為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成都調(diào)控加碼 成都單位食堂盒飯方案共篇一
為營造有序的就餐環(huán)境，確保每位幼兒健康、安全、快樂地進餐，進一步深化和落實教育教學管理理念，特制定餐廳就餐管理制度，具體如下。
一、用餐時間
1、幼兒用餐時間：
早餐 8：20——8：50
午餐 11：10——11：40
晚餐 16：20——16：50
2、教師用餐時間：
午餐：當日值班教師 11：40——12：00
非值班教師 12：00——12：20
晚餐：所有訂餐教師 18：00——18：20
3、后勤用餐時間：
午餐 11：40——12：00
晚餐：18：00——18：20
門衛(wèi)、保安實行替換用餐，確保大門口有人值班，堅決不因就餐空崗。
二、教師職責
1、幼兒就餐環(huán)節(jié)中，教師應始終有序組織學生按照指定的位臵就坐，
無哭鬧、不灑飯、飯后桌椅面的清潔。
3、幼兒的就餐活動應控制到教師的視線范圍之內(nèi)，特別關注遲到幼兒
的動態(tài)，做好熱情迎接及隨時就餐準備。
4、就餐中不允許學生走入過道盛舀飯菜，以防燙傷或摔倒發(fā)生意外。
5、用餐后由當日負責整理餐具的教師同時整理桌椅，并有序歸位。
6、小、中班幼兒就餐中會有頻繁的入廁現(xiàn)象，要求每位幼兒入廁時務
必由 1 位教師負責跟隨看護，杜絕幼兒獨自離開；大班、學前班教師可根據(jù)本班孩子身體發(fā)育特點引領至衛(wèi)生間統(tǒng)一入廁。
7、教師應引導告知幼兒就餐時餐點切勿脫離餐具放于桌上，以防細菌
沾染影響身體健康。
分累積，欠佳優(yōu)雅。
9、教師應密切關注學生進餐狀態(tài)，及時為學生提供進餐協(xié)助和服務。
10、根據(jù)幼兒園實際情況,由班主任在班內(nèi)帶領孩子做感恩活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。
11、各班飯菜必須由班級教師搬運，不允許學生運菜。
12、餐后由各班自己將干凈食物、剩菜、碗勺分別盛放在相應容器內(nèi)交
三、健醫(yī)生職責
1、保健醫(yī)生需每日提示早晨遲到的幼兒家長，為了孩子的進餐健康和良好的生活習慣，盡可能不遲到。
2、細致查看飯菜質(zhì)量，調(diào)查幼兒用餐情緒和對飯菜的需求情況，每周六上午匯總整理向辦公室匯報。
3、嚴格督察廚房人員及各班級教師在用餐期間的飲食衛(wèi)生，如一次
性手套的佩戴、頭發(fā)的整理、學生洗手情況等。
4、查看廚房和各班就餐前后的環(huán)境整潔狀況。
四、行政人員職責
1、值班中層主任每日在幼兒三餐開餐期間，應全程跟隨發(fā)現(xiàn)不足，及時提出整改方案，快速提高管理工作效率。
2、根據(jù)日常管理考核項目對照發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時記錄，便于整改。
3、教研室主任根據(jù)工作安排適時關注用餐狀況，將發(fā)現(xiàn)問題作為教學主題課內(nèi)容積極實踐開展，促進生活與教育的統(tǒng)一結合。
4、園領導每周根據(jù)事務工作安排進行不定時跟隨察看，以促進幼兒園各項工作的順利開展，切實提高管理水平。
五、廚房人員職責
1、廚房人員要確保學生、教職工準時開餐。
2、每日按時將兒童餐具送至各班級。
3、每日開餐期間，廚房需由指定專人做好餐具的整理、飯菜的取送、剩飯菜的處理及衛(wèi)生清潔工作。
2 回廚房，消洗間由廚房工作人員清洗消毒后再進入保潔間。
4、每日用餐結束后進行徹底的衛(wèi)生清潔，要求地面明亮無油污，桌椅干凈無油漬，開窗通風無異味，桌椅整齊不雜亂。
5、教職工用餐時，廚房服務人員應確保飯菜的保溫。
為工資考核項目之一。
7、飯菜統(tǒng)一加蓋、加膜。
六、其他事項
1、請定餐教職工務必遵守用餐時間，用餐完畢將餐具及剩飯菜歸放于指定位臵，以身作則，樹立良好的就餐習慣。
2、教職工在餐廳就餐，謝絕帶走。
3、教職工定餐后不用餐，餐費照常支付，不得順延至下次重復用餐。
4、訂餐負責人將訂餐表在上午 9：00 和下午 3：00 前送交廚師長。
5、中途增加訂餐需經(jīng)辦公室批準并補寫定餐通知方可加餐。
6、廚師不得自行安排加餐，如認定私自安排，每位廚師將按每餐 10元扣款。
7、教職工在生病期間，不參加就餐管理。
成都調(diào)控加碼 成都單位食堂盒飯方案共篇二
一、加強政策宣傳解讀
學校要通過家長會、“致家長的一封信”、主題班會等多種形式，向全體師生及廣大家長宣傳解讀新型冠狀病毒感染“乙類乙管”的總體要求、工作目標和具體措施，做好科普，并針對師生、家長的關切問題解疑釋惑，主動回應。
二、調(diào)整優(yōu)化校園檢測策略
中小學校和幼兒園根據(jù)實際需要開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的抗原或核酸檢測，師生出入校門不再提供核酸證明，其他外來人員進入校園須提供核酸證明。
三、加強返校前后師生健康監(jiān)測
開學返校前一周，學生居家每日開展測量體溫和新型冠狀病毒感染相關臨床癥狀觀察等健康自測，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要檢測抗原或核酸，如檢測結果確認感染病毒，須如實報告學校，延遲返校。師生返校后連續(xù)7天開展健康監(jiān)測，盡量減少聚集性活動。
四、加強日常師生健康監(jiān)測
學校組織工作力量加強師生日常健康監(jiān)測，提醒督促師生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，不帶病到校工作或?qū)W習。中小學校、幼兒園落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，建立學生健康信息電子臺賬，提高疾病監(jiān)測預警信息化水平。師生入校時測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀師生及時采取留觀等相應措施。
五、科學安排教育教學和考試
中小學校感染者占比較大時，可以班級或年級為單位停止線下上課，實施線上教學。幼兒園和家長共同做好幼兒的健康監(jiān)測，確保健康的前提下送園。一旦出現(xiàn)感染者，應及時采取臨時關停措施。疫情解除后，要及時恢復開園。根據(jù)學校疫情進展，科學組織各類考試。
六、完善線上教學設施
為及時、有效應對疫情防控形勢動態(tài)變化，保持班級整體學習進度，保證學生個人學習效果，各學校要提升硬件保障，為多數(shù)班級特別是畢業(yè)班配齊、配全網(wǎng)課直播設備，使其具備在線直播能力，切實做到靈活有效，同步直播。
七、增強學校疫情防控能力
中小學校和幼兒園設置師生健康觀察室，為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時留觀，并指導家長安全接護學生和幼兒回家。中小學校和幼兒園加強衛(wèi)生室(保健室)建設，配齊專業(yè)人員，強化從業(yè)人員專業(yè)培訓，配備必要的醫(yī)療設施設備和藥品，承擔防疫知識普及、學生患病應急處置等職責。發(fā)揮校醫(yī)室(衛(wèi)生室、保健室)的學校健康管理中心作用。
八、強化應急轉運演練
學校協(xié)同對口醫(yī)院開展多場景、實操性轉診救治應急轉運演練，及時發(fā)現(xiàn)解決堵點和漏洞，提高轉運效率，確保一旦出現(xiàn)重型和危重型病例，迅速激活綠色通道應急救助體系，快速精準響應，做到“點對點”“人對人”流暢對接。
九、儲備充足藥品和物資
學校按照人口總數(shù)的15%—20%動態(tài)儲備新型冠狀病毒感染對癥治療藥物，包括退燒、止咳、止瀉等藥品。根據(jù)師生在校學習期間加強自身健康狀況監(jiān)測需要，儲備充足的抗原檢測試劑。根據(jù)師生日常防護需要，儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設備等常用防疫物資，并確保有2周以上的儲備量。
十、加強日常健康教育
通過校園網(wǎng)、微信公眾號、學校app等線上資源，以及公告欄、校園廣播等線下資源，多種形式開展健康教育和傳染病防控知識宣講培訓，引導師生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念，當好自身健康第一責任人。
十一、強化師生健康管理
日常生活中堅持戴口罩、勤洗手等良好衛(wèi)生習慣，加強身體鍛煉，保持文明健康綠色環(huán)保生活方式，提升師生員工防病意識、自我防護能力和健康素養(yǎng)。根據(jù)學生疫苗接種、感染病毒、患有基礎疾病和身體健康有特殊需要的師生底數(shù)，建檔立卡，跟進服務，并建立兜底幫扶機制，會同社區(qū)開展師生重點人群健康調(diào)查，開展健康管理。
十二、加強校園公共衛(wèi)生管理
保持教學區(qū)域、公共生活區(qū)域等場所日常通風換氣和清潔消毒。學校在校舍入口、樓梯入口、電梯入口等位置擺放共用消毒用品，師生員工進出時可自行做好衛(wèi)生消毒。改善食堂、圖書館、體育館、公共浴室、衛(wèi)生間等公共場所通風條件，擴大物品間距。加強食品和飲用水安全管理，食堂餐桌安裝隔板，學生錯峰就餐，有條件的設立單向流動通道。
十三、加強師生思想動態(tài)引導
密切關注師生思想動態(tài)，加強價值引導，激發(fā)學生青春責任與擔當。深入闡釋抗疫政策和三年來取得的重大成果，大力弘揚偉大抗疫精神，唱響主旋律，樹立正能量，增強學生戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。
十四、強化日常心理疏導
針對不同表現(xiàn)形式的突出心理問題，為學生提供針對性強、常態(tài)化、多形式的心理健康指導和援助，做好學生心理健康教育和心理疏導，及時化解學生恐慌、焦慮等負面情緒。強化心理重癥和危機識別與干預，及時防范化解重大風險。
十五、加強康復期健康指導
學校組織指導校醫(yī)室(衛(wèi)生室、保健室)、健康教育教師、心理教師、輔導員、班主任、學生干部等骨干群體，通過主題班會、宣傳欄、公眾號等不同形式，從營養(yǎng)飲食、正常規(guī)律作息、適度運動、日常個人防護等方面，加強對感染師生康復期的健康指導，引導師生做好康復期健康管理。不組織或要求康復期的師生參加劇烈運動。
成都調(diào)控加碼 成都單位食堂盒飯方案共篇三
切實做好我校20xx年春季學期開學學生返校工作，根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于帶著溫暖做好學校春季開學疫情防控工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕99號)、《銅陵學院20xx年春季正常開學疫情防控工作方案》等文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。
2.2月20日(星期日)：20xx級學生返校;
4.2月22日(星期二)：畢業(yè)班學生返校。
5.在韓國又松大學就讀的“中韓2+2”班學生返校安排按照韓國又松大學相關規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學，學校將另行通知。延期開學后，實行線上教學的，將由教務處做出具體安排。
詳見《20xx年春季學期開學學生返校報到條件》(附件1)。
1.學生申請
學生應堅持健康監(jiān)測，符合返校條件的，在規(guī)定的時間內(nèi)通過“今日校園”app平臺提交“返校申請”(選擇“是”)。具體操作請詳見《20xx年春季開學學生“返校申請”操作流程》(附件2)。
特別提示：少數(shù)學生不能通過線上提交申請的，請及時與輔導員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請、審核、審批。
2.輔導員初審
輔導員應根據(jù)學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上審核學生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《20xx年春季開學“返校申請”審批操作流程》(附件3)。
3.學院審核
學院分管領導根據(jù)學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上對輔導員審核通過的“返校申請”進行審核，確定返校學生名單。
4.學校審批
各學院通過“今日校園”平臺確定、名單提交給學生處的返校學生，學校原則同意其返校。遇特殊情況的，學生處提交學校防控辦研究后確定。
5.返校報到
經(jīng)批準返校的學生，要服從學校門衛(wèi)管理。返校日，家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學生，建議抵站后，在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學生須在校門入口處經(jīng)過測量體溫、身份驗證、健康檢測(“二碼”聯(lián)查)、核酸查驗(僅針對需要提供的學生)等流程。總務處在適當位置設立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
1.加強健康監(jiān)測管理。
返校前14天，輔導員要全面了解學生所在地疫情信息、學生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學生動態(tài)等情況，建立健康臺賬，堅持“日報告”“零報告”制度，強化學生健康管理。各學院要實行返校學生申請審批包保責任制，在全面摸排基礎上，及時核實信息，審批學生返校申請。學生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個人衛(wèi)生防護，盡量避免經(jīng)停中高風險地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應及時就近就醫(yī)，并及時報告學校。
2.加強安全教育管理。
開學前，學校組織開展校園安全教育和安全隱患排查，及時化解矛盾糾紛。要通過“今日校園”、微信、qq 等新媒體，將教育前置，上好“開學第一課”，引導學生防范交通、火災、食品中毒、網(wǎng)絡詐騙及網(wǎng)貸陷阱等安全事故，大力開展愛國主義教育、春季傳染病防控教育、健康教育及生命教育。各學院要密切關注學生思想動態(tài)和情緒狀態(tài)，對返校有困難的學生，實施精準幫扶。要完善預警機制，適時實施心理疏導和心理干預，切實做好輿情管控。
3.加強學生日常管理。
各學院要及時組織返校學生參加全員核酸檢測。要堅持晨午檢、晚檢(宿舍查寢)制度，體溫異常的，要及時報告輔導員，并視病情及時到衛(wèi)生所就診、轉診。要堅持因病缺課缺勤登記與追蹤制度，及時掌握學生因病缺勤信息;堅持復課證明查驗制度，對學生因病請假的，經(jīng)校衛(wèi)生所審核通過方可復課。開學一周內(nèi)，原則上不舉辦大型聚集性活動，盡量減少人員聚集。
4.充分體現(xiàn)人文關懷。
要提高政治站位，充分認識校園疫情防控工作的重要性、復雜性和敏感性，帶著情感、帶著責任扎實做好學生返校工作。要嚴格做到“三個不得”，即不得隨意限制外地學生返校;不得擴大暫緩返校學生范圍;不得擅自對低風險地區(qū)返校學生采取集中隔離管控、勸返等措施。要積極協(xié)調(diào)解決返校有困難的學生實際困難，做好線上教學和心理疏導，幫助學生解決實際問題保證校園安全和諧穩(wěn)定。
成都調(diào)控加碼 成都單位食堂盒飯方案共篇四
我公司專業(yè)為各類機構食堂提供優(yōu)質(zhì)的蔬菜、水果、糧油、肉、禽、蛋、水產(chǎn)、南北貨、調(diào)味品等_品類三千多個單品的一站式加工配送服務。公司擁有2000余平的綜合配送中心，并自建大型冷藏庫、冷凍庫。
我公司一直積極倡導的“品質(zhì)保證、配送及時、服務細心”的配送服務理念，得到了各行各業(yè)客戶的一致認可。目前優(yōu)配生鮮配送已覆蓋邯鄲市企業(yè)單位80多家，包括邯鄲市教育體育局、七色光教育集團、北斗童星教育集團、叢臺區(qū)稅務局、銀監(jiān)局邯鄲分局、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行（邯鄲分行）、邯鄲銀行、中國銀行、安琪兒教育集團、藍天教育集團、邯山區(qū)交通局、市政工程管理處、邯鄲市中心醫(yī)院等合作單位。
優(yōu)配堅持“食品安全重于泰山”的理念，每日都嚴格執(zhí)行蔬菜農(nóng)藥殘留檢驗，并且公司將于2018年初設立更為專業(yè)的食品安全檢驗室，堅決杜絕食品安全隱患，杜絕農(nóng)藥殘留、瘦肉精等食品安全因素流入客戶單位餐桌，確?？蛻魡挝坏氖称钒踩蛦T工身體健康，從而避免發(fā)生食品公眾事件及產(chǎn)生不良影響。
3.所有食用油均來自邯鄲的各品牌省級經(jīng)銷商采購，杜絕地溝油；
4.實時關注全國各地食品安全事件，第一時間掌握食品安全資訊，提早做好防范措施。
成都調(diào)控加碼 成都單位食堂盒飯方案共篇五
為進一步加強大運會和市運會在市民中的宣傳推廣，在全市上下營造“愛成都、迎大運”濃厚氛圍，本著節(jié)儉辦賽辦會理念，擬繼續(xù)利用東安湖體育公園現(xiàn)有場地和設施，擬于8月21日晚，在東安湖體育公園主體育場前，舉行一場面向市民的“愛成都、迎大運”主題晚會，作為倒計時x周年活動和市運會開幕后的系列主題活動。
20xx年x月x日xx：xx-xx：xx。
成都xxx體育公園主體育場前。
“愛成都·迎大運”
主辦單位：成都大運會執(zhí)委會、成都市xx驛區(qū)人民政府。
擬結合xxx體育中心主場館外形設計理念和成都大運會會徽鳳凰元素，以“筑巢引鳳”為主題，主場館外立面為載體，呈現(xiàn)一段大型建筑投影燈光秀。用影像串聯(lián)起成都大運會籌備工作的重大時間節(jié)點，配合現(xiàn)場聲效燈光全面烘托。
百位太極愛好者在舞臺兩側展示太極文化，舞臺上擂動60架大鼓，伴隨著轟鳴鼓聲，火龍表演繞臺一周，上演“巴蜀古韻”的國潮新秀。
以大運會定制的原創(chuàng)歌曲《乘夢而來》為音樂背景，組織建設者代表、贊助企業(yè)代表、大學生代表共同演唱，運動員代表在現(xiàn)場穿插演繹極限運動、體育舞蹈等，呈現(xiàn)運動與青春、快樂、活力的集中迸發(fā)。
通過一段介紹成都大運會xx個比賽項目的宣傳片，引出熊貓雜技、踢毽子、花式籃球、疊龍舟等具有天府文化特色的群眾文體項目，全面展現(xiàn)成都社區(qū)運動氛圍與場景。
以跑酷運動和舞蹈為背景，用歌唱的形式向全球發(fā)出來自成都的大運邀請。
在東安湖體育公園主會場外綻放煙花，展示成都大運會會徽、成都等字樣，制造強烈的沉浸式現(xiàn)場感官沖擊。
尾聲：傳遞邀請函，全民大接力。
成都調(diào)控加碼 成都單位食堂盒飯方案共篇六
為確保學校（含幼兒園）食堂（以下簡稱“學校食堂”）食品安全，規(guī)范食堂食品原料（以下簡稱“食材”）配送行為，強化學校食品安全管理，嚴防食品安全事故，保障師生飲食安全和合法權益，根據(jù)《食品安全法》《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》市場監(jiān)管總局等四部門《關于印發(fā)校園食品安全守護行動方案（20xx-20xx年）的通知》等法律法規(guī)及相關文件精神，特制定學校食堂食材“陽光配送”工作實施方案。
從今年秋季開學起，全縣各級各類學校食堂應全部實行食材“陽光配送”工作，并對所有進入平臺參與學校食堂食材配送的食品生產(chǎn)經(jīng)營等單位進行考核評價和信用管理。
在完成平臺相關功能模塊建設的基礎上，按照平臺測試、試點運行、遴選單位、宣傳培訓、聯(lián)調(diào)聯(lián)試、推廣應用等步驟，在全縣學校食堂組織實施。
（一） 宣傳啟動階段（20xx年6月30日前）。教育部門通過廣泛宣傳、深入發(fā)動，督促學校食堂積極參與食材“陽光配送”工作。教育局與合作單位簽訂協(xié)議快速推進，縣市場_會同縣教育局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局宣傳發(fā)動企業(yè)報名參加陽光配送，三部門和合作單位（農(nóng)商銀行和軟件公司）對學校和監(jiān)管部門分層次，開展軟件安裝、平臺操作和食品安全培訓等。
（二）遴選審核階段（20xx年7月15日前）。縣市場_牽頭，根據(jù)配送單位報名情況，縣市場_聯(lián)合教育局對平臺運營公司開展復核，建立第一批“陽光配送”單位名錄庫，與平臺運營公司簽訂契約后正式上線運行?？h教育局根據(jù)學校需求，會同衛(wèi)生健康部門逐月確定學校食堂常用菜譜，供配送單位集中采供?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局依據(jù)相關標準，在全縣范圍內(nèi)遴選推薦一批蔬菜、水果、水產(chǎn)、禽蛋等種植養(yǎng)殖基地和屠宰企業(yè)進行基地直供。
（三）聯(lián)調(diào)聯(lián)試階段（20xx年7月31日前）。從7月初開始組織部分學校食堂使用平臺采購食材，進行平臺穩(wěn)定性測試。7月20日前，所有進入平臺的食材配送單位完成相關產(chǎn)品信息維護，8月底前，平臺組織采購、驗貨、收貨、資金支付和問題處置等全環(huán)節(jié)實操演練，集中進行壓力測試，檢驗平臺穩(wěn)定性和安全性。
（四）試點論證階段（20xx年8月25日前）。選取高中段學校食堂、部分配送單位、部分食品生產(chǎn)單位及食用農(nóng)產(chǎn)品種植養(yǎng)殖基地開展平臺測試及試點運行工作，進一步完善優(yōu)化平臺。
（五）推廣應用階段（20xx年9月1日起）。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，組織學校正式實施“陽光配送”工作。9月30前，縣市場_、教育局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門會同平臺制定出臺學校食堂“陽光配送”工作管理辦法、配送單位信用管理辦法和學校食堂食材應急保障預案等，每年年底前對配送單位開展考核評價，實施信用管理、建立淘汰機制，對配送單位名錄庫進行更新。
市場_：對申請進入平臺企業(yè)的資質(zhì)審核，并通過平臺對交易雙方的經(jīng)營資質(zhì)、產(chǎn)品品質(zhì)、供貨渠道、檢驗檢測、貯存配送、加工制作、主體責任落實等進行全程監(jiān)管，指導學校食材驗收標準及“陽光采購”單位建設標準的制定、考核驗收等，規(guī)范進入平臺企業(yè)食品安全管理。協(xié)助對進入平臺企業(yè)考核評價。
教育局：負責平臺建設、測試、試點運行及培訓，引導學校食堂積極參與“陽光采購”工作，規(guī)范學生伙食費的使用管理，確定學校食堂食材品種庫，督促指導學校嚴格執(zhí)行線上食材采購及人員健康管理、食品留樣、校長家長陪餐、信息公示、食材采購及驗收管理等制度。指導學校動員學生家長通過家委會、意見箱和微信公眾號等及時反饋意見建議;引導學生家長通過手機公眾號實時、全面、動態(tài)了解學校食堂從業(yè)人員健康管理、食材采購、加工制作過程、每日食譜、食品安全自檢自查。協(xié)助市場局等部門對申請進入平臺的企業(yè)進行資質(zhì)審核。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村局：加強對本地蔬菜、水果、水產(chǎn)、禽蛋等種植養(yǎng)殖基地產(chǎn)品質(zhì)量源頭管控，嚴格執(zhí)行食用農(nóng)產(chǎn)品可追溯制度。組織有參加學校食堂食材配送意向、已納入江蘇省農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管平臺并開具食用農(nóng)產(chǎn)品合格證的種植養(yǎng)殖基地和屠宰企業(yè)進行“陽光配送”遴選推薦，以保證優(yōu)質(zhì)供貨渠道。
衛(wèi)健委：組織營養(yǎng)學專家定期對學校食堂食譜制訂進行培訓指導，配合教育局做好食材品種的確定，保證學生餐營養(yǎng)健康。
發(fā)改委：加強市場價格監(jiān)測，定期發(fā)布主副食品價格行情，根據(jù)市場價格的實際情況，對配送單位的食品價格進行監(jiān)測預警，同時做好副食品價格與配送平臺數(shù)據(jù)對接。
成都調(diào)控加碼 成都單位食堂盒飯方案共篇七
一、項目的基本情況
我公司開發(fā)建設的 項目，坐落于，占地總面積
平方米，土地證號為
；批準規(guī)劃建設項目的總面積為
平方米，共建設房屋
幢，其中住宅
幢，建筑面積
平方米；辦公 幢，建筑面積
平方米；商業(yè) 幢,建筑面積
平方米；商住 幢,建筑面積
平方米。
二、規(guī)劃許可情況
該項目計劃分
期建設，本次申請預售房屋的建設工程規(guī)劃許可證編號為
，建筑工程施工許可證編號為
，擬于
交付使用，交付標準。
三、預售計劃
1、本次申報預售的商品房為 期，共計
幢，其幢號為
，建筑面積為
平方米，用途為
、；本次預售房屋計劃于 月 日對外開始銷售，預售對象為
，商品房按揭貸款銀行為
，商品房預售款監(jiān)管銀行為
，開發(fā)企業(yè)承諾商品房預售款將保證全部用于支付工程建設。
2、本次申報預售房源
套,用途
；自留房源
套，用途
；
四、擬選物業(yè)管理方法及物業(yè)企業(yè) 該項目的前期物業(yè)管理企業(yè)采用
方式選聘，管理企業(yè)為
，其資質(zhì)證號為
，資質(zhì)等級為 級。前期物業(yè)服務合同已簽定，并已向
備案。待小區(qū)業(yè)主委員會成立后，可由業(yè)主委員會決定物業(yè)管理方法并選聘物業(yè)公司。
開發(fā)企業(yè)（簽章）年
月
日
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