中班健康計(jì)劃上學(xué)期

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中班健康計(jì)劃上學(xué)期
時(shí)間:2023-09-11 10:07:11     小編:飛雪

計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇一

為了貫徹落實(shí)蘆山縣教育局工作要求,培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;增強(qiáng)預(yù)防各類(lèi)疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力,改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,改善體質(zhì)和精神健康。特定如下工作計(jì)劃。

(一)、5月份制定工作計(jì)劃,組織班主任及科任老師進(jìn)行血防知識(shí)培訓(xùn),全面提高教師的血防知識(shí)是水平。

(二)、以班為單位上血防課,每學(xué)期每班上2-4節(jié)課,要做到四有:既有教師、有教材、有教案、有考試。

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的血防健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì),提高全體師生對(duì)血防工作重要性的認(rèn)識(shí)。擬定教學(xué)計(jì)劃,督促實(shí)施,并列入教學(xué)工作年度考核目標(biāo)之一。

(二)、強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí)。

一是重視培訓(xùn)工作,做好班主任和科任教師的血防知識(shí)培訓(xùn);二是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的血防知識(shí)教育,由班主任負(fù)責(zé)上血防課;三是落實(shí)墻體標(biāo)語(yǔ)和宣傳專(zhuān)欄,營(yíng)造氛圍;四是做好檔案建設(shè),我校要將工作計(jì)劃、課程表、教材教案、血防作文、活動(dòng)記錄、相關(guān)圖片、工作總結(jié)等相關(guān)材料認(rèn)真收集、整理,歸檔保存。

(三)、配合做好防治。

一是6月份學(xué)校要組織師生參加血防知識(shí)主題教育;二是暑假前召開(kāi)一次“嚴(yán)禁下河游泳,確保生命安全”為主題的學(xué)生大會(huì),提高學(xué)生的血防意識(shí),配合做好急感的防控工作。

(四)、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格考核。

1、在教育教學(xué)工作督查時(shí),將把學(xué)校血防健康教育工作列入督查內(nèi)容,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任,對(duì)因?qū)W校不力導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生急感的,嚴(yán)格按照上級(jí)要求實(shí)行血防“一票否決”制度。

2、6月初我校工作開(kāi)展自查自評(píng),做好總結(jié),完善資料整理歸檔以備上級(jí)考核。

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教育教研工作,將以《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育研究工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

二、總體目標(biāo)

指導(dǎo)教師樹(shù)立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài),并在學(xué)校管理過(guò)程中關(guān)注教師的心靈世界,注重營(yíng)造良好的心理氛圍,積極建立和諧的人際關(guān)系。提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格。

三、工作要求

(一)以人為本、關(guān)注差異,促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生的人格健全。

社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化,無(wú)疑給教師的心理和行為帶來(lái)了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對(duì)社會(huì)和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn),排除消極心理,優(yōu)化心理狀態(tài),提高心理承受能力,已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問(wèn)題。我校要提高認(rèn)識(shí)、更新觀念,加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷,定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí),指導(dǎo)教師樹(shù)立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài),并在學(xué)校管理過(guò)程中關(guān)注教師的心靈世界,注重營(yíng)造良好的心理氛圍,積極建立和諧的人際關(guān)系,努力為教師的工作、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。同時(shí),要進(jìn)一步深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神,采取切實(shí)有力的措施,把心理健康教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的突破口,著眼于每個(gè)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開(kāi)發(fā),不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

(二)、立足實(shí)際、創(chuàng)造條件,努力開(kāi)展好學(xué)校的心理健康教育工作。

雖然我校資源條件差,但我們充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性。我們迎難而上,立足學(xué)校實(shí)際,注意貼近學(xué)生生活,盤(pán)活教育資源,發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的配合,全方位、分層次、多渠道地開(kāi)展心理健康教育工作,力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新,努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。如舉辦專(zhuān)題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)、優(yōu)化班級(jí)心理環(huán)境、活動(dòng)課,并利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳。隨著我校教育信息化工程的推進(jìn)以及校園網(wǎng)的逐漸完善,校園網(wǎng)絡(luò)正以其自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),為學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展提供了更加廣闊的時(shí)空,開(kāi)辟了一條全新的心理健康教育的綠色通道,我校將充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為學(xué)生和家長(zhǎng)提供心理健康教育服務(wù)。

(三)、加強(qiáng)探索、不斷實(shí)踐,努力促進(jìn)心理健康教育與思想道德教育的有效整合。

學(xué)生道德品質(zhì)的形成與心理發(fā)展水平密切相關(guān),而心理問(wèn)題與道德問(wèn)題無(wú)論從問(wèn)題的特性、內(nèi)容,還是從產(chǎn)生源頭上看都不是一類(lèi)問(wèn)題,它們既有區(qū)別,又常常交織在一起。實(shí)踐證明:開(kāi)展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育的途徑,拓寬思想道德教育的渠道,提高思想道德教育的成效。因此,我校樹(shù)立“以心育心、以德育德,以心育德、以德育心”的教育理念,把心理健康教育作為增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性的突破口。同時(shí),逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè),充分發(fā)揮參加各級(jí)心理健康教育師資培訓(xùn)的專(zhuān)兼職教師的作用,面向全體學(xué)生,定期開(kāi)放,加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún),及時(shí)對(duì)有心理障礙的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù),幫助他們排除心理困擾,并積極做好心理健康檔案的建設(shè)與管理。在新的一學(xué)年里,為深入貫徹落實(shí)《_x國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,同時(shí),鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個(gè)體健康的心理為前提的,而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平,我校將組織教師圍繞開(kāi)展“心理健康教育與思想道德教育的有效整合”這個(gè)課題進(jìn)行研討。

(四)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn),大力開(kāi)展心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究工作。

我們將積極參加上級(jí)組織開(kāi)展的專(zhuān)題師資培訓(xùn)、活動(dòng)課觀摩、案例論文評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平。圍繞新課程改革這個(gè)中心,以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐探索為主要內(nèi)容,以課題研究為載體,加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度,積極探索切合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育模式,努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行機(jī)制。如開(kāi)通在線心理咨詢(xún)、開(kāi)展個(gè)案追蹤研究、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。我校將逐漸創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程,開(kāi)設(shè)心理健康教育課。

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、 學(xué)習(xí)清潔身體的方法,并知道身體部位的名稱(chēng)。

2、 培養(yǎng)洗澡的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

歌曲磁帶,娃娃一個(gè),相應(yīng)的字卡。

活動(dòng)過(guò)程:

一、以歌表演《我愛(ài)洗澡》引題。

二、討論:我們洗澡時(shí)會(huì)用到什么,要洗哪些部位?

三、與幼兒一起創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作:洗頭——洗手——洗身體——洗腳——沖水。

在學(xué)習(xí)洗澡的過(guò)程中可讓幼兒知道頭、手、身體、腳的部位并感受相應(yīng)的漢字結(jié)構(gòu)。

四、游戲:我愛(ài)洗澡

規(guī)則:教師用仙女棒指到哪張卡片,幼兒就洗哪?

五、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):怎樣檢查洗干凈了沒(méi)?(強(qiáng)調(diào)清潔身體對(duì)健康的重要性。)

六、與幼兒一起用剛才創(chuàng)編的動(dòng)作來(lái)表演《洗澡歌》。

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇四

托班幼兒正處于迅速的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,對(duì)于各種自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力較差,對(duì)疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,因此,對(duì)他們施行保育和教育,不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長(zhǎng),而且會(huì)對(duì)他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。

保證兒童身體正常地生長(zhǎng)發(fā)育和心理健全地發(fā)展,是保護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病,自我服務(wù)能力差,針對(duì)托班幼兒的實(shí)際情況,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。

上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動(dòng),初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作,有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱,能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,生活習(xí)慣也有了規(guī)律,愛(ài)清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒,所以對(duì)他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。

1、每天來(lái)園后及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次,曬圖書(shū)一次。

3、有太陽(yáng)的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等,減少交叉感染。、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯,幫助幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶(hù)外活動(dòng)的次數(shù),以確保兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

6、要求幼兒運(yùn)動(dòng)前后喝水。及時(shí)為孩子擦汗。

7、加強(qiáng)午睡管理,注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。

8、注意觀察幼兒情緒,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,及時(shí)通知家長(zhǎng)并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯(cuò)接。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

1、讓幼兒愉快入園,能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。

2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴(lài)感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

4、能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),初步知道要遵守集體規(guī)則。

5、樂(lè)意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

7、樂(lè)意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體,樂(lè)意參與收拾小型體育用具。

9、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

具體活動(dòng)內(nèi)容:

二月、三月:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,逐步消除孩子的入園焦慮,初步適應(yīng)幼兒園的生活,愿意上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰(shuí),嘗試記住同伴的姓名。

3、愿意在幼兒園吃飯,認(rèn)識(shí)碗和小勺,知道這是寶寶吃飯的工具,會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送,并吃完自己的一份飯菜。

4、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志,找出自己的毛巾、杯子。

5、學(xué)習(xí)正確洗手,認(rèn)識(shí)廁所,知道大小便要入廁。

6、認(rèn)識(shí)自己的被子,愿意躺下午睡。

7、理解并愿用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),個(gè)別交談或集體活動(dòng)中,喜歡聽(tīng)老師談話。

8、愿意和老師說(shuō)話,有困難知道要找老師幫忙。

9、愿意參與各種游戲,嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片,積木;能插(搭)出較簡(jiǎn)單的物體。

10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)做動(dòng)作,練習(xí)朝著一個(gè)方向(一個(gè)跟著一個(gè)走)。

四月:

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時(shí),能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助。

3、懂得獨(dú)立、安靜的入睡,知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人。

4、能用較大的紙隨意撕。

5、會(huì)拿細(xì)線穿大木珠,能隨意插大花片。

6、個(gè)別交談時(shí)能注意聽(tīng)老師說(shuō)話,集體交談時(shí)能安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話。愿意回答別人的問(wèn)題。

7、喜歡和老師、同伴一起游戲,不搶同伴的玩具,愿意與同伴分享玩具。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù),制定如下健康教育計(jì)劃:

1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品,放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛(ài)護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴(lài)感。

由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。

其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。

認(rèn)真做好大掃除工作,祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

健康:

2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí),逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

2、飲食與營(yíng)養(yǎng):會(huì)自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。

3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,知道名稱(chēng);愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開(kāi)朗的性格。

6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛(ài)做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。

(一)樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想

1、教師要樹(shù)立正確觀念,培養(yǎng)身心健全的幼兒,也是一個(gè)"愉快"、"主動(dòng)"、"大膽"、"自信"、"樂(lè)于交往"、"不怕困難"的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教育實(shí)施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

(三)實(shí)施適宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。

2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如:開(kāi)展"我是小值日生"的活動(dòng),讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開(kāi)展"我是交通警察"的活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

(四)、具體活動(dòng)安排如下:

1、上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,

全面按照"五有要求"(有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案。

2、開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng):

充分利用各種節(jié)日如"3、3"愛(ài)耳日,"5·20"營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、"9·20"愛(ài)牙日活動(dòng)、"12·1"艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。

3、規(guī)范戶(hù)外活動(dòng)及體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法,我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng),把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合,為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn),積極熟悉疏散路線。

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄,各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,月底進(jìn)行評(píng)比,學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒部分)》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量,并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇五

(一)教師應(yīng)做到:

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如有情況及時(shí)糾正。

5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面:

1.教育幼兒在家或在其他地方不爬陽(yáng)臺(tái)。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開(kāi)大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶(hù)外活動(dòng)、玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓?zhuān)粨頂D,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.通過(guò)認(rèn)知活動(dòng),知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

11.熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇六

20xx年,我村將緊緊圍繞***街道黨工委、辦事處的工作部署,結(jié)合本村工作實(shí)際,精心組織、周密部署,進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

加大年輕干部管理教育力度,結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),積極開(kāi)展區(qū)委倡導(dǎo)的“四百”主題活動(dòng),傾聽(tīng)群眾心聲,立足實(shí)際、推出實(shí)招、辦好實(shí)事,努力打造一支務(wù)實(shí)能干、群眾信賴(lài)的村級(jí)干部隊(duì)伍。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人民主評(píng)議制度,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,重點(diǎn)圍繞資金監(jiān)控、行為規(guī)范,加強(qiáng)監(jiān)督制度,努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的建設(shè)與發(fā)展環(huán)境。

根據(jù)區(qū)域規(guī)劃的實(shí)際,要求我們轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新,尋找發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入的新出路。一方面,我村在現(xiàn)有工業(yè)的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變方式,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間布局,提高資源利用率和收益。此外,我村計(jì)劃成立一個(gè)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社,利用閑置的土地,種植經(jīng)濟(jì)效益較高的作物。在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)還可以解決土地閑置問(wèn)題和一部分村民的就業(yè)問(wèn)題。

完善保潔隊(duì)伍的長(zhǎng)效管理機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范 “三清”隊(duì)伍管理,嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效工資制度,不斷提高村莊大環(huán)境水平。完成西錢(qián)區(qū)域農(nóng)村生活污水處理工程,減少生活污水直接排放,凈化河道水質(zhì)。繼續(xù)做好健康教育宣傳工作,在提高環(huán)境質(zhì)量的同時(shí)提升村民的環(huán)保意識(shí),形成良好的健康生活習(xí)慣。

以“安全第一,預(yù)防為主”為指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好安全生產(chǎn)管理工作。完善企業(yè)安全生產(chǎn)臺(tái)賬,對(duì)安全重點(diǎn)企業(yè)加大檢查力度,清除火災(zāi)隱患和“三合一”現(xiàn)象。加大安全生產(chǎn)管理宣傳,定期召開(kāi)企業(yè)主安全生產(chǎn)會(huì)議,使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心。重大節(jié)日前開(kāi)展安全大檢查,加強(qiáng)安全值班,確保節(jié)日安全。

蘇州市相城區(qū)***街道***村

20xx年11月10日

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)當(dāng)代初中生身心特點(diǎn),圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨,提高中學(xué)生的心理素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,我校將通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。力爭(zhēng)在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。

二、主要工作目標(biāo)

1、大力宣傳和普及心理健康教育。開(kāi)展宣傳工作,讓廣大師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。

2、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

三、具體做法

1、建設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作隊(duì)伍

學(xué)校心理健康教育是所有教師的責(zé)任,學(xué)校要成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。

通過(guò)班主任會(huì)議,定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),全面提高班主任隊(duì)伍的心理健康教育水平,通過(guò)日常的思想教育工作、主題隊(duì)會(huì)等,將心理健康教育滲透在其中,全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

本學(xué)期,我校將繼續(xù)完善德育導(dǎo)師制的工作,每位老師擔(dān)任1到3位同學(xué)的德育導(dǎo)師,每周至少與每一位同學(xué)開(kāi)展一次談心活動(dòng)。老師引導(dǎo)學(xué)生敞開(kāi)心扉,學(xué)生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說(shuō),使心理輔導(dǎo)更具有針對(duì)性、實(shí)效性,德育導(dǎo)師真正成為學(xué)生的“知心朋友”。

2、開(kāi)展心理健康教育

(1)開(kāi)展心理講座與輔導(dǎo)。由心理教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座。同時(shí),各班主任要班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的`班會(huì),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

(2)完善心理咨詢(xún)室。繼續(xù)發(fā)揮“心語(yǔ)小屋”的作用,完善“小屋”的配備,使其更專(zhuān)業(yè)、溫馨。心理咨詢(xún)室由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé),固定的開(kāi)放時(shí)間,固定的場(chǎng)所,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún)。

(3)發(fā)揮“心語(yǔ)信箱”的作用?!靶畔洹笔箍梢岳脤?xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢(xún)。同時(shí),也可利用網(wǎng)絡(luò)(電子郵件)和每周一次的周記向咨詢(xún)老師或班主任反映自己的困惑和問(wèn)題,使學(xué)生的問(wèn)題得到及時(shí)的解決。

(4)利用學(xué)校宣傳陣地。利用國(guó)旗下講話、校園中的櫥窗、教室中的黑板報(bào)以及校園廣播臺(tái)在生中宣傳心理健康的重要性以及心理健康知識(shí),端正學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)。

(5)發(fā)揮學(xué)生會(huì)的力量。學(xué)生會(huì)由學(xué)校經(jīng)過(guò)選拔和培訓(xùn)過(guò)的優(yōu)秀學(xué)生組成,他們有著較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的力量,幫助同學(xué),助人自助,同時(shí)也幫助自己。

(6)加強(qiáng)學(xué)科滲透。每一位老師都承擔(dān)起心理健康教育的責(zé)任,在自己所教的學(xué)科中適當(dāng)滲透心理健康知識(shí)。

3、加強(qiáng)家?;?dòng)。讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。在各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校中把心理健康教育作為重要的內(nèi)容,舉辦專(zhuān)題講座,開(kāi)展親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)知道,良好的心理品質(zhì)是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,讓家長(zhǎng)改變觀念,正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題,從而達(dá)到對(duì)子女行為的關(guān)注。

四、每月具體工作安排

九月:

2、為初一新生安排一次講座,內(nèi)容為新生入學(xué)心理調(diào)適和習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、在班主任會(huì)上進(jìn)行宣傳,請(qǐng)班主任對(duì)班級(jí)中問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行觀察摸底,并將名單上報(bào)德育辦公室。

十月:

1、根據(jù)班主任上報(bào)的問(wèn)題學(xué)生名單,為每一個(gè)同學(xué)安排德育導(dǎo)師。

2、利用校園櫥窗宣傳。

3、在校園廣播臺(tái)中開(kāi)設(shè)每周一次的心理專(zhuān)欄,普及心理健康知識(shí)。

4、配合學(xué)校的文化節(jié),開(kāi)展有關(guān)的心理讀書(shū)活動(dòng)。

十一月:

1、針對(duì)期中考試,安排關(guān)于如何克服考前焦慮的講座。

2、開(kāi)展一期以“心理健康”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、期中考試之后的家長(zhǎng)學(xué)校上,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。

十二月:

1、班主任工作會(huì)議或培訓(xùn)中進(jìn)行宣傳,交流咨詢(xún)情況。

2、開(kāi)展一期以“心理健康”為主題的班會(huì),具體主題各班級(jí)可以根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況自行制定。

3、邀請(qǐng)心理健康教育的專(zhuān)家來(lái)校作講座。

一月:

1、做好心理咨詢(xún)資料的收集和整理工作。

2、針對(duì)初三同學(xué)安排舒緩壓力的心理講座。

3、做好學(xué)期總結(jié)。

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇八

以《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念教學(xué)方法,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。堅(jiān)持以人為本,根據(jù)初中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的奮發(fā)精神和高尚的人格以及良好的心理素質(zhì),最終促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展;使心理健康教育成為我校開(kāi)展德育工作的一大特色。

1.積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心理:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)微笑面對(duì)困難,樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。

2.穩(wěn)健的情感和意志心理:讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒,正確處理理智與沖動(dòng),個(gè)人和社會(huì),挫折與磨礪的關(guān)系,形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。

3.和諧的人際關(guān)系心理:培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的能力,掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧,養(yǎng)成寬宏大度,自我克制;尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

4.正確的個(gè)性心理:把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

5.健康的青春期心理:讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,正確處理好男、女同學(xué)的間的交往,做到自尊與互尊。

1.七年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專(zhuān)題講座。

2.開(kāi)展針對(duì)部分特殊學(xué)生的心理講座。

本學(xué)期擔(dān)任七年一班班主任工作,同時(shí)兼任他們的心理健康教育工作,這屆學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活一學(xué)期了,大部分學(xué)生需要逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

1.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理。

4.與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。

根據(jù)實(shí)際情況每周兩周上一節(jié)健康課。新的學(xué)年,新的開(kāi)始,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇九

高中是人生教育中最重要的時(shí)刻,在高中時(shí)刻,只要你努力學(xué)習(xí),用功讀書(shū),考上大學(xué),那么你的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)就好了,開(kāi)始慢慢的走向成功,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果你不努力,讀書(shū)不用功,考不上大學(xué),那你的人生很有可能是暗淡無(wú)光的,這是幾十年來(lái)的前輩總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),很少有人逃過(guò)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

在高中學(xué)習(xí)中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問(wèn)題了,所以說(shuō)在高中的時(shí)候,體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。

根據(jù)這個(gè)思路,我制定了高一體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃:

我所帶的班級(jí)的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自鄉(xiāng)村中學(xué),他們的體育成績(jī)參差不齊,有些同學(xué)的身體素質(zhì)非常差,大部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣。存在的問(wèn)題比較多,需待解決的問(wèn)題也比較多,這些給本學(xué)期的教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。這些是這次計(jì)劃制定的依據(jù)。所以總體本著嚴(yán)格要求學(xué)生,少批評(píng),多鼓勵(lì),抓基礎(chǔ),促能力,由淺入深,注重培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣。

根據(jù)以上的特點(diǎn),在教學(xué)時(shí)進(jìn)度盡量放慢些。課堂上主要教會(huì)鍛煉的方法和技術(shù),采取由淺入深的方法,循序漸進(jìn),課堂上教學(xué)主抓雙基教學(xué),要能力培養(yǎng)。多結(jié)合所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)體育與健康課程的重要性。多結(jié)合體育人物和事物,讓學(xué)生多了解體育的歷史背景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的興趣。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊(cè):體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、田徑、體操、球類(lèi)、武術(shù)等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,對(duì)體育與健康課程有了一定的了解,但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺(jué)性、主動(dòng)性仍較差。為此,在教學(xué)中,要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí),提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

1、注重能力培養(yǎng)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求注重培養(yǎng)能力。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是能力養(yǎng)成的過(guò)程,不教學(xué)生讀死書(shū),而應(yīng)教學(xué)會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的戰(zhàn)略思想,貫徹教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、主抓“雙基”教學(xué)。依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué),不搞過(guò)多的引申和推廣,不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

很多高中學(xué)校為了片面的追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),很少有開(kāi)設(shè)體育課和健康教育課,或者只是高一開(kāi)設(shè),而高二以后就不開(kāi)設(shè)了,這是不對(duì)的。國(guó)家在深化教育改革,這種教學(xué)方法應(yīng)該改正,但是很多學(xué)校并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,還是以成績(jī)?yōu)樯系睦碚摻淌趯W(xué)生,這就需要我們的大范圍宣傳了。

教育好學(xué)生,提高他們的身體素質(zhì)和我所要想的,不過(guò)這當(dāng)然是有難度的,這當(dāng)中有學(xué)校的原因,不開(kāi)設(shè)課程或是開(kāi)設(shè)的很少。還有學(xué)生方面的原因,很多學(xué)生并不愿意上體育課或是健康課,認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間,不如上自習(xí)自己學(xué)習(xí),這都是我多面對(duì)的困難。

不過(guò)我相信,只要我認(rèn)真努力的工作,我會(huì)將學(xué)生的身體素質(zhì)帶上去的!

中班健康計(jì)劃上學(xué)期篇十

為積極實(shí)現(xiàn)消除瘧疾目標(biāo),積累及應(yīng)對(duì)輸入性病例的經(jīng)驗(yàn),建立消除瘧疾考核評(píng)估體系,推動(dòng)我縣消除瘧疾工作,根據(jù)《中國(guó)消除瘧疾試點(diǎn)工作方案(試行)》和《社旗縣消除瘧疾試點(diǎn)工作方案》要求,結(jié)合我院的實(shí)際情況特制定本計(jì)劃。

一、 工作指標(biāo)

到20xx年底實(shí)現(xiàn)如下工作指標(biāo):

1、發(fā)熱病人年血檢總?cè)藬?shù)346人。其中,1月-6月份完成血檢人數(shù)達(dá)76份。

2、瘧疾病例實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)率達(dá)到100%。

3、瘧疾病例診斷后24小時(shí)內(nèi)的報(bào)告率達(dá)到100%。

4、瘧疾病例規(guī)范治療率達(dá)到100%。

5、報(bào)告瘧疾病例中開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查的比例達(dá)到100%。

6、疫點(diǎn)居民瘧疾防治知識(shí)知曉率達(dá)到90%。

二、 工作內(nèi)容

1.內(nèi)容與方法

(1)人員培訓(xùn):20xx年我院要開(kāi)展一次檢驗(yàn)人員、醫(yī)務(wù)人員有關(guān)瘧疾檢測(cè)、診斷、規(guī)范治療和疫情信息報(bào)告管理等方面的培訓(xùn),瘧疾防控人員開(kāi)展疫情處理、資料數(shù)據(jù)收集整理等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),以推動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員理論和實(shí)踐水平的提高。培訓(xùn)工作在6月份前完成。

(2)督查:本院公共衛(wèi)生科不定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查工作,使各項(xiàng)工作按計(jì)劃有序開(kāi)展。

2.“三熱”病人血檢

(1)“三熱”病人(臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾和不

明原因的發(fā)熱病人)以瘧原蟲(chóng)抗原檢測(cè)方式開(kāi)展瘧疾病原學(xué)檢查,同時(shí)采血制作厚薄涂片。對(duì)瘧原蟲(chóng)抗原檢測(cè)陽(yáng)性者,即開(kāi)展血涂片的鏡檢,鏡檢后將血涂片送縣級(jí)鏡檢中心復(fù)核。

(2)病人診斷與疫情報(bào)告

所有瘧疾病例(包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例)一旦診斷,應(yīng)嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行疫情信息網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。

我院公共衛(wèi)生科要開(kāi)展至少一次健康教育與健康促進(jìn)工作,制作至少1種以上適宜的宣傳材料,并下發(fā)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)。

“全國(guó)瘧疾日”前后或瘧疾流行季節(jié),送一篇廣播稿到武原鎮(zhèn)廣播站,對(duì)全體居民組織宣傳國(guó)家的瘧疾防治政策和相關(guān)防治知識(shí),提高居民自我防護(hù)和積極主動(dòng)參與疾病預(yù)防控制工作的意識(shí)。

三、明確部門(mén)職責(zé),強(qiáng)化措施落實(shí)。 各科室要密切配合,各司其職,共同做好消除瘧疾工作。院瘧疾工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作。

在20xx年底全面完成上級(jí)布置的工作任務(wù)。

晉莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院

20xx.1.22

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