疫情防控檢查工作匯報

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疫情防控檢查工作匯報篇一

1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關(guān)，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將及時采取措施，將幼兒進(jìn)行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫(yī)院病情證明書，確認(rèn)后方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進(jìn)行晨檢，中午午睡時認(rèn)真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異常將及時上報幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。

2、加強(qiáng)缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應(yīng)及時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應(yīng)及時對患病者進(jìn)行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況，并由保健醫(yī)生上報責(zé)任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關(guān)部門。

3、我園將采取多種形式對家長進(jìn)行大力宣傳，及時向家長宣傳預(yù)防疾病的常識，提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和能力。同時在園內(nèi)以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關(guān)疾病的預(yù)防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的預(yù)防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。

4、我園將積極開展戶外體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。

5、全園嚴(yán)格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進(jìn)行一用一消毒，并及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進(jìn)行一次一大檢查，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應(yīng)，若發(fā)現(xiàn)不對應(yīng)的，當(dāng)場指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監(jiān)督、督促各班更加細(xì)致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。

6、除了這些外，我們還將加強(qiáng)教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法(洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干凈)。

7、健康教育工作計劃

(1)九月《手足口病的預(yù)防與治療》，并出板報。

(2)十月《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》。

(3)十一月《水痘的預(yù)防與治療》。

(4)十二月《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》。

我們將嚴(yán)格根據(jù)以上計劃進(jìn)行，讓全園各班級及時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的`身體健康，積極配合上級醫(yī)院的指導(dǎo)及防治建議，將杜絕一切疾病的發(fā)生。

疫情防控檢查工作匯報篇二

【目的】幼兒期是語言發(fā)展的最佳時期，提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閱讀。

1.讓家長充分認(rèn)識早期閱讀的重要性，營造家庭閱讀氛圍。

2.提高幼兒語言思維能力，開拓孩子的知識視野，豐富和提高孩子的語言表達(dá)能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

3.增近親子關(guān)系。

4.讓孩子做到持之以恒。

【活動計劃】

1.大班家長和孩子自愿加入“21天親子閱讀”活動。幼兒園發(fā)招募通知，第二天回收。

2.書目可由教師推薦，或發(fā)動家長共同尋找、推薦，選擇一些適合大班幼兒閱讀的繪本。

3.教書指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。

4.加入活動的家庭每天保證20~30分鐘的閱讀時間。

5.鼓勵家長配合班級開展“圖書漂流”活動。

4. 鼓勵家長積極撰寫親子閱讀日志，推薦好的文章，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流。

疫情防控檢查工作匯報篇三

一、秋季學(xué)期具體要求及安排

(一)20__年秋季開學(xué)時間：9月1日周_

(二)開學(xué)前準(zhǔn)備

1、請根據(jù)班主任下發(fā)的“__中小學(xué)幼兒園學(xué)生健康卡”文檔，進(jìn)行打印，并按照表格的內(nèi)容，每日真實填寫新冠疫情防控學(xué)生健康卡，并按要求簽名(未簽名視為無效)。

2、_月_日打印居民健康卡，持綠碼入園(綠碼要求：姓名、_月_日的日期)

3、請?zhí)崆皩⒂變旱拇采嫌闷?、書包?個水壺做好標(biāo)簽姓名，并進(jìn)行清洗消毒。

4、新生家長：請?zhí)崆芭c幼兒進(jìn)行良好的情感溝通，提前教幼兒了解幼兒園的生活，正確培養(yǎng)幼兒的安全感。

5、新生家長：提前做好入園體檢(__區(qū)婦幼做體檢)、預(yù)防接種查驗證明(持預(yù)防接種本到社區(qū)開預(yù)防接種查驗證明)

(三)秋季學(xué)期入園、離園要求(本學(xué)期幼兒園消防側(cè)門不開放，請家長走進(jìn)小區(qū)其它門口，文明安全出入)。

錯峰入園，減少聚集，幼兒園將繼續(xù)安排大中小班分三個時間段入園離園。

1、入園時間

大班(7：45—8：00)

中班(8：00—8：15)

小班(8：15—8：30)

2、入園流程

第一步：家長送幼兒到幼兒園大門口(待幼兒晨檢無異常后方可離開)，并將準(zhǔn)備物品(床上用品、健康卡、健康綠碼，新生：入園體檢本、預(yù)防接種查驗證明)交至指定位置，由班級老師統(tǒng)一帶回班級。

第二步：晨檢，晨檢異常幼兒，禁止入園。根據(jù)保健醫(yī)生的建議，到相關(guān)部門進(jìn)行檢查后，持有復(fù)課證明，方可入園。

第三步：班級老師接待幼兒，送至班級教室。

3、離園安排

為了能夠安全有序的組織幼兒園離園，請家長根據(jù)時間截點在指定位置(本班班牌)旁有序等待并根據(jù)廣播所報班級，有序的排隊，接幼兒離園。如超過了規(guī)定時間接孩子，請家長根據(jù)園內(nèi)廣播要求，耐心等待。

大班(17：00—17：10)

中班(17：10—17：20)

小班(17：20—17：50)

二、嚴(yán)格做好疫情防控

立即報告—有效隔離—定點送醫(yī)—科學(xué)處置—及時上報—全面消毒—停課評估—輿情處置—善后處理特殊時期，以上規(guī)定如給您帶來不便，敬請理解。同時為了孩子的安全，也請您給予全力支持和配合，共同筑牢身體健康和生命安全防線。

再次感謝家長們一直以來對幼兒園工作的理解與配合，同時也謝謝家長們認(rèn)真的查閱此信。在新的學(xué)期，我們__幼兒園將繼續(xù)為了我們共同教育的孩子而努力。

誰無疾風(fēng)勁雨時，守得云開見月明!愿我們?nèi)w家長與教職工一起攜手共進(jìn)，用我們的愛與責(zé)任共同呵護(hù)好我們的希望。

疫情防控檢查工作匯報篇四

在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們的中班生活，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級情況分析

幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍，中多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很中的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，中多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，中部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較中的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。

二、主要工作

2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。

3、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

三、本學(xué)期主要工作安排

九月份:

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣)，做好開學(xué)工作。

2、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。

3、各班幼兒測體重。

4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)

5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進(jìn)行愛教師活動。

6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣，豐富自然角。

7、討論迎“國慶”的活動方案

8、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。

十月份:

1、幼兒活動:中中班幼兒繪畫比賽

2、中班組好課活動。

3、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。

6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。

7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。

十一月份:

1、中班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽。

2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。

3、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛中自然的教育。

4、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。

5、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾玻

6、體育節(jié)準(zhǔn)備

十二月份

幼兒活動:快樂體育節(jié)。

幼兒活動:小中中班幼兒插塑比賽。

討論慶元旦、迎新年活動方案。

幼兒活動:慶元旦，家園同樂。

幼兒活動:無敵小寶貝

1、進(jìn)行科研展示活動。

2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。

3、了解各種小動物是怎樣過冬的。

4、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);開展跳繩比賽。

5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。

一月份:

1、 幼兒期末測試。

2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學(xué)籍卡。

3、 整理歸放物品。

4、 假期安全教育。

三、幼兒能力培養(yǎng)重點:

1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長中一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。

2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。

3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信中膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。

4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能中膽并清楚地說出自己想說的事。

5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。

6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

疫情防控檢查工作匯報篇五

找出疫情防控工作中是否存在麻痹、厭倦、僥幸、放松四種思想，檢查干部是否存在臨陣逃亡、畏首畏尾、拖拖拉拉、推諉扯皮四種現(xiàn)象。

個人懈怠會傷害單位。作為黨員干部，此時要保持清醒頭腦，嚴(yán)格自律，按照干休所黨委的要求加強(qiáng)個人自律。

個人分析如下：

別是當(dāng)前對病毒的認(rèn)知還不夠全面、還不夠清晰，雖然日常生活中，能夠按照要求做好自我防護(hù)、勤洗手、戴口罩、少聚集等等，但是時不時也會擔(dān)心，防護(hù)是不是做到位了、有沒有什么遺漏等等，思想上還是有些擔(dān)心。這種壓力來自于，疫情防控當(dāng)前，不光要確保個人的安全，還是服務(wù)保障好老干部，特別是把好健康關(guān)、把好源頭關(guān)，崗位賦予的責(zé)任還是帶來一些工作壓力，腦子里始終繃著“一根弦”，不能出任何問題，越是這樣就會有壓力，甚至?xí)芯o張。這種焦慮來自于，從大年初一到現(xiàn)在，干休所上下都是24小時，全域收緊盯疫情，全員瞪大眼睛忙防控，從我個人來講，神經(jīng)一直繃得比較緊，期盼著疫情趕緊過去，期盼著能夠恢復(fù)正常，思想上或多或少會有一些焦慮的情緒。

二、在履職盡責(zé)方面，應(yīng)該說是具備一定的擔(dān)當(dāng)意識和奉獻(xiàn)精神的，沒有發(fā)生臨陣脫逃，沒有當(dāng)“逃兵”，而是主動靠上前去。我是年前28回的老家，看到疫情發(fā)展嚴(yán)重，大年初一在封城前就回到了單位。我總覺的，作為一名黨員干部，這是時候就應(yīng)該站出來、顯出來。但深刻反思自己，也存在一些不足：比如，在服務(wù)老干部過程中，還有不細(xì)致的地方，對他們的提醒事項可以更多一些，對他們的生活服務(wù)可以更主動一些，特別是在這個時候，應(yīng)該更擔(dān)負(fù)一些、更關(guān)心一些。再不如，現(xiàn)在單位的疫情防控比較嚴(yán)峻，人少事的矛盾比較突出，牽扯領(lǐng)導(dǎo)精力的事也比較多，這個時候，既要完成好領(lǐng)導(dǎo)安排和部署的工作，更需要有臨戰(zhàn)的狀態(tài)，主動靠前一步思考問題、落實工作，這方面還是需要強(qiáng)化的。還比如，作為黨員、作為干部，越是在關(guān)鍵時候越是要發(fā)揮好模范帶頭作用，在疫情防控中強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)黨性錘煉。個人在這方面，還需要提高，存在“一般群眾”的思想。

三、在作風(fēng)自律方面，疫情防控以來，沒有因為個人是女同志，就放低對自己的標(biāo)準(zhǔn)、放松對自己的要求，自覺主動的服從組織安排，負(fù)責(zé)住戶垃圾的清運、住戶物資的轉(zhuǎn)送、老干部的心理安撫，以及營門的值班值守，不怕苦、不怕累。但對照檢查自己，也存在一些需要提高的地方：一個是，自律意識還是要緊而又緊的強(qiáng)化，隨著疫情防控越來越有好轉(zhuǎn)跡象，自己又處在部隊內(nèi)部，腦字里會有自我感覺還是有比較樂觀的念頭的，從而會帶來行為上的放松，這是個人需要保持警惕的。另一個是，安全底線還是要實而又實的抓牢，現(xiàn)在單位很多工作分工不分家，經(jīng)常是多個崗位輪著轉(zhuǎn)，有時候工作忙起來，會有一些安全防護(hù)的放松或缺失，現(xiàn)在回想看，還是比較危險，需要加以整改。

就是要嚴(yán)守政治紀(jì)律，不信謠、不傳謠、不造謠，不添亂、不迷糊，確保思想的高度穩(wěn)定。二是要守好“防疫陣地”。

全民“戰(zhàn)疫”，人人有責(zé)，人人都是戰(zhàn)斗者，誰都是局外人。當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，疫情防控正處于膠著對壘狀態(tài)，我感到，做好自己的事情，對自己的健康負(fù)責(zé)，就是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。就是要在具體工作中，將疫情防控各項措施落得更嚴(yán)更實更牢，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，強(qiáng)化日常防護(hù)，細(xì)化防疫規(guī)范，備足防疫物資，確保萬無一失、底線守牢。三是要守好“責(zé)任陣地”。生命重于泰山，責(zé)任擔(dān)當(dāng)在肩。在抓好疫情防控的時刻，也不能忘了主責(zé)、主業(yè)。當(dāng)前，作為我個人來說，既要積極參與疫情防控，還要根據(jù)所黨委年度任務(wù)部署的要求，對照個人的工作學(xué)習(xí)

計劃

疫情防控檢查工作匯報篇六

繼續(xù)做好傳染病信息審核、管理和醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病信息報告管理培訓(xùn)，提高全縣傳染病信息管理質(zhì)量，傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告率、及時報告率、及時審核率達(dá)100%，傳染病網(wǎng)絡(luò)報告卡有效證件號完整率力爭達(dá)到100%。繼續(xù)做好發(fā)熱伴血小板減少綜合征防控工作，及時做好重點傳染病流行病學(xué)調(diào)查等工作。

加強(qiáng)與教育等部門溝通協(xié)作，落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。強(qiáng)化重點傳染病防控和衛(wèi)生應(yīng)急管理知識培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)防控和應(yīng)急水平。積極籌辦好中心衛(wèi)生應(yīng)急演練，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員實戰(zhàn)能力。

繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測工作，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)院感防控水平。加強(qiáng)醫(yī)院感染管理和日常檢測工作，落實各項消毒措施，保障醫(yī)療安全，保護(hù)人民群眾身體健康。

落實衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備管理制度，進(jìn)一步清理、充實、更新中心應(yīng)急物資，建立物資消耗、領(lǐng)取臺帳。規(guī)范應(yīng)急物資管理，落實應(yīng)急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關(guān)工作制度，完善物資領(lǐng)用記錄、報廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置提供有力物資保障。

在建立和完善各類衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培訓(xùn)演練，提高疫情處置能力。開展專業(yè)知識培訓(xùn)，提高理論基礎(chǔ)水平，豐富知識技能儲備。強(qiáng)化應(yīng)急演練，通過開展應(yīng)急演練，全面提高應(yīng)急隊伍實戰(zhàn)能力。

通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防治知識，提高居民的防病知識和能力。

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