計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排表 學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排會(huì)篇一
我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境專項(xiàng)治理工作，年初研究制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)和措施，要求各部門狠抓落實(shí)，做到各司其職，齊抓共管，相互配合，形成合力，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位，人員到位，工作到位，措施到位。在重大節(jié)假日期間，由局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)水政、漁政、水保、水利部門負(fù)責(zé)人對(duì)河道沿線環(huán)境進(jìn)行檢查，確保了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作有力進(jìn)行。
在“中國水周”、“世界水日”、“五一”、國慶節(jié)等重大節(jié)假日，由局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)宣傳骨干，在區(qū)百子圖、公園、北城街道城垣社區(qū)、白塔等地開展了豐富而有意義的宣傳活動(dòng)，大力宣傳《水土保持法》、《漁業(yè)法》、《水法》等水法律法規(guī)知識(shí)，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料2000余份，解答群眾問題30余次，積極開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)6次，為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娖占八ㄖR(shí)。
今年來，我局組織人員開展河道沿線環(huán)境綜合治理工作，加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)的水庫、渠道等水域的整治和衛(wèi)生巡查力度，特別是加大人力對(duì)枇杷溝等區(qū)域的清掃保潔工作，確保轄區(qū)內(nèi)的河道沿線環(huán)境整潔優(yōu)美。開展了打撈漂浮物和清除非法捕魚工具的行動(dòng)，重點(diǎn)在城區(qū)沱江和長江水域，組織漂浮物打撈隊(duì)，對(duì)餐飲船、公務(wù)船丟棄的漂浮物及上游無法沖走的漂浮物進(jìn)行打撈。共清理江、河、渠58公里，清理河渠垃圾16噸，清理河渠水面漂浮物5噸，清理河渠淤泥10噸，清理衛(wèi)生死角垃圾噸，牛皮癬200處。
我局加大衛(wèi)生責(zé)任區(qū)街道、河道沿線等方面“臟、亂、差”治理工作，積極開展節(jié)前辦公區(qū)域大掃除，及時(shí)整理辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角垃圾，鏟除“四害”孳生場所，保證所有的辦公場所干凈整潔。通過全局干部職工的一致努力，確保我局辦公區(qū)域和責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角，進(jìn)一步提高全局干部職工的健康素養(yǎng)水平，還進(jìn)一步提高全民的健康意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。
今年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，在全局干部職工的共同努力下，在市水務(wù)局和區(qū)治理辦的大力指導(dǎo)下，此項(xiàng)工作取得了一定的成績。明年，我局將繼續(xù)采取有力措施，改進(jìn)不足方面，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：一是大力整治管轄范圍內(nèi)的河灘地，確保河灘地整潔衛(wèi)生;二是完善各類管理制度，建立切實(shí)可行的長效機(jī)制;三是進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳，因地制宜地開展志愿服務(wù)和文明勸導(dǎo)活動(dòng)，營造濃厚的工作氛圍，進(jìn)一步提高群眾的知曉率，掀起群眾參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮；四是認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)專項(xiàng)整治工作。通過一系列的努力，力爭明年我局的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作做得更好，為廣大人民群眾創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，為全區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排表 學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排會(huì)篇二
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作要求，全面加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“*安校園”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。
二、工作目標(biāo)：
求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重*時(shí)，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全、堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施：
1．高度重視，嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時(shí)機(jī)。
（1）安全工作警鐘常鳴，把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。
（2）增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
（4）嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未燃。
2．突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。
對(duì)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，本期著重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防火安全、交通安全、防溺水安全教育，切實(shí)有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防du品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，如校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)安全；上學(xué)路上的交通安全。
（1）加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。
（2）加強(qiáng)安全教育，利用好早自習(xí)、班隊(duì)會(huì)、*下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安全保護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育與管理，確保學(xué)生到校、離校一路*安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。
（3）細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好行政的值班及教師的值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
（4）嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛(wèi)的安全防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。
3．加強(qiáng)檢查，突出成效。
安全管理是動(dòng)態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長計(jì)議，抓好落實(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。
（1）學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線負(fù)責(zé)人經(jīng)常性檢查各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每周自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
（2）加強(qiáng)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，確保安全。
（3）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
4、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。
全體教師要充分利用教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中du、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。進(jìn)一步加強(qiáng)師生的交通安全管理。
5 、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。
重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇du藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部。
學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排表 學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排會(huì)篇三
立足元旦、新年期間的短銷效果，借助有競爭力的營銷活動(dòng)，有吸引力的活動(dòng)禮品，提高“雙節(jié)”期間消費(fèi)者的購買率與客單量。通過活動(dòng)開展，拉動(dòng)賣場人氣，提升元旦品牌，最終促進(jìn)一般圖書銷售業(yè)務(wù)。
文化過節(jié)：元旦感恩季，讀書暖情懷
20xx年月1日——2月24日
在圖書銷售形勢越來越多元化的今天，如何才能俘獲消費(fèi)者的心，令元旦品牌擺脫單純的賣產(chǎn)品階段，增強(qiáng)客戶忠誠度，提高品牌附加值，相信這是全省書店經(jīng)營者孜孜追求的目標(biāo)。在我們倡導(dǎo)品牌理念和品牌文化的同時(shí)，確立元旦品牌優(yōu)勢，牢牢抓住顧客的消費(fèi)心理特點(diǎn)，并在“雙節(jié)”期間配以適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，才能鞏固原有顧客，吸引新顧客。
1、消費(fèi)的盲目性：“雙節(jié)”期間上班族們有著國家法定節(jié)假日，教師和學(xué)生們的寒假也接踵而來，圖書市場的消費(fèi)容量極大?？蛻魝兒苌贂?huì)考慮自己的消費(fèi)是不是合理的，只要走進(jìn)賣場看到別人買什么自己會(huì)很少的加以考慮也買同樣的種類。
2、節(jié)日色彩濃重：過節(jié)消費(fèi)者過的是氣氛和禮節(jié)，從“送禮送健康”到“送禮送文化”，過節(jié)期間那些禮品裝，禮盒裝的圖書市場容量都很大，也可以將部分重點(diǎn)圖書二次豪華包裝，將商品變成禮品。
3、從眾心理：消費(fèi)者擁有好奇心理并有從眾心理，過節(jié)消費(fèi)也是這樣的，針對(duì)某一些圖書品種在賣場碼堆，如果做的很漂亮，有幾個(gè)人圍了過去，馬上就會(huì)有很多人圍過去，如果一個(gè)人拿了起來就會(huì)帶動(dòng)很多人購買。
4、迎合學(xué)生需求：在新學(xué)期即將來臨的假期中，家長和教師為了豐富中小學(xué)生、大學(xué)生們的假期生活，圖書是他們做為文化教育的首選。所以，兒童、學(xué)生課余用書也可以搞一些家庭裝，禮品裝，將同一系列的產(chǎn)品放在一個(gè)包裝里，既可以做銷量又可以做市場。
1、辭舊迎新——喜迎新春獻(xiàn)賀禮
根據(jù)消費(fèi)者不同的消費(fèi)額送出不同的紅包，這種形式其實(shí)是巧妙的打折。紅包內(nèi)裝有購書券，比如消費(fèi)50元送5元或10元購書券，依次類推。送紅包的形式除了是換一種方式的打折形式之外，在中國還是一種送吉利送祝福的傳統(tǒng)方式。(“送紅包”活動(dòng)應(yīng)在收銀臺(tái)和服務(wù)臺(tái)前醒目位置用pop海報(bào)再次宣傳標(biāo)注)
2、歡聚假日——組合購書大優(yōu)惠
巧妙的捆綁銷售。比如家庭類烹飪方面圖書，可以中餐、西餐、甜點(diǎn)等書組合在一起進(jìn)行8折促銷，女性美容類如瑜伽、瘦身、化妝等自由組合，兒童類、教育類、生活類等圖書都可以三本或五本同類型自由組合8折銷售，這種形式主要是促進(jìn)家庭或團(tuán)體性的銷售。
3、能者多得——知識(shí)問答巧推銷
在兒童圖書和文教圖書板塊，推出買圖書即可翻卡片，卡片上為智力小問答，答對(duì)問題的小朋友可以獲得我們精心準(zhǔn)備的小禮物并享受購書8折的特權(quán)。這樣既抓住了小朋友喜歡逞能的特點(diǎn)，又有小贈(zèng)品的滿足感，還能帶動(dòng)家長們的消費(fèi)。
4、助學(xué)行動(dòng)——元旦感恩送真情
在元旦三天假期和新年七天假期里舉行一個(gè)極具意義的助學(xué)行動(dòng)，每天到店的前十名中小學(xué)生，憑借學(xué)生證并填寫學(xué)生用書需求調(diào)查表，即可獲得書店準(zhǔn)備的一本文教圖書、筆記本和文具盒等，調(diào)查表主要設(shè)置學(xué)生個(gè)人信息、喜歡的圖書類別等，并有專人為得到禮品的學(xué)生拍照留念以進(jìn)行媒體宣傳，以此提升元旦品牌宣傳。各店也可根據(jù)調(diào)查表了解學(xué)生大致購買范圍。
5、禮品圖書——文化好禮喜相送
正值“元旦”和“新年”兩大佳節(jié)期間，禮品書的銷售市場更為巨大，目標(biāo)客戶也更為廣泛。店外的禮品圖書銷售工作我們可以抽出一定的人員服務(wù)上門，并附上精美卡片送去祝福。店內(nèi)銷售可在賣場內(nèi)設(shè)立專門的禮品包裝柜臺(tái)，并附送注有元旦品牌的賀卡和書簽，提供全方位的溫馨服務(wù)。
6、溫情回饋——特別的禮給特別的你
回饋老客戶活動(dòng)。在活動(dòng)期間發(fā)展新客戶之機(jī)，也要給老客戶送去與眾不同的溫暖。活動(dòng)期間，老客戶還可以憑會(huì)員卡滿額獲贈(zèng)精美禮品，禮品可以是手套、帽子、圍巾、拖鞋等生活用品，讓一直支持我們的老客戶在這個(gè)冬天像擁有家人擁抱般的溫暖，不再寒冷。
學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排表 學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排會(huì)篇四
20xx年扶持民族鄉(xiāng)建立就業(yè)和社會(huì)保障基層平臺(tái)，完善民族鄉(xiāng)便民服務(wù)體系建設(shè)。20xx年-20xx年，每年安排資金對(duì)民族鄉(xiāng)開展轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力千人勞動(dòng)技能培訓(xùn)。
省廳商省財(cái)政廳負(fù)責(zé)安排專項(xiàng)就業(yè)資金用于扶持少數(shù)民族鄉(xiāng)平臺(tái)建設(shè)和開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。省廳就業(yè)局和各設(shè)區(qū)市就業(yè)局負(fù)責(zé)少數(shù)民族鄉(xiāng)平臺(tái)建設(shè)和開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促檢查工作；少數(shù)民族鄉(xiāng)所在縣就業(yè)局負(fù)責(zé)幫助、督促、指導(dǎo)少數(shù)民族鄉(xiāng)作好平臺(tái)建設(shè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃、安排和組織實(shí)施工作；少數(shù)民族鄉(xiāng)負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、培訓(xùn)計(jì)劃，并進(jìn)行具體的組織和實(shí)施,此外應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)，及時(shí)向省廳上報(bào)工作進(jìn)展情況、提出資金援助申請等。
少數(shù)民族鄉(xiāng)要按照上報(bào)省廳的勞動(dòng)保障平臺(tái)建設(shè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方案迅速組織實(shí)施。要保障平臺(tái)建設(shè)配套資金、人員、場地、設(shè)施到位。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)要以提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)為目標(biāo)，結(jié)合工業(yè)園區(qū)開展用工對(duì)接培訓(xùn)，結(jié)合一村一品開展技術(shù)培訓(xùn)，做好做實(shí)培訓(xùn)工作，讓少數(shù)民族鄉(xiāng)的農(nóng)民真正得到實(shí)惠。
少數(shù)民族鄉(xiāng)所在縣就業(yè)局要幫助少數(shù)民族鄉(xiāng)開展組織實(shí)施工作，為平臺(tái)建設(shè)提供建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)提供教師、教材和必要的教學(xué)設(shè)備等。
省廳將對(duì)全省少數(shù)民族鄉(xiāng)平臺(tái)建設(shè)情況和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況開展定期和不定期的督促檢查。督促檢查的主要形式有：現(xiàn)場抽查、聽取匯報(bào)、書面報(bào)告。定期督促檢查為每3個(gè)月一次，不定期督促檢查將根據(jù)各地工作進(jìn)展情況而展開。督促檢查應(yīng)有記錄，并作為扶持資金撥付的.重要依據(jù)。少數(shù)民族鄉(xiāng)所在縣就業(yè)局應(yīng)督促少數(shù)民族鄉(xiāng)工作落實(shí)到位、人員責(zé)任到位、平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)到位、轉(zhuǎn)移培訓(xùn)成效到位。少數(shù)民族鄉(xiāng)應(yīng)保存好各項(xiàng)原始資料，特別是要按相關(guān)要求留存培訓(xùn)記錄、學(xué)員檔案、就業(yè)記錄等，主動(dòng)接受督促檢查。今年12月20日前各少數(shù)民族鄉(xiāng)要會(huì)同所在縣就業(yè)局將今年平臺(tái)建設(shè)和開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況報(bào)省就業(yè)局。
對(duì)工作做好做實(shí)的少數(shù)民族鄉(xiāng)，省廳將安排專項(xiàng)就業(yè)資金予以援助。平臺(tái)建設(shè)援助資金將從省本級(jí)就業(yè)資金中予以安排，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)資金將從中央轉(zhuǎn)移支付資金中予以安排。
學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排表 學(xué)校防汛工作計(jì)劃安排會(huì)篇五
1、本班的基本狀況
我班五年（1）班，是一個(gè)男生多女生少的班級(jí)。男生在班里都十分好動(dòng)，*時(shí)課間十分鐘有一部分學(xué)生安全意識(shí)較為淡薄，在班里跑動(dòng)，或相互打鬧。有的學(xué)生個(gè)性喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識(shí)較弱。本班學(xué)生沒有養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣，個(gè)別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點(diǎn)就是這個(gè)班，在有老師在的狀況下不敢分開違返紀(jì)律。兩操和體育活動(dòng)本班都比較好。
2、本班的安全隱患
本班還存在著必須的安全隱患，如班級(jí)的安全員還沒
真正落實(shí)好，每一天還沒有學(xué)生在班里值勤；班里沒有設(shè)立班級(jí)安全日志。學(xué)生的行為道德還夠規(guī)范，集隊(duì)*還有個(gè)別男生在隊(duì)伍中打鬧。一、早讀前管理空缺；二、課間管理不到位；三、是班干部的安全意識(shí)不高；四、是缺乏常態(tài)有效管理。
1、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進(jìn)行現(xiàn)身說法，并組織主題班會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。
2、活動(dòng)安全：校內(nèi)外活動(dòng)，組織管理要到位，關(guān)注特殊學(xué)生和特殊人群，開展群眾活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有措施，參加各活動(dòng)要聽從指揮，有序進(jìn)行，不做有危險(xiǎn)的游戲。
3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復(fù)雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對(duì)復(fù)雜。學(xué)生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識(shí)較差，不知天高地厚，禮貌程度低，家長教育管理薄弱。透過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不騎自行車，和機(jī)動(dòng)車，電瓶車等，過馬路，不沖紅燈，要走人行道。
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