在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
員工個(gè)人績(jī)效考核細(xì)則篇一
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，規(guī)范機(jī)關(guān)行為，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)《桓仁滿族自治縣績(jī)效考評(píng)工作實(shí)施方案》(桓委發(fā)[20__]15號(hào))精神，結(jié)合我局實(shí)際，經(jīng)黨委研究決定，特制定本考核實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，本著客觀公正、民主公開、注重效率、簡(jiǎn)便易行的原則，以績(jī)效考核工作的激勵(lì)和鞭策為導(dǎo)向，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性，不斷提高服務(wù)效率和依法行政水平，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)全縣林業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展。
二、對(duì)象和內(nèi)容
(一)單位考核
1、對(duì)象：局機(jī)關(guān)股室及各事業(yè)單位(不含國(guó)有林場(chǎng))。
2、內(nèi)容：自身建設(shè)、公共評(píng)價(jià)兩個(gè)部分組成。
(二)工作人員考核
1、對(duì)象：全體工作人員(包括借用人員，臨時(shí)工)。
2、內(nèi)容：共性項(xiàng)目、公共評(píng)價(jià)兩個(gè)部分組成。
三、程序和方法
(一)各單位的考核辦法
考核實(shí)行百分制計(jì)分。
1、自身建設(shè)(70分)
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合的辦法，對(duì)單位目標(biāo)任務(wù)、履行職能、依法行政、工作效率、廉政建設(shè)等方面進(jìn)行考核，年終根據(jù)考核結(jié)果予以打分。
2、公共評(píng)價(jià)(30分)
(1)社會(huì)測(cè)評(píng)(20分)
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)單位涉及的服務(wù)對(duì)象(包括人大代表、政協(xié)委員)采取問卷調(diào)查、民主測(cè)評(píng)、召開座談會(huì)等形式征求意見，年終根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果予以打分。
(2)領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)(10分)
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員、國(guó)有林場(chǎng)、林業(yè)站等有關(guān)人員，對(duì)單位的總體工作情況，以無記名方式進(jìn)行測(cè)評(píng)，年終根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果予以打分。
考核實(shí)行百分制計(jì)分。
1、共性項(xiàng)目(70分)
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合的辦法，對(duì)工作人員履行崗位職責(zé)、規(guī)范服務(wù)、工作紀(jì)律、廉政建設(shè)等方面進(jìn)行考核，年終根據(jù)考核結(jié)果予以打分。
2、公共評(píng)價(jià)(30分)
(1)社會(huì)測(cè)評(píng)(15分)
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)工作人員涉及的服務(wù)對(duì)象(人大代表、政協(xié)委員)采取問卷調(diào)查、民主測(cè)評(píng)、召開座談會(huì)等形式征求意見，年終根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果予以打分。
(2)領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)(15分)
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考核小組領(lǐng)導(dǎo)、本單位領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)工作人員總體工作情況，以無記名方式進(jìn)行測(cè)評(píng)，年終根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果予以打分。
工作人員績(jī)效考核細(xì)則表(見附表二)。
四、加分及否決項(xiàng)
(一)加分項(xiàng)
1、獲省、市、縣政府表彰的單位分別加7、5、3分;
2、獲省、市業(yè)務(wù)部門表彰的單位分別加3、2分;
3、對(duì)社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)突出，受到公開表獎(jiǎng)的單位或個(gè)人，每次加5分。
表彰獎(jiǎng)勵(lì)以提供當(dāng)年文件、證書為依據(jù)。同一內(nèi)容加分項(xiàng)取最高獎(jiǎng)勵(lì)加分，不累計(jì)計(jì)算。加分最多不超過10分。
(二)否決項(xiàng)
1、出現(xiàn)計(jì)劃生育超生的，社會(huì)治安綜合治理未達(dá)標(biāo)的;
2、出現(xiàn)安全生產(chǎn)重大事故的;
4、工作人員工作嚴(yán)重失職或出現(xiàn)違法違紀(jì)受到處分的。
單位或工作人員出現(xiàn)上述情形的，給予一票否決，視為未達(dá)標(biāo)或不稱職。
五、考核等次和結(jié)果運(yùn)用
(一)單位考核
1、單位考核分為三個(gè)檔次，即先進(jìn)(90分以上)、達(dá)標(biāo)(70—89.9分)、不達(dá)標(biāo)(70分以下)。
2、被評(píng)為先進(jìn)單位的，通報(bào)表彰，參加考核的工作人員，每人兌現(xiàn)績(jī)效考核獎(jiǎng)金1000元;達(dá)標(biāo)單位的，參加考核的工作人員，每人兌現(xiàn)績(jī)效考核獎(jiǎng)金700元;不達(dá)標(biāo)的，通報(bào)批評(píng)，取消績(jī)效考核獎(jiǎng)，考核小組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該單位負(fù)責(zé)人誡勉談話或給予降職。
(二)工作人員考核
2、考核優(yōu)秀的，通報(bào)表彰;基本稱職的，給予誡勉談話;不稱職或兩次誡勉談話的，調(diào)整工作崗位。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求
為了確保績(jī)效考核的順利實(shí)施，特成立局績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：莊慶平、宋月春
副組長(zhǎng)：韓克生、肖鳳珊、王樹杰、徐斌、高雁安、王思利、林玉華
成 員：史本利、梁震
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核辦公室。其中韓克生兼任考核辦公室主任，史本利、梁震任副主任，負(fù)責(zé)績(jī)效考核的組織工作。
績(jī)效考核工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期探索性工作。各單位要高度重視，認(rèn)真落實(shí)，反思整改，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)，績(jī)效考核辦公室要加強(qiáng)指導(dǎo)。為進(jìn)一步提高績(jī)效考核的透明度，充分發(fā)揮考核工作的激勵(lì)和鞭策作用，不斷提高機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度將考核結(jié)果予以公示。
員工個(gè)人績(jī)效考核細(xì)則篇二
第一條考核原則：堅(jiān)持民主、公開、公正、客觀性原則;堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則;堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。
第二條考核內(nèi)容：對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過程進(jìn)行考核，著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
第三條考核依據(jù)：《教師法》、《職業(yè)教育法》以及自治區(qū)、州、縣教育主管部門的有關(guān)文件規(guī)定。
第四條考核方法：分項(xiàng)考核，量化積分、定性評(píng)價(jià)。
(一)出勤率(5分)
內(nèi)容：是否遵守《輪臺(tái)縣出勤管理?xiàng)l例》。
考核方法：查閱簽到記錄和請(qǐng)假記錄
(二)工作量(5分)
內(nèi)容：全校課時(shí)量的平均數(shù)為教師基本工作量。
得分：滿工作量、半工作量、半工作量以下及無課時(shí)計(jì)分分別為5、3、2、0;超課時(shí)加1分;教研組長(zhǎng)加1分;班主任加3分，教師兼其它社會(huì)工作的加1分?？傆?jì)分不超過10分。
員工個(gè)人績(jī)效考核細(xì)則篇三
為了調(diào)動(dòng)公司各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作積極性，激發(fā)工作熱情，提升工作業(yè)績(jī)，增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力，保證公司各項(xiàng)目管理預(yù)定目標(biāo)的順利達(dá)成，特制定本績(jī)效考核辦法。
公司所有承接項(xiàng)目委派之管理處經(jīng)理、副經(jīng)理。
(一)考核時(shí)間：每年度考核一次。
(二)考核工資標(biāo)準(zhǔn)：將每年度應(yīng)發(fā)工資總額的 作為績(jī)效考核工資，根據(jù)當(dāng)年度工作績(jī)效考核結(jié)果，確定績(jī)效工資發(fā)放比例和具體金額。
(三)考核內(nèi)容：管理處經(jīng)理當(dāng)年度工作完成情況及管理的項(xiàng)目綜合評(píng)審表現(xiàn)。
(四)考核方式：實(shí)行兩級(jí)考核
1、公司總經(jīng)理和分管總助意見;
2、公司職能部門例行項(xiàng)目檢查評(píng)審意見;
(一)、考核結(jié)果
a級(jí)：超額完成當(dāng)年度工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)突出，工作成績(jī)優(yōu)異;
b級(jí)：全面完成當(dāng)年度工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)良好，工作成績(jī)良好;
d級(jí)：未完成當(dāng)年度工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)一般，工作成績(jī)較差或有重大工作失誤。
2、獎(jiǎng)懲辦法
當(dāng)年度考核結(jié)果直接與管理處經(jīng)理當(dāng)年度績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤：
(1)考核結(jié)果為a級(jí)：績(jī)效工資按 %發(fā)放。
(2)考核結(jié)果為b級(jí)：績(jī)效工資按 %發(fā)放。
(3)考核結(jié)果為c級(jí)：績(jī)效工資按 %發(fā)放。
(4)考核結(jié)果為d級(jí)：不予發(fā)放績(jī)效工資。
考核中過程中，當(dāng)年度考核等級(jí)為d的，留任原職查看;累計(jì)達(dá)到兩次的，降職降級(jí)或轉(zhuǎn)為試用員工;累計(jì)達(dá)到三次的，給予解聘或辭退。年度c級(jí)考核結(jié)果累計(jì)達(dá)到或超過三次的，根據(jù)其實(shí)際工作情況，公司另行安排職級(jí)崗位。
此外，管理處經(jīng)理年度度工作績(jī)效考核結(jié)果，將作為年終考核和評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的直接參考依據(jù)。
(二)對(duì)管理處經(jīng)理的考核
1、考核標(biāo)準(zhǔn)
考核標(biāo)準(zhǔn)主要由以下幾個(gè)方面組成：
工作完成情況(60%)、現(xiàn)場(chǎng)管理(30%)、內(nèi)部管理(10%)、
2、考核辦法
考核采用外部調(diào)查、職能部門檢查、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)的方式，以公司領(lǐng)導(dǎo)最終評(píng)定為準(zhǔn)。
3、考核結(jié)果和獎(jiǎng)懲
年終，公司將根據(jù)各管理處經(jīng)理全年總體表現(xiàn)情況，評(píng)選優(yōu)秀管理者，并根據(jù)公司當(dāng)年效益情況，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于年終考評(píng)較差的，公司將根據(jù)實(shí)際情況，給予降薪、降職或解聘處理。
(一)計(jì)劃制定和返回：
1、年度度工作計(jì)劃：每年度由管理處經(jīng)理制定《管理處年度度工作總結(jié)計(jì)劃表》，交公司領(lǐng)導(dǎo)審核后按計(jì)劃實(shí)施。
2、公司下發(fā)要求執(zhí)行的任務(wù);
3、計(jì)劃制定各階段，應(yīng)進(jìn)行必要的溝通。
(二)、公司常規(guī)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的正常執(zhí)行：
1、管理處經(jīng)理監(jiān)督管理處各部門按照公司業(yè)務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè);
2、履行向下管理的職能;
(三)、了解業(yè)務(wù)單位滿意度;
員工個(gè)人績(jī)效考核細(xì)則篇四
護(hù)理人員工作目標(biāo)責(zé)任評(píng)分細(xì)則（樣表）（一）
工作責(zé)任心
工作積極認(rèn)真、細(xì)心。
8
工作欠細(xì)致認(rèn)真，每次扣0.5分。
?
工作效率
完成崗位責(zé)任制，完成規(guī)定的夜班數(shù)。
10
?
品德操作
5
?
儀表、行為
著裝整齊、儀表行為規(guī)范。
5
違反一個(gè)項(xiàng)目一次扣1分
?
優(yōu)質(zhì)服務(wù)
解釋耐心，做好宣教、不與病人爭(zhēng)吵。
5
?
團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)結(jié)協(xié)作，有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
5
?
溝通協(xié)調(diào)
上下級(jí)相處融洽，善于溝通。
5
?
成本意識(shí)
節(jié)省物力 ，避免浪費(fèi)。
5
浪費(fèi)物品、人力、財(cái)產(chǎn)每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
?
安全意識(shí)
有安全意識(shí)，避免意外發(fā)生。
5
?
考勤
全勤，遵守考勤制度。
8
?
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績(jī)效考核細(xì)則表。
員工個(gè)人績(jī)效考核細(xì)則篇五
1、實(shí)事求是對(duì)教師工作作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)。
2、獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
3、考評(píng)結(jié)果作為教師年度考核、職稱晉升、評(píng)優(yōu)選先和績(jī)效工資的主要依據(jù)。
4、促進(jìn)學(xué)校健康和可持續(xù)發(fā)展。
二、考核對(duì)象、時(shí)間和權(quán)限
1、全校所有教師。
2、考核以月為周期，按照考核細(xì)則，每月末核算每位教師的考核成績(jī)。
3、確因有病或其他特殊原因不能上班，按照相關(guān)部門的規(guī)定進(jìn)行考核。
三、考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)
(一)、考勤(20分)
病假一場(chǎng)扣0.5分，事假一場(chǎng)扣0.5分，遲到一場(chǎng)扣0.5，早退一場(chǎng)扣0.5分，曠工一場(chǎng)扣2分，一天兩場(chǎng)。本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行?？己艘詫W(xué)?？记谟涊d和教師請(qǐng)假條為依據(jù)。
(二)、工作量(30分)
1、教學(xué)工作量;本校教師任課節(jié)數(shù)基本持平,教學(xué)工作量各為30分.
2、管理工作量：教導(dǎo)主任記6個(gè)工作量，安全校長(zhǎng)記4個(gè)工作量，
后勤會(huì)計(jì)計(jì)4個(gè)工作量。收發(fā)報(bào)刊管理人員計(jì)1個(gè)工作量。
(三)、教育教學(xué)過程(30分)
1、備課(6分)，要求教師對(duì)所任學(xué)科備寫相應(yīng)的教案，具體要求按照《鄭郭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度實(shí)施細(xì)則》關(guān)于對(duì)備課的規(guī)定進(jìn)行，學(xué)校采取每月一次業(yè)務(wù)大檢查方式進(jìn)行，檢查每缺一課時(shí)扣0.5分，備寫簡(jiǎn)單，教學(xué)環(huán)節(jié)不全，字跡潦草，封面名目不全等不按學(xué)校要求備寫教案者每項(xiàng)扣0.5分，無教案和使用舊教案者本項(xiàng)不得分。(以學(xué)校各科教案檢查量化考評(píng)表量辦法為依據(jù))
2、課堂教學(xué)(6分)，對(duì)教師的課堂關(guān)于課堂教學(xué)的要求進(jìn)行量化評(píng)定，并不定期抽查教師的上課情況，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)課堂遲到早退1次扣0.5分，曠課一節(jié)本項(xiàng)扣完，無教案上課或備寫教案與上課教學(xué)過程不符者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，扣分累計(jì)在課堂教學(xué)量化評(píng)定總分中扣。
3、作業(yè)批改及輔導(dǎo)(8分)
關(guān)于對(duì)作業(yè)的要求進(jìn)行檢查，采取平時(shí)抽查和月查結(jié)合進(jìn)行，檢查或抽查中作業(yè)量達(dá)不到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，每少一次作業(yè)扣0.5分，作業(yè)批改不及時(shí)，每落一次扣0.5分，作業(yè)批改粗糙，發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤遺漏的，發(fā)現(xiàn)一處扣0.5分，無作業(yè)批改紀(jì)錄者扣5分，作業(yè)批改不按學(xué)校要求，作業(yè)普遍書寫潦草，封面不整潔，有家長(zhǎng)反映，經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實(shí)，有明顯問題者扣0.5分。(以作業(yè)檢查情況反饋表為依據(jù))
教師必須將培優(yōu)補(bǔ)差納入到教育教學(xué)過程之中并做好過程性資料的積累，要求每學(xué)期要有完整的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、細(xì)致的記錄、效果的分析及總結(jié)，計(jì)劃、總結(jié)每項(xiàng)各占0.5分，每月組織檢查，量化分?jǐn)?shù)。
4、教研活動(dòng)(6分)
積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加各種教研活動(dòng)，完成學(xué)校安排的聽課任務(wù)。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記、月考試卷分析、總結(jié)，每項(xiàng)質(zhì)量不高、數(shù)量不足扣0.5，每缺一次聽課活動(dòng)扣0.25分，按照學(xué)校的要求教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)組成員30節(jié)，每缺一次聽課記錄扣0.25分。周一例會(huì)每缺一次扣1分。
5、安全管理職責(zé)履行情況(4分)
教師要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，做好學(xué)校安排的各種工作任務(wù)并積極做好學(xué)生的安全教育和安全防范，在當(dāng)月28號(hào)前把所負(fù)責(zé)安全區(qū)安全隱患排查情況以書面形式上報(bào)安全副校長(zhǎng)，安全副校長(zhǎng)進(jìn)行匯總再上報(bào)中心校。在教師的管理職責(zé)和時(shí)間區(qū)限內(nèi)不出現(xiàn)任何安全事故者該項(xiàng)得滿分，如出現(xiàn)安全問題，除承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任外，本項(xiàng)不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。學(xué)校路隊(duì)護(hù)送每缺一次扣0.5分，門崗值班每缺一次扣0.5分。
(四)、師德規(guī)范(10 分)
1、政治思想：不按教育方針辦事，在學(xué)生和社會(huì)中散布反動(dòng)言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學(xué)校形象和政府或國(guó)家利益經(jīng)查證屬實(shí)的扣3-10分/次。
2、職業(yè)道德：經(jīng)學(xué)校調(diào)查落實(shí)教師對(duì)學(xué)生變相體罰扣0.5分/次，體罰扣1分/人次，嚴(yán)重體罰扣5分/人次;搞有償家教，造成不良社會(huì)影響，扣2分/人次;亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣5分/次。
3、為人師表：在公開場(chǎng)合(或網(wǎng)絡(luò)上)語言不文明，撥弄是非，語言有損學(xué)?；蛩诵蜗?，影響團(tuán)結(jié)，查證屬實(shí)的每次扣2分;穿戴、舉止不端莊，亂吐亂扔等行為，扣1分/次。
4、敬業(yè)精神：不服從安排，工作推諉，敷衍塞責(zé)等扣2分/次。因非客觀原因推遲完成的扣1分/次。如課題研究，參加各級(jí)教研活動(dòng)，論文撰寫、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等。
5、凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)的每次扣2分，受到警告、記過、記大過、降級(jí)的，不予考核。上級(jí)另有規(guī)定的，按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。
(四)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)(20分)
按照學(xué)校每次月考、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的名次為依據(jù)，全鎮(zhèn)前3名20分，倒數(shù)2、3、4、5名10分，中間15分，全鎮(zhèn)倒數(shù)第1名5分。每上升一個(gè)名次加1分。
(五)、加分項(xiàng)目
1、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)以上各種比賽，按獲獎(jiǎng)名次予以獎(jiǎng)勵(lì)，鎮(zhèn)級(jí)加2分，市級(jí)加5分，省級(jí)加8分，國(guó)家級(jí)加10分。
2、教師發(fā)文(含新聞報(bào)道)一篇，加2分，可累加。
3、教師在教育部門主管雜志發(fā)文一篇加2分。
4、教師參加校鎮(zhèn)級(jí)以上組織的教學(xué)比武、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、個(gè)人才藝比賽、論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，校級(jí)加1分，鎮(zhèn)級(jí)加2分，市級(jí)加3分，區(qū)級(jí)加4分，省級(jí)加5分。
5、學(xué)校安排臨時(shí)性工作應(yīng)公開召集，個(gè)人報(bào)名。每次加1分，誰主管誰考核。
6、班主任工作加分按學(xué)生會(huì)各項(xiàng)檢查結(jié)果為依據(jù)，月總分在前2名者加6分，后2名者加4分，中間加5分。
1、期末學(xué)校組織考核組成員對(duì)教師的學(xué)期工作依據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行客觀公正進(jìn)行考核，并對(duì)考核結(jié)果在全校教師會(huì)上公布，由教師本人簽字確認(rèn)。
2、教師個(gè)人對(duì)本人考核結(jié)果有異議，應(yīng)按照正當(dāng)渠道提交考核組進(jìn)行復(fù)議，如對(duì)復(fù)議不滿意，學(xué)?；蚪處焸€(gè)人提交中心校解決。
員工個(gè)人績(jī)效考核細(xì)則篇六
優(yōu)秀：工作一直保持高水準(zhǔn)；評(píng)分6分；
良好：工作幾乎一直保持正確，有錯(cuò)誤自改；評(píng)分5分；
一般：大體滿意，失誤不是很多；評(píng)分3分；
較差：工作完成較差，頻頻出現(xiàn)失誤；評(píng)分1分。
優(yōu)秀：合理分配時(shí)間，工作效率很高；評(píng)分6分；
良好：合理分配時(shí)間，工作效率較高；評(píng)分5分；
一般：分解、處理工作的能力一般，工作效率偏低；評(píng)分3分；
較差：效率低下，很多工作一拖再拖；評(píng)分1分。
優(yōu)秀：每天完成的工作很多，工作時(shí)間利用非常充分；評(píng)分4分；
良好：合理利用工作時(shí)間，基本上今日事，今日畢；評(píng)分3分；
一般：所完成工作的總量一般；評(píng)分2分；
較差：時(shí)間利用率低，所完成的工作量??；評(píng)分1分。
較差：根據(jù)崗位職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的其他工作，大部分不能按期完成，完成效果不佳；評(píng)分1分。
優(yōu)秀：經(jīng)驗(yàn)豐富，工作思路清晰，靈活運(yùn)用工作方法；評(píng)分5分；
良好：經(jīng)驗(yàn)較豐富，工作方法的運(yùn)用較靈活；評(píng)分4分；
一般：不太善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累方法，工作效果一般；評(píng)分3分；
較差：缺乏經(jīng)驗(yàn)，忙于日常工作，談不上改革創(chuàng)新；評(píng)分1分。
優(yōu)秀：；把握機(jī)遇，適時(shí)恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱膭?chuàng)新建議；評(píng)分5分；
良好：經(jīng)常向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交合理化建議；評(píng)分4分；
一般：偶爾提交合理化建議，建議的可取性一般；評(píng)分3分；
優(yōu)秀：絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排；評(píng)分4分；
良好：對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，服從性較好；評(píng)分3分；
一般：有時(shí)不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排；評(píng)分2分；
較差：很多時(shí)候不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排；評(píng)分1分。
優(yōu)秀：合理分解手頭的工作，工作執(zhí)行非常到位；評(píng)分4分；
良好：適時(shí)監(jiān)督、檢查、執(zhí)行工作，執(zhí)行情況良好；評(píng)分3分；
一般：有時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作執(zhí)行不到位；評(píng)分2分；
較差：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作經(jīng)常執(zhí)行不到位；評(píng)分1分。
優(yōu)秀：即使沒有指示，也能主動(dòng)做好工作；評(píng)分3分；
一般：基本上依靠領(lǐng)導(dǎo)的安排來開展工作；評(píng)分1分；
較差：領(lǐng)導(dǎo)沒有指示時(shí)，無法獨(dú)立開展工作；評(píng)分0.5分。
一般：一般的工作能主動(dòng)承擔(dān)，難度大的工作不敢承擔(dān)；評(píng)分2分；
較差：有工作就互相推諉，不積極主動(dòng)尋求問題的解決方案；評(píng)分1分。
一般：雖然有一定的解決問題的能力，但工作熱情不是很高；評(píng)分2分；
較差：積極性不高，對(duì)工作失誤推卸責(zé)任，不善于靈活處理工作中的問題；評(píng)分1分。
一般：在個(gè)人利益和中心集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候表現(xiàn)一般；評(píng)分1分；
一般：基本上能夠履行職責(zé)，有時(shí)出現(xiàn)問題害怕承擔(dān)責(zé)任；評(píng)分2分；
較差：工作職責(zé)落實(shí)不到位，不敢承擔(dān)工作責(zé)任，互相推諉；評(píng)分1分。
一般：工作態(tài)度、自覺性一般，模范表率一般；評(píng)分2分；
較差：工作態(tài)度不端正，經(jīng)常違反中心的管理制度；評(píng)分1分。
優(yōu)秀：理論知識(shí)非常豐富；評(píng)分4分；
良好：理論知識(shí)比較豐富；評(píng)分3分；
一般：理論知識(shí)一般；評(píng)分2分；
較差：理論水平較差；評(píng)分1分。
優(yōu)秀：具有豐富的專業(yè)技能，掌握所在崗位的工作流程；評(píng)分6分；
良好：具有較豐富的專業(yè)技能，具備勝任崗位的基本素質(zhì)；評(píng)分5分；
較差：專業(yè)技能較差，思路不清晰；評(píng)分1分。
較差：對(duì)該崗位的性質(zhì)、職責(zé)的把握、控制能力較差，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作執(zhí)行不徹底；評(píng)分5分。
較差：與各分中心之間或部門之間協(xié)調(diào)過程中，能力較差，常常因?yàn)闇贤ú涣?，缺少確認(rèn)環(huán)節(jié)，經(jīng)常造成工作上不必要的失誤；評(píng)分3分。
較差：與中心外部的人員進(jìn)行交涉時(shí)，考慮事情不很全面，有時(shí)給中心造成損失，效果不好；評(píng)分2分。
考核分為業(yè)績(jī)考核、態(tài)度考核、能力考核三類。
業(yè)績(jī)考核按工作的質(zhì)、工作的量、改革創(chuàng)新三個(gè)要素進(jìn)行，分值為30分，其中工作的質(zhì)滿分為12分，工作的量滿分為8分，改革創(chuàng)新滿分為10分。
1、所完成工作的正確程度、細(xì)致程度。占6分
（1）優(yōu)秀：工作一直保持高水準(zhǔn)；評(píng)分6分；
（2）良好：工作幾乎一直保持正確，有錯(cuò)誤自改；評(píng)分5分；
（3）一般：大體滿意，失誤不是很多；評(píng)分3分；
（4）較差：工作完成較差，頻頻出現(xiàn)失誤；評(píng)分1分。
2、所完成工作的效率。占6分
（1）優(yōu)秀：合理分配時(shí)間，工作效率很高；評(píng)分6分；
（2）良好：合理分配時(shí)間，工作效率較高；評(píng)分5分；
（3）一般：分解、處理工作的能力一般，工作效率偏低；評(píng)分3分；
（4）較差：效率低下，很多工作一拖再拖；評(píng)分1分。
1、所完成工作的總量。占4分
（1）優(yōu)秀：每天完成的工作很多，工作時(shí)間利用非常充分；評(píng)分4分；
（2）良好：合理利用工作時(shí)間，基本上今日事，今日畢；評(píng)分3分；
（3）一般：所完成工作的總量一般；評(píng)分2分；
（4）較差：時(shí)間利用率低，所完成的工作量??；評(píng)分1分。
2、按期完成的程度。占4分
（4）較差：根據(jù)崗位職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的其他工作，大部分不能按期完成，完成效果不佳；評(píng)分1分。
1、靈活運(yùn)用所掌握的工作方法，不斷改進(jìn)工作流程。占5分
（1）優(yōu)秀：經(jīng)驗(yàn)豐富，工作思路清晰，靈活運(yùn)用工作方法；評(píng)分5分；
（2）良好：經(jīng)驗(yàn)較豐富，工作方法的運(yùn)用較靈活；評(píng)分4分；
（3）一般：不太善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累方法，工作效果一般；評(píng)分3分；
（4）較差：缺乏經(jīng)驗(yàn)，忙于日常工作，談不上改革創(chuàng)新；評(píng)分1分。
2、把握機(jī)遇，適時(shí)恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱膭?chuàng)新建議。占5分
（1）優(yōu)秀：；把握機(jī)遇，適時(shí)恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱膭?chuàng)新建議；評(píng)分5分；
（2）良好：經(jīng)常向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交合理化建議；評(píng)分4分；
（3）一般：偶爾提交合理化建議，建議的可取性一般；評(píng)分3分；
（4）較差：基本上不提建議，或者提的建議可取性很一般；評(píng)分1分；
態(tài)度考核按執(zhí)行力、積極性、敬業(yè)精神、責(zé)任心四個(gè)要素進(jìn)行，分值為30分，其中執(zhí)行力滿分為8分，積極性滿分為7分，敬業(yè)精神滿分為7分，責(zé)任心滿分為8分。
1、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作無條件的執(zhí)行。占4分
（1）優(yōu)秀：絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排；評(píng)分4分；
（2）良好：對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，服從性較好；評(píng)分3分；
（3）一般：有時(shí)不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排；評(píng)分2分；
（4）較差：很多時(shí)候不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排；評(píng)分1分。
2、確保上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行。占4分
（3）一般：有時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作執(zhí)行不到位；評(píng)分2分；
（4）較差：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作經(jīng)常執(zhí)行不到位；評(píng)分1分。
1、即使困難的工作，也主動(dòng)承擔(dān)，積極去完成。占4分
（4）較差：有工作就互相推諉，不積極主動(dòng)尋求問題的解決方案；評(píng)分1分。
2、即使沒有指示，也能主動(dòng)做好工作。占3分
（1）優(yōu)秀：即使沒有指示，也能主動(dòng)做好工作；評(píng)分3分；
（3）一般：基本上依靠領(lǐng)導(dǎo)的安排來開展工作；評(píng)分1分；
（4）較差：領(lǐng)導(dǎo)沒有指示時(shí)，無法獨(dú)立開展工作；評(píng)分0.5分。
（4）較差：積極性不高，對(duì)工作失誤推卸責(zé)任，不善于靈活處理工作中的問題；評(píng)分1分。
（4）較差：個(gè)人主義較強(qiáng)，在休息時(shí)間對(duì)中心的突發(fā)事件等，總是給自己找借口；評(píng)分0.5分。
（4）較差：工作職責(zé)落實(shí)不到位，不敢承擔(dān)工作責(zé)任，互相推諉；評(píng)分1分。
（3）一般：工作態(tài)度、自覺性一般，模范表率一般；評(píng)分2分；
（4）較差：工作態(tài)度不端正，經(jīng)常違反中心的管理制度，模范表率差；評(píng)分1分。
能力考核按知識(shí)技能、判斷力、交涉能力、三個(gè)要素進(jìn)行，分值為40分，其中知識(shí)技能滿分為10分，判斷力滿分為15分，交涉能力滿分為15分。
1、在所從事的崗位上應(yīng)具備的理論知識(shí)。占4分
（1）優(yōu)秀：理論知識(shí)非常豐富；評(píng)分4分；
（2）良好：理論知識(shí)比較豐富；評(píng)分3分；
（3）一般：理論知識(shí)一般；評(píng)分2分；
（4）較差：理論水平較差；評(píng)分1分。
2、在所從事的崗位上應(yīng)具備的專業(yè)技能。占6分
（4）較差：專業(yè)技能較差，對(duì)一些工作中遇到的問題不能得心應(yīng)手處理，思路不清晰；評(píng)分1分。
（4）較差：對(duì)該崗位的性質(zhì)、職責(zé)的把握、控制能力較差，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作執(zhí)行不徹底；評(píng)分5分。
（4）較差：與各分中心之間或部門之間的交涉、協(xié)調(diào)過程中，能力較差，常常因?yàn)闇贤ú涣Γ鄙俅_認(rèn)環(huán)節(jié)，經(jīng)常造成工作上不必要的失誤；評(píng)分3分。
（4）較差：與中心外部的人員進(jìn)行交涉時(shí)，考慮事情不很全面，有時(shí)給中心造成損失，效果不好；評(píng)分2分。
1、改善員工工作表現(xiàn)，提高工作質(zhì)量，加強(qiáng)和提升員工績(jī)效考評(píng)和公司績(jī)效，合理配置崗位和人員，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成。
2、為確定員工工資、獎(jiǎng)懲、崗位變動(dòng)、升降、教育培訓(xùn)、解聘等重要的人力資源管理?工作提供公正、客觀的依據(jù)。
1、“績(jī)效考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組”全面組織本次績(jī)效考評(píng)工作，小組成員由***、**、***、**等四位同志組成，其中：***同志擔(dān)任組長(zhǎng)，**同志擔(dān)任副組長(zhǎng)。
2、參與考核的主體：主要是與被考核人具有工作關(guān)系的人員，具體如下：
（3）被考評(píng)者與考評(píng)者關(guān)系圖詳見表四；
（2）計(jì)分辦法。對(duì)填寫完整的打分表，由考核小組按照參與考核的不同群體分別進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)，計(jì)算出每一群體的平均分?jǐn)?shù)。再將每一群體的平均分?jǐn)?shù)按照不同的權(quán)重計(jì)入總分表。不同群體的權(quán)重劃分如下：考核各部門領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子平均測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)的50%，其他部門領(lǐng)導(dǎo)占30%，本部門員工和其他部門員工代表占20%；考核高級(jí)經(jīng)理（含）以下人員時(shí)，部門領(lǐng)導(dǎo)和主管業(yè)務(wù)公司副總平均測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)的80%，本部門員工和其他部門員工代表占20%。
a、優(yōu)秀：100－90分；
b、良好：89－80分；
c、中等：79－70分；
e、不合格：59分以下。
對(duì)打分結(jié)果與本人實(shí)際表現(xiàn)有較大出入的等其他特殊情況，由考核小組全體人員在結(jié)合被考核人述職情況對(duì)被考核人進(jìn)行無記名投票，根據(jù)得票情況確定考核等級(jí)。
3、對(duì)于評(píng)分等級(jí)為中等者，全額發(fā)放2003年度15%薪資；
（7）全面總結(jié)階段：由績(jī)效考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)本次考評(píng)向公司提出總結(jié)報(bào)告。
員工個(gè)人績(jī)效考核細(xì)則篇七
本考核是致力于提高編輯業(yè)務(wù)水平和發(fā)展?jié)撃?，保證兩刊稿源的質(zhì)量與數(shù)量，實(shí)現(xiàn)欄目設(shè)置要求、編輯思想、雜志的風(fēng)格以及刊社所定下的業(yè)績(jī)目標(biāo)，完成以目標(biāo)為導(dǎo)向的考核。
(一)、因地制宜、抓關(guān)鍵，力求簡(jiǎn)化;
(二)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)而且對(duì)標(biāo)準(zhǔn)有準(zhǔn)確的統(tǒng)一理解;
(三)、以崗位職責(zé)為主要依據(jù)，量化與客觀行為指標(biāo)相結(jié)合;
(四)、與刊社發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，與集團(tuán)刊社戰(zhàn)略思想、目標(biāo)導(dǎo)引相結(jié)合;
(六)、堅(jiān)持差別原則，保證具有激勵(lì)性，重點(diǎn)是激勵(lì)創(chuàng)新與優(yōu)秀。
(一)考核主體：編輯、雜志負(fù)責(zé)人、副總編輯
刊社考核領(lǐng)導(dǎo)小組：總編輯、副總編輯
協(xié)助：辦公室
(二)、要求：
1、所有人員審慎地行使自己的權(quán)利，以負(fù)責(zé)之心對(duì)人對(duì)事，客觀公正;
3、刊社考核領(lǐng)導(dǎo)小組有最終決定權(quán);
4、直接評(píng)估者、雜志負(fù)責(zé)人、副總編被申訴，并經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)，則視情況刊社考核領(lǐng)導(dǎo)小組予以一定溝通、批評(píng)、扣罰。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3432562.html】
