計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校跟崗匯報(bào)交流ppt 學(xué)校跟崗培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,按照定州市教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
1、建立主動(dòng)參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。
1、理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材、構(gòu)建高效課堂為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
1、師德培訓(xùn)
以xxx指中國(guó)夢(mèng)”思想為指導(dǎo),以“未成年人思想道德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線,對(duì)教師進(jìn)行全方位的教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心內(nèi)容,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究及高效課堂的構(gòu)建為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí)、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。特別是新教師,要加大培訓(xùn)的力度。
4、教育科研培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)
通過(guò)培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作、音、視頻的處理等方面的相關(guān)內(nèi)容。
6、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)
通過(guò)比賽、聽課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,一是校級(jí)決策層,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,即教務(wù)處,其主要職責(zé)是:在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng),并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面,提高培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù):完成練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫一個(gè)案例;設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動(dòng),明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的優(yōu)秀教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。
5、抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教學(xué)新秀外出學(xué)習(xí),回校歸來(lái)利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。
6、圍繞新課程改革,開展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短;開展教師讀書活動(dòng),制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展讀書活動(dòng)。
7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。
學(xué)校跟崗匯報(bào)交流ppt 學(xué)校跟崗培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二
尊敬校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，大家好！
首先我先做一下自我介紹。我叫劉亞芬，今年35歲，**員，中學(xué)一級(jí)職稱。一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想進(jìn)步的老師應(yīng)該也算不上一位好老師。我想進(jìn)步，所以今天我站在這里，參加學(xué)校中層干部的競(jìng)聘。
自20xx年畢業(yè)以來(lái)，至今是第11個(gè)年頭。
1、我有吃苦耐勞、堅(jiān)持向上、努力進(jìn)取的敬業(yè)精神。我做什么事情，只要認(rèn)定是對(duì)的，就會(huì)堅(jiān)定不移地一直努力走下去。不怨天，不尤人，力求把工作做得更好。
2、有比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘讀書，時(shí)刻提醒自己，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。只是從去年7月份到現(xiàn)在，我就讀了70多本書，并每天堅(jiān)持背誦一片或一段古文。通過(guò)不斷地讀書，反思自己，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水*。有扎實(shí)的文字功底和專業(yè)素質(zhì)。
3、喜歡寫作。自上大學(xué)開始，我就嘗試寫作，曾在學(xué)校文學(xué)社的雜志上、許昌晨報(bào)、禹州教育上發(fā)表文章。從去年開始，我嘗試在公眾號(hào)上寫作，到今天為止總共56篇。包括讀書筆記、教學(xué)心得、生活感悟、班級(jí)管理、學(xué)校發(fā)展等各方面內(nèi)容。
4、真心誠(chéng)意的服務(wù)觀念。擔(dān)任教師和班主任工作，本著愛一行的原則，也曾任本學(xué)科年級(jí)教研組長(zhǎng)，為同事們做好服務(wù)工作。一起積累了許多教育教學(xué)材料。對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。曾獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，學(xué)校在發(fā)展在壯大，在冶校長(zhǎng)和各位分管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們大家伙的努力下，學(xué)校蒸蒸日上，一天一個(gè)新臺(tái)階。我們對(duì)學(xué)校美好未來(lái)充滿了無(wú)限的.期望?？粗@么好的發(fā)展勢(shì)頭，我的心熱乎乎的。內(nèi)心有一種莫名的沖動(dòng)，更有一種渴望。我對(duì)我自己說(shuō)，學(xué)校為我們提供了一個(gè)這么好的發(fā)展*臺(tái)，那么作為我自己，我能為學(xué)校做點(diǎn)什么，我特別希望我能為學(xué)校的發(fā)展，盡獻(xiàn)我的綿薄之力。
這次競(jìng)聘上崗，我本著鍛煉自己、提搞自己的目的走上來(lái)，如果有幸入選，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)?；貓?bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任。我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勇挑重?fù)?dān)，當(dāng)好校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)的助手和廣大老師們的服務(wù)員。如果競(jìng)選失敗，那么說(shuō)明我還需要進(jìn)步。那我將繼續(xù)努力，繼續(xù)提高自己，為做一名優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的班主任而努力。我不是最聰明的，更不是最優(yōu)秀的老師。但我可以是最努力的老師，最后我真心地希望各位投我一票。今天，您給我一份支持與信任，明天我將還你一份燦爛與感動(dòng)！我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)校跟崗匯報(bào)交流ppt 學(xué)校跟崗培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三
新的學(xué)期開始了，為了將學(xué)生會(huì)的工作做得更好，我們這屆學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部制定如下工作計(jì)劃。
每年我們部門都會(huì)主辦一些特色活動(dòng)，如寢室文化藝術(shù)節(jié)。以后的主要工作將會(huì)圍繞寢室文化藝術(shù)節(jié)展開。
1、寢室設(shè)計(jì)大賽：大學(xué)生活剛剛開始，寢室就是我們一個(gè)新的家，為了營(yíng)造家的環(huán)境，家的氣氛，特舉辦此活動(dòng)。
2、寢室文化大賽：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌，創(chuàng)造和諧寢室氛圍。讓同學(xué)們沒有“后顧之憂”。
3、做好與生活委員的溝通，及時(shí)反映學(xué)生向?qū)W校的意見或者建議。
我們會(huì)積極地協(xié)調(diào)幫助其他部門的工作，為了將工作更好的做下去，將學(xué)院的工作做得更好，更好的位同學(xué)服務(wù)。
1、九月中旬的寢室設(shè)計(jì)大賽
2、十月初的寢室文化
學(xué)校跟崗匯報(bào)交流ppt 學(xué)校跟崗培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四
校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研能力和過(guò)程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平。
1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。
2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。
學(xué)校跟崗匯報(bào)交流ppt 學(xué)校跟崗培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五
主辦單位：法學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
活動(dòng)時(shí)間：9月22日(第一講)9月24日(第二講)
9月27日(第三講)10月10日(考核)
具體時(shí)間：北京時(shí)間晚7點(diǎn)整
活動(dòng)地點(diǎn)：三江樓(一號(hào)樓)604教室
活動(dòng)目的：通過(guò)法學(xué)院學(xué)生會(huì)幾位前輩及現(xiàn)任主席團(tuán)各成員的講演，使大一的各新生干事對(duì)大學(xué)生活有更深入的了解，從而及時(shí)做好從高中生到大學(xué)生的心態(tài)轉(zhuǎn)變，更好的適應(yīng)大學(xué)生活。同時(shí)，通過(guò)各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)傳授，使各位新生干事對(duì)団學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)工作有更深入的體會(huì)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，并努力鍛煉自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干事。
前期準(zhǔn)備：借教室：劉銘露制作：范明清邀請(qǐng)嘉賓：范明清
教室布置：褚妮娜鄭佳佳簽到考勤：陳影樊倩倩
茶水：高駿武照相：王月通訊稿：馮洪蘭
通知各部成員：范明清
活動(dòng)流程：第一至三講：主持人迎接、介紹講座嘉賓，致開場(chǎng)白，宣布講座開始;嘉賓講座;主持人宣布講座結(jié)束。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3421177.html】
