學(xué)校文明交通建設(shè)工作計(jì)劃

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校文明交通建設(shè)工作計(jì)劃篇一

為深化中國夢學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求及相關(guān)文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定創(chuàng)建文明校園活動實(shí)施方案。

堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程；堅(jiān)持貼近師生，使每一位師生都成為創(chuàng)建活動的實(shí)踐者和受益者；堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義；堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、學(xué)生公寓和每個師生員工，夯實(shí)校園文明根基。

通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到20xx年，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

1．強(qiáng)化“教書育人”理念，創(chuàng)建學(xué)校管理體系

以勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織、思想、作風(fēng)和廉政建設(shè)。完善政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、黨組織學(xué)習(xí)和活動制度、教代會制度和校務(wù)公開制度，積極開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動，努力提高自身素質(zhì)和依法治校的水平。

以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，注重提高教師的整體素質(zhì)。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，設(shè)立意見箱、校務(wù)公開欄、舉報(bào)電話，認(rèn)真處理家長來信、來訪，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵機(jī)制，定期開展“十佳教師”、“十佳班主任”評選和各年級德育工作研討等活動。把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點(diǎn)，落實(shí)好年級組巡查制度，對教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求，抓好制度建設(shè)和日常教學(xué)管理。

大力開展教學(xué)研究，鼓勵支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各級各類評比，幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實(shí)踐技能。積極組織教研活動，幫助教師不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育教學(xué)水平和教書育人藝術(shù)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，開展結(jié)對幫扶和“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，實(shí)施名師工程，促進(jìn)青年教師脫穎而出。

2．細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)

完善德育工作機(jī)制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，使每位教師成為管理者、教育者，形成全員重視、關(guān)心德育工作的良好氛圍。

重視學(xué)生的思想道德教育，充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，以“五愛”教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點(diǎn)，充分挖掘?qū)W科教材德育因素，進(jìn)行德育滲透，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用。通過班會課、國旗下講話、黑板報(bào)宣傳、道德講堂等陣地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，通過豐富多彩的校園文化生活和社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行生動形象的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度，通過開展“學(xué)雷鋒、做文明學(xué)生”系列活動，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

學(xué)校文明交通建設(shè)工作計(jì)劃篇二

學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。在創(chuàng)建文明***社會中有著特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，我校正處在重要發(fā)展時期。學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干氣力，學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)，直接關(guān)系到國家的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，為繼續(xù)保持單位榮譽(yù)，開創(chuàng)我校精神文明單位新局面，特制定本年度學(xué)校精神文明工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的“十七大”和“十七大”全會精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以進(jìn)步公民思想道德素質(zhì)為核心，以構(gòu)建社會主義***社會為目標(biāo)，著眼于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心和全黨全國工作大局，著眼于促進(jìn)社會全面發(fā)展，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅(jiān)持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新治理體制和工作機(jī)制，不斷深化青少年思想道德建設(shè)，扎實(shí)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷進(jìn)步建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力，為全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證，營造良好的社會環(huán)境。

二、基本要求

1、進(jìn)一步用***理論和***“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀武裝師生員工，是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。通過區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師理論學(xué)習(xí)。增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性。校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，加強(qiáng)讀書和研討，努力進(jìn)步理論和政策水平，增強(qiáng)把握全局和解決實(shí)際題目的能力；黨員的理論學(xué)習(xí)要與黨的宗旨、黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來；教師的理論學(xué)習(xí)要結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、

教學(xué)

總結(jié)

2、思想道德教育是學(xué)校德育的基本內(nèi)容。在未成年人培養(yǎng)教育工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)并不斷深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；以建設(shè)小康社會的共同理想為基礎(chǔ)，以***主義遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)，大力開展理想信念教育，幫助學(xué)生牢固樹立獻(xiàn)身祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)的崇高理想和堅(jiān)定信念；以社會實(shí)踐和自我教育為依托，深進(jìn)開展愛國主義教育，激勵學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，為振興中華而努力學(xué)習(xí)；以社會主義道德規(guī)范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，幫助學(xué)生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質(zhì)和同等友愛、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神；加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)遵法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣；綜合運(yùn)用教育、治理、***等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)治理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之地。

3、教師是教育教學(xué)工作的主體，也是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要?dú)饬Α．?dāng)前和今后一個時期繼續(xù)以師德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師思想政治工作，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，進(jìn)步教師思想政治覺悟，樹立獻(xiàn)身教育、敬業(yè)愛崗的師德風(fēng)范，為人師表，教書育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；通過多種形式和渠道加強(qiáng)教師的社會公德和家庭美德教育，使廣大教師自覺遵法，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成團(tuán)結(jié)互助、同等友愛、共同進(jìn)步的人際關(guān)系；應(yīng)用和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)和考核制度，對教師的評優(yōu)晉職等堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)來要求，制定并實(shí)行師德一票否決制。

4、校園文化是新形勢下學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容，是德育工作的重要途徑，也是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要載體。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持社會主義方向和正確的思想導(dǎo)向，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命文化傳統(tǒng)，突出主旋律，提倡高品位、高格調(diào)，促進(jìn)校園文化向健康方向發(fā)展；支持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以正面宣傳引導(dǎo)為主，幫助學(xué)生健康成才；加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)教育，著力進(jìn)步他們的文化修養(yǎng)和閱讀欣賞水平。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班集體建設(shè)、黨團(tuán)支部建設(shè)的基礎(chǔ)上，重視加強(qiáng)少隊(duì)文化、校園文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化陣地建設(shè)和治理，校內(nèi)廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等必須堅(jiān)持為育人服務(wù)，堅(jiān)持正確的***導(dǎo)向。努力進(jìn)步廣大師生員工的文化素養(yǎng)，更好地適應(yīng)對學(xué)生實(shí)施教育的需要，并把豐富教師學(xué)生的業(yè)余文化生活作為校園文化建設(shè)的一件重要事情切實(shí)抓好，形成師生員工廣泛參與、生動活潑的校園文化生活的局面。

5、群眾性精神文明創(chuàng)建活動是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)得以深進(jìn)、持久、廣泛開展的重要基礎(chǔ)。通過充分發(fā)揮廣大師生員工在學(xué)校精神文明建設(shè)中的主體作用和主動精神，進(jìn)一步推動以“優(yōu)化育人環(huán)境、建設(shè)文明校園”為中心內(nèi)容的“文明校園”建設(shè)活動，在廣泛開展文明修身、創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)生創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和支持師生員工把創(chuàng)建活動擴(kuò)展到更加廣闊的領(lǐng)域，深進(jìn)到教學(xué)、生活、治理、服務(wù)等各個方面，在校園里形成處處講文明、人人爭文明的良好風(fēng)尚；建立健全表彰獎勵制度，規(guī)范評選辦法和評選行為，引導(dǎo)師生自覺投身于社會主義精神文明創(chuàng)建活動中；充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在大力提倡向各條戰(zhàn)線的英雄模范學(xué)習(xí)的同時，表彰和宣傳先進(jìn)典型，要關(guān)心和愛護(hù)先進(jìn)典型，幫助他們進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，并切實(shí)解決他們在學(xué)習(xí)和工作中碰到的困難和題目，使他們的社會主義精神文明建設(shè)中再立新功、再創(chuàng)佳績。

6、大力加強(qiáng)學(xué)校校園治安綜合治理工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。進(jìn)一步建立健全責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作和安全防范工作，確保措施落實(shí)，工作到位，責(zé)任到人。進(jìn)一步調(diào)動學(xué)校各部分的積極性，加強(qiáng)綜合治理工作，形成齊抓共管的工作機(jī)制。加強(qiáng)與***、綜治、公安、工商、文化及***等有關(guān)部分的聯(lián)系，主動爭取他們的支持，保證校園周邊治安秩序良好，為學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

7、宣傳思想文化建設(shè)要有必要的物質(zhì)條件。進(jìn)一步改善學(xué)校宣傳思想文化的條件設(shè)施，保證宣傳、教育活動必須的時間、場地。加強(qiáng)學(xué)校圖書室、活動室和各種功能室的設(shè)施建設(shè)，保證購置必須的圖書資料和相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施；重視宣傳欄、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等***陣地建設(shè)，本著方便、美觀、實(shí)用的原則。

8、按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、守紀(jì)律、作風(fēng)正的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的宣傳思想文化工作隊(duì)伍。努力進(jìn)步這支隊(duì)伍的思想理論素質(zhì)和水平，堅(jiān)持用***理論和***重要思想武裝這支隊(duì)伍，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的政治責(zé)任意識，形成講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講大局、講奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣；制定培養(yǎng)、培訓(xùn)、輪訓(xùn)、參觀考察和社會實(shí)踐活動，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)步理論素養(yǎng)。

9、大力推進(jìn)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的制度化進(jìn)程。進(jìn)一步建立和完善學(xué)校精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和檢查評估制度，并納進(jìn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)總體評估體系中；按照學(xué)校精神文明建設(shè)總體規(guī)劃和部署，將任務(wù)分解到責(zé)任部分、責(zé)任單位和責(zé)任人，一級抓一級，經(jīng)常檢查和督促；治理育人、服務(wù)育人制度以及干部、教師、職工、學(xué)生考核、考評、賞罰的具體辦法，建立起高效有序的工作運(yùn)行機(jī)制。對在學(xué)校精神文明中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人，及時給予表彰獎勵。

10、學(xué)校對社會主義精神文明建設(shè)實(shí)行同一領(lǐng)導(dǎo)。建立和健全主要負(fù)責(zé)親身抓，黨政工團(tuán)隊(duì)各方面分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，齊抓共管，形成協(xié)力。黨政一把手親身參與學(xué)校精神文明建設(shè)總體規(guī)劃的研究制定，做到教育教學(xué)與思想道德文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查。學(xué)校制定和出臺有關(guān)改革和發(fā)展的各項(xiàng)政策，都要從學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的大局和培養(yǎng)“四有”人才的根本任務(wù)出發(fā)，體現(xiàn)“兩手抓，兩手都要硬”。黨政工團(tuán)隊(duì)、教育教學(xué)、后勤服務(wù)及學(xué)生組織等各職能部分要結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作，積極為學(xué)校精神文明作貢獻(xiàn)。發(fā)揮社會各界人士在學(xué)校精神文明建設(shè)中的作用，調(diào)動他們參與學(xué)校精神文明建設(shè)的積極性。精神文明建設(shè)工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。抓好學(xué)校綜治工作，文秘站提供-不僅是維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩(wěn)定的大事。我校要進(jìn)一步熟悉和“精神文明”創(chuàng)建工作的重要意義，要根據(jù)上級有關(guān)要求，切實(shí)加大“精神文明”的創(chuàng)建力度，以“實(shí)、高、全”為創(chuàng)建要求，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)具體措施，認(rèn)真做好學(xué)校綜合治理和精神文明工作，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定，為打造“精神文明”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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學(xué)校文明交通建設(shè)工作計(jì)劃篇三

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會，了解生活。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。

7、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊(duì)活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。

8、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學(xué)雷鋒動員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

學(xué)校文明交通建設(shè)工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持以黨的十_大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以油田教育中心工作會要求為目標(biāo)，扎實(shí)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校走上“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，升學(xué)為突破口;創(chuàng)新德育工作體系，深化教學(xué)模式改革，建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，為社會和大慶地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技能型、實(shí)用型人才。

二、工作目標(biāo)

1.以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度匯編。進(jìn)一步開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會”主題活動，提高黨員、干部、全體教職工基本素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

2. 以“入軌、成型、定型教育”模式為框架，運(yùn)用企業(yè)管理模式，突出“四個機(jī)制”管理方法，提高常規(guī)德育工作水平。

3.以《中職學(xué)校企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》為平臺，融合“大慶精神”、“鐵人精神”內(nèi)容，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化進(jìn)一步結(jié)合，形成外事職高校園文化特色，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)人的素質(zhì)。

4. 以常規(guī)教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，注重環(huán)節(jié)規(guī)范，嚴(yán)格文化課、理論課和操作課的過程管理，逐步完善教學(xué)常規(guī)管理。

5.以“項(xiàng)目教學(xué)”方法為核心，引入微課程教學(xué)手段，堅(jiān)持理論課進(jìn)操作室的思想，實(shí)行技能課考核標(biāo)準(zhǔn)，打破學(xué)科界限，以賽促訓(xùn)、以賽促練，提高學(xué)生技能水平。

6. 以名師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)打造為目標(biāo)，運(yùn)用競賽、評比、選模、樹模、學(xué)模等多種方法，培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)和職業(yè)人教育(班主任)團(tuán)隊(duì)。

三、主要措施

(一)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，規(guī)范化管理

全體教職工深刻領(lǐng)悟社會主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵以及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”個人層面的價(jià)值準(zhǔn)則要求，廣泛開展道德實(shí)踐活動。以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。大力宣傳先進(jìn)典型，評選表彰道德模范，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。進(jìn)一步落實(shí)20__版制度匯編的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各類規(guī)章制度，以杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，提升工作效率。積極開展“快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會”主題活動，落實(shí)黨員干部服務(wù)社區(qū)活動，豐富教職工文體活動，營造寬松有序的工作環(huán)境，優(yōu)化教職工之間的關(guān)系，提高集體凝聚力。

(二)推行和強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，精細(xì)化管理

1.“入軌-成型-定型教育”模式化。一是規(guī)范學(xué)生的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，建立一整套嚴(yán)格而科學(xué)的規(guī)章制度，具體可行的實(shí)施辦法，構(gòu)成完整有序的程序，并在實(shí)施過程中不斷細(xì)化、完善，而且要通過集中與日常的反復(fù)宣傳、教育，深入學(xué)生腦海，認(rèn)真落實(shí)到行動，每學(xué)期開學(xué)要集中一周時間與軍訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)、校風(fēng)、校訓(xùn)的系統(tǒng)教育;二是要堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)、重培養(yǎng)、促養(yǎng)成。在宣傳教育上不能怕重復(fù)，但形式方法要有創(chuàng)新，要生動活潑;三是促養(yǎng)成，重要的是落實(shí)踐行，督促檢查，切忌言而不行，行而不果。通過反復(fù)培養(yǎng)訓(xùn)練，經(jīng)常的督促檢查，定時的評比表彰，全員互動塑造，驅(qū)動學(xué)生自我約束，自我完善的自覺性，實(shí)現(xiàn)良好行為習(xí)慣的定勢和鞏固，形成嚴(yán)格有序的品行秩序。

2.“四個機(jī)制”管理精細(xì)化。精細(xì)管理是一種企業(yè)管理理念，在中職學(xué)校德育工作中實(shí)施精細(xì)化管理，要求做到人人都是德育工作者，做到事事有人管，處處有人管，時時有人管，這項(xiàng)工作需要全體教師的參與。

(1)日常管理和節(jié)點(diǎn)管理。日常管理方面，要落實(shí)到五個統(tǒng)一即內(nèi)務(wù)的整齊統(tǒng)一(物品擺放、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致);衣服的整齊統(tǒng)一(統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的校服);上課、就寢、就餐、參加集會等的統(tǒng)一要求;學(xué)生獎懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行;節(jié)點(diǎn)管理方面，每月一次專題節(jié)點(diǎn)會議，逐層、逐崗位整理管理過程中出現(xiàn)的問題，建立整改臺賬，落實(shí)整改措施，同時對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)了解，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)教育。暢通與家長的信息渠道，及時掌握學(xué)生動態(tài)，避免發(fā)生心理問題學(xué)生的過激行為。避免出現(xiàn)問題找家長-處理教育-再犯再找的惡性循環(huán)，把問題解決在萌芽之中或初始階段。

(2)班級與班級、年級與年級之間的競爭管理。一是德育主題選取(比如：自信心教育、成功教育、誠信教育等等)確立十個目標(biāo)，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以后，即按照德育目標(biāo)啟動教育工作。每一個德目標(biāo)在過程中反復(fù)，按照“目標(biāo)不變，側(cè)重點(diǎn)發(fā)生變化”的要求操作。把十個德育目標(biāo)變成學(xué)生兩年或者三年需要訓(xùn)練的內(nèi)容;二是德育主題的學(xué)年規(guī)劃，要具體到每月一個目標(biāo)，每個目標(biāo)一個主題，一個月的教育時間一般分為四周，每周安排一個德育活動項(xiàng)目，使每周的德育主題明朗起來，集中起來;三是制定主題教育活動的方案，及組織實(shí)施;四是活動的反饋和實(shí)效性的評價(jià)。

(3)班級管理實(shí)施企業(yè)化聯(lián)動管理。一是進(jìn)一步完善企業(yè)化管理制度;二是健全和拓展學(xué)生日常行為規(guī)范的管理網(wǎng)絡(luò);三是落實(shí)值日制度，真正做到定崗、定人、定時、定職、定責(zé);四是樹立文明示范班，讓文明示范班既成為學(xué)生的一次道德體驗(yàn)，又成為全校學(xué)生的文明示范;五是培養(yǎng)學(xué)生干部，特別是學(xué)生會干部參與管理。

(4)不同年級分層管理。建立德育序列，內(nèi)容序列、時間序列、活動序列構(gòu)建的一個德育全程。按照學(xué)生的心理年齡，以學(xué)年為主線，以活動為主體，構(gòu)建線性德育程序，以提高德育的有效性。

(三)構(gòu)建和創(chuàng)新職業(yè)教育特色的校園文化，職業(yè)化管理

1.企業(yè)化理念進(jìn)行職業(yè)思想教育。在《中職學(xué)校企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》的課題研究成果的基礎(chǔ)上，融合“大慶精神、鐵人精神”的核心內(nèi)涵，概括起來就是八個字：“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”，即為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神;獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神;講究科學(xué)、“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神;胸懷全局、為國分憂的奉獻(xiàn)精神。充分利用大慶地區(qū)企業(yè)精神的實(shí)質(zhì)，對全體教職工和學(xué)生進(jìn)行職業(yè)人的教育，進(jìn)一步打造職業(yè)學(xué)校校園文化特色。

2.開展主題活動，培養(yǎng)職業(yè)情操。精心設(shè)計(jì)組織開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會”的校園文化活動，堅(jiān)持“以人為本”,把“人本管理”放在首位,強(qiáng)調(diào)尊重人、關(guān)心人、理解人、信任人,通過企業(yè)文化激勵教職工和學(xué)生奮發(fā)上進(jìn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

3.根據(jù)班級專業(yè)實(shí)際,形成職業(yè)化的班級制度。通過制定符合本班專業(yè)實(shí)際的班規(guī),根據(jù)專業(yè)崗位制定具體班級制度,規(guī)范學(xué)生的日常行為,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要在學(xué)校各種紀(jì)律的基礎(chǔ)上,通過具有專業(yè)特色和職業(yè)特色班級制度的實(shí)施,使學(xué)生在校期間就能接受職業(yè)化的制度教育,使其更好地適應(yīng)將來的就業(yè)環(huán)境。

4.建立有效的學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，搭建好“家校教育平臺“。一是利用“家校”、“家班”教育平臺，使我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學(xué)生的再認(rèn)識，把家長、社會等各方面的有利因素可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境;二是加大學(xué)校與家長溝通渠道，確保每學(xué)期召開兩次家長會，每學(xué)期至少對外開放活動一次，及時把學(xué)生在校情況和學(xué)校教育教學(xué)管理各方面的工作成績展現(xiàn)給家長，有利于在校學(xué)生的管理。

5.加強(qiáng)心理健康教育，落實(shí)危機(jī)干預(yù)預(yù)警制度。以面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理健康素質(zhì)，對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。著力建立學(xué)生心理健康“三預(yù)”(預(yù)防、預(yù)警、干預(yù))機(jī)制。一是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)防機(jī)制。建立班級、學(xué)校、心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生發(fā)生心理偏差。做好個案分析并建立跟蹤檔案。二是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)警機(jī)制。學(xué)校要定期對學(xué)生心理健康水平進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，要及時發(fā)出警示，做到預(yù)防于未然。三是建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。

學(xué)校文明交通建設(shè)工作計(jì)劃篇五

學(xué)校的精神文明建設(shè)工作要認(rèn)真貫徹執(zhí)行“三個代表”重要思想，以公民道德建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和教師職業(yè)道德建設(shè)，使學(xué)校精神文明建設(shè)再上一個新臺階。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)

根據(jù)精神文明建設(shè)工作的需要，學(xué)校要進(jìn)一步建全、完善精神文明建設(shè)各組織機(jī)構(gòu)，把精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，并要率先垂范，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)制度，要求每位教職員工都要在學(xué)習(xí)擴(kuò)大會上做一次主題發(fā)言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅(jiān)持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實(shí)把學(xué)校兩個文明建設(shè)工作落到實(shí)處。

二、落實(shí)《綱要》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

在學(xué)校廣大師生中廣泛開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠實(shí)守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的內(nèi)涵。尤其要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校在4、5月份開展以“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)系列活動，并制定了活動方案。通過學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書育人的重任。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用

群團(tuán)工作是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分。學(xué)校黨總支要進(jìn)一步加強(qiáng)建全工、青、婦組織機(jī)構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學(xué)生中要開展“文明學(xué)生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學(xué)生參加周一升國旗活動。群團(tuán)組織要配合學(xué)校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強(qiáng)對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚(yáng)時代主弦律。

四、重視環(huán)境建設(shè)、改善校園面貌

良好的環(huán)境能夠提高人的.道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學(xué)校要不斷加大對環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。學(xué)校將組織教職工、學(xué)生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強(qiáng)對食堂、學(xué)生寢室的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查管理，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。

五、做好普法、綜治工作

普法和綜治工作，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到依法治校，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，把法制教育納入到德育教學(xué)中。要通過板報(bào)、廣播、主題班會等多種形式進(jìn)行普法宣傳。要加強(qiáng)對教職工學(xué)生的法制宣傳教育，提高教職工學(xué)生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)的各項(xiàng)管理和防范，通過對學(xué)生封閉管理，建立學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部代班，學(xué)生科、舍務(wù)教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項(xiàng)工作落到實(shí)處，創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園。

學(xué)校文明交通建設(shè)工作計(jì)劃篇六

繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用

(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能"領(lǐng)"，又會"導(dǎo)"，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長--教導(dǎo)處--班主任、科任教師三個工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育"三結(jié)合"，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｋ氖菑姆忾]型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會，了解生活。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把"中小學(xué)生守則"、"中小學(xué)生日常行為規(guī)范"的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。

6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支"管理育人，教書育人，服務(wù)育人"的德育工作隊(duì)伍。

7、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊(duì)活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。

8、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學(xué)雷鋒動員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

認(rèn)真做好"三德"教育

1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)"三講"、"四教育"有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?/p>

2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與"黃、賭、毒"活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。

學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設(shè)教師閱覽室，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，開設(shè)職工之家，豐富教師文化生活。

3、積極開展藝術(shù)教育活動。

優(yōu)化育人環(huán)境

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使"您早、老師好、對不起、再見"成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它"美"的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、要求教師學(xué)好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學(xué)論文。

2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。開展五個一競賽，每位教師設(shè)計(jì)一份特色教案，一組教材分析，上一節(jié)匯報(bào)課，寫一篇優(yōu)秀論文，設(shè)計(jì)一份最佳練習(xí)。要求青年教師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干;中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色;老年教師，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。

學(xué)校文明交通建設(shè)工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想 以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持黨的教育方針，深入開展“能力提升年”各項(xiàng)活動，扎實(shí)落實(shí)黨員積分制管理考核辦法，建設(shè)“xx”品牌黨支部，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，為建設(shè)富有生機(jī)活力、充滿理想追求、家長社會滿意的現(xiàn)代化學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保障。

二、工作目標(biāo) 20xx 年學(xué)校黨支部明確一個目標(biāo)：創(chuàng)建區(qū)級黨建示范校，確立一個品牌：xx 支部建設(shè)，找準(zhǔn)一個切入點(diǎn)：黨員積分制管理考核，培養(yǎng)一支黨性強(qiáng)、師德高、業(yè)務(wù)精、善管理的學(xué)校管理隊(duì)伍，塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓、率先垂范的黨員教師隊(duì)伍。

三、工作措施 （一）健全機(jī)構(gòu)，提高創(chuàng)建工作的認(rèn)識度 學(xué)校黨支部成立黨建示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記 xxx 任組長，由支部副書記 xxx 同志任副組長，支委成員和優(yōu)秀黨員教師任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室，由 xxx 同志兼任辦公室主任。

（二）重視學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)的理論性

1.扎實(shí)做好常規(guī)學(xué)習(xí)。扎實(shí)落實(shí)理論中心組學(xué)習(xí)制度，深入推進(jìn)周五學(xué)習(xí)日、支委會、黨員大會、黨小組會議、黨課學(xué)習(xí)活動的制度化、常態(tài)化，推行日常集體學(xué)習(xí)主講輪流制，實(shí)行學(xué)習(xí)筆記月評制，根據(jù)質(zhì)量和數(shù)量每月對全體黨員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行一次評比，分別評定為優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次，其中優(yōu)秀等次不超過全體黨員人數(shù)的 50%，強(qiáng)化學(xué)習(xí)體會的撰寫和交流。

3.認(rèn)真參加學(xué)習(xí)競賽。通過集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等形式相結(jié)合，借助黨小組會議、支部黨員大會交流參加學(xué)習(xí)競賽的經(jīng)驗(yàn)和體會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)競賽期間的指導(dǎo)、調(diào)度和督促，確保 20xx 年五期學(xué)習(xí)競賽每期都在全區(qū)前 100 名，力爭 1-2 次學(xué)習(xí)競賽成績在全省進(jìn)入前五百名。

4.提升師德教育水平。在確定三月和九月為師德教育月的基礎(chǔ)上，注重師德教育的日常化，將師德教育融入日常教育教學(xué)，在每周工作簡報(bào)上開辟師生最美瞬間，舉行最美教師事跡分享會，致力于講好書香 x 小好老師的故事，用身邊的人身邊的事引領(lǐng)全體教師。

（三）完善制度，確保創(chuàng)建工作的有效性 6.嚴(yán)格落實(shí)政治生活。黨建示范校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)黨章黨規(guī)和區(qū)教育局黨委的相關(guān)文件精神，完善黨內(nèi)政治生活的系列制度，制定《xx 小學(xué)黨支部黨員積分制管理考核辦法》，將抓好黨建工作作為抓好學(xué)校各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。

認(rèn)真落實(shí)“三會一課”（支部委員會每月不少于兩次，黨員大會每月不少于 1 次，黨小組會議每月不少于 1 次，黨課每學(xué)期不少于1 次），積極開展主題黨日教育活動（每月 5 日前后），主題黨日教育活動要與當(dāng)月時間節(jié)點(diǎn)和當(dāng)前重要時事事件相聯(lián)系，加強(qiáng)主題黨日專題教育的針對性，領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加黨小組會議。根據(jù)要求開好民主生活會和組織生活會，剖析問題面向全體黨員做出整改承諾，制定整改措施并向全體教師通報(bào)。按照程序進(jìn)行民主評議黨員，評議結(jié)果作為評優(yōu)書香的重要參考依據(jù)。

7.加強(qiáng)黨員日常管理。制定《xx 小學(xué)黨支部黨員積分制管理考核辦法》，黨員積分制管理考核標(biāo)準(zhǔn)要具有可評比易操作的特點(diǎn)，實(shí)行每月匯總公示，年度匯總公開的制度，在日常及時對積分落后的黨員教師進(jìn)行幫扶，幫助其剖析存在問題，推動其進(jìn)行整改。

8.創(chuàng)新落實(shí)關(guān)愛機(jī)制。建立在職黨員聯(lián)系退休黨員制度，對支部 16 名退休黨員實(shí)施支部委員會包聯(lián)制度，每位支委成員對接 3-4名退休黨員，確保每兩個月與退休黨員面對面交流一次，為退休黨員贈送《支部生活》、《半月談》等黨建刊物，年內(nèi)組織退休黨員集體活動不少于 1 次。

堅(jiān)持支部黨員半年談心談話制度，支部積極為黨員排憂解難。建立特殊黨員檔案，設(shè)立幫扶基金，經(jīng)常性關(guān)心關(guān)注家族困難黨員，切實(shí)幫助解決實(shí)際生活困難。

9.堅(jiān)持開展周五活動。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確立周五活動日，推行集體學(xué)習(xí)主講人輪流擔(dān)任制，加強(qiáng)黨員集體教育學(xué)習(xí)活動。

10.規(guī)范黨費(fèi)收繳。確定每月 5 日為黨費(fèi)收繳日，確保全體黨員按月足額交納黨費(fèi)。支部每月檢查一次黨員交納黨費(fèi)情況，并在黨員證中有關(guān)欄目填寫清楚，定期向黨員公布一次黨費(fèi)收繳情況。

（四）突出特色，建設(shè)致遠(yuǎn)品牌黨支部 11.周密制定黨建計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和 20xx 年實(shí)際情況，制定支部年度黨建工作計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)和工作措施。在支部內(nèi)嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任追究制，堅(jiān)持黨建工作述職制度。

12.規(guī)范發(fā)展青年黨員。嚴(yán)格落實(shí)“兩推四票決兩公示”制度，做好黨員發(fā)展工作和入黨積極分子選評工作，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。抓好入黨積極分子培養(yǎng)，重視發(fā)展優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，年度內(nèi)培養(yǎng)入黨積極分子不少于 6 人。

13.建設(shè)品牌黨支部。

做好標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，按照“六有”（有場所、有設(shè)施、有黨旗、有入黨誓詞、有書報(bào)、有制度）標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)黨員活動陣地，提升黨組織規(guī)范化建設(shè)水平。

建設(shè) xx 品牌黨支部，凸顯志愿先行和書香致遠(yuǎn)的雙重涵義，黨員教師要切實(shí)在各方面起到先鋒模范作用。

摸排特殊學(xué)生群體，推動牽手關(guān)愛行動，招募黨員教師志愿者，通過親情陪伴、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、微心愿達(dá)成等活動進(jìn)行一對一幫扶，促進(jìn)特殊學(xué)生身心健康成長。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，促教師專業(yè)發(fā)展。以“xx 書友會”為依托，堅(jiān)持線上線下相結(jié)合，在同讀的基礎(chǔ)上明確共寫，每月開展一次線下讀書分享活動，在繼承“布衣暖，菜根香、讀書滋味長”的基礎(chǔ)上，賦予新時代家校社三者合一涵義，即：在家庭讀出溫馨的味道，在學(xué)校讀出知識的味道，在社區(qū)讀出多彩的味道，鼓勵教師做閱讀領(lǐng)航者，推動全民閱讀。

（五）拒腐防變，筑牢廉政教育的防火墻 14.做細(xì)廉政教育。加強(qiáng)對校級領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員和班主任老師等崗位人員的警示教育和風(fēng)險(xiǎn)防范教育，增強(qiáng)自我約束意識，使黨員干部牢固樹立“不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗”的思想防線。

征求教師的建議和意見，并對教師提出的每條建議和意見予以答復(fù)，對合理化建議及時采納。

堅(jiān)決落實(shí)陽光招生、陽光分班，利用學(xué)校微信公眾號、張貼信息簡報(bào)等形式多渠道宣傳招生分班政策，及時公開招生分班信息，切實(shí)杜絕招生、分班中的違紀(jì)舞弊行為。

積極推進(jìn)日照市作業(yè)改革試點(diǎn)學(xué)校研究工作，實(shí)施因材施教，分層作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)科教師作業(yè)布置過程中的指導(dǎo)和督查，作業(yè)設(shè)計(jì)要進(jìn)行提前審批和公開，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題。

面向全體師生、家長和社會各界公開信訪舉報(bào)通道（可通過微信公眾號、學(xué)校郵箱、電話等），對有償家教等教師違紀(jì)行為制定有獎舉報(bào)政策。

（六）輻射帶動，促進(jìn)群團(tuán)組織的參與度 16.保護(hù)婦女兒童權(quán)益。成立學(xué)校婦委會，由辦公室主任兼任學(xué)校婦委會主任，通過召開座談會等形式關(guān)心服務(wù)女教職員工，征求工作建議。設(shè)立每周教師運(yùn)動日，鼓勵教師參與健身運(yùn)動，開展大眾性體育活動小比賽，成立致遠(yuǎn)教師朗誦團(tuán)，成立幸福 x 小教師合唱團(tuán)，活躍學(xué)校文體氛圍，營造善意坦率的校內(nèi)交流氛圍。

制定學(xué)校牽手關(guān)愛行動手冊，認(rèn)真做好學(xué)校特殊學(xué)生群體關(guān)愛幫扶工作，每名參加牽手關(guān)愛行動的黨員教師每年度幫扶不少于六次。

17.建設(shè)德育工作體系。完善“以愛育愛”德育工作體系，建設(shè)品牌特色鮮明、活動有效的師生志愿者團(tuán)隊(duì)，年度內(nèi)組織教師志愿者參與各項(xiàng)志愿服務(wù)活動不少于 20 次。

18.增強(qiáng)工會工作活力。認(rèn)真制定工會年度工作計(jì)劃，完善加強(qiáng)工會和教代會建設(shè)，提高教師參與學(xué)校決策的水平和廣泛度，開展登山比賽、演講比賽等豐富多彩的文化藝術(shù)活動。

19.抓強(qiáng)文明創(chuàng)建工作。積極通過學(xué)校微信公眾號宣傳學(xué)校工作，強(qiáng)化文明校園建設(shè)工作，20xx 年在通過區(qū)級文明校園、市級文明單位復(fù)檢的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)市級文明校園。

四、工作步驟 （一）第一階段：制定方案，宣傳動員（4 月 10 日至 4 月 30日）

黨支部制定創(chuàng)建工作方案，召開動員大會，利用宣傳版面、黨務(wù)公開欄、校園廣播、學(xué)校微信公眾號、電子屏，積極營造創(chuàng)建氛圍。

（二）第二階段：扎實(shí)工作，積極創(chuàng)建（5 月 1 日至 11 月 30日）

支部將按照創(chuàng)建方案，開展創(chuàng)建工作。定期召開創(chuàng)建工作會議，解決實(shí)際問題，爭取創(chuàng)造特色，務(wù)求實(shí)效。

（三）第三階段：總結(jié)申報(bào)階段（12 月份）

支部將對照實(shí)施方案及考核評估細(xì)則和每個階段的工作情況認(rèn)真加以總結(jié)，搞好申報(bào)建檔、資料歸檔立卷，認(rèn)真寫好創(chuàng)建工作總結(jié)材料，迎接 xx 教育局黨委的驗(yàn)收考評檢查。

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