紅色文化課教學(xué)計(jì)劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

紅色文化課教學(xué)計(jì)劃篇一

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹*新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想和黨的*關(guān)于總體*觀、*工作的新部署新要求，充分展示黨的*以來特別是中央*委員會(huì)成立以來的*工作成就，教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立*意識(shí)，提升維護(hù)*的能力，營(yíng)造*人人有責(zé)、人人可為的濃厚氛圍。

*，人人有責(zé)——開拓新時(shí)代*工作新局面

(一)規(guī)定動(dòng)作

(二)自選動(dòng)作

在做好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)院可結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展活動(dòng)載體，采取舉辦主題展覽、開展安全演練、設(shè)計(jì)趣味游戲，參觀革命紀(jì)念館、博物館、科技館，走進(jìn)軍營(yíng)、警營(yíng)、研學(xué)旅行基地等，開展體驗(yàn)式、參與式、互動(dòng)式的*教育主題團(tuán)日活動(dòng)。(可組織團(tuán)員參觀xx*教育展，地址：xx區(qū)xx堤20號(hào)(xx會(huì)址紀(jì)念館院內(nèi))，參觀時(shí)間約20-30分鐘，需提前與主辦方預(yù)約，預(yù)約電話xxxxxxx。)

1.各學(xué)院團(tuán)委、研究生團(tuán)總支要高度重視、統(tǒng)籌安排*教育日主題團(tuán)日活動(dòng)，切實(shí)為活動(dòng)開展提供場(chǎng)地、時(shí)間、設(shè)備等方面保障。各學(xué)院團(tuán)委*要帶頭參加主題團(tuán)日活動(dòng)，按照“規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作有特色”的要求，精心設(shè)計(jì)細(xì)化活動(dòng)方案，實(shí)施好主題團(tuán)日活動(dòng)。

2.請(qǐng)各學(xué)院團(tuán)委、研究生團(tuán)總支將活動(dòng)部署、實(shí)施情況(文字材料不超過2000字，圖片單獨(dú)報(bào)送，以圖注命名)于4月23日前報(bào)送至校團(tuán)委。

紅色文化課教學(xué)計(jì)劃篇二

深入宣傳貫徹總體*觀和*工作座談會(huì)精神，以“*，人人有責(zé);*安商務(wù)，我要盡責(zé)”為主題，采取組織觀看宣傳片、開展專題學(xué)習(xí)討論、播放宣傳標(biāo)語等形式，面向廳機(jī)關(guān)干部職工開展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)*意識(shí)，提升維護(hù)*和建設(shè)*安商務(wù)能力。

20xx年4月10日-20日

(一)安排一次以總體*觀和*工作座談會(huì)精神為主要內(nèi)容的專題學(xué)習(xí)(以處室支部為單位自行組織)

(二)組織廳干部職工集中觀看*宣傳教育片《詭秘“漂流瓶”》和微電影《禍起“間”職》。 (4月13日下午2：40-3：30，請(qǐng)省國安廳專人在廳二樓大會(huì)議室播放)

(三)開展*安商務(wù)建設(shè)標(biāo)語警句宣傳。(活動(dòng)期間，運(yùn)用廳二樓大廳led屏、商務(wù)工作群等媒體資源，滾動(dòng)宣傳*安商務(wù)建設(shè)標(biāo)語警句)

(一)此次活動(dòng)將納入普法和綜治年度考核內(nèi)容，作為考評(píng)依據(jù)。

(二)各處室要把開展全民*教育活動(dòng)與*安商務(wù)建設(shè)、*安機(jī)關(guān)、*安處室、*安家庭創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，在專題學(xué)習(xí)后組織討論。

(三)各處室在學(xué)習(xí)討論中提煉出的*和*安商務(wù)建設(shè)的警句將通過廳led屏與全廳干部職工共享。

紅色文化課教學(xué)計(jì)劃篇三

傳統(tǒng)文化教育是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作必不可少的一門課程，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年新學(xué)期小學(xué)傳統(tǒng)文化

教學(xué)工作計(jì)劃

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)中的展現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，了解歷史名人、名勝古跡、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)造(如建筑、繪畫、書法、戲曲和民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，對(duì)少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對(duì)培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。

一、學(xué)情分析

初一學(xué)生全年學(xué)習(xí)七年級(jí)傳統(tǒng)文化一冊(cè)，是我省義務(wù)教育地方課程中的必修課程之一。由于教材涉及文言文，理解起來比較困難，又加上本書從歷史的角度講解，時(shí)間跨越大，學(xué)生文言文基礎(chǔ)薄弱，歷史知識(shí)欠缺，學(xué)習(xí)難度大。

二、教材分析

本冊(cè)書共四個(gè)部分：經(jīng)典驛站、名人長(zhǎng)廊、文藝園林、風(fēng)土畫卷。由于第一部分學(xué)生剛剛接觸大量大篇幅古文學(xué)起來比較慢，所以上學(xué)期只學(xué)第一部分。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，感受傳統(tǒng)文化豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，從而認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的博大精深。

2、引領(lǐng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化精髓進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠拓寬學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域，為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐步提高他們的人文素養(yǎng)。

3、 強(qiáng)化朗讀、背誦傳統(tǒng)文化的精華，不僅能鍛煉和提高學(xué)生的記憶力，而且能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的感悟能力。

四、重難點(diǎn)

1、在教師的指導(dǎo)和幫助下，能借助相關(guān)資料理解所學(xué)詩文的基本內(nèi)容，把握作者的思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度，品味作品的語言內(nèi)涵，感受作品的藝術(shù)魅力。

2、培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的情感，掌握學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的科學(xué)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣。

五、實(shí)施措施

(一)充分發(fā)揮教師的主體作用，尊重學(xué)生的主體地位

傳統(tǒng)文化教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行。教師應(yīng)積極發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(二)重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向

通過傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容的熏陶感染，潛移默化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。

(三)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣性

通過活動(dòng)性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在誦讀、感悟、討論、交流的過程中不斷提高對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣。

通過開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，如詩歌朗誦、書法比賽、藝術(shù)節(jié)等，充分感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

(四)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生從小養(yǎng)成喜歡讀書、認(rèn)真書寫、勤于思考、踴躍發(fā)言等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、教學(xué)進(jìn)度

本教材共四個(gè)單元，本學(xué)期教授前兩個(gè)單元。《經(jīng)典驛站》每首詩各一課時(shí)合計(jì)共19課時(shí)。

大部分學(xué)生經(jīng)過一二年級(jí)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過在一二年級(jí)傳統(tǒng)文學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了很高的興趣。所以學(xué)生掌握起來相對(duì)容易一些了。

1、堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營(yíng)造濃厚的探索實(shí)踐氛圍。

2、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價(jià)值觀。

1、進(jìn)行愛國主義教育。

3、養(yǎng)成良好品德。中國的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息、以德化人，其最終目的是要培養(yǎng)出正直、頑強(qiáng)、善良、對(duì)社會(huì)有用的人。此外，在道德培養(yǎng)方面，中國文化強(qiáng)調(diào)氣節(jié)，所謂"士可殺不可辱";強(qiáng)調(diào)情操，所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;強(qiáng)調(diào)禮義，一舉一動(dòng)要符合社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn);強(qiáng)調(diào)廉恥，要有所為，有所不為;強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，所謂"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂";強(qiáng)調(diào)良心，就是要時(shí)刻意識(shí)到自己是一個(gè)有道德之人，不做傷天害理事。所有這些，在今天的素質(zhì)教育中仍具有積極的借鑒意義。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、感悟繼承傳統(tǒng)文化。

2、養(yǎng)成良好品德。

教學(xué)措施

1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。

3、要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過程。

4、創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透，拓展學(xué)科知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

6、開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。

傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，構(gòu)建學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的人才素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，起著重要作用。

一、指導(dǎo)思想：

以三個(gè)代表重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)地方課程的教學(xué)要求和會(huì)議精神，落實(shí)傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容，努力創(chuàng)造文化氛圍濃厚的校園環(huán)境。

二、傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容：

1、“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。

2、“名人長(zhǎng)廊”：展示中華民族歷史長(zhǎng)河中有代表性的名人志士，領(lǐng)悟其智慧、風(fēng)骨、胸懷和操行，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的人生坐標(biāo)，為塑造人生信念奠定基礎(chǔ)。

3、“名勝佳境”：展示齊魯名勝中突出的自然文化遺產(chǎn)和人文景觀，主要包括“山文化”和“水文化”，了解山水中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

4、“藝術(shù)樂園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

5、“藝術(shù)園林”：主要選取文化長(zhǎng)河中不同類型的代表作品，讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀，感受母語文化的獨(dú)特魅力，繼承母語文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)母語文化的表現(xiàn)形式。

三、實(shí)施措施：

1、堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營(yíng)造濃厚的探索實(shí)踐氛圍。

2、充分發(fā)揮教師的主體作用，尊重學(xué)生的主體地位。

3、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。

3、要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程。

五、教具準(zhǔn)備：多媒體，

課件

六、教法學(xué)法：自學(xué)法、感情誦讀法、點(diǎn)撥法、討論法

七、教學(xué)進(jìn)度：按教材內(nèi)容每周一課。

紅色文化課教學(xué)計(jì)劃篇四

為慶祝中國_建黨 95 周年，宜秀區(qū)林業(yè)局機(jī)關(guān)支部決定組織全體黨員前往著名的紅色旅游基地——宣城市_軍軍部舊址紀(jì)念館，結(jié)合_提出的“兩學(xué)一做”精神，激發(fā)我支部黨員愛國情懷，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題 踏尋先輩足跡，弘揚(yáng)革命精神 三、組織領(lǐng)導(dǎo)

六、應(yīng)急預(yù)案

xx 紅色 開 文化活動(dòng)方案：紅色教 鐵 育主題活動(dòng)實(shí)施方案

環(huán)縣_紅軍小學(xué) 霓 xx 年春季紅色教育主 技 題活動(dòng)實(shí)施

方案 一、指 炒 導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)我校 韌 “紅綠”的辦學(xué)理念， 隨 把紅色文化引進(jìn)校園、 際 走進(jìn)課堂、深入學(xué)生的 氓 心靈，持續(xù)有效的推進(jìn) 寶 學(xué)校的德育教育，抓好 馮 學(xué)校特色工作，打響我 寢 ?！凹t色教育”的品牌 費(fèi) ，將“紅色教育”向縱 忌 深推進(jìn)，使“紅色教育 段 ”能在我校扎根、開花 餐 乃至結(jié)出碩果。為扎扎 箋 實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，結(jié)合 軒 我校制定的八大紅色教 望 育活動(dòng)主題和學(xué)校工作 撕 實(shí)際，特制定本活動(dòng)方 整 案。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 痞

組長(zhǎng)：黃勝利 副組長(zhǎng)：

1.基 碰 本常識(shí)了解，包括會(huì)寫 輛 學(xué)校全名，認(rèn)識(shí)我國國 娥 旗、國徽、少先隊(duì)隊(duì)旗 主 、隊(duì)徽，會(huì)唱國歌、隊(duì) 柵 歌、校歌，能正確佩戴 扣 少先隊(duì)標(biāo)志。

2. 乎 了解_、_、 攢 _、_、劉志丹 生 、習(xí)仲-1- 勛等無產(chǎn) 蜂 階級(jí)革命家的生平事跡 笑 。

3.熟知我校文化墻 佯 的內(nèi)容。

4.簡(jiǎn)單了解 律 我校走廊文化

5. 畫 以紅色展室為主，了解 股 _同志的一生，重 木 溫_同志在環(huán)縣的 屜 革命奮斗歷程。

6 普 .觀看紅色影視，如：

芭 《閃閃紅星》、《雞毛 立 信》、《地道戰(zhàn)》、《 輾 地雷戰(zhàn)》、《_》 歪 、《小英雄雨來》等。

7.知道我?！?惋 “環(huán)縣_紅軍小學(xué) 屋 ”校名的由來。

8 替 .了解紅軍故事，包括 終 名稱由來、正式命名、 玉 長(zhǎng)征概況等。

9. 決 各中隊(duì)輔導(dǎo)老師應(yīng)積極 撫 總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為我校 邏 紅色教育活動(dòng)有效發(fā)展 掙 夯實(shí)基石。

四、活動(dòng)組 御 織實(shí)施

1.各中隊(duì) 焚 除學(xué)校安排的德育、少 跋 先隊(duì)活動(dòng)外，可自行安 堰 排時(shí)間開展活動(dòng)。

矣 2.各中隊(duì)在規(guī)定時(shí)間 腔 外開展室外活動(dòng)，需提 疤 前填寫好《主題活動(dòng)具 方 體實(shí)施步驟計(jì)劃表》， 濟(jì) 報(bào)政教處審批。

3 梆 .除學(xué)校提供的材料外 期 ，各中隊(duì)可自行查找資 丑 料開展活-2- 動(dòng)。

五 坪 、活動(dòng)考核 1.資料整 霓 理。

2.活動(dòng)過程性評(píng) 慈 價(jià)。

3.期末紅色 誼 教育考核，分年級(jí)在各 咯 中隊(duì)抽取 10 名學(xué)生進(jìn) 歷 行考核，去掉一個(gè)最高 岡 分和一個(gè)最低分，求平 康 均分。

4.該項(xiàng)考 喲 核納入中隊(duì)考核中紅色 肯 教育活動(dòng)考核項(xiàng)。。

xx 紅色文化活 嘻 動(dòng)方案：xx 旅游節(jié)活 賒 動(dòng)策劃方案

旅游節(jié) 訓(xùn) 活動(dòng)策劃方案，各地都 序 有具有各地風(fēng)情特色的 億旅游節(jié)，旅游節(jié)活動(dòng)策 俊 劃方案內(nèi)容介紹一些獨(dú) 掖 具特色的活動(dòng)執(zhí)行方案 掙 ，以及活動(dòng)目的宗旨等 鋪 。

旅游節(jié)活動(dòng)策劃方案 癥

打響_世界客 薔 家搖籃休閑養(yǎng)生福地_ 銅 旅游品牌，吸引更多的 愿 人了解、關(guān)注和發(fā)展贛 忘 縣。

二、活動(dòng)宗旨

成 晝 為對(duì)外宣傳邵武的友好 暑 使者，進(jìn)一步提升邵武 甜 旅游的知名度和影響力 救 。

在北京日?qǐng)?bào)、北京 暈 青年報(bào)、北京晨報(bào)、法 綸 制晚報(bào)、京華時(shí)報(bào)等主 紐 要媒體進(jìn)行專版報(bào)道。

電視媒體

在 cct 飯 v-10 科教頻道《希 躍 望英語》欄目和 btv 腺 -5 財(cái)經(jīng)頻道《數(shù)說北 軸 京》欄目制作專題宣傳 衡 ;在北京電視臺(tái)天氣預(yù) 羔報(bào)投放廣告宣傳。

電臺(tái) 透 媒體

等欄目進(jìn)行現(xiàn) 俞 場(chǎng)直播訪談。

網(wǎng)絡(luò)及短 謊 信

紅色文化課教學(xué)計(jì)劃篇五

傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，構(gòu)建學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的人才素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，起著重要作用。

一、指導(dǎo)思想：

以三個(gè)代表重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)地方課程的教學(xué)要求和會(huì)議精神，落實(shí)傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容，努力創(chuàng)造文化氛圍濃厚的校園環(huán)境。

二、傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容：

1、“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。

2、“名人長(zhǎng)廊”：展示中華民族歷史長(zhǎng)河中有代表性的名人志士，領(lǐng)悟其智慧、風(fēng)骨、胸懷和操行，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的人生坐標(biāo)，為塑造人生信念奠定基礎(chǔ)。

3、“名勝佳境”：展示齊魯名勝中突出的自然文化遺產(chǎn)和人文景觀，主要包括“山文化”和“水文化”，了解山水中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

4、“藝術(shù)樂園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

5、“藝術(shù)園林”：主要選取文化長(zhǎng)河中不同類型的代表作品，讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀，感受母語文化的獨(dú)特魅力，繼承母語文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)母語文化的表現(xiàn)形式。

三、實(shí)施措施：

1、堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營(yíng)造濃厚的探索實(shí)踐氛圍。

2、充分發(fā)揮教師的主體作用，尊重學(xué)生的主體地位。

3、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。

3、要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程。

五、教具準(zhǔn)備：多媒體，課件等

六、教法學(xué)法：自學(xué)法、感情誦讀法、點(diǎn)撥法、討論法

七、教學(xué)進(jìn)度：按教材內(nèi)容每周一課。

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