方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)打卡活動(dòng)內(nèi)容 的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇一
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！”閱讀應(yīng)成為教 師的一種基本生活方式和職業(yè)必須，閱讀教育著作已經(jīng)成為許多優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)的有效方法與途徑。本學(xué)期，讓我們繼續(xù)捧起書(shū)來(lái)，汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，獲取更多的精神財(cái)富，讓生命在閱讀中更加精彩、幸福！
1、《何炳章教育文選4》（全體教師繼續(xù)研讀）
2、《教師如何做研究》 （備課組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)讀）
3、《教師備課指南-有效教學(xué)設(shè)計(jì)》（參加新秀過(guò)關(guān)課的老師讀）
4、《課堂深處的精彩-中外教育對(duì)比賞析 》（其余教師老師讀）
為了加強(qiáng)教師之間讀書(shū)交流，給大家提供良好的閱讀環(huán)境，本學(xué)期將在世界圖書(shū)日，請(qǐng)老師們進(jìn)入圖書(shū)城選購(gòu)自己喜歡閱讀的各類書(shū)籍，在教師閱讀室建立屯小教師公共閱讀書(shū)架。本學(xué)期選讀書(shū)籍為每人至少兩本。
1、沙龍成員每周完成3頁(yè)的摘抄，完成率達(dá)到70%的將被評(píng)為“優(yōu)秀會(huì)員”，獲得讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每位教師每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇讀后感（必讀書(shū)目），要求能結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐談出自己的理解和感受，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載，5月3日前（含3日當(dāng)天）發(fā)到屯小博客網(wǎng)上。
3、歡迎大家將自己其余的閱讀隨筆發(fā)到屯小博客網(wǎng)上，和大家一起分享交流。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)每月組織一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，歡迎熱愛(ài)閱讀的老師積極參加，擬參加活動(dòng)的老師可在活動(dòng)前一周的周四到各校區(qū)的教導(dǎo)處報(bào)名，逾期不候。
20xx年3 月28日 第一次活動(dòng) 新書(shū)推薦（本學(xué)期準(zhǔn)備閱讀的書(shū)）
20xx年4月22日 第二次活動(dòng) 圖書(shū)城購(gòu)書(shū)
20xx年5月9日 第三次活動(dòng) 曬書(shū)（圖書(shū)城購(gòu)買(mǎi)的書(shū)）
20xx年6月28日 第四次活動(dòng) 讀書(shū)分享交流會(huì)
期待每一位老師潛心品讀，體會(huì)閱讀的快樂(lè)。
讀書(shū)打卡活動(dòng)內(nèi)容 的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇二
讀書(shū)始于心，重于行，貴于恒。我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)、堅(jiān)持不懈讀書(shū)的習(xí)慣。下面是由本站小編帶來(lái)的范文“大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)方案”，歡迎閱讀。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在綜餐門(mén)口做出展板介紹讀書(shū)日并推薦書(shū)單。
——書(shū)單內(nèi)容包括散文隨筆、紀(jì)實(shí)文學(xué)、人物傳記、經(jīng)典名著、小說(shuō)薈萃
2、圖書(shū)交換。
——4月21日：組織同學(xué)們拿出自己想要用來(lái)交換的圖書(shū)在綜餐門(mén)口進(jìn)行登記，留下聯(lián)系方式，帶走換書(shū)憑證(書(shū)簽)。
——4月22日：憑借換書(shū)憑證根據(jù)換書(shū)書(shū)單上的書(shū)目換取自己心儀的書(shū)籍。
——組織捐書(shū)活動(dòng)，并對(duì)捐出書(shū)籍的同學(xué)贈(zèng)送精美禮品一份。(若交換的書(shū)沒(méi)有被領(lǐng)走且無(wú)心收回，可交由學(xué)生會(huì)代為捐贈(zèng)或義賣。)
3、猜書(shū)名游戲。
——將與圖書(shū)有關(guān)信息寫(xiě)在紙上掛在綜餐前樹(shù)上，有興趣的同學(xué)根據(jù)此信息猜測(cè)書(shū)名，答對(duì)者可得到精美禮物一份。(所猜書(shū)名題目的答案將貫穿古今中外的名著，獎(jiǎng)品有限，送完為止。)
二、活動(dòng)時(shí)間：
——2018年4月21日至2018年4月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
——2018年4月21日至2018年4月22日綜合餐廳門(mén)口
四、參加人員：
——全校學(xué)生
1.
大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案
2.
學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)方案
4.
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案
5.
大學(xué)生校園活動(dòng)方案
6.
5.25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案模板
7.
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)日活動(dòng)方案
8.
2019年校園雷鋒日活動(dòng)方案
讀書(shū)打卡活動(dòng)內(nèi)容 的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇三
通過(guò)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)形式，培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的企業(yè)文化氛圍。促使員工在閱讀中進(jìn)一步完善充實(shí)自己，同時(shí)總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足。引導(dǎo)全體員工形成正確的思想觀、價(jià)值觀，形成良好的工作習(xí)慣和正確的精神面貌，提高員工團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，形成企業(yè)主人翁意識(shí)，從而提升全體員工對(duì)公司的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感，共建企業(yè)精神家園，進(jìn)而共同攜手創(chuàng)建企業(yè)更好的明天!
“求知探索、交流共享、成長(zhǎng)提升”在閱讀的過(guò)程中，對(duì)話自己、對(duì)話作者、對(duì)話他人，在思考中進(jìn)步，在堅(jiān)持中沉淀，一步步見(jiàn)證蛻變的自己，一點(diǎn)點(diǎn)感悟閱讀的智慧，一起攜手打造文化“xx”。
【方案一】
自選書(shū)籍、定期公開(kāi)分享閱讀成果：
員工自己選擇書(shū)籍，每月(每?jī)芍?的x天下午，在x室進(jìn)行集中分享。每位員工閱讀完畢后將自己的心得感悟以ppt的形式直觀展現(xiàn)，配以員工聲情并茂的演講，帶領(lǐng)其他員工快速學(xué)習(xí)書(shū)中精華。每次展示結(jié)束后，由大家投票選出本次展示作品中最想讀的書(shū)籍以及最佳分享者，可給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
【方案二】
投稿
指定必讀書(shū)目，員工定期就所指定的書(shū)目進(jìn)行投稿，形式內(nèi)容不限，可以是包括生活感悟、工作體會(huì)等等，由專門(mén)小組選出經(jīng)典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享給全體員工。
【方案三】
小組協(xié)作
按照部門(mén)及人數(shù)進(jìn)行分組，小組成員之間通過(guò)共同觀看視頻或者共同閱讀某書(shū)籍的方式，定期探討、交流，隨后可延伸進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)等思想交流活動(dòng)，以此總結(jié)反思近期的生活和工作情況。
讀書(shū)打卡活動(dòng)內(nèi)容 的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇四
“xx掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥(niǎo)，香風(fēng)留美人?！?/p>
xx二十載，歲月悠悠，一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，守著四月芳菲，xx花開(kāi)！
為慶祝xx文學(xué)社成立20周年，為繁榮校園文化。
1、生命的燈盞
一人遇事不順，去拜訪高僧。
高僧帶他進(jìn)入黑暗的房間，點(diǎn)亮一盞燈，整個(gè)房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽(yáng)光下。同是一盞燈，此時(shí)似乎感覺(jué)不到它的光亮。
在人生最黑暗的時(shí)候，高僧的話，在他心中點(diǎn)亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。
而在你的生命中，誰(shuí)為你點(diǎn)亮了你生命的燈盞？而你的燈盞又是什么？
請(qǐng)圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫(xiě)一篇文章。
2、最感動(dòng)的
描寫(xiě)你生命中遇到的最讓你感動(dòng)的一幕場(chǎng)景。
要求：文筆精練，真情實(shí)感，內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)不得超過(guò)800字
3、青春是場(chǎng)不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過(guò)我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會(huì)老的心，那么，我們便永遠(yuǎn)年輕下去，永遠(yuǎn)有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會(huì)持續(xù)，終不會(huì)落幕。
字?jǐn)?shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。
xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委
xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館
xx文學(xué)社
xx
1)征稿對(duì)象：廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生
2)征稿要求：來(lái)稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點(diǎn)鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術(shù)性，富有感染力。
統(tǒng)一用word形式端正書(shū)寫(xiě)，并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件，寫(xiě)上作者真實(shí)姓名及筆名，一經(jīng)采用，會(huì)以作者筆名發(fā)表，稿件署明學(xué)校，文學(xué)社及聯(lián)系方式，以便登記，審閱。
讀書(shū)打卡活動(dòng)內(nèi)容 的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇五
漫漫長(zhǎng)假，你是否有干一番事業(yè)的沖動(dòng)？加入我們行列吧，為社會(huì)多做公益事業(yè)是很開(kāi)心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
一、活動(dòng)時(shí)間：
2012年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
三、活動(dòng)主題：走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：
(一)2012年7月8日----隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
(二)2012年7月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員
自我介紹
，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣?huì)與
生活
環(huán)境。(三)7月11日----12日 夏令營(yíng)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日 夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間
上午文化課，下午為興趣課
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生
學(xué)習(xí)
及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹(shù)立學(xué)生自信心)1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于
其他
人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。(五)8月3日 離開(kāi)學(xué)校，返回成都
五、活動(dòng)意義：
3. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
1. 讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們樹(shù)立自信心;
3. 培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;
5. 學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);
6. 關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并詳細(xì)登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
1.
暑假夏令營(yíng)活動(dòng)方案
2.
暑假夏令營(yíng)的活動(dòng)方案
3.
關(guān)于暑假夏令營(yíng)的活動(dòng)方案
4.
2017年大學(xué)生暑假支教實(shí)習(xí)心得
5.
暑假大學(xué)生支教實(shí)習(xí)總結(jié)
6.
暑假支教個(gè)人總結(jié)
7.
小學(xué)生暑假夏令營(yíng)活動(dòng)方案
8.
2017年歡樂(lè)暑假夏令營(yíng)活動(dòng)方案
讀書(shū)打卡活動(dòng)內(nèi)容 的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇六
今年4月23日是第__個(gè)世界“讀書(shū)日”。為迎接這一讀書(shū)節(jié)日，進(jìn)一步激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，圖書(shū)館定于4月_日――4月_日期間舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)。
一、名師講座
1、時(shí)間：4月_日。
2、地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
3、主講人：__教授。
4、講座主題：《中國(guó)傳統(tǒng)讀書(shū)方法》。
前__名有小紀(jì)念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。
二、舉辦ni使用講座
為更好的使用電子資源，圖書(shū)館舉辦ni使用講座。
1、講座時(shí)間：4月_日。
2、講座地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
三、開(kāi)展“傳統(tǒng)經(jīng)典化”視頻講座活動(dòng)
為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書(shū)館特舉辦“論語(yǔ)”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動(dòng)，分享大師對(duì)經(jīng)典的獨(dú)到見(jiàn)解，體味經(jīng)典的樂(lè)趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時(shí)間：4月_~4月_日的每周_晚。
2、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
四、“__杯”有獎(jiǎng)?wù)?/p>
1、主題：
(1)以“__應(yīng)用體驗(yàn)”為主題，結(jié)合使用中帶的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際成效，如何更好應(yīng)用ni數(shù)據(jù)庫(kù)的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)ni進(jìn)一步發(fā)展的意見(jiàn)和希望等。
(2)以“聽(tīng)國(guó)學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)和閱讀國(guó)學(xué)相關(guān)圖書(shū)的具體情況，就如何學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿要求
(1)題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
(2)稿字?jǐn)?shù)不少于__字。
()投稿截止日期：20__年_月_日。
3、評(píng)選辦法：
圖書(shū)館將組織評(píng)審組對(duì)投稿進(jìn)行評(píng)審。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)_名：榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)_名：榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。
凡獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)年均有一次圖書(shū)超期免罰滯納金的機(jī)會(huì)。
對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)?，我們將采取e-mail或電話的方式進(jìn)行通知。
5、投稿方式：
請(qǐng)將以wrd檔格式直接發(fā)送到__郵箱標(biāo)題上注明“讀書(shū)月有獎(jiǎng)?wù)?題目”，投稿請(qǐng)?jiān)谖沧⒚鞣衷?、年?jí)、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
五、讀書(shū)月“城市學(xué)院讀書(shū)達(dá)人”評(píng)選
圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)去年世界讀書(shū)日至今年世界讀書(shū)日(20__年4月23日――20__年4月22日)讀者借閱圖書(shū)的數(shù)量，評(píng)選出讀書(shū)月“城市學(xué)院讀書(shū)達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品，以資鼓勵(lì)。
六、讀書(shū)月超期免責(zé)，借書(shū)有獎(jiǎng)
為提高圖書(shū)資利用效率，凡讀書(shū)月期間還超期書(shū)(僅限超期_個(gè)月內(nèi)，超期_個(gè)月以上可酌情處罰)的免除滯納金。讀書(shū)月期間借書(shū)可給予__天期限。
4月23日當(dāng)天借閱“四書(shū)五經(jīng)”前__名的同學(xué)，不僅可享受借期__天的期限，還有小紀(jì)念品贈(zèng)送。
七、__期刊推廣
__公司將在圖書(shū)館推廣期刊手機(jī)版試用活動(dòng)，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載__期刊app，免費(fèi)試用，具體日期另行通知。
八、建言建策
以“城院圖書(shū)館”為主題，開(kāi)展問(wèn)題調(diào)查活動(dòng)。直接掃二維碼，針對(duì)問(wèn)題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀(jì)念品，先到先得，發(fā)完為止。
讀書(shū)打卡活動(dòng)內(nèi)容 的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇七
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園化建設(shè),營(yíng)造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20__年4月份開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園，弘揚(yáng)人精神”讀書(shū)月活動(dòng)。
1、深入開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造自然和諧的讀書(shū)氛圍，形成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的校園風(fēng)氣。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)力，陶冶化情操，建設(shè)書(shū)香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，搭建成長(zhǎng)階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營(yíng)養(yǎng)。
營(yíng)造書(shū)香氛圍，弘揚(yáng)人精神。
1、每天早上集合回教室后，開(kāi)展誦讀活動(dòng)，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。
2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書(shū)或美，講述背后的故事。
4、國(guó)旗下誦讀活動(dòng)：各班以國(guó)旗下講話的形式推薦一本書(shū)、一部電影、一首詩(shī)等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。
5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書(shū)月為主題開(kāi)展。
希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開(kāi)展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。
讀書(shū)打卡活動(dòng)內(nèi)容 的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇八
一主持人開(kāi)場(chǎng)白，播放視頻(3min)
a：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?
b：我知道，是第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊
a：是的，這次讀書(shū)節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書(shū)的熱潮，我們成立了班級(jí)圖書(shū)角，天天靜心讀書(shū)，下面，就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!
(老師播放視頻)
二獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦(5min)
b：同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣，最喜愛(ài)的地方是班級(jí)的圖書(shū)角“智慧加油站”，最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!
a：是啊，在這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)參加了詩(shī)歌創(chuàng)作大賽，其中，xx同學(xué)和xx同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，xx同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，下面，就有請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!
三繪本講述[吃書(shū)的狐貍](15min)
b：看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不少!
b：有一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū)，它還要吃書(shū)呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答)，下面有請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)
四分享讀書(shū)心得：(8分鐘)
b：謝謝老師和我們的分享!我喜愛(ài)這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍，你呢?
a：我也喜愛(ài)，我知道了這個(gè)故事里的吃書(shū)就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。
b：是的，讀書(shū)還要有所選擇，要看有營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會(huì)更加有智慧。
a：還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”，才干“下筆如有神”哦!
b：我們班也有很多喜愛(ài)吃書(shū)的人呢，下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得。有請(qǐng)!
五讀書(shū)節(jié)作品欣賞(2min)
a：謝謝同學(xué)們的分享!
b：這些書(shū)大多都能在班級(jí)里的圖書(shū)角能夠找到，期望我們多多留意
a：在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們制作了書(shū)簽，同學(xué)們都很專心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!
(播放視頻)
六古詩(shī)小組聯(lián)唱(10min)
b：大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書(shū)簽上寫(xiě)的名言一樣，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
a：古詩(shī)是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!
(分小組唱村居] [所見(jiàn)] [小池])
七大合唱[讀唐詩(shī)]
八班主任小結(jié)(2min)
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后，讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號(hào)”天天都是讀書(shū)日，一生都是讀書(shū)時(shí)”。
主持人：一年(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝!
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