最新老好人思想原因分析及整改措施(精選9篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

老好人思想原因分析及整改措施篇一

《內(nèi)科護理學》是一直是醫(yī)學高職院校教學重點、難點，主要原因包括課程本身學習難度大、醫(yī)院高職院校教師隊伍建設(shè)水平不足、學生學習素質(zhì)差，應(yīng)注重實踐教學，改變教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣，加大教師隊伍建設(shè)三個角度提升醫(yī)學高職院校《內(nèi)科護理學》整體教學水平。

我國注冊護士已高達200萬，但從整體上看，護士占總?cè)丝诒戎厝赃h低于發(fā)達國家，仍有較大的發(fā)展?jié)摿?。高職院校是培養(yǎng)護士的主要單位，但因整體教學水平參次不齊，培養(yǎng)出來的護士綜合護理水平差強人意。《內(nèi)科護理學》是護士教學必修課之一，一直是醫(yī)學高職院校教學重點、難點，本文就其原因進行探討，并提出相應(yīng)的解決對策。

從內(nèi)科護理學科本身的特點來看，首先：本課程以抽象的理論為主，實踐的內(nèi)容相對少?？斩吹睦碚撚趾颓懊娴幕A(chǔ)課程如生理、生化、病理聯(lián)系緊密，但是等學生學習內(nèi)科護理的時候，前面的基礎(chǔ)課程內(nèi)容差不多都忘記了，老師帶著復習也難以回想起來。這就造成了內(nèi)科理解困難。其次：內(nèi)科護理的理論內(nèi)容有些缺乏完整的理論體系，很多內(nèi)科疾病本身就沒搞清楚，假設(shè)的、可能的內(nèi)容很多，這又造成學生學習、理解的困難。再有：內(nèi)科護理不同章節(jié)的疾病有時治療和護理又有相似的地方，這就容易造成學生學習上的混沌，混亂。

從學生方面來看，由于高校擴招，高職院校的學生入學時成績普遍較低，基礎(chǔ)差。對于陌生的理論性比較強的學科，學生缺乏興趣，厭學、抵觸情緒比較嚴重。

從教師的角度上來找原因，現(xiàn)在很多的高職院校的教護理的老師不是護士出身，本身就一天護士都沒有做過，根本就沒有臨床護理實踐經(jīng)驗，上課也就是照本宣科，理論對理論，空對空，自然枯燥乏味，對于蒼白的、枯燥乏味的課堂教學，學生能學的怎么樣，結(jié)果可想而知。再者現(xiàn)在的很多學校老師一本書一教到底，各個章節(jié)都是一個老師。這就存在一個弊端，內(nèi)科是海洋，內(nèi)容甚廣，一個老師不可能每一系統(tǒng)都很精通，所謂術(shù)業(yè)有專攻，必然影響教學效果。

從高職院校的整體實力上看，很多醫(yī)學高職院校的實訓中心不能給學生提供病例模型，不能給學生提供見習的機會，學生缺乏具體的感性認識，剩下的就只有死記硬背了。

針對上述原因，我們該怎么做呢?

第一，讓內(nèi)科護理內(nèi)容變得簡單起來。在教學當中盡量不涉及前沿的沒有形成定論的內(nèi)容，高職院校以培養(yǎng)實用型人才為主，不是培養(yǎng)研究型人才，所以那些“可能”的內(nèi)容少說為好，要讓學生感覺這門課不難。內(nèi)科護理涉及面非常廣泛，學生往往看不懂，看不懂就不想看，不想看就更不懂，如此惡性循環(huán)。所以，實踐教學中需要告訴學生只要在一定程度上看懂就可以了，對于結(jié)論性內(nèi)容只要記住就行了，適當?shù)厝ダ斫?，多背多記，慢慢的就懂了。讓?nèi)科護理內(nèi)容變的更具系統(tǒng)性。加強系統(tǒng)性是為了讓學生能在整體上把握和理解。實際教學中很多同學針對某一細節(jié)、某一問題反復糾結(jié)，刨根問底，而忽視了對章節(jié)的整體理解，導致學完一章節(jié)后還是覺得很模糊，不知道要掌握什么。

第二，針對學生基礎(chǔ)差，厭學氣氛濃厚，以及由此而產(chǎn)生的倦怠和煩躁，我們可以采用改變傳統(tǒng)的'教學方法來改善。傳統(tǒng)的教學以老師的講授為主，一本教案加一只粉筆就是老師的全部道具。傳統(tǒng)的教學方法不能形象直觀的表達教學內(nèi)容，以灌輸為主，學生主動性差，教學效果不理想?，F(xiàn)在多媒體教學ppt比較流行，ppt具有形式多樣、界面豐富、信息量大等特點。這中教學方法可以同時把文字、圖像、聲音、甚至影片信息傳遞出去，可以把內(nèi)科護理內(nèi)容形象生動的展現(xiàn)出來，在視覺和聽覺上給學生最強的刺激，優(yōu)化了學生的認知過程，在強化教學效果方面很有幫助。但是現(xiàn)實教學中，很多老師制作ppt的能力不強，單純把ppt代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書，沒有充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，所以建設(shè)團隊精品課程顯得尤為必要。除了多媒體教學以外，還可以嘗試情景模式教學、pbl和案例結(jié)合等教學方法。所謂情景模式教學就是讓學生扮演不同的角色，被護理者和護理者進行有效的互動，達到提高學習興趣，增強對抽象的理論知識的理解和感悟。有報道認為情景模式教學法能有效的提高學生內(nèi)科護理學學習興趣和知識掌握程度[1]。pbl即是基于問題的學習，強調(diào)主動學習。老師給學生提供經(jīng)典的案例，并提出問題，讓學生帶著問題去學習;讓學生去解決問題，并在教材上找到理論依據(jù)。最后老師做出分析、總結(jié)。這種教學方法能最大限度的發(fā)揮學生的學習主動性，理論聯(lián)系實際，能提高學生解決實際問題的能力。案例教學法結(jié)合pbl的應(yīng)用，在發(fā)揮pbl的優(yōu)點的基礎(chǔ)上，通過精選的實例，以形象、直觀、生動的形式達到教學目的，可取得良好教學效果[2]。無論哪種教學方法目的都是一樣的，都是為了提高學生學習興趣，引導學習方法，提高學習效果，增強實踐能力?？梢越Y(jié)合學生具體情況、實際辦學條件選用。

第三，提高教師素質(zhì)。很多醫(yī)學高職院校沒有自己的附屬醫(yī)院，或者附屬醫(yī)院的實力很弱，不能給本學院的老師和學生提供臨床基地。所以很多臨床護理課老師只會動口不會動手。打鐵還需自身硬，時代在發(fā)展，知識在不斷的更新，這就要求老師本身要不斷學習，定期參加進修和培訓。

第四，改變傳統(tǒng)的一個老師教一本書所有章節(jié)的教學安排，老師就應(yīng)該教與其醫(yī)院臨床科室相對應(yīng)的課程。老師經(jīng)驗豐富課才會上的生動易懂。

第五，加大投入，大力發(fā)展附屬醫(yī)院，改善教學的條件，增加學生動手實踐和見習的機會。通過見習和動手實踐不僅能鞏固和加深書本理論知識，還能有效提高學生的實踐操作能力。

老好人思想原因分析及整改措施篇二

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自我的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。

堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每一天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

除了做好本職工作以外，我對學校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導、同事溝通交流，常常囿于自我個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。經(jīng)過學習科學發(fā)展觀，我明白這是一種自私的本位主義思想。

夢想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自我在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自我：

1、加強學習，提高素質(zhì)。以科學發(fā)展觀武裝自我的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自我的教學，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自我去努力，堅持不懈，堅持到底!

3、工作更加進取主動，進取關(guān)注學校發(fā)展。

4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

老好人思想原因分析及整改措施篇三

(一)學習方面

對學習抓得不緊，滿足于一般化。自我認為平時學的能夠，滿足于有必須的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學習，致使學習被動應(yīng)付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識本事的培養(yǎng)和再提高，對知識掌握不系統(tǒng)、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，異常是聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少。

(二)工作方面

1、工作中缺乏主動性，存在等、靠等現(xiàn)象?？傉J為自我只需要做好份內(nèi)的事就能夠了，工作中領(lǐng)導安排什么就做什么，總是按部就班，只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色。

2、工作態(tài)度方面

一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自我的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自我份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于現(xiàn)狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動理解領(lǐng)導安排的工作，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領(lǐng)導分憂。三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創(chuàng)優(yōu)精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質(zhì)量不高。

3、工作作風方面

二是服務(wù)態(tài)度有時不太好。有時工作忙，來辦事的人多，開始時還能夠做到對服務(wù)對象心平氣和，到最終就導致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自我，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

三是存在有怕得罪人的思想，有時說話不講究策略。

4、工作紀律方面

日常管理不夠嚴格?？傮w上還是能遵守各項規(guī)章制度的，但有時對日常紀律抓落實不夠，執(zhí)行制度有時不夠嚴格，偶爾有遲到早退現(xiàn)象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還是違反了組織紀律。

一是自我放松了學習及對自我的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作本事作為目標。

二是沒有樹立科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節(jié)上放松了自身紀律，自我對自我的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

1、努力提高學習的自覺性。首先是自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學財政法規(guī)及黨的新政策、新方針，嚴于律己、嚴于律人，學會與時俱進。

2、進一步改善工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地開展工作。善于對遇到的問題進行理性思考，針對當前工作中面臨的新情景、新問題，在實踐中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出發(fā)展的新思路、新方案;善于從全局的高度認識事物;善于根據(jù)個人具體情景和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。

3、強化職責，提高效率。對自我的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身本事的不斷提高。

老好人思想原因分析及整改措施篇四

一、正確認識“老好人”思想，做到“堅持原則、擺正心態(tài)、放平位置、敢于直言、勤于行動”。

二、要加強實干精神學習，加強自身精神文明建設(shè)。

三、堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想，公務(wù)接待方面克服“面子”思想，杜絕大手大腳現(xiàn)象，并且做到公開透明。

四、嚴格制定學習計劃，安排合理時間，對工作相關(guān)法律知識認真研究學習，提高業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平，同時邀請同事及領(lǐng)導進行監(jiān)督。

五、克服工作“過得去”思想，日常工作中制定嚴格標準，合理安排工作事項，給予合理時間，認真對每項工作不斷完善，做到精益求精。

六、認真學習黨的群眾路線，做到密切聯(lián)系群眾，尤其在衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法過程中做到想群眾所想，急群眾所急，認真解決關(guān)系群眾切身利益的事情。

老好人思想原因分析及整改措施篇五

一是創(chuàng)新意識不強。具體表此刻對新的理論知識學習不夠認真，思考問題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。二是攻難克堅的信心不足。具體表此刻應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題，迎難而上、克服困難的信心不足，解決問題的方法少，存在繞著走、得過且過的思想觀念。

針對上述問題，我將在今后的工作中，認真按照省公司楊總經(jīng)理工作報告中提出的強化創(chuàng)新意識，進一步解放思想的要求，切實加強自身學習，認真開展批評與自我批評，努力提高個人理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，圍繞工作目標，拓寬工作思路，堅定發(fā)展的信心，組織和帶領(lǐng)經(jīng)營部門提高創(chuàng)新經(jīng)營本事，增強創(chuàng)新意識，切實發(fā)揮出市場部在經(jīng)營工作中的“龍頭”作用。

一是執(zhí)行力有待提高。具體表此刻對上級各項政策文件的宣貫落實和領(lǐng)導交辦的工作上，還存在解讀和落實不能夠完全到位，雖及時傳達落實但在效果跟蹤上不到位，被動落實得多，主動落實的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風行，上級政策、文件精神在部門內(nèi)部還存在棚架現(xiàn)象。二是工作標準不高。具體表此刻不能自覺地以先進局的工作標準來定位自身工作，在實際工作中研究問題不夠全面，工作不夠細致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標定位不高，缺乏樹立高目標的信心和勇于爭先的勇氣。三是深入基層不夠。具體表現(xiàn)深入專業(yè)、縣局了解情景少，對基層經(jīng)營工作掌握不夠具體，為專業(yè)、縣局支撐服務(wù)不到位。

針對上述問題，一方面，從自身努力提高對上級文件政策的理解和把握本事，樹立日事日畢、雷厲風行的工作作風，以實際行動提升自我的執(zhí)行本事，確保上級各項決策政令暢通，具體工作落實到位。并不斷增強職責意識和爭先意識，站在全省的層面定位工作的方向，以先進局為標桿來確定工作的目標，切實克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面，牢固樹立支撐專業(yè)、縣局發(fā)展，為基層服務(wù)的思想，合理調(diào)配時間，真正撲下身子參與到縣局、專業(yè)的經(jīng)營發(fā)展中去，每月量化參與專業(yè)經(jīng)營會議、深入縣局幫扶指導工作次數(shù)，切實做到工作務(wù)實有效。

一是重點工作督導不到位。具體表此刻工作中僅停留在數(shù)字報表形式的通報上，缺乏對重點工作的文字性通報，尤其對發(fā)展落后的單位和專業(yè)項目，督導通報不到位，跟蹤落實不到位，指導幫扶不力。二是典型帶動作用發(fā)揮不明顯。具體表此刻工作開展以來，關(guān)注數(shù)字進度多，關(guān)注典型做法少，未能發(fā)揮市場部選樹典型、推廣經(jīng)驗的作用。

針對以上問題，一方面在堅持做好重點工作每日數(shù)字通報的基礎(chǔ)上，加大對各項工作的文字通報，進一步關(guān)注后進單位和落后項目，經(jīng)過及時編發(fā)通報，加大對落后單位的督導力度。另一方面認真分析總結(jié)發(fā)展中涌現(xiàn)出的好的典型和經(jīng)驗，經(jīng)過典型帶動，促進業(yè)務(wù)的全面發(fā)展，努力營造比學趕超的業(yè)務(wù)發(fā)展氛圍。

一是對全省發(fā)展形勢認識不到位。具體表此刻缺乏對全省快速發(fā)展的客觀認識。二是整體發(fā)展觀念不強。具體表此刻專業(yè)聯(lián)動發(fā)展項目組織不到位，未充分發(fā)揮市場部統(tǒng)籌各專業(yè)、各項業(yè)務(wù)發(fā)展的作用。針對上述問題，將結(jié)合學先進、找差距活動的開展，虛心學習先進局的經(jīng)驗，客觀看待全省快速發(fā)展的局面，堅定快速發(fā)展的信心，努力提高對市場的分析本事，站在全局的高度組織經(jīng)營發(fā)展工作，為全市郵政業(yè)務(wù)發(fā)展發(fā)揮出市場部應(yīng)有的作用。

一是以身作則不夠。主要表此刻作為個人重點業(yè)務(wù)發(fā)展業(yè)績不突出，還存在為完成任務(wù)而完成任務(wù)的思想。二是帶頭作用不明顯，主要表此刻市場部作為經(jīng)營龍頭部門，部門整體發(fā)展業(yè)績不突出。

針對上述問題，一是克服就任務(wù)而任務(wù)的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到企業(yè)各項業(yè)務(wù)發(fā)展中去，做到不遺余力的發(fā)展各項業(yè)務(wù)。二是組織本部門人員進取參與到企業(yè)各項業(yè)務(wù)發(fā)展中來，不但確保市場部重點工作發(fā)展業(yè)績?nèi)巳诉^關(guān)，整體突出。

老好人思想原因分析及整改措施篇六

1、不斷加強政治學習，強化思想教育，忠于職守，提高思想政治素質(zhì)。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵，時刻堅持昂揚的精神狀態(tài)，銳意進取。

2、堅持解放思想、實事求是，樹立科學的發(fā)展觀。緊密工作實際，注意工作作風和工作方法，做到腳踏實地，求實效，解決實際問題，做到不好高騖遠，使工作思路貼合客觀實際。

3、強化工作作風建設(shè)，提高執(zhí)行力。盡職盡責，真抓實干，大膽工作，勇于實踐，樂于奉獻。發(fā)揚知難而上、開拓進取、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新的精神，深入一線、深入基層、深入實際，認真開展調(diào)查研究，一步一個腳印地做好工作。既要注意查找管理方面存在的突出問題，也要注意發(fā)現(xiàn)實際工作中存在的具體業(yè)務(wù)問題，繼續(xù)努力為領(lǐng)導做好參謀，提好提議;為基層單位解難釋惑，解決爭議，做好業(yè)務(wù)指導服務(wù)工作。

一是堅持學習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養(yǎng)要求較高，僅有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應(yīng)付的感覺，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自我在工作中一向求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由于自我學習抓得不緊不實的緣故。

二是深入實際不夠，解決實際問題少。自我除了對日常工作進行監(jiān)督檢查外，工作的大部分時間都是在辦公室里，深入基層的時間少，異常是對一線服務(wù)研究的少。質(zhì)量監(jiān)督的工作重心是現(xiàn)場監(jiān)督、技術(shù)服務(wù)，雖然自我有時也協(xié)調(diào)辦理了一些工作，但就事論事的情景多，認真研究，深入解決關(guān)鍵問題少，對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和解決。

三是工作有時心浮氣躁，急于求成。對事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，處理問題有時研究得還不夠周到。有時發(fā)現(xiàn)問題對同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過于生硬的感覺。

1、加強學習，提高理論修養(yǎng)。首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對建設(shè)有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學管理，要在現(xiàn)代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自我能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識方面下工夫，努力提高自我的服務(wù)本事和服務(wù)水平。進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，切實經(jīng)過活動使自我思想能有大的提高，作風能有大的轉(zhuǎn)變。自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自我的行為。向先進典型和先模人物看齊“創(chuàng)先爭優(yōu)”。學習的資料要廣泛，進一步加強對“三個代表”重要思想的學習，異常是從宏觀上把握精神實質(zhì)。

整改時限：從此刻開始，立即行動，盡快落實，長期堅持，不懈努力。

2、深入基層，解決實際問題，提高管理水平。強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感，切實圍繞質(zhì)監(jiān)站的中心工作，多與業(yè)務(wù)科室進行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問題，進一步完善考核管理體系，抓好制度建設(shè)。

整改時限：立即行動，短中期結(jié)合，力爭早見成效。

3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學習，向?qū)嵺`學習，向同志們學習，不斷提高自我的素質(zhì)修養(yǎng)，強化組織觀念和職責意識，大膽堅持原則，進取開展批評和自我批評，努力增強宗旨觀念，提高服務(wù)意識。

整改時限：立即從我做起，見諸于行動，期望大家監(jiān)督。

總之，經(jīng)過考評活動，我們要審時度勢，堅定信心，做好自我的本職工作，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為提高我縣工程質(zhì)量而努力!

老好人思想原因分析及整改措施篇七

1、思想意識方面：個人大局意識不強，工作過程中與其他同志交流較少，工作效率較低；看齊意識不強，對自我要求低，只是關(guān)注自我個人工作，不進取主動向先進同事學習其身上所具備的精神。

2、工作作風方面：工作標桿不高，只滿足于過得去，缺乏精益求精的決心，工作只是流于表面，只是被動的去理解上級的任務(wù)，工作主動性不強，工作標準較低，缺乏進取性，主動性，創(chuàng)造性，處理問題患得患失，瞻前顧后。

3、履職盡責方面：只是按部就班完成上級分配的工作任務(wù)，在履職盡責方面只是循規(guī)蹈矩，安于表面，同時不能向上級進取反映自我在工作中遇到的問題。

4、自我要求：只是安于現(xiàn)狀，學習主動性不強，對個人要求較低，創(chuàng)新意識不夠強烈。

1、自覺主動性較差。從思想上就沒有對黨的“四個意識”方面的學習重視起來，降低個人要求標準，安于現(xiàn)狀，疏于同事之間的交流。

2、思想上對自我要求不夠嚴格，工作標桿不高，只滿足于過得去，缺乏精益求精的決心，工作缺乏熱忱，缺乏工作主動性。

3、不能時時刻刻以黨員的標準要求自我，思維局限。

4、未能樹立擔當職責、攻堅克難的決心。

1、認真學習“四個意識”方面的知識，認真做好筆記，舉一反三，認真其中所蘊含的深刻資料，同時將其內(nèi)涵與自我實際工作聯(lián)系起來，變被動為主動，提高自我工作的主動性和自覺性。加強同事之間的溝通，進取向工作本事強，業(yè)務(wù)水平高的同事看齊。

2、提高自我的原則性，提高自我對工作的要求，增強大局意識，職責意識，憂患意識，提高業(yè)務(wù)工作本事，干一行愛一行專一行，深入鉆研，勇于開拓創(chuàng)新，進取發(fā)現(xiàn)更加合理的工作方式方法。

3、提高工作主動性，在認真做好本職工作基礎(chǔ)之上，努力進取，從思想認識上摒棄各種不良之風的侵蝕認真努力工作，切實擔負起自我的工作職責，樹立攻堅克難的決心。

4、提高自我的政治覺悟，嚴格以優(yōu)秀黨員標準要求自我，加強學習工作主動性，從思想上嚴格要求自我，認真做好工作，扎扎實實提升工作本事，提高自身工作業(yè)務(wù)水平。

5、開拓創(chuàng)新，銳意進取。創(chuàng)新是生命力永葆旺盛的血液。在把握好大原則的前提下，工作中要做到有新舉措、有新動作，不墨守成規(guī)、固步自封，要不斷總結(jié)出現(xiàn)的新情景、新問題，研究解決問題的新辦法。

老好人思想原因分析及整改措施篇八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高黨的執(zhí)政本事為著眼點，以“明宗旨、強素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風、有作為”為主題，貫徹和落實科學發(fā)展觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，認真整改個人在思想、組織、作風和工作方面存在的突出問題。不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正到達提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的，爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進模范。

1、明宗旨，在為民服務(wù)上有新的進展。牢固樹立群眾觀念，牢記“群眾利益無小事”，心系群眾，關(guān)心群眾，在帶頭為群眾排憂解難、辦好事辦實事中，進一步增進和人民群眾的感情，密切黨群、干群關(guān)系。

2、強素質(zhì)，執(zhí)政本事明顯提高。認真學習和實踐“三個代表”重要思想和黨的基本理論，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，在熟悉政策、精通業(yè)務(wù)、服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新上有新的突破，在執(zhí)政本事和發(fā)展本事上有新的提高。

3、轉(zhuǎn)作風，樹立良好的形象。堅持深入基層，熱心為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)，勤勉敬業(yè)，務(wù)實高效，廉潔自律，艱苦奮斗，進一步樹立新時期黨員領(lǐng)導干部的先鋒模范形象。

4、有作為，各項工作有明顯提高。牢牢抓住第一要務(wù)，進一步振奮精神狀態(tài)，端正工作態(tài)度，增強工作的主動性、創(chuàng)造性，提高工作質(zhì)量，使各項工作更加卓有成效。

(一)日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)本事還不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

1、學習理論不夠，對學習的重要性認識不足，未能認真組織好黨委一班人學習理論，在工作中忙于業(yè)務(wù)和具體事務(wù)，忽視掌握理論指導實踐的作用。

2、市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學習不夠，異常是對微機操作等辦公自動化方面的新技術(shù)、新知識學得比較少，辦公自動化投入不夠，不能適應(yīng)科技發(fā)展的需要。作為黨委書記在這方面沒有很好的組織作用和模范帶頭作用。

3、業(yè)務(wù)知識學習不夠，專業(yè)雜志訂閱不多、不夠。有時只停留在學過、看過、學習不深不透，異常是在理解和實踐上都有必須的差距，滿足于一知半解，在熟讀、精讀、研究深刻領(lǐng)會上功夫下得不夠。

(二)在工作作風上有時比較松懈，不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

主要表此刻未能很好的把握工作的速度、質(zhì)量和效益三者的辯證關(guān)系，片面的強調(diào)速度，忽視了同志們長期以來構(gòu)成的習慣和觀念、承受和理解的程度。異常是到規(guī)劃局以來，沒有認真的學習，具體的研究處理當前與長期、近期與遠期的發(fā)展關(guān)系，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些工作作風和方法應(yīng)用到機關(guān)和規(guī)劃工作中，使規(guī)劃設(shè)計水平未能得到快速提高。

(三)日常生活中在堅持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處堅持先進性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對自我的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

(四)是作為黨風廉政建設(shè)的.第一職責人，對新形勢下黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中出現(xiàn)的新情景、新問題缺乏調(diào)查研究;對上級的指標貫徹落實不夠，工作中安排分管的同志去抓、去辦，自我沒有真正地深入實際去解決;從愛護干部、保護同志的角度研究得過多，從警示教育干部職工方面認識不夠;對接待和吃喝問題上壓縮不到位，節(jié)儉不夠。

(五)民主作風差。遇事急于求成，主觀愿望好，但結(jié)果不必須夢想。同志們提的意見采納不夠，自我說了算，傷及了同志們的感情，給工作帶來了一些負面影響。

(一)在學習理論上狠下功夫，努力提高理論素質(zhì)和解決實際問題的本事。

事業(yè)在發(fā)展，社會在提高，自我做為局長，深感職責重大，必須在理論學習上下功夫，僅有掌握理論、提高素質(zhì)，才能使工作適應(yīng)形式發(fā)展需要。首先，學理論要抓住實質(zhì)，從提高理論素養(yǎng)上下功夫，加深對建設(shè)有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。其次，學科技要在市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下功夫，解放思想，與時俱進，使自我能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。第三，學業(yè)務(wù)合理安排學習時間，制定學習計劃，每周除利用周五集中學習時間外，每周六、周日午時抽出二小時時間認真學習業(yè)務(wù)知識及新技術(shù)的運用，爭取2005年8月前使自我的業(yè)務(wù)知識、微機操作、辦公自動化等新技術(shù)的運用上一個檔次，為其他黨員干部做榜樣，使自我能夠適應(yīng)先進文化、科學技術(shù)的發(fā)展。

(二)在改革和發(fā)展的道路上，多動腦筋，嚴格工作標準，改善工作作風，努力提高規(guī)劃設(shè)計水平。

根據(jù)規(guī)劃工作發(fā)展的需要，加大科技興業(yè)力度，堅持規(guī)劃領(lǐng)先優(yōu)勢。采取送出去、請進來等多種方式提高規(guī)劃設(shè)計人員的水平，2005年6月底全面完成老河口市總體規(guī)劃第五次修編工作，并到達省級標準。力爭在2005年12月底以前使全部規(guī)劃設(shè)計成果到達必須的檔次標準，舞好規(guī)劃“龍頭”，為建設(shè)和諧老河口做出應(yīng)有的貢獻。

(三)依法對城市建設(shè)中的亂搭亂建現(xiàn)象，重錘出擊、從嚴管理，做到防患于未然力爭2005年6月底前杜絕亂搭建現(xiàn)象。

(三)抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起。從2005年下半年開始，保證業(yè)務(wù)科室、單位設(shè)計人員人手一份專業(yè)雜志或報紙。切實經(jīng)過具體活動使自我思想能有大的提高，作風能有大的轉(zhuǎn)變。

(四)在廉潔自律上帶好頭，努力做一名黨的優(yōu)秀干部，一切以黨和人民利益為主，堅持立黨為公、勤政為民，加強自我修養(yǎng)，要求別人不做的自我首先不做，要求別人做到的自我?guī)ь^去做，用《黨章》和《中-國-共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和有關(guān)規(guī)定要求自我，理解監(jiān)督，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，從點滴做起，嚴格要求自我。

(五)定期召開黨支部及班子民主生活會，努力帶出一個團結(jié)、務(wù)實、高效的好班子。

正確處理上下級關(guān)系、個人與組織關(guān)系、“班長”與班子成員之間的關(guān)系，加強團結(jié)，六月底前制定完善民主生活會制度、辦公會制度，每周召開一次中層以上干部會議，每月召開一次黨支部民主生活會和黨委班子民主生活會，構(gòu)成例會制度。開展批評與我批評，做到講實話、講實情;堅持集中領(lǐng)導與個人分工相結(jié)合，充分發(fā)揚班子成員的進取性，使大家相互支持、相互協(xié)調(diào)，大膽工作，創(chuàng)造性工作;堅持重大決策團體研究決定，盡力做到?jīng)Q策民主化、科學化。

(六)牢固樹立群眾觀念，全心全意為人民服務(wù)。

經(jīng)常深入基層聽取干部職工的呼聲，傾聽職工意見和提議，從廣大干部職工的利益出發(fā)，增加思想交流，增強感情，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，解決同志們的實際困難和問題，為大家辦好事、辦實事。先后投資數(shù)萬元局家屬院及辦公樓環(huán)境，解決全局多年未解決的職工養(yǎng)老保險問題，從2005年元月開始全部補繳完成。

總之，這次黨員先進性教育活動對我是一次很好的考驗和磨練，我將十分珍惜這一次加強黨性修養(yǎng)的機遇，認真對待廣大干部群眾對我提出的各種意見和提議，下決心改正不足，努力到達思想上明顯提高，政治上明顯提高，作風上明顯轉(zhuǎn)變，紀律上明顯增強，以實際行動當好人民公仆。

老好人思想原因分析及整改措施篇九

(一)政治、業(yè)務(wù)學習有待加強，理論水平有待提高。

有時抓具體工作多，抓理論學習少，工學關(guān)系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務(wù)、虛工作，可學可不學;有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的資料不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。

(二)做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動上比較束縛。

有時深入調(diào)查研究不夠，對基層問題和困難了解不夠，解決不及時，影響職工工作進取性;有時存在老好人思想，對一些違反工作紀律的行為不敢大膽指正。

(三)創(chuàng)新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。

有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領(lǐng)導不指示就不明白怎樣辦，存在必須的依靠思想。

從主觀上看，主要有以下幾個原因：

(一)在學習上存在松懈思想。

自我要求不嚴，有時認為自我大本畢業(yè)、科班出身，有必須的理論基礎(chǔ)知識，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤認識，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當作一種職責、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業(yè)務(wù)知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。

(二)工作中有時存在官僚主義、形式主義思想。

坐等匯報多，主動調(diào)查了解少;有時拉不下情面，不想得罪人，認為只要把自我份內(nèi)的事做好就行了。

(三)有時有惰性，安于現(xiàn)狀。

處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力;有時認為領(lǐng)導會有指示，不用先急著干，怕做錯了要承擔職責，放松了對自我的要求。

(一)加強學習。

要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。

(二)要在強化服務(wù)意識上下功夫。

要進一步樹立大局意識、服務(wù)意識和助手意識。經(jīng)過與基層的溝通，了解基層信息工作的狀況，熱心為其供給幫忙和指導。加強與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時向處領(lǐng)導提出有價值的信息和提議，為領(lǐng)導決策供給可靠的依據(jù)。加強與同志間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠相待。

(三)進取開拓進取，提高工作水平。

要不斷加強鍛煉，努力提高自我處理實際問題的本事;要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個新的水平。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3426653.html】