無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我們眼中的繽紛世界作文300動物篇一
大雄把帽子戴上以后就變得很自信了，他看了一下作業(yè)，就能夠馬上寫作業(yè)了，他還說："這么簡單的題目，小孩子都會做。"他本來不會做這些題目，就是因為他帶了自信帽，才變得這么自信。
他走到街上，看見他的兩個朋友，他的朋友就說："你考試考了0分，真不要臉!"他就說："你也會像我一樣這么聰明的。"他的朋友聽了都覺得很奇怪。
他走到了公園，看見了一位小朋友在玩小汽車，他說："給我玩一下。"小朋友說："我不給你。"大雄就說："給我玩啊，謝謝你。"大雄就玩了一會兒小汽車，小汽車就被大雄撞到了，小朋友哭得很傷心。
他走到美美家，看她畫畫，他就說："我來畫。"美美說："你是全班最不會畫畫的人了，請放開我的畫畫本。"
他一直畫，畫得一點兒也不好看，美美生氣了，她就打電話給哆啦a夢，哆啦a夢知道了，他就跑了過來，把大雄的自信帽的開關給關掉了。于是大雄回到了家，他重新看到了自己的作業(yè)，他說："啊，怎么都寫錯了。"后來，大雄就開始認真地寫自己的作業(yè)了。
我覺得自信帽很有趣，我也想戴一回自信帽呢。
我們眼中的繽紛世界作文300動物篇二
在我的眼中，我們的課堂就是繽紛的世界。
叮鈴鈴……，當上課鈴清脆地響起，同學們都快步小跑，趕回座位，桌椅一陣響動，教室安靜下來。一雙雙清亮的眼睛望向教室門口，等待。
課堂上，同學們一個個挺腰直背，五指并攏，雙臂疊放，每一根神經像聽到了軍號一般，高亢激昂。
最值得細細說道的就是問答問題。
活躍分子喻浩總是第一個舉起小手大喊：“老師，老師，我知道?！?/p>
李佳玥總會歪著腦袋想一下，緊隨其后舉起手來。她總半蹲半站，左手撐著桌子，右手舉得很高很高，小眼睛盯著老師。
俞悅總是靜靜地思考一番，在的確有把握之后，才把手直直地舉在那里，每一根指頭都那么直。
時哲俊常常猶猶豫豫的，一會兒舉起小手，一會兒又默默地放下。
楊余佳、鄭致遠等幾位同學，有時候不等老師點名，也不舉手，就搶答了問題。嘴巴快，聲音響，像點燃的鞭炮，噼里啪啦的，攪亂了老師本來預定的提問步驟。老師常常是不知該表揚他們好還是批評他們好。
遇到難題時，同學們會不由自主齊刷刷的看向余宇哲。在眾人目光的聚焦之下，他總是慢吞吞的起身，輕松地說出問題的答案。
在這樣積極向上的氛圍中，不知不覺，一堂課就結束了。
這，就是我們的繽紛世界!
我們眼中的繽紛世界作文300動物篇三
秋姑娘帶來顏料盒，把秋天染成金色。
秋姑娘把落葉田野和玉米地都變成了金黃色的。
銀杏樹的葉子慢慢地變成黃色，風吹著吹著，把銀杏樹的葉子吹落，一片片葉子飄呀飄，飄到了地上。小朋友們有的騎車子騎過去，有的跑過去，發(fā)出“咯吱”的聲音。
田野慢慢變黃了，鄉(xiāng)村的人們干起活來了，機器也干活了，人們開始收玉米了。
玉米地也開始變黃了，玉米地像金色的海洋，秋天的時候玉米地和玉米開始變黃了，農民開始收玉米了，看著豐收的景色，他們開心極了。
秋天菊花盛開了，金黃金黃的菊花像一個個小太陽，山全都有菊花，風吹過菊花，菊花搖擺了，像是在跳舞。
我喜歡金色的秋天。
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