“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生畢業(yè)理財規(guī)劃 投資理財活動方案篇一
尊敬的領導你好：
我是業(yè)務部的員工徐然，我對公司海南項目做如下分析與自薦：
一、現(xiàn)狀分析
根據(jù)近幾年太原業(yè)務開展情況分析中國居民的資產(chǎn)總量和結(jié)構(gòu)都發(fā)生了較大的變化，個人財產(chǎn)成倍增加，普通家庭有了更多的可支配收入。隨著近年來存款收益不斷降低，居民都希望通過最優(yōu)的儲蓄和投資組合使日后生活有所保障。因此，慈航理財養(yǎng)老項目的需求開始升溫。
1、個人投資理財?shù)那婪治?/p>
大眾選擇慈航的原因主要是第一投資收益可觀，第二投資風險小，第三投資附加匯報比較吸引給自己以后做明確的安排。
那么先從投資理財說起最普遍的投資理財渠道不外乎有銀行存款、基金、股票等。
盡管儲蓄收益少，但風險小的特性依然使得儲蓄成為居民最傾向的投資理財方式；其次便是基金，隨著居民對理財產(chǎn)品認知度的加深，基金投資越來越受到居民的青睞，基金由于其特有的屬性已經(jīng)有和儲蓄分庭抗禮之勢，和儲蓄相比，它的收益更大，和股票相比，它的風險較小，而如今的股票市場狀況十分慘淡，導致居民對股票的投資意愿并不是很高。而慈航投資項目恰恰綜合了以上理財方式的優(yōu)點，在低風險的前提下能夠獲得最大的收益，就太原市場而言投資公司也比較多，但對于有后期服務保障，并且獲得政府支持的僅僅就咱們慈航一家，就太原的成功模板而言我認為在海南地區(qū)的項目推廣應該不存在很大問題，繼續(xù)采用太原的營銷思路在經(jīng)濟發(fā)達的海南地區(qū)一定能起到更加優(yōu)良的效益。
2、個人投資理財購買率分析
在對居民是否進行理財?shù)恼{(diào)查中，六成左右的居民在進行理財活動，38%的居民會考慮進行投資理財，僅有1%的居民表示今后也不會考慮投資理財。與此同時，隨著居民年齡的增加，正在進行理財活動的比例也隨之增加。另外，40歲以上的被訪者正在進行投資理財?shù)谋壤堰_48%，如今，人們對投資理財觀的培養(yǎng)日趨增長。
3、個人對慈航產(chǎn)品認知渠道的分析
居民在購買理財產(chǎn)品時更信賴親戚和朋友的推薦，從年齡上看，40歲以上的被訪者在購買理財產(chǎn)品時更信賴政府單位以及權(quán)威部門的宣傳，20歲以下的被訪者更相信報紙、雜志廣告。
二、慈航業(yè)務宣傳現(xiàn)狀目前基層行的實際情況看，客戶最多的是對產(chǎn)品的不信任，以及對投資的恐懼，這個原因主要是業(yè)務員對客戶的講解不夠系統(tǒng)，沒有真正讓客戶感受到慈航產(chǎn)品帶來的切身利益，就經(jīng)濟利益來說慈航的返點并不是產(chǎn)品最大的賣點，我們要很好的利用好老年公寓的頭銜，讓消費者知道不但是有收益，而且對消費者能夠終身收益的。這就要求我們要做到更加系統(tǒng)化、深層次的宣傳，讓客戶能清楚的明白投資慈航風險很低，而且還能夠享受慈航老年公寓帶給大家一系列的高端待遇。
三、拓展方式
對于公司即將開發(fā)的海南項目，根據(jù)我個人在太原的經(jīng)驗做如下推廣陳述。
1、客戶群體依然先從年齡比較大的人群著手，選擇企事業(yè)單位小區(qū)，或者高檔小區(qū)作為長期駐點。（醫(yī)院，老年干部退休中心，干休所等）
2、業(yè)務推廣方法建議兩人一小組，分工為一個為內(nèi)勤整理客戶資料以及長期蹲點進行咨詢服務，一個為拓展，對有經(jīng)驗的客戶進行深入挖掘。對于蹲點地方經(jīng)行階段化管理，最好能跟附近營業(yè)廳或者高檔場所進行合作模式推廣。
3、階段性的開展產(chǎn)品說明會，具體操作辦法由公司統(tǒng)一組織，各個業(yè)務小組邀請意向客戶參會，由公司統(tǒng)一給客戶講解投資理財、養(yǎng)老中心、公司情況、收益分析等一系列的專題講座，從而能夠讓客戶對公司放心增加成交砝碼，建議一個月進行一次，這樣使業(yè)務小組有明確的跟單方向。
4、做好后期服務工作，尤其在客戶生日或者重要節(jié)日做好關(guān)心問候，采取禮物贈送或者聚會邀請，然客戶切身感觸到選擇慈航的溫馨。
5、對于轉(zhuǎn)介紹客戶個人要做好合理的激勵政策，對于老帶新單產(chǎn)生的同時給老客戶相應的物質(zhì)或者精神的回贈。
四、個人意向
做為公司的老員工我希望公司能夠派我去海南進行業(yè)務拓展，我本人對公司的發(fā)展模式以及產(chǎn)品已經(jīng)做到了非常了解，而且我個人認為我非常適合產(chǎn)品前期的推廣工作，到崗后我能夠根據(jù)太原的經(jīng)驗很快的適應新的市場，而且有非常強的團隊合作精神。我相信公司給我這次機會我一定能夠還公司一個奇跡。
此致
敬禮
徐然
2013.11.25
大學生畢業(yè)理財規(guī)劃 投資理財活動方案篇二
活動目的：增進畢業(yè)班學生熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的.情感，促進學生間的團結(jié)合作，讓孩子們懂得心懷感激、學會感恩，從小樹立正確的榮辱觀、人生觀。
活動時間：6月30日上午8：00開始
活動過程：
第一階段：三樓會議室
場地布置：xxx
學生組織：各班主任
攝影：xxx
主持：xxx
活動程序：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始
2、校長講話
2、畢業(yè)班學生代表發(fā)言
4、任課老師寄語
5、畢業(yè)生心語
6、校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證
第二階段：
班級布置：各班主任負責
1、班主任致辭
2、班級自主活動，學生自編自演節(jié)目，學生互相贈言等。
3、活動結(jié)束，整理教室，清掃垃圾。
大學生畢業(yè)理財規(guī)劃 投資理財活動方案篇三
六年的小學生活對每個人說都是非常難忘的`，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
1、回憶篇
（1）鋼琴獨奏《童年的回憶》
（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長》
（）校園的歌曲大家唱《城東》
（4）校長致辭
2、成長篇
（1）小提琴獨奏《莫扎特第四協(xié)奏曲第一樂》
（2）魔方表演《超級魔方秀》
（）獨舞《茉莉情懷》
（4）相聲《淘氣的小明》
（）校長頒發(fā)畢業(yè)證書
3、展望篇
（1）隊員述心聲
（2）老師對我說
（3）父母對我說
（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》
大學生畢業(yè)理財規(guī)劃 投資理財活動方案篇四
1. 體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2.萌生對小學生活的向往之情。
1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.為幼兒排練節(jié)目，準備表演服裝若干。
3、選定大班幼兒擔任畢業(yè)典禮的主持人。
1、大班舞蹈班表演舞蹈
2、園領導講話
3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》 英語歌謠表演
4、家長代表講話
5、幼兒代表發(fā)言
6、大班幼兒跆拳道表演
7、聲樂班歌曲連唱
8、中一班手語節(jié)目：《感恩的心》
9、中二班詩歌表演
10、大班組教師畢業(yè)獻詞
11、 中班武術(shù)表演
12、大班《畢業(yè)歌》
13、園領導頒發(fā)離園紀念冊，畢業(yè)典禮結(jié)束
大學生畢業(yè)理財規(guī)劃 投資理財活動方案篇五
合：各位同學，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學20xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，小學畢業(yè)典禮方案?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布20xx屆畢業(yè)學生的名單！
乙：有請教導主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言） （見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6（2）班的 同學發(fā)言。
（見“附件2”）
乙：謝謝 同學代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！罚?表演。
（見“附件3”）
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞 。
甲：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞 同學的相聲《 》，以表達他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見“附件4”）
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由 為我們帶來的小品《 》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里，愿我們的同學都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽 的二重唱《 》。
甲：掌聲有請 同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。
乙：請聽 同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
（見“附件6”）
甲：同學們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學們，今天我們是百年老校的學子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃！今天，我們依然是雷小的學生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西，規(guī)劃方案《小學畢業(yè)典禮方案》。下面請 代表同學們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！
（校長寄語）
（見“附件7”）
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學們，我們今天是莘莘學子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學們都有一個精彩的未來！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3402279.html】
