總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
內(nèi)分泌年度工作總結(jié) 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生出科試卷篇一
一、填空題
1.糖尿病的分型（）（）（）（）。
2.糖尿病三多一少為：（）（）（）（）。3.糖尿病急性并發(fā)癥有（）（）（）（慢性并發(fā)癥有（）（）（）（4.胰島素分類（）（）（）（（）。
二、簡(jiǎn)答題
1.糖尿病患者為什么要餐前30分鐘注射胰島素？
2.簡(jiǎn)述糖耐量試驗(yàn)的原理和方法。
3.簡(jiǎn)述糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)。），））。
內(nèi)分泌年度工作總結(jié) 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生出科試卷篇二
要仔細(xì)詢問(wèn)患者飲食生活情況，并注意核查當(dāng)天醫(yī)囑執(zhí)行情況，可能的話主動(dòng)征詢患兒家屬對(duì)醫(yī)療、護(hù)理等方面的意見(jiàn)。盡快掌握醫(yī)生的“十二項(xiàng)核心制度”，最好背下來(lái)，并主動(dòng)按住院醫(yī)師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。老師下班后，你要繼續(xù)如值班一樣，對(duì)自己的病人實(shí)行至少早、中、晚三次查房，我的感覺(jué)，對(duì)于初入科室的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在病人身邊呆的越久，你的收獲會(huì)越多，成長(zhǎng)為臨床醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)積累的就越快。
第二點(diǎn)：認(rèn)識(shí)老師、認(rèn)識(shí)同組的同學(xué)，熟悉科室的結(jié)構(gòu)、環(huán)境，如廁所、開(kāi)水間、病房的布局、房間號(hào)及每個(gè)房間的床位順序安排：首先是自己的老師，然后盡快的認(rèn)識(shí)科室其他老師，可能的話，認(rèn)識(shí)一下護(hù)士，記住對(duì)護(hù)士也要叫老師，有些醫(yī)院習(xí)慣于對(duì)護(hù)士叫“xx姐、xx姨”，對(duì)醫(yī)生稱“xx哥”，當(dāng)初我在內(nèi)蒙實(shí)習(xí)的醫(yī)院就是這樣，那就入鄉(xiāng)隨俗吧！自己組的同學(xué)要盡快熟悉，最好知道他們的姓名、電話，可以試著把自己的電話介紹給直接帶教的老師。有機(jī)會(huì)時(shí)可以與已經(jīng)在本科室實(shí)習(xí)過(guò)或者比自己先到科室的“師兄、師姐”們了解一下這個(gè)科室的特點(diǎn)、工作習(xí)慣、注意事項(xiàng)等等，可能的話了解一下自己組老師的情況，如脾氣、性格、帶教習(xí)慣；熟悉以上這些，不但可以讓自己方便老師處理好各個(gè)工作環(huán)節(jié)，也方便在病人需要時(shí)給予必要的幫助，還能讓你盡快融入這個(gè)科室，給你增加些許的自信。當(dāng)然，以上內(nèi)容并不是一定要在入科當(dāng)時(shí)完成，但應(yīng)當(dāng)在入科時(shí)就該開(kāi)始去做，以下的幾點(diǎn)可能都是這樣：需要入科時(shí)開(kāi)始、逐漸掌握。
第三點(diǎn)：了解常見(jiàn)醫(yī)囑的書(shū)寫(xiě)格式：熟悉老師或者實(shí)習(xí)科室內(nèi)的醫(yī)囑格式并摘錄背下來(lái)（其中包括新入院病人長(zhǎng)期醫(yī)囑、臨時(shí)醫(yī)囑的書(shū)寫(xiě)順序，口服藥物、輸液、霧化、肌注藥物開(kāi)具的方法等），可以翻看已經(jīng)住院的病歷，收集不同醫(yī)囑的形式并摘錄、背會(huì)；要清楚化驗(yàn)單的填寫(xiě)方法，可以收集該科室所有形式的化驗(yàn)單、檢查單，同時(shí)翻看住院病歷并請(qǐng)教護(hù)士或者同學(xué)，對(duì)照病歷模擬如何開(kāi)具臨時(shí)醫(yī)囑的各種檢查單（包括哪些檢驗(yàn)項(xiàng)目可以在一張單子上開(kāi)寫(xiě)），可能的話了解一下各項(xiàng)檢查要注意的事項(xiàng)（比如有些檢查要空腹，有些檢查要鎮(zhèn)靜、有些檢查在節(jié)假休息日可能不能作等）以及做這些檢查的地方。
第四點(diǎn)：學(xué)會(huì)接診新入院病人：有新入院病人時(shí)，一般要由護(hù)士先接診，完成分床、生命體征的檢測(cè)（體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重），護(hù)士入院宣教完成后送給值班醫(yī)師。此時(shí)帶教老師會(huì)叫上實(shí)習(xí)醫(yī)師（最好是你幫助護(hù)士完成記錄后帶著病歷去通知老師———我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)），仔細(xì)觀察老師如何問(wèn)診、查體，這時(shí)常沒(méi)有多少時(shí)間講解，也不可能讓每一個(gè)學(xué)習(xí)都親自感受一下查體體征，但老師通常會(huì)說(shuō)出他查到的東西，記住老師對(duì)陽(yáng)性體征的描述，如果要你書(shū)寫(xiě)大病歷，這些都是很重要的。接著老師開(kāi)具醫(yī)囑，也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生做些力所能及的工作。
第五點(diǎn)：完成入院記錄：很多老師都不會(huì)告訴你接下來(lái)你應(yīng)該作什么，但你自己應(yīng)該知道怎么去做，這就是學(xué)生之間口口相傳或者學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)了。如果老師讓自己書(shū)寫(xiě)入院大病歷，那就好好寫(xiě)吧，診斷學(xué)及實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)都應(yīng)該有人講的，不多描述，這里要注意的地方，是每個(gè)老師接診后記錄病歷的描述習(xí)慣與重點(diǎn)是不同的，寫(xiě)完后有機(jī)會(huì)要讓老師給點(diǎn)評(píng)一下，按要求修改后再夾入病歷。
內(nèi)分泌年度工作總結(jié) 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生出科試卷篇三
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛在內(nèi)分泌科培訓(xùn)中帶教老師強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，帶教老師以身作則樹(shù)榜樣，潛移默化感染了我，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。
2、參與臨床研究，開(kāi)拓科研思維：內(nèi)分泌科在住院醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語(yǔ)閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓我們了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能，跟上時(shí)代的腳步。
3、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每周定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。同時(shí)主任每周三次查房，每次查房都會(huì)不斷講解科室常見(jiàn)病，深入分析，給予更好的用藥治療。同時(shí)讓我們更清晰地去診斷疾病和鑒別相關(guān)疾病。對(duì)于糖尿病、甲亢、原醛癥等有了更多的'了解和認(rèn)識(shí)。帶教老師也經(jīng)常給我講解如何從一名醫(yī)學(xué)生成為一名獨(dú)立處理問(wèn)題的好醫(yī)生。
4、在操作技術(shù)上，我學(xué)會(huì)了注射胰島素，測(cè)血糖、正確的測(cè)血壓等。
5、跟主任上門(mén)診，讓我受益匪淺，了解如何更好地對(duì)待病人。如何避免不必要的醫(yī)患矛盾。更好的掌握看病的步驟和問(wèn)診的技巧。 總之，感謝這里的每一位老師（雷永富、吳貽竟、王蕾、沈瓊娜、李梓、劉中銀、李林、焦文佳等），是你們讓我學(xué)到了很多。我會(huì)慢慢讓自己從一個(gè)醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一名合格的醫(yī)生。
內(nèi)分泌年度工作總結(jié) 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生出科試卷篇四
仔細(xì)回顧我們平時(shí)的健康教育，我們做了病房的一對(duì)一教育，集體教育，每月一次的大型多媒體教育，甚至患者的分層分類教育，成立了患者的泵友協(xié)會(huì)，病友之家，病友俱樂(lè)部，盡管形式多樣，我覺(jué)得也存在很多的問(wèn)題，我們所做的幾乎都是慣性在做，例行公事的在做，究竟收益如何？沒(méi)去認(rèn)真的評(píng)價(jià)過(guò)，設(shè)置專職的教育護(hù)士，我如何才能在以往的基礎(chǔ)上錦上添花呢？我想我首先要把我所做的、所負(fù)責(zé)的事情真正落到實(shí)處，寧愿病人不叫我楊醫(yī)生，叫我楊教育，怎么才能成為名副其實(shí)的楊教育我還在探索總結(jié)之中，我就把我八月電話回訪的真實(shí)情況供大家分享一下。
2、醫(yī)院信息收集：在隨訪過(guò)程中收集病人對(duì)醫(yī)院運(yùn)行環(huán)節(jié)中的意見(jiàn)，作為醫(yī)院工作改進(jìn)的依據(jù)之一。
3、穩(wěn)定病人群：通過(guò)電話隨訪，提升醫(yī)院的服務(wù)效果，使病人成為中心醫(yī)院的忠實(shí)“客戶”。
3、選擇適當(dāng)?shù)幕卦L時(shí)間和地點(diǎn)，我們選擇的時(shí)間段為15：00～17：00，尊重患者或患者家屬，稱呼得當(dāng)，語(yǔ)言措詞得體，對(duì)患者有同情心和責(zé)任感，會(huì)談內(nèi)容的保密，不暴露患者隱私。
1、接通電話后，先確認(rèn)病人身份，再自我介紹，說(shuō)明致電的目的。例：您好，請(qǐng)問(wèn)您是xxx嗎？我是中心醫(yī)院的健康教育護(hù)士xxx，這次給您電話是對(duì)您的出院回訪。
2、根據(jù)病人不同情況詢問(wèn)病人出院后的疾病康復(fù)情況，給于適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在回答病人的問(wèn)題時(shí)如果你無(wú)法確認(rèn)或你認(rèn)為非正常的情況，建議病人就診。需要定期復(fù)診的病人，給于提醒。
內(nèi)分泌年度工作總結(jié) 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生出科試卷篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
經(jīng)過(guò)一年左右的籌備，大家期盼已久的第九次全國(guó)內(nèi)分泌學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議在美麗的海濱城市—大連勝利召開(kāi)了！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我以中華醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌學(xué)分會(huì)主任委員的身份，向近4000余名參會(huì)者表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
回顧過(guò)去，中華醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌學(xué)分會(huì)已走過(guò)了近30年的歷程。在歷任主任委員及各屆委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，勵(lì)精圖治、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，取得了巨大的成就，也造就了內(nèi)分泌學(xué)會(huì)人才輩出、成績(jī)斐然、欣欣向榮的局面。正是在各位前輩師長(zhǎng)的幫助下，本屆委員會(huì)致力于將內(nèi)分泌學(xué)會(huì)打造成一個(gè)學(xué)術(shù)繁榮、精于臨床、面向全球、致力公益、人才輩出、團(tuán)結(jié)和諧、精誠(chéng)合作、創(chuàng)新奮進(jìn)的學(xué)術(shù)組織。
一、學(xué)術(shù)繁榮
就在大家還對(duì)2015年南京內(nèi)分泌年會(huì)記憶猶新時(shí)，大連內(nèi)分泌年會(huì)將以更加繁榮的學(xué)術(shù)面貌，向大家展示我們?cè)谶^(guò)去的一年中所取得的成果。在過(guò)去的一年中，中華醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌學(xué)分會(huì)召開(kāi)了十次全體委員會(huì)，制定了包括《糖尿病高血壓管理共識(shí)》、《非酒精性脂肪肝管理共識(shí)》、《中國(guó)成人糖化血紅蛋白管理共識(shí)》，并發(fā)表了“內(nèi)分泌學(xué)會(huì)關(guān)于食鹽加碘的聲明”、“內(nèi)分泌學(xué)會(huì)關(guān)于兒童性早熟的聲明”，“中國(guó)十城市甲狀腺疾病流行病學(xué)調(diào)查”即將完成，“難治性高血壓中原醛的全國(guó)調(diào)研”順利進(jìn)行，與中國(guó)疾病預(yù)防控制中心（cdc）合作的“中國(guó)慢性病流行病學(xué)研究”已經(jīng)啟動(dòng)，全國(guó)20個(gè)社區(qū)的內(nèi)分泌代謝病防治調(diào)研工作已完成前期準(zhǔn)備，已經(jīng)開(kāi)展。這一切都說(shuō)明中華醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌學(xué)分會(huì)致力于學(xué)術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，更重要的是學(xué)會(huì)找到了開(kāi)展學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，建立了兩刊一報(bào)的學(xué)術(shù)交流系統(tǒng)?！秊ournal of diabetes》被medline收錄，《中華內(nèi)分泌代謝雜志》被評(píng)為“中華醫(yī)學(xué)會(huì)優(yōu)秀期刊”，《糖尿病周刊》在組織工作中做出了突出貢獻(xiàn)，內(nèi)分泌學(xué)會(huì)“手機(jī)報(bào)”的影響力正在逐步擴(kuò)大。
二、臨床規(guī)范
臨床規(guī)范是學(xué)會(huì)另一項(xiàng)主要工作。全國(guó)甲狀腺醫(yī)師培訓(xùn)工作進(jìn)展順利。我們的目標(biāo)是：1年培訓(xùn)300名甲狀腺專科醫(yī)師，3年培訓(xùn)900名甲狀腺?？漆t(yī)師，現(xiàn)在已基本完成這一預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，本學(xué)會(huì)受衛(wèi)生部的委托制定的《內(nèi)分泌代謝病臨床診療指南》，已被列入醫(yī)院推廣的'100個(gè)規(guī)范之一，今后會(huì)在各級(jí)醫(yī)院實(shí)施。內(nèi)分泌學(xué)會(huì)還受衛(wèi)生部和中華醫(yī)學(xué)會(huì)的委托，制定了《糖皮質(zhì)激素臨床應(yīng)用指南》，將會(huì)以衛(wèi)生部文件的形式下發(fā)。受衛(wèi)生部考試中心的委托，編撰《內(nèi)分泌學(xué)》作為內(nèi)分泌專科高級(jí)職稱醫(yī)生晉升的考試用書(shū)。內(nèi)分泌學(xué)會(huì)還與糖尿病學(xué)會(huì)合作，舉辦了《糖化血紅蛋白規(guī)范化全國(guó)教育項(xiàng)目》。上述工作對(duì)全國(guó)內(nèi)分泌專業(yè)臨床工作的規(guī)范化將起到積極的推動(dòng)作用。
三、醫(yī)者仁術(shù)
作為一名合格的醫(yī)生，首先要有一顆慈愛(ài)的心。學(xué)會(huì)青年委員在劉超教授的帶領(lǐng)下，致力于“西部行”，他們的足跡遍布了西部許多地區(qū)。他們?cè)谖鞑氐玫搅水?dāng)?shù)厝嗣窈歪t(yī)生的熱切贊揚(yáng)。此時(shí)此刻，還有一些內(nèi)分泌專業(yè)的同道們戰(zhàn)斗在抗洪搶險(xiǎn)的第一線，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的愛(ài)心展示了中國(guó)內(nèi)分泌人所具有的慈愛(ài)。因此，我們發(fā)出倡議，在會(huì)議期間，所有參會(huì)者盡自己所能，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。我們會(huì)在各個(gè)會(huì)議室以及展廳內(nèi)設(shè)立捐款箱，方便大家伸出援助之手，幫助還在災(zāi)難中的舟曲人民。
四、國(guó)際交流
今年，我們組團(tuán)參加了第14次國(guó)際內(nèi)分泌學(xué)大會(huì)，成為國(guó)際內(nèi)分泌學(xué)會(huì)正式成員，這是中華醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌學(xué)分會(huì)歷任主委、委員共同努力的結(jié)果，也是我們大家共同的成就。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了與國(guó)際內(nèi)分泌學(xué)會(huì)的合作，打造中國(guó)人參與的學(xué)術(shù)平臺(tái)，增進(jìn)了兩岸三地的交流。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，中華醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌學(xué)分會(huì)的發(fā)展與你們的支持和關(guān)心密不可分。利用這一機(jī)會(huì)，我們對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持表示衷心的感謝，感謝兄弟協(xié)會(huì)的大力幫助，感謝各參展商的積極相助，感謝所有參會(huì)代表、講者、主席，尤其要感謝大會(huì)組委會(huì)以及沈陽(yáng)和大連的兄弟同仁，正是由于你們的工作，才有了今天成功的大會(huì)。在此，我對(duì)你們的辛勞表示最衷心的感謝！
各位同仁，我們肩負(fù)著學(xué)會(huì)繁榮、臨床規(guī)范、人才輩出、團(tuán)結(jié)合作的重任，我相信，只要全國(guó)內(nèi)分泌界同仁的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，我們一定會(huì)造就一個(gè)更加繁榮的內(nèi)分泌事業(yè)！
內(nèi)分泌年度工作總結(jié) 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生出科試卷篇六
內(nèi)分泌科成立于上世紀(jì)60年代。20xx年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有醫(yī)師9人，主任醫(yī)師1人，副主任醫(yī)師4人，主治醫(yī)師2人，住院醫(yī)師2人，護(hù)理12人?？剖壹夹g(shù)力量雄厚，中青年臨床醫(yī)師都具有博士或碩士學(xué)位。目前設(shè)置病床51張，診治的主要疾病包括垂體疾病、腎上腺疾病、甲狀腺與甲狀旁腺疾病、性腺疾病、糖尿病及其并發(fā)癥、痛風(fēng)、肥胖、血脂異常、代謝綜合癥等。糖尿病與甲狀腺疾病診治在湘南地區(qū)享有較高聲譽(yù)?？剖裔t(yī)護(hù)人員注重糖尿病宣教，開(kāi)展了一系列豐富多彩的糖尿病教育活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)立了糖尿病教育門(mén)診，由專人對(duì)糖尿病患者的飲食與運(yùn)動(dòng)等進(jìn)行具體指導(dǎo)；每?jī)芍芤淮翁悄虿〗逃n，每季度一次大型糖尿病病友戶外活動(dòng)以及每年一次糖尿病病友聯(lián)誼會(huì)，使許多糖尿病患者從中獲益。糖尿病教育在省內(nèi)享有較高聲譽(yù)。能進(jìn)行各種常見(jiàn)內(nèi)分泌激素、糖化血紅蛋白與動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)，為疾病的診斷與治療提供了可靠的技術(shù)平臺(tái)?？剖叶啻潍@得省科技廳與教育廳基金資助。發(fā)表醫(yī)學(xué)論文80余篇。
王季猛主任醫(yī)師、碩士生導(dǎo)師、湖南省內(nèi)分泌學(xué)會(huì)與糖尿病學(xué)會(huì)副主任委員，市內(nèi)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員。能熟練分析和處理內(nèi)分泌各種疑難病例，多次成功搶救了甲亢危象、垂體危象、腎上腺危象、白細(xì)胞缺乏癥、酮癥酸中毒、高滲性昏迷等危重病人。
黃佳克內(nèi)分泌科副主任醫(yī)師、副教授，中華醫(yī)學(xué)會(huì)衡陽(yáng)市內(nèi)分泌學(xué)會(huì)委員，衡陽(yáng)市糖尿病學(xué)會(huì)委員。從事內(nèi)分泌內(nèi)科26年，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。孰練的診治內(nèi)分泌疾病如垂體病，甲亢、糖尿病、痛風(fēng)、更年期綜合癥、腎上腺疾病等，成功的搶救了許多垂體危象、糖尿病癥及高滲昏迷。對(duì)糖尿病性并發(fā)癥的治療及甲亢的綜合治療有獨(dú)到之處，得到病人的一致好評(píng)。
董晨珊內(nèi)分泌科副主任、副主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)碩士，衡陽(yáng)市內(nèi)分泌學(xué)會(huì)委員，衡陽(yáng)市糖尿病學(xué)會(huì)委員。擅長(zhǎng)內(nèi)分泌科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治及危重癥病人的搶救。
王建平內(nèi)分泌科主任，碩士生導(dǎo)師，副主任醫(yī)師，副教授，醫(yī)學(xué)博士。中華醫(yī)學(xué)會(huì)湖南省內(nèi)分泌學(xué)會(huì)青年委員，湖南省糖尿病學(xué)分會(huì)青年委員。衡陽(yáng)市內(nèi)分泌學(xué)會(huì)與糖尿病學(xué)會(huì)副主任委員。擅長(zhǎng)各種內(nèi)分泌與代謝性疾病的診斷與治療，如糖尿病、甲亢、甲減、垂體疾病、性腺疾病等，特別擅長(zhǎng)糖尿病及其并發(fā)癥診治與胰島素強(qiáng)化治療。
鄭薇內(nèi)分泌科副主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)碩士，衡陽(yáng)市內(nèi)分泌學(xué)會(huì)委員，擅長(zhǎng)內(nèi)分泌科常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷與治療。
內(nèi)分泌年度工作總結(jié) 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生出科試卷篇七
主任崗位職責(zé)
部 門(mén)：內(nèi)分泌科 崗位名稱：主任 員工編號(hào)： 崗位編號(hào)：
執(zhí)行日期：
工作概要 在醫(yī)療院長(zhǎng)和大內(nèi)科主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科臨床、教學(xué)和科研相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制的管理工作。
請(qǐng)示上報(bào) 相關(guān)職能部門(mén)主任／分管院長(zhǎng)。工作職責(zé) 組織管理
1．根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，負(fù)責(zé)制定本科室年度工作計(jì)劃和中長(zhǎng)期學(xué)科發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施，每年年底向醫(yī)療副院長(zhǎng)提交本科室的年度工作總結(jié)和下一年度的工作計(jì)劃。
2．及時(shí)傳達(dá)和執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)療執(zhí)行委員會(huì)決定及醫(yī)院院周會(huì)議精神。3．全面管理、安排科室所有醫(yī)療活動(dòng)，包括門(mén)診、住院、急診及各類會(huì)診以及臨時(shí)指令性院內(nèi)、外醫(yī)療活動(dòng)。
4．安排醫(yī)學(xué)生的教學(xué)工作，每月為住院醫(yī)師組織一次業(yè)務(wù)講座和死亡／疑難病例討論會(huì)。
1．建立和實(shí)施與醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃相一致的科室質(zhì)量管理流程，包括報(bào)告和分析醫(yī)療缺陷，與質(zhì)控醫(yī)師一起處理病人和家屬投訴，關(guān)注醫(yī)療安全等方面的事項(xiàng)。
2．根據(jù)本崗位的工作職責(zé)及已制定的科室工作計(jì)劃，保證每項(xiàng)工作按時(shí)完成。3．指導(dǎo)并監(jiān)督下級(jí)醫(yī)師按照jci各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)療操作規(guī)范進(jìn)行臨床診療，隨時(shí)觀察和監(jiān)督下屬醫(yī)師的醫(yī)療操作程序執(zhí)行情況，確保科室一切活動(dòng)都達(dá)到安全、質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)。并定期向醫(yī)務(wù)部、質(zhì)量管理辦公室報(bào)告。
4．科主任至少每月組織一次科室行政查房，并組織查房討論，及時(shí)回顧醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等相關(guān)的管理問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
5．對(duì)常見(jiàn)的操作尤其是高風(fēng)險(xiǎn)的操作建立工作規(guī)范或臨床路徑，并組織實(shí)施。6．關(guān)注下屬員工的病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，與醫(yī)院行政部門(mén)和病案室合作，確保本科室醫(yī)師及時(shí)優(yōu)質(zhì)完成病歷書(shū)寫(xiě)。
1．與相關(guān)行政部門(mén)一起商討和制定住院醫(yī)師的資歷要求、工作職責(zé)和權(quán)限，并保存員工的相關(guān)檔案記錄。
部，參加醫(yī)院統(tǒng)一組織本部門(mén)員工的招聘與面試。
3．根據(jù)崗位職責(zé)要求組織并完成新員工的科室內(nèi)部崗位培訓(xùn)工作，使新員工能盡快適應(yīng)工作環(huán)境，掌握崗位所需的知識(shí)和技能。
4．根據(jù)浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的課程，組織本科室各級(jí)醫(yī)師完成相應(yīng)的醫(yī)學(xué)生的教學(xué)工作。
5．安排住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師和醫(yī)學(xué)生在科室之間的輪轉(zhuǎn)，確保他們每次跟同一組的時(shí)間不超過(guò)6個(gè)月。
6.領(lǐng)導(dǎo)并組織各類學(xué)術(shù)講座(每二周在科內(nèi)組織一次)為住院醫(yī)師提供?？葡嚓P(guān)教學(xué)，提高他們的學(xué)術(shù)水平和臨床實(shí)際工作能力，創(chuàng)造條件培養(yǎng)并鼓勵(lì)他們形成科學(xué)的循證臨床診治決策觀。
7．在教學(xué)中起模范作用，會(huì)利用各種機(jī)會(huì)如查房、上課和各類操作進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師和醫(yī)學(xué)生。
8．鼓勵(lì)本科室醫(yī)師閱讀專業(yè)雜志、參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)，促進(jìn)自身發(fā)展。支持、鼓勵(lì)下屬醫(yī)師參與科研工作，尤其本專業(yè)相關(guān)的臨床研究。根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要，制定各級(jí)醫(yī)師的國(guó)內(nèi)、外進(jìn)修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃，確保本學(xué)科人才梯隊(duì)和結(jié)構(gòu)的合理性并符合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)。
9．主動(dòng)關(guān)心下屬員工的職業(yè)生涯發(fā)展，每年至少一次與主診醫(yī)師個(gè)別會(huì)談，討論個(gè)人發(fā)展目標(biāo)、計(jì)劃和某些共同關(guān)注的事項(xiàng)。
10．負(fù)責(zé)做好本部門(mén)員工的年度績(jī)效評(píng)估工作，將評(píng)估結(jié)果及時(shí)與被評(píng)估者進(jìn)行面對(duì)面交流，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果有針對(duì)性的培訓(xùn)員工的專業(yè)知識(shí)和操作技能，員工評(píng)估需按時(shí)上交醫(yī)院人事部同時(shí)將復(fù)印件保存在科室的員工檔案中。
工作要求 素質(zhì)能力
1．明確醫(yī)院的使命，在工作中體現(xiàn)良好的專業(yè)形象，以主人翁的姿態(tài)熱情接待每一位來(lái)訪者，能體現(xiàn)對(duì)工作熱情、真誠(chéng)的職業(yè)形象。
2．遵守上下班工作制度，上班時(shí)佩戴工作牌，服裝穿著整齊清潔，著裝及發(fā)型等符合《員工手冊(cè)》的要求，工作時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情，在科內(nèi)做好表率作用。
3．工作認(rèn)真仔細(xì)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，辦事公道，能正確處理好員工利益和醫(yī)院利益的關(guān)系。日?？剖夜芾砉ぷ髦心苌朴谑跈?quán)給下屬員工。
4．專業(yè)知識(shí)全面、扎實(shí)，了解本專業(yè)最新進(jìn)展，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。5．清楚自己的工作職責(zé)，不斷追求工作質(zhì)量的完善。臨床操作熟練，教學(xué)、科研工作嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
6．在實(shí)際工作中具有較強(qiáng)的計(jì)劃性、預(yù)測(cè)性及判斷能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
7．在突發(fā)和意外事件發(fā)生的情況下，仍能靈活、有序組織下屬員工及時(shí)完成任務(wù)。
8．愿意接受額外的臨時(shí)指派性工作任務(wù)。合作交流
1．具有較好的組織、協(xié)調(diào)能力，與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)主管及員工保持良好的關(guān)系。
2．對(duì)待病人及所有來(lái)訪者親切友好，主動(dòng)為他們提供幫助，無(wú)相關(guān)投訴。3．具有良好的交流和溝通能力，關(guān)注下屬員工的工作質(zhì)量與個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，達(dá)到員工個(gè)人目標(biāo)與醫(yī)院的組織目標(biāo)基本保持一致的目的。
及時(shí)改進(jìn)。
工作標(biāo)準(zhǔn) 按時(shí)完成本部門(mén)的各項(xiàng)管理，以滿足醫(yī)院、科室員工以及病人的需要。學(xué)歷要求 本科及以上學(xué)歷。
資歷要求 1．有衛(wèi)生行政主管部門(mén)頒發(fā)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照。
2．主診醫(yī)師，并至少具有10年以上?？乒ぷ鹘?jīng)驗(yàn)。3．臨床、教學(xué)及科研能力被本部門(mén)員工所公認(rèn)。
體能要求 健康的身體，充沛的精力，持久的工作干勁。工作條件 配備獨(dú)立的辦公場(chǎng)所及相關(guān)的辦公用品。
住院醫(yī)師崗位職責(zé)
部 門(mén)： 內(nèi)分泌科 崗位名稱：住院醫(yī)師 員工編號(hào)： 崗位編號(hào)：
執(zhí)行日期：
工作概要 在本科室科主任管理和指導(dǎo)下，根據(jù)本學(xué)科住院醫(yī)師的醫(yī)療權(quán)限，負(fù)責(zé)患者的基本治療和處理，完成住院醫(yī)師所要求達(dá)到的臨床技能、教學(xué)和科研訓(xùn)練。
請(qǐng)示上報(bào) 本學(xué)科科主任。
工作職責(zé) 1．在科主任管理下，承擔(dān)患者的日常治療和處理。
2．充分了解所管患者每日的病情和體征變化。
3．充分了解患者的醫(yī)療、護(hù)理記錄和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果。4．負(fù)責(zé)填寫(xiě)化驗(yàn)單、其他實(shí)驗(yàn)室檢查、會(huì)診單等。
5．負(fù)責(zé)填寫(xiě)醫(yī)囑單(第一年住院醫(yī)師需上級(jí)醫(yī)師簽字)，負(fù)責(zé)完成病史和體格檢查和每日病程錄。
6．必須和患者的責(zé)任護(hù)士有良好的溝通，必須立刻應(yīng)答護(hù)士有關(guān)患者事宜的傳呼和電話。
7．在上級(jí)醫(yī)師查房時(shí)負(fù)責(zé)匯報(bào)患者新的病史、體征的變化，匯報(bào)生命體征(包括體重和進(jìn)出入量等)、實(shí)驗(yàn)室和x線等實(shí)驗(yàn)室檢查資料。
8．當(dāng)患者出現(xiàn)明顯的病情變化或家屬對(duì)患者的診治不滿意時(shí)，應(yīng)立刻向上級(jí)醫(yī)師報(bào)告。
11．積極參加院內(nèi)各項(xiàng)繼續(xù)教育，必須達(dá)到規(guī)定的參加率；積極參加醫(yī)院和科室的各種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，參與科研，閱讀和分析專業(yè)性期刊，培養(yǎng)一定的科研寫(xiě)作能力。
12．參加科室教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，做好實(shí)習(xí)生、見(jiàn)習(xí)生的臨床帶教工作；住院醫(yī)師期間應(yīng)擔(dān)任8—12個(gè)月總住院醫(yī)師工作。
13．保持工作區(qū)域內(nèi)的清潔，各類物品、資料存放整齊有序。
14．完成其他所指派的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。
工作標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格按照《醫(yī)療操作規(guī)范》和《醫(yī)療工作制度及規(guī)范》進(jìn)行臨床實(shí)踐；嚴(yán)格遵循《住院／?？漆t(yī)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，并通過(guò)河北省衛(wèi)生廳要求的住院醫(yī)師期間的各級(jí)考核；經(jīng)科主任和醫(yī)院相應(yīng)考核小組考核合格。
工作要求 1．遵守醫(yī)院及本工作要求的上下班制度，工作時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事。
2．具有較好的時(shí)間管理意識(shí)，工作計(jì)劃性強(qiáng)，并以提高工作質(zhì)量與效率為前提不斷調(diào)整和改進(jìn)工作流程。
系。
5．能服從輪流式工作安排、值夜班等工作環(huán)境和形式。
6．具有較好成本管理意識(shí)，將與本崗位相關(guān)的時(shí)間、物品等資源的利用達(dá)到最優(yōu)化。
．以醫(yī)院服務(wù)理念為宗旨，熱情接待病人、病人家屬及所有的醫(yī)務(wù)人員與相關(guān)的來(lái)訪者。
2．與本崗位相關(guān)的部門(mén)保持良好的合作關(guān)系，主動(dòng)關(guān)心和幫助同事。3．工作中虛心接受同事和主管的建議和意見(jiàn)并及時(shí)改進(jìn)。
4．具有良好的交流和表達(dá)能力，工作中能與病人、病人家屬以及相關(guān)醫(yī)務(wù)人員建立順暢交流平臺(tái)，與對(duì)方交流時(shí)應(yīng)培養(yǎng)自己換位思考的能力o 1．醫(yī)學(xué)本科及以上學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期滿一年后，通過(guò)住院醫(yī)師資格考試。
2．有衛(wèi)生行政主管部門(mén)頒發(fā)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照。
健康的身體，充沛的精力，持久的工作干勁。
有相對(duì)固定與集中的辦公區(qū)域，區(qū)域內(nèi)配備工作所需的公用電腦等設(shè)備。1
內(nèi)分泌年度工作總結(jié) 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生出科試卷篇八
短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。在此，我就對(duì)這一個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我有老師為我介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我在消化科和內(nèi)分泌血液科里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病有了較深刻的認(rèn)識(shí)和理解。這段時(shí)間也培養(yǎng)和提高了我獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
真正知道什么是糖尿病，什么是甲亢，及糖尿病的臨床表現(xiàn)，診斷標(biāo)準(zhǔn)，及治療原則，首先，對(duì)于一個(gè)糖尿病病人，治療上有五架馬車(chē)，1。運(yùn)動(dòng)2。飲食3。糖尿病知識(shí)4。血糖的檢測(cè)5。藥物治療。藥物分為：雙胍類；a酶抑制劑，噻唑烷二酮類，磺脲類，格列奈類，加上胰島素。他們都是根據(jù)病人的病情和具體情況制定治療方針。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x固原市人民醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
在接下的實(shí)習(xí)生活中我會(huì)盡我最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)和閱歷來(lái)提自身高綜合素質(zhì)。
內(nèi)分泌年度工作總結(jié) 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生出科試卷篇九
兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)，但也是轉(zhuǎn)眼即逝。記得剛到內(nèi)分泌的時(shí)候，一切都是陌生而又熟悉，陌生的是環(huán)境，熟悉的卻是學(xué)習(xí)和適應(yīng)的心態(tài)，我想這種感覺(jué)也只有實(shí)習(xí)生可以理解吧。
因?yàn)橹笆窃谀I外科，那里的步履匆匆在這里突然很不相應(yīng)了，打不完換不完的液體在這里也隱匿了，但與此同時(shí)也多了許多，我想這應(yīng)該就是內(nèi)外科的區(qū)別吧。
記憶中深刻的那一幕，那是初次面對(duì)死亡，二十一歲的如花生命就那樣隨著甲危逐漸被黑暗吞噬，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己是那么的渺小無(wú)能，看著老師們與死神相爭(zhēng)時(shí)的身影，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情，很慚愧！
死亡遙不可及卻也近在咫尺，觸手可及的黑暗吞噬了一個(gè)家庭近乎所有的希冀，悲痛欲絕的嚎啕大哭響徹了整個(gè)病房，神圣的尸體處理告示著一個(gè)生命的逝去，帶著疼痛的扭曲，帶著家人的期盼，帶著恐懼，帶著遺憾。
當(dāng)所有的事情都隨著離去的黃色罩布漸漸平靜下來(lái)時(shí)，其實(shí)我知道遺留在大家心里的恐慌和無(wú)助都在隱隱的蟄嗜著彼此的心，只是誰(shuí)也沒(méi)有再提及這件關(guān)于死亡的事情，畢竟那是我們都不愿意去碰觸的痛惜。特別是所有的病人們，他們應(yīng)該感受到的是更多的陽(yáng)光和溫暖。
那床還是那張床，那病房還是那間病房，只是人不在是那個(gè)人。在這里不知道有過(guò)多少關(guān)于生命的白色戀曲，老師們見(jiàn)證了所有的演奏過(guò)程，不關(guān)是多么的催人淚下或是悲慟傷心，都會(huì)積極地投入正常的工序之中，并不是無(wú)動(dòng)于衷亦或是冷漠，而是不想再讓黑暗來(lái)襲，更好的心態(tài)更積極的工作才能更多的去挽救有關(guān)生命的不堪和脆弱。
那幾個(gè)小甲亢小糖尿病小個(gè)子丫頭們，天真可愛(ài)的笑容真的很讓人痛惜！當(dāng)他們屁顛屁顛的跟在后面喊我阿姨時(shí)我覺(jué)得好開(kāi)心，我想，目前在疾病面前我能為他們做的也許也就是多逗她們笑笑。只是我希望他們都努力幸福的活著。
我想我還是喜歡我的工作的，雖然它繁瑣，可是我覺(jué)得很充實(shí)，我不想再面對(duì)死亡的時(shí)候無(wú)助了，不想再那樣眼睜睜的看著生命的消逝了，不想再看著痛苦無(wú)奈迷茫的面孔時(shí)無(wú)措了。老師們淵博的知識(shí)技能讓我深刻的意識(shí)到自己所欠缺的東西，我想最有意義的價(jià)值的學(xué)習(xí)應(yīng)該是心理上的洗禮，所以，謝謝，所有內(nèi)分泌的老師們！
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