在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
幼兒園教師守則篇一
一、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，堅持保教結合，全面貫徹教育方針。
二、熱愛孩子，尊重孩子，全面關心孩子，一切為了孩子，面面向全體，全心全意為幼兒服務。不訓斥、不責罵，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。支持和滿足幼兒合理要求，接受幼兒的正確意見。
三、尊重家長，方便家長，主動熱情地為家長服務。經(jīng)常向家長宣傳科學育兒知識，不吃請、不收禮，不請家長為自己謀私利干私活，不偏愛孩子，大公無私。
四、對人真誠坦率有禮貌，團結同志互相幫助，不搬弄是非，不背后議論別人，不強詞奪理，不惡語傷人。
五、嚴于律己，以身作則，為人師表，舉止大方，動作輕柔。坐、立、行姿勢端正文雅，不坐桌子不擱腳，不睡幼兒小床。
六、語言規(guī)范、文明，話不俗，語不高，不諷刺不挖苦，不在幼兒面前叫別人外號和小名。
七、儀表端正，服飾美觀、整潔、輕便，便于工作，不穿奇裝異服，工作時間不穿高跟鞋，不留長指甲，不涂指甲。
八、遵守社會公德，遵守園內(nèi)制度，做事認真踏實，按時按要求完成工作任務。
九、保持周圍環(huán)境整潔、優(yōu)美，各種用品固定安放，不隨便挪用別人的東西，不亂拖、不丟失，勤儉節(jié)約，愛護公物。
十、勤奮學習，刻苦鉆研，埋頭苦干，積極進取，善于思考，敢于創(chuàng)新，不斷改進教學方法，努力提高保教質(zhì)量。
幼兒園教師守則篇二
1 每日清晨見面互致問候，下班離別道再見。
2. 著裝整潔大方，文雅而方便行動；不濃妝艷抹，不留長指甲。
3. 愛園如家，愛崗敬業(yè)，不遲到、不早退。責任心強，工作爭取時效，不拖延，不積壓。
4. 樹立高度的責任感和職業(yè)道德，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，防止意外事故發(fā)生。
5. 尊重領導，服從上級指揮；有不同意見時，應婉轉(zhuǎn)直告或以書面陳述，一經(jīng)上級主管決定，應立即遵照執(zhí)行。
6. 愛護財物，不浪費，不化公為私。要為別人著想。節(jié)約用電、用水。
7. 同事間和睦相處，不吵鬧、斗毆或搬弄事非，擾亂秩序，別斤斤計較?；ハ鄮椭２槐澈笞h論他人。
8. 對孩子一視同仁，有耐心、有愛心、有責任心。真誠對待各位孩子，禁止鞭打孩子，嚴禁變相體罰小朋友。讓幼兒在園有家溫馨的感覺。
9. 對家長及來訪人員熱情友好，禮貌待客。虛心接受各位家長提出的寶貴意見。
10. 所有教職員工，在上班期間禁止玩手機，空閑時間，經(jīng)常鉆研教材，上好每一節(jié)課。
以上規(guī)則請各位老師認真遵守。
1 每日清晨見面互致問候，下班離別道再見。
2. 著裝整潔大方，文雅而方便行動；不濃妝艷抹，不留長指甲。
3. 愛園如家，愛崗敬業(yè)，不遲到、不早退。責任心強，工作爭取時效，不拖延，不積壓。
4. 樹立高度的.責任感和職業(yè)道德，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，防止意外事故發(fā)生。
5. 尊重領導，服從上級指揮；有不同意見時，應婉轉(zhuǎn)直告或以書面陳述，一經(jīng)上級主管決定，應立即遵照執(zhí)行。
6. 愛護財物，不浪費，不化公為私。要為別人著想。節(jié)約用電、用水。
7. 同事間和睦相處，不吵鬧、斗毆或搬弄事非，擾亂秩序，別斤斤計較?；ハ鄮椭?。不背后議論他人。
8. 對孩子一視同仁，有耐心、有愛心、有責任心。真誠對待各位孩子，禁止鞭打孩子，嚴禁變相體罰小朋友。讓幼兒在園有家溫馨的感覺。
9. 對家長及來訪人員熱情友好，禮貌待客。虛心接受各位家長提出的寶貴意見。
10. 所有教職員工，在上班期間禁止玩手機，空閑時間，經(jīng)常鉆研教材，上好每一節(jié)課。
1.?稱呼：領導尊稱職位，如某某校長、某某主任等；其他人員尊稱某某老師。
2.?每日清晨見面互致問候，下班離別道再見。
3. 著裝整潔大方，文雅而方便行動；不穿拖鞋、高跟鞋；不濃妝艷抹，不涂指甲、不留長指甲、不佩帶手飾等。
4. 愛園如家，愛崗敬業(yè)，不遲到、不早退。
5. 工作爭取時效，不拖延，不積壓。
6. 尊敬領導，服從上級指揮；有不同意見時，應婉轉(zhuǎn)直告或以書面陳述，一經(jīng)上級主管決定，應立即遵照執(zhí)行。
7. 愛護財物，不浪費，不化公為私。
8. 同事間和睦相處，不吵鬧、斗毆或搬弄事非，擾亂秩序。
9. 對孩子一視同仁，有耐心、有愛心、有責任心。
10.?對家長及來訪人員熱情友好，禮貌待客。
幼兒園教師守則篇三
二、忠于職守，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究;
三、愛黨、愛國，以飽滿的熱情投入到建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中來。
四、風紀嚴謹，證件齊全，著裝整齊，文明執(zhí)法，恪守職業(yè)道德;
五、各級管理干部要發(fā)揚民主，自覺接受群眾監(jiān)督，清政廉潔、嚴以律己、以身作則。處理問題要做到公開、公正、公平。
六、遵守監(jiān)督執(zhí)法程序、標準、規(guī)范和制度;
七、取證及時、完善，方法科學、手段合法，實事求是，合法合理;
八、執(zhí)法文書書寫規(guī)范，手續(xù)完備;
九、履行相關法律、法規(guī)規(guī)定的保密義務;
十一、遇有與被監(jiān)督者有直接利害關系或其他有礙公正執(zhí)法情況時，應當回避。
十二、正確處理國家、集體、個人三者的利益關系，當三者關系發(fā)生矛盾時，個人利益要服從國家利益和集體利益。堅決反對因個人利益而損害國家利益和集體利益的行為及只講索取、不盡義務的行為。
十三、要做到識大體、顧大局，從國家長遠利益出發(fā)，自覺維護人民團結的政治局面和良好的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境，努力建設平安，為構建和諧社會多做貢獻。
十四、積極組織開展各類社會公益活動，助人為樂、扶貧濟困，一人有事大家?guī)?，一方有難八方支援。
幼兒園教師守則篇四
聰明的你很喜歡唱歌，老師唱歌的時候總是很專注的聽著，所以學會了很多兒歌，華宇還喜歡玩玩具，如果能與小朋友一起分享玩具會交到更多朋友哦!希望新的一年變得更勇敢、更大方!
你是老師的開心果，你快樂老師也快樂。看到你從學期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園;看到你學會自己上廁所小便;看到你學會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學得更多!
大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步!
你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐;你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒!如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦!
老師為你歡喜為你憂!看到你搖頭晃腦的唱歌跳舞，老師欣慰開心;看到你動不動就推打小朋友，老師傷心生氣。你的進步讓老師高興，你的調(diào)皮讓老師頭疼，你主宰老師的喜怒哀樂，新的一年，老師希望你更乖更聽話!
聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。這學期你的進步也挺大的：學會了很多兒歌，學會了自己上廁所，學會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多!
嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學會的事情可真多：會自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒!老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方!
聰明漂亮的你，會做的事情可真多：學會很多兒歌、歌曲，會自己穿鞋，能自己上廁所，還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)糖果、拿東西，每件事情做得又快又棒。希望新學期你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天!
幼兒園教師守則篇五
1.看到家長帶領幼兒來園，教師應該面帶微笑。
3.幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時，教師應該及時和幼兒溝通。
6.帶領幼兒入園時，如果遇到升旗時應該肅立，行注目禮。
7.教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品，如：果凍、果核、刀子等。
8.及時點數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。
9.如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應該及時電話通知家長，帶領幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。
1o.及時詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習慣。
11.幼兒給你糖果吃的時候，教師應該雙手接著，真誠地說："謝謝你。"必要時應該歸還幼兒。
12.教師應該時刻提醒自己：不能打罵幼兒!要愛他們。
13.與幼兒說話時，教師應該蹲下來面對幼兒，微笑交流。
15.當幼兒遇到難題找教師詢問時，不管你有多忙，都應該停下手里的工作，給幼兒一個滿意的答復。
16.幼兒回答問題正確時，教師應該及時給予表揚或鼓勵。
17.幼兒回答問題不正確時，教師應該及時給予糾正，但不要打擊幼兒的積極性。
18.教師要注意幼兒的個體差異，盡量照顧到每一位幼兒，給每一個孩子鍛煉的機會。
19.教育幼兒能分清自己和別人的'東西，不是自己的東西不亂拿。
20.教師借別人的東西時要說："請借給我用一用好嗎?"
21.如果幼兒幫助了教師，教師要及時說"謝謝"，教師不小心碰到孩子要說"對不起、沒關系"等文明用語。
22.教師要嚴格遵守上課制度，不接聽手機，不發(fā)送短信。
23.給幼兒創(chuàng)造一個安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專心愉快地進食。
24.教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示：就餐時間不要大聲喧嘩。
25.看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。
26.教師要對浪費飯菜的幼兒說一聲："請愛惜糧食。"
27.分飯時教師不要將勺子在幼兒的頭頂傳來傳去。
28.教師不能用筷子或勺子指點幼兒。
29.教師要對飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個大拇指："你真棒。"
30.教師飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕;要求幼兒洗手心、手背、手指、手腕等。
31.幼兒吃得較慢時，教師可以適當提醒，不要催促。
32.教育幼兒飯前飯后不做劇烈運動，勤曬太陽常鍛煉，預防感冒。
33.飯前飯后要清點幼兒人數(shù)，避免走丟。
34.午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。
35.教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側，安靜入睡。
36.睡覺時不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。
37.起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。
38.幼兒摔倒在地，教師應該鼓勵幼兒自己爬起來，并關心地問："摔疼了嗎?"并檢查有無傷處。
39.教師看到幼兒玩游戲有爭執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時，要注意觀察幼兒的舉動，必要時要制止爭執(zhí)的發(fā)生。
40.幼兒因為某一樣東西發(fā)生分歧時，應該讓幼兒自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴重化，教師再出面制止。
42.小朋友借了別人的東西占為己有時，要教育幼兒及時歸還。
43.當發(fā)現(xiàn)幼兒說謊話的時候，教師不要面向全體幼兒批評指責，要悄悄地給予指正，給幼兒自尊。
44.進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門，別人說"請進"后再進入。
45.經(jīng)常與家長進行交流，及時將幼兒在園情況反饋給家長。
46.離園時教育幼兒跟教師說："老師再見!"
47.家長接幼兒時來晚了，要體諒家長的苦衷，不要給家長臉色看。
48.如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突，教師應該利用家長接幼兒時間，告訴家長幼兒在園表現(xiàn)。
49.不能當著家長的面批評甚至指責其他幼兒。
50.陌生人接幼兒時，教師有權利拒絕;如確實無法避免，則必須向家長確認代接者身份后再讓幼兒離園。
幼兒園教師守則篇六
我要感謝你您對我的辛勤栽培。 人們常說老師像蠟燭犧牲自己，照亮他人。對，這話一點也不假，老師就像蠟燭般的這種犧牲自我照亮他人的無私奉獻精神，讓我從心里有一股油然而生的敬佩之感。
是老師帶我走進了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書海中翱翔，求索。每當我迷途方向時，老師就會指引我到正確的方向;是老師在講臺上灑下心血點點，為的是讓我們能成為新的一批棟梁之才。每當我看見那些棟梁之才時，我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報的老師。是老師您指引著我走向成功的高峰。在今后的學習生涯中遇到挫折時我會想起老師您那雙“親切尖銳”的眼神，伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。
記得有一次語文課。上課鈴已經(jīng)打過了，如果是平常，老師早已進教室，可今天老師還沒來，同學們都在議論紛紛，有的說老師有事請假，有的說老師不教了……過了一會，老師來了，全班鴉雀無聲。老師緩慢的走上講臺，那雙眼睛失去了往常的神采，臉色蒼白。很明顯，老師生病了。接著，老師用她那微弱又沙啞還略帶點鼻音的聲音喊了聲“上課”，頓時，全班同學齊刷刷的站了起來向老師問好，平常上課愛說閑話和愛坐作小動作的同學今天個個變得聽話、守紀。課堂上，雖然老師講課的聲音有點小，有時還咳嗽幾聲，但是同學們的認真度明顯提高了很多……漸漸的，老師的嘴唇發(fā)干、還裂了縫，從臉上看的出老師非常疲憊，同學們都勸老師去休息一下喝口水，可老師客氣的拒絕了，她硬撐著。直到下課鈴打后，老師才拿起水杯“狂喝”水。有的同學還給老師拿來了藥，希望老師快點好起來。正在回想課堂上所發(fā)生的事的我，現(xiàn)在已淚流滿面，啊，這是多么偉大的師愛啊!
還有，我以前寫的作文總是前言不搭后語，是您教我怎樣寫好作文。上學期作文競賽，題目是“弘揚航天精神……”我當時腦子一片空白，真想放棄這次機會。是老師您看出了我的心事，便為我指點怎樣發(fā)揮航天精神，直到我有自己的感悟為止。正是老師您這樣因材施教的教學方法，使我的寫作水平比以前有所提高。 您把我從小小的幼苗哺育成正在茁壯成長的小樹。老師，我要感謝您，所以我要努力學好科學文化知識來報答您。
此致
幼兒園教師守則篇七
教師的個人形象不僅僅只是個人的問題，而是一個團隊的整體素質(zhì)的反映，更是學生學習效仿的榜樣。在創(chuàng)建和諧校園的今天，我們要做文明教師，規(guī)范禮儀行為，開禮儀之風，建文明校園，創(chuàng)素質(zhì)之美。
教師一口標準的普通話，將為自己和幼兒園樹立高素養(yǎng)的形象。
文明用語：
1、接待來賓請使用：
主動詢問--您好，請問您找誰?請問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
被動受問--哦，抱歉，這個我還不太清楚，我可以幫你問一下。
2、對同事：
上班時進幼兒園見到園里的工作人員，均應問“你好”“早上好”或點頭致意。
3、對小朋友和家長請使用
問候語--你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等。
請求語--請、打擾您了、麻煩你幫我等。
感謝語--謝謝、非常感謝等。
抱歉語--抱歉、對不起、很遺憾、請原諒等。
道別語--再見、明天見、待會見等.
寬容語--沒關系、不客氣、應該的等.
4、打電話：
放電話---等對方放下電話，然后再掛機。
5、對上級：
提出意見--我對這件事有看法、因為……
提出建議--我想，能不能這樣，……。
工作忌語
1、接待來賓
忌說--我搞不清楚，我不知道。
2、對待幼兒和家長
3、同事交往
忌說--粗言穢語，你知不知道、你懂不懂、無聊、惡心等。忌窺探他人隱私，言語間涉及他人隱私。
教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。
良好行為：
1、備課--集中精力、抓緊時間、認真書寫、分析思考。
2、辦公--辦公室備課應保持安靜，討論問題應輕言輕語
3、接待家長和來賓--起身相迎、微笑問候、點頭示意。詢問了解、提供幫助、反映問題。
4、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)果皮紙屑主動拾起，丟入果皮箱，維護環(huán)境整潔。
5、帶班教學
守時--按時上下班、按時作息、按時參加各類會議。
坐姿--面對幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，左手搭右手放在膝蓋上。
站姿--身體正直，挺胸抬頭，兩肩向后拉，提臀收腹，雙腿靠攏，雙手自然垂放，或交握在腹前。
指示--指示幼兒行動時用語言加手勢提示，或牽著幼兒的手進行引領指示。
師幼互動--熱情溫和、積極應答、仔細觀察、不斷提示、給于評價、鼓勵欣賞。
教學授課--做好準備、教學具擺放有序、控制時間、講解清晰、生動有趣。
6、日常辦公
遵守時間--按時上下班，有事(病)請假，帶班不離崗。
學習開會--準時到會、專心聆聽、認真做筆記、真誠交流、手機靜音、適時鼓掌，保持會議室的整潔。
使用物品--輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時關水。
工作忌行：
1、接待來賓
看見后不理不睬、冷漠、無應答。
2、帶班教學
帶班--離崗、串班，扎堆閑談、接待閑散客人，吃早點、吃零食，看休閑雜志，因私隨意換班，干私活，照顧自己的孩子，吃幼兒食物，隨意換班、打手機發(fā)短信不管孩子耽誤工作、坐幼兒桌子等。
講話--隨便用手指點別人，有失禮貌。
坐姿--翹二朗腿，腿伸的很長妨礙他人行走。
站姿--雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里等。
行動--手里始終握著茶杯，指示幼兒行動(移動)時拉扯幼兒身體和衣服，入園離園時坐著接待幼兒和家長。
互動--不關心、不應答、不評價，無反饋
3、日常工作
工作時間--遲到，早退，不請假，吃早飯、吃小食品等。
對待工作--消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應付，串崗閑聊、損壞浪費等。
環(huán)境衛(wèi)生--隨手亂扔臟物、清掃衛(wèi)生不徹底等。
開會學習--講小話、發(fā)短信、手機鈴響、亂丟紙張果皮、椅子不還原，拍桌子摔東西等。
幼兒教師上班時適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝，而不宜穿著太時髦或太暴露的服裝。教師的服飾就是教師職業(yè)精神的最好詮釋。
職業(yè)儀表：
1、面容--微笑、素面、或淡妝。
2、著裝--穿正裝或休閑裝，上衣應有袖有肩，下裝長度不可太短。
3、鞋子--普通樣式，跟不可過高過細。
4、頭發(fā)--披肩發(fā)扎起來，染發(fā)大眾色。
5、佩飾--點綴即可。
工作忌裝：
1、面容--濃妝、留長指甲，濃指甲油。
2、著裝--超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝、低腰褲。
3、鞋子--上班穿拖鞋，躋拉著鞋，帶班和看寢穿有響聲的高跟鞋。
4、頭發(fā)--染色彩鮮艷的顏色，帶班披散長發(fā)。
5、佩飾--太夸張復雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等。
幼兒園教師守則篇八
1.創(chuàng)設愉快、積極、健康的生活學習環(huán)境;
2.有積極的生活態(tài)度和價值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚的形象。
1.有高度的責任感和事業(yè)心;
2.善于團結協(xié)作,妥善處理與周圍同事之間的關系。
原則：自然和諧、秀外慧中
1.著裝：規(guī)范、整潔、素雅、大方
(1)服裝——按要求規(guī)范，著工作服，便于活動，工作服干凈整潔，無污垢與皺褶。不穿吊帶背心、無袖背心、低腰褲、過長或過短裙子等過于暴露或透明的服飾。(忌露 忌透 忌緊 忌異 忌亂)
(2)鞋子——上班時不穿拖鞋、大頭鞋，帶班時不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、運動鞋為主。
(3)佩飾——帶班時不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復雜的胸飾或項鏈，室內(nèi)不戴帽子。
2. 儀容(化妝)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力，淡妝上崗，不可濃妝艷抹。
(1)頭發(fā)——劉海不擋眼，上班不披發(fā)，過肩長發(fā)應束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張頭發(fā)(如：紅、藍、金黃等)。
(2)手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂指甲油。
(3)面部——口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
(4)眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動幅度適宜，合理分配目光，讓每個幼兒都感受到教師的關注，不可長時間凝視一名幼兒。
原則：自然規(guī)范、親切優(yōu)雅
1.體態(tài)：端正、大方、自然。
(1)坐姿——端正、文雅、自如;(腰背挺直，肩膀打開，坐在椅子的前三分之二處，兩腿并攏，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。)
(2)站姿——挺拔、輕松、自然;(雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前)
(3)走姿——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信;(速度適中，步幅恰當，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行)
(5)手勢——自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動不宜過寬，帶班時不雙手交叉抱臂或雙手后背。
(6)交談姿態(tài)——以站姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里)，自然親切，對幼兒可采取對坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應的高度。
2.行為：文明、得體、規(guī)范。
(1)教育教學
坐姿——面對幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。不翹二郎腿和坐桌子，不長時間坐在椅子上，不腿伸得很長妨礙行走。
指示行為——指示幼兒時用語言加手勢“請”的姿勢提示，或牽著手引領指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指指點。
帶班行為——輕聲緩步，不影響幼兒的學習休息。帶班期間不聊天、不接聽電話、不玩手機或操作電腦辦公，不接待家長(特殊情況除外)。
師幼互動——熱情溫和、積極應答、仔細觀察、根據(jù)需要給予幼兒適時適度的幫助。
接待家長——起身迎送、微笑問候、點頭示意;詢問了解、提供幫助、反映問題、客觀準確。
(2)日常生活
升旗儀式——立正、表情莊重、不說話、行注目禮;
物品使用——輕拿輕放，節(jié)約能源，按需用電，及時關水，忌損壞浪費;
上下樓梯——靠右有序地行走，不在樓梯追逐、談話;
接遞物品——接收和遞送物品起立，眼睛要看著對方，并用雙手;
外出活動——不推不擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不損壞公物，遵守規(guī)則，有序排隊。
原則：主動熱情、文明禮貌
語言：全園推廣使用普通話，使用文明用語，語速適中、態(tài)度溫和、規(guī)范表達、通俗易懂，忌使用口哨、擴音器等。
1、接待來賓
(1)主動詢問——您好，請問您找誰?請問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
(2)被動受問——哦，抱歉，這個我還不太清楚，我可以幫你問一下。
2、打電話
(3)放電話——等對方放下電話，然后再掛機。
3.對待同事
(1)問候——見到園里的工作人員，均應問“你好”“早上好”或點頭致意。
(2)稱呼——在幼兒面前對同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：x老師、x媽媽，忌用生活中的稱呼小x、老x……(言談間不涉及他人隱私)
4.對待幼兒
(1)無意過失——耐心安慰，不指責埋怨幼兒。如：傷著沒有?下次小心。
(2)組織活動——語速適中，指令簡潔明了，語言生動、有趣、兒童化。如：請吃好點心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
(3)師幼互動——熱情溫和、積極應答、仔細觀察、鼓勵欣賞。如：你真愛動腦筋，真棒!
(4)遇到困難——鼓勵幼兒增強自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧!別著急，我來幫助你。
(5)有意過失——堅持正面教育，及時解決。如：有事好好說，不能動手。相信你是好孩子，以后不會再做這種事。
(6)日常生活——親切關愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛，不講粗話、臟話，不訓斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。
5.對待家長
(1)家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認真委婉。如：謝謝!讓我們再了解一下。請您放心，我們再商量商量，盡量幫你解決。
(2)孩子發(fā)生事故——如實說清，表示歉意。如：真是對不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
(3)家長晚接孩子——主動熱情，耐心接待。如：沒關系，請您今后商量好誰接，免得孩子著急。
(4)家長饋贈物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領了，照顧孩子是我們應該做的，您別這么客氣。
(5)找個別家長談話——態(tài)度平和，講究談話藝術。如：對不起，耽誤您一會兒時間。
(6)與家長聯(lián)系——體貼關心、禮貌客氣。如：您好!我是*老師，今天不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院?謝謝!給您添麻煩了。
6.文明禮貌用語
問候語——你好!小朋友好!早上好!
請求語——請、請稍等、打擾您了、麻煩你幫我;
歡迎語——歡迎光臨;
感謝語——謝謝、非常感謝;
抱歉語——抱歉、對不起、很遺憾、請原諒;
道別語——再見、明天見、待會兒見;
寬容語——沒關系、不客氣、應該的;
請托語——請問、拜托您幫忙;
征詢語——需要我?guī)兔?我能為您做什么?
禮贊語——太好了、美極了、講的真好。
幼兒園教師守則篇九
一、熱愛祖國、尊敬國旗，升國旗時立正，行注目禮。
二、對人熱情有禮貌，能主動問候別人，會使用禮貌用語，不說粗話，能認真傾聽別人說話，不隨意插嘴，不經(jīng)允許不隨意動別人的東西。
三、愛父母、愛老師，尊敬長輩、關心他人，會讓吃讓座，不任意發(fā)脾氣，愿意幫助別人做力所能及的事。
四、喜歡幼兒園，喜愛小朋友，能與同伴友好相處，共同分享快樂，并愿意幫助有困難的同伴。
五、愛護眼睛和牙齒，不用臟手揉眼，不長時間看電視，早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃甜食。
六、講衛(wèi)生，飯前便后洗手，勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲，保持手、臉干凈，衣服整潔，不吮吸手指，會正確使用餐巾、手巾、手帕和手紙。
七、愛惜糧食，不挑食、不剩飯菜，愛惜衣物，不挑穿，上街時不隨意要大人買東西。
八、愛學習、愛提問、愛看書、愛動手動腦，喜歡參加體育活動，圖書、玩具用后放回原處。
九、愛勞動，不懶惰，自己能做的事自己做，認真做好每件事。
十、愛護公物，不攀摘花草樹木，不涂畫墻壁，不亂扔果皮紙屑，不損壞別人的東西，不是自己的東西不要拿，拾到物品要上交。
幼兒園教師守則篇十
1 每日清晨見面互致問候，下班離別道再見。
2. 著裝整潔大方，文雅而方便行動；不濃妝艷抹，不留長指甲。
3. 愛園如家，愛崗敬業(yè)，不遲到、不早退。責任心強，工作爭取時效，不拖延，不積壓。
4. 樹立高度的責任感和職業(yè)道德，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，防止意外事故發(fā)生。
5. 尊重領導，服從上級指揮；有不同意見時，應婉轉(zhuǎn)直告或以書面陳述，一經(jīng)上級主管決定，應立即遵照執(zhí)行。
6. 愛護財物，不浪費，不化公為私。要為別人著想。節(jié)約用電、用水。
7. 同事間和睦相處，不吵鬧、斗毆或搬弄事非，擾亂秩序，別斤斤計較?；ハ鄮椭?。不背后議論他人。
8. 對孩子一視同仁，有耐心、有愛心、有責任心。真誠對待各位孩子，禁止鞭打孩子，嚴禁變相體罰小朋友。讓幼兒在園有家溫馨的感覺。
9. 對家長及來訪人員熱情友好，禮貌待客。虛心接受各位家長提出的寶貴意見。
10. 所有教職員工，在上班期間禁止玩手機，空閑時間，經(jīng)常鉆研教材，上好每一節(jié)課。
1 每日清晨見面互致問候，下班離別道再見。
2. 著裝整潔大方，文雅而方便行動；不濃妝艷抹，不留長指甲。
3. 愛園如家，愛崗敬業(yè)，不遲到、不早退。責任心強，工作爭取時效，不拖延，不積壓。
4. 樹立高度的責任感和職業(yè)道德，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，防止意外事故發(fā)生。
5. 尊重領導，服從上級指揮；有不同意見時，應婉轉(zhuǎn)直告或以書面陳述，一經(jīng)上級主管決定，應立即遵照執(zhí)行。
6. 愛護財物，不浪費，不化公為私。要為別人著想。節(jié)約用電、用水。
7. 同事間和睦相處，不吵鬧、斗毆或搬弄事非，擾亂秩序，別斤斤計較。互相幫助。不背后議論他人。
8. 對孩子一視同仁，有耐心、有愛心、有責任心。真誠對待各位孩子，禁止鞭打孩子，嚴禁變相體罰小朋友。讓幼兒在園有家溫馨的感覺。
9. 對家長及來訪人員熱情友好，禮貌待客。虛心接受各位家長提出的寶貴意見。
10. 所有教職員工，在上班期間禁止玩手機，空閑時間，經(jīng)常鉆研教材，上好每一節(jié)課。
以上規(guī)則請各位老師認真遵守。
第一章 行為規(guī)范
我們雪野幼兒園有著團結進取、愛崗敬業(yè)的園風園貌，我們希望每位加入到雪野幼兒園的教職員工能積極融入我們這個大家庭，并認真執(zhí)行《浦東新區(qū)教師守則》以及幼兒園為達成目標所要求教職員工具有的行為規(guī)范。
行為規(guī)范適用于幼兒園全體教職員工。
第一條 基本規(guī)范
一、 熱愛祖國，遵守社會公德，發(fā)揚精神文明，維護良好的園所秩序。
二、 熱愛幼兒園，執(zhí)行黨的教育方針。認真貫徹《上海市學前教育綱要》，致力于幼兒身體健康，培養(yǎng)幼兒積極情緒和廣泛興趣，促進幼兒全面、健康、和諧地發(fā)展。
三、 樹立“一切為了孩子”的觀念，確立正確的兒童觀、發(fā)展觀，關心每一個孩子的發(fā)展和成長，尊重孩子的人格，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
四、 嚴格執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度，富有團隊精神，團結和睦、積極進取、刻苦鉆研，促進幼兒園保教工作的不斷發(fā)展。
五、 全園教職工必須積極融入幼兒園文化，顧全大局，服從分配，廉潔奉公，認真完成本職工作并以主人翁的.姿態(tài)關心幼兒園的發(fā)展，自覺維護集體榮譽。
六、 為人師表，以身作則，做到語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹，儀表大方，有良好的職業(yè)形象和師德風尚。
七、 熱情開展家長工作，不斷拓展社區(qū)資源，與家長建立平等合作的關系，為幼兒的健康成長共同構筑教育平臺。
八、 上班后，主動簽到，不無故遲到早退，如有特殊情況主動向領導說明原因。遲到、早退、無故缺席、病事假，按規(guī)章制度執(zhí)行。
九、 外出、家訪、看病、公出必須留言簽到，并與領導打招呼。
第二條 儀表規(guī)范
一、全體教職員工在上班時間內(nèi)，要注意儀表儀容，做到得體、大方、整潔，符合教師的形象。
二、帶班教師應注意將長發(fā)束好，不穿高跟鞋、拖鞋、超短裙等。
三、教職員工不留長指甲、不涂指甲油，不穿吊帶衫（裙）。
第三條 禮儀禮貌規(guī)范
一、教職員工之間應該互相尊敬，上下班之際，教職員工之間應互相問候。
二、在工作區(qū)域內(nèi)不得大聲喧嘩，嚴禁講臟話、粗話，嚴禁亂丟垃圾，隨地吐痰，養(yǎng)成隨手將桌椅、物品放整齊，保持公共場所的整潔。
三、提倡使用規(guī)范的禮貌用語進行交談，尤其是與家長、外來人員交談應養(yǎng)成自覺使用禮貌用語的習慣。
四、教職員工在辦公場所，應保持端莊的姿態(tài)，教師在帶班時不得翹腿、抄手等。
五、積極主動并準時地參加園內(nèi)組織的各項學習活動，不遲到、不早退，學習時帶好資料，積極發(fā)言，作好記錄，學習時應將手機調(diào)到振動檔，如有突發(fā)急事需回電，應在會議室外通話。
第四條 工作行為規(guī)范
一、上班時間內(nèi)禁止做與教育工作無關的事，如看小說、聽耳機等，帶班不打、接電話和發(fā)短消息。冬季教師帶班時間禁止用熱水袋、熱餅或長時間捧杯暖手、帶保暖手套等。
二、帶班時間嚴禁竄班、離崗，禁止擅離本班幼兒與其他人員閑談或與家長較長時間談話，影響正常教學工作。
三、全體教職員工有保持自己辦公區(qū)域、幼兒活動室的清潔、整齊的責任。所有物品應歸類擺放整齊，下班前提倡將活動室整理整齊，用品擺放整齊。
四、養(yǎng)成物歸原處的好習慣，愛園如家，愛護公物，保管好各自崗位的財物，節(jié)約用電、用水、用煤氣，物品損壞或遺失公物要酌情賠償。
五、 教師應按作息制度組織幼兒活動，并做好充分的準備工作，積極參與幼兒活動，禁止做任何與教育活動無關的事，幼兒早操教師必須領操，幼兒戶外活動二位老師同時進班，護理幼兒。
六、 主動做好班級工作，按時完成各項班務工作。認真做好交接-班工作，幼兒午睡時教師15分鐘巡視一次（等幼兒入睡后才能備課、做教具）。
七、 熱愛孩子，嚴禁說有損孩子自尊的語言，嚴禁體罰和變相體罰的行為，促進幼兒身心和諧發(fā)展。如違反上述情況輕者批評教育，重者上報立案，嚴肅處理。
八、 主動做好幼兒防寒保暖和防暑降溫工作，
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