計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
文化旅游局工作計(jì)劃 五年級(jí)工作計(jì)劃篇一
設(shè)計(jì)應(yīng)用：運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，浙美版五年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
欣賞評(píng)述：欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
綜合探索：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征，認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律，能寫(xiě)生簡(jiǎn)單的生活物體透視現(xiàn)象。
2、繼續(xù)傳授中國(guó)畫(huà)筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫(huà)練習(xí);欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。
3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。
5、提高學(xué)生彩墨畫(huà)的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫(huà)的內(nèi)容。
6、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。浙美版五年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
三、學(xué)情況分析
四、措施
1、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng)，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫(xiě)生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理，特別對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。
2、具體手工能力比較弱的班級(jí)，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級(jí)段的總體水平，有一定能力的提高。
3、班內(nèi)作品展評(píng)及各種教學(xué)手段，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。
五、教學(xué)進(jìn)度
文化旅游局工作計(jì)劃 五年級(jí)工作計(jì)劃篇二
本教材的課目編制以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
本教材的選擇組織方面，關(guān)注學(xué)生年齡階段的心理特征和成長(zhǎng)的需要，描述視覺(jué)審美的豐富含意，注意學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)綜合，利用不同類別、不同層面的知識(shí)綜合，使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強(qiáng)，教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也做了一些控制，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對(duì)具體。
本冊(cè)教材的課目是單元設(shè)課，每一課目即為一個(gè)單元。教材分為12個(gè)單元， 各單元后設(shè)置了三個(gè)欄目“評(píng)價(jià)建議”“資料庫(kù)”“學(xué)習(xí)大空間”，既保證了課堂教學(xué)主體內(nèi)容的完整性，又提供了學(xué)習(xí)的完善和遷移途徑，還可根據(jù)學(xué)校當(dāng)?shù)貙?shí)際和學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程，滿足學(xué)生深入學(xué)習(xí)的愿望和要求，鼓勵(lì)學(xué)生在課外通過(guò)不同的方法、途徑開(kāi)展相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色等美術(shù)語(yǔ)言，由于我校以前一直沒(méi)有專業(yè)美術(shù)教師，學(xué)生運(yùn)用的繪畫(huà)創(chuàng)作工具僅僅是彩色筆，繪畫(huà)的方法和形式較為局限，但有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，只要師生共同努力，讓學(xué)生掌握課本上的內(nèi)容，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該不是一個(gè)難題。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，用簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己的感受和理解，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
2、認(rèn)識(shí)色彩、形體漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美，學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)配顏色和較均勻地著色的方法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用形、色、肌理和空間等描繪。
3、掌握一定的立體造型的簡(jiǎn)單方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比與和諧對(duì)稱與均衡節(jié)奏與韻律等組合原理，了解簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)方和媒材加工方法進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)裝飾與制作傳遞自己的思想和情感。
4、結(jié)合實(shí)際，與其他學(xué)科相結(jié)合進(jìn)行策劃制作表演展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
四、教學(xué)措施
1、多了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
2、深鉆教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況精心備課，做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 3、充分利用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。
5、教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高美術(shù)教學(xué)水平。
6、開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，在活動(dòng)中提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。
第1課 哆來(lái)咪
第一課時(shí)
教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用欣賞導(dǎo)入
1.課件出示戰(zhàn)國(guó)時(shí)的編鐘欣賞并講一講它的歷史。
2.學(xué)生閉上眼睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂(lè)曲。教師出示漸變色的圖片。
3.想一想它為什么能發(fā)出不同的音高，形成美妙的旋律?
4.教師小結(jié)：因?yàn)榍嚆~鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產(chǎn)生了優(yōu)美的旋律。
課件出示關(guān)于編鐘的圖片。分組制作
1.出示七個(gè)透明玻璃瓶、水，并在瓶中隨意加入不等量的水， 請(qǐng)學(xué)生敲一敲瓶子聽(tīng)聽(tīng)聲音。
2.思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。講解規(guī)則：七人為一組，小組討論后，看哪組最快想出一個(gè)辦法并做好。
3.敲一敲、聽(tīng)一聽(tīng)、調(diào)一調(diào)，聽(tīng)聽(tīng)音準(zhǔn)嗎?講一講為什么能敲出漸次變化的音高。
6.師生小結(jié)：因?yàn)槊總€(gè)瓶子里的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色后色彩就發(fā)生了漸次變化。課件出示計(jì)時(shí)器，放背景 音樂(lè)。
1.思考如何將這七個(gè)能敲出音高變化的水瓶，裝飾成漂亮的打擊樂(lè)器“水瓶琴”。
2.裝飾要簡(jiǎn)單，裝飾物過(guò)多會(huì)影響水瓶琴的發(fā)音。每個(gè)瓶子所貼的裝飾物要一樣多，以免影響水瓶琴音高的準(zhǔn)確性。工具材料即興表演小組同學(xué)用“水瓶琴”敲打一首簡(jiǎn)單的曲子，比一比哪組音最準(zhǔn)、曲子最優(yōu)美，哪組的“水瓶琴”最漂亮。
文化旅游局工作計(jì)劃 五年級(jí)工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面。
本班共計(jì)19名學(xué)生，其中有男同學(xué)6人，女生13人。他們已經(jīng)過(guò)四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺(jué)性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開(kāi)展。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。
1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。
3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
5、配合學(xué)校開(kāi)展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
6、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。
8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。
9、積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng)。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。作為一名班主任、教師，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，要不辭辛苦地關(guān)愛(ài)每個(gè)可能流失的學(xué)生，用感情和行動(dòng)留住他們，使他們完成九年義務(wù)教育，從而為徹底消除新時(shí)期的新文盲，為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格人才而貢獻(xiàn)自己的一份力量。扎扎實(shí)實(shí)工作，努力提高學(xué)區(qū)適齡學(xué)生的普及程度。
2月份：
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。
2、健全班隊(duì)委，明確分工。
3、“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”活動(dòng)。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
6、布置黑板報(bào)（以新學(xué)期為主題）。
3月份：
1、開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。
3、作好“十一小長(zhǎng)假”的安全教育工作。
4、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
5、配合少先隊(duì)大隊(duì)部出第二期黑板報(bào)。
6、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
7、進(jìn)行愛(ài)國(guó)英雄故事賽。
4月份：
1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、配合少先隊(duì)大隊(duì)部出第三期黑板報(bào)。
4、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
5月份：
1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。（慶?！霸保?/p>
6月份
1、期末復(fù)習(xí)考試動(dòng)員。
2、評(píng)選班級(jí)期末表彰名單“優(yōu)秀班干部、愛(ài)心小天使、閱讀小明星、才藝小荷花、進(jìn)步小先鋒、學(xué)習(xí)小狀元、文明學(xué)生”。
3、寫(xiě)好班級(jí)總結(jié)。
文化旅游局工作計(jì)劃 五年級(jí)工作計(jì)劃篇四
20xx年我們將深*系群眾、深化作風(fēng)建設(shè)提高執(zhí)行力，結(jié)合我鎮(zhèn)規(guī)劃村鎮(zhèn)建設(shè)實(shí)際，制訂以下工作計(jì)劃。
（一）每個(gè)星期三下午到村委深*系群眾盡力解決村民的問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)村建工作人員的紀(jì)律教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，對(duì)我所少數(shù)工作人員經(jīng)常遲到、早退、甚至無(wú)故脫崗、工作責(zé)任心不強(qiáng)的，將報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)紀(jì)委進(jìn)行處理教育大家，讓我所工作人員認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的`重要性和必要性。
（二）組織我所工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《建筑法》和《規(guī)劃法》，不斷提高業(yè)務(wù)水*和執(zhí)法的能力，積極參加市、縣規(guī)劃部門組織的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，更新觀念，制訂出超前又符合本地的規(guī)劃，更好地建設(shè)麻陂。
（一）認(rèn)真組織編制好麻陂鎮(zhèn)控制性詳細(xì)規(guī)劃；
（四）負(fù)責(zé)各村范圍內(nèi)、鄉(xiāng)村公共設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)以及農(nóng)村村民住宅建設(shè)的項(xiàng)目審查；各村國(guó)土員要管理好本村村民建房工作，發(fā)現(xiàn)違建違法行為立即予以口頭制止，并向上報(bào)鎮(zhèn)規(guī)劃辦如實(shí)匯報(bào)，并做好記錄。否則追究村國(guó)土員的責(zé)任。
今年我們將重點(diǎn)做好通物流園的征地、規(guī)劃；紅女水庫(kù)（五經(jīng)）項(xiàng)目征地；山泉水廠與祥浩實(shí)業(yè)等的征地、規(guī)劃；xx市大康房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司配套用地的征地等等，確保項(xiàng)目順利實(shí)施，使我鎮(zhèn)有更多的亮點(diǎn)。
為全面完成“兩違”專項(xiàng)整治工作目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)、村（居）實(shí)際，制定“兩違”專項(xiàng)整治工作計(jì)劃。
（一）建立“兩違”整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組織建立各村以村*為組長(zhǎng)的“兩違”專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，牢固樹(shù)立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，切實(shí)全面加強(qiáng)“兩違”整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行整治監(jiān)管職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)及全體成員具有較強(qiáng)的責(zé)任感和緊迫感，從實(shí)際出發(fā)，將整治監(jiān)管工作抓緊抓好。
（二）制定“兩違”整治工作主要措施
1、實(shí)行工作責(zé)任劃分，由各領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，加強(qiáng)監(jiān)督管理，讓整治工作順利開(kāi)展，杜絕“你推我讓”現(xiàn)象發(fā)生。
2、切實(shí)做好宣傳教育工作。利用、等進(jìn)行宣傳利用村宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、電視等一系列宣傳工具對(duì)“兩違”整治政策和城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理等法律法規(guī)進(jìn)行定期宣傳，廣播站制作一些有關(guān)法律法規(guī)、“兩違”整治等資料做宣傳，讓其意識(shí)自己的違法行為，并自行拆除違章建筑，避免自己出現(xiàn)違法行為；利用黨員干部定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，提升黨員干部的法律知識(shí)水*，讓黨員群眾在群眾中發(fā)揮其先進(jìn)性作用，帶動(dòng)村民主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高村民的法律意識(shí)和認(rèn)知水*。
3、根據(jù)各村實(shí)際制定專項(xiàng)整治實(shí)施細(xì)則和整治方案，突出重點(diǎn)推進(jìn)自糾整改工作，對(duì)于“兩違”對(duì)象進(jìn)行教育規(guī)勸，讓其自行整改。
4、積極配合上級(jí)主管部門開(kāi)展定期或不定期巡查工作，發(fā)現(xiàn)違法行為立即予以口頭制止，并向上級(jí)部門如實(shí)匯報(bào)，并做好記錄。
今年我們將抓好圩鎮(zhèn)村的統(tǒng)一規(guī)劃，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，突出各村的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，集中審批，從鎮(zhèn)到村安排專人進(jìn)行跟蹤管理，避免走場(chǎng)，應(yīng)付式的作風(fēng)，不斷規(guī)范我鎮(zhèn)建筑市場(chǎng)，認(rèn)真執(zhí)行《規(guī)劃法》的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)“一書(shū)三證”報(bào)建手續(xù)，建立好臺(tái)帳，將建筑資料和報(bào)建資料整理歸檔，避免出現(xiàn)批東建西，批少建多的現(xiàn)象。對(duì)建筑施工隊(duì)進(jìn)行清理、整頓，無(wú)資質(zhì)的建筑施工隊(duì)，今后不允許再在我鎮(zhèn)從事建筑工程施工。施工人員進(jìn)入工地必須佩戴安全帽。施工隊(duì)須掛靠一些有資質(zhì)的建筑施工隊(duì)，讓有資質(zhì)的監(jiān)理工程公司進(jìn)行監(jiān)理，建房業(yè)主也要帶有設(shè)計(jì)資質(zhì)的圖紙來(lái)報(bào)建，只有這樣建房安全、房屋質(zhì)量才能有保障。對(duì)于我鎮(zhèn)亂搭亂建的違章建筑物，今年我們將分批進(jìn)行清理，全面推進(jìn)拆除違章建筑物的工作，做到有法可依，違章必究。相信，我們?cè)阪?zhèn)黨委、*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有縣等相關(guān)職能部門的大力支持下，只要我們將這些工作長(zhǎng)抓不懈，我鎮(zhèn)的規(guī)劃工作一定會(huì)取得更好的成績(jī)的。
文化旅游局工作計(jì)劃 五年級(jí)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期使用的教材是由外語(yǔ)教學(xué)出版社出版的，共有十個(gè)單元，均以話題為主。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使學(xué)生形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
我所任教的五年級(jí)一個(gè)班。小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生正處少年時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們的記憶力好，形象思維好，可塑性強(qiáng)，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng)，這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。
（一）、要盡快熟悉新的教學(xué)材料，學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，不斷學(xué)習(xí)和探索新世紀(jì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新模式，學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)科的好的做法，與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合。根據(jù)課本內(nèi)容自編游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)；編寫(xiě)說(shuō)讓學(xué)生出口成腔；可能的話編成歌曲，套用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的旋律，用說(shuō)唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內(nèi)容活化，盡量使小學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容變得易學(xué)、易讀、易記。
（二）課堂教學(xué)研究要使功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)有機(jī)結(jié)合。
以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)。通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、畫(huà)、游、讀、寫(xiě)、譯等饒有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語(yǔ)感。通過(guò)大量語(yǔ)言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)、拼讀的習(xí)慣。
（三）教學(xué)方法多樣，生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
１、創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵(lì)情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如購(gòu)物、野餐、旅游等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，使孩子們進(jìn)入角色，興趣、信心加強(qiáng)，動(dòng)機(jī)和情意受到激勵(lì)。
２、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
３、設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，開(kāi)放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。
（四）教學(xué)組織和課堂安排靈活，學(xué)生為主體有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
1、短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量。
2、開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐，體現(xiàn)出語(yǔ)言的交際性，實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。
（五）采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
（六）運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，評(píng)價(jià)形式多樣化，鼓勵(lì)小學(xué)生積極進(jìn)取尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以肯定。特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
隨著社會(huì)對(duì)小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學(xué)教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學(xué)課余，我計(jì)劃不斷進(jìn)取和自我更新，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)。為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力。
文化旅游局工作計(jì)劃 五年級(jí)工作計(jì)劃篇六
20xx年上半年，xx街道綜合文化活動(dòng)中心通過(guò)開(kāi)展一系列具有特色的文化活動(dòng)，切實(shí)豐富和滿足了街道居民精神文化生活需求，受到了廣大居民群眾的喜愛(ài)和好評(píng)，營(yíng)造了健康、文明、向上的文化氛圍。
（一）充分利用中心優(yōu)勢(shì)資源，舉辦各種豐富多彩活動(dòng)
一是提高街道圖書(shū)電子信息化水平，購(gòu)置云屏借閱機(jī)三臺(tái)分別放于街道、學(xué)校及圖書(shū)館。二是街道、社區(qū)組建的文體隊(duì)定期開(kāi)展培訓(xùn)，提高自身水平，積極參加區(qū)、街道組織的各項(xiàng)活動(dòng)。三是街道不定期通過(guò)展板、發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展各類文化體育活動(dòng)等形式向群眾宣傳健康知識(shí)、文明知識(shí)、家庭教育、社會(huì)公德等。四是開(kāi)展各種文藝活動(dòng)，截至x月，共開(kāi)展攝影展、春聯(lián)獻(xiàn)福、婦女節(jié)知識(shí)文化、歌唱比賽及各類主題“月月大舞臺(tái)”演出活動(dòng)xx場(chǎng)。五是圓滿完成各種檢查評(píng)比，街道接受上級(jí)文化主管部門檢查和指導(dǎo)共計(jì)x次；配合市、區(qū)文化部門開(kāi)展工作共計(jì)x次。
（二）做好文化市場(chǎng)監(jiān)管，定期檢查各類場(chǎng)所
（一）提高青工文化驛站市場(chǎng)化運(yùn)作水平
（二）重點(diǎn)建設(shè)雙流區(qū)基層綜合性文化服務(wù)中心試點(diǎn)
選擇成白路、光明社區(qū)、機(jī)場(chǎng)路社區(qū)、江安社區(qū)、近都社區(qū)、蓮花社區(qū)和蜀星社區(qū)等x個(gè)社區(qū)被列為基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)試點(diǎn)，xxxx年將做好示范、帶頭作用并將更好的開(kāi)展各項(xiàng)文化服務(wù)。
（三）做好街道文化建設(shè)規(guī)劃，積極打造文化墻
配合文化設(shè)計(jì)公司做好街道文化建設(shè)規(guī)劃，選擇在大件路、長(zhǎng)江路二段及街道二號(hào)樓墻壁打造文化墻，使之成為宣傳街道的靚麗名片。
（四）深入開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，積極創(chuàng)新活動(dòng)種類
配合區(qū)體育局在各社區(qū)廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)做好“月月大舞臺(tái)”專題演出，挖掘轄區(qū)文藝演出人才，不斷豐富活動(dòng)種類。
文化旅游局工作計(jì)劃 五年級(jí)工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作計(jì)劃。
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
品德方面：
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面：
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)：
本班多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。
班級(jí)形成情況：
班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級(jí)特點(diǎn)：
本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3。2。1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。
3。2。2、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行十個(gè)道德行為的教育。
3。2。3、利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。
3。3。1、進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
3。3。2、衛(wèi)生員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
3。3。3、利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
3。3。4、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生員的記錄，每周評(píng)選一次衛(wèi)生標(biāo)兵。
為此我制定以下措施：
4。1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
4。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
4。3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
5。1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
5。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)，我會(huì)熱情地接待。
總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。
文化旅游局工作計(jì)劃 五年級(jí)工作計(jì)劃篇八
20xx年，全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作要以黨的精神為指導(dǎo)，以“科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”為統(tǒng)領(lǐng)，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府工作大局，緊扣跨越發(fā)展、社會(huì)和諧主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，大力加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力提升精神文明建設(shè)科學(xué)化水平，為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德支撐，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
20xx年，全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作的總體要求是：堅(jiān)持一個(gè)根本，即建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系;強(qiáng)化兩條主線，即生態(tài)文明新農(nóng)村建設(shè)、文明長(zhǎng)廊建設(shè);突出三大創(chuàng)建，即深入開(kāi)展文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建;開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，即大力開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐、宣傳貫徹講文明樹(shù)新風(fēng)、志愿者服務(wù)、文化惠民活動(dòng);實(shí)現(xiàn)“五大提升”，即提升公民思想道德建設(shè)水平、城鎮(zhèn)文明程度、未成年人思想道德建設(shè)實(shí)效、群眾性精神文明創(chuàng)建、城鄉(xiāng)文明統(tǒng)籌發(fā)展水平。
1、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入、貫穿、滲透到精神文明建設(shè)全過(guò)程，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以建設(shè)“和諧水洛”為中心，深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育活動(dòng)，組織開(kāi)展形式多樣的民族精神和時(shí)代精神宣傳教育活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“和諧水洛〃我能行”道德簽名活動(dòng)。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，在廣大干部群眾中形成良好的精神風(fēng)貌。堅(jiān)持以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn)，以“做文明有禮的水洛人”為主題，精心組織開(kāi)展“雷鋒精神學(xué)習(xí)宣傳日”活動(dòng)，積極開(kāi)展文明交通、文明引導(dǎo)、文明餐桌和文明傳播行動(dòng)，在全社會(huì)廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神”活動(dòng)，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，激勵(lì)全鎮(zhèn)人民自覺(jué)踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，營(yíng)造愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、敬業(yè)的社會(huì)環(huán)境。
3、深入開(kāi)展“我們的`節(jié)日”主題活動(dòng)。著眼繼承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，以春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和公民道德宣傳日為載體，通過(guò)舉辦文藝晚會(huì)、民間民俗藝術(shù)展、社火秧歌調(diào)演、經(jīng)典詩(shī)文誦讀等節(jié)日民俗活動(dòng)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵和寶貴資源，倡導(dǎo)文明、和諧、節(jié)儉的理念，豐富市民節(jié)慶生活。開(kāi)展多種形式的送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，突出傳統(tǒng)節(jié)日的人文關(guān)懷。
(二)以提高社會(huì)文明程度為目標(biāo)，深入開(kāi)展文明細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)。
1、大力開(kāi)展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。以“美麗鄉(xiāng)村”為主題，制定生態(tài)文明新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃;結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，積極開(kāi)展生態(tài)文明新農(nóng)村創(chuàng)建活動(dòng)，推廣“六爭(zhēng)六評(píng)”活動(dòng)，按照“建設(shè)新農(nóng)村、培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、建設(shè)新環(huán)境、發(fā)展新文化、打造新品牌”要求，把增收致富、村容村貌、社會(huì)治安、社會(huì)風(fēng)氣、文化教育、科學(xué)普及、計(jì)劃生育等工作納入創(chuàng)建內(nèi)容之中，充分發(fā)揮村民自治組織作用，開(kāi)展鄉(xiāng)風(fēng)文明評(píng)議和道德監(jiān)督，推進(jìn)村規(guī)民約、婚育新風(fēng)、文明禮儀、綠色生活進(jìn)農(nóng)家，全力打造一批文明生態(tài)新農(nóng)村。深入開(kāi)展移風(fēng)易俗活動(dòng)，加強(qiáng)農(nóng)民群眾法制宣傳教育，引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，破除陋習(xí)，消除各種不正之風(fēng)。積極開(kāi)展“和諧五星”、“十大孝子”、“好婆婆好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)，形成村與村之間、鄰里之間互幫互助、和諧相處的風(fēng)氣，形成孝敬老人、重視弱者的風(fēng)氣，形成開(kāi)放包容、顧全大局的風(fēng)氣，努力培育特點(diǎn)鮮明、內(nèi)涵豐富的文明村風(fēng)。
2、全面推進(jìn)文明社鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞“文明、綠色、平安、和諧”的要求，積極開(kāi)展以“創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、爭(zhēng)創(chuàng)文明村社”為主題的文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，提高社鎮(zhèn)服務(wù)群眾、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的能力。
3、加強(qiáng)文明長(zhǎng)廊建設(shè)。以“四新”競(jìng)賽為載體，深化鎮(zhèn)村公路文明長(zhǎng)廊示范段創(chuàng)建，進(jìn)一步鞏固拓展創(chuàng)建成果，打造文明長(zhǎng)廊品牌,建立文明長(zhǎng)廊建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
4、精心組織實(shí)施精神文明惠民工程建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)“空巢老人愛(ài)心服務(wù)站”、“志愿者服務(wù)工作站”建設(shè)，不斷增強(qiáng)精神文明創(chuàng)建工作的吸引力和感召力。
文化旅游局工作計(jì)劃 五年級(jí)工作計(jì)劃篇九
本班共有學(xué)生41人，其中女生25人，男生16人。他們的年齡在13周歲左右，他們個(gè)個(gè)天真活波可愛(ài)。該班優(yōu)秀生占20%左右，中等生占半，其余是差生。他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，能集中精力聽(tīng)課，自學(xué)能力較強(qiáng)，但也有極少數(shù)同學(xué)上課思想不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。這樣本人會(huì)注意本學(xué)期的動(dòng)向，采取適當(dāng)有效的方法，盡心盡職地完成該學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。特訂計(jì)劃如下。
1、經(jīng)常深入班級(jí)師生打成一片，深入了解學(xué)生的心理活動(dòng)和每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。
2、使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行
3、教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、尊師愛(ài)幼的好思想、好品質(zhì)。
4、教育學(xué)生遵守小學(xué)生守則，講究衛(wèi)生、講文明、懂禮貌、愛(ài)護(hù)公物的小公民。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
周
次
日
期
備
注
一
2月25日---2月29日
總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
二
3月3日---3月7日
排位編組健全組織。
三
3月10日---3月14日
抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
四
3月17日---3月21日
加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
五
3月24日---3月28日
進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。
六
3月31日---4月4日
開(kāi)辦干部會(huì)。
七
4月7日---4月11日
繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
八
4月14日---4月18日
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
九
4月21日---4月25日
衛(wèi)生評(píng)比。
十
4月28日---5月2日
進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
五一節(jié)放假
十一
5月5日---5月9日
進(jìn)行尊敬父母的教育。
十二
5月12日---5月16日
培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
十三
5月19日---5月23日
向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
十四
5月26日---5月30日
教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
十五
6月2日---6月6日
向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
十六
6月9日---6月13日
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
十七
6月16日---6月20日
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
十八
6月23日---6月27日
期末復(fù)習(xí)迎接檢測(cè)。
十九
6月30日---7月4日
加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
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