我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會篇一
（一）根據(jù)夏季腸道傳染病的的聚集流行特點，為做好防控工作的需要，及時、科學(xué)、迅速、高效、有序地處理我院可能出現(xiàn)的急性夏季腸道傳染病突發(fā)事件，最大程度保障廣大就診患者和醫(yī)務(wù)工作者的身體健康。20xx年05月13日，舉行了針對衛(wèi)生院急性腸道傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處置實戰(zhàn)演練，演練涵蓋了醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、感染管理科、藥劑科、總務(wù)科、急診科、呼吸科、感染性疾病科、醫(yī)療服務(wù)部、兒科、檢驗科及影像科等主要部門。
通過演練，進(jìn)一步規(guī)范了院內(nèi)感染防控管理流程，現(xiàn)場檢驗了衛(wèi)生院發(fā)熱門診以及門急診預(yù)檢分診的應(yīng)急處置能力。借此演練我們對icu對收治的重癥患者進(jìn)行了現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)工作人員均能夠?qū)稳素?fù)壓病房準(zhǔn)確設(shè)置與調(diào)節(jié)，對患者病情觀察井井有條，處置及時有力。有關(guān)《隔離技術(shù)規(guī)范》、《消毒技術(shù)規(guī)范》等要求均能得到有效落實。
（二）針對應(yīng)急藥品管理應(yīng)急預(yù)案演練要求，組織藥劑科現(xiàn)場啟動應(yīng)急程序，按照模擬場景提供應(yīng)急藥品。藥劑科在得到急診科因處置一批中毒患者，備在急診科的應(yīng)急藥品不能滿足現(xiàn)場搶救需要，急需“亞甲藍(lán)及注射用硫代硫酸鈉”，藥劑科在5分鐘內(nèi)即將藥品送至現(xiàn)場。
（三）為了有效處置烈性床染病患者，確保首診醫(yī)護(hù)人員正確使用防護(hù)用品，急診科護(hù)士長就正確穿脫防護(hù)用品在整個流程進(jìn)行了現(xiàn)場演示。
（四）按照防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)要求，5月13日由衛(wèi)生院保衛(wèi)科組織了火災(zāi)疏散演練及火勢控制與滅火專項培訓(xùn)。通過火災(zāi)疏散演練提高了大家在火災(zāi)面前的自救與疏散病人的能力。本次滅火專項培訓(xùn)，采用先示范后人人過關(guān)的方式，大大提高了實戰(zhàn)能力。
經(jīng)過本次防災(zāi)減災(zāi)宣傳周系列活動，進(jìn)一步深化了“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對”的主題，增強(qiáng)了大家對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識，提高了現(xiàn)場急救處置能力與多部門協(xié)調(diào)水平。確保大家在各種災(zāi)害面前，有條不紊、從容應(yīng)對。今后，我院將繼續(xù)認(rèn)真組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，把這項工作常態(tài)化，結(jié)合我院的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全院職工防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障人民群眾的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建平安衛(wèi)生院提供強(qiáng)有力的安全保障。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會篇二
我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
這次寒假，我們在家里進(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練，讓我們對放假在家時，如何在發(fā)生火災(zāi)時做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會。
首先，在制定家人的逃生路線時，就讓我對房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時，我對家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時，也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對每個家庭來說可能都是一場災(zāi)難。每次看到新聞里說某某地方又因為各種各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會看到聞訊趕回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好?！碑?dāng)火災(zāi)來臨的時刻，驚慌失措的人們該怎么辦，該如何自救，該如何向外求救?通過這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢過大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時都派上了用場。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場，所以在做逃生演練的路線安排時，我將家庭成員的緊急集合地點定在了這里。另一個緊急集合地點定在了家里的陽臺上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的，那么在陽臺這種相對開闊的地方，家庭成員可以從陽臺向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會篇三
一、提前部署，精心組織
縣減災(zāi)救災(zāi)委員會及時下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)縣“全國防災(zāi)減災(zāi)日”活動工作方案的通知》，強(qiáng)調(diào)要緊扣主題，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，把減輕災(zāi)害風(fēng)險落實到具體行動上，針對身邊的災(zāi)害風(fēng)險，采取排查治理災(zāi)害隱患、修訂完善應(yīng)急預(yù)案、組織開展應(yīng)急演練。進(jìn)一步明確了縣減災(zāi)委各成員單位的分工職責(zé)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和相關(guān)部門要提高認(rèn)識，根據(jù)職責(zé)分工及行業(yè)特點，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真組織開展宣傳活動，逐項抓好落實。
二、強(qiáng)化宣傳，創(chuàng)新手段
自5月8日起，在“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動期間，開展“三百活動”，即組織百名志愿者進(jìn)百個社區(qū)舉行百場防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣講活動。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企事業(yè)、進(jìn)學(xué)校，進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)敬老院等人員密集場所，開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動，通過志愿者講解、播放防災(zāi)減災(zāi)知識ppt、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)科普讀物等群眾喜聞樂見的方式，普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能。并充分利用微信公眾號、微博和客戶端等新媒體，多方宣傳，引導(dǎo)基層群眾增強(qiáng)風(fēng)險防范意識，提高應(yīng)急避險和自救、互救能力，營造全民參與防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍，進(jìn)一步提升我縣綜合防災(zāi)減災(zāi)水平。
三、注重總結(jié)，強(qiáng)化督導(dǎo)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和有關(guān)部門明確專人負(fù)責(zé)此次宣傳活動，活動結(jié)束后針對本地區(qū)、本部門“防災(zāi)減災(zāi)日”工作開展情況認(rèn)真總結(jié)，屆時縣領(lǐng)導(dǎo)將赴各單位檢查和指導(dǎo)宣傳工作開展情況并進(jìn)行通報。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會篇四
5.12防災(zāi)減災(zāi)日
昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園
科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對
20xx.5.11～5.17
以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
班級：
1.開展1個集體防災(zāi)教學(xué)活動(可結(jié)合安全平臺內(nèi)容進(jìn)行)
2.按照安全教育平臺提供的課程資源，完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
3.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容。
4.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
年級組：
各年級組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級組情況定。
教師：
1.學(xué)習(xí)防火防震防洪知識及中心應(yīng)急預(yù)案，知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進(jìn)行)
2.備課組開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
園部：
1.網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
2.電子屏發(fā)布防火防震防洪標(biāo)語。
3.災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
上交資料：
2.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容(截圖)。
3.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。(截圖)
4.年級組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動方案。
5.相關(guān)照片若干。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會篇五
天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害，都是人類的敵人。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受到的只有5萬次，能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時，咱們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅困的家居的下面。二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門打開，確保出口。五、戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險的地方。六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最小限度。十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
也許有人會好奇，為什么要在地震時關(guān)火?因為如果不關(guān)火的話，可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情，這樣會使危險變得更大。
因此，咱們要多多觀察，注意防震減災(zāi)!!
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