浙江清廉機關(guān)建設(shè)方案

“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

浙江清廉機關(guān)建設(shè)方案篇一

每個省份的車改補貼方案都是不一樣的，那么浙江省的車改補貼標準是多少呢，下面小編為大家搜集的一篇“2019年浙江車改方案補貼標準”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

作為全國率先開展公車改革試點的省份之一，浙江正緊鑼密鼓部署全面改革。近日，記者從浙江省發(fā)改委有關(guān)部門獲悉，目前浙江公車改革方案已經(jīng)基本完成，有望最快在一季度獲得批準后全面實施。而對于社會關(guān)注的杭州、溫州公車改革試點中補貼標準過高的問題，浙江將嚴格依照中央標準進行調(diào)整。

根據(jù)中央公車改革劃定的時間表，底前，中央和國家機關(guān)應(yīng)力爭基本完成公車改革;地方黨政機關(guān)在2019年底前完成。底以來，浙江已部署今年的車改計劃。

“方案已經(jīng)制定好了，在走最后的征求意見和批準流程。”浙江省發(fā)改委有關(guān)部門負責(zé)人表示。按照正常流程時間，浙江公車改革方案有望最快在一季度獲得批準。隨后，浙江將召集97個省直機關(guān)、11個地市相關(guān)負責(zé)人開會，下發(fā)省級改革方案，全面部署改革。各省直機關(guān)和11地市根據(jù)方案再制定地方細則報送批準，通過后將全面實施?？h(市區(qū))的改革方案在地市相關(guān)部門通過批準后實施。

為了徹底有序推進公車改革，浙江之前做了大量的調(diào)研和準備工作?！案鱾€單位的車輛和司機編制是多少，現(xiàn)有多少車多少人，基本一次摸清。”該負責(zé)人介紹，單位的司機和車輛情況通過編號存檔后，不能再更改。據(jù)統(tǒng)計，浙江確定要進行公車改革的單位有一萬多個，各單位公車基本情況同時也錄入數(shù)據(jù)庫。

早在幾年前，浙江就陸續(xù)啟動了多個公車改革試點。截至目前，浙江已有7個設(shè)區(qū)市、52個縣(市區(qū))開展了公車改革。杭州車改后公車開支下降了25%;嘉興車改堅持“單軌制”不給一把手特殊照顧等，收獲不少社會掌聲。而因為取消了所有市管干部用車，溫州車改被冠以“力度最大的地方政府公車改革”。

然而，隨著中央文件規(guī)定地方公務(wù)交通補貼標準不得高于中央和國家機關(guān)補貼標準的130%，杭州溫州車補引起多方關(guān)注。根據(jù)規(guī)定：地方公務(wù)交通補貼標準不得高于中央和國家機關(guān)補貼標準的130%。按照不得高于130%計算，地方局級干部的補貼上限為1690元/月，處級為1040元/月，科級為650元/月。

而據(jù)了解，杭州車改現(xiàn)行補貼標準分多檔：正局級2990元/月，正處級1610元/月，副處級1270元/月、主任科員690元/月、辦事員及其他人員350元/月。溫州現(xiàn)行標準分7個檔次，從正縣實職到科員、辦事員，補貼標準自3100元到300元不等。

杭、溫車改試點實行的補貼標準高出規(guī)定不少。近日，記者先后從杭州、溫州相關(guān)部門負責(zé)人處獲悉，目前兩地仍執(zhí)行高標準車補。

浙江省發(fā)改委一位負責(zé)人表示，“改革啟動后，杭溫的補貼標準將嚴格依照中央規(guī)定調(diào)整。”他說，浙江的改革方案將對補貼標準、公車封存拍賣程序、應(yīng)急用車設(shè)置，以及人員安置等方面做出嚴格細致的規(guī)定，強化監(jiān)督確保改革全程規(guī)范。目前各地改革試點中的與方案不一致的地方，浙江都要求對照方案調(diào)整。

浙江清廉機關(guān)建設(shè)方案篇二

為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的浙江省高考改革方案，歡迎大家分享。

日前，省政府正式發(fā)布《關(guān)于進一步做好高考綜合改革試點工作的通知》（浙政發(fā)〔2020〕11號），對高考的部分政策進行調(diào)整。

一、高中學(xué)考按年級定時定科統(tǒng)一安排，同一年級統(tǒng)一科目統(tǒng)一時間開考，從2020年入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。

二、外語和選考科目成績從2年有效改為當年有效，從2021年1月考試起實施。

三、選考科目等級賦分的分差由3分改為1分，從2022年1月選考起實施。

四、錄取分段由三段改為兩段，從2021年招生錄取起實施。

五、語文、數(shù)學(xué)和外語使用全國統(tǒng)一命題試卷，從2023年起實施。

六、職業(yè)技能操作考試作為合格性考試，由省統(tǒng)一標準、市縣組織，考試合格作為報考條件，職業(yè)技能理論知識考試仍全省統(tǒng)一組織，從2022年招生錄取起實施。

以上六項措施，因為適用的起始年級不同，所以實施時間有所區(qū)別。為確保高考綜合改革的平穩(wěn)實施，省政府要求各級黨委、政府切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)改革和保障措施的落實。同時要加強高考綜合改革的條件保障，特別是充分考慮高考綜合改革后高中教師工作量變化的實際情況，采取相應(yīng)的激勵措施，努力保障和提高高中教師的收入待遇。我們也呼吁全社會加快轉(zhuǎn)變教育理念，糾正單純以升學(xué)評價教育、學(xué)校和教師的片面教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、政績觀，為高考綜合改革營造良好的環(huán)境。

關(guān)于進一步做好高考綜合改革試點工作

相關(guān)政策的解讀

《浙江省人民政府關(guān)于進一步做好高考綜合改革試點工作的通知》（簡稱《通知》）經(jīng)省委常委會議、省政府常務(wù)會議審議通過，近日已經(jīng)印發(fā)?，F(xiàn)將《通知》制訂背景及有關(guān)內(nèi)容解讀如下。

1、高考改革試點成效主要體現(xiàn)在哪些方面？

在全國首批啟動高考綜合改革試點，是黨中央、國務(wù)院交給我省的重要任務(wù)。本輪高考改革，我省從有利于促進學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護社會公平出發(fā)，全面推進高考綜合改革試點，初步構(gòu)建了更加公平公正、科學(xué)高效和豐富多樣的高考招生制度，取得了階段性成果。

主要體現(xiàn)在：

一是改革平穩(wěn)落地。圍繞“實現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才、社會公平三者有機統(tǒng)一”要求，我省積極穩(wěn)妥推進改革完善舉措，現(xiàn)已順利完成三輪高考招生錄?。粡臍v次調(diào)研及第三方獨立評估看，對改革成效是有共識的。

二是改革方向正確。堅持立德樹人，統(tǒng)籌推進教育教學(xué)、考試、招生、管理等綜合改革，建立了分類考試、綜合評價、文理融通、多元錄取的高考招生體系，促進學(xué)生全面發(fā)展，打破“一考定終身”，促進高中學(xué)校的課程改革和特色發(fā)展，撬動高校專業(yè)建設(shè)和育人模式改革。

三是群眾總體認可。據(jù)2019年1月第三方獨立評估，新高考錄取新生、高中學(xué)生對我省高考改革的滿意度分別是81.7%、79.9%，表明“改革為了學(xué)生”的目的基本達到；高水平大學(xué)在招生上積極支持改革試點，廣大考生對新高考改革的獲得感進一步提升。

2、高考改革試點為什么要不斷完善？

對高考改革試點方案的相關(guān)內(nèi)容進行調(diào)整完善，有兩方面原因：

一是對國務(wù)院文件精神的貫徹落實。國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，有關(guān)改革試點省份要“及時研究解決改革中遇到的新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗、調(diào)整完善措施”。

二是對改革試點客觀規(guī)律的尊重。本輪高考綜合改革試點，直面長期阻礙素質(zhì)教育實施的“唯分數(shù)論”“一考定終身”“既嚴重偏科又個性缺失”等老大難問題，不等不推不繞，迎難而上，是1977年恢復(fù)高考以來鏈條最長、涉及面最廣和力度最大的一次改革。作為先行試點省，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒。五年的實踐積累了經(jīng)驗，取得了成效，但在改革的系統(tǒng)性和協(xié)同性、條件保障和能力建設(shè)等方面還有待進一步加強。全省教育大會明確了高考改革“堅持改革不動搖、完善改革不停步”。我們一方面要堅定信心，堅持改革不動搖，一方面要立足現(xiàn)階段實際，更好地處理科學(xué)選才和公平選才、理想目標和現(xiàn)實條件的關(guān)系，更好地克服功利應(yīng)試慣性等因素的阻礙，循序漸進，行穩(wěn)致遠。

3、本次《通知》制訂總體上是怎么考慮的？

主要考慮：堅持深化改革，努力實現(xiàn)積極推進和穩(wěn)妥推進相統(tǒng)一、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相統(tǒng)一、促進公平和提升效率相統(tǒng)一。堅持立德樹人，切實做到以生為本，把促進學(xué)生健康成長作為改革的出發(fā)點和落腳點。堅持協(xié)同推進，加強組織保障，進一步強化高校招生端的牽引作用、中學(xué)端的推動作用、社會端的助力作用，凝聚學(xué)生、家長、教師和社會的思想共識，為高考綜合改革營造良好的環(huán)境和氛圍。

4、本次《通知》是怎樣形成的？

高考綜合改革試點舉措全面落地后，我省邊實踐邊探索，一直堅持做好進一步深化改革的一系列基礎(chǔ)性工作。本次《通知》的形成，是全面調(diào)查、多輪評估和嚴格論證決策的過程。2018年年底，省政府成立高考綜合改革試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究完善高考改革方案。2019年1月以來，省委、省政府、省政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)牽頭深入基層廣泛調(diào)研，面向社會、高校和中學(xué)聽取意見建議，并多次主持召開專家咨詢會。省教育廳組成三個調(diào)研組分別面向省內(nèi)中學(xué)、高校、市縣教育局、省內(nèi)外教育和測量專家進行調(diào)研，共召開座談會64場，訪談對象1100余人；線上調(diào)查回收有效問卷10萬余份，在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上提出了完善高考改革試點的初步思路和方案。與此同時，我省專門聘請第三方開展高考綜合改革試點的獨立評估，并先后啟動兩個輪次的自我評估，分別形成評估報告。

在這一系列工作基礎(chǔ)上，省政府多次專題研究討論，經(jīng)省政府常務(wù)會議和省委常委會決策同意，并按規(guī)定履行報審程序之后，最終形成并向社會公布本次《通知》。

5、學(xué)考為什么調(diào)整為按年級定科定時統(tǒng)一安排？

2014年啟動改革試點時，學(xué)考一年提供兩次機會，允許不同年級學(xué)生同時參加考試，是鑒于我省深化高中課改，實行彈性學(xué)制，允許學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生提前完成高中學(xué)業(yè)。五年的實踐表明，這樣的學(xué)生為數(shù)甚少。而在功利應(yīng)試傾向較普遍存在的情況下，這樣的安排反而給部分學(xué)校功利性“搶跑”提供了便利。為了杜絕功利性“搶跑”造成學(xué)生負擔重、教學(xué)秩序受沖擊的現(xiàn)象，《通知》對高中學(xué)考的'安排作了適當調(diào)整。鑒于我省高中將從2020年入學(xué)的高一學(xué)生開始啟用新課標，因此《通知》明確從這一級學(xué)生開始實施學(xué)考定時定科的調(diào)整，以有利于考試安排與教學(xué)安排調(diào)整保持同步。

6、外語和選考科目成績調(diào)整為當年有效的原因是什么？

外語和選考科目成績2年有效，是與高中課改學(xué)分制和彈性學(xué)制配套設(shè)計的，也與高二學(xué)生可參加選考有關(guān)。鑒于2017年省政府已下文將選考科目的2次考試集中在高三年級安排，同時為避免給部分學(xué)校功利性“搶跑”提供便利，避免不同年級學(xué)生之間的不平衡，《通知》將外語和選考科目成績從2年有效改為當年有效，并明確從2021年1月考試起實施。

7、選考科目等級賦分怎樣調(diào)整？

2014年我省啟動新高考時，為了使不同選考科目的成績可比，采用等級賦分，設(shè)21等級，分差為3分。這次《通知》規(guī)定，從2022年1月選考起，選考科目在原基礎(chǔ)上進一步細化賦分，分差由3分改為1分。這是為了增強選考科目考試的區(qū)分性。

8、招生錄取為什么分兩段進行？

我省新高考招生錄取辦法制訂時，為了使學(xué)生、家長和教師有一個適應(yīng)期，對考生分三段錄取，同時在錄取辦法的解讀材料里明確條件成熟時逐步減少分段。迄今新高考招生錄取已經(jīng)平穩(wěn)實施三年，考生、家長和高校均已適應(yīng)新高考的評價和錄取模式，減少招生錄取分段的條件已經(jīng)基本成熟。經(jīng)廣泛征求意見和綜合利弊分析，《通知》改分三段錄取為分兩段錄取，從2021年招生錄取起實施。這樣調(diào)整有利于擴大學(xué)生的選科和選專業(yè)的范圍。

9、怎樣進一步完善高校招生職業(yè)技能考試？

職業(yè)技能操作考試作為合格性考試，由省統(tǒng)一標準、市縣組織實施，從2022年招生錄取起使用；職業(yè)技能理論知識考試仍全省統(tǒng)一組織實施。

這樣做，一方面持續(xù)體現(xiàn)了高職院校對考生職業(yè)技能素養(yǎng)的要求，有利于中職學(xué)校推進教育教學(xué)改革；一方面也考慮到了全省統(tǒng)一組織操作考試的復(fù)雜程度，有利于高職院校更好地把握統(tǒng)一的衡量標準。此外，也與當前國家實施高職院校擴招的實際相吻合。

10、深化高考改革試點保障措施有哪些？

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。落實地方黨委、政府對高考綜合改革的屬地責(zé)任和主要負責(zé)人第一責(zé)任人職責(zé)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)改革和保障措施的落實。要求各相關(guān)部門和單位切實履行職責(zé)，加強協(xié)調(diào)配合，形成改革合力，確保各項改革舉措落實到位。

二是凝聚思想共識。大力宣傳深化高考綜合改革的重要意義。分級分層分類開展培訓(xùn)，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育理念，積極投身高考改革。建立健全符合教育規(guī)律的評價機制，糾正單純以升學(xué)率評價教育、學(xué)校和教師的片面教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、政績觀。

三是加強高考綜合改革的條件保障。在現(xiàn)有中小學(xué)教職工編制總量內(nèi)，適度增加普通高中的附加編制數(shù)量，用于配置普通高中專任教師。充分考慮高考綜合改革后高中教師工作量變化的實際，在績效工資及年度考核獎分配時充分體現(xiàn)績效和激勵因素，向工作量增加較多的教師傾斜。提高普通高中學(xué)校生均公用經(jīng)費，加快學(xué)科教室、創(chuàng)新實驗室等教學(xué)場地建設(shè)。加強考試招生工作隊伍專業(yè)化建設(shè)，建立入闈命題（制卷）專業(yè)人員工作保障機制，加快命題基地建設(shè)，提升命題和考試質(zhì)量。

浙江清廉機關(guān)建設(shè)方案篇三

今年以來，在上級黨委、政府的部署下，溫嶺市扎實推進“百村示范、千村整治”工程建設(shè)，不斷取得村莊整治建設(shè)的新成效，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大的變化，受到農(nóng)民群眾的歡迎和稱贊。

概括起來，前一階段溫嶺市重點做了以下工作：

1．利用農(nóng)村住房改造的大好時機，加快農(nóng)民住宅改造進程。各鎮(zhèn)、街道把農(nóng)民建房作為當前工作的重中之重來抓，廣泛動員，形成合力，國土、建設(shè)、農(nóng)辦等職能部門開辟“綠色通道”，最大程度簡化審批程序，全程做好各項服務(wù)，形成齊抓共管的合力。制定《農(nóng)民住房改造建設(shè)三年行動計劃》，出臺了《個人建房用地管理規(guī)定》和《農(nóng)民建房歷史遺留問題處理意見》，規(guī)范農(nóng)民建房工作。為了努力實現(xiàn)村莊面貌改變，在農(nóng)民建房工作中，溫嶺市十分重視示范引導(dǎo)，提供“菜單式”建房模式，推行“多樣化”建筑樣式，目前已建成41個典型示范村，設(shè)計出臺了兩套農(nóng)民建房參考圖集，共70余種建筑樣式，供溫嶺市各村借鑒推廣，農(nóng)民建房工作眼下正在整片推進，取得了階段性的成效。

2．發(fā)揮成片連線的典型示范效應(yīng)，由整村整治到整鎮(zhèn)整治。今年啟動了城南鎮(zhèn)岙環(huán)片和湖漫水庫庫區(qū)等區(qū)域“成片”村莊整治，同時選擇了村莊整治面相對較高的城西街道和革命老區(qū)塢根鎮(zhèn)等實施“整鎮(zhèn)整治”，基本實現(xiàn)了“整一村帶一線，整一村連一片”的推進格局。通過對沿河沿路村莊的全面整治，可以鞏固“百村示范、千村整治”工作成效，形成了點線面聯(lián)動、公共服務(wù)整合、基礎(chǔ)設(shè)施共享的村莊整治新格局。溫嶺市黨政領(lǐng)導(dǎo)和部門都結(jié)對聯(lián)系一個示范村和一個后進村，認真落實各項結(jié)對幫扶措施，積極引導(dǎo)社會力量共同參與，倡導(dǎo)村企結(jié)對創(chuàng)建活動，營造村莊整治的良好氛圍。

3．注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面提升農(nóng)村人居環(huán)境。一是開展污水處理工程建設(shè)。出臺了《關(guān)于城鄉(xiāng)污水處理工程建設(shè)三年行動計劃的實施意見》，計劃用兩個三年時間實現(xiàn)城鄉(xiāng)生活污水處理全面覆蓋，今年計劃完成40個農(nóng)村污水處理設(shè)施建設(shè)。設(shè)立了專項資金，對非城鎮(zhèn)覆蓋村生活污水處理工程受益農(nóng)戶覆蓋率達90%。2008年投資額突破了2000萬，今年將突破4000萬。根據(jù)村莊的特點，邀請專家設(shè)計了不同的實施方案。二是完善環(huán)衛(wèi)一體化建設(shè)。從2008年開始，年均投入800多萬元對全市855個行政村實施農(nóng)村生活垃圾“日日清”管理，通過加強隊伍建設(shè)、硬件建設(shè)，完善獎懲、督查機制，逐步形成橫向到邊、縱向到底的管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)長效管理。到2008年底，溫嶺除海島、偏遠山區(qū)的行政村外，所有行政村實現(xiàn)村內(nèi)垃圾“日日清”，農(nóng)村生活垃圾無害化集中處理率達到85%以上。三是突出農(nóng)民飲用水工程建設(shè)。編制溫嶺市供水規(guī)劃和飲用水安全保障規(guī)劃，完成長潭飲水溫嶺配水工程，解決群眾飲水難的問題。

1．宅基地換農(nóng)房。堅持農(nóng)村宅基地的集體權(quán)屬不變、住宅用途不變、農(nóng)民主體不變的前提下，即將制定配套政策、完善相應(yīng)機制，通過舊村改造式置換、替代建房式置換、公寓集聚式置換方式，既實現(xiàn)盤活農(nóng)村宅基地、推動土地復(fù)墾和舊村改造的目的，也避免了重復(fù)拆建的資源浪費。

2．兩規(guī)

3．農(nóng)村住房建設(shè)貸款。溫嶺農(nóng)村合作銀行目前正在城西街道螺嶼村開展這項貸款業(yè)務(wù)試點工作，并出臺了農(nóng)村住房建設(shè)貸款管理辦法，向在舊村改造、農(nóng)民建房、農(nóng)民安置房、農(nóng)村住房改造等方面用于改善住房條件的個人發(fā)放貸款，一定程度上解決了農(nóng)戶建房的燃眉之急。下一步，在法律許可的范圍內(nèi)，將繼續(xù)探索農(nóng)民建房融資機制，嘗試建立金融機構(gòu)農(nóng)民建房宅基地抵押貸款制度，緩解農(nóng)民建房的資金難題。

4．政策保障。政策支持是推進農(nóng)民建房工作的重要保障，溫嶺市十分重視政策創(chuàng)新和政策整合，通過調(diào)整審批政策、優(yōu)化獎補政策、強化考核政策，制定了大量優(yōu)農(nóng)惠農(nóng)的政策。今年，溫嶺市僅“菜單式”項目的補助資金預(yù)算就達到了2000萬元，全市新農(nóng)村建設(shè)的專項財政補助資金預(yù)算近1億元。給予示范村40-60萬元、達標村20-40萬元的獎勵政策。

村莊整治是一項系統(tǒng)的工程，是一項長期而艱巨的任務(wù)，溫嶺市在

總結(jié)

浙江清廉機關(guān)建設(shè)方案篇四

我媽媽的.家鄉(xiāng)在浙江諸暨，是可能一個江南小鎮(zhèn)?？赡苡腥酥恢勒憬?，而不知諸暨我覺得那里一年四季的景色都非常美，那么現(xiàn)在讓我給你們介紹一下浙江四季。

關(guān)于感知文化愛我浙江征文關(guān)于感知文化愛我浙江征文

春天，樹木伸了伸懶腰，展開了茂密的枝葉。小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，長得郁郁蔥蔥，花朵競相開放，姹紫嫣紅，真像一個大花園。燕子從南方飛來，使這個春天變得生氣勃勃。

夏天，太陽馬上變成了一個大蒸籠，人們就像正在蒸的一大堆包子。這可不得了了，人們熱的氣喘吁吁：有的人去大樹底下乘涼；有的人使勁扇扇子或吹電風(fēng)扇；但是絕大多數(shù)人居然還躲在家里吹空調(diào)。浙江的夏天可真的是很熱啊!

秋天，樹葉變得枯黃，落了許多葉子下來。一片片葉子在樹蔭下翩翩起舞，然后落在樹下，漸漸地，他們變?yōu)榱四嗤?，成了大樹的肥料。秋天的風(fēng)是金黃的，一陣涼風(fēng)吹來，把莊稼玉米等小果實都吹得金黃金黃的，讓人感受到了另外一種涼爽。

冬天，天上下起了鵝毛般的雪，堆成了厚厚的一層雪，像在地上鋪了一層雪白色的大絨毛毯。我們有時候還可以堆雪人，打雪仗，滾雪球，既好玩又有趣!過了一段時間，太陽終于出來了，一束束耀眼的金光照在潔白的雪上面，雪就慢慢地融化了。

人們常用上有天堂，下有蘇杭這句話來贊美浙江，看來，還真得是名不虛傳呀!

浙江清廉機關(guān)建設(shè)方案篇五

法定代表人：

所有制性質(zhì)：

地址

乙方：(勞動者)姓名：

性別：出生年月：

民族：

文化程度：

居民身份證號碼：

住址：

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》以及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，乙方為甲方城鎮(zhèn)(農(nóng)民)合同制職工，并訂立本合同。

一、勞動合同期限。按下列第 款確定：

(一)本合同為有固定期限的勞動合同。合同期從 年 月 日起至

年 月 日止。其中熟練期(培訓(xùn)期、見習(xí)期)從 年 月 日起至

年 月 日止；試用期從

年 月 日起至 年 月

日止。

年 月 日止；試用期從 年 月 日起至 年

月 日止。

月 日止；試用期從 年

月 日起至 年 月 日止。

二、工作內(nèi)容。

乙方同意按甲方生產(chǎn)(工作)需要，在

崗位(工種)工作，完成該崗位(工種)所承擔的各項工作內(nèi)容。

三，_____和勞動條件。

甲乙雙方都必須嚴格執(zhí)行國家有關(guān)工作時間、生產(chǎn)安全、_____、衛(wèi)生健康等規(guī)定。甲方應(yīng)為乙方提供符合規(guī)定的_____設(shè)施、勞動防護用品及其他_____條件。乙方應(yīng)嚴格遵守各項安全操作規(guī)程。

四、勞動報酬。

乙方熟練期(培訓(xùn)期、見習(xí)期、試用期)間的月工資為 元；熟練期(培訓(xùn)期、見習(xí)期、試用期)滿的定級工資為 元。

乙方月工資為 元。

工資發(fā)放日為每月 日，甲方不得無故拖欠。

乙方工資的增減，獎金、津貼、補貼、加班加點工資的發(fā)放，以及特殊情況下的工資支付等，均按相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、政策以及甲方依法制定的規(guī)章制度執(zhí)行。

五、勞動紀律。

甲乙雙方應(yīng)嚴格遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和政策。甲方應(yīng)依法制定各項具體的內(nèi)部管理制度。乙方應(yīng)服從甲方的管理。

_____年_____月_____日

浙江清廉機關(guān)建設(shè)方案篇六

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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

浙江警察學(xué)院坐落于杭州錢塘江南岸濱江高教園區(qū)，是浙江省唯一的公安本科院校，學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1949年5月的浙江省公安干校，歷經(jīng)浙江省公安學(xué)校、浙江公安專科學(xué)校、浙江公安高等?？茖W(xué)校等時期，2007年3月經(jīng)教育部和浙江省人民政府批準，升格更名為浙江警察學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有偵查學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、治安學(xué)、交通管理工程、法學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等6個本科專業(yè)和偵查、刑事技術(shù)、交通管理、治安管理、警察指揮與戰(zhàn)術(shù)、警察管理、公共事務(wù)管理、法律文秘等10個?？茖I(yè)。建有警務(wù)實戰(zhàn)教學(xué)訓(xùn)練基地、模擬犯罪現(xiàn)場、車輛駕駛訓(xùn)練場、射擊訓(xùn)練館等7個校內(nèi)實訓(xùn)場所和dna檢測、掃描電鏡、痕跡檢驗等34個基礎(chǔ)、專業(yè)實驗室，在全省各級公安機關(guān)建有4個校局協(xié)作基地、39個理論研究基地、50個教學(xué)實習(xí)基地（點）。成立了警察管理研究所、道路交通管理研究所、應(yīng)用心理研究所和公共安全研究所等12個科研機構(gòu)。辦有《浙江警察學(xué)院學(xué)報》和《浙江警察學(xué)院報》。學(xué)院圖書館藏書71.84萬余冊，并與濱江高教園區(qū)六校圖書館文獻資源開展共建共享，實現(xiàn)了館際互借，可共享圖書達230萬余冊。

學(xué)院擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)較為合理，能夠適應(yīng)公安本、?？平逃虒W(xué)需要的教師隊伍，同時還聘請當代美國最著名的華人法庭科學(xué)家李昌鈺博士、中國工程院劉耀院士等國內(nèi)外知名的專家、學(xué)者為名譽教授或客座教授。辦學(xué)過程中，學(xué)院不斷加強對外交流與協(xié)作，每年舉辦“警察與科學(xué)”國際講壇、每月舉辦“浙江公安論壇”，邀請國內(nèi)外專家、學(xué)者來校講學(xué)交流，為公安機關(guān)開展高層次警務(wù)交流與協(xié)作提供了很好的平臺，并與美國紐海文大學(xué)李昌鈺法醫(yī)學(xué)研究所、美國山姆·休斯敦大學(xué)刑事司法學(xué)院、英國安保與爆炸物教育國際學(xué)院簽訂友好交流合作協(xié)議。

辦學(xué)50多年來，學(xué)院始終得到上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持。2001年4月，時任全國人大常委會委員長李鵬來校視察并題詞。經(jīng)過幾代人的不懈努力，學(xué)院辦學(xué)層次、辦學(xué)水平不斷提高，已為各級政法機關(guān)、保衛(wèi)部門輸送了1.4萬余名畢業(yè)生，絕大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)成為各級公安機關(guān)的業(yè)務(wù)骨干，許多畢業(yè)生走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，涌現(xiàn)出了以全國公安一級英模、“全國最受歡迎的十大人民警察”王法金為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，為浙江的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻。

浙江清廉機關(guān)建設(shè)方案篇七

今天天氣明朗，陽光燦爛。我和舅舅、外公等坐車來到了浙江雁蕩山。

我們先去了北雁蕩，首先映入眼簾的是一個座高大的奇石。這塊奇石呈現(xiàn)洞形，洞口上面有一片片特似三角形的巨石，聽舅舅說這便是著名的`景點“虎口石”。我又望了望這塊巨石，想象著老虎那張血盆大口，心里一陣顫動。

接下來，我們來到了一道瀑布旁。高高的山頂直通云霄，從山口上冒出一泓寬寬的泉水，如一張銀紙鋪瀉下來，沖刷到一塊光潤的石頭上，石頭因千萬年的沖刷竟變成了碗形，真不愧是“天碗”。石頭旁是一個不大的潭，水面上不時泛起層層細浪，一只只銀光閃閃的魚兒嬉戲玩耍著，美麗極了。潭旁叢叢的野花競相開放，好像一幅美麗的彩畫。

我們又來到了一個寺廟旁，寺廟坐落在兩只形似巨手之間的山谷里,這兩只“巨大”緊緊合著，仿佛一個得道真人的兩只祈禱的手，奇特極了！

看完了“霧谷”，我們又玩了“天梯”、看了“斷腸崖”等景點，我們都快樂極了！

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