心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
近日，我們醫(yī)院進(jìn)行了一次主題教育學(xué)習(xí)，旨在提升醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療水平。這次學(xué)習(xí)不僅讓我感受到了自己的不足，也讓我更加認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)和義務(wù)。在此，我想分享一下這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、正確認(rèn)識(shí)醫(yī)院主題教育的重要性
本次主題教育的目標(biāo)是提升醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療水平，這是我們每一位醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該追求的目標(biāo)。而主題教育對(duì)于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)起到了非常重要的作用。通過學(xué)習(xí)，我們可以及時(shí)糾正以往工作中的不足和偏差，同時(shí)學(xué)會(huì)更加科學(xué)、全面地對(duì)待疾病，從而提高我們自身的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，我們還學(xué)會(huì)了如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通，打造理解、信任和和諧的醫(yī)患關(guān)系。這不僅有利于提升我們醫(yī)療工作的效率，更能讓患者得到更為全面、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，這是非常有意義的。
二、加強(qiáng)基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
作為醫(yī)護(hù)人員，掌握基本理論知識(shí)是非常重要的。在本次主題教育中，講師通過展示病例，詳細(xì)講解了許多基本概念和醫(yī)學(xué)原理，包括診斷、治療、預(yù)防等方面。這使得我們深化了對(duì)于醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也加深了我們對(duì)基本醫(yī)學(xué)原理的理解。這讓我們更加有信心和能力去面對(duì)各種疑難病例，更加準(zhǔn)確地進(jìn)行診斷和治療。
三、強(qiáng)化醫(yī)患溝通的能力
醫(yī)生就像最親密的朋友一樣，能夠真正地傾聽和關(guān)心患者的問題。在本次主題教育中，講師強(qiáng)調(diào)了和患者溝通的重要性。他們教導(dǎo)我們要耐心地傾聽患者的病情和想法，同時(shí)要注意自身語言和舉止的表現(xiàn)，以便與患者建立可靠和平的信任關(guān)系。在與患者的溝通中，我們要盡可能讓患者感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)，讓患者真正感受到我們的專業(yè)和溫情，能夠在心理上得到充分的慰藉和安慰。
四、弘揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
本次主題教育中，我們也尤其強(qiáng)調(diào)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。作為醫(yī)護(hù)人員，我們不僅要擔(dān)負(fù)起傳遞健康、幫助患者治療疾病的重任，更要展現(xiàn)出積極樂觀、敬業(yè)奉獻(xiàn)、守信誠信、慷慨大度等正面的醫(yī)德品質(zhì)，去向患者傳遞正能量。我們要以行動(dòng)去證實(shí)自己的信仰，去樹立一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)形象，讓患者在有需要的時(shí)候去找我們，信任我們，相信我們。
五、落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃
學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)和技能，我們一定要在實(shí)際工作中切實(shí)落實(shí)。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)到的東西和自己的實(shí)際工作緊密地結(jié)合起來，并且將學(xué)習(xí)的成果快速轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和技能。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注醫(yī)院的制度環(huán)境和文化氛圍，為醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
總之，本次醫(yī)院主題教育讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，也提高了自身的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，加深了對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)的理解，同時(shí)還樹立了正確的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我將會(huì)在今后的工作中，不斷地發(fā)揚(yáng)這種醫(yī)學(xué)精神，用心工作，履行作為一名醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)和使命。
醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
一、親身感受專家的風(fēng)采------睿智、儒雅、博學(xué)
點(diǎn)擊開每一個(gè)學(xué)習(xí)視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦，通過教育部部長周濟(jì)所做的專題報(bào)告“關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考”的視頻學(xué)習(xí)后，要求我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本要求;要求我們?yōu)檗k好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國，奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確提出以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的能力。每一個(gè)專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的一些本真現(xiàn)象，猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。
二、 培訓(xùn)形式新穎、獨(dú)特
一、一些黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想不夠堅(jiān)定、觀念較為落后、思想解放不夠，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解不夠深入不夠透徹，落實(shí)的積極性、自覺性、主動(dòng)性不夠高。
二、一些明顯影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的問題還比較突出，難點(diǎn)熱點(diǎn)問題不同程度的存在。比如是不是科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展等問題。
三、保障科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制不夠健全，黨的自身建設(shè)、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰(zhàn)。
四、一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、思路方法與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的要求不相符合，認(rèn)識(shí)水平、黨性修養(yǎng)不夠高，與黨風(fēng)黨紀(jì)的要求存在相當(dāng)?shù)牟罹?，領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力素質(zhì)不夠高。
“啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧、憧憬教育未來、拓展干訓(xùn)時(shí)空、打造全新平臺(tái)”，的確，時(shí)空縮小了，平臺(tái)搭建得很及時(shí)，也很有必要，從中受益多多。
三、 通進(jìn)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效的途徑和手段，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，一個(gè)人，要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)恰恰為我們搭建了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，在開班儀式上，李書記就已經(jīng)著重闡述了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義，通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就是要接受新思維、新方法，通過網(wǎng)上培訓(xùn)，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!
總之，通過中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的視頻學(xué)習(xí)，多層次、多角度地學(xué)習(xí)到了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，并將結(jié)合本校實(shí)際，以此為指導(dǎo)，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高!
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醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
作為一名醫(yī)院的員工，在工作中不僅要做好自己的本職工作，同時(shí)還需要為了醫(yī)院的發(fā)展不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。隨著醫(yī)院主題教育的開展，我也積極參與了學(xué)習(xí)，通過本次學(xué)習(xí)不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療工作的重要性以及我們身為醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任感。
第二段：了解醫(yī)療工作的重要性
本次學(xué)習(xí)中，我們首先學(xué)習(xí)了醫(yī)療工作的重要性。醫(yī)療工作不僅是一項(xiàng)技術(shù)工作，還是關(guān)系到人們生命安全和身體健康的服務(wù)性工作，需要系統(tǒng)化的管理和治理。除了關(guān)心患者的身體健康外，我們還需要關(guān)心他們的心理健康，要注意為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、溫暖的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
在醫(yī)療工作中，責(zé)任意識(shí)十分重要。我們不僅要做好自己本職工作，更要思考這項(xiàng)工作對(duì)社會(huì)、對(duì)患者的影響，協(xié)助治療和幫助患者早日康復(fù)，從而承擔(dān)起自己的專業(yè)責(zé)任。同時(shí)，在工作中我們還面對(duì)著親人們的信賴、期望和關(guān)切，我們需要承擔(dān)起這份責(zé)任，為患者解除痛苦，保障患者的生命健康。
第四段：學(xué)習(xí)依法治醫(yī)、誠信經(jīng)營
醫(yī)療工作涉及到治療、 藥品、器具等方面，我們需要依照法律、道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。同時(shí)，我們還應(yīng)該謹(jǐn)記誠信經(jīng)營的重要性，決不能因?yàn)樽约旱睦娑鴮⒒颊叩陌踩?、健康置于其次。只有遵循科學(xué)的醫(yī)療體系，相互合作，才能保障患者的安全，讓醫(yī)院也得到聲譽(yù)的提高。
第五段：結(jié)論
作為一名醫(yī)療工作者，我們的工作責(zé)任十分重大。我們要不斷學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，深化對(duì)患者的關(guān)心，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我們還應(yīng)該始終以醫(yī)院的利益和患者的利益為主要出發(fā)點(diǎn)，保持樸素的品格，依據(jù)“依法治醫(yī)，誠信經(jīng)營”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，從而確保我們在工作中得到較好的發(fā)展，達(dá)到更高的身份與地位。
醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
一、存在的主要問題
1、在“肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)“肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
三、今后的整改措施
1、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，做到干一行愛一行。
醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
首先，作為一名醫(yī)院職工，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)院主題教育的重要性。通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的理論水平和實(shí)踐能力，不僅對(duì)醫(yī)療工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，更重要的是對(duì)作為一名醫(yī)護(hù)人員的使命感和責(zé)任感有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為醫(yī)院主題教育旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員道德修養(yǎng)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平，是一次迎難而上的偉大實(shí)踐。
其次，這次學(xué)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療服務(wù)工作的重要性和責(zé)任。在教育學(xué)習(xí)中，我們深入學(xué)習(xí)了醫(yī)院服務(wù)相關(guān)條例、制度和政策，加深了對(duì)法律法規(guī)的了解，更深入地了解了醫(yī)院服務(wù)管理的意義和必要性。同時(shí)，我們還深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療服務(wù)工作具有高風(fēng)險(xiǎn)和高成本的特點(diǎn)，需要具有高度的責(zé)任心、細(xì)致的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)技能，才能為患者提供更好的服務(wù)。
再次，通過本次學(xué)習(xí)，我更深入地認(rèn)識(shí)到了維護(hù)好醫(yī)患關(guān)系的重要性。在課程學(xué)習(xí)中，我們深入學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化和醫(yī)學(xué)倫理，更好地理解了醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療工作中的角色和作用，了解他們的職責(zé)和責(zé)任，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧穩(wěn)定，增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的信任，為醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，醫(yī)院主題教育的目的是促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員的改進(jìn)和提高，學(xué)習(xí)更多醫(yī)療專業(yè)技能，以及高效的管理和運(yùn)營，這需要我們不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、技能和綜合素養(yǎng)。因此，在本次學(xué)習(xí)中，我同備課教師學(xué)習(xí)，并總結(jié)了一些個(gè)人的方法和注意事項(xiàng)，如對(duì)于醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的把握，如何提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率等，這些體會(huì)能夠讓我更好地發(fā)揮所學(xué)到的知識(shí)，并更好地把握醫(yī)生工作的方向。
最后，醫(yī)護(hù)人員要認(rèn)識(shí)到自身在社會(huì)中的地位和作用，要從大局出發(fā)思考問題，主動(dòng)適應(yīng)變化和擁抱新技術(shù)。同時(shí)，我們也要多思考一些更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的醫(yī)療服務(wù)方式和方法，如智慧醫(yī)療、家庭醫(yī)療等，為醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展提供新的思路和方向，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，本次醫(yī)院主題教育學(xué)習(xí)讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療服務(wù)工作的意義和重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的職業(yè)道德和責(zé)任感，更重要的是也為我今后的工作提供了更好的幫助和指導(dǎo)，我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更好地把所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
兩天來，我參加了黨支部組織的入黨培訓(xùn)，本著端正入黨動(dòng)機(jī)、提高自身思想素質(zhì)、努力為入黨做好思想準(zhǔn)備、積極爭取加入中國共產(chǎn)黨，在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨性質(zhì)、組織制度、指導(dǎo)思想、最終目標(biāo)、現(xiàn)階段任務(wù)、黨員的權(quán)利和義務(wù)等課程，使我對(duì)黨的感性認(rèn)識(shí)又上升到了一個(gè)新的層次，自己的思想得到了升華、對(duì)黨的先進(jìn)性有了深刻的體會(huì)、更加清楚的認(rèn)識(shí)了黨的本質(zhì)、堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。
通過黨課學(xué)習(xí)我意識(shí)到了我之前對(duì)黨的了解是局限的、片面得，我曾一度片面的認(rèn)為，只要不斷的努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)、做好本職工作就能加入中國共產(chǎn)黨，就能成為一名名副其實(shí)的合格的共產(chǎn)黨員。但是經(jīng)過這次認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章知識(shí)后，我才知道，我的想法與中國共產(chǎn)黨的一貫要求是不相符的，離合格黨員的要求還有很大差距，不過，請黨組織放心，我既然認(rèn)識(shí)到了自己有很大的局限性，會(huì)通過不斷學(xué)習(xí)來完善自我，所以我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，使自己早點(diǎn)成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
通過學(xué)習(xí)，作為一名入黨積極分子，我認(rèn)識(shí)到了黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是每一個(gè)要求入黨的同志首先應(yīng)該弄清楚的問題，了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端著入黨動(dòng)機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義奮斗終身的必須前提，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，就要從這里開始。
通過這兩天的時(shí)間學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系、他們是無產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
二、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，努力提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，做到學(xué)與用，知與行、說與做的統(tǒng)一。要站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，建功立業(yè)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際局勢，面對(duì)日新月異的科技進(jìn)步，面對(duì)改革開放的偉大實(shí)踐，共產(chǎn)黨員要緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，堅(jiān)持解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)做好工作所必需的一切知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。
三、貴在堅(jiān)持，端正入黨動(dòng)機(jī)。入黨積極分子要端正入黨動(dòng)機(jī)，明確入黨不是撈取什么好處，而是為人民服務(wù)，只有全心全意為人民服務(wù)，才能做好“忠實(shí)代表”，同時(shí)還要要做到樹立為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的堅(jiān)定信念，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活各方面起到先鋒模范帶頭的作用，使自己在各方面都經(jīng)得起黨組織的考驗(yàn)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人在思想上對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)也清楚的認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，所以今后我會(huì)通過不斷學(xué)習(xí)不斷努力，全面提高自己各方面的素質(zhì)，希望黨組織和領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)、教育和考察，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
梁國華
x年xx月xx日
醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
第一，正確認(rèn)識(shí)科學(xué)課程、注重學(xué)習(xí)。
觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。我剛開始教科學(xué)，對(duì)科學(xué)這門課程知之甚少，從這學(xué)期剛開始我就亦步亦趨的跟著劉靜老師學(xué)習(xí)教科學(xué)。通過這次教研活動(dòng)之后，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確。要想教好科學(xué)，首先要學(xué)好課標(biāo)。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。”學(xué)習(xí)科學(xué)科學(xué)課程的基本理念及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)好課標(biāo)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)教材，研究教材，專研教法，才能目標(biāo)明確，不偏離正確航道。在學(xué)好這些的基礎(chǔ)上，再象董老師指導(dǎo)的那樣繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)的方式多種多樣，不但要注重吸收式學(xué)習(xí)，還要積極參加各級(jí)論文、案例等評(píng)比活動(dòng)。更重要的要積極參加各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)，以研促學(xué)。
第二，觀摩了一節(jié)課例。
(1)提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣是尤為重要。林霞老師先用課件展示了幾幅圖片并創(chuàng)設(shè)疑問引發(fā)學(xué)生探究興趣。有了對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生在接下來的活動(dòng)中都表現(xiàn)得激情洋溢。
(2)在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過程中，林霞老師注重了實(shí)驗(yàn)探究的層次性。他先讓學(xué)生觀察，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，感覺出其中的不便，比如怎么可以自由的。學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出可以用開關(guān)解決這個(gè)問題。于是林霞老師就因勢利導(dǎo)得讓學(xué)生們開始了更高層次的實(shí)驗(yàn)——利用生活中的現(xiàn)象更復(fù)雜的。這種由淺入深，循序漸進(jìn)的分層次實(shí)驗(yàn)，更有利于培養(yǎng)和保持學(xué)生探究的興趣，更有利于他們動(dòng)手操作能力提高和創(chuàng)造思維的開發(fā)。
(3)本節(jié)課還有一大亮點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)完畢展示匯報(bào)的時(shí)候，老師不但讓實(shí)驗(yàn)成功的小組上臺(tái)展示成功的方法，而且讓沒成功的小組展示他們的連接方法以發(fā)現(xiàn)問題，在這一點(diǎn)上老師注重了面向全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供了公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。取得了非常好的教學(xué)效果!
張麗老師的課非常精致，無論各方面都值得我去學(xué)習(xí)。老師的導(dǎo)課非常新穎，大大激發(fā)了學(xué)生的探究興趣。她的整節(jié)課都充分貫穿了科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心這一理念。在這節(jié)課中，我認(rèn)為尤其值得我學(xué)習(xí)的地方在材料的準(zhǔn)備和組織上，就像她說得那樣她為學(xué)生提供了有結(jié)構(gòu)的材料：觀察材料——實(shí)驗(yàn)材料——拓展材料。
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