最新職高班主任學(xué)期工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)

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最新職高班主任學(xué)期工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-09-12 05:56:12     小編:JQ文豪

對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

職高班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的鍛煉,我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校和本部門的關(guān)心幫助下,我比較順利地完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來(lái),這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。

首先,完善班級(jí)管理規(guī)章制度 ,結(jié)合上學(xué)期的班級(jí)具體情況,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,晨練,集會(huì),跑操等逐一目標(biāo)責(zé)任化,利用操行學(xué)分系統(tǒng)制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,比如制定班級(jí)課堂表現(xiàn)評(píng)估單和加分申請(qǐng)單以及跑操記錄表等,做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,有據(jù)可查,有獎(jiǎng)有罰。

開學(xué)初,通過(guò)同學(xué)們的意見和班級(jí)的實(shí)際工作情況,產(chǎn)生一批新的班干部,這批班干部在上學(xué)期的班上紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)上都能起到模范帶頭作用,并且有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,愿意為老師和同學(xué)服務(wù)。每一個(gè)班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)的整體統(tǒng)籌并且向班主任定期匯報(bào)班上情況。由于這些班干部都是新上任的,難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,比如工作方法比較簡(jiǎn)單、遇到問(wèn)題手足無(wú)措、缺少勇氣等等,結(jié)合這樣的問(wèn)題,我多次對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)和交流,在班上樹立起他們的威信,從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

當(dāng)班級(jí)各項(xiàng)管理工作有條不紊進(jìn)行之后,由于未能帶自己班的課,所以就不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面,每周要求班干部對(duì)本周班級(jí)情況進(jìn)行匯報(bào),了解學(xué)生在班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí);另一方面,不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,比如檢查上課情況,衛(wèi)生值日,跑操出勤等方面,另外與科任老師交流,獲知本班學(xué)生上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,利用班會(huì)課對(duì)各種不良現(xiàn)象進(jìn)行糾正。

學(xué)生進(jìn)入中專一年級(jí)下學(xué)期后,學(xué)生在學(xué)習(xí)方面逐漸出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì),一部分學(xué)生很認(rèn)真,一部分學(xué)生只想混個(gè)畢業(yè)證,嚴(yán)重影響搖擺不定的同學(xué)。當(dāng)這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生和漫延,我想了很多辦法。利用班會(huì),個(gè)別談心,書面交流,鼓勵(lì),激將,結(jié)合高年級(jí)學(xué)生親身體會(huì),收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我們的學(xué)生從初中到中專第一次接觸職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí),這是把學(xué)校學(xué)習(xí)同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生在上學(xué)期末已經(jīng)確定了未來(lái)的學(xué)習(xí)的專業(yè)方向,在寒假中不少同學(xué)已經(jīng)開展了活動(dòng),對(duì)各自的職業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的規(guī)劃。由于每位同學(xué)的自覺性有所差異,班主任對(duì)這項(xiàng)工作的督促檢查是非常必要的。

本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是改造差生,差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心,側(cè)面了解,約家長(zhǎng)到校等形式,了解班上這些學(xué)生的多方面信息,對(duì)每一位差生都有一個(gè)比較詳細(xì)的了解。對(duì)于紀(jì)律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰,為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,在日常班干部的班級(jí)管理工作中,我就要求班干部對(duì)違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示,多一些監(jiān)督,從而有效減少班級(jí)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;另外對(duì)于成績(jī)差生,又有一定的學(xué)習(xí)目標(biāo),我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們,在課余也多一份關(guān)心,讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽?jī)差而對(duì)他們不同對(duì)待,從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái)。在多位教師的共同努力下,班上的部分同學(xué)的學(xué)習(xí)一年來(lái)取得了不同程度的進(jìn)步。

職高班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

作為職高的班主任,對(duì)于學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的管理是非常有必要的,有效的班級(jí)管理能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,今天本站小編給大家整理了20xx第一學(xué)期職高班主任

工作總結(jié)

,謝謝大家對(duì)小編的支持。

本學(xué)期我擔(dān)任汽修的班主任,全班共48人。

在開學(xué)初穩(wěn)定學(xué)生的工作做好之后,為了加強(qiáng)管理,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。首先我挑選了一支得力的班干隊(duì)伍,我把原來(lái)兩個(gè)班的班干中認(rèn)真負(fù)責(zé)、能起模范帶頭作用的學(xué)生挑選出來(lái)組成了新的班干隊(duì)伍,并且召開了班團(tuán)干會(huì)議,要求班干們?nèi)巳艘约w為重,在管理好自己的同時(shí)帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步,處處起模范帶頭作用,協(xié)助好老師管理好班級(jí)。

俗話說(shuō):沒有規(guī)矩,不成方圓。我班學(xué)生大多數(shù)紀(jì)律散漫,無(wú)心向?qū)W,為了使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,我嚴(yán)格考勤制度。根據(jù)學(xué)校的操行評(píng)分條例,結(jié)合我班的實(shí)際情況,我制定了班級(jí)操行評(píng)分細(xì)則,由班干輪流值周,對(duì)每天的出勤、早操、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、好人好事進(jìn)行登記,建立班干值周簿和操行評(píng)分登記表,每周一班會(huì)課時(shí)由值周班干進(jìn)行小結(jié),宣讀一周來(lái)每位同學(xué)的表現(xiàn)情況,每周公布一次學(xué)生的操行分和缺課記錄。這樣我對(duì)每位學(xué)生的表現(xiàn)都了如指掌,這樣管理和教育學(xué)生時(shí)就得心應(yīng)手,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)班上在勞動(dòng)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)好的同學(xué)也及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),在班上樹立了一種正氣。

第一.抓好清潔衛(wèi)生工作,每天清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都派專人負(fù)責(zé),層層落實(shí)到位。為了配合學(xué)校創(chuàng)建“文明教室”的活動(dòng),每周一和周四下午第八節(jié)都要求學(xué)生進(jìn)行大掃除,我也親自到班里帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除,在前不久的“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?!痹u(píng)比活動(dòng)中,我更是利用星期六的休息時(shí)間到學(xué)校與學(xué)生一道對(duì)清潔區(qū)、教室的每一處角落進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的清掃,每天督促保潔員課間十分鐘對(duì)清潔區(qū)、教室、樓梯進(jìn)行保潔,為學(xué)校創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校出了自己的一份力。本學(xué)期我班的清潔衛(wèi)生工作也取得了不錯(cuò)的成績(jī),第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都獲得了“文明教室“稱號(hào)。

第二.協(xié)助任課老師上好每一節(jié)課。本學(xué)期我班的科任老師有了更換,學(xué)生在適應(yīng)新老師的教學(xué)和管理過(guò)程中難免有摩擦,特別是數(shù)學(xué)老師,由于要求比較嚴(yán)格,課堂上與學(xué)生發(fā)生了一些矛盾。在了解情況后,我利用班會(huì)課時(shí)間做了學(xué)生的思想工作,讓他們明白老師的出發(fā)點(diǎn)是為了讓他們多學(xué)點(diǎn)東西,為了管好每一節(jié)課,并且把與老師發(fā)生沖突的學(xué)生帶到辦公室向老師賠禮道歉,促成學(xué)生與科任老師間的溝通、了解。

第三.做好家訪工作。本學(xué)期我班存在的最大的問(wèn)題就是學(xué)生特別是內(nèi)宿生缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對(duì)于這些學(xué)生,我除了批評(píng)教育外,就是及時(shí)家訪,讓家長(zhǎng)了解該生在校的表現(xiàn),雙方配合以便更好的管理、教育好學(xué)生,經(jīng)過(guò)家訪之后有些學(xué)生的表現(xiàn)確實(shí)大有好轉(zhuǎn)。

第四.配合年級(jí)和學(xué)校搞好各項(xiàng)比賽和集體活動(dòng)。本學(xué)期我們舉行了歌詠比賽、趣味體育比賽等,每次我都積極組織學(xué)生進(jìn)行參賽,豐富了學(xué)生的校園活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心,在學(xué)校的

黑板報(bào)

評(píng)比中我班榮獲了一次三等獎(jiǎng)和一次二等獎(jiǎng)。在最近學(xué)校舉行的“職校攻堅(jiān)”綜藝演出中,我班的33名同學(xué)承擔(dān)了團(tuán)體操中旗手的演出,也圓滿的完成了演出任務(wù)。

一學(xué)期來(lái),班主任工作確實(shí)做得很辛苦,管理好一個(gè)班級(jí)真的付出了很多。在以后的日子里,我還要認(rèn)真總結(jié),發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正自己的不足之處,虛心向同行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把工作做得更好。

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中,就是要把班級(jí)帶好,讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開展各項(xiàng)活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?,我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)?,寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,但有了這些指導(dǎo)思想,通過(guò)一年的努力,學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)?,只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過(guò)問(wèn),去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。

重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如,我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開展了,合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開展,學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們生活中不只有自己一個(gè)人,我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂。

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考??纯丛谶@次工作之中,哪些地方自己做得不錯(cuò),哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來(lái),我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。

四、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來(lái)得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī)。

一、思想上高度重視

做一個(gè)月的班主任不是一件容易的事情,特別是學(xué)生素質(zhì)層次不齊。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中,就是要把班級(jí)帶好,提高每一個(gè)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識(shí)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開展各項(xiàng)活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?,我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。其中,找了好幾位同學(xué)私下溝通,具體了解他們的想法,幫助他們改變壞習(xí)慣。

班干部“左右手”。這個(gè)月,讓我印象最深的便是這個(gè)班的班干部。他們都能很好的約束自身,但是卻沒有“威信”。保管保險(xiǎn)箱鑰匙的班長(zhǎng),因?yàn)檎n間的時(shí)候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙,她妥協(xié)了,課間的時(shí)候,找她談話聊天,并告訴她班長(zhǎng)的重要性以及職責(zé)。此外,放學(xué)后,我專門給班里的班干部開會(huì),讓他們弄清各自職責(zé),凡事不能得過(guò)且過(guò),過(guò)于遷就同學(xué),那便是害了他們。終于,班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn),我說(shuō)話的時(shí)候,同學(xué)們不再交頭接耳,他們學(xué)會(huì)了傾聽。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因?yàn)?,只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過(guò)問(wèn),去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。語(yǔ)文老師要求背書不過(guò)關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)再跟我背,這樣學(xué)生偷跑的少了,認(rèn)真背的多了。此外,高一英語(yǔ)口語(yǔ)統(tǒng)測(cè),我就和常老師一起加班,讓學(xué)生留下來(lái)背英語(yǔ)。

重視班團(tuán)、學(xué)?;顒?dòng)。在這一個(gè)月中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要,組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如,班級(jí)入團(tuán)大會(huì)的舉行(對(duì)比其他班級(jí)而言,開會(huì)的時(shí)候,班級(jí)里比較嘈雜,我就此進(jìn)行學(xué)生思想方面的指導(dǎo)),通過(guò)這次活動(dòng),讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)識(shí)到要起到帶頭作用,不僅僅要約束好自身,同時(shí)也要提醒身邊的同學(xué)們,這樣才能營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。此外,這個(gè)月舉行了籃球賽、紅五月大合唱等?;顒?dòng),這些活動(dòng)的開展讓我意識(shí)到班級(jí)干部的重要性,特別是活動(dòng)前期的策劃,人員選定,服裝以及彩排,這些都需要他們協(xié)助我。在比賽中,我認(rèn)真觀察班里學(xué)生,比如籃球隊(duì)員很希望班級(jí)學(xué)生去觀看比賽,而同學(xué)卻因?yàn)榕绿?yáng)熱躲在角落里,比賽后,在班級(jí)里我就會(huì)提醒學(xué)生,只有我們有良好的團(tuán)結(jié)精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂。同時(shí),表?yè)P(yáng)比賽中奮勇拼搏的學(xué)生,不論輸贏,他們都是好樣的。

打進(jìn)學(xué)生“內(nèi)部”。紅五月大合唱,我們班選擇的是十年,eason的歌很難唱,我在班級(jí)里跟學(xué)生講,這次男生要多賣力,因?yàn)檎麄€(gè)旋律比較低,需要他們雄起。我把歌詞打印出來(lái),人手一份,中午利用午休練習(xí),有學(xué)生抱怨根本唱不起來(lái),我便在班級(jí)里大聲清唱,同時(shí)交他們一些技巧。漸漸的,我們的聲音越唱越大,歌曲也越長(zhǎng)越好,最后,大家情不自禁的鼓掌。這個(gè)時(shí)候,可能就是我這個(gè)臨時(shí)班主任最欣慰的吧!

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考??纯丛谶@次工作之中,哪些地方自己做得不錯(cuò),哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來(lái),我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次大合唱,我做一些指導(dǎo)工作,服裝,彩排等都交給學(xué)生。最后,我們班做得非常好,學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。

四、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來(lái)得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生平安、高效、愉快的學(xué)習(xí)。

職高班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)行,因此,必須要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔(dān)任班主任這個(gè)要職,缺乏班主任的工作經(jīng)驗(yàn),因此,我會(huì)常常請(qǐng)教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的管理方法,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)以使自己成為一名合格的班主任。

充分利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育,利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的配合,從而方便了教師的教育工作的開展。由于頂崗實(shí)習(xí)期臨近,對(duì)學(xué)生灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德和精神。

良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提,xx班一直是一個(gè)紀(jì)律較為散慢的班級(jí),很多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣,例如,早讀遲到、曠課,上課睡覺、玩手機(jī),逃避清潔衛(wèi)生工作,課間操經(jīng)常缺勤,晚自習(xí)早退……針對(duì)他們這些壞習(xí)慣,我嚴(yán)格加強(qiáng)各項(xiàng)管理,常檢查、常督促、常落實(shí),并以身作則給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作。我還經(jīng)常找那些紀(jì)律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話教育,并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。

一支優(yōu)秀、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍是班級(jí)的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注重班干部的選拔和培養(yǎng),并賦予他們權(quán)力,讓他們大膽地去管理班級(jí),并多于班干部進(jìn)行溝通交流,和他們一起為班集體出謀劃策。

1、制定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤和管理計(jì)劃。

2、掌握好第一手資料,即頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人信息情況登記表,確保班上的每一個(gè)學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚,以方便日后的聯(lián)系和管理。

3、建立xx班實(shí)習(xí)交流q群,以便師生之間的聯(lián)系和交流。時(shí)刻關(guān)注、了解學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學(xué)生家長(zhǎng)和企業(yè)管理人員聯(lián)系,了解學(xué)生情況。

5、建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況跟蹤記錄表,隨時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情況,以便配合學(xué)校進(jìn)行管理工作。

班主任工作是繁忙的,是瑣碎的,是平凡的,也是偉大的、開心的。作為新班主任的我,在班主任工作還有很多做得不夠好的地方,管理方式方法還有待提高,還需不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任學(xué)習(xí)。這學(xué)期班主任工作雖然結(jié)束了,但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

以上便是這個(gè)學(xué)期班主任工作的總結(jié),希望以此為鑒,從而促進(jìn)以后的工作,爭(zhēng)取更好成績(jī)和更大進(jìn)步。

職高班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)健康集體。

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)解決。

2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí),學(xué)雷鋒活動(dòng)等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,信心教育 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),感恩教育等內(nèi)容,這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),以明年全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試為目標(biāo),督促自己學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

三. 創(chuàng)設(shè)空間,發(fā)展學(xué)生個(gè)性

我強(qiáng)調(diào)職中階段是學(xué)習(xí)和生活,學(xué)習(xí)是主旋律,但不是生活的全部,生活中還有很多內(nèi)容和精彩,好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常,給學(xué)生預(yù)留生活空間,發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開展,也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確的引導(dǎo),提高娛樂和生活品位,明確什么是高尚的、文雅的、健康的,應(yīng)該提倡并積極去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級(jí)趣味的、影響身心健康發(fā)展的,并命令禁止。豐富課余生活,培養(yǎng)興趣愛好,創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn),釋放激情,享受歡樂。籃球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油,幾盡瘋狂。班會(huì)上我用三句話做開場(chǎng)白:“展現(xiàn)才華”,“揮灑激情”,“享受歡樂”。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較開展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視,工作還將復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

職高班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以,要做好中職教班工作就要做耐心細(xì)致的工作,絕不意味著放松對(duì)他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,教育他們熱愛勞動(dòng),講文明講禮貌,教育他們向雷鋒學(xué)習(xí),幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的觀念。

積極配合學(xué)校政教處的工作,利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認(rèn)識(shí),端正思想。樹立學(xué)生中好的典型,一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),以個(gè)別的典型事例教育全班、帶動(dòng)全班。讓班級(jí)快速形成一種良好風(fēng)氣。同時(shí),又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對(duì)那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。

班里的學(xué)生活潑好動(dòng),頑皮可愛,但自制力較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣,組織學(xué)生參加各類活動(dòng),如《守則》《規(guī)范》競(jìng)賽等主題班會(huì),讓學(xué)生深受教育。

學(xué)生中有不少人,在家就被寵壞了,到學(xué)校仍自由散漫,懶惰。這就需要從實(shí)際出發(fā),嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),從按時(shí)完成作業(yè),按時(shí)起床、作操,早晚自習(xí)做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛科學(xué)、愛祖國(guó)”的主題教育活動(dòng)和職業(yè)道德的教育,并耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,根據(jù)每一個(gè)的特點(diǎn),指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們每一個(gè)人都有成功感,從而增強(qiáng)信心。

1、對(duì)后進(jìn)生耐心教育,但不能遷就。

在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生,在班集體中,我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注,更多的投入,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理時(shí),讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生,誰(shuí)都愛他們。也正因?yàn)槿绱?,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛中等生。

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的積極因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。

班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是偉大的。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了,但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

職高班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式,班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

中職學(xué)校的班主任面對(duì)15--18歲的學(xué)生,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái),那么,如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。

一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。

那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。相關(guān)專題:班主任工作總結(jié)班主任總結(jié)20xx班主任工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!

五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:

以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

3、建立互助組:

以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

一、苦練基本功,努力提高自身素質(zhì)。

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。班主任,首先是教師,而教師是知識(shí)的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,在工作中起到“不令而行”的效果。

職高班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

一、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施

每個(gè)學(xué)期開學(xué)初我都要逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話家訪,及時(shí)了解學(xué)生在假期的生活和心理的動(dòng)態(tài),對(duì)那些有輟學(xué)想法的學(xué)生協(xié)同家長(zhǎng)做好他們的思想工作,有了家長(zhǎng)的支持,多數(shù)學(xué)生會(huì)重返校園。平時(shí)也要多與這些孩子及家長(zhǎng)溝通,讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛,感受到學(xué)校就是自己的家。有時(shí)看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是暖融融的,同時(shí)也拉近了教師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離。在孩子的世界里,比較有影響力的就是老師和家長(zhǎng),所以與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通是減少學(xué)生輟學(xué)可能性的最直接必要的措施之一。

二、班會(huì)課延伸,樹立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。 重視班會(huì)課的作用,堅(jiān)持每堂班會(huì)課都要根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)主題的思想教育,樹立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣。

下面,我例舉自我感覺上得比較成功的一堂班會(huì)課。例如:在上學(xué)期5月份的一次班會(huì)課,我班圍繞母親節(jié)為主題開展了一堂“感恩—母親節(jié)”為主題的班會(huì)課。記得在課堂上,其中我給學(xué)生播放了一個(gè)視頻叫“天堂的午餐”,視頻內(nèi)容主要是講述兒子給去世的媽媽做了一頓盼望已久的午餐,卻只能是送往天堂的午餐。看完這個(gè)視頻后我要求同學(xué)們發(fā)表感想和各自分享一些自己與父母之間真實(shí)的小故事,在分享的過(guò)程中,我也把我事先從他們父母了解到某些同學(xué)本身不知道的一些感人故事,在課堂上我轉(zhuǎn)述給全班同學(xué),無(wú)論是故事當(dāng)中的主角或其他同學(xué)們,也包括我自己在內(nèi)都被這一個(gè)又一個(gè)感人的故事感動(dòng)得淚流滿面。課后,我安排了兩個(gè)任務(wù)給孩子們利用周末兩天時(shí)間回家去完成,第一,親自制作一張賀卡送給母親;第二,親自去買菜,然后親自下廚做一頓飯菜給自己的母親或家人品嘗。

事后,我利用周末兩天晚上的時(shí)間,通過(guò)電話方式一一聯(lián)系到孩子們的家長(zhǎng),詢問(wèn)他們的孩子有沒有按要求去完成該項(xiàng)任務(wù)。讓我出乎意料的是,通過(guò)各家長(zhǎng)的確認(rèn),全班33位孩子都能夠按要求去完成這項(xiàng)任務(wù)(有個(gè)別單親家庭的學(xué)生回來(lái)還告訴我,老師,雖然我的母親不在,但我同樣親手做了一頓晚餐給我的父親品嘗,因?yàn)槲业母赣H給了雙倍的愛給我),還有個(gè)別家長(zhǎng),還沒等得及我打電話過(guò)去詢問(wèn),她們已經(jīng)主動(dòng)打電話過(guò)來(lái),說(shuō)要感謝老師,感謝班主任安排了這項(xiàng)任務(wù)給她的孩子,看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓飯菜,卻圓了母親十多年來(lái)的一個(gè)心愿。同學(xué)們的行為,不但感動(dòng)了她的母親及她的家人,更深深地感動(dòng)了我。從最終的效果來(lái)看,讓我覺得這是一節(jié)非常成功的主題班會(huì)課。因?yàn)橥ㄟ^(guò)對(duì)家長(zhǎng)的回訪,確認(rèn)最終的目的達(dá)到了,同時(shí),通過(guò)這次班會(huì)課也努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、老師和社會(huì)。

三、給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

新學(xué)期開始,學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,要獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,難免產(chǎn)生了恐懼情緒,還有一些同學(xué)還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)就產(chǎn)生煩躁情緒。因此,為孩子們營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)在校學(xué)習(xí)生活的向往和喜愛的良好心態(tài)成為工作的重點(diǎn)。

首先,注重班級(jí)文化氛圍建設(shè),讓同學(xué)們?cè)谝欢ǖ奈幕h(huán)境熏陶中成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)利用班會(huì)課,由班干部組織全班同學(xué)共同參與、討論出符合我班現(xiàn)狀的班級(jí)目標(biāo)——規(guī)范、和諧、向上的學(xué)習(xí)型班集體。然后,大家共同用智慧和雙手把課室布置變成為溫馨的小家園。在我們課室黑板兩邊各一條標(biāo)語(yǔ):(左邊)打造優(yōu)秀集體,(右邊)不讓一個(gè)人掉隊(duì)。這就是我們的《班級(jí)理念》,在課室布置上左邊的是海洋世界,右邊是松林公園,我們班的同學(xué)們都說(shuō),在課室上課就像在幼兒園的感覺一樣,都是花花綠綠的世界,但感覺很踏實(shí),很快樂。其實(shí),班級(jí)的文化氛圍建設(shè),它能把班級(jí)成員的個(gè)人利益與班級(jí)的命運(yùn)和前途緊緊相聯(lián),使學(xué)生產(chǎn)生“這是我的班級(jí),我是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生”的意識(shí)。

其次,需要建立和諧向上的班集體。在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,想方設(shè)法盡量讓那些對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的學(xué)生參加,讓學(xué)生感受到自己在班中的地位,感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,得到了發(fā)揮個(gè)人才華機(jī)會(huì),有了展示個(gè)人能力的平臺(tái),感覺到自己是班集體一個(gè)重要組織成員,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。另外,在班級(jí)中教育全體學(xué)生要一視同仁,讓每位學(xué)生在班級(jí)中都能體現(xiàn)到自己的尊嚴(yán)。不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)或生活的困難而產(chǎn)生輟學(xué)的念頭。

四、關(guān)心貧困生。

首先鼓勵(lì)他們要有自信心,每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,對(duì)于這些學(xué)生以及單親家庭的學(xué)生,我會(huì)在生活上多關(guān)心,也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他們多參與社會(huì)實(shí)踐工作,通過(guò)自己的勞動(dòng)付出所獲得的收獲,來(lái)補(bǔ)充自己在校所需的最基本的伙食費(fèi)。我班大部分學(xué)生都利用暑假(周末)期間參加社會(huì)實(shí)踐工作,在本學(xué)期開學(xué)初通過(guò)電話方式逐一向家長(zhǎng)了解到大部分同學(xué)在暑假期間都能積極參加社會(huì)實(shí)踐工作,有個(gè)別同學(xué)回來(lái)告訴我說(shuō),假期做了兩個(gè)月的工作,賺來(lái)的錢就為了買一臺(tái)手機(jī),但大部分同學(xué)都說(shuō)這學(xué)期生活費(fèi)基本可以自己解決。通過(guò)他們?cè)诩倨趨⒓庸ぷ鞯慕?jīng)歷,他們回校后寫下參加社會(huì)實(shí)踐的工作心得,同時(shí),利用班會(huì)課讓大家共同分享一些

心得體會(huì)

五、學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí),穩(wěn)定學(xué)生情緒,分析學(xué)生的整體思想動(dòng)態(tài).

從學(xué)校到企業(yè),從學(xué)生到員工,環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個(gè)過(guò)程,要平息學(xué)生情緒和思想的波動(dòng),使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求,需要提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)也要解決他們實(shí)際的問(wèn)題.穩(wěn)定他們的情緒,使他們能安心地積極地面對(duì)工作,完成實(shí)習(xí)的任務(wù).為了使同學(xué)們端正對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度,實(shí)習(xí)前期我們積極地每天晚上都走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍,跟同學(xué)們談心、交流,了解他們的思想動(dòng)向,安撫他們的情緒,化解他們的疑慮.除了思想教育之外,我們還盡可能為學(xué)生解決各種各樣的困難和問(wèn)題,使學(xué)生安心工作。一周之后我回到了學(xué)校,實(shí)習(xí)跟蹤工作難度又加大了,所以實(shí)習(xí)后期只能實(shí)行“遠(yuǎn)程控制”,我的做法是保證每天一個(gè)電話,我們班學(xué)生剛好分配在6間宿舍,我在每一個(gè)宿舍找一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,并保持每周至少一次的電話聯(lián)系,剩下的一天打給班長(zhǎng)。讓我欣慰的是每當(dāng)我打電話過(guò)去,宿舍的其他同學(xué)都會(huì)搶著聽電話,就這樣整個(gè)宿舍的同學(xué)都輪了個(gè)遍,也就能及時(shí)了解掌握該宿舍的動(dòng)態(tài),并詢問(wèn)其他宿舍的特殊情況,當(dāng)然,對(duì)于“爆料”的內(nèi)容最好是用信息來(lái)交流。另外,我每天都會(huì)關(guān)注學(xué)生的qq和微信的更新,了解學(xué)生最真實(shí)的想法及思想動(dòng)態(tài)。

回顧本學(xué)期的班主任工作,在班級(jí)管理方面,都存在著這樣或那樣的不足。希望在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,改進(jìn)工作的方式和方法,提高班主任管理的藝術(shù)和水平,堅(jiān)持以積累工作經(jīng)驗(yàn)為目的。

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職高班主任學(xué)期工作總結(jié)篇八

一、提高知識(shí),明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感

班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)行,因此,必須要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔(dān)任班主任這個(gè)要職,缺乏班主任的工作經(jīng)驗(yàn),因此,我會(huì)常常請(qǐng)教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的管理方法,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)以使自己成為一名合格的班主任。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育

充分利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育,利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的配合,從而方便了教師的教育工作的開展。由于頂崗實(shí)習(xí)期臨近,對(duì)學(xué)生灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德和精神。

三、嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)

良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提,春計(jì)算機(jī)3班一直是一個(gè)紀(jì)律較為散慢的班級(jí),很多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣,例如,早讀遲到、曠課,上課睡覺、玩手機(jī),逃避清潔衛(wèi)生工作,課間操經(jīng)常缺勤,晚自習(xí)早退……針對(duì)他們這些壞習(xí)慣,我嚴(yán)格加強(qiáng)各項(xiàng)管理,常檢查、常督促、常落實(shí),并以身作則給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作。我還經(jīng)常找那些紀(jì)律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話教育,并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。

四、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)

一支優(yōu)秀、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍是班級(jí)的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注重班干部的選拔和培養(yǎng),并賦予他們權(quán)力,讓他們大膽地去管理班級(jí),并多于班干部進(jìn)行溝通交流,和他們一起為班集體出謀劃策。

五、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生的跟蹤和管理工作

1、制定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤和管理計(jì)劃

2、掌握好第一手資料,即頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人信息情況登記表,確保班上的每一個(gè)學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚,以方便日后的聯(lián)系和管理。

3、建立xx班實(shí)習(xí)交流q群,以便師生之間的聯(lián)系和交流。時(shí)刻關(guān)注、了解學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學(xué)生家長(zhǎng)和企業(yè)管理人員聯(lián)系,了解學(xué)生情況。

5、建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況跟蹤記錄表,隨時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情況,以便配合學(xué)校進(jìn)行管理工作。

六、小結(jié)

班主任工作是繁忙的,是瑣碎的,是平凡的,也是偉大的、開心的。作為新班主任的我,在班主任工作還有很多做得不夠好的地方,管理方式方法還有待提高,還需不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任學(xué)習(xí)。這學(xué)期班主任工作雖然結(jié)束了,但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

以上便是這個(gè)學(xué)期班主任工作的總結(jié),希望以此為鑒,從而促進(jìn)以后的工作,爭(zhēng)取更好成績(jī)和更大進(jìn)步。

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