光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
美術機構校長工作計劃視頻 機構校長必做工作計劃篇一
一、指導思想與目標
認真貫徹黨的^v^精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照中央關于新一輪大規(guī)模培訓干部工作的總體部署，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、富裕三秦百姓、建設西部強省”的實踐載體，進一步貫徹落實《干部教育培訓工作條例(試行)》、《全國教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》、《陜西省2008－2012年大規(guī)模培訓干部工作實施意見》和《陜西省教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》的要求，以改革創(chuàng)新精神推動大規(guī)模培訓干部工作，切實提高我省教育系統(tǒng)干部的綜合素質(zhì)、領導能力、管理能力，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的專業(yè)化干部隊伍，為我省教育事業(yè)的又好又快發(fā)展提供干部保證。
二、培訓任務與內(nèi)容
緊密圍繞我省建設教育強省的中心任務，以夯實理論基礎、增強黨性修養(yǎng)、提高管理水平、錘煉思維能力、提升綜合素質(zhì)為根本要求，把黨的^v^精神和科學發(fā)展觀的學習作為教育系統(tǒng)干部培訓的主線貫穿于整個培訓的全過程，把黨和國家的教育法律法規(guī)和地方性法規(guī)規(guī)章、方針政策和重大決策部署、教育管理理論作為基本培訓內(nèi)容，認真完成大規(guī)模培訓全省市、縣(區(qū))教育行政部門領導干部和省委教育工委、省教育廳機關干部、高校中層干部和校級后備干部、普通中小學和中等職業(yè)學校校長等各類干部和高校哲學社會科學教學科研骨干及思想政治理論課教學骨干的任務。
按照各級干部增強執(zhí)政意識、把握執(zhí)政規(guī)律、提高執(zhí)政能力、公共管理能力和建設和諧社會的需要，開展市、縣(區(qū))教育行政部門領導干部培訓。培訓內(nèi)容重點為：中國特色社會主義理論體系，黨和國家的教育方針政策，重大教育工作任務的組織實施，教育法律法規(guī)，促進我省區(qū)域發(fā)展政策，建設節(jié)約型社會與促進可持續(xù)發(fā)展政策，黨風廉政建設規(guī)定，安全穩(wěn)定與應急處置，創(chuàng)新理論與創(chuàng)新人才培養(yǎng)，現(xiàn)代教育與管理理論、現(xiàn)代學校制度及教育改革發(fā)展的重大理論與實踐問題。
按照《干部教育培訓工作條例(試行) 》的要求，市、縣(區(qū))教育行政部門領導干部5年內(nèi)脫產(chǎn)培訓的時間累計不少于3個月。教育部門的其他干部脫產(chǎn)培訓時間根據(jù)有關規(guī)定和需要由各地確定。舉辦市、縣(區(qū))教育行政部門領導干部專題高級研修班，每年培訓118人，培訓率要達到100％。在加強培訓的同時，鼓勵教育行政管理干部攻讀教育管理方向的專業(yè)碩士學位或其他學位。
切實加強省委教育工委、省教育廳機關干部培訓工作。以促進公務員能力建設為重點，以建設學習型機關為目標，堅持以人為本、全員參與原則，組織多種形式的學習活動，大力開展機關公務員政治理論培訓和業(yè)務知識專題培訓。進一步加強實踐性學習環(huán)節(jié)，把實踐鍛煉作為提高干部能力的重要途徑，在實踐中增長知識和才干。
(二)高校中層干部和校級后備干部培訓工程
高校中層干部和校級后備干部培訓緊緊圍繞培養(yǎng)政治素質(zhì)好、業(yè)務能力強、管理水平高的高校中層管理者的目標，堅持把思想政治建設放在首位。著眼于提高高校中層干部和校級后備干部推進高校改革與發(fā)展的能力和管理治校的水平。培訓內(nèi)容主要為：中國特色社會主義理論體系，教育法律法規(guī)與政策，黨風廉政規(guī)定，高等學校校園文化建設，經(jīng)濟社會發(fā)展形勢與高等學校的使命，現(xiàn)代高等教育管理理論，科技發(fā)展理論等。
每年舉辦一期校級后備干部培訓班，培訓50人：每年舉辦三期高校中層干部分崗專題培訓班，培訓150人；每年舉辦一期民辦高校領導專題研修班。高校校級后備干部在提拔擔任校級領導職務前，應參加3個月以上的脫產(chǎn)培訓。未列入調(diào)訓計劃的高校校內(nèi)各級干部的培訓工作由學校組織人事部門安排落實。
(三)高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與科研管理培訓工程
按照培養(yǎng)高校創(chuàng)新型人才的要求，圍繞樹立社會主義核心價值觀，強化科學精神、團隊精神、創(chuàng)業(yè)精神，提高駕馭現(xiàn)代科技發(fā)展、推進科技自主創(chuàng)新、加強國際合作交流、強化科研管理的能力。抓好對高?？蒲泄芾聿块T負責人、重點學科^v^門負責人、研究生教育管理部門負責人、重點實驗室負責人、學科學術帶頭人的培訓，各舉辦一期創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與增強保護知識產(chǎn)權意識短期培訓班，每期50人。
(四)學校安全與應急處置培訓工程
對市、縣(區(qū))教育行政部門領導干部、高校安全保衛(wèi)人員、中小學校長與教師進行以維護社會穩(wěn)定、提高和防范應對公共突發(fā)事件及自然災害能力的培訓。培訓內(nèi)容主要為：防災減災法規(guī)與政策、突發(fā)事件應對法規(guī)政策、學校安全教育、學校安全管理、處理復雜問題與解決突發(fā)事件的知識與方法等。市、縣(區(qū))教育行政部門領導干部安全管理與應急處置培訓班、高校安全保衛(wèi)人員安全管理與應急處置培訓班每年各舉辦一期。每年各舉辦2－4期高中校長、初中校長、小學校長安全管理與應急處置培訓班。
(五)中等職業(yè)學校校長培訓工程
中等職業(yè)學校校長培訓要按照《教育部關于進一步加強職業(yè)技術學校校長培訓工作的若干意見》(教職成[2003]3號)的要求，適應大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢，緊密圍繞在社會主義市場經(jīng)濟條件下推進中國特色職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略任務，以轉(zhuǎn)變職業(yè)教育辦學思想、樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念、掌握市場經(jīng)濟規(guī)律和經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢、學習有關法律法規(guī)和職業(yè)學?，F(xiàn)代管理理論、以推進職業(yè)學校體制改革為重點內(nèi)容，有計劃、有組織地開展中等職業(yè)學校校長任職資格培訓、提高培訓、高級研修以及各類專題培訓。爭取在5年內(nèi)使中等職業(yè)學校校長輪訓一遍。
按照職業(yè)技術學校校長崗位職責和任職條件要求，對新任或擬任校長，在上崗前或任職后半年內(nèi)，要進行以履行崗位職責必備的知識和能力為主要內(nèi)容的培訓，培訓時間不少于300學時。職業(yè)學校校長提高培訓時間5年內(nèi)累計不少于240學時。
如何把社會主義核心價值體系和馬克思主義中國化的最新理論成果應用到課堂教學中去。大力推動高校哲學社會科學教學科研骨干研修工作，確保5年內(nèi)將哲學社會科學教學科研骨干輪訓一遍，促進高校哲學社會科學骨干培訓工作的規(guī)范化、制度化。
為高質(zhì)量實施高校思想政治理論課新課程方案，努力實現(xiàn)思想政治理論課教學狀況明顯改善的目標，舉辦高校思想政治理論課骨干教師研修班，以學習研修馬克思主義理論、黨的路線方針政策以及思想政治理論課新課程基本內(nèi)容、基本精神和教學方法為主要內(nèi)容。
加強高校輔導員和班主任的培訓。以教育部舉辦的全國輔導員骨干示范培訓為龍頭，以輔導員培訓和研修基地舉辦的培訓為重點，構建高校輔導員、班主任分層次、多形式的培訓體系，進一步加大高校輔導員、班主任骨干示范培訓力度。
(七)中小學校長任職資格和提高培訓工程
中小學校長培訓要以培養(yǎng)政治素質(zhì)好、業(yè)務能力強、管理水平高的中小學領導者、管理者和教育者為基本目標。重點圍繞實施素質(zhì)教育這一中心任務，立足促進基礎教育改革發(fā)展、普及和鞏固九年義務教育的需要，加強分區(qū)分類指導，更加注重面向基層、面向農(nóng)村、面向薄弱學校。以教育法律法規(guī)、廉政建設規(guī)定、學校管理理論、加強和改進未成年人思想道德建設、基礎教育課程改革、評價與考試制度改革、和諧校園建設、學校安全與衛(wèi)生管理、學校經(jīng)費管理與使用、中小學人事制度改革、信息技術應用等為重點培訓內(nèi)容，以開展任職資格培訓、提高培訓、高級研修和專題培訓等形式分類別進行中小學校長的全員培訓。
繼續(xù)做好全員性的任職資格培訓和提高培訓。確保全省所有中小學校長的持證上崗率達到98％以上，確保所有中小學校長能夠參加提高培訓，10％的中小學校長參加高級研修和專題培訓。任職資格培訓是按照中小學校長崗位規(guī)范要求對新任正副校長或擬任正副校長進行的，以掌握履行崗位職責必備的知識和技能為主要內(nèi)容的培訓。培訓時間一般不少于300學時。提高培訓是對已取得《任職資格培訓合格證書》的在職中小學校長進行的，以學習新知識、掌握新技能、提高能力、研究和交流辦學經(jīng)驗為主要內(nèi)容的培訓。培訓時間五年內(nèi)累計不少于240學時。
(八)中小學骨干校長培訓工程
該培訓是對富有辦學經(jīng)驗和取得一定辦學成效、具有較高理論修養(yǎng)和較強研究能力，并具有開拓精神的中小學校長進行的旨在培養(yǎng)教育管理專家的培訓。全省選拔400名(高完中校長100名、初中與九年一貫制學校校長100名、小學校長200名)中小學校長參加省級骨干校長培訓。同時各市可結(jié)合自己的實際，實施“市級中小學骨干校長培訓工程”，組織選拔約占校長總?cè)藬?shù)的20％的校長參加市級骨干校長培訓，旨在形成中小學管理隊伍的中堅力量。省、市兩級骨干校長培訓時間分別不少于400學時，一般在兩年內(nèi)完成。
(九)陜西省中小學名校長培訓工程
在全省選拔若干名教育思想端正、理論修養(yǎng)深厚、辦學成績顯著、管理能力較強的中小學校長參加陜西省中小學名校長高級研修活動，并積極創(chuàng)造條件組織他們參加境外培訓，為陜西省中小學管理培養(yǎng)一批帶頭人。
(十)農(nóng)村中小學校長培訓工程
圍繞建設社會主義新農(nóng)村、建設和諧社會與促進教育事業(yè)均衡發(fā)展的大局，各地應將中小學校長培訓的重點放在面向農(nóng)村教育、服務農(nóng)村教育、發(fā)展農(nóng)村教育上，在人力、財力、物力上保障大規(guī)模開展農(nóng)村中小學校長培訓，盡快提升農(nóng)村中小學校長的綜合素質(zhì)。集中優(yōu)勢培訓資源，采取在縣鄉(xiāng)辦班、項目招標、現(xiàn)代遠程教育等方式開展“送培下鄉(xiāng)”活動，深入縣鄉(xiāng)，開展農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和山區(qū)的高級研修和專題培訓。重點抓好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學骨干校長培訓、欠發(fā)達地區(qū)薄弱學校校長培訓、農(nóng)村寄宿制學校校長培訓，逐步形成一支農(nóng)村骨干校長隊伍。“送培下鄉(xiāng)”活動每年辦班不少于四期，每期100人，培訓時間5－7天。
(十一)中小學校長遠程培訓工程
美術機構校長工作計劃視頻 機構校長必做工作計劃篇二
一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令，認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，堅持依法治校，依法護校，充分尊重師生員工的法定權利，積極督促師生員工履行法定義務，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
三、堅持教書育人、管理育人、服務育人，以學校、學生發(fā)展為本的原則；堅持學校教育與家庭教育、社會教育的有機結(jié)合，用實事求是的思維方法理解并實施素質(zhì)教育，切實加強和不斷改進學校德育工作；堅持學校工作以教學為主，遵循教育規(guī)律與學生認知特點組織教學，大面積提高教育質(zhì)量。
四、在核定的人員編制內(nèi)，負責校內(nèi)機構設置、人員調(diào)配、聘任、考核等工作，加強教師隊伍和管理隊伍建設，努力創(chuàng)造條件，提高學校教職員工的綜合責質(zhì)。
五、堅持管好、用好學校經(jīng)費，提高辦學條件。嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)紀律和財務制度，對核定的辦學經(jīng)費統(tǒng)籌使用。
不斷完善學校的分配方案，努力改善教職員工的工作、學習、生活條件。
六、主動接受學校黨組織和教職工代表大會對行政工作的監(jiān)督，定期向?qū)W校黨組織和教代會匯報工作。有關學校重大問題的決策要征求學校黨組織的意見，并由教代會審議通過。積極配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展各項工作。
七、堅持校長負責制的集體領導，堅持各行政管理部門和人員的團結(jié)合作。定期主持召開校長辦公會議和行政會議及有關的校務擴大會議，在辦學實踐中及時交流思想、研究情況，以不斷更正、完善辦學策略。
八、堅持學校校務公開，深入師生，關愛師生，充分發(fā)揮師生員工在學校管理中的主人翁作用，堅持民主管理和民主監(jiān)督，團結(jié)、依靠師生員工辦好學校。定期向師生員工匯報、介紹學校工作，使學校在管理充分體現(xiàn)民主。
九、堅持理論學習，努力提高自身的理論素養(yǎng)與人格魅力，堅持建立正確有效的學校價值體系和校園文化，使學校管理與教育教學各項工作都在文化的意義上展開，不斷完善和提高學校的整體形象與自信。
十、主管學校安全工作，維護師生人身安全，保障正常教秩序。
美術機構校長工作計劃視頻 機構校長必做工作計劃篇三
認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。本學期繼續(xù)將課程改革作為美術學科教學研究的中心工作，通過教學實踐與探索深入領會課程理念，通過多種教研方式喚起美術教師參與教改的積極性和主動性，認真總結(jié)新課程改革實施中形成的經(jīng)驗，加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術陣地建設，全面提高我校美術教學質(zhì)量。
1、對學生進行傳統(tǒng)的文化藝術教育和當今的藝術文化教育。
2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的，達到積極的教育效果。
3、要與學校密切合作與班級教師緊密合作，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育，凸現(xiàn)美術教育的特殊審美教育功能。
4、從理論上把握好美術課教學的專業(yè)教學特點，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關系問題，在教學改革中既要突破傳統(tǒng)的教學方法和形式，但又不要喪失美術課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。
5、同時要把握好面向全體學生的教育方法，既要關注個別學困生，加強輔導，又要在不斷提高發(fā)展學生的藝術方法提高上狠下功夫，以點帶面。
6、通過開展一系列的組織輔導學生進行繪畫創(chuàng)作。以藝術節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點，構建學生課外活動小組龍頭，開展貼近學生學習生活的教育活動藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識，增強創(chuàng)新意識，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感；形成正確的價值觀取向。對學生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動，要給予積極的鼓勵和表揚，不斷激發(fā)學生的學習興趣，提高對美術學術的價值觀取向和培養(yǎng)學生積極間上的.進取精神。
1、緊緊抓住美術課堂教學，使教育質(zhì)量不斷提高，進一步實踐探究美術課堂教學的新教法，促進學生全面發(fā)展，進行深入研究、認真學習、努力研討、認真實踐、突出教學效果。
2、加強課堂教學常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養(yǎng)，加強組織紀律教育，形成正常良好的教學秩序。
3、認真?zhèn)湔n，上課，進行認真的反思，隨時改進調(diào)整自己的教學方法，每星期進行教材進行深入的學習，貫徹新課程改革方案，保證美術課的質(zhì)量。
4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動，運用美術語言獨特的表達方式，對學生進行直觀形象、活潑生動的教育，達到德育教育的效果。
5、努力探索和完善美術課學習，進行探索學習實踐，進行校內(nèi)藝術資源的開發(fā)，積極配合學校綜合實踐活動，注意結(jié)合兒童的學習生活經(jīng)驗進行美術與其它課程的整合，實現(xiàn)美術教育，審美教育功能的特點和效果。
6、積極組織和輔導學生參加各種形式的美術創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎的美術創(chuàng)作活動，活躍我校藝術教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術氛圍，并在此基礎上，組織輔導學生參加各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學校的藝術人才，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作。
7、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學理論學習，在學習提高的同時，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強美術專業(yè)知識和技能學習，使自己在美術教學和專業(yè)能力方面，都有大量的進步，以適應學校的發(fā)展和要求。
8、認真開展學生日常成績的檢查與評價，積極引導，注意培養(yǎng)學生對自己作品的收集與整理，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核，引導學生自我評價，對他人進行評價的意識，不斷完善學生美術成績評價體系，認真做好對學生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與激勵作用。
9、每位教師要加強自己的教育理論學習，并能對自己教育實踐進行總結(jié)與提煉，上升到理論認識高度，結(jié)合新課程的理念，認真撰寫論文、教學隨筆等經(jīng)驗文章，為學科教研積累豐富的精神財富。
10、結(jié)合學校的課題研究，進行認真的總結(jié)，確立研究主題，結(jié)合學校的培訓，撰寫課題報告。
11、結(jié)合學校的信息技術特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應有的效應，不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術，努力拓寬教育渠道。
12、搞好組內(nèi)的互幫互學，團結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務不斷發(fā)展，努力學習，鉆研教育教學業(yè)務，提高自己的教育教學理論水平，虛心學習，向前發(fā)展。
13、積極爭取參加校內(nèi)外的學習與培訓，參加校內(nèi)外的教學課研究活動。
14、注意加強教研組博客教師個人博客的建設使用，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳，強化信息資源的建設和資源共享。
1、各學段每周增設一節(jié)書法課，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主。
2、利用課余時間開設興趣小組。
3、舉辦全校的關于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術繪畫交流。
4、利用標準化學校建設的機會，讓學生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學生積極參與美術活動的熱情，自行設計、創(chuàng)作美術作品。
5、認真落實美術課，及時批改美術作業(yè)。
6、學期末，認真做好美術工作考評和總結(jié)。
美術機構校長工作計劃視頻 機構校長必做工作計劃篇四
以xxxx年xxxx區(qū)學校藝術教育工作計劃為指導，結(jié)合本校工作計劃全面貫徹黨的^v^教育方針，實施素質(zhì)教育，深化xxxx區(qū)藝術教育工作，利用各種藝術教育途徑，推進學校藝術教育工作，全面提高小學生文化藝術素養(yǎng)，體現(xiàn)藝術與人的特殊功能。
圍繞區(qū)藝術工作、學校大隊部等工作計劃，學習藝術理論方面的知識，有組織有計劃地開展學校的藝術活動。
1、作為全國中小學課外文體工程示范校之一的學校，以此為契機，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展口風琴文體教育活動。
2、利用學校周圍中國畫院的藝術資源，經(jīng)常組織學生參觀學習，陶冶學生的情操，聘請京劇院的老師進校輔導，努力提升學校藝術教育的質(zhì)量與內(nèi)涵，構建和諧健康的校園文化。
3針對xxxx區(qū)“一校一品”藝術教育品牌創(chuàng)建活動，加強學校已有的“三團一隊”的建設并以新成立的民俗畫為特色。本學期還在分校新成立了舞蹈團隊。希望在本學期內(nèi)努力健全、完善校學生藝術團的管理工作，完成藝術團的活動手冊，積累資料，提高質(zhì)量，推進學校藝術工作的順利開展。
4、本學期學校被推薦為“京劇進課堂的試點校，以此為契機，加強教師隊伍的京劇培訓，努力開展好此項工作。
5、加強師資隊伍的建設，積極參加各級各類藝術培訓，提高教師專業(yè)水平及團隊活動的能力。
6、結(jié)合二期課改精神，開齊開足音樂、美術等藝術課程，在完成校本口風琴教材的基礎上，讓學生學好用好這本教材。
7、配合xxxx區(qū)中小學合唱活動的推進，組織學生參加校合唱團活動，完成組內(nèi)“新老交替”工作，迎接下半年的區(qū)合唱比賽。
8、本學期xxxx市教委推薦為京劇進課堂試點校。為此全體教師積極行動，利用京劇院老師輔導的機會，開展自培，認真學習，努力完成這項艱巨的任務。
1、三月份配合工會開展唱好歌“慶三八”婦女節(jié)活動
（1）為全校6個組室推薦歌曲，并參與指導
（2）在配合工會選好曲目人選的基礎上，參加區(qū)教工合唱比賽
（3）配合校德育工作，參與排練“妙哉,臉譜”為主題的向全市公開的主題班會。
3、五月份召開校藝術節(jié)：做好開幕式與閉幕式的籌備工作。以校園集體舞推廣為契機，在全校范圍內(nèi)開展班班集體舞大賽。人人參與、立足普及，推薦優(yōu)秀隊員，代表學校參加區(qū)集體舞比賽。
4、在音樂組內(nèi)商討舞臺表演劇目，校園集體舞的創(chuàng)編工作，并組織學生參加xxxx區(qū)學生舞蹈節(jié)活動。力求在xxxx區(qū)舞蹈和集體比賽中取得好成績。
本學期設想讓學生走出校門，接受京劇院老師的邀請，組織學生參觀京劇院，體驗演員的精彩表演，走進我們的“國粹”，感受我們的民族文化，陶冶學生的情操。
美術機構校長工作計劃視頻 機構校長必做工作計劃篇五
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
本學期我繼續(xù)擔任全校的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。
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