人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
你的光照亮了我的世界篇一
2年前的初秋，我懷著忐忑的心情走進(jìn)平和的校園，開(kāi)始我的初中生活。還記得第一天上學(xué)時(shí)，金色的陽(yáng)光給平和校園增添了不少華麗氣息，卻沒(méi)能照進(jìn)我的心。那時(shí)，剛剛踏進(jìn)6（1）班的我連說(shuō)話都會(huì)緊張到破音。
這里對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的世界，我聽(tīng)得最多的一個(gè)詞就是“外校生”，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)結(jié)束，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“作為外校生來(lái)說(shuō)，你這個(gè)成績(jī)算不錯(cuò)了……”。競(jìng)選干部時(shí)，也幾乎沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我。課間飯后，同學(xué)們?nèi)齼沙扇海疑踔敛恢涝趺慈ゲ遄?。大多?shù)時(shí)間里，我只能選擇獨(dú)來(lái)獨(dú)往，除了上課，我?guī)缀醵荚诩m結(jié)，郁郁寡歡，我的世界陰沉沉的。
最后我居然成了學(xué)部的亞軍，看到六一班程莉雯的名字打在大屏幕上，幾乎所有的同學(xué)老師都圍在我身邊祝賀，大家好像認(rèn)識(shí)我很久，我“自戀”地感覺(jué)我就是這個(gè)集體的驕傲。實(shí)際上，在這之前，我并不知道自己天生臂力和身體的協(xié)調(diào)能力驚人，賽艇好像一束光瞬間照亮了我的世界，讓我能夠感受到同學(xué)和老師的認(rèn)可和溫暖，也讓我看到了我的潛力。我不僅立刻成了年級(jí)里“家喻戶曉”的“賽艇小將”，賽艇校隊(duì)也向我拋出了橄欖枝，我順理成章地成為平和賽艇校隊(duì)最年輕的一員，我仿佛看到了前程一片光明。
眾所周知，賽艇是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員們?cè)谕纤俣纫恢拢α恳恢?，?dòng)作整齊劃一和在碰到特殊情況時(shí)絕對(duì)的默契。我在校隊(duì)這個(gè)新的集體里是很著名的“后起之秀”，再?zèng)]有人提起我從哪里來(lái)，津津樂(lè)道地都是“那個(gè)六年級(jí)的小妹”“一戰(zhàn)成名”的故事。而我也通過(guò)賽艇這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)找到了我自己獨(dú)有的天賦和優(yōu)勢(shì)迅速地融入了校賽艇隊(duì)這個(gè)集體，無(wú)論在訓(xùn)練場(chǎng)上，還是教室里外，我開(kāi)始有了更多的跟我有默契的好朋友，我開(kāi)心地和大家聊天，約著參加學(xué)生活動(dòng)，甚至開(kāi)始八卦一些校園軼事。
現(xiàn)在回望往事，自從我走向賽艇，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就像一束照耀我自己那片小小天空的光亮，在劃賽艇的過(guò)程中我獲得了認(rèn)可，自信，自強(qiáng)和友誼，這項(xiàng)優(yōu)美又獨(dú)具力量感的運(yùn)動(dòng)更充實(shí)了我的青春年華，它不僅是照亮那時(shí)不能融入的我的溫暖之光，更是指引我的未來(lái)之光。
2年過(guò)去了，我一直熱愛(ài)和珍惜在水面上“馳騁”的感覺(jué)，當(dāng)有一天我奔向更加廣闊的天空，也會(huì)帶著這束光亮、這份愛(ài)。
你的光照亮了我的世界篇二
你全身散發(fā)著信念的光。
第一次與你相見(jiàn)，是在初二，在地生沖刺時(shí)期。你沒(méi)有絢麗的`裝飾物，只有你的名字《意林》和那極為簡(jiǎn)單的圖案。圖沒(méi)有太多的花色，可就是那個(gè)名字，那幅圖案，就讓我深深地喜歡上了你。穿著潔白上衣的青年，手捧著一棵精致的櫻花樹(shù)拱手向前，樹(shù)上的櫻花零零散散地撒落在綠色的草叢中，相映成趣，構(gòu)造了一幅深遠(yuǎn)而寓意深刻的畫面。我真想闖進(jìn)那個(gè)世界，迫不及待地與你分享我的感受，了解更多的人、更多的事。那意境像一道金色的光直射入我的眼睛，讓我遲遲不肯移開(kāi)視線，我漸漸地喜歡上了你。
這是我與你的初見(jiàn)，你似一道光深深吸引著我，闖入我的世界。
翻開(kāi)首頁(yè)，一股濃濃的書香撲面而來(lái)。一首首短小的詩(shī)句帶來(lái)了視覺(jué)上的沖擊?！拔蚁嘈牛匪资乱环菰?shī)債，才能向自己內(nèi)心走去，才能歸去來(lái)。然后才能與你，在最美的一個(gè)詞上，坐一坐、聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)、看看月?！蹦憔瓦@樣闖進(jìn)我的世界，打開(kāi)了我的心扉。
再深入地了解你，你蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)。你似一位教師，指引著我，教導(dǎo)著我。我學(xué)倦了，你會(huì)給我講個(gè)笑話，使我緩解壓力；我寫作能力差，你就慢慢傳授我寫作方法，使我不斷進(jìn)步；遇到困難時(shí)想到你，沮喪時(shí)想到你，成功時(shí)也想到你……無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著你。你帶我探尋人間，去品味已失去的月光的韻味，使我懂得珍惜。
進(jìn)一步與你交談，使我更加明白了你。你似一把鑰匙，打開(kāi)了我的心房，照亮了我的世界。
你陪我走過(guò)種種磨難，接下來(lái)的時(shí)光里，也要陪伴著我遨游世界，拓寬視野，提高我的社交能力。猶記得我從你那里知道了余華，了解了《活著》一書。故事中的福貴盡管受盡時(shí)間的折磨，身邊的家人接二連三死去，但他不氣餒，努力活著，一切憑心而走。我也應(yīng)該不懼一切地活著，但我要你陪著我，不能像福貴的家人那樣離我而去。
你所給我?guī)?lái)的有視覺(jué)上的享受，也有心靈上的沖擊，更有一種世間萬(wàn)物都無(wú)法媲美的精神食糧。
你像一道光照亮了我的世界，溫暖了我的人生，讓我勇敢向前。
你的光照亮了我的世界篇三
那柳絮攜著生命的種子向我奔來(lái)，給予我力量，奔跑在我心中的庭院，照亮了我的世界。
——題記
天空灰蒙蒙的一片，好像一個(gè)壞脾氣的老頭，始終陰著臉。
我趴在床上，手里夾雜著汗水和淚水的，是已經(jīng)被我揉爛的試卷，我任憑淚水慢慢地，慢慢地浸濕我的發(fā)絲和衣袖，我一動(dòng)不動(dòng)，好像與世隔絕，任憑父母怎么呼喊我，我就像片枯葉一樣，隨著慘不忍睹的成績(jī)，一直向下落去，向下落去，墜入了無(wú)底深淵。
不知過(guò)了多久，我的雙腿已經(jīng)麻木，我扶著墻走下床，喝下了一口水，冰涼而又乏味，我走出房門，像一只迷失了方向的鳥，孤獨(dú)無(wú)助，茫然的游蕩在空寂的街道上，眼前不斷回想著殘酷的分?jǐn)?shù)與排名，任憑冷風(fēng)肆意的刮著我的臉頰。
就在這時(shí)，隨風(fēng)飄來(lái)的一顆柳絮吸引了我的注意力，我細(xì)細(xì)觀察它，它是那么的柔弱細(xì)小，晶螢剔透，可是我又發(fā)現(xiàn)，在它那柔軟的外表下，卻藏了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，支撐著它去勇于面對(duì)艱難困苦！去面對(duì)風(fēng)雨摧殘零落的挑戰(zhàn)！它顯的是那么的富滿生機(jī)，充滿了靈動(dòng)性，充滿了活力，它永遠(yuǎn)不俱風(fēng)雨、不怕困難，勇敢地面對(duì)風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。
是啊，柳絮如此微小卻也懂得不畏懼困難，敢于向風(fēng)雨挑戰(zhàn)，而我，正值花樣年華的我，卻因?yàn)橐淮慰荚嚲痛诡^喪氣，迷失了前進(jìn)的方向，甚至幾欲放棄，這還是我嗎？不，這不是我，雨會(huì)停，天會(huì)晴，沒(méi)有什么會(huì)糟糕置頂，哪怕在困難，哪怕在艱巨，我也要柳絮一樣，不懼困難，敢于面對(duì)風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。
很多時(shí)候，前方看似黑暗無(wú)邊，其實(shí)卻有觸手可得的燦爛光明，只要我們堅(jiān)持下去，成功距離我們只有一步之遙，正當(dāng)黑暗把我吞噬得心灰意冷之時(shí)，是柳絮帶我走向了光明，照亮了我的內(nèi)心世界。
我不再思緒飄散，也不在怨天尤人，我也更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，用柳絮帶給我的希望驅(qū)走陰霾，用它賦予我的信念劃破迷茫，用它逐漸照亮我的內(nèi)心世界！
雨漸漸地停了，陽(yáng)光穿過(guò)云層，照到了我身上，格外的溫暖，那柳絮似乎乘著一抹陽(yáng)光來(lái)到我的心田，頃刻間，我的世界光芒萬(wàn)丈。
你的光照亮了我的世界篇四
她，大大的眼睛總閃著溫暖的光，不時(shí)地給我希望。她，就像一束光，照亮了我的世界。
有兩只手按在了我的桌子上，我抬頭，與她那雙會(huì)說(shuō)話的、大大的眼睛對(duì)視上了?？伤齾s一言不發(fā)地看著我，我們靜默了十幾秒鐘，我有些害怕，不敢看她。
“上個(gè)周你們小組第三名？”她向我發(fā)問(wèn)。
“嗯?！蔽倚÷暬貜?fù)。抬眼看了一下，她就那樣安靜地看著我，又是一陣沉默，我實(shí)在發(fā)慌，就低聲說(shuō)了句：“怎么了？”“沒(méi)怎么，非常棒！”說(shuō)完她就走開(kāi)了。
呼！我那顆懸著的心終于落下了。
上課了，她站在講臺(tái)上，開(kāi)始總結(jié)點(diǎn)評(píng)作文。沒(méi)想到她提到的第一個(gè)名字就是我，還大力表?yè)P(yáng)了我寫作真實(shí)。那一刻我的內(nèi)心是緊張的，激動(dòng)的，更是甜蜜的。因?yàn)橛∠笾?，我的作文從?lái)沒(méi)有被任何一位老師表?yè)P(yáng)過(guò)，我也就對(duì)作文沒(méi)有過(guò)好感，每次寫作文都應(yīng)付了事。
這次的作文，說(shuō)句實(shí)話，我也不是特別用心，但我是認(rèn)真完成，真實(shí)寫出自己的心聲。受到語(yǔ)文老師的當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，這也算第一次，我是竊喜的，也是幸福的。
表?yè)P(yáng)真的是有魔力，自此學(xué)語(yǔ)文的動(dòng)力更足了。
語(yǔ)文過(guò)關(guān)小測(cè)卷發(fā)下來(lái)了，我們爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)始背誦。不會(huì)的題我問(wèn)同桌都是在催促中進(jìn)行的，我不舍得浪費(fèi)一秒鐘，我努力把知識(shí)塞進(jìn)大腦中。開(kāi)始默寫了，每每在默寫的時(shí)候，我內(nèi)心都是緊張無(wú)比，十分地害怕。這回，在小測(cè)的時(shí)候，那些詩(shī)句在腦中不再是陌生的，不連貫的，隨著大腦的回放，它們被流利地寫在了卷子上。收卷后，我快速打開(kāi)書翻看，卷子上95%的詩(shī)都是我會(huì)的，我不禁高興得要命。
接著就是期盼，我期盼著試卷趕緊發(fā)下來(lái)，好讓自己開(kāi)心一下，可反過(guò)來(lái)想了一想，又怕自己自作聰明考砸了。一上午我是在又怕又盼中度過(guò)的。
下午語(yǔ)文課的時(shí)候，小測(cè)卷發(fā)下來(lái)的。80分，80分喲，我小測(cè)得了80分！我都激動(dòng)地有點(diǎn)不敢相信，尤其對(duì)于語(yǔ)文總亮紅燈的我來(lái)說(shuō)，這太好了！還有兩個(gè)更讓我開(kāi)心和激動(dòng)的大字——真棒！那份榮譽(yù)和幸福全寫在了臉上，藏都藏不住。
在她那不經(jīng)意的鼓勵(lì)中，我獲得的是自信和快樂(lè)。她真的像一束陽(yáng)光，照亮了我的世界，她就是我親愛(ài)的語(yǔ)文老師！
你的光照亮了我的世界篇五
夜，靜極了，明月在空中穿行，極力透過(guò)云霧，撒下她無(wú)限的美麗。一束月光，透過(guò)窗，照在書桌上。房間中，只有一盞昏黃的臺(tái)燈，所以，這束月光顯得格外明亮。
正在奮筆疾書的我不禁停下了筆，癡癡地看著這束光。身子雖有些疲憊，但我的精神世界卻是格外明亮，充滿了活力。因?yàn)?，有一束光?。?/p>
思緒不禁飄飛……
猶記二年級(jí)時(shí)，我不懂何為學(xué)習(xí)，也不愿學(xué)習(xí)，父母與老師的管教毫無(wú)作用。于是，我非常貪玩，成績(jī)可想而知，也由此惹出不少禍來(lái)。父母因忙于工作，迫不得已，將我送到鄉(xiāng)下由爺爺奶奶照顧，過(guò)完這個(gè)暑假。
對(duì)于我這個(gè)大孫子，爺爺奶奶也是相當(dāng)熱情，盡一切可能來(lái)滿足我的需求。不得不說(shuō)，這比在學(xué)校里學(xué)這學(xué)那的快活多了。這是對(duì)學(xué)習(xí)懵懂的我最真實(shí)的一種想法。
奶奶平時(shí)忙于家務(wù)，起得早，睡得也早。因此，多為爺爺陪我玩耍。捉迷藏、老鷹捉小雞、捉知了……爺爺會(huì)玩的游戲比我懂得多多了，仿佛他才是一個(gè)孩子。但我也因此玩得不亦樂(lè)乎，度過(guò)了一個(gè)愉快的童年。
每天晚上，我都與爺爺一同坐在院中，聽(tīng)爺爺講著各種各樣的故事，什么“寶蓮燈”啊，什么“過(guò)五關(guān)斬之將”啊，什么“武松打虎”……爺爺當(dāng)年，是他們村少有的讀書人，一肚子的墨水。他講得繪聲繪色，仿佛真有幾個(gè)小人在眼前演繹這些精彩的故事。一向好動(dòng)的我，也只有在這時(shí)才安靜得下來(lái)，專心致志地坐在小板凳上聽(tīng)爺爺講著故事。爺爺仿佛是一束光，五顏六色的，渲染了我的童年，照亮了我的世界。
然而，在一天夜里，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那晚，天氣相當(dāng)好，天空并沒(méi)有披上它薄薄的輕紗，唯有一輪明月與漫天繁星，無(wú)比璀璨。四周亮亮的，即夢(mèng)幻，又神秘。
爺爺如往常講完故事后，并沒(méi)急于帶我進(jìn)家。他抬頭，望著那彎明月，目光迷離，若有所思。我雙手撐著下巴，架在膝蓋上，呆呆地看著他，一臉疑惑。正當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)時(shí)，他開(kāi)口了：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜?！笔裁赐嬉鈨海繝敔斣谥v什么？我一臉茫然。爺爺隨即低下了頭，看了看我笑說(shuō)：“怎么樣，聽(tīng)不懂吧，這可是大詞大蘇軾的句子呀！”蘇軾，蘇軾是什么東西？我盡力搜索腦海，絞盡了腦汁。噢，老師上課好像講了個(gè)蘇什么的。貌似就是爺爺說(shuō)的蘇軾。
爺爺看了看似懂非懂的我，又問(wèn)：”能說(shuō)一句關(guān)于月亮的詩(shī)？”這對(duì)我是難如上天，但我又不肯服輸，漲紅了臉，終于結(jié)結(jié)巴巴逼出一句：“小時(shí)——不——識(shí)月，呼作——白玉盆?！甭?tīng)罷，爺爺大笑：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤呀！”我難為情地低下了頭，不停地搓著衣角。
時(shí)光荏苒，我早已明白爺爺那時(shí)的用意，那束光，引領(lǐng)著我，讓我不再迷茫。它激起了我對(duì)知識(shí)的渴求，激勵(lì)我攀登學(xué)習(xí)的高峰。
我抬起頭，望了望窗外的那彎明月，格外柔和。目光下移，又看了看小區(qū)門口，昏黃燈光下的那道身影，感嘆萬(wàn)分。不錯(cuò)，那正是我的爺爺。如今，病毒卷土重來(lái)，爺爺一馬當(dāng)先，不顧高齡，自愿參加了小區(qū)志愿者，看管大門，登記進(jìn)出人員。為了讓其他青年志愿者能有充分的休息，他甚至主動(dòng)將自己的值班時(shí)間調(diào)到了半夜。爺爺，在這黑夜中，好似一束光，在這黑暗里顯得格外明亮，讓我倍受鼓舞，照亮了我的世界。
我提起筆，看了看四周的黑暗，又低頭看了看照進(jìn)來(lái)的一束光。我明白，即使身處再大的孤獨(dú)與黑暗，我也不會(huì)畏懼，因?yàn)橛幸皇馐冀K與我相伴，將我內(nèi)心的世界給照亮。
你的光照亮了我的世界篇六
初次與你相見(jiàn)，是我滿懷剛步入小學(xué)之時(shí)，班主任代表演講時(shí)，你站于臺(tái)上，那時(shí)你梳著高馬尾，一副黑框眼鏡，領(lǐng)口前佩戴著一條紅領(lǐng)巾，陽(yáng)光溫柔的普照著你，我也從未想過(guò)你會(huì)成為我那6年最堅(jiān)定的那束光。
四年前，深秋。秋風(fēng)蕭瑟，陰雨連綿，記得那天，也正是個(gè)陰雨天，伴隨著陣陣寒風(fēng)，不出意外我得重感冒，面臨著期中考的壓力，白天拼命讀書，夜晚掛著吊瓶，每天一包紙一包紙的揮霍。期中前，小考自然是多，我也沒(méi)考好幾次，面對(duì)于父母的擔(dān)憂，我感到不知所措。
期中前兩天的那個(gè)晚上，焦慮不堪的父母打電話給了你，我穿著個(gè)單薄的衣裳站在門后聽(tīng)著，面對(duì)我的成績(jī)，你沒(méi)有在我父母面前說(shuō)過(guò)對(duì)我失望或是責(zé)罵，你對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)小孩我看得出她是聰明的，白天讀，晚上打針，生著病沒(méi)什么時(shí)間休息，一個(gè)才四五年級(jí)的小女孩在這種壓力下面能有這樣的成績(jī)已經(jīng)算是很好的了，她也沒(méi)落下很多課，我也會(huì)跟她講得，都別給她太大的壓力這次要真沒(méi)考好也別著急著責(zé)怪。”我一直站到父母掛下電話，點(diǎn)頭贊許之時(shí)才離開(kāi)，那天晚上大風(fēng)伴隨著細(xì)雨，在寒冷的秋冬，這就好像萬(wàn)物復(fù)蘇陽(yáng)光明媚的春天。可那時(shí)連冬天都沒(méi)到。
第二天去上學(xué)，原本十分緊張的我見(jiàn)到你頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，我與你來(lái)到了學(xué)校的天臺(tái)，你對(duì)我說(shuō)：“再大的困難也都會(huì)過(guò)去的，誰(shuí)沒(méi)個(gè)這幾天呢，你要記住，我是你的太陽(yáng)，我會(huì)用熾熱的陽(yáng)光讓你萬(wàn)丈光芒的?！蔽艺f(shuō)得對(duì)，你就是我的太陽(yáng)。
雖說(shuō)那次期中考沒(méi)有平時(shí)的理想，但也是滿足的了你也表?yè)P(yáng)了我，給了我獎(jiǎng)勵(lì)，給了我光。
漫漫長(zhǎng)路，能遇到太多給予你光的人，這些人也正是最值得你去珍惜的，因?yàn)檫@份光，或是真得會(huì)伴隨你一路。
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