計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
后備員工個人培養(yǎng)計劃表篇一
在車間工作的六個月里，我先后完成了對二甲工段硝化、脫亞硝基和后處理做苯油等三道工序的學(xué)習(xí)和實踐操作。在接下來的日子里，我會去了解車間三唑磷和增效磷兩個工段的各崗位的生產(chǎn)工藝，為以后能更好的工作打下基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新崗位的各項基礎(chǔ)知識，做好車間日常生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和核算
在新崗位上崗后，我會認(rèn)真向車間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)本崗位的日常工作事宜，及時做好車間生產(chǎn)記錄和賬目核算，積極參加公司和車間的培訓(xùn)活動，努力提高自己的工作能力。
在日常工作中，在完成本崗位的基本工作后，我會去車間巡視，了解車間生產(chǎn)現(xiàn)狀及同事們的工作情況，為配合上級的管理打好基層基礎(chǔ)車間工作計劃書及安排_精品范文車間工作計劃書及安排_精品范文。
四、高效完成上級交代的工作任務(wù)，認(rèn)真落實公司的政策方針
工作期間，我將不遺余力的完成上級領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的政策方針，并加以貫徹和實施到基層，從而提高公司和車間管理效率。
1、在完成階段性生產(chǎn)任務(wù)后，建議車間召開全體員工總結(jié)會議。會議上應(yīng)當(dāng)對現(xiàn)階段的生產(chǎn)作出全方面的總結(jié)，包括員工個人小結(jié)、班組長小結(jié)、操作技能的交流、工程和工藝的討論及車間領(lǐng)導(dǎo)作最后總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的個人及班組予以適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
2、不定期對員工進(jìn)行培訓(xùn)教育。車間可以利用生產(chǎn)任務(wù)較輕的時段，為員工進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容可包括技能、文化、個人素養(yǎng)等方面。在員工素質(zhì)得到提高的同時，車間及整個公司的素質(zhì)都會得到提高，我們的新農(nóng)品牌將更具有競爭力。
隨著車間新員工的增多，車間的規(guī)范化考核工作任務(wù)會加劇，車間管理層的工作任務(wù)也會增重，尤其是各位班長。他們應(yīng)更多的去了解新員工的學(xué)習(xí)和工作現(xiàn)狀，并及時向主任匯報工作。與此同時，每位老師傅當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的起好帶頭模范作用，將規(guī)范化思想傳遞給每位新人，并對他們的不規(guī)范化行為予以指正和教育，為提高整個車間的規(guī)范化程度做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，在新的一年里，我會好好珍惜這次晉升的機(jī)會，我將更努力地學(xué)習(xí)和工作，希望我能為車間的建設(shè)注入新的活力，爭取成為一個能為新農(nóng)成長做出微薄貢獻(xiàn)的人。
后備員工個人培養(yǎng)計劃表篇二
為進(jìn)一步深化我校本科教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)，學(xué)校對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了全面修訂。此項工作于20xx年11月啟動，前后歷時十個多月，現(xiàn)已修訂完成并發(fā)布，將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期在20xx級開始實施。
二是明確專業(yè)核心課程。針對08方案對學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)不足、專業(yè)核心課程界定模糊的弊端，新版方案修訂要求各專業(yè)綜合考慮學(xué)校人才培養(yǎng)總體目標(biāo)、社會需要、學(xué)科專業(yè)發(fā)展特點等因素，明確本專業(yè)培養(yǎng)人才的核心能力，進(jìn)而確定本專業(yè)的核心課程；明確專業(yè)核心課程，加強(qiáng)專業(yè)核心能力培養(yǎng)，為學(xué)生今后專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供知識與能力基礎(chǔ)。
三是加強(qiáng)實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。本次的方案修訂中，明確要求各專業(yè)增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)分比重，進(jìn)一步完善實踐教學(xué)體系，把創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)落到實處。此外，還允許各專業(yè)根據(jù)本專業(yè)教育教學(xué)特點增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分，鼓勵學(xué)生通過科學(xué)研究等方式獲得該學(xué)分。
據(jù)了解，專業(yè)人才培養(yǎng)方案是高校人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計和實施藍(lán)圖，是學(xué)校教育思想和教育理念的集中體現(xiàn)。學(xué)校高度重視此次方案修訂工作，校黨委書記顧家山、校長王倫多次提出具體要求和指導(dǎo)意見，分管副校長李進(jìn)華全程參與、直接指導(dǎo)，相關(guān)部門、各學(xué)院積極組織開展修訂工作，期間召開相關(guān)會議10余次，其中包括為期兩天的新版方案集體評審論證會。方案修訂遵循“系統(tǒng)設(shè)計、分類指導(dǎo)、強(qiáng)化實踐、突出能力”的總體要求，充分體現(xiàn)了我校加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容、深化人文素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。新人才培養(yǎng)方案的全面實施，標(biāo)志著我校人才培養(yǎng)將立足于一個新的平臺，為我校著力提高本科教育質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
根據(jù)新一年的工作需要，公司共招收了12名08級新員工，組成了一個充滿活力的新團(tuán)體。但是，由于剛進(jìn)入公司不久，及員工的性格和潛力等方面的差異，大家的優(yōu)勢并沒有到達(dá)最大化發(fā)揮，工作潛力沒有充分展現(xiàn)出來，用心性也有所欠缺。
因此，計劃開展公司人才培養(yǎng)計劃，透過一系列的機(jī)制，充分調(diào)動員工的用心性和展現(xiàn)員工的才能，實現(xiàn)公司人力資源的優(yōu)勢互補(bǔ)和有效利用，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的凝聚力，提高整個公司的工作效率和質(zhì)量。
1、透過鼓勵機(jī)制，調(diào)動員工的用心性，使其全身心投入公司的工作；
1、引入競爭機(jī)制。每月評出“公司標(biāo)兵“及”優(yōu)秀小組長“一名，并頒發(fā)紀(jì)念品。
2、在全面發(fā)展員工各方面潛力的基礎(chǔ)上，根據(jù)員工本身的優(yōu)勢，重點培養(yǎng)某一方面的才能，如物資管理方面，組織潛力方面，及創(chuàng)新方面的人才。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊精神。不定期的部門餐會，戶外活動(體育運動)，部門小聯(lián)誼及與其他部門的聯(lián)誼等，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的團(tuán)隊精神。
4、員工參與制。多讓員工參與到一些條例或者重要事項的商討過程中，充分思考員工的意見，讓其更好地關(guān)心本部門及整個協(xié)會的發(fā)展。
后備員工個人培養(yǎng)計劃表篇三
1、工亡事故為零。
2、重大火災(zāi)事故為零。
3、重大機(jī)損事故為零。
4、重大環(huán)境污染事故為零。
5、重傷指標(biāo)為零。
6、輕傷內(nèi)控指標(biāo)1人次。
7、不發(fā)生新的職業(yè)病例。
二、指導(dǎo)思想
以國家領(lǐng)導(dǎo)人對安全工作指示為指導(dǎo)，以公司安全工作治理制度為標(biāo)準(zhǔn)，以安全工作總方針“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”為原則，以班組安全治理為基礎(chǔ)，以糾正崗位違章操作和工人勞保品穿戴為突破口，落實各項制度，開展安全親情教育，開創(chuàng)安全工作新局面，實現(xiàn)安全生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)。
三、主要工作措施和安排
1、開展多種形式對職工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，在安全教育的基礎(chǔ)上，增設(shè)班前提問等活動，同時抓好新調(diào)入工人的安全教育。
2、加強(qiáng)易出事故崗位工的監(jiān)護(hù)及職工的責(zé)任感，重點是旋邊機(jī)、平板拼焊機(jī)、三輥卷圓機(jī)的正確使用，對油罐筒身時候的安全操作。
3、對各種施工、檢修區(qū)進(jìn)行重點防護(hù)，設(shè)立危險區(qū)域警示標(biāo)志，天天有人監(jiān)護(hù)現(xiàn)場，教育工人不在危險物下站立，特別是天車吊重物時嚴(yán)禁在天車下站立。
4、加強(qiáng)安全治理，控制事故發(fā)生，真正將安全重心下移到每個人，確保全年做到安全生產(chǎn)，努力實現(xiàn)全年事故“0”的目標(biāo)。
5、把握各非常時期的思想動向，重點是各節(jié)日期間的喝酒上崗，工人的疲憊上崗，青年工人的婚期上崗和受處分工人的帶情緒上崗。
6、建立健全安全防護(hù)組織，對原有的班組安全員重新進(jìn)行調(diào)整，不負(fù)責(zé)的撤換。
7、對應(yīng)急預(yù)案不斷進(jìn)行演練，至少每半年組織一次。
8、認(rèn)真抓好班組檢查，不斷抽查班組安全檢查表，班組臺帳記錄，獎優(yōu)罰劣。
9、每周開一次安全例會。
10、宣傳貫徹國家相關(guān)的法律法規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行下發(fā)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
11、加強(qiáng)職工安全教育，堅持每周安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改并制定整改措施。
12、重點防火部位，定員定崗，保持消防器材良好適用。
13、強(qiáng)化勞保用品穿戴。
14、加強(qiáng)內(nèi)場定置管理，保持消防通道暢通。
后備員工個人培養(yǎng)計劃表篇四
二、目標(biāo)要求
__年計劃發(fā)展黨員2-3名，其中非公企業(yè)黨組織1名。
三、具體措施
1、要加強(qiáng)對發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高工作認(rèn)識，切實把發(fā)展黨員工作作為黨建責(zé)任目標(biāo)的一項重要內(nèi)容納入議事日程。
2、認(rèn)真落實與各基層黨支部簽訂的《黨建責(zé)任制》目標(biāo)要求，加強(qiáng)對各基層黨支部發(fā)展黨員工作的跟蹤和指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對入黨積極分子的考察，培養(yǎng)和培訓(xùn)，積極組織入黨積極分子參加街道黨工委，社區(qū)黨校組織的各類培訓(xùn)活動，努力提高入黨積極分子的素質(zhì)，使其早日成熟。上半年擬組織一次入黨積極分子參加區(qū)委組織部__年度入黨積極分子培訓(xùn)班。
4、建立一幫一黨員掛鉤入黨積極分子制度，及時了解入黨積極分子學(xué)習(xí)、思想和工作動態(tài)。對入黨積極分子不足之處和今后需要努力的方向及時給予幫助指導(dǎo)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于支部大會接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正實行票決的試行辦法》和發(fā)展黨員預(yù)審制，發(fā)展黨員公示制等規(guī)章制度，做好發(fā)展黨員工作。
6、加強(qiáng)預(yù)備黨員的考察和培養(yǎng)，做到按時按質(zhì)給予辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
后備員工個人培養(yǎng)計劃表篇五
2組織領(lǐng)導(dǎo)
3選拔范圍和條件
熱愛社會主義祖國,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,醫(yī)德高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).
具有堅實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)理論.
對本專業(yè)基礎(chǔ)知識及臨床技能有較深厚的基礎(chǔ),具有發(fā)展?jié)撃?
有較好的外語基礎(chǔ),有較強(qiáng)的吸收消化新技術(shù)的能力.
主持有創(chuàng)新性、可行性、實用性并能在3年內(nèi)完成的課題.
4申請和評審程序
5培養(yǎng)經(jīng)費
6培養(yǎng)和管理
培養(yǎng)方法
管理辦法
經(jīng)費管理辦法參見“科研計劃課題制管理辦法”.
后備員工個人培養(yǎng)計劃表篇六
大家好！
伴隨著xx年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。
在過去的兩個學(xué)期里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜，但我能盡自己最大的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。
一、 師德修養(yǎng)
本人能擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。
作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
二、 竭盡所能，細(xì)心、耐心、真心地對待工作
1、細(xì)心。安全工作學(xué)校各項工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會細(xì)心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進(jìn)行，全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細(xì)心來做好此項工作。
2、耐心。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。
3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的意見，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。
三、出勤情況
在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。
四、工作成績
過去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負(fù)責(zé)的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。
五、廉潔高效
西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會。
雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致。
2、學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康，合家歡樂！謝謝大家！
后備員工個人培養(yǎng)計劃表篇七
接班人計劃
一、 引子—企業(yè)中的人員危機(jī)
二、 接班人計劃的意義
三、 接班人計劃的實施
成功的接班人計劃案例
ibm的接班人計劃
麥當(dāng)勞的接班人計劃
成功案例的分析
本公司的具體情況
什么是合格的管理人員
實施接班人計劃的步驟
四 小結(jié)
一、 引子—企業(yè)中的人員危機(jī)
最近一項調(diào)查表明，我國超過半數(shù)以上的企業(yè)處于中高度危機(jī)狀態(tài)。
調(diào)查人員將正面臨1-2種危機(jī)的企業(yè)界定為一般危機(jī)狀態(tài)企業(yè)，將正面臨3-4種危機(jī)的企業(yè)界定為中度危機(jī)狀態(tài)企業(yè)，將正面臨5種以上危機(jī)的企業(yè)界定為高度危機(jī)狀態(tài)企業(yè)。結(jié)果表明，根據(jù)這一劃分，有超過半數(shù)的受訪企業(yè)處于中高度危機(jī)狀態(tài)，其中的北方企業(yè)處于中度危機(jī)狀態(tài)，的被訪企業(yè)處于高度危機(jī)狀態(tài)。
報告顯示，困擾我國企業(yè)的首要因素是人力資源危機(jī)，又的被調(diào)查企業(yè)表示人力資源危機(jī)對其企業(yè)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。
當(dāng)前去我國企業(yè)的人力資源危機(jī)主要表現(xiàn)在普通員工頻繁跳槽和中高層管理人員的非正常離職。一定的人員流動率是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的必然結(jié)果，但過度頻繁的人員流動，無論是個人還是企業(yè)都是一種資源浪費。中國最缺的不是資金，也不是技術(shù)，更不是市場，而是人才，特別是優(yōu)秀的管理人才。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)中高層人員的意外離職，有時會給企業(yè)帶來巨大的損失，因為他們熟悉企業(yè)的運作模式、擁有較為固定的顧客群，而且離職后只要不改換行業(yè)，投奔的往往是原企業(yè)的競爭對手，勢必會給原企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展帶來較大的沖擊。
調(diào)查表明，我國企業(yè)識別危機(jī)的能力和處理危機(jī)措施普遍薄弱。僅有的企業(yè)在平時就比較注重培養(yǎng)高層管理人員的“接班人”，一旦出現(xiàn)重要管理人員意外離職情況，可由“接班人”直接接任其工作；企業(yè)對企業(yè)高層管理人員意外離職持不在乎態(tài)度，出現(xiàn)高層管理人員意外離職情況由上級領(lǐng)導(dǎo)指定臨時接班人；的企業(yè)采用先企業(yè)內(nèi)部競聘，然后由管理會決定的方式；的企業(yè)采用由管理會直接決定的方式。
另一項針對“跳槽”原因的調(diào)查表明，員工跳槽的主要原因是：個人空間發(fā)展小、工資福利待遇低、想體驗新的生活?！疤邸闭咝哪恐欣硐肼殬I(yè)特點是：收入高、個人發(fā)展空間大、單位有前途。他們對單位不滿意的地方是：所提供的文化活動太少。由此可見，員工既關(guān)注當(dāng)前的福利待遇，也關(guān)心個人和單位今后的發(fā)展前途及企業(yè)的文化氛圍。這表明，要想留住人才，既需要完善與員工經(jīng)濟(jì)利益直接相關(guān)的酬薪體系，更需要創(chuàng)建良好的企業(yè)文化。
專家指出，從某種程度上講，企業(yè)在經(jīng)營與發(fā)展過程中遇到挫折和危機(jī)是正常的，危及是企業(yè)生存和發(fā)展中的一種普遍現(xiàn)象。調(diào)查還表明，隨著市場越來越開放、復(fù)雜，新上路的中國企業(yè)管理者更缺乏的是經(jīng)驗；相比于掌握危機(jī)管理知識，更難的是提高實際的危機(jī)識別和危機(jī)處理能力，因為后者更多的是基于實踐經(jīng)驗，而這恰恰是中國企業(yè)管理者當(dāng)前最缺乏的。如何在正確危機(jī)管理理念基礎(chǔ)上提高實際的危機(jī)識別和危機(jī)處理能力，使企業(yè)中高層管理人員所必須解決的問題。
這項調(diào)查是零點公司針對京滬兩市478家資產(chǎn)規(guī)模在500萬元以上的企業(yè)的中高層管理人員進(jìn)行的隨機(jī)抽樣電話訪問得出的。
二 、接班人計劃的意義
在企業(yè)中，“接班人計劃”應(yīng)該占據(jù)最重要的地位。舉例而言：
一個反面的例子：在業(yè)界流傳著一個真實的笑話：某民企老板xxx入獄，企業(yè)市場影響力急劇減弱，公司高層遂以探監(jiān)方式，領(lǐng)到由身陷囹圄的老總口傳的“圣旨”，以遙控企業(yè)日常的經(jīng)營管理。企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)離開企業(yè)后就無法正常運作，這已成為內(nèi)企尤其是民企的常見弊端。
一個正面的例子：4月19日，麥當(dāng)勞公司董事會主席和首席執(zhí)行官吉姆.坎塔盧普（jim cantalupo）突然去世，隨后，該公司首席運營管查理.貝爾馬上被任命為新總裁兼首席執(zhí)行官，。麥當(dāng)勞ceo平穩(wěn)、迅速的更迭卻給內(nèi)企上了一堂課。
可以說，接班人計劃的優(yōu)劣在決定著企業(yè)的前途和命運。做得好，可使企業(yè)躍升；做得不好，可使企業(yè)的業(yè)績下滑，甚至使企業(yè)一敗涂地。
從更深的從此上來說，成功和有效的員工培訓(xùn)和培養(yǎng)計劃，不僅能提高企業(yè)員工素質(zhì)，而且能滿足員工自我實現(xiàn)的需要，從而增加了企業(yè)凝聚力。不論是多么優(yōu)秀的員工，企業(yè)都負(fù)有進(jìn)行培訓(xùn)和培養(yǎng)的任務(wù)。培訓(xùn)和培養(yǎng)不僅僅局限在新員工的崗前培訓(xùn)，主要的重點應(yīng)當(dāng)是企業(yè)員工的崗位再培訓(xùn)。這不僅能提高原宮完成本職工作的技能和知識， 通過員工其他職能的培訓(xùn)，是對員工潛能的進(jìn)一步開拓。同時也可以讓他們知道公司發(fā)現(xiàn)了他們并重視他們的價值，然后為他們提供指導(dǎo)和各種各樣的豐富經(jīng)歷，使他們有能力承擔(dān)更高的職責(zé)。由此，公司也能發(fā)掘出一批由才能的人。
三、接班人計劃的實施
成功的接班人計劃案例
眾所周知，有兩個非常成功的案例，即ibm的接班人計劃—“長板凳計劃”以及麥當(dāng)勞公司的接班人計劃。
ibm的接班人計劃
ibm的接班人計劃的內(nèi)容
一個標(biāo)準(zhǔn)：
早在1995年，ibm就在專業(yè)咨詢公司的協(xié)助下，在公司內(nèi)進(jìn)行了一次全面地調(diào)查研究，認(rèn)定了11項領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該具備的優(yōu)秀素質(zhì)。這個領(lǐng)導(dǎo)力模式隨即成為“接班人計劃”的最高重要指標(biāo)。
誠）。
如今，作為公司“接班人計劃”的一部分，ibm每年依據(jù)這一模型對所有的管理人員進(jìn)行評估。
接班人計劃是ibm非常重要的管理文化，其目的并不是一定要接誰的班，而是在貫徹這個計劃的過程中，培養(yǎng)和鍛煉有潛質(zhì)的后備人才。這個計劃的實施有兩方面的效果,一方面是凝聚優(yōu)秀人才的注意力，他可以專心致志的為ibm服務(wù)，他覺得認(rèn)真工作可以得到提升，不會三心二意；另一個效果是真正在企業(yè)需要接班人時，公司有足夠的挑選余地。
在很多種狀況下，這些接班人不是按原計劃的位置，而是有新的機(jī)會給讓他去接，但此前通過培養(yǎng)鍛煉，他的能力更強(qiáng)，素質(zhì)更高，公司也可以不斷成長，接班人計劃的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部的“明日之星”，并有意識地培養(yǎng)他。
兩個序列
ibm的接班人計劃分為界限清晰的兩個體系，相應(yīng)的培訓(xùn)系統(tǒng)業(yè)逐漸一分為二，公司新進(jìn)人員都要參加集中的入職培訓(xùn)，認(rèn)識公司，了解規(guī)章制度并啟動個人職業(yè)規(guī)劃。
一年以后，不論是業(yè)務(wù)代表還是行政職員都要參加專業(yè)學(xué)院的再教育，學(xué)習(xí)專業(yè)素質(zhì)和技能，公司開始有意識地將員工歸類，分為專業(yè)型人才和有管理潛質(zhì)的人才。
參加過專業(yè)學(xué)院培訓(xùn)的優(yōu)秀員工，一旦被確定為接班人計劃的“明日之星”，更會被安排參加新主管的訓(xùn)練課程，學(xué)做主管（如參與績效考核，鼓舞士氣），并開始經(jīng)歷更多的磨練。
盡管此后的培訓(xùn)將分工明確，技術(shù)型人才和管理型人才將分別走上技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)和高級主管不同，但ibm資深人員都秉承一種理念：專業(yè)和行政管理兩個序列都受尊重，由自己慎重選擇。當(dāng)自己覺得不喜歡或不適合作行政主管，隨時可以回到專業(yè)序列。
三種方式
案例培訓(xùn)
ibm相信，領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過后天培養(yǎng)的，根據(jù)這種觀念，接班人計劃的“明日之星”將被強(qiáng)化的進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)，方式從電子學(xué)習(xí)到課堂教學(xué)、角色模擬演練、案例模擬演練，到工作討論、面對面溝通等等，而公司高級主管必須親力親為。
身為ibm華南區(qū)總經(jīng)理的俞偉，每年必須親自組織負(fù)責(zé)至少一期高級經(jīng)理人預(yù)備班。這種高級經(jīng)理人預(yù)備班每個班15-24人，為期為3-4個月，其中每個月有3-4天時全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
在系統(tǒng)的案例教學(xué)中，各個高級經(jīng)理的一二十年的實戰(zhàn)經(jīng)驗將成為“接班人計劃”的催化劑，許多學(xué)員為此興奮，在培訓(xùn)中常常有員工做案例做到凌晨三四點鐘，為第二天早上八點的討論課積極準(zhǔn)備。
當(dāng)課程結(jié)束時，學(xué)員們會收到一個真實的項目，而項目完成后的30、60、90天的效果，將成為考核的紀(jì)錄評估學(xué)員成績。
實踐磨練
ibm“接班人計劃”強(qiáng)調(diào)在實踐中成長，其中最日?；氖恰傲紟熞嬗选庇媱?。 就是公司里的老員工幫帶新員工，傳承多年的工作經(jīng)驗。
另外還有“特別助理”計劃。例如，俞偉先生曾在1999年2月，被派駐東京擔(dān)任ibm亞太區(qū)總裁助理到當(dāng)年的8月份，這種經(jīng)歷在ibm“接班人計劃”中被稱為“特別助理”，在這6個月時間里，俞偉以特別助理的身份協(xié)助公司亞太區(qū)總裁的工作，參與總裁的社交應(yīng)酬等所有日常行政工作。而在這個過程中，亞太區(qū)總裁則成了俞的良師益友，通過言傳身教，提高俞的高級決策方法、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等。
實踐鍛煉還包括“外派到客戶”學(xué)習(xí)、崗位輪換等等大家熟悉的方法。
評委審定
“接班人計劃”的最后一關(guān)是接受由公司高級經(jīng)理人組成的評委審定。評審委員會由技術(shù)、市場、銷售等方面的高級經(jīng)理共同組成，“明日之星”只有在答辯完成、成績通過后才有資格做正式的高級專業(yè)人員或高級經(jīng)理人。
根據(jù)多次擔(dān)任評委的俞偉總經(jīng)理介紹，答辯考核的業(yè)績包括兩個方面，一種是個人業(yè)績，另一種是幫助屬下成長的業(yè)績，比如說你帶過誰，他有什么進(jìn)步。
為了保證“接班人計劃”的可持續(xù)推進(jìn)，參加答辯者的上層經(jīng)理也需接受3分鐘的答辯。
評審委員會預(yù)先不設(shè)立通過比例，只要半數(shù)以上同意即可通過。整個答辯過程中，評委們隨即提問，能否通過完全看個人的歷練，而這本身就是一種歷練。
麥當(dāng)勞的接班人計劃
人才的多樣化是麥當(dāng)勞普通員工的一大特點，真正畢業(yè)于飲食服務(wù)學(xué)校的只占員工的30%，而40%的員工來自商業(yè)學(xué)校，其余則由大學(xué)生、工程師、農(nóng)學(xué)家和中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)修了2-5年的人組成。
同時，麥當(dāng)勞公司擁有一支龐大的年輕人才后備軍，由3500名大學(xué)生組成，他們在校上課的同時定期利用部分時間到餐館打工。這些后備人才將有50%的機(jī)會成為公司明天的高級管理人員。他們將可以根據(jù)麥當(dāng)勞公司的安排得培訓(xùn)計劃擔(dān)任各種職務(wù)，并有可能同已開始在公司工作的有文憑的年輕人一起擔(dān)任餐館經(jīng)理。
在麥當(dāng)勞里取得成功的人，都有一個共同特點：即從零開始，腳踏實地。炸土豆條，做漢堡包，是在公司走向成功的必經(jīng)之路。當(dāng)然，這對于那些年輕的、取得了各式文憑、躊躇滿志想要大展宏圖的人來說，往往是不能接受的。
但是他們必須懂得，腳踏實地從頭做起才是在這一行業(yè)中成功地必要條件。如果你沒有經(jīng)歷過各個階段的嘗試，沒有在各個工作崗位上親自實踐過，那么你又如何以管理者的身份對他們進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)呢？在這里，從收款到炸土豆條直至制作各種冰激凌，每個崗位上都會造就出未來的參觀經(jīng)理。
最艱難的時期是初入公司時期。飲食業(yè)是艱苦，在最初的6個月中，人員流動率最高，離去的人中，有80%的人根本不了解這一行業(yè)。應(yīng)該知道：要聽從吩咐，不要計較工作時間。
而且，他們的犧牲是有價值的，他們中那些有責(zé)任感的、有文憑的、獨立自主的年輕人，在25歲之前，就可以得到在許多企業(yè)不可能得到的好機(jī)會：真正成為一個中小型企業(yè)的管理者。
麥當(dāng)勞公司在法國的成功，同樣也是他們?nèi)耸轮贫鹊某晒Γ鼈儾粌H僅為麥當(dāng)勞公司帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，帶來了公司規(guī)模的飛速發(fā)展，更重要的是，它們?yōu)槿澜绲钠髽I(yè)創(chuàng)造了一種新的模式，甚至是從一個普通的畢業(yè)生到獨擋一方的經(jīng)理，從這個層面上來看，他們的確為全社會培養(yǎng)了一批批真正的管理者，就商場如戰(zhàn)場而言，他們?yōu)樯虘?zhàn)培養(yǎng)了一批批的“將軍”。
升值過程
篇二：hr接班人培養(yǎng)計劃
一、目的
為儲備和有計劃地培養(yǎng)管理人才和關(guān)鍵技術(shù)人才，更好地規(guī)劃員工的職業(yè)生涯，做好hr各部接班人的儲備工作，防止因重要人才異動（如離職、晉升、調(diào)動等）造成不良影響。
二、定義
接班人：指初具上一級相關(guān)崗位之操守，知識，技能，態(tài)度要求，且創(chuàng)造機(jī)會讓其歷練高一層的工作，并產(chǎn)生績效，一旦上一級主管離任后可由其接任職務(wù)。
三、原則
1. 堅持“系統(tǒng)管理”的實施原則，將接班人培養(yǎng)和人才培訓(xùn)與發(fā)展、職業(yè)發(fā)展、績效管理、晉升和淘汰等有機(jī)結(jié)合，并推動人力資源管理的提升。
2. 堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)為輔“的培養(yǎng)原則，并采取“滾動進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)，持續(xù)保持接班人隊伍的生機(jī)和活力。
3. 堅持“核心能力標(biāo)準(zhǔn)”的培養(yǎng)原則，努力培養(yǎng)具備各崗位勝任能力素質(zhì)的人才。
四、接班人甄選
1. 甄選目的
通過科學(xué)的測評，慎重地選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的接班人，以樹立部門用人及人才晉升的理念。
2. 甄選指標(biāo)
1）知識經(jīng)驗和工作業(yè)績：知識全面、經(jīng)驗豐富、業(yè)績出色的員工，綜合素質(zhì)較強(qiáng)，并且服眾。
言不諱、團(tuán)隊精神和決斷力）、持續(xù)的動能（包括培養(yǎng)組織能力、領(lǐng)導(dǎo)力和工作奉獻(xiàn)度）和核心特質(zhì)（對業(yè)務(wù)的熱忱） 。
3. 甄選工具
1）基本條件通過個人材料、崗位說明書，結(jié)合員工日常工作表現(xiàn)進(jìn)行分析
4. 甄選程序
各部主管參照以下三個問題答案，提報2~3名接班人名單，經(jīng)部門主管核準(zhǔn)后，各部主管制定和實施接班人培養(yǎng)計劃，定期回顧培養(yǎng)過程并評價接班人成長。
1） 如果你突然離開了，誰可以接替你
2） 你的位置在一兩年內(nèi)可由誰接任
3） 你的位置三四年內(nèi)有誰來接
四、接班人培養(yǎng)方式
1． 崗位輪換
部內(nèi)輪崗：部內(nèi)不同崗位間的輪換，使其能夠熟悉部內(nèi)不同崗位的主要職責(zé)和不同崗位間的配合情況。輪崗周期原則上分為三個月和六個月，具體輪崗時間由各部主管根據(jù)實際情況確定。
跨部輪崗：處內(nèi)不同部門間的輪換，使其能夠熟悉處內(nèi)不同部的主要職責(zé)和不同部間的配合情況。輪崗周期原則上為一年，具體輪崗時間由部門一級主管根據(jù)實際情況確定。
2． 繼續(xù)教育
部門讀書會
后備員工個人培養(yǎng)計劃表篇八
民以食為天，食以潔為本，衛(wèi)生管理是餐飲企業(yè)管理工作中一項經(jīng)常性的非抓不可的工作，對于促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和提高企業(yè)的"信譽(yù)、知名度，有著不可低估的作用，為此，特制訂本計劃。
一、建立衛(wèi)生質(zhì)檢小組。
二、層層簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀。衛(wèi)生工作實行目標(biāo)管理方式。
三、環(huán)境衛(wèi)生實行“地域分工、包干負(fù)責(zé)、落實到人”的原則。
1、地面、天棚整潔、無垃圾、臟物。
2、墻壁潔凈，堅持“五無”既無污物、無蛛網(wǎng)、無積塵、無亂張貼、無亂刻劃。
3、制作間各種主、配料陳列有序，不同的餐具有固定的擺放位置，制作人員不混用佐料、器具，顛三倒四影響衛(wèi)生。
4、墻角保持清潔，列雜物、無亂堆碼，對于臨時的堆放應(yīng)及時干凈地清掃。
5、垃圾應(yīng)倒在專用的垃圾箱（桶）內(nèi)。
6、為保證下水管道暢通，如遇堵塞應(yīng)立即通知部門主管和相關(guān)部門進(jìn)行處理。
四、食品衛(wèi)生嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》及衛(wèi)生“五四”制的要求執(zhí)行，杜絕中毒事故發(fā)生，對人們的身體健康負(fù)責(zé)。
嚴(yán)格堅持“四隔離”制度，即生與熟，成品與半成品，食品與雜物，藥物，零售食品應(yīng)使用食品夾，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。
五、加強(qiáng)個人衛(wèi)生管理，督促員工搞好自身衛(wèi)生。
1、酒店生產(chǎn)經(jīng)營的第一線制作員須持證上崗，“健康證”并每年進(jìn)行休格檢查。
2、患有傳染性疾病者，須經(jīng)治療后持醫(yī)院及衛(wèi)生部門的健康證方能重新報到上班。
3、制作員必須穿戴好工作服（帽）上班，上崗操作過程中，不準(zhǔn)穿拖鞋、過高的高跟鞋，不準(zhǔn)穿短褲或超短裙，不準(zhǔn)穿背心或袒胸露背的衣服，不準(zhǔn)抽煙、嚼檳榔，吃瓜子等食品，不準(zhǔn)留長發(fā)或蓄胡須，不準(zhǔn)戴戒指或涂指甲油。
六、凡違反上述條款者，嚴(yán)格按照《廚房管理制度》有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處罰。
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