時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
證件管理班組工作計劃篇一
05年對我來說是非同尋常的一年，在這一年中，我從一名普通的操作員升級為一名值長，工作的思路和內(nèi)容也發(fā)生了變化，在做好日常工作的同時還要協(xié)調(diào)好值內(nèi)人員的關(guān)系，并配合班組完成值內(nèi)的履行工作。在擔(dān)任值長期間，始終圍繞著安全生產(chǎn)這一主題，切實有效地開展班內(nèi)及值內(nèi)的各項工作，并獲得了“安全示范值”的稱號。
集控站是一個特殊班組，底大面廣，工作不確定性因素大，隨機(jī)性強(qiáng)。自從擔(dān)任值長崗位的第一天起就深感責(zé)任重大。盡管壓力較大，但我想，只要吃透上級精神，心系本職工作；結(jié)合實際，因地制宜；就會找出工作思路。我想：作為一名值長，既是一線崗位上一個兵，又是一個特殊的兵，自己不僅要懂技術(shù)、會業(yè)務(wù)，又要謹(jǐn)協(xié)調(diào)、善管理，在班組中起好承上啟下的橋梁作用，在帶領(lǐng)本值同志開展工作，努力完成各項生產(chǎn)任務(wù)的同時，關(guān)注并協(xié)助班組做好基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)工區(qū)和班組各階段工作指令、要求及計劃，認(rèn)真組織落實保質(zhì)按時地完成，在實際工作過程中；做到以身作則，言行一致。這些年來自己抱定一個宗旨：要求別人去做的事，自己先做起來；要求別人去完成的任務(wù)，自己首先完成；在值里擺正自己的形象，這樣其他同志才能信得過、聽得進(jìn)、齊努力，一切困難也就迎刃而解。
作為一個運行班組是整個工區(qū)是前沿陣地，而操作值則是當(dāng)然的守防人，堅定不移地守好這塊陣地是我們義不容辭的天職。作為一個值長，既是生產(chǎn)者，又是一個不成命的指揮者。由于集控站工作的特殊性，點多面廣，戰(zhàn)線漫長。日常工作中常常遇有5-6個變電所同時需要工作、配合操作、突發(fā)事件處理，外加6、7座變電所的巡視檢查，工作量之大不言而喻。如何理順、協(xié)調(diào)好各方面工作是值長每天當(dāng)班的一大課題，這里雖有班組擬定的大型操作任務(wù)計劃書和周工作計劃書作指導(dǎo)，但落實到每日的具體工作就必須按輕重緩急和人員的特點，作適當(dāng)?shù)男拚?，特別對一些主要的工作面、操作點應(yīng)作合理地安排，明確責(zé)任分工，提出工作中注意事項，交代清楚危險點預(yù)控，做到人人心中有數(shù)，事前準(zhǔn)備充分。遇有大型檢修操作，根據(jù)班組布置，提前3—5天到掛勾變電所履行專項工作，查對所屬變電所目前尚存缺陷和隱患，各類防誤裝置工作情況，列出詳細(xì)清單；查相關(guān)變電所的各類安全用具、接地線、備品備件重點各級熔絲的配置情況，查變電所交、直流照明情況，及時更換不亮的照明燈。在接班后面臨大型檢修操作時，應(yīng)做好以下幾項工作：一是不拘形式地開好班前會，向本值人員交代清楚本次檢修工作內(nèi)容和范圍，工作界面與帶電設(shè)備臨界點，操作任務(wù)和整體操作順序，操作中應(yīng)注意事項的危險點預(yù)控，防誤裝置執(zhí)行情況和使用要求，安全措施布置及許可驗收要點等；二是按級審好預(yù)令操作票。參照工作票所列安措要求，按調(diào)度預(yù)令操作順序，結(jié)合實際運行方式進(jìn)行逐張、逐步地仔細(xì)審核，尤其是與一次設(shè)備相關(guān)聯(lián)的二次設(shè)備應(yīng)處狀態(tài)和部分聯(lián)跳壓板是審票的重點；三是審好工作票，并預(yù)先準(zhǔn)備好安全措施欄填寫內(nèi)容；四是根據(jù)上述三項內(nèi)容，詳細(xì)填寫“危險點預(yù)控卡。在實際操作與工作過程中，自己雖不在現(xiàn)場，但要心系現(xiàn)場，密切關(guān)注監(jiān)控后臺機(jī)的變化，結(jié)合圖象監(jiān)控等輔助手段全過程關(guān)注現(xiàn)場情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，從而確保當(dāng)值各項工作安全圓滿地完成。
一、二次設(shè)備外，還應(yīng)按《無人值班調(diào)度自動化設(shè)備運行管理規(guī)定》的要求巡視檢查自動化設(shè)備，特別是主設(shè)備及重點部位的巡視必須明確，并根據(jù)各變電站的實際運行情況，結(jié)合歷年來設(shè)備的障礙、缺陷及事故經(jīng)驗教訓(xùn)來判斷設(shè)備是否運行處于正常狀態(tài)，然后根據(jù)巡視檢查發(fā)現(xiàn)的各種異常情況，深入分析產(chǎn)生的原因及確定缺陷的嚴(yán)重程度，以便采取正確的對策。這也是我們值長抓日常運行管理的重要一環(huán)。
常言道：麻雀雖小五具臟全，值里連同監(jiān)控值班雖然只有四五個人，但各有分工不同，更有性格差異和情緒波動，日復(fù)一日周而復(fù)始的重復(fù)過程，是我們變電運行工作的一大特色。在這個過程中難免有小的磕磕碰碰，也是人之常情，這就需要我們值長在日常相處中加以細(xì)心留意、妥善處之，做好相關(guān)工作，設(shè)法創(chuàng)造條件避免這類情況發(fā)生：一是要有和睦而不失原則的良好氛圍，造就寬松的工作環(huán)境；二是充分發(fā)揮值內(nèi)成員積極性和主人翁精神，實現(xiàn)高度的民主。遇事多與值內(nèi)人員商量，平時多進(jìn)行思想交流，并搞好相互間的銜接與配合，使之上下一條線，擰成一股勁，做到凡事有人管、凡事有人做，人人責(zé)任明確各負(fù)其責(zé)。平時要多為同值人員著想，互相尊重，及時了他們的思想動態(tài)，為他們排憂解難。人就是這樣，一句普普通通的關(guān)心話，卻能大大地安扶人心，鼓舞士氣，讓人們懷著愉快的心情、飽滿的熱情去投入工作。融洽和睦的人際關(guān)系，友善而不失嚴(yán)肅的工作環(huán)境，為值里各項工作的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
作為一名任期不長的值長，資歷尚淺，經(jīng)驗不足，在取得成績的同時，也存在著一些不足之處還需要在工作中不斷改進(jìn)。作為一名新時代的電力工人，只有不斷的更新自己所學(xué)的知識，不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的給自己加壓，才能跟得上電力發(fā)展的步伐，成為一名合格的電力工人。所以今后我要更加努力工作，進(jìn)一步的多學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，以至于在今后的工作中能更好的應(yīng)用知識，為電力事業(yè)的發(fā)展做更多更好的貢獻(xiàn)。
證件管理班組工作計劃篇二
七年一班共有__名學(xué)生，__名女生，__名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)習(xí)情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
證件管理班組工作計劃篇三
摘要：本文就班組管理工作中可能出現(xiàn)的問題及應(yīng)對方案，結(jié)合自己的實際工作進(jìn)行了歸納、總結(jié)，提出了自己的見解。
班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，企業(yè)的各種生產(chǎn)全部要靠班組來執(zhí)行，是一個企業(yè)生存、發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。經(jīng)過日常工作的接觸，筆者發(fā)現(xiàn)班組管理有以下幾方面亟待解決的共性問題。
一、工作有計劃而無檢查、落實
有一些領(lǐng)導(dǎo)或班組長，工作中制定的計劃非常詳盡，但工作計劃制定（布置工作）后就了事，不管工作有沒有完成、完成的情況如何都不去檢查落實。對此，可根據(jù)企業(yè)管理的基本方式“pdca”進(jìn)行控制，一個工作一旦策劃好后要嚴(yán)格按照計劃、執(zhí)行、檢查、處理（pdca）的步驟進(jìn)行，必要時可借助一些管理軟件進(jìn)行管理。
二、班組安全活動流于形式，可操作性差
1.有選擇性地學(xué)習(xí)安全文件。安全文件學(xué)習(xí)要把握好尺度，盡量學(xué)習(xí)一些上級下發(fā)的實際案例。不要一味地用宣讀方式學(xué)習(xí)，可通過視頻等方式播放一些案例。學(xué)習(xí)后可讓學(xué)習(xí)人員結(jié)合自己的工作崗位談?wù)勼w會及應(yīng)吸取的教訓(xùn)，這樣效果會更好。
2.要讓員工參與其中發(fā)現(xiàn)問題。企業(yè)每年都要進(jìn)行若干次安全大檢查，可讓每位員工針對管轄設(shè)備制定自己的安全大檢查計劃書，然后自己找搭檔進(jìn)行安全大檢查，這樣發(fā)現(xiàn)的問題會更加全面，對檢查的結(jié)果進(jìn)行匯總、分析，共同制定解決方案。這樣會調(diào)動每位員工的參與熱情，同時也能對每位員工專業(yè)技術(shù)方面起到促進(jìn)作用。
3.安全活動多進(jìn)行可操作性強(qiáng)的內(nèi)容。有條件的情況下可進(jìn)行如緊急救護(hù)、安全防護(hù)用品的使用方法、安全工器具的使用、消防等實際操作安全活動，這樣就能夠提高人員參與的積極性。
1.培訓(xùn)層次不分。一個班組人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)歷參差不齊，工作經(jīng)驗不同，已掌握技術(shù)的人員就不愿在統(tǒng)一培訓(xùn)中認(rèn)真地接受培訓(xùn)，同時還影響到其他員工的培訓(xùn)情緒，培訓(xùn)效果大大降低。所以在培訓(xùn)中要根據(jù)員工的實際情況制定分層次的培訓(xùn)計劃，使不同的員工在培訓(xùn)中各取所需。
2.講課內(nèi)容陳舊。一些班組制定的培訓(xùn)內(nèi)容陳舊，與實際工作相差較遠(yuǎn)，適用性差，員工學(xué)習(xí)熱情不高。因此，在制定培訓(xùn)計劃時要切合工作實際，緊密聯(lián)系現(xiàn)場設(shè)備，同時制訂好培訓(xùn)計劃后要經(jīng)過部門技術(shù)專工審核。
3.技術(shù)人員保守，技術(shù)封鎖嚴(yán)重。一些技術(shù)人員對掌握的技術(shù)及技術(shù)資料不輕易傳授給其他員工，其他員工對設(shè)備的相關(guān)技術(shù)及資料掌握甚少，工作起無從下手。針對這一情況，應(yīng)定期進(jìn)行技術(shù)資料更新及移交，對技術(shù)資料進(jìn)行統(tǒng)一管理，尤其是新設(shè)備安裝調(diào)試的原始資料及設(shè)備的隨機(jī)資料，更要建立詳細(xì)的移交目錄，防止資料被一人壟斷，造成技術(shù)封鎖，給工作帶來不便，同時統(tǒng)一管理也便于其他員工借閱。
4.員工自主學(xué)習(xí)熱情不足。目前一線班組80后、90后占據(jù)一大部分，這些員工缺乏自主學(xué)習(xí)的熱情，要人逼著學(xué)，造成班組日常管理及維護(hù)工作非常被動。這就要求管理人員建立一套員工培訓(xùn)激勵和考核機(jī)制，視員工的培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的獎勵、考核，一般以獎勵為主，考核為輔，以循序漸進(jìn)的方式逐步提高專業(yè)技術(shù)水平。
四、人員配置問題
班組管理人員安排工作時要考慮以下幾方面的問題，以求合理搭配人員。
1.一項工作需要幾個人同時參與時要考慮人員搭配問題。要分工作能力強(qiáng)、弱，技術(shù)水平高低以及勞動強(qiáng)度大小等，依據(jù)不同的工作進(jìn)行不同的搭配，以達(dá)到效率最高、效益最大化，盡量避免窩工、有勁使不上等現(xiàn)象。
2.設(shè)備維護(hù)班組宜采用設(shè)備專職制方式進(jìn)行日常的設(shè)備維護(hù)工作。這就要求管理人員安排設(shè)備專職人員時要考慮個人能力的問題，有的人安排給專職設(shè)備即使以前沒有維護(hù)過也能通過學(xué)習(xí)將設(shè)備維護(hù)好；有的人能力有限，而管理人員器重他，安排給他專職設(shè)備，但他也維護(hù)不了，對他自己也是受累，不如給他一些其他力所能及的工作。
3.要樹立大事做不了、小事趕緊做的思想。有些工作人員（特別是一些高學(xué)歷人員）對工作中的一些小事情有種不屑的態(tài)度，認(rèn)為自己是來干大事業(yè)的，但是你如果安排他做一些重要工作時又干得一塌糊涂。其實，作為一個技術(shù)人員，往往是從小的工作干起，日積月累，逐步使自己的知識沉淀、豐富，進(jìn)而實現(xiàn)干一番大事業(yè)的夢想，即使實現(xiàn)干一番事業(yè)，也能在技術(shù)上獨占鰲頭。所以，要建立大事做不了、小事趕緊做的思想，來逐步提高自己，向夢想逐步靠近。
總之，班組管理是一項基礎(chǔ)管理工作，在管理班組工作中會出現(xiàn)各種各樣的問題，只要管理者用心，勢必會找到一些好的解決辦法，提升班組整體水平，給企業(yè)生存、發(fā)展帶來活力。
證件管理班組工作計劃篇四
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒快樂成長。 本學(xué)期小班年級共有七個班，大部分教師都是剛踏上教育崗位不久的新教師。本學(xué)期小班組的保教人員將共同努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)計劃要求扎扎實實做好各項工作。
1、以社會主義榮辱觀為標(biāo)尺，提高師資隊伍素質(zhì)。
2、應(yīng)把安全工作放在首位，抓實抓好。
3、抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作。
4、開展豐富多彩的活動，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。
5、以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍。
（一）、以社會主義榮辱觀為標(biāo)尺，提高師資隊伍素質(zhì)。
（二）、把安全工作放在首位，抓實抓好。
由于本年級組人員上學(xué)期帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進(jìn)幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。
（三）、抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作。
1、 強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。
2、 重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動等良好品質(zhì)。
3、 年級組長及時進(jìn)行常規(guī)方面的檢查、檢查家長園地，隨時抽查課前準(zhǔn)備工作。
4、 健全體育活動、區(qū)域活動、折紙、泥工及戶外活動的進(jìn)行。
5、 每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題，商量解決方法。
（四）、開展豐富多彩的活動，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。 針對本學(xué)期的園務(wù)計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。
1、 年級組開展考核工作，增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。
2、國慶節(jié)分年級組開展“迎國慶”活動。
3、元旦舉行“慶元旦親子同樂”游園活動，邀請家長參加。
4、 11月份開展教師觀摩教學(xué)活動。
（五）、以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍。
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！
家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長，按家長要求，根據(jù)不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況。
1、 開學(xué)初，主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好，個性脾氣等情況，召開新生家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長配合的工作。
2、 定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3、根據(jù)教育重點定期更換“家長園地”中內(nèi)容。
九月份：
1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)；
2、制定年級組、教研組及班級各類計劃；
3、布置室內(nèi)環(huán)境，添置區(qū)域活動材料；
4、結(jié)合“教師節(jié)”開展“我愛我的教師”主題活動，教育幼兒尊敬老師；
5、編排新操，教師新教材使用培訓(xùn)。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)分年級開展“迎國慶”活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育；
2、幼兒技巧聯(lián)系：穿珠、拍球；
3、檢查各班幼兒體操及律動的訓(xùn)練情況。
十一月份：
1、檢查各班幼兒技巧練習(xí)結(jié)果；
2、檢查各類筆記和備課本、幼兒成長檔案。
3、開展觀摩教學(xué)活動。
十二月份：
1、召開各班級家長會；
3、開展以冬季為主題的教育活動，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕冷、不怕困難的品質(zhì)。
一月份：
1、檢查各班幼兒用書的情況；
2、檢查各類筆記及備課本、幼兒成長記錄；
3、各班教師做好期末各項常規(guī)工作，寫好班級工作、教學(xué)工作總結(jié)；
4、做好學(xué)期結(jié)束前的各項工作，并對幼兒進(jìn)行假期安全教育。
證件管理班組工作計劃篇五
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，透過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。比如：能夠利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。
2、課間紀(jì)律
課課間是學(xué)生簡單休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理。
4.衛(wèi)生紀(jì)律
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。
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