在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
智慧社區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書篇一
為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《運城市“智慧校園”建設(shè)實施方案》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
未來幾年，我校將以國家、省、市、縣的有關(guān)教育改革發(fā)展，教育信息化等規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導(dǎo)，深入貫徹全國第二次教育信息化工作電視電話會議精神，以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施；整體推進、突出重點；優(yōu)化應(yīng)用、資源共享”為原則，以建設(shè)為基礎(chǔ)，應(yīng)用為支柱，以促進教育改革和質(zhì)量提高為中心，以建設(shè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智慧化校園環(huán)境為目標，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)老師發(fā)展，促進學(xué)生成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的信息化管理水平，加快信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，逐步實現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長 副組長： 成 員：
三、學(xué)校概況
我校信息化起步較早，1997年電教工作專題片《一枝紅杏出墻來》被山西省教育委員會評為“優(yōu)秀教育專題片”二等獎。1998年被山西省電教館認定為首批電教示范校，曾經(jīng)的兩機一幕到現(xiàn)在的電子白板，十多年來，學(xué)校的信息化建設(shè)都在向前發(fā)展，雖然中間因配備不充分，導(dǎo)致發(fā)展較緩，但也都在逐步向前。現(xiàn)在，我們有多媒體教室43間，建有監(jiān)控中心，教師人均一臺一體機，校園網(wǎng)絡(luò)用100m光纖接入因特網(wǎng)。從教職工信息素養(yǎng)來看，教師基本能熟練應(yīng)用多媒體開展教學(xué)活動，絕大部分教師能夠制作出質(zhì)量較高的多媒體課件。
四、存在不足
目前我校信息化建設(shè)的主要問題是：沒有獨立的管理機構(gòu)、信息技術(shù)的專業(yè)人員，缺乏系統(tǒng)性的校園信息化體系，沒有計算機教室、網(wǎng)絡(luò)中心，軟件環(huán)境也不盡人意，基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足需求，信息化管理、校務(wù)管理、學(xué)生管理等方面都有待完善。
五、目標任務(wù)
（一）總體目標
通過幾年的建設(shè)與發(fā)展，建成數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施平臺，實現(xiàn)高速安全的校園網(wǎng)有線、無線全面覆蓋校園，信息化終端遍布校園，立足師生信息化應(yīng)用的實際需求，以信息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)科研、管理等各項工作進行現(xiàn)代化改造、構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化智慧校園。
（二）具體任務(wù)
1、加快數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建校本資源庫和共建交互的資源管理平臺。
建設(shè)校本資源庫和資源庫管理平臺。校本資源庫計劃涵蓋教育管理、學(xué)科資源等，加快學(xué)科專業(yè)資源的數(shù)字化改造，實現(xiàn)學(xué)校管理檔案、教案、課件、試題的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。
2、實現(xiàn)校務(wù)管理的數(shù)字化、智能化、提高學(xué)生教育管理的功能和效率。
開發(fā)管理系統(tǒng)，以信息化手段改造和優(yōu)化校務(wù)管理工作，開發(fā)和完善教師考勤系統(tǒng)，監(jiān)控安防系統(tǒng)，人事管理模塊，,學(xué)籍管理模塊，財務(wù)和后勤管理模塊。逐步實現(xiàn)多平臺統(tǒng)一身份認證，多處室部分信息共享。
3、實現(xiàn)教育教學(xué)的數(shù)字化、個性化，推動基礎(chǔ)課程與信息技術(shù)的嘗試融合，滿足學(xué)生自主、便捷、高效、個性化的學(xué)習(xí)需要。
加快基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)嘗試配合、全面推進以學(xué)生為中心的信息化教學(xué)平臺的建設(shè)，為師生提供有效的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境。
（三）重點工作
1、成立智慧校園創(chuàng)客工作室，由校長杜建勛任組長，校長助理程小龍為副組長，全權(quán)負責(zé)智慧校園的創(chuàng)建工作。
2、完善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建安全可靠的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，達到無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，滿足師生教育教學(xué)需求。
3、智慧校園云平臺的建設(shè)，建成符合國家標準規(guī)范的系統(tǒng)，建立電子身份及統(tǒng)一認證系統(tǒng)，實現(xiàn)對學(xué)校師生、教育、教學(xué)、資產(chǎn)、科研等智能化管理。
4、探索智慧教學(xué)新模式，抽調(diào)
二、三年級8名青年骨干教師參與創(chuàng)客工作，率先嘗試開設(shè)智慧校園創(chuàng)新實驗班，借助平板師生開展新的教學(xué)模式，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
5、高標準錄播室和微機室的建設(shè)。
六、保障措施
（一）轉(zhuǎn)變觀念，為教育信息化發(fā)展提供思想保障，教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體。是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認識加快教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)的深度融合。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立平陸縣教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長任副組長，負責(zé)制定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。各處室積極支持，明確職責(zé)，密切協(xié)作，共同推動。
（三）加強管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機制。
（四）加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴格執(zhí)行國家、省、市、縣的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，建立信息安全組織管理體系。落實信息安全責(zé)任制，確保網(wǎng)絡(luò)健康、安全運行。
（五）加強隊伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓(xùn)；加快建設(shè)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍和管理隊伍。
（六）加大投入，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費保障。將教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和維護資金及信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費列入預(yù)算。樹立項目意識和經(jīng)營意識，拓寬經(jīng)費渠道，促進教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)建智慧校園，對于我們來說，既是機遇又是挑戰(zhàn)，我們將以此為契機，進一步加強學(xué)校信息化的軟硬件建設(shè)，發(fā)揚成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續(xù)努力做好智慧校園的建設(shè)和應(yīng)用工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻。
2016年12月
智慧社區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書篇二
智慧城市的建設(shè)呼吁智慧環(huán)保的同步發(fā)展，同時，智慧環(huán)保的發(fā)展也會大力推進智慧城市的建設(shè)。智慧環(huán)保從根本上來說，是數(shù)字環(huán)保概念的延伸和拓展，它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，把感應(yīng)器和裝備嵌入到各種環(huán)境監(jiān)控對象（物體）中，通過超級計算機和云計算將環(huán)保領(lǐng)域物聯(lián)網(wǎng)整合起來，可以實現(xiàn)人類社會與環(huán)境業(yè)務(wù)系統(tǒng)的整合，以更加精細和動態(tài)的方式實現(xiàn)環(huán)境管理和決策的智慧。
我國高度重視智慧環(huán)保的建設(shè)，在黨的十八大報告提出了“美麗中國”的概念——“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！睂ⅰ百Y源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進展”作為全面建成小康社會的五個目標之一，首次將“生態(tài)文明建設(shè)”納入五位一體的中國特色社會主義事業(yè)總體布局，更提出了“堅持共同但有別的責(zé)任原則、公平原則、各自能力原則，同國際社會一道積極應(yīng)對全球氣候變化”“機槍防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，提高氣象、地址、地震災(zāi)害防御能力”的具體要求。
大力推進生態(tài)文明建設(shè)，建設(shè)美麗中國，要求我們順應(yīng)自然發(fā)展規(guī)律，保護自然環(huán)境，用科技手段開發(fā)及改善環(huán)境，尋找環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展到了路。智慧環(huán)保的建設(shè)，是亟待進行的工作，雖然進展困境重重，但從政府到企業(yè)都在努力尋找突破之道，相信智慧環(huán)保的未來不會太遠。
智慧環(huán)保建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)
我國智慧環(huán)保的建設(shè)雖然受到國家的重視，但仍然存在諸多難以解決的問題：第一，國家相關(guān)政策不盡完善，環(huán)保物聯(lián)網(wǎng)標準未明，概念普及程度不夠，環(huán)境管理理念、方法、體制、機制不匹配，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃與組織；第二，行業(yè)標準和技術(shù)并不成熟，技術(shù)的應(yīng)用和產(chǎn)品都未能普及，環(huán)保物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中環(huán)境監(jiān)控、環(huán)境信息共享范圍與協(xié)同能力尚不能滿足環(huán)境保護的需要，企業(yè)科技創(chuàng)新意識不夠，應(yīng)用思路和前景堪憂；第三，公眾環(huán)保意識提高，但相關(guān)政策及公共服務(wù)水平不能有效匹配，參與渠道受阻，難以滿足環(huán)保相關(guān)產(chǎn)業(yè)的普及發(fā)展；第四，環(huán)保物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、行業(yè)、企業(yè)污染防治、總量減排等履行環(huán)保職責(zé)中還沒有充分發(fā)揮作用，影響了環(huán)境保護的效果。
統(tǒng)籌上下關(guān)系。智慧環(huán)保的建設(shè)是一個從上至下的過程，要充分協(xié)調(diào)，把握好中央和地方的關(guān)系，做好智慧環(huán)保的建設(shè)、預(yù)算、維持和完善機制，通過層級制度保證政策的落實。
明確指標體系。環(huán)保物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)堅持頂層設(shè)計體系，以技術(shù)的落地應(yīng)用為終極目標，將政府環(huán)保相關(guān)部門、企業(yè)行業(yè)及社會機構(gòu)和公眾都囊括起來，共同探討智慧環(huán)保理念及措施。
完善配套設(shè)計。環(huán)保的技術(shù)需要眾多相關(guān)配套設(shè)施，簡單的基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)初步完成，但還要對其進行制度理念、架構(gòu)體系、體制建設(shè)等方面的配套設(shè)施，不斷晚上流程體系和系統(tǒng)化建設(shè)。
劃好應(yīng)用范圍。智慧環(huán)保的建設(shè)是一個宏大的工程，一定要明確建設(shè)和應(yīng)用的范圍，充分考慮智慧環(huán)保應(yīng)用的應(yīng)用體系、基礎(chǔ)設(shè)施和管理運營體系，統(tǒng)籌好各部分之間的依賴關(guān)系。
各界的廣泛關(guān)注。
通過建設(shè)一個開放性，集只能感知能力、人機互動智能處理能力、智慧專家指揮能力、專業(yè)政務(wù)工作綜合管理能力于一體新一代智慧環(huán)保服務(wù)平臺系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)利用融為一體，同時輔以排污權(quán)交易管理平臺協(xié)助市場控制排放，做到環(huán)境管理體系化、環(huán)境監(jiān)控可視化、環(huán)境服務(wù)公眾化、環(huán)境決策科學(xué)化和排放減少信用化，最終達到“測得準，傳得快，說得清，管得好”的效果，實現(xiàn)環(huán)境與人、經(jīng)濟乃至整個社會的和諧發(fā)展。實現(xiàn)目標 智慧環(huán)保解決方案實現(xiàn)了“現(xiàn)狀、趨勢和預(yù)警”結(jié)合與“防、控、導(dǎo)”一體，通過智慧環(huán)保平臺檢測現(xiàn)狀、分析趨勢和風(fēng)險預(yù)警，預(yù)防和管控環(huán)境資源污染，并且通過排污權(quán)交易平臺以市場配置環(huán)境資源，靠價格杠桿控制污染、推動污染減排，引導(dǎo)企業(yè)進行自我良性更新。
本解決方案將支持環(huán)保部門提升業(yè)務(wù)能力，提高管理效率，提升環(huán)境保護效果：支持企業(yè)利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)準確掌握排污數(shù)據(jù)，提高企業(yè)管理水平，承擔(dān)起企業(yè)社會責(zé)任；同時能很好地滿足公眾對于環(huán)境狀況的知情權(quán)，并可以通過舉報與投訴處理平臺，向環(huán)保部門提出投訴與舉報，從而幫助環(huán)保部門更加有效地管理違規(guī)排企業(yè)，保持環(huán)境良好。
1.在線監(jiān)測與排污總量綜合管理
目前，我國已形成了環(huán)境影響評價、三同時、排污許可證、排污收費、污染物排放總量控制等一系列環(huán)境管理制度；與此同時，從國家到地方相應(yīng)的環(huán)境監(jiān)察工作體系也已建立。但是由于缺少有效技術(shù)手段，不少規(guī)章制度在執(zhí)行中，存在難以落實的“真空”地帶。在環(huán)境執(zhí)法與違法、排污控制與污染反彈的博弈中，環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法這把利劍無法發(fā)揮真正的效力。
合肥徽騰網(wǎng)絡(luò)科技有限公司在線監(jiān)測與刷卡排污總量綜合管理解決方案是基于排污總量的控制、監(jiān)測及指標交易而建立的綜合信息管理平臺，是實現(xiàn)人工管理到智能管理的工具。該系統(tǒng)繼承了互聯(lián)網(wǎng)、電子、計算機軟件、通信、信息安全等多方面最新技術(shù)成果，將極大的提高環(huán)保領(lǐng)域的管理效率。本解決方案是強化總量減排控制的重要推動手段，對推動主要污染物減排，優(yōu)化環(huán)境資源配置，實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，改善城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量具有重要意義。
廢氣污染源總量檢測指標包括流量、二氧化硫和氮氧化物三項。根據(jù)環(huán)境管理需要可再擴展。
廢水污染源總量監(jiān)測指標包括流量、化學(xué)需氧量和氨氮三項，根據(jù)環(huán)境管理需要可再擴展。
總量數(shù)據(jù)來源：
已經(jīng)安裝污染源自動監(jiān)控系統(tǒng)的企業(yè)，數(shù)據(jù)來源于污染源自動監(jiān)控系統(tǒng)。為安裝污染源自動監(jiān)控的企業(yè)按照要求安裝。
污染源自動監(jiān)控數(shù)據(jù)不包含上述總量監(jiān)測指標時，升級污染自動監(jiān)控系統(tǒng)獲得數(shù)據(jù)。以通過有效性審核的數(shù)據(jù)作為企業(yè)污染物排放總量的計算依據(jù)。
綜合信息管理平臺包括：總量計劃、總量分配、總量監(jiān)管、總量儲備池、排污許可證管理、企業(yè)實時排放總量監(jiān)測功能。
總量控制器：實現(xiàn)定時定量檢測總量監(jiān)測指標和工況檢測指標，實現(xiàn)刷卡操作與拍檔預(yù)警，顯示減排效率隊排放總量的影響，支持數(shù)據(jù)查詢與報表匯總。
數(shù)據(jù)采集終端
智慧環(huán)保解決方案充分利用云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)，針對以大氣環(huán)境、水環(huán)境為核心的多種環(huán)境監(jiān)測對象，以感知為先、傳輸為基、計算為要、管理為本，構(gòu)建環(huán)境與社會全向互聯(lián)的智慧型環(huán)保感知網(wǎng)絡(luò)，率先實現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測監(jiān)控的現(xiàn)代化和智能化，率先實現(xiàn)環(huán)保物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的標準化和產(chǎn)業(yè)化，率先探索環(huán)保物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)、運維的市場化和社會化，做成智慧環(huán)?？傮w目標。
方案特點
通過對智能化設(shè)備運行狀態(tài)、污染物排放狀況進行全面感知，給予設(shè)備智能化的物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控體系?；谲浖到y(tǒng)支撐平臺快速構(gòu)建應(yīng)用，采用高質(zhì)、穩(wěn)定、兼容性強的開發(fā)技術(shù)，快速構(gòu)建統(tǒng)一的環(huán)境軟件系統(tǒng)支撐平臺；達到將各獨立管理業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)融為一體的目標。
環(huán)境數(shù)據(jù)整合及空間信息共享，采用數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)整合、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)展示技術(shù)，建設(shè)面向全局的數(shù)據(jù)中心；同時，提供平臺開發(fā)空間信息共享服務(wù)。
“智慧環(huán)保”是建立在原有“數(shù)字環(huán)?！钡幕A(chǔ)上，是“數(shù)字環(huán)保”概念的延伸和拓展，是信息技術(shù)進步的必然趨勢。
智慧環(huán)保在支持環(huán)保部門提升業(yè)務(wù)能力中，可以為環(huán)保行政部門提供監(jiān)管手段，提供新鮮的一手數(shù)據(jù)，提供行政處罰依據(jù)，有效提高環(huán)保部門的管理效率，提升環(huán)境保護效果，解決人員缺乏與監(jiān)管任務(wù)繁重的矛盾等。企業(yè)利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以提高企業(yè)管理水平，監(jiān)控企業(yè)產(chǎn)生的三廢排量，可避免因超標排放或不合格排放所面臨的環(huán)保部門天價罰單。同時，也承擔(dān)起企業(yè)應(yīng)有的社會責(zé)任。
智慧環(huán)?？梢院芎玫貪M足公眾對于環(huán)境狀況的知情權(quán)，通過環(huán)境污染舉報與投訴，從而幫助環(huán)保部門更加有效地管理違規(guī)排污企業(yè)，保持環(huán)境良好。
現(xiàn)如今再生資源循環(huán)利用、節(jié)能減排、低碳環(huán)保已成為時下提高生活、生產(chǎn)質(zhì)量、降低環(huán)境危害、促進循環(huán)經(jīng)濟、保持可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵詞。從國家到個人，從政府到企業(yè)，城市中的各個組成部分都與環(huán)保息息相關(guān)。人們不能再創(chuàng)造一個適宜人居發(fā)展的自然環(huán)境，只能對其加以保護和合理開發(fā)，維系人與環(huán)境的和諧發(fā)展，保障人類賴以生存的根本。
智慧社區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書篇三
監(jiān)測體系：圍繞防汛抗旱、水資源、水環(huán)境和水生態(tài)管理4類核心業(yè)務(wù)，完善水務(wù)監(jiān)測體系。
控制體系：洪水控制體系、水源控制體系、城市供水控制體系、城市排水控制體系、生態(tài)河湖控制體系。
業(yè)務(wù)應(yīng)用體系：在共性業(yè)務(wù)上使用統(tǒng)一的通用模塊，針對個性業(yè)務(wù)可以開發(fā)個性模塊。通過管理平臺實現(xiàn)模塊的共享、升級和管理。形成上下貫通、左右協(xié)同的業(yè)務(wù)應(yīng)用鏈條，為社會公眾、水務(wù)各級管理部門提供在線服務(wù)和決策支持。
水務(wù)數(shù)據(jù)中心：通過元數(shù)據(jù)庫結(jié)合數(shù)據(jù)資源目錄的方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的標準化管理，并在現(xiàn)有綜合庫的基礎(chǔ)上建設(shè)數(shù)據(jù)倉庫，為分析、統(tǒng)計、決策等過程提供數(shù)據(jù)支撐。建設(shè)水信息基礎(chǔ)平臺，建立形式多樣、使用靈活、方便快捷的資源共享服務(wù)系統(tǒng)。
智慧水務(wù)建設(shè)目標：
取水、供水、排水等相關(guān)涉水資源整合，為建立和完善城市防洪防臺抗旱減災(zāi)體系、水資源合理配置和高效利用體系、水資源保護和河湖健康保障體系，城鄉(xiāng)供水和排水保障體系提供“智慧保障”。
1、實現(xiàn)控制自動化：水源地、自來水管網(wǎng)、排水管網(wǎng)、城市生態(tài)河湖水系等各類監(jiān)控對象，建立防洪抗旱減災(zāi)工程、水源工程自動化、城鄉(xiāng)供水、城市排水工程和生態(tài)河湖工程等控制體系，實現(xiàn)水務(wù)工程及時、可靠、自動控制。
2、實現(xiàn)管理協(xié)同化：面向業(yè)務(wù)人員，建立聯(lián)動的協(xié)同管理工作體制，在業(yè)務(wù)和政務(wù)管理方面實現(xiàn)統(tǒng)一流程、用戶、資源、配置的協(xié)作化管理。通過對目標、過程、執(zhí)行及結(jié)果等管理的統(tǒng)一把控，使業(yè)務(wù)人員的管理更加高效、共享和協(xié)同，實現(xiàn)精細化管理。
3、實現(xiàn)決策科學(xué)化：面向領(lǐng)導(dǎo)，建立模型，實現(xiàn)多水源多用戶水資源聯(lián)合調(diào)度、洪水資源利用、風(fēng)險管理等分析，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供支持。通過信息支撐，以及決策依據(jù)、方法及過程的科學(xué)化，使得水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的決策更加綜合、合理、可行，形成科學(xué)化決策。
4、實現(xiàn)服務(wù)主動化：面向社會公眾，建立涉及水行政、民生的公共服務(wù)，提供了解水務(wù)的渠道，實現(xiàn)水務(wù)信息資源共建共享，避免重復(fù)建設(shè)。通過服務(wù)內(nèi)容、方式、品質(zhì)及社會交互，使得社會公眾體驗到水務(wù)品質(zhì)的人性化、便捷性、舒適性，實現(xiàn)主動化服務(wù)。
智慧社區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書篇四
一、社會治安防控體系建設(shè)
1、技防建設(shè)（部分）
2、人防工程
3、治安志愿者
4、治安保險
二、社會管理創(chuàng)新
2、實有人口管理
3、重點青少年群體管理
4、“兩新組織”管理
5、網(wǎng)絡(luò)虛擬空間管理
三、綜治基層基礎(chǔ)工作
1、基礎(chǔ)規(guī)范建設(shè)年活動
2、綜治工作經(jīng)費
3、綜治維穩(wěn)中心建設(shè)
4、基層綜治隊伍建設(shè)
5、基層平安創(chuàng)建
四、綜治工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
1、領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標
2、平安建設(shè)責(zé)任書
3、綜治工作實績檔案
4、成員單位述職、聯(lián)系點、聯(lián)席會議、責(zé)任書
5、綜治檢查督導(dǎo)制度
6、重特大案件
專項工作
一、嚴打整治工作
1、社會治安重點地區(qū)排查整治
2、反邪教
3、無傳銷
二、矛盾糾紛排查調(diào)處
1、社會穩(wěn)定風(fēng)險評估
2、涉法涉訴案件集中處理
三、社會管理
1、流動人口服務(wù)管理
2、刑釋解教人員安置幫教工作
3、預(yù)防青少年犯罪、社會閑散青少年服務(wù)管理
4、學(xué)校及周邊治安綜合治理工作
5、鐵路護路聯(lián)防
6、維護婦女利益、平安家庭創(chuàng)建
7、綜治工作宣傳月、平安建設(shè)宣傳活動
智慧社區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書篇五
一、對于家長----智能化app 寶寶到了幼兒園，寶寶的吃、穿、住、行都是每位父母所關(guān)心的問題，寶寶在幼兒園的安全更讓父母常掛心間。那么，當(dāng)寶寶入園后，孩子的安全信息如何反饋成了最大的難題。寶寶入園后會不會被圖謀不軌的不法份子冒名領(lǐng)走？年邁的爺爺媽媽有沒有及時接送寶寶出入園？寶寶在園內(nèi)是否開心、安全？一大堆的問題都是父母希望及時知道的。以往我們只能依靠老師的口述、短信通知等一切落后遲緩的溝通方式，既不能滿足家長的要求，又浪費了大量的時間和金錢?，F(xiàn)在，家長們只需動動手指就能解決一切擔(dān)憂。
二、對于幼兒園----教師app及web管理后臺
幼兒園在零投入的情況下，大大增加幼兒園內(nèi)的軟實力。智能化就像一道堅實的防護墻，將危險擋在園外。同時，智能化的許多輔助教育功能可協(xié)助幼兒園優(yōu)化人力資源。老師們從此告別反復(fù)在黑板上書寫課程表，也不用再逐個叮囑家長記得寶寶的親子作業(yè)，甚至連寶寶的在園情況、表現(xiàn)也可以通過點擊幾下鼠標輕松的告知家長。既方便、快捷，同時又能全面的和家長取得良好溝通。
三、功能描述
接送信息幼兒園進出管理是安全管理上重要的一環(huán)，基于rfid的卡識別系統(tǒng)、人臉、身份證、指紋等識別手段，已經(jīng)被越來越多的幼兒園所應(yīng)用，基于新一代移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用上，幼兒園可以很方便的對接送家長的信息進行比對，對老師進行考勤統(tǒng)計，對來訪人員進行電子登記等，家長可以實時的得到接送的信息，從而能有效的掌握孩子的接送情況。智能化擁有強大的后臺支持，可以為我們數(shù)百萬使用幼兒接送系統(tǒng)的客戶提供寶寶的實時接送消息。從此，告別“猜測”，對寶寶的行蹤了如指掌。
(一)看寶寶
通過互聯(lián)網(wǎng)或手機，實現(xiàn)遠程實時視頻、實時交流，實現(xiàn)“家園互動”、“同步教育”、“無限溝通”，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)，更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進相互理解與信任。同樣愛著幼兒的老師和家長之間需要這種有效的溝通方式。通過“智能化”云服務(wù)，家長可以很方便的實現(xiàn)家園共育、實時交流，無論家長身在何處，隨時都可以看到幼兒在園情況。高品質(zhì)的視頻圖像，立即將幼兒在幼兒園上課、用餐、娛樂等一系列活動清晰呈現(xiàn)在家長的電腦或手機上。讓幼兒“待”在身邊，盡在家長的關(guān)愛下陽光成長。
幼兒園作為被監(jiān)控地，安裝視頻服務(wù)器之后，可為家長提供遠程查看權(quán)限。而家長則可以不受地域限制，只要使用手機接入到網(wǎng)絡(luò)，就可以即時觀看幼兒園中教室、活動場所、餐廳、休息室等場所的圖象，以便掌握幼兒的詳細情況，因此不必再因為不了解幼兒的生活起居狀況而無謂的擔(dān)憂，可以全身心的投入到工作之中去。而作為管理者的您，不但要對每一個孩子負責(zé)，還要處理各種瑣碎的事物。出于對工作認真負責(zé)的考慮，您每時每刻都必須了解園中每個角落的情況。因此，利用本系統(tǒng)您可以足不出戶的了解每一地點的狀況，即使您出差在外，依舊可以通過手機接收現(xiàn)場的圖像，所以大大提高了您的管理水平，而且在家長中樹立了良好的形象，為幼兒園的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。不僅如此，還可以遠程播放過去時間段的現(xiàn)場錄像資料或遠程錄像。同時，如果被賦予相應(yīng)的管理權(quán)限，還可以對視頻服務(wù)器進行相應(yīng)的設(shè)置、調(diào)整，可設(shè)置家長可見的攝像頭數(shù)量，也可設(shè)置家長可見的時間段。
安裝了幼兒園視頻監(jiān)控系統(tǒng)后，幼兒園將具備以下功能：
1、家長在家就可清楚的看到幼兒的在園情況，解除后顧之憂。
2、園長和老師即使出差在外，也可遠程觀看園中情況，對幼兒園的情況做到了如指掌。“智能化”看寶寶模塊，結(jié)合幼兒園的監(jiān)控攝像頭，實現(xiàn)了讓家長們通過手機客戶端實時查看寶寶現(xiàn)況的功能，為幼兒園安全多增一份保障。
(二)家園互動
童年是用天真、活潑、可愛、快樂、五彩斑斕編織而成的，童年的美好是一生的珍藏。為了真實地記錄幼兒成長之旅的軌跡，呈現(xiàn)家長、老師對幼兒的關(guān)注和教育，搭建親子互動、家園互動、師幼互動的橋梁，幼兒電子成長檔案的采集與匯聚是伴隨著幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)而展開的。成長檔案由家長、老師、幼兒共同參與完成，家長、老師對幼兒參與的各項活動、生活細節(jié)及閃光瞬間進行記錄，并根據(jù)主題進行相關(guān)文字說明與提示，觀察并選擇能體現(xiàn)孩子成長經(jīng)歷、發(fā)展現(xiàn)狀與個性特點的照片、作品、文字記錄等匯集于電子檔案中?！爸悄芑背砷L檔案模塊，讓家長和老師隨手拍、隨手記錄寶寶的各種情況，將寶寶的成長之旅真實記錄下來，上傳至云服務(wù)器，立即生成成長記錄冊，形成幼兒成長檔案，全面快捷的記錄下寶寶的每一天。
(四)在園表現(xiàn)
幼兒園給幼兒創(chuàng)造了很多表現(xiàn)自我的平臺，可樹立了幼兒的自信心。幼兒的在園表現(xiàn)情況如何，老師的將如何給予反饋信息。“智能化”采用創(chuàng)建“在園表現(xiàn)”板塊的方式，老師可通過“情緒、禮貌、進餐、集體活動、鍛煉、睡覺、自我服務(wù)、游戲”幾個方面來對幼兒進行打分，并進行點評。家長可通過老師的評語對幼兒進行鼓勵及引導(dǎo)教育?！爸悄芑盿pp通過在園現(xiàn)場功能，記錄寶寶的日常生活、學(xué)習(xí)情況。讓家長輕松掌握寶寶的在園表現(xiàn)情況和信息。
(五)園內(nèi)公告
全面取代紙張、短信及口述，免費發(fā)布圖文公告，家長實時接收。信息既可老師家長一對一發(fā)布又可覆蓋全園家長，信息發(fā)送及時性，發(fā)送后“智能化”自動提新園內(nèi)新公告。加強信息數(shù)據(jù)的準確性。幼兒園還可發(fā)布需要家長回執(zhí)的公告，當(dāng)家長回執(zhí)以后，老師即可知道哪些家長看到了公告，幼兒園不但可以整園發(fā)，還可以根據(jù)情況發(fā)布班級的通知和親子作業(yè)。
(六)課程表
準確記錄幼兒當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)的各種知識，見證幼兒知識積累和能力成長過程。
(七)每周食譜
全面展示幼兒園每周食物和營養(yǎng)的均衡搭配，讓家長滿意。如有幼兒需忌口忌食的情況可及時向老師進行反饋，為寶寶營養(yǎng)均衡保駕護航。
(八)校車接送
1：校車什么時候到？
2：寶寶是否安全到園？/是否安全離園，智能化校車接送功能完美解決了這兩個問題，通過app，家長可以獲取到校車實時位置，也可以收到幼兒到園，離園消息，通過校車設(shè)備，還可以將刷卡信息發(fā)回給家長，坐到真正的放心接送。
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