家園共育活動方案設計

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家園共育活動方案設計篇一

根據(jù)中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部、國家民委和自治區(qū)黨委《關于在新疆開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育活動的實施意見》的總體部署，結(jié)合地區(qū)《開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育活動實施方案》（吐地黨辦字【20xx】42號）的要求，就地區(qū)旅游局組織開展主題教育活動提出如下方案。

一、主題教育活動的總體要求

開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育活動，是推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的重大舉措，是凝聚各族人民力量共同推進中國特色社會主義事業(yè)的迫切要求。主題教育活動要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，認真落實中央新疆工作座談會、全國對口支援新疆工作會議、自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議和地委（擴大）會議精神，牢牢把握各民族團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，著眼于鞏固發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關系，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐的結(jié)合上，深入進行中國特色社會主義的教育，進行社會主義核心價值體系的教育，進行愛國主義和維護國家統(tǒng)一的教育，進行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會主義法治的教育，進行改革開放和現(xiàn)代化成就的教育，大力唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”的主旋律，引導各族干部群眾牢固樹立馬克思主義“祖國觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀”，樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，進一步增強對“偉大祖國、對中華民族、對中華文化和對中國特色社會主義道路的認同”，統(tǒng)一思想，團結(jié)一心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)××地區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安而努力奮斗。

二、分階段、分步驟扎實推進主題教育活動

按照地委安排部署，“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育活動是面向地區(qū)各族干部群眾開展的普遍性教育活動。要堅持經(jīng)常性工作與集中性相結(jié)合，堅持長遠目標和階段任務相統(tǒng)一，貼近地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，貼近干部職工思想實際，突出工作重點，加強分類指導，增強針對性和實效性，使主題活動進機關。

充分利用地區(qū)豐厚的歷史文化資源和四千年的文明發(fā)展史詩，深入持久的對干部職工開展“回顧××歷史，珍惜開放與團結(jié)的今天”教育活動。組織干部職工參觀××博物館，通過館藏文物了解××歷史上曾經(jīng)使用過24種語言、18種文字、數(shù)10種古代流通貨幣，深切感受××多民族融合發(fā)展的歷史，體會民族團結(jié)對××各族人民的極端重要性，用生動的實例闡述“民族團結(jié)是福，分裂是禍”的深刻道理，增強干部職工“維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)”的自覺性，引導干部職工倍加珍惜今天來之不易的大好局面，積極投身到××改革發(fā)展的歷史潮流中。

第一階段，從今年6月至12月，主要圍繞貫徹落實中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議和地委（擴大）會議精神來開展，引導干部職工深刻學習領會中央、自治區(qū)黨委、地委部署精神，增強推進××跨越式發(fā)展和長治久安的信心和決心，形成解放思想、搶抓機遇、加快發(fā)展的熱潮。

第二階段，從20xx年1月至12月，主要圍繞中國共產(chǎn)黨成立90周年來開展，引導干部職工深刻認識黨領導人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史和新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史，增強在黨的領導下高舉團旗跟黨走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，形成愛黨愛國愛社會主義的熱潮。

第三階段，從20xx年1月至10月，主要圍繞黨的勝利召開來開展，引導干部職工充分看到我國改革開放和新疆、××地區(qū)改革發(fā)展取得的輝煌成就，增強推動新疆科學發(fā)展、又好又快發(fā)展、跨越發(fā)展的使命感和責任感，形成建設繁榮富裕和諧××、共創(chuàng)美好未來的熱潮。20xx年10月，召開主題教育

活動總結(jié)

今年主題教育活動分為三個階段。

第一階段（6月-8月），開展學習培訓。地區(qū)旅游局召開動員大會進行部署，作出安排。組織干部職工深入學習中央新疆工作座談會、全國對口支援新疆工作會議和等中央領導同志的重要講話精神，組織人員參加地委組織的主題教育培訓班，統(tǒng)一思想，提高認識。第二階段（9月-10月），認真梳理問題。組織黨員梳理旅游局存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”不相符合的片面認識和錯誤觀點，梳理與民族團結(jié)、社會穩(wěn)定不相協(xié)調(diào)的消極因素，梳理與黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度不相一致的模糊認識，進一步明確主題教育活動的著力點。第三階段（11月-12月），深入回答問題。針對梳理出的問題，在深入研究的基礎上認真制定措施和辦法，做出有針對性的措施和辦法，做出有針對性有說服力的回答。對干部職工模糊認識要加強教育引導，對一些錯誤觀點要旗幟鮮明的反對，對涉及群眾切身利益的實際問題要積極推動解決。

三、著力抓好機關主題教育活動

地區(qū)旅游局主題教育活動領導小組是各項工作的組織領導者，在開展主題教育活動中要到好頭，切實發(fā)揮表率作用。著重圍繞強化黨員干部貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，圍繞正確認識新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史，結(jié)合建設學習型黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，有針對性的開展宣傳教育，引導黨員干部增強黨的意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，不斷提高政策理論水平和思想政治素質(zhì)，更好的做××跨越式發(fā)展的推動者、民族團結(jié)進步的促進者、社會長治久安的維護者。在主題教育活動中主要抓好以下重點工作。

一是開展中央新疆工作座談會精神學習教育。今年6-8月，圍繞中央新疆工作座談會、全國對口支援新疆工作會議、自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議和地委（擴大）會議精神，圍繞促進××地區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安的中心任務，開展專題學習討論。參加地區(qū)中心組理論學習經(jīng)驗交流會、解放思想座談會等。參與地區(qū)組織的“深入理解中央新疆工作座談會精神”專題輔導報告會。

二是參與“××地區(qū)大建設大開發(fā)大發(fā)展”理論研討會和中國特色社會主義教育專題培訓班。進一步增強領導干部堅持中國特色社會主義“一面旗幟、一條道路、一個理論體系”的自覺性和堅定性。

三是領導干部針對學習做專題講座，干部職工針對學習情況撰寫

心得體會

四是參與地區(qū)組織的學習新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史新疆“三史”征文活動。

四、有關要求

一是高度重視，加強領導。開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育活動，是中央作出的重要決策，干部職工要把開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育活動作為重要政治任務，增強政治意識、大局意識、責任意識，把主題教育活動作為貫徹中央新疆工作座談會精神、推動新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的基礎工程，擺到重要工作日程。在黨組的領導下，成立專門組織機構(gòu)，制定具體

工作方案

二是廣泛發(fā)動，精心組織。黨組要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，調(diào)動干部職工的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)干部職工的主動參與熱情，使主題教育活動內(nèi)容成為干部職工的自覺行動。要積極動員機關工會、團委、婦委會各方力量參與活動，充分整合運用各方資源，形成合力、整體推進，為開展活動創(chuàng)造有利條件。

三是加強宣傳，形成聲勢。要充分利用媒體在引導干部職工中的作用，并建立共同開展活動的長效機制。同時，積極探索和加強與影響力大、知名度高、傳播力強的新媒體開展廣泛合作。開辟專題、專欄、?？?，加大宣傳報道力度。

四是認真督查，取得實效。要把督查作為重要環(huán)節(jié)，確保主題教育活動的各項任務要求落實到位，取得實效。主題教育活動將組織督查組開展督促檢查，了解開展活動情況，提出意見和建議，督促解決問題，防止形式主義。

家園共育活動方案設計篇二

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

二、教研目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力。

5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。

三、教研措施：

(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。

5、開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。

二月份：

1、學習教研組計劃，布置任務;

2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

三月份：

1、講評一年級三個教學班的小組教研課。

2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。

四月份：

1、講評二年級的小組教研課，課后點評。

2、復習整理以備期中考試。

五月份：

1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。

2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

六月份：

1、整理總結(jié)教研組工作。

2、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。

家園共育活動方案設計篇三

增加老人知識涵養(yǎng)，了解昌吉近期發(fā)展

二、活動目的

院里老人除了家人接走，沒有外出的機會，老人的生活單調(diào)，活動空間和視野有限，為了提高老人娛樂生活質(zhì)量，充實精神文化生活，帶動老人積極性，讓老人對晚年充滿美好向往，組織老人去昌吉恐龍博物館參觀。

四、活動時間：201x年7月15日---7月16日

五、活動地點：昌吉恐龍博物館

六、活動準備

1、提前與恐龍館工作人員溝通，安排好講解人員;

3、安排兩名護理人員陪同，并帶上相機，給老人拍照留;

5、準備好車、水、食物、帽子;

七、活動流程

10：30分組織安排外出老人上車;并由護理人員強調(diào)安全問題及注意事項，途中可以組織老人唱歌，到達恐龍博物館后由講解員進行講解，護理人員管好老人，不要掉隊走失，參觀講解完畢安排老人坐車返回護養(yǎng)院。

家園共育活動方案設計篇四

1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習俗；

2、用橡皮泥團圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；

3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗冬至節(jié)日的`歡樂氣氛。

經(jīng)驗準備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。

課件準備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

材料準備：各色粘土、塑料刀（或食用面團、餡料）

教師播放視頻動畫《冬至》，引導幼兒了解冬至的習俗，引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們在做什么事情？冬至都吃什么？

——你喜歡吃餃子嗎？

——你知道冬至為什么要吃餃子呢？

小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團圓，代表著對家人和客人的祝福。

出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣。

出示一個制作好的餃子的圖片，引導幼兒觀察并論。

——餃子是什么樣的？

——你們在家里包過餃子嗎？餃子要怎么包呢？

播放視頻《包餃子》，引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

1、制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。

2、制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團圓。

3、包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個餃子就做好啦。

鼓勵幼兒獨立制作餃子，教師巡回觀察，給予指導。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。

——你的餃子是什么形狀的？它有什么特別的地方？

——你的餃子是什么餡的？

區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會冬至的溫馨氣氛。

家園共育活動方案設計篇五

為了確?；顒佑行蛴行ч_展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的家園合作親子活動方案，希望對大家有所幫助。

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的.親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

一、熱身————大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5—10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

二、主題活動

活動名稱————盲行之風雨人生路

活動目的：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3、多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、領導者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

家園共育活動方案設計篇六

3月12日是中國的植樹節(jié)，大班年級植樹節(jié)

活動方案

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，規(guī)劃方案《大班年級植樹節(jié)活動方案快樂活動--我愛地球,綠色家園》(//)。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

2.有關植樹節(jié)的相關知識。

3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

3月11日上午

大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名

1.介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

2.對人員進行分組。(集中操場)

a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊(諸、金)

護綠小分隊(張、姜)

環(huán)保小分隊(陳、姚)

文明小分隊(小張、周)

關愛小分隊(李、俞、王)

b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀

倡議書

3.宣讀植樹節(jié)倡議書。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

家園共育活動方案設計篇七

指導思想

落實《關于統(tǒng)籌推進疫情常態(tài)防控促進學生身心健康的實體意見》(合教組(202_)6號)文件精神，做好新學年新學期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作，緩解家長的焦慮心理，調(diào)整學生的心理狀況，與家長共同幫助學生盡快度過入學適應期，進入學校學習生活狀態(tài)，促進學生的身心健康，從而得到全面發(fā)展。

開展時間

1、利用線教學渠道，組織召開一次線上班會課(一年級新生另行安排)，將調(diào)整學生身心狀態(tài)作為重安中容，介紹新學期學校豐富多彩的學習生活，重點關愛建立臺賬的特殊群體學生，幫助其知曉心理障礙求助方式，切實減輕心理壓力。(8月30日下午，以班級為單位)

2、面向全學區(qū)家長，以學區(qū)中心校組織開展家長學校線上課程，采用線上視頻推送(或掃碼進入視頻直播)的方式。擬邀請專家分學段提供家長學校課程，幫助加提高家庭教育水平，緩解家長的焦慮度和關注度，盡量以一個平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展。(8月27日班級推送)

3、開展一年級新生入學教育。(已制定專門的方案)

4、開展線上家長育兒經(jīng)驗分享。邀請往屆畢業(yè)生家長或在校學生家長，暢談育兒成功經(jīng)驗，分享有兒體會，制作視頻(時間在15-20分鐘左右)，利用線上教學渠道予以推送，供全體家長學習，要以班級予以簽到。

5、各校進行新時代好少年風采展示(以視頻展示的方式推送)。

有關要求

高度重視“家校共育活動周”活動的開展，校長負總責，分工校長具體抓，相關部門密切配合，及時制定相關工作方案，落實具體措施，做到活動開展落到實處，取得良好效果。

家園共育活動方案設計篇八

一、充分利用家長園地

1、制作主題活動網(wǎng)，展示主題名稱、主題教育目標、分題的名稱、各分題目標。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的了解。

活動”是向家長出示一日活動計劃和主題活動的教案，目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家長進行宣傳的一種手段。

3、設立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學”、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚家園配合工作做得好的家長，在這里會有一些表揚信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等?！按蠹叶紒韺W”是向家長宣傳科學的教育方法、多元智能的解釋、課題的說明等等?！靶⌒∫庖娤洹笔钦故炯议L對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。

二、填寫幼兒進餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表、并及時向家長反映幼兒午睡情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。

三、幼兒檔案的設立

我們對幼兒檔案的設立有了初步的想法，那就是依據(jù)時間的順序積累材料。材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等。那么開學之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。

幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎，也是對幼兒進行學期末和學年末總評估的依據(jù)。

四、家園聯(lián)系冊的填寫

改變家園練習冊以往地填寫方式，做到隨時填寫，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提醒家長應注意的事項等等。

以上是我們大一班目前制定的家園工作計劃，我們在工作的過程中將認真細致地完成計劃內(nèi)的內(nèi)容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預料到的，所以我們會根據(jù)實際情況對計劃做出調(diào)整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展空間。

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