社區(qū)疫情防控排查工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么，我們該怎么寫總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

社區(qū)疫情防控排查工作總結篇一

2、無事不出門，出門戴口罩。

3、嚴防重點關口加強監(jiān)測排查。

4、黨員干部帶頭筑牢疫情防線。

5、今天一口野味，明天地府相會

6、眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。

7、科學防控疫情，文明實踐隨行。

8、科學預防疾病，不信謠、不傳謠

9、堅定信心堅決打嬴疫情防控阻擊戰(zhàn)

10、增強群眾自我防病意識和社會信心

11、少出門、少聚集，勤洗手、勤通風

12、拒絕野味，病從口入，教訓要牢記

13、有癥狀、早就醫(yī)，不恐慌、不傳謠

14、科學應對、群防群控、戰(zhàn)勝疫情。

15、重視自身健康，務必做好自我防護

16、少出門、多居家、網絡拜年樂大家!

17、接觸家畜和家禽，個人防護要到位!

18、嚴防死守阻病毒，黨員干部是先鋒。

19、使命擔當扛在肩，疫情防控來檢驗。

20、黨員干部強擔當，百姓健康我護航。

社區(qū)疫情防控排查工作總結篇二

落實以社區(qū)防控為主的綜合防控措施，指導社區(qū)科學有序地開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，及早發(fā)現病例，有效遏制疫情擴散和蔓延，減少新型冠狀病毒感染對公眾健康造成的危害，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監(jiān)測方案》等相關文件規(guī)定，特制定本工作方案。

(一)黨政牽頭、社區(qū)動員，實施網格化、地毯式管理，把各項防控措施落到實處。

(二)落實“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”原則，做好社區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)現、防控和應急處置工作。

(一)社區(qū)。

本方案中“社區(qū)”是指街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府所轄的城鄉(xiāng)社區(qū)(即城市社區(qū)和村)。

(二)社區(qū)疫情劃分

1.社區(qū)未發(fā)現病例。

指在社區(qū)居民中，未發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。

2.社區(qū)出現病例或暴發(fā)疫情。

社區(qū)出現病例，是指在社區(qū)居民中，出現1例確診的新型冠狀病毒感染的肺炎，尚未出現續(xù)發(fā)病例。

暴發(fā)疫情是指14天內在小范圍(如一個家庭、一個工地、一棟樓同一單元等)發(fā)現2例及以上確診病例，病例間可能存在因密切接觸導致的人際傳播或因共同暴露感染的可能性。

3.社區(qū)傳播疫情。

指在社區(qū)居民中，14天內出現2例及以上感染來源不清楚的散發(fā)病例，或暴發(fā)疫情起數較多且規(guī)模較大，呈持續(xù)傳播態(tài)勢。

(三)疫點、疫區(qū)的劃分

1.疫點。

如果社區(qū)出現病例或暴發(fā)疫情，將病例可能污染的范圍確定為疫點。原則上，病人發(fā)病前3天至隔離治療前所到過的場所，病人停留時間超過1小時、空間較小且通風不良的場所，應列為疫點進行管理。疫點一般以一個或若干個住戶、一個或若干個辦公室、列車或汽車車廂、同一航班、同一病區(qū)、同一棟樓等為單位。

2.疫區(qū)。

如果出現了社區(qū)傳播疫情，可根據《中華人民共和國傳染病防治法》相關規(guī)定將該社區(qū)確定為疫區(qū)。

(四)密切接觸者

與病例發(fā)病后有如下接觸情形之一，但未采取有效防護者：

4.現場調查人員調查后經評估認為符合其他與密切接觸者接觸的人員。

(一)社區(qū)未發(fā)現病例

實施“外防輸入”的策略，具體措施包括組織動員、健康教育、信息告知、疫區(qū)返回人員管理、環(huán)境衛(wèi)生治理、物資準備等。

1.組織動員：社區(qū)要建立新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作組織體系，以街道和社區(qū)干部、社區(qū)衛(wèi)生服務中心和家庭醫(yī)生為主，鼓勵居民和志愿者參與，組成專兼職結合的工作隊伍，實施網格化、地毯式管理，責任落實到人，對社區(qū)、樓棟、家庭進行全覆蓋，落實防控措施。

2.健康教育：充分利用多種手段，有針對性地開展新型冠狀病毒感染肺炎防控知識宣傳，積極倡導講衛(wèi)生、除陋習，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為，營造“每個人是自己健康第一責任人”“我的健康我做主”的良好氛圍。

使群眾充分了解健康知識，掌握防護要點，養(yǎng)成手衛(wèi)生、多通風、保持清潔的良好習慣，減少出行，避免參加集會、聚會，乘坐公共交通或前往人群密集場所時做好防護，戴口罩，避免接觸動物(尤其是野生動物)、禽類或其糞便。

3.信息告知：向公眾發(fā)布就診信息，出現呼吸道癥狀無發(fā)熱者到社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)就診，發(fā)熱患者到發(fā)熱門診就診，新型冠狀病毒感染者到定點醫(yī)院就診。

每日發(fā)布本地及本社區(qū)疫情信息，提示出行、旅行風險。

4.疫區(qū)返回人員管理：社區(qū)要發(fā)布告示，要求從疫區(qū)返回人員應立即向所在社區(qū)報告登記，每天上午9點，下午3點自測體溫兩次，并將體溫和健康狀況每天下午4點前向社區(qū)報告，主動居家隔離14天。

街道辦事處每天下午5點前將匯總報表(附件2、3)報嶗山區(qū)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部疫情防控組金宏。

體溫超過37.3℃立即電話報告社區(qū)，社區(qū)要立即向街道辦事處、所屬社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)報告。由社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)安排120救護車轉運到發(fā)熱門診就診，并將信息立即報告區(qū)疾病預防控制中心。

5.環(huán)境衛(wèi)生治理：社區(qū)開展以環(huán)境整治為主、藥物消殺為輔的病媒生物綜合防制，對居民小區(qū)、垃圾中轉站、建筑工地等重點場所進行衛(wèi)生清理，處理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孳生環(huán)境。

及時組織開展全面的病媒生物防制與消殺，有效降低病媒生物密度。

6.物資準備：社區(qū)和家庭備置必需的防控物品和物資，如體溫計、口罩、消毒用品等。

(二)社區(qū)出現病例或暴發(fā)疫情

采取“內防擴散、外防輸出”的策略，具體包括上述6項措施，以及密切接觸者管理、加強消毒。

1.密切接觸者管理：充分發(fā)揮社區(qū)預防保健醫(yī)生、家庭簽約醫(yī)生、社區(qū)干部等網格管理員的作用，對新型冠狀病毒感染肺炎確診病例的密切接觸者開展排查并實施居家或集中醫(yī)學觀察，有條件的應明確集中觀察場所。

每日隨訪密切接觸者的健康狀況，指導觀察對象更加靈敏的監(jiān)測自身情況的變化，并隨時做好記錄。做好病人的隔離控制和轉送定點醫(yī)院等準備工作。

2.消毒：社區(qū)要協(xié)助疾控機構，做好病例家庭、樓棟單元、單位辦公室、會議室等疫點的消毒，以及公共場所清潔消毒。

(三)社區(qū)傳播疫情

采取“內防蔓延、外防輸出”的策略，具體包括上述8項措施，以及疫區(qū)封鎖、限制人員聚集等2項措施。

1.疫區(qū)封鎖：對劃為疫區(qū)的社區(qū)，必要時可采取疫區(qū)封鎖措施，限制人員進出，臨時征用房屋、交通工具等。

2.限制人員聚集：社區(qū)內限制或停止集市、集會等人群聚集的活動，關閉公共浴池、溫泉、影院、網吧、ktv、商場等公共場所。

必要時停工、停業(yè)、停課。

社區(qū)疫情防控排查工作總結篇三

各行政村成立主要負責人任領導小組組長的新冠肺炎疫情應急領導小組，下設醫(yī)療保障、安全后勤保障、消毒等職能小組，同時成立由村委干部、衛(wèi)生健康及民警組成“三人工作小組”，并明確職責分工。

(一)散發(fā)病例

1.發(fā)現可疑病例時，應立即引導病例到臨時醫(yī)學觀察點或單獨隔離觀察間進行留觀，聯(lián)系單位所在村對應的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等醫(yī)療機構初步排查后，送轄區(qū)定點醫(yī)院診治，確診后立即報告當地疾控中心。

2.配合疾控機構開展密切接觸者流行病學調查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調查。根據屬地管理原則，按照最新版新冠肺炎防控方案或有關最新文件要求進行密切接觸者集中隔離醫(yī)學觀察。隔離期間一旦出現發(fā)熱、咳嗽等疑似新冠肺炎癥狀時要及時送定點醫(yī)院排查、診治。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發(fā)熱、干咳等疑似新冠肺炎癥狀時要及時告知健康管理員，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。

所有配合疾控機構開展流行病學調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩等。

3.在疾控機構的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、車間等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒工作。

做好其他區(qū)域的保潔和消毒防疫工作;加強人群聚集場所的通風換氣和空調等公共設施及公共用具的消毒，每日對辦公室、食堂、宿舍、會議室、車間、廁所等公共場所及垃圾桶/站進行消毒;各工作場所和食堂入口要配備含醇速干手消毒劑，廁所配備洗手液，指導和督促員工做好手衛(wèi)生。

4.按照衛(wèi)生健康部門的建議，根據疫情防控需要啟動封閉式管理，因地制宜采取宿舍(公寓)、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進出，嚴格控制外來人員、車輛進入。適時適當調整工作安排，必要時采取停工停產等措施。

5.做好安全后勤保障工作，確保應急工作順利開展。保障需要應急處置的設施、設備和物資供應。做好餐飲、生活飲用水安全等生活保障。加強巡查管控，及時停止群體性聚集活動，及時處置安全突發(fā)事件。

6.基層醫(yī)務人員要協(xié)助當地疾控機構開展流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作?！叭斯ぷ餍〗M”負責片區(qū)村民健康登記，做好村民的健康監(jiān)測工作，配合衛(wèi)生健康部門做好集中隔離醫(yī)學觀察人員的健康監(jiān)測工作。每天保持與單位主要負責人、疾控機構進行信息溝通，及時上報最新情況。

7.做好宣傳和心理疏導工作。疫情期間要做好輿情監(jiān)測、心理健康引導和健康教育等工作。通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，有針對性的開展心理支持和危機干預工作，穩(wěn)定人員情緒，避免過度恐慌。

(二)1周內出現2例及以上聚集性病例。

應立即報告當地疾控中心，由疫情防控專家評估后采取相應管控措施。對發(fā)生聚集性疫情的樓宇、院落實施硬隔離。企事業(yè)單位是否因疫情停工和停工范圍由當地衛(wèi)生健康部門、人力資源部門和企事業(yè)單位主管部門現場評估研究決定。

當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經衛(wèi)生健康部門評估，可由疫情應急領導小組決定終止響應。

社區(qū)疫情防控排查工作總結篇四

疫情防控工作是當前最重要的任務，每一天都生活在被疫情折磨的恐懼中，全國上下的老百姓苦不堪言，無論是經濟還是文化生活都被這場疫情攪得痛不欲生。在危機面前，基層黨組織更要發(fā)揮作用，早早帶領人民渡過這場劫難，絕不認輸。

要進行有效指揮、有序管理。領導者的安排部署決定了下級的行動方向。對于一定量的工作人員如何發(fā)揮他們的最大能力達到事半功倍的效果，竊以為，應當征求工作人員的意愿再考慮是安排其外出入戶還是待在辦公室搜集材料、統(tǒng)計數據，以興趣為前提方能干事有勁頭。不能以會議落實會議、以文件落實文件、把工作往下推。要明確每一個工作人員的職責，而不是多人做一件事或無人處理某件事，造成工作的不及時、管理的混亂。

應按照屬地原則、守土有責。偌大的轄區(qū)僅憑一個人不可能做到親力親為、面面俱到，這就需要強調屬地責任，將各自的一塊轄區(qū)管理好，整個體系才能有序運轉。需要充分發(fā)揮分工與合作的效用，將合適的工作分派給適合的人，明確遇到問題時請教的對象，而不是像無頭蒼蠅一樣手足無措、耽誤時機，保持信息暢通，能聯(lián)系到彼此，而不是大家都在忙別的事而唯獨沒有人處理這件事。

一項任務最好由至少兩人來做，這樣方便及時響應，兩人之間互相配合，將負責的事有序落實、互相監(jiān)督，在任務繁重的當下也好互相加油打氣，不至于絕望的發(fā)現只有自己孤單作戰(zhàn)、滿目蒼涼。屬地原則也不是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，要多向周圍表現優(yōu)秀的村(居)學習先進做法、典型經驗，提高效率、規(guī)范工作流程。

得強調責任擔當、任勞任怨。我常常覺得自己不怕吃苦，直到面對真正的考驗時才發(fā)現自己的'不堪一擊。疫情防控期間，全員全時在崗、隨時待命、經常性加班讓我心態(tài)崩了，每天早上掙扎著起床簡直是如臨大敵。不僅要從外部激勵，還要時時樹立一些疫情防控期間涌現的典型人物、突出事跡，以生動活潑的形式帶領大家學習效仿，讓工作人員從內心深處愿意干活，愿意擔責，外化為實際行動。不僅基層工作人員得勇?lián)熑?、追求卓越，領導者遇事也要沖在前頭、做好表率。

社區(qū)疫情排查情況報告3

社區(qū)疫情防控排查工作總結篇五

一、有堅強有力的領導班子。以校長、教導主任、各年級班主任組成的疫情防控領導組迅速行動，把使命記在心上，把責任扛在肩上，帶領全校教職工、學生認清當前防控形勢，了解德爾塔變異毒株和其他普通型的新冠病毒的傳播特點，積極配合當地政府做好各項防控工作。校長儲昭興同志親自指揮，領導組成員分工明確，步調一致。學校實行了24小時值班制，考慮到一些年輕教師家校距離遠，沒有安排值班，值班的是一些住家離校較近的老師，值班教師戰(zhàn)高溫、耐寂寞，守護著校園，毫無怨言，門衛(wèi)xx響應號召，沒有離開崗位，和老師們一起并肩作戰(zhàn)。

二、防控措施能嚴格執(zhí)行。疫情期間，校園實行了封閉管理，所有外來人員一律不得進入校園，如有特殊情況的人員（如當地電工、液化氣站工作人員檢測學校用電用氣情況）確實需要進入校園，必須戴口罩、測體溫、掃安康碼，了解疫苗接種情況，并進行實名登記。校園每天都進行兩次消毒，教室、辦公室、廚房各功能室每天通風兩次，每次不少于30分鐘。這些措施并不是搞形式主義走走過場而已，而是嚴格執(zhí)行，不留情面。雖然假期學校沒有學生，但消殺通風工作沒有停步，值班老師辛苦每一天。

三、家校聯(lián)絡通暢，師生防護有效。學生方面：各班班主任通過班級微信群對學生進行防疫教育，通報當前疫情情況，發(fā)送防控知識讓學生自覺學習，提醒家長幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，家長督促孩子外出活動戴口罩，不聚餐，不去中高風險地區(qū)旅游，盡量呆在家里。學生按時把自己的活動軌跡在群里發(fā)布，班主任對班上學生的情況了然于胸，發(fā)現有問題的地方，立即提醒學生，幫助學生解決。由于我校教師責任心強，對學生關愛有加。據了解，我校所有學生假期均未離開本縣，個人防護能力較強，能按班主任的要求去做，家長對子女的看護較嚴。教職工方面：校長及時在教師群里發(fā)送上級防控文件讓老師們認真學習，家住本縣的教職工xx、xx兩位老師xx月xx日去xx孩子那里之外都未離開本縣，家住xx的xx老師、家住xx鎮(zhèn)的xx老師和家住xx的xx老師均呆在家里，無外出旅行軌跡。已去xx的兩位老師至今未歸本縣，他們都做了核酸檢測，結果陰性。學校已通知他們xx月xx日前必須攜帶相關檢測證件回到本縣，他們已答應了學校。全校教職工表示，疫情期間，聽從學校防控領導組安排，積極配合政府防控疫情，同時加強個人防護，把疫情拒之門外。

四、嚴把疫苗接種關。據統(tǒng)計，我校教職工17人已全部接種完新冠疫苗。由于我校沒有年滿12周歲的學生，因此學生無一人接種新冠疫苗。

五、防控物品儲備不足，已有部分物品需要更換。上學期存留的一次性醫(yī)用防護口罩、醫(yī)用酒精、84消毒液、消毒水等短缺，不能滿足下學期使用，紅外線測溫儀、噴霧器損壞需要更換。隔離觀察室陳設簡陋，無防護服、防護手套等。開學前，我們將根據實際需要配足配齊防控物品，不能因防控物品缺乏而影響疫情防控質量。

社區(qū)疫情防控排查工作總結篇六

面對當前疫情防控新形勢，高臺縣探索建立黨建引領網格化管理機制，以“網”定責、以“格”防控，將疫情防控工作精細化、精準化、責任化，實現了“網中有格、格中有人、人員定責”。

上下聯(lián)動，實現防疫體系“精密化”。

堅持“黨建引領、黨員帶頭、干部下沉、群眾參與、群防群控”的工作機制，推廣“黨支部+網格”模式，組建以黨員干部為主體，“兩委”成員、社組干部、工青婦志愿者等為主的網格員隊伍，根據疫情發(fā)展形勢，組建黨員突擊隊260支、設立黨員先鋒崗330個、劃分黨員責任區(qū)547個。圍繞“快、嚴、細、準、實”的工作標準，將網格設置、人員配備、責任落實、實體運行等四個方面落實到位，切實織密上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系。按照“責任明晰、信息暢通、運轉高效”的快速響應機制，健全完善“鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、網格員”“一鍵響應”管理系統(tǒng)，以信息化手段提升工作執(zhí)行力和應急保障力，確保各類政策、指令、信息第一時間一鍵下達至相關工作人員及時辦理，實現常態(tài)化疫情防控工作在線督辦、實時跟蹤和遠程指導。

從嚴從緊，實現防控力量“全員化”。

按照“一網格一支部”的工作要求，創(chuàng)新“1+1+1+n”人員配備模式，結合開展疫情防控“五查”活動，壓實網格員帶頭落實工作任務、帶頭宣傳防控知識、帶頭值守防疫“戰(zhàn)場”的“三帶頭”工作責任，組織各村（社區(qū)）網格長、網格員和駐村工作隊、包村干部等各類力量下沉堅守一線，開展“敲門行動”，對轄區(qū)內人員再次進行“地毯式”摸排，建立特殊人群臺賬、居民戶信息臺賬、社會單位（公共場所）和轄區(qū)黨員花名冊4本臺賬，從嚴做實精準化管理，專人跟進，及時更新。同時，結合“智慧社區(qū)”建設，充分利用大數據、云計算加強“紅黃碼”人員的管理監(jiān)督，對排查出的中高風險地區(qū)來高返高人員，以村、社區(qū)為單位建立臺賬，“一戶一表”建檔管理，精準管控重點人員，切實做到底數清、情況明、數據準。

統(tǒng)籌結合，實現為民服務“精細化”。

社區(qū)疫情防控排查工作總結篇七

學習疫情防控知識，用行動抗擊疫情。下面是小編收集整理的小學疫情防控

工作計劃

一、指導思想

為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定，結合學校實際情況，制定本計劃。

二、組織機構

略

三、工作目標

1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。

2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原則

1、預防為主，常備不懈。

宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛(wèi)生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發(fā)現病例及時采取措施。

2、統(tǒng)一領導，依法管理。

嚴格執(zhí)行相關法律規(guī)定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。

3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。

4、快速反應，運轉高效。建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

五、組織管理

1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。

2、在校所有教師、學生都是義務疫情報告人，發(fā)現的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報告學校的專兼職疫情報告人員。

3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

（1）報告內容及時限

在同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

（2）報告方式

當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、等）向縣疾病預防控制機構報告，同時向縣教育局報告。

六、學校疫情報告人發(fā)現傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。

七、協(xié)助疾控機構、醫(yī)療機構對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構證明并經學校同意方可回校學習。

八、加強健康教育，定期開設健康教育課。堅持開窗通風和定期消毒制度。

做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，并結合我校實際情況，特制定本工作計劃。

1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執(zhí)行。每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學校醫(yī)務室為我校責任疫情報告人。任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛(wèi)生行政部門報告。如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。

1、經醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（學生應當辦理休學手續(xù)），隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進行醫(yī)學觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人所在的教室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。對發(fā)現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3414877.html】