常的身體問(wèn)候，還會(huì)聊聊身邊的趣事兒，從而讓他們不覺(jué)得孤單。從小他們就用行動(dòng)教育我，在父母面前我要做力所能及的事情，如端茶送水、添飯加衣等，養(yǎng)成關(guān)心孝順父母的好習(xí)慣。
其次是儉。小時(shí)候，祖父就常常將“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥”掛在嘴邊。飯桌上的剩飯剩菜會(huì)放到下餐繼續(xù)吃，決不允許隨意倒掉，除非變質(zhì)。而我們吃飯應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩坐在桌子上，不許亂跑或者三心二意或者狼吞虎咽，這樣就不會(huì)養(yǎng)成灑米飯的壞習(xí)慣。他們穿的衣服不被穿破是絕對(duì)不會(huì)被扔掉的，有時(shí)候甚至縫縫補(bǔ)補(bǔ)地又穿上了。
最后是勤。勤于我就是勤奮好學(xué)，于其他人就是勤勤懇懇。我沒(méi)有像其他小朋友一樣過(guò)上一種一放學(xué)就全身解放的生活，放學(xué)意味著有一種學(xué)習(xí)的開(kāi)始，不過(guò)這種學(xué)習(xí)是自我學(xué)習(xí)，這是在父母長(zhǎng)期的嚴(yán)厲要求下形成的，通過(guò)我在學(xué)業(yè)上的取得的成績(jī)還是要感謝父母的良苦用心。父母每天不僅對(duì)我嚴(yán)格要求，對(duì)于他們自己也是毫不松懈。家庭境況在他們的努力下越來(lái)越好，可是他們并不因此滿(mǎn)足于現(xiàn)狀而止步不前，而是更加努力，不斷制定更高的目標(biāo)。
我們的家就是在這樣好的作風(fēng)下變得越來(lái)越好的，這樣的家風(fēng)不高大上但卻實(shí)實(shí)在在。相信中國(guó)正是有了無(wú)數(shù)像這樣的好家風(fēng)才醞釀了博大的華夏文化，才有這幾千年的生命力。
我的家是篇五
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭教育是孩子性格和價(jià)值觀形成的重要環(huán)節(jié)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一系列的家教活動(dòng)，積極參與和家人共同策劃和實(shí)施。通過(guò)參與和家人的互動(dòng)，我不僅對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了我對(duì)家庭教育的重要性的認(rèn)識(shí)。在這次家教活動(dòng)中，我受益匪淺，下面我將就這次活動(dòng)的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)。
第一段：參與家務(wù)活動(dòng)幫助我建立責(zé)任感
在這次家教活動(dòng)中，我參與了一系列的家務(wù)活動(dòng)，比如打掃衛(wèi)生、做飯等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到在家庭中我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在參與家務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了每周定時(shí)打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，并在家里的小事情上自覺(jué)地幫忙。這些家務(wù)活動(dòng)不僅幫助我建立了責(zé)任感，也讓我明白了一個(gè)家庭需要每個(gè)人的共同努力才能運(yùn)轉(zhuǎn)得更好。
第二段：與家人的溝通讓我更了解自己和家人
家庭教育的一個(gè)重要方面是與家人的溝通。在這次家教活動(dòng)中，我與家人進(jìn)行了一對(duì)一的交流，通過(guò)談心、傾聽(tīng)等方式，讓我更加了解自己和家人。通過(guò)與家人的溝通，我了解到我的父母對(duì)我的期望和關(guān)心，并在對(duì)話(huà)中表達(dá)了自己的意見(jiàn)和需求。這樣的溝通讓我更加明確自己的目標(biāo)和方向，并進(jìn)一步加深了與家人之間的親密關(guān)系。
第三段：通過(guò)家庭活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)家庭的珍惜與感恩之情
在家庭教育中，家庭活動(dòng)是重要的一環(huán)。通過(guò)這次家教活動(dòng)，我參與了一些家庭活動(dòng)，比如親子游戲、家庭晚餐等，讓我更加珍惜和感激家庭帶給我的幸福和溫暖。在家庭活動(dòng)中，我與家人之間互動(dòng)的每一刻都讓我覺(jué)得幸福和滿(mǎn)足。我深刻體會(huì)到，無(wú)論外面的世界如何變化，家庭始終是我最安心的港灣。
第四段：培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主和解決問(wèn)題的能力
在這次家教活動(dòng)中，我受到了家庭教育的啟發(fā)，鍛煉了自己的獨(dú)立自主和解決問(wèn)題的能力。在日常生活中，我主動(dòng)承擔(dān)起一些家務(wù)事，學(xué)會(huì)了獨(dú)立管理自己的時(shí)間和財(cái)務(wù)。如果遇到問(wèn)題，我也會(huì)先思考和嘗試解決，如果還解決不了，會(huì)請(qǐng)家人的教導(dǎo)。通過(guò)這種方式，我加強(qiáng)了自己的自信心和獨(dú)立思考的能力，對(duì)將來(lái)的生活有了更好的準(zhǔn)備。
第五段：展望未來(lái)，堅(jiān)持家庭教育的重要性
通過(guò)這次家教活動(dòng)，我深深地意識(shí)到家庭教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)有著巨大的影響。我明白在日常生活中要繼續(xù)保持與家人的溝通和交流，相互關(guān)心和支持。我還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立自主和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。我將堅(jiān)持家庭教育的重要性，以家庭為中心，傳承家庭價(jià)值觀，建立一個(gè)和諧、幸福的家庭。
總之，在這次家教活動(dòng)中，我通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)、與家人的溝通、家庭活動(dòng)以及培養(yǎng)獨(dú)立自主和解決問(wèn)題的能力，不僅對(duì)自己的責(zé)任感、人際交往和獨(dú)立思考能力有了更深入的認(rèn)識(shí)，也加深了我對(duì)家庭教育的重要性的認(rèn)識(shí)。這些體會(huì)和心得將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我的家是篇六
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都是不同的。每個(gè)人都很愛(ài)他的家。我也不例外我也很愛(ài)我的家。
我的家雖然普通但很溫馨，一進(jìn)家門(mén)映入眼簾的就是一臺(tái)花白的冰箱，冰箱的表面覆蓋著一層白雪，白雪面上增添了幾朵艷麗的花朵。冰箱里面裝有我愛(ài)吃的雪糕和水果蔬菜。當(dāng)你走進(jìn)就會(huì)被一臺(tái)披著黑色披風(fēng)的電視機(jī)所吸引，電視機(jī)正對(duì)著一座柔軟舒適的沙發(fā)，每當(dāng)你感覺(jué)到疲勞，坐在沙發(fā)上可以讓你的疲勞緩解，也可以看電視。穿過(guò)衛(wèi)生間的小路，我們就來(lái)到了廚房，應(yīng)用的廚房用具整齊的擺在櫥柜中，廚房頭頂有一個(gè)大大的電風(fēng)扇，讓炒菜的人不必那么炎熱。廚房的正對(duì)面是我的學(xué)習(xí)桌和書(shū)本，書(shū)本里面是我永遠(yuǎn)向往的知識(shí)。而我的臥室里面則堆滿(mǎn)了書(shū)籍，每當(dāng)我想要什么書(shū)籍，就會(huì)去房間里尋找，每次尋找都會(huì)花費(fèi)我很多時(shí)間，才找到令我稱(chēng)心如意的書(shū)籍，而我的床，是一個(gè)簡(jiǎn)單復(fù)古式的床，當(dāng)我把一天的能量用完時(shí)，就躺在床上睡覺(jué)，它就會(huì)幫我充電，使我再次充滿(mǎn)電，再次開(kāi)始新一天的生活。而我爸爸的臥室有一臺(tái)電腦，每當(dāng)我需要查資料的時(shí)候，我都會(huì)用電腦。電腦對(duì)面雪白的墻上掛一副小巧的十字繡，那畫(huà)面栩栩如生，金黃色的鏡框把十字繡裝扮的格外引人注目。
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