計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
團課教練的日常工作計劃篇一
一、教學目的幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的性能職責，提高廣大青年的綜合素質，爭取早日成為一名合格的中國共產主義青年團團員。
二、教學內容 第一節(jié)：開學典禮
1．觀看影片《xxxx》，寫一份觀后感，分小組下次討論 第三節(jié)：
1．交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺發(fā)言； 2．講述團學知識、學唱《團歌》 第四節(jié)：考試 1.收個人小結； 2.安排團課考試。
注：考試內容以《團章》為主形式：閉卷
三、教學方法與要求
關于2011年團課教育指導性計劃的通知
團課教練的日常工作計劃篇二
主講人：張鑫
團課主題：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀
團課形式：座談會
團課內容：
1.主持人作開場白，引出活動主題。
2.主講人向同學們播放關于社會主義核心價值觀的視頻，介紹十八大提出的“社會主義核心價值觀”的相關資料。
3.主講人針對體現(xiàn)核心價值觀的12個詞語24個字“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，分三個方面向大家進行了講解，使同學們更加深入理解了“社會主義核心價值觀”的深刻內涵。
4.主講人做出總結。
機電工程系
電氣331201班
2014年5月5日
團課教練的日常工作計劃篇三
今年以來，駕校各級領導認真貫徹本校的經營戰(zhàn)略，堅持效益、質量、規(guī)模協(xié)調發(fā)展的方針，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在注重經濟發(fā)展的同時，加強內部管理和安全培訓，使駕校的`各項業(yè)務上了一個新臺階。我作為一名交通駕校的教練員，在工作上服從校領導的安排，與教員同事團結協(xié)作，認真帶好學校安排的每一批學員，在校領導的支持及同事的相互幫助下，圓滿完成了這一年來的學員駕駛培訓施教任務。
一年來，我嚴格遵守國家政策法令和校規(guī)、維護職業(yè)信譽、維護集體利益、提高自我職業(yè)責任、忠于職守；在校領導的組織指導下開展教學工作，熱情接待學校安排到我車上的每一批、每一位學員，對每一位學員做到公*、負責、耐心答問，特別是對待一些接受能力較緩慢的學員更是做到耐心細致地因人施教，使每一位學員都能掌握駕駛技能和安全操作規(guī)程。
在教學工作中也是我進一步得到學習的過程。所培訓的一位甚至每一批學員都有他自己接受學習的特點，我因人而異，針對不同的學員采用不同的傳授方法，這樣把其中的經驗日積月累，循序漸進，不斷完善自己的教學方法和提高技能傳授水*。這些經驗在后來的教學過程中得到了充分地應用。
在整個教學過程中，我認真加強學員的管理，嚴格學員的紀律。道路駕駛時，嚴格遵守交通規(guī)則及安全操作規(guī)程；場地訓練時，提前做好安全操作規(guī)程的宣講以及做到及時提醒，避免意外的發(fā)生。自己以身作則，言傳身教，做到上車是師徒，下車是朋友，一視同仁，讓學員在輕松友好的環(huán)境氛圍中學習。
車輛是教學工具，自己首先帶頭愛護設備，帶領學員搞好車輛的日常維護和保養(yǎng)工作，保持車容整潔，技術狀況完好，收管好隨車物品，并組織本車學員對車輛常見故障診斷、排除及車輛例行保養(yǎng)作業(yè)的實踐指導。
這一年來，在校領導的大力支持和同事的幫助下，我在工作上雖然取得了一定的成績，但自己還存在很多的不足之處，今后還須不斷地向其他優(yōu)秀的教員虛心學習，把自己的教學方法和技能傳授水*提升到一個新的層面，更好地服務于自己的本職工作，在來年的工作中取得更好的成績。
團課教練的日常工作計劃篇四
冬天的故事
好玩的跳繩
健康領域
教學內容及學情分析：在《好玩的跳繩》這一活動中我為孩子提供的材料——繩子，是孩子所熟悉的，而且操作性強，所以幼兒在活動中的興趣很高，他們能夠積極投入到探索繩子不同玩法的活動當中，非常樂于用繩子開展游戲。*日的幼兒室外活動中，幼兒總是拿著一根跳繩做跳繩運動，比較單調，我想如果讓孩子們來創(chuàng)造性地玩繩子，他們會想出什么好玩的玩法呢？于是探索繩子的玩法成為本次活動的主要內容。
1、樂于探索繩的不同玩法，初步學會雙人跳繩的技巧。
2、增強動作的協(xié)調性，發(fā)展跳躍能力。
3、感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
重難點分析：增強動作的協(xié)調性，學會雙人跳繩
1、每位幼兒一根跳繩
2、幼兒已有雙腳同時跳繩的經驗
一、準備活動
1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地，跟幼兒一起走趣味隊形，如，8字形、之字形等，一起隨音樂（口令）進行熱身運動。根據(jù)情況可將繩對折，帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等動作練習。
2、游戲：與我說的相反。
玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發(fā)展幼兒動作的靈敏性。
二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1、導入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。
2、自由玩繩：教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。
教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察并嘗試結伴跳，教師提示兩個人要動作一致，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。
3、在教師的引導下，相互交流示范各自的玩法。
（1）跳繩：幼兒可以一個人練習跳繩，還可以練習花樣跳繩。
（2）給娃娃打領結：幼兒分*數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。
（3）踩繩跳：每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。
（4）走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的*行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。
（5）走鋼絲：把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進。
4、放松活動：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大家一定有點累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。幼兒隨音樂做放松活動。
三、小結結束
教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結，然后帶領幼兒回活動室，結束。
活動中小朋友想出了踩繩走和單腳踩繩跳，發(fā)展了幼兒的身體*衡能力；雙腳踩繩蹦跳及雙腳蹦跳跳繩發(fā)展了幼兒的身體協(xié)調性及跳躍能力；還想出了跳高、拔河兩種游戲，發(fā)展了幼兒的跨跳能力讓幼兒體會到了與他人合作的快樂。讓幼兒知道了用繩子還能玩出好多有趣的游戲，進一步激發(fā)了幼兒對探索繩子玩法的興趣，讓孩子更加的喜歡玩跳繩。
在活動的過程中我充分發(fā)揮了教師的主導作用，引導開發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，注意培養(yǎng)孩子的自主意識，充分體現(xiàn)了教師的主導作用幼兒的主體地位。游戲教學活動要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀律，聽從指揮，才能維持良好的教學秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強。
團課教練的日常工作計劃篇五
不知不覺中新一年的學期又來了.回顧高一第一學期我班團支部的工作,我們不僅完成了開學初制訂的工作計劃和目標,同時在團支書和團支部宣傳委員、組織委員的`認真努力下，在全班同學的積極配合下，我們也取得了一些新的成果和經驗。在今年我們會繼續(xù)協(xié)作，取得進一步對團知識的認識。
下面是本學期的團支部工作計劃，如下：
一、號召班級同學積極向黨組織靠攏 本學期團支部在班級中積極宣傳黨的思想和精神，鼓勵同學遞交入黨申請書向黨組織靠攏。到上學期末全班39名同學中已經有36名同學遞交了入黨申請書，成為入黨積極分子。大部分同學能夠在團支部的監(jiān)督下及時遞交思想?yún)R報，向黨組織匯報自己的思想情況。但還有3名同學沒有能夠成為向黨組織靠攏的一員，這是我們團支部工作上的不足，也是下學期要積極改進的地方。
本學期十月份，在院黨組織有發(fā)展意向的條件下，我們全班投票選出了三名已經參加黨校學習的入黨積極分子的同學成為發(fā)展對象。我們召開了一次班會希望3名同學能入團，進入考察期。對于發(fā)展黨員的工作，我們團支部本著公平公正負責的態(tài)度，對于每一次推優(yōu)都作到公開聽取全班同學的意見，嚴格審核被推選上來的同學的思想情況。
在本學期，我班將開展依次班會進行團知識學習。參看團知識手冊，通過本次課程，希望我班在已經向團組織遞交申請書的入黨積極分子，能認真學習團知識，發(fā)揚團精神，不斷提高自己，從爾做一名積極向上的團員。
本學期我們將一如既往的應團組織的號召，認真完成團組織所布置的任務，盡全力干好每一件事。
上學期班級團支部的工作雖然取得了一些成績，但是還存在著許多的缺點和不足。比如團支書、團支部宣傳委員和組織委員三人的工作配合不夠默契，工作方法有待改進。以團支部為單位的班級活動較少，缺乏對同學能夠起到教育或者啟迪的有意義的團的活動。這些將成為我們這學期工作的重點。
希望在這學期在繼承以上學期的工作成績和經驗之外，我們團支部能夠得到進一步的完善和提高，把班級團支部的工作開展的更好。
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