為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
研討交流方案篇一
20xx年3月的一天，10歲的多吉坐在低矮破舊的教室里，全神貫注地盯著講臺上新來的老師。
多吉是四川省涼山彝族自治州越西縣布西村布海小學(xué)的一名學(xué)生。他生活的山村閉塞落后、貧瘠荒涼。他所在的小學(xué)校只有一棟土磚瓦房的教室，一片塵土飛揚的操場，一個柴火土灶的小廚房。多吉從沒離開過他生活的山村。
講臺上的新老師身形單瘦，臉上略帶些疲憊與滄桑，微卷的頭發(fā)依稀泛著銀光，看得出來，這位新老師已經(jīng)不年輕了。然而，她的精神卻是那樣飽滿，笑容親切，言語溫和，她的聲音那么悅耳動聽，把多吉聽呆了。
自從新老師來到布西村，上課教他們知識，下課陪他們玩耍，還給同學(xué)們拍了好多好多照片，比以前他們拍過的所有照片都多都好看。中午，老師就到小廚房用土灶燒火做飯給同學(xué)們吃，新老師一定沒用過這樣的土灶，多吉好幾次看見土灶的煙把老師的眼淚都熏出來了。放學(xué)時，老師還會陪著大家翻過回家的那條泥濘崎嶇的山路。
在新老師帶來的電腦里，多吉第一次看到了大山外那個精彩的世界!多吉還記住了一個城市，武漢。因為新老師就是從武漢坐了很久的車、走了很遠的路才來到布西村，老師說她來到這里就是要幫助多吉和許多像多吉一樣的孩子走出大山!多吉想，不管如何，他都一定會堅持把書念下去，走出大山!以后，他還要像新老師一樣，去幫助那些和現(xiàn)在的他一樣的山里娃。
新老師在多吉面前打開了一個嶄新的世界!多吉真愛這位新老師啊!于是，10歲的多吉在上學(xué)路上，偷偷采了一束野花送給新老師。老師捧著花，開心地笑了。笑著笑著，好像又哭了，老師說她似乎又回到了過去的歲月。
是的，多吉深愛著的這位并不年輕的新老師，過去曾在三尺講臺上耕耘了三十多年，六年前才從她熱愛的講臺上退下來，退休前，她是武漢城市職業(yè)學(xué)院的一名普通教師，她的名字叫王伶春。
離開繁華都市、家人故土，獨自來到那片貧瘠荒涼的土地，年屆六十的王老師只是淡淡地說，我只想為山里的孩子做些力所能及的事。
有人說，師德就是教師的責(zé)任?？僧?dāng)一位師者把教書育人浸入骨髓，視為己任，用生命和愛去譜寫育人華章，責(zé)任二字又何以涵蓋如此高貴的靈魂!
研討交流方案篇二
大家好！有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次。
十二年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個_清貧_的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡教師，仿佛只是生活的配角！
可是，當(dāng)我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的小學(xué)生時，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點金術(shù)”的存在，這個“點金術(shù)”便是教師高尚、細膩的愛心。在操場上，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí)。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，是這愛使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。
當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
慢慢地，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉！喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊！喜歡見到學(xué)生積極努力后的點滴進步！在這三尺講臺，我為學(xué)生傳道解惑，對學(xué)生噓寒問暖，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師！
雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯柡?當(dāng)跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)教師節(jié)時，孩子們雖沒有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我，我又是那么激動，那么滿足。
一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情！在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌！在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔！
我驕傲，我是一名小學(xué)教師！
研討交流方案篇三
為推進全面從嚴治黨，根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案、中央組織部印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排的具體方案和黨組印發(fā)的貿(mào)促會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，按照區(qū)分層次、有針對性解決問題的要求，確保我會學(xué)習(xí)教育取得實效，促進全會黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，做合格共產(chǎn)黨員，現(xiàn)將貿(mào)促會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育4-5月的學(xué)習(xí)安排提出如下具體方案。
一、個人自學(xué)
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。各基層黨組織要根據(jù)實際情況，對黨員提出自學(xué)要求，可運用下發(fā)學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、本單位報刊媒體等，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。
全體黨員重點學(xué)習(xí)書目：《中國共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》。
處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點學(xué)習(xí)書目：《中國共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》、《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平總書記重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》、毛澤東同志《黨委會的工作方法》。
二、工作部署暨首場輔導(dǎo)報告會
4月7日，召開黨組中心組擴大會議，黨組書記、會長姜增偉對貿(mào)促會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進行工作部署，并主持以學(xué)習(xí)黨章為主題的首場輔導(dǎo)報告會，啟動我會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
4月19日，召開黨組中心組擴大會議，對貿(mào)促會4-5月的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排進行具體部署，從而確保我會學(xué)習(xí)教育落到實處、取得實效。
三、集中學(xué)習(xí)討論
(一)黨組中心組交流研討。4月，以“從我做起、釋放潛能、追求卓越”專題討論大會的形式，召開“兩學(xué)一做”黨組中心組交流研討會，重點圍繞《黨委會的工作方法》和我會專題討論的內(nèi)容，開展一次學(xué)習(xí)討論。
(二)黨支部學(xué)習(xí)討論。4月，黨支部組織召開兩次全體黨員會議。第一次要于4月19日前完成，重點結(jié)合姜增偉同志4月7日在貿(mào)促會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會上的重要講話精神，充分討論開展學(xué)習(xí)教育的目的意義、深刻認識與個人體會。第二次要于4月底前完成，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和習(xí)近平總書記關(guān)于堅定理想信念、堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢等有關(guān)重要講話精神進行學(xué)習(xí)討論。黨小組定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。
(三)各部門各單位組織開展專題討論。4月，各部門各單位根據(jù)黨組統(tǒng)一部署，組織開展“從我做起、釋放潛能、追求卓越”專題討論，通過開展不同層次、不同形式的專題討論，使廣大黨員干部增加工作自信，明確努力方向，主動作為、敢于擔(dān)當(dāng)，在全會上下形成想干事、能干事、干成事的良好氛圍，高質(zhì)量、高效率地完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)各項預(yù)期目標(biāo)，為貿(mào)促事業(yè)改革發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。
四、立足崗位作貢獻
(一)倡導(dǎo)崗位建功，樹立黨員形象。教育引導(dǎo)黨員時刻銘記黨員身份。4月起，在機關(guān)事業(yè)部門，促進黨員模范履行崗位職責(zé)，落實聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在企業(yè)社團單位，重點落實黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在商法中心、中展公司、中經(jīng)公司等窗口和服務(wù)單位，重點要落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度。
4月11-16日，組織團員青年赴從江開展扶貧助學(xué)調(diào)研，捐贈圖書、書包、文具，走訪貧困學(xué)生家庭。5月，開展對從江貧困學(xué)生結(jié)對幫扶工作。5月，召開“兩學(xué)一做”專題青年論壇，展現(xiàn)貿(mào)促會青年黨員的良好精神風(fēng)貌。
4-5月，由直屬機關(guān)工會牽頭，組織開展“當(dāng)好主力軍、踐行新理念、建功十三五”中央國家機關(guān)第三屆公文寫作技能大賽。
(二)評選表彰先進典型。4月底前，組織開展貿(mào)促會優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織評選活動，并從中擇優(yōu)推薦參加中央國家機關(guān)評選;“七一”前夕，召開表彰大會，對獲獎?wù)哂枰员碚锚剟睢?/p>
4月，組織開展貿(mào)促會“優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀團干部和先進基層團組織”評選活動;5月，召開表彰大會，對獲獎?wù)哂枰员碚锚剟睢?/p>
4月，組織開展全國“五好文明家庭”評選活動，擇優(yōu)推薦上報中央國家機關(guān)婦工委。
五、有關(guān)要求
(一)堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，推動整個學(xué)習(xí)教育扎實有效開展。
根據(jù)中央部署和黨組安排，會領(lǐng)導(dǎo)堅持以上率下，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加所在黨支部的學(xué)習(xí)討論，帶頭談學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)體會;并指導(dǎo)好所分管部門或單位的學(xué)習(xí)教育。
(二)突出日常教育。要突出經(jīng)常性教育的特點，堅持以黨支部以基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，更好改造主觀世界和客觀世界。
(三)區(qū)分不同層次。根據(jù)中央組織部的具體方案，對普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要區(qū)分不同層次。對普通黨員，學(xué)習(xí)內(nèi)容要精當(dāng)適用，明確學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話的重點，學(xué)習(xí)方式可靈活多樣，個人學(xué)、集體學(xué)、“線下”學(xué)、“線上”學(xué)，總的目的是要符合實際、管用有效;做合格黨員的要求，就是要踐行黨章，把“四講四有”落到實處。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)得更多更深一些，要求更嚴更高一些，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫;做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，就是要踐行黨章，踐行“三嚴三實”，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部。
(四)注重分類指導(dǎo)。機關(guān)各部門、各直屬企事業(yè)社團單位黨組織要根據(jù)黨組統(tǒng)一部署和本實施方案要求，結(jié)合各自特點，作出具體安排，于4月20日前報機關(guān)黨委;各駐外代表處要在使(領(lǐng))館黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下和會黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，開展學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)情況及時報機關(guān)黨委;離退休黨員干部參加學(xué)習(xí)教育，由離退辦黨總支結(jié)合實際作出具體安排。貿(mào)易促進中心、投資促進中心、企業(yè)權(quán)益維護中心、研究院等因黨員人數(shù)較少未成立黨組織的，其黨員參加黨組織關(guān)系所在支部的學(xué)習(xí)教育。
(五)強化組織督導(dǎo)。各級黨組織要切實承擔(dān)起組織學(xué)習(xí)的主體責(zé)任寺，結(jié)合實際制訂學(xué)習(xí)計劃，落實“三會一課”制度，并將組織生活開展情況、黨員交納黨費明細等記在《基層黨組織黨內(nèi)生活登記簿》上?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組要采取專項檢查、隨機抽查等方式，及時了解黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題。
(六)加強宣傳交流。在貿(mào)促會oa辦公網(wǎng)開設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，注重運用各類媒體，依托機關(guān)黨委簡報、板報宣傳欄、《貿(mào)促之窗》、《中國貿(mào)易報》、《中國貿(mào)促》微信平臺等及時宣傳報道。各單位要主動利用網(wǎng)絡(luò)媒體、自辦媒體等教育資源組織自主學(xué)習(xí)，積極開展內(nèi)部互動交流，增強學(xué)習(xí)教育效果。各單位黨組織每次組織學(xué)習(xí)研討后，應(yīng)向機關(guān)黨委報送1篇總結(jié)材料(1000字左右)，推薦2篇黨員發(fā)言材料(500字左右);機關(guān)黨委將擇優(yōu)推薦上報中央國家機關(guān)工委。各單位學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗做法及階段性成果，請及時上報。
根據(jù)中央部署和黨組要求，黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組每個季度將結(jié)合實際研究制定細化方案、作出具體安排。
研討交流方案篇四
1.加強政治思想的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強自己的責(zé)任感和使命感。。
2.加強德育教育的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。
二、教書育人，恪盡職守
1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。
3.團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我-、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。
研討交流方案篇五
大家好!
代表各位老師發(fā)言，我感到十分榮幸。月 日， 教育局召開了師德師風(fēng)建設(shè)座談會。局長在會上指出，教育發(fā)展，教師為本，教師素質(zhì)，師德為本，強調(diào)了師德的重要性。上一周，我們學(xué)校也圍繞師德師風(fēng)建設(shè)展開了一系列活動，使我們深深的認識到師德就是教師的靈魂，要想做一名優(yōu)秀的教師，必須有高尚的師德。在今后的教育教學(xué)工作中，作為一名普通的老師，我們應(yīng)該從何做起呢？怎樣才能真正達到學(xué)高為師，德高為范的標(biāo)準(zhǔn)呢？我認為應(yīng)該從一下幾方面做起。
一、提高自身素質(zhì) 。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
二、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。面對孩子的錯誤，在忍無可忍的情況下，我們就會自己犯錯誤：體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對孩子的錯誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？帶著對孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等于縱容，我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)模行У?，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯誤的機會，而不是簡單的體罰。
三、正確處理自己與學(xué)生家長的關(guān)系。在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。社會上，對我們一實小老師的評價非常高，他們認為，我們的老師真正做到了這一點。另外，我們要尊敬家長，和學(xué)生家長說話態(tài)度誠懇，彬彬有禮。
四、不指定地點購買學(xué)習(xí)用品。其實這一點我們一實小的老師做到很好，上次局里進行的師德師風(fēng)調(diào)查就能說明這一點。我們一定會把這個優(yōu)秀的做法堅持下去的。
五、對孩子一視同仁。孩子的座位是家長關(guān)心的一個話題。我們應(yīng)該按照一定的原則安排孩子的座位，比如要照顧那些視力有問題的孩子，其他的孩子按高低個排桌。為了預(yù)防孩子近視、斜視、還要每周調(diào)一次座位，中間的坐兩邊，兩邊的坐中間。我們班每周一孩子們就主動調(diào)桌，根本就不用我管。大家都知道，我們班老師的孩子比較多，這些孩子和其他孩子一起調(diào)換，該坐邊上坐邊上，該坐中間坐中間。但是，沒有一個老師找我，要求孩子不坐邊上的。這說明什么，我們一實小老師的素質(zhì)高，我們對自己的要求嚴。
六、上課不接、打手機。我覺得上課、開會關(guān)閉手機已經(jīng)成了我們一實小老師的習(xí)慣性動作。我想，這個好作風(fēng)，我們會一直發(fā)揚下去的。
老師們，師德師風(fēng)的建設(shè)不是一朝一夕的事，需要我們?nèi)w老師共同努力，堅持不懈。我們一實小良好的口碑，就是社會對我們工作的肯定。讓我們繼續(xù)努力，以高尚的師德打造一實小的品牌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
研討交流方案篇六
6月24日，宿遷市檔案局召開“三嚴三實”專題教育第一次專題交流研討會，聚焦“嚴以修身”主題，深入開展學(xué)習(xí)、研討和交流。會議由市檔案局局長史建亭主持。
會上，局長史建亭和副局長緊緊圍繞“嚴以修身、加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”這一主題，結(jié)合學(xué)習(xí)、思想、工作、生活和作風(fēng)，交流了對“三嚴三實”專題教育的認識，深刻查擺了自身存在的“不嚴不實”問題。體會談的深刻、差距找的具體、原因查的準(zhǔn)確，思想性、針對性都很強。業(yè)務(wù)指導(dǎo)處處長潘合剛和編研技術(shù)處副處長王若璇也就“嚴以修身”發(fā)表了自己的看法和以后的打算。最后，史建亭對本次交流研討做了總結(jié)。
史建亭指出，嚴以修身是嚴以用權(quán)、嚴以律己的基礎(chǔ)，是做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的根本。大家要結(jié)合本次交流研討，對照自己平時表現(xiàn)，深入查找著力解決修身不嚴方面的表現(xiàn)和存在的問題，堅決克服“為官不為”傾向，做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，提高本領(lǐng)，成為檔案事業(yè)行家里手，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁深入貫徹落實全市檔案工作座談會精神，不斷提升檔案工作的水平。
上海市檔案局（館）召開“三嚴三實”專題學(xué)習(xí)研討交流會#e#根據(jù)“三嚴三實”專題教育要求和總體安排，上海市檔案局（館）召開以“嚴以修身，自覺加強黨性修養(yǎng)”為主題的專題學(xué)習(xí)研討交流會。局黨組書記、局（館）長朱紀華主持會議并講話，局巡視員楊智敏、局黨組紀檢組長龔芳及4名部門主要負責(zé)同志作了主題交流發(fā)言。局（館）全體處級以上干部參加會議。
朱紀華指出，在第一專題的教育中，大家按照中央、的部署和局黨組的具體布置，認真營造學(xué)習(xí)氛圍、努力加強黨性修養(yǎng)、自覺接受思想洗禮，進一步提高了思想認識和黨性修養(yǎng)，黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)不斷得到改進和加強，局（館）“三嚴三實”專題教育有了一個好的開端。但對照中央和的要求，局（館）還存在認識不夠到位、學(xué)習(xí)不夠自覺、要求不夠嚴格、精神不夠振奮等一些需要引起注意的問題，需要在下一步的工作和學(xué)習(xí)中加以改進和克服。
朱紀華強調(diào)，要按照中央、的總體部署和局黨組的具體安排，扎實、有效、有序地推進專題教育各項工作。要抓住重點，做到三個認真：要認真講好專題黨課，黨組成員要按照要求，結(jié)合工作實際及分管部門情況上好黨課。各支部書記要結(jié)合落實“三會一課”制度上好黨課，貫徹“三嚴三實”要求，進一步提高全體黨員干部思想認識和水平。要認真搞好學(xué)習(xí)研討，開展積極有效的學(xué)習(xí)討論，真正把自己擺進去，激發(fā)思想自覺和行動自覺，進一步形成開展專題教育的良好氛圍。要認真查找不嚴不實問題，從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個角度著手，邊分析，邊整改，為年度民主生活會和專題組織生活會召開打好基礎(chǔ)。
朱紀華要求，扎實開展專題教育要做到三個進一步：一要進一步提高思想認識，真正從思想上深刻認識“三嚴三實”專題教育對于推進黨的建設(shè)的重要作用，真正做到“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，切實按照中央、和局黨組的安排，糾正與己無關(guān)、被動應(yīng)付、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象，確保局（館）專題教育取得扎實的成效；二要進一步抓好專題教育各項內(nèi)容的落實，要嚴格按照中央、的要求，抓好專題教育各項內(nèi)容以及各項具體活動的開展和督促落實，確保規(guī)定動作落實要不折不扣，自選動作開展要形成局（館）特色，以專題教育的成效推動局（館）各項工作落實；三要進一步促進重點工作開展，專題教育的成效，關(guān)鍵是看各項工作的開展。要緊密結(jié)合局（館）工作實際，把專題教育融入到局（館）日常工作中，把開展專題教育與完成局（館）教育實踐活動整改落實事項結(jié)合起來，與局（館）“2+8”重點工作任務(wù)結(jié)合起來，與開展局（館）紀念建黨94周年系列活動及其他日常工作結(jié)合起來，確保專題教育與局（館）重點任務(wù)兩不誤、兩促進。
天水市檔案局館召開“三嚴三實”專題教育研討交流會#e#日前，天水市檔案局館召開圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”為主題的“三嚴三實”專題教育研討交流會，會議由市檔案館、局館長陳世平主持，局館五名縣處級黨員干部分別以《圍繞嚴以修身 增強責(zé)任意識》、《堅持修身奿性 培養(yǎng)高尚情操》、《嚴以修身是做人做事的根本》、《嚴以修身 把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”》、《加強黨性修養(yǎng) 堅持理想信念 做一名合格的共產(chǎn)黨員》為題，從多個側(cè)面和多個角度進行了研討交流，既談了學(xué)習(xí)“三嚴三實”專題教育材料后的心得體會，又結(jié)合工作和生活實際，找出了各自在嚴以修身方面存在的`問題和不足，同時提出了進一步加強自身修養(yǎng)的措施，收到了良好的效果。
陳世平局館長在總結(jié)講話中，對大家的討論和交流發(fā)言進行了客觀評價和充分肯定，同時對下一階段開展好“三嚴三實”專題教育提出了明確要求。一是要進一步加強學(xué)習(xí)，不能松懈，全面完成規(guī)定學(xué)習(xí)篇目和學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是要多加思考，把各自和心得和體會理出來，寫出來，每一名科以上干部都要寫出體會文章，辦好局里第二期專題教育專欄；三是每名共產(chǎn)黨員都要積極投身到“三嚴三實”專題教育實踐中來，打好思想和理論基礎(chǔ)，把牢思想和行動的“總開關(guān)"，堅持修身奿性，培養(yǎng)高尚情操。
7月20日，宿遷市檔案局召開“三嚴三實”專題教育第二次專題交流研討會。會議由市檔案局局長史建亭主持。
會上，史建亭從“牢固樹立為民服務(wù)宗旨意識，堅決踐行群眾路線，凡事都依靠群眾”三方面進行了交流發(fā)言。副局長圍繞“心中有民不忘本”這一主題，結(jié)合當(dāng)前的業(yè)務(wù)工作，為全體人員上了一堂生動的黨課。最后，史建亭對本次交流研討做了總結(jié)，史建亭強調(diào)，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終牢記心中有民不忘本，踐行“三嚴三實”，做一名無愧于黨和人民的好同志。
8月28日，省檔案局召開“三嚴三實”專題教育第二專題學(xué)習(xí)交流會。黨組書記、局長丁志隆，機關(guān)黨委書記、巡視員林真，黨組成員、副局長黃建峰、馬俊凡，以及機關(guān)處級以上干部25人參加交流會。交流會由林真同志主持。
學(xué)習(xí)交流會前，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”這個主題，按照第二專題學(xué)習(xí)研討方案安排，認真自學(xué)《談治國理政》等專題教育書目和組織部有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會的核心要義，緊密聯(lián)系個人思想、工作和作風(fēng)實際，以先進典型引路，以反面典型為鏡，在認真學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，撰寫發(fā)言提綱，為學(xué)習(xí)交流做好充分準(zhǔn)備。
交流會上，組織學(xué)習(xí)了組織部轉(zhuǎn)發(fā)中央組織部《關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神扎實推進“三嚴三實”專題教育的通知》、《關(guān)于在“三嚴三實”專題教育中聯(lián)系反面典型深入開展研討的通知》等文件精神，要求黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要指示精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和部署要求上來，進一步增強搞好專題教育的自覺性、主動性和積極性，扎實推進“三嚴三實”專題教育取得實效。要以“嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩”為題，組織一次集中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)導(dǎo)干部要以反面典型為鏡，汲取教訓(xùn)，引以為戒。
林真同志在重點發(fā)言中以“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”為題，從為什么要嚴于修身、嚴以修身的內(nèi)涵是什么、怎樣嚴以修身三個方面談了自己的認識和體會。他指出，嚴以修身，就是知行合一，知要加強學(xué)習(xí)，行要身體力行。他說，加強學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨治黨管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范，是黨內(nèi)根本大-法，也是全黨必須遵循的總規(guī)矩；二是學(xué)習(xí)歷史。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們堅定理想信念，使我們更加自覺守紀律講規(guī)矩，同時對于檔案工作者來說，學(xué)習(xí)歷史可以開闊視野，加強修養(yǎng)，增強職業(yè)使命感和工作責(zé)任感。身體力行，一是慎始。就是不忘初心，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從入黨宣誓的那一刻起，從被提拔任用的那刻起，就要明確入黨為什么，當(dāng)官為什么，當(dāng)官做什么，自覺為黨工作、為民服務(wù)、恪盡職守、擔(dān)當(dāng)有為。二是慎微。道德修養(yǎng)要從小事做起，不因小善而不為，不因小惡而為之；三是慎獨。領(lǐng)導(dǎo)干部手中有一定權(quán)力，特別要講“慎獨”，做到清白做人，干凈干事，獨處時能遵紀守法，出污泥而不染；四是慎終?！洞髮W(xué)》里有一句話叫“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能得?！币馑际牵阂粋€人要知止，即心中有戒，行有所止---守住底線，止于至善，這樣才能有定力，才能寧靜致遠，才能心安理得。
法制處、監(jiān)督指導(dǎo)處分別以“嚴以修身關(guān)鍵是從我做起”和“嚴以修身，把牢思想和行動的總開關(guān)”為題作了重點發(fā)言，其他領(lǐng)導(dǎo)干部也圍繞研討主題，聯(lián)系各自思想和工作實際，從不同側(cè)面交流了學(xué)習(xí)體會。
6月24日上午，學(xué)院黨委組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部進行“三嚴三實”專題教育第一次學(xué)習(xí)研討交流。黨委書記安文中主持專題研討并作總結(jié)講話。
黨委副書記康敬遠帶頭作了主題發(fā)言。他談到，“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，是黨思想建設(shè)常態(tài)化的開始，是融入經(jīng)常性教育的一次探索和實踐。要把專題教育貫穿于日常黨的建設(shè)全過程，與正常的組織生活開黨小組會、民主生活會、講黨課等活動結(jié)合起來，并將存在的“不嚴”、“不實”問題查找出來，并通過學(xué)習(xí)提高認識，進行整改。
康敬遠說，“三嚴三實”是內(nèi)在自覺和外在約束的辯證統(tǒng)一，重在付出實踐，貴在取得實效，要使“三嚴三實”真正成為我們正己修身的重要守則、干事創(chuàng)業(yè)的行動準(zhǔn)則。他說，我院“三嚴三實”專題教育自5月27日安書記講黨課開始到年底召開民主（組織）生活會結(jié)束，專題教育不止是機關(guān)黨員干部受教育，全院教職工都要參與其中，結(jié)合學(xué)院未來的發(fā)展，抓實、抓好教育質(zhì)量提升工程，要大力加強以下三個方面的工作：一是新校區(qū)建設(shè)的加快及投入使用；二是對專業(yè)建設(shè)要有正確的認識；三是要融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機遇，加快發(fā)展。
黨總支書記張家琪、郭小莉、李棟、張雅蘭等4位中層干部結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作、生活實際，圍繞“三嚴三實”和“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，在會上交流了學(xué)習(xí)心得體會。
安文中在總結(jié)講話中要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要聯(lián)系自身實際認真思考，撰寫“三嚴三實”專題研討發(fā)言提綱，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把思想和工作擺進去。
研討交流方案篇七
以黨的十八大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實全國、全區(qū)和盟縣教育工作會議精神，推進素質(zhì)教育提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，以“愛生敬業(yè)、教書育人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則。力行師德規(guī)范，強化師德師風(fēng)教育，不斷提高師德師風(fēng)水平，是每位教師都成為政治過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)洹⑷嗣駶M意的教師。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
1、結(jié)合我校具體情況，確定工作目標(biāo)和任務(wù)，積極做好宣傳發(fā)動工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對師德師風(fēng)教育活動的認識，檢查自身在工作中存在的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
2、通過開展師德師風(fēng)活動，大力提高我校教師的思想政治素質(zhì)和理論水平，樹立正確的人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕；牢固樹立中國特色社會主義信念，擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo)，愛祖國、愛人民，遵紀守法，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
3、提高教師職業(yè)道德水平和敬業(yè)精神，引導(dǎo)教師堅持社會主義教育方向，貫徹黨的教育方針，樹立先進的教育理念，堅持依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人；牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
四、步驟和方法
第一階段：學(xué)習(xí)動員（4---5月份）
1、根據(jù)學(xué)校情況制定教育活動計劃，動員教職工積極參與教育活動。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以及《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師道德規(guī)范》和《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等相關(guān)文件。
3、教師在學(xué)習(xí)過程中要做到有筆記、有心的體會、有理論文章，要求每位教師要寫1萬字以上的學(xué)習(xí)筆記。
4、結(jié)合我校實際情況組織教師進行研討，舉辦以師德為主題的演講活動，明確新時代師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強師德師風(fēng)教育活動的針對性和實效性。
第二階段：查找問題、認真整改階段（6---9月份）
1、查找存在的問題。采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。一是我校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；二是突出教師中存在的傾向問題；三是教師形象損害學(xué)校聲譽的難點問題；四是每位教師要寫自評材料，并組織交流。
2、征求意見。我校采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和家長印發(fā)征求意見表等多種形式征求學(xué)生、家長和社會各界人士的意見。將意見進行反饋，進行監(jiān)督整改。
3、開展師德主題活動，以“我心中的好老師”、“如何做新時代的優(yōu)秀教師”等為主題開展講演活動。深入開展“五堅持、五注重”（堅持理想信念、注重提高修養(yǎng)；堅持終身學(xué)習(xí)、注重提高水平；堅持踏實工作、注重開拓創(chuàng)新；堅持教書育人、注重為人師表；堅持遵紀守法、注重維護形象。）
4、進行民主評議。要求教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價材料，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進行民主評議。
5、深入開展師德師風(fēng)“五查看”活動，即查看職業(yè)道德意識，看是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范；查看自己的行為，看是否做到了為人師表；查自己的.教學(xué)理念，看是否符合新課程的要求；()查自己的學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)，看是否符合學(xué)生為本的原則；查自己的教學(xué)方法，看是否符合教學(xué)規(guī)律。
第三階段：總結(jié)評比（10―11月份）
1、要求每位教師撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，進行交流。
2、選優(yōu)評先。結(jié)合年度考核，對教職工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次進行評議。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
大北溝小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長：孟慶波（小學(xué)校長）
副組長：吳鳳龍（政教主任）
岳炳華（教導(dǎo)主任）
楊春林（后勤主任）
成員：張玉和、寧師聲、劉玉國、孟凡友、李玉萍、于秀娟、晶輝、郝玉龍、翟金山。
大北溝小學(xué)
研討交流方案篇八
根據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育活動實施方案》的精神和要求，切實加強我校教師隊伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。
要通過開展師德師風(fēng)教育活動，努力實現(xiàn)“五個求實效”，即:增強政治思想，在提高道德水平上求實效;愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實效;關(guān)愛學(xué)生，在增強服務(wù)意識上求實效;解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實效;推進學(xué)校各項工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實效。
組長：xxxx
副組長：xxx
成員：xxx
師德師風(fēng)教育活動分四個階段進行：
(1)動員部署。制定開展師德師風(fēng)教育活動實施方案，校長負責(zé)召開全校教師動員大會，認真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)文件和《方案》，明確開展這次活動的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。廣泛動員全體教職員工積極參與開展師德師風(fēng)教育活動，并制定本校開展師德師風(fēng)教育活動實施方案。
(2)學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)考核的意見》觀看師德教育光盤等材料。在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于5篇、學(xué)習(xí)心得不少5篇。教師的學(xué)習(xí)心得交學(xué)校存查。組織教師開展討論，深刻領(lǐng)會_精神，交流師德學(xué)習(xí)心得體會和明確新時期教師職業(yè)道德的具體要求。
(1)查找存在問題。組織教職工對照黨和政府的要求，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面總結(jié)近幾年在政治思想、依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、樂教善教、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查自己存在的突出問題，并從價值觀、人生觀、世界觀上認真剖析存在問題的思想根源。
(2)征求意見。通過召開學(xué)生或家長座談會、問卷調(diào)查、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，廣泛征求社會對教師師德師風(fēng)方面的意見，并及時向教職工反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工個人也要主動征求各方面意見。
(3)撰寫材料。在深入學(xué)習(xí)、查找問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個教職工要撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在問題，分析存在問題的原因，明確今后努力方向。
(4)民主評議。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。
(5)評議反饋。學(xué)校根據(jù)評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)進行意見反饋，對違反師德規(guī)范的教職工要進行批評教育，幫助他們提高認識，改正錯誤。
(1)制定整改方案。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實整改責(zé)任，規(guī)定整改時限，突出整改重點。
(2)落實整改，建立督查制度。教職工要按整改方案落實措施，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度，對教職工的師德師風(fēng)整改情況進行督查，幫助教職工及時整改存在問題。對師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實效的教師，學(xué)校實行勸誡。
(3)評價考核。對教職工參加師德師風(fēng)教育活動情況進行全面考核，采取自評、組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
1、活動總結(jié)。教職工要認真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。要認真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗，并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。
2、評比先進。結(jié)合學(xué)年末優(yōu)秀教師的評比，組織師德師風(fēng)先進評比活動，以表彰優(yōu)秀教師為契機，加強師德宣傳，表彰師德師風(fēng)先進個人，大力褒獎教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，促進形成尊師重教的良好氛圍。
研討交流方案篇九
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題――塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采
口號――“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實施時間：
20xx年x月―20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：
組員：
四、活動措施
(一)加強學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動
研討交流方案篇十
下午好!我叫盧建剛，來自羅溪中心小學(xué)。十分幸運能參加青年教師成長論壇活動。
在兒時的印象中，老師是完美的化身，是最值得信賴、最受尊敬的人;現(xiàn)在當(dāng)了老師，我自然要學(xué)習(xí)上、生活上以身作則，率先垂范，以實際行動無聲地教育學(xué)生：守時間、論公德、講文明、比誠信。
人性中最根本的需求就是渴望得到賞識。只有賞識學(xué)生，才能架起師生之間的情感橋梁，走進學(xué)生的心靈深處。
記得我還在村小工作的時候，班里有一名學(xué)生叫侯強飛，人高馬大，可就是不想學(xué)習(xí)，大家也不愛搭理他。我利用慶?！傲弧蔽膴恃莩龅臋C會，讓他在《讓座》節(jié)目中擔(dān)任最顯眼的角色——司機。嘿!你還別說，這司機，他當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥模貏e神氣，給所有的老師和同學(xué)一次震撼。我想，這次活動，可能是他小學(xué)生涯中感觸最深的一次?；蛟S，在他的腦海中，永遠都不會忘記這激動的一幕，也或許，這會成為他走向成功的起點。
也正是在這樣的激勵下，吳菁同學(xué)被評為江蘇省“十佳百星好少年”，周佳的作文在市報刊上發(fā)表，佳玉佳麗兩姐妹在省市青少年繪畫比賽中屢屢獲獎，多位學(xué)生在市電腦制作比賽中榜上有名。
要當(dāng)學(xué)生的良師益友，就要以心換心。幫助學(xué)生不是作秀，它源于點滴生活。歲月流逝，跟學(xué)生的一幕幕，我已漸漸淡忘了;然而，孩子們的心聲則常常在我耳邊響起：“老師，我犯錯后，你總是一次又一次地給我機會，因此同學(xué)們都說你偏心”、“老師，我爸爸走了，每天放學(xué)后，是你還在教室?guī)臀已a落下的課”、“老師，我開學(xué)初沒有好好做作業(yè)，被媽媽撕掉的課本，是你幫我重新裝訂好的””這些雖然是只言片語，可在我心中，卻是不竭的動力!我很欣慰，孩子們都開始懂我了。
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