時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
疫情期間保衛(wèi)工作 疫情期間上海工作計劃篇一
第一條 為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障全校師生員工的身體健康，根據(jù)《_傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件》等法律法規(guī)的規(guī)定，特制定本管理制度。
第二條 本管理制度適用于本校傳染病防控及相應保障措施、傳染病監(jiān)測與報告、疫情處理及學校衛(wèi)生工作監(jiān)督管理。
第三條 為了有效地做好傳染病防治工作，每年制定相應的防治工作計劃，并將其列入校年度工作計劃。
第二章 組織管理
第四條 成立學校傳染病防治領導小組，由一名校領導負責全面工作，并且每年撥出專項經(jīng)費用于傳染病防治，配備專用的計算機、電話、等通訊工具。
第五條 學生科、總務科、教務科承擔傳染病防治工作的具體實施。
第六條 由專人負責傳染病防治工作，對校內的突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情進行監(jiān)測、信息報告與管理，建立傳染病登記冊和預防接種登記冊。
第七條 定期進行各種形式的傳染病預防知識宣教，各醫(yī)務人員定期進行傳染病相關知識培訓。
第三章 疫情報告制度
第八條 校辦公室為責任報告單位，負責本校的疫情報告工作。
第九條 責任疫情報告人在執(zhí)行職務過程中發(fā)現(xiàn)，有法定傳染病病人、疑似病人或病原攜帶者，必須按傳染病防治法的規(guī)定進行疫情報告，履行法律規(guī)定的義務。
第十條 責任報告人在首次診斷傳染病病人后，應立即填寫、上報傳染病報告卡，報告卡由錄卡單位保留三年。
第十一條 責任報告單位對甲類傳染病、傳染性非典型性肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的病人、病原攜帶者或疑似病人，應于2小時內通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、_、淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者，應于6小時內通過傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)進行報告。對丙類傳染病和其他傳染病，應于24小時內通過傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)進行報告。
第十二條 有關單位發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應于第一時間報告辦公室，辦公室在2小時內向靈寶市疾病預防控制中心報告，并積極配合疾病預防控制中心專業(yè)人員進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情調查、采樣與處理。
第四章 發(fā)生疫情防控突發(fā)應急預案
第十四條 在學校傳染病領導小組的直接領導下，成立防控工作各組織機構，并分工協(xié)作。
(一)組織指揮組：負責進行防控工作的協(xié)調和組織指揮。
(二)衛(wèi)生防疫組：負責衛(wèi)生防疫工作，出現(xiàn)疫情時實施對環(huán)境不間斷的消毒，對易感人群進行預防注射，預防用藥等。組織對疫區(qū)人員的體檢、衛(wèi)生宣教和疫情報告等。
(三)醫(yī)療救治組：對發(fā)生疫情的病人及疑似病人進行診斷救治，采用相應的消毒隔離措施，并視具體情況請求上級醫(yī)院會診、支援或轉診。
(四)后勤保障組：負責所需藥品、器材的采購、供應及生活保障。
第十五條 分設隔離病房，用于傳染病人的隔離治療，并由專人進行清掃消毒。
第十六條 根據(jù)疫情發(fā)展情況和上級統(tǒng)一要求，實施建議學校做出相應的隔離措施。
第十七條 建立疫情信息員報告制度，每天向校醫(yī)室報告前一天的疫情，由辦公室負責統(tǒng)計上報。
第五章 預防
第十八條 建立學生健康管理制度，定期體檢。做好新生入學的健康教育工作。利用多種形式進行以季節(jié)性的傳染病為重點的預防知識宣傳教育活動。
第十九條 在傳染病流行季節(jié)，對各班班長進行一定的培訓，采取相應的排查措施。 第二十條 根據(jù)國家和地方法規(guī)為學生實施計劃免疫，應接種率達100%。
第二十一條 對食堂進行監(jiān)督和檢查，并建立食品衛(wèi)生安全制度，定期檢查。
第二十二條 對教室、宿舍等公共場所的衛(wèi)生清掃和定期消毒進行監(jiān)督，并建立相應制度，定期檢查。
疫情期間保衛(wèi)工作 疫情期間上海工作計劃篇二
提高全員服務意識，強化各部門內部管理，提升崗位服務技能，努力營造一個安全、舒適、和諧的校園環(huán)境。
20xx年5月，共30天。
微笑服務，用心服務，主動服務，及時服務
1、我司成立專項活動小組；
2、進行宣傳活動工作；
3、召開全體員工動員大會；
4、制定活動實施方案；
5、物業(yè)服務中心內部進行“服務之星”評比，將報公司作為依據(jù)給予獎勵。
6、總結本次專項活動存在的問題和處理方式等，為今后的工作提供經(jīng)驗；
序號 工作內容 實施步驟和措施 開始/完成時間 實施部門
2 召開動員大會 物業(yè)中心各部門員工 5月6日 物業(yè)服務中心
4 鞏固基礎服務 崗位標準化，細化培訓 5月15日 各部門員工
5 快速服務響應 對客戶需求響應及保障要求 全月 客服
6 制作天氣預報牌 細化服務的延伸 5月14日 工程部
9 開展便民活動 學生自行車停放點擺放打氣筒 5月20日 工程部
各部門將在提升服務月實施過程中找出在管理上存在的問題和需求點，同時將所體現(xiàn)的好人好事、工作成績和修正的問題分門別類地進行梳理，對形成標準化，程序化的材料進行積累。
此次活動的目的，不僅僅是為了完成服務月的工作任務，而是促使物業(yè)工作有一個質的飛躍：超越原有局限，打破思路常規(guī)。
疫情期間保衛(wèi)工作 疫情期間上海工作計劃篇三
為進一步做好疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育工作，根據(jù)^v^、自治區(qū)有關要求，結合我校實際，特制定本工作實施方案。
加強疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育服務，堅定抗擊疫情必勝信心，教育引導廣大師生培養(yǎng)健康、積極向上的心態(tài)，有效預防和緩解因疫情所帶來的心理不適等問題。
積極應對、調減壓力、消除恐懼、科學疏導
1、著力做好宣傳教育引導。把心理健康教育工作納入疫情防控工作整體部署，制定工作計劃方案，有序推進相關工作。根據(jù)工作推進情況，及時調整心理健康教育工作重點，以減輕疫情所致的心理傷害、確保學生穩(wěn)定為目標，及時幫助調整師生心理狀態(tài)，出現(xiàn)特殊情況，積極進行早期心理干預。學生處要面向師生組織開展疫情防控心理調試知識講座。學校心理發(fā)展指導中心、各學院要通過微信公眾號等平臺推出疫情心理調適、技巧等文章，普及心理知識，幫助學生正確理解心理狀態(tài)，積極調節(jié)情緒，應對學習與生活。
2、著力開展豐富多彩的校園文化活動。堅持校院兩級、以學院為主原則。學校統(tǒng)一制定活動方案，由校團委統(tǒng)一組織實施，各學院黨委按照“一院一策”原則制定本學院工作方案?？紤]到疫情防控對人員聚集、規(guī)模、活動方式的要求，活動以線上為主、以線下為輔，以知識性為主、以趣味性為輔，重在引導廣大學生尤其是心理關注學生的積極參與，在活動中疏導因疫情防控所帶來的焦躁不安、恐懼等心理不適問題。
3、著力開展心理健康工作排查。各學院制定針對疫情防控期間心理健康工作特點，制定心理健康工作預案，組織輔導員、班主任和學生干部深入開展學生心理問題排查，及時掌握師生心理健康動態(tài)，準確識別心理健康高危人群，避免發(fā)生極端事件、群體心理危機事件，排查結果要及時報送學生處。各學院要組織輔導員、班主任、學生干部、家長構建學院心理問題學生關注機制，及時掌握學生表現(xiàn)，及時做好心理問題治療學生醫(yī)療服務保障工作。要重點做好2021級學生和考研學生心理排查和疏導工作。要一對一與家長溝通，積極獲取家長的支持。學生處組織各學生公寓駐樓輔導員針對各學院重點關注學生排查結果建立由宿舍長、樓層長、宿舍長為主體的學生公寓心理問題學生預防機制，每日晚12點前向學生處直接報送相關信息。各單位各部門在開展工作過程中，要注意方式方法，嚴格保護受關注者的個人隱私。
4、著力完善心理健康教育服務工作機制。堅持以學生生命安全為第一位的原則，學生處要積極整合校內外資源力量，組建校內外線上線下一體化心理服務師資隊伍。學校心理發(fā)展指導中心和各學院心理健康工作站要加強心理健康工作宣傳，對因疫情導致心理困擾的師生及時開展個別心理咨詢，做好定期追蹤了解。在做好疫情防控工作的前提下，盡可能開展線下心理咨詢服務，全校師生通過微信公眾號、電話、qq等途徑預約咨詢，根據(jù)預約時間持防疫健康碼、做好防控措施到心理發(fā)展指導中心進行線下咨詢。各學院要針對重點關注學生、不愿意就醫(yī)治療學生及時協(xié)調心理發(fā)展指導中心教師開展咨詢。學生處要建立心理健康師生轉介綠色通道，及時讓心理問題學生到自治區(qū)專業(yè)醫(yī)院或回家就醫(yī)治療。
6、著力完善重點關注人員跟蹤反饋機制。學校心理疏導工作領導小組負責對心理疏導工作及時進行研判、督導和處置。各學院要嚴格做好日查日報、周查周報工作，有序開展心理排查與心理訪談工作，尤其對20xx級心理健康測試篩查出的學生，做到早排查、早訪談、早預防，如有突發(fā)情況及時上報人事處和學生處，并在學校指導下及時做好跟蹤服務。
疫情期間保衛(wèi)工作 疫情期間上海工作計劃篇四
（一）財務人員工作職責
1、財務人員要認真履行*頒布的《會計人員職權條例》和上級有關部門的財務人員工作條例，正確處理各種會計業(yè)務，執(zhí)行上級和學校的各項財務預算、收支標準、核算好各項經(jīng)費。
2、嚴格學校的財經(jīng)管理，有完整的會計賬和出納的日記賬，做到有賬可查，有據(jù)可對，防止用款混亂現(xiàn)象。
3、嚴格執(zhí)行學校的報銷用款制度，對違章報銷的，要及時向校長反映，經(jīng)校長核實無誤后才予以報銷。
4、會計員要按規(guī)定準確無誤做好各種財務表格，各月結賬后分別給校長和總務主任報送月結情況表，出納員嚴格按銀行現(xiàn)金管理的規(guī)定和財務制度的規(guī)定，做好收付工作，做好現(xiàn)金的保管和防范工作，收支的憑據(jù)必須按順號使用，并妥善保管。
5、根據(jù)學校的實際情況，在校長的指導下細致地做好下一年度的經(jīng)費預算。認真地執(zhí)行各部門用款的預算和決算，超出預算的開支100元以內由會計調整，超出100元的需提請總務主任批準，超出300元的需經(jīng)校長批準。
6、嚴格學校公款的管理，原則上公款不能借給私人使用。
（二）購物用款的報銷
何部門（或個人）因工作或教學的需要購物（尤其是大批量，價值較高的物品）必須由使用部門（或個人）寫請購單，經(jīng)有關部門主管領導審批，審批后由使用部門（個人）持批條交由學校采購員購買。
2、單據(jù)報銷的管理
辦理報銷手續(xù)，需先由經(jīng)手人說明用途并簽名，再由證明人簽名，最后由總務主任審批。屬正常開支范圍的，500元以內由總務主任審批，超過500元的需經(jīng)校長審批；屬非正常開支范圍的，200元以內由總務主任審批，超過200元需經(jīng)校長審批，方可報銷。
3、批準所購物品（大批量的，固定財產(chǎn)）原則上先進倉入冊，經(jīng)學校財產(chǎn)保管員簽名，使用人簽名領出使用，并負責保管。
（三）教師報銷補貼制度
1、關于出差旅費報銷、補助的規(guī)定
（1）因公出差按正常車費報銷，一天伙食費補助30元／人（正常車費：不含租用出租車的費用）。
（2）因公出差，三名教師以上派專車，伙食費標準30元／人。
（3）公差外地，報銷正常車費，每天伙食費補助30元，如需住宿、住宿費限每晚60元／人。
（4） 外出參加函授、培訓學習（經(jīng)學校同意的），費用按市教育局的規(guī)定報銷。每天補助伙食費10元。培訓補助金額總數(shù)=住宿費+車費+伙食補助費。
1、學校的財產(chǎn)分二類管理
第一類：固定資產(chǎn)。單價在一千元以上而又耐用時間一年以上或耐用時間一年以上的大宗同類的總值伍百元以上的一般設備和教學設備、圖書資料屬固定財產(chǎn)。
第二類：低值易耗物品和材料，指日常辦公、生活、教學、事務的小件而又不屬固定財產(chǎn)的物品、文具紙張，水電零件，建筑材料均屬第二類財產(chǎn)。
2、建立財務賬單登記
固定財產(chǎn)設分類賬，以財產(chǎn)名稱分類立賬頁登記編號。凡購進、新建、調入的固定資產(chǎn)，學校保管員要及時登記入帳，再分落各部門保管或人庫。報廢、遺失、調出的財產(chǎn)、學校保管員要填報“固定財產(chǎn)注銷申報單”由總務主任核準，再行注銷，固定財產(chǎn)賬納入會計賬管理監(jiān)督。低值易耗品和材料設進銷存登記冊，凡購入進倉保管員必須入冊，各部門，各人領用物品必須做好簽領手續(xù)。對即買即用的小批不常用物品的材料，如實驗用的動、植物、小件工具等以購物支出單據(jù)上簽名領用。
3、健全財產(chǎn)管理及保管制度
（1）總務處設財產(chǎn)保管員一名，其職責是具體管理學校的固定財產(chǎn)和各種校產(chǎn)公物，執(zhí)行《財產(chǎn)管理制度》，做好財物的保管工作，借領手續(xù)、檢查、督促各儲物室（儀器室、體育室、圖書閱覽室），辦公室，宿舍，班級的財產(chǎn)分管員對財產(chǎn)的管理和保養(yǎng)工作。
（2）圖書文具、體育器材、儀器教具、藥劑分別設財產(chǎn)分管員，對所屬財物，分門別類造冊人賬，按規(guī)定做好借出手續(xù)，接受學校的財產(chǎn)保管員的檢查、督促。
（3）各班課室設班級的財產(chǎn)保管員一名，各學生宿舍由室長負責管理本宿舍財產(chǎn)，各年級辦公室，由級組長負責管理財產(chǎn)，各教工宿舍由使用人負責。對班級、宿舍、辦公室、教工宿舍的財產(chǎn)，分別建立財產(chǎn)登記卡，一式兩份，每學期（學年）由學校財產(chǎn)保管員核實，登記好分別存查，各部門不得擅自調動校產(chǎn)。要調動必須經(jīng)學校財產(chǎn)保管員登記方可搬動。
4、定期進行財產(chǎn)核實清點工作
固定財產(chǎn)每一學年由學校財產(chǎn)保管員、會計員、會同各部門財產(chǎn)分管員進行清理核對一次，并做好財產(chǎn)分布匯總表，與財產(chǎn)分類賬，核對清查、報總務主任審查；各級科組、宿舍的財產(chǎn)，每學期做好核對，交接工作。低值易耗品和材料每學期由保管員核實記入銷存的情況，對各部門的財產(chǎn)，總務主任會同學校財產(chǎn)保管員每個學期根據(jù)實際情況，檢查、了解情況和需求情況。各部門、各教工由于教學和生活需要的物資，必須作出計劃，屬教學上的，由教務主任審批，屬生活上的由總務主任審批，然后送總務處有關人員購買。
5、財物的借、領手續(xù)各人領用物品，要辦理簽領手續(xù)。
學校的財產(chǎn)、設備、借出必須經(jīng)學校領導批準，校舍財產(chǎn)和價值500元以上的財物經(jīng)校長批準，教學儀器、體育器材、圖書資料經(jīng)教導主任批準，家具、一般用具經(jīng)總務主任批準，凡借用公物，必須到保管員或分管員處辦理借出手續(xù)，并訂明歸還日期。
6、為保證學校教學工作上的需要，全校師生應以認真負責的態(tài)度使用學校的財產(chǎn)、設備，做到保護學校公物人人有責，發(fā)現(xiàn)有破壞行為必須立即制止。對己損壞、丟失的公物，由保管單位或個人負責賠償。
（1）因管理不到位，工作玩忽職守，造成損壞或被盜，除追究責任外，經(jīng)濟上要負責金額賠償。
（2）不慎損壞公物，自己報告者，照價賠償。
（3）不慎損壞公物，無報告，學校查獲者，按原價二倍賠償。
（4）故意損壞公物，根據(jù)情節(jié)，按原價三至十倍賠償，并給予紀律處分。
疫情期間保衛(wèi)工作 疫情期間上海工作計劃篇五
教師要提前梳理線上學習期間的學習筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學習重點是否掌握，查查學生是否有缺課現(xiàn)象。
（二）、找出問題
摸清了底細后，要對全班學生的學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習存在的問題。要鼓勵學生通過復習、檢測等手段，找出個人線上學習存在的失誤，分析問題產(chǎn)生的原因，在老師的幫助下找到解決問題的辦法。
（三）、查缺補漏
（1）、集中突破
對共性問題和學生提出一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排課時進行定點突破；對于個別學生存在的問題，教師可以鼓勵學生回看線上視頻、反復練習、個別指導的方法逐步解決。
（2）、平時課前補充
對與前面內容連貫的新課內容，可在新課前，課上安排一定時間進行前后知識的梳理，讓學生知識學習銜接無縫對接。
疫情期間保衛(wèi)工作 疫情期間上海工作計劃篇六
一、局主要職責是
（一）根據(jù)省、市發(fā)展和改革部門的要求和縣委、縣*的指導思想，研究提出全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標和意見，組織編制國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中長期規(guī)劃和年度計劃，以及基礎產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展等專項發(fā)展規(guī)劃，綜合*衡和協(xié)調社會總需求、總供給、協(xié)調、銜接和*衡各主要行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和全社會資金（包括財政預算內外、銀行信貸）等重要經(jīng)濟指標和經(jīng)濟總量的關系。
（二）指導、促進縣內市場經(jīng)濟體系的建立，組織擬訂資源節(jié)約和綜合開發(fā)利用發(fā)展規(guī)劃，確保資源的綜合利用，行產(chǎn)布局的合理，生產(chǎn)力的進步和提高。
（三）研究提出全縣重點建設項目計劃，審批限額內投資建設項目和限額以上投資建設項目的轉報工作，對有關部門上報國家、省、市投資建設項目以及技術改造項目的跟蹤管理和稽察工作。
（四）會同有關部門組織編制中長期和年度科技發(fā)展規(guī)劃，重大科研項目攻關計劃和重大科研基礎設施建設計劃，提出科技發(fā)展規(guī)劃的有關措施和建議，推廣普及科技成果轉化為生產(chǎn)力的工作。
（五）抓好全縣經(jīng)濟運行情況的預測、監(jiān)測、分析、綜合和信息服務，縣委、縣人民*提供可靠的決策依據(jù)。
（六）會同有關部門研究提出促進對外貿(mào)易，利用外資的戰(zhàn)略和方針政策，提出利用外資的總體規(guī)模和投向，辦理利用外資，項目和向境外投資項目的審核審批申報工作。
（七）參與研究農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、水利等部門的發(fā)展規(guī)劃，抓好農(nóng)村小康水*達標規(guī)劃和重要農(nóng)副漁牧產(chǎn)業(yè)基地建設計劃，協(xié)調管理建設資金的使用，會同有關部門做好項目的組織實施。
（八）做好科學技術和社會事業(yè)（包括教育、文化、衛(wèi)生、體育、廣播電視、人口、社會保障等行業(yè)）與國民經(jīng)濟相互銜接，推進科技成果的產(chǎn)業(yè)化進程，提出經(jīng)濟和社會事業(yè)協(xié)調發(fā)展，相互促進的措施，協(xié)調好兩者之間的關系。
（九）貫徹落實國家糧食的，購銷政策，制訂全縣糧食宏觀調控、供銷總量*衡、產(chǎn)品結構調整、地方儲備糧和確保軍、民以及突發(fā)事件的糧食供應，并負責監(jiān)督全縣糧食購銷經(jīng)營情況。
（十）主管全縣商品和服務價格、收費工作。
（十一）承擔制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和實施產(chǎn)業(yè)政策的職能。
（十二）負責經(jīng)濟體制改革相關工作。
（十三）承擔縣委、縣*、上級發(fā)展和改革部門交辦的有關事項。
二、各股室及下屬局的職能：
（一）人事股（與紀檢、監(jiān)察合署）：負責黨務、人事、工會、紀檢、監(jiān)察、計生、普法宣傳、政治思想教育、精神文明建設，以及社會治安綜合漢理、文書檔案管理、保密、機關財務后勤等工作。
（二）綜合股： 負責資料綜合、資料匯報、匯總編制全縣國民經(jīng)濟社會發(fā)展中長期規(guī)劃和年度計劃。檢查監(jiān)督中長期規(guī)劃執(zhí)行情況和年度經(jīng)濟運行情況。抓好季度經(jīng)濟情況綜合，及時向上級和縣人大作報告。研究社會事業(yè)（包括教育、文化、衛(wèi)生、體育、廣播電視、人口、社會保障等）發(fā)展中的重大問題，組織擬訂社會發(fā)展規(guī)劃，審核申報社會發(fā)展專項資金。并承擔國防動員委員會交辦的有關工作和經(jīng)濟體制改革的有關事項。
疫情期間保衛(wèi)工作 疫情期間上海工作計劃篇七
在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后，我們的個人能力得到了很大進步，是不是該好好總結總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，下面是我整理的疫情防控活動總結（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
疫情防控活動總結1
防范工作必須由內而外，嚴管跨境業(yè)務企業(yè)疫情防控工作，落實“三點一線”閉環(huán)管理。由“三人小組”定期走訪跨境業(yè)務企業(yè)，督促企業(yè)嚴格做好司機來莞申報、打卡簽到，加強場所作業(yè)人員防護教育及健康管理，每7天為作業(yè)人員進行一次核酸檢測，建立司機及作業(yè)人員健康管理記錄臺賬。監(jiān)督企業(yè)按要求設置司機專用區(qū)域，嚴格落實“專人專用”、“來去消毒”的工作要求。
二、落實防控措施，確保內部管理嚴格有序
加強轄區(qū)人員排查，落實人員健康管理工作。加強國內中高風險人員排查管理，對近期來(返)村人員按要求實行健康管理，對有意返鄉(xiāng)人員宣傳留莞過節(jié)。對購藥人員落實專人跟蹤，確保不漏一人。同時，嚴格做好我村的人員體溫監(jiān)測及日常清潔消毒。勸導群眾加強個人防護，減少不必要的聚集性活動。同時，有計劃地儲備口罩、消毒水等一批疫情防控物資，確保應急之用;計劃在近期組織開展一次疫情防控應急演練，切實加強我村做好疫情防控應急處置能力和水平。
三、加強宣傳引導，確保防范常識人人皆知
在疫情防控上，我村堅持既要有堅強力度又要體現(xiàn)人情溫度的原則，努力講清措施要求、宣傳防范常識以及積極引導應對、消除群眾恐慌。近期計劃向全體村民再次普及疫情防范知識，及時發(fā)布國內疫情形勢、疫情危害、專家建議、上級要求等，讓廣大村民對疫情的嚴峻形勢家喻戶曉。
下來，我村將按照鎮(zhèn)指揮部的工作部署，嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的要求，扎實做好疫情監(jiān)測、排查、預警等工作，緊盯重點領域，嚴密加強對跨境的企業(yè)司機等的防控，力爭做到精準到人、無一遺留、無一死角，為全鎮(zhèn)疫情防控工作做出應有的貢獻。
我的匯報完畢，謝謝!
疫情防控活動總結2
戰(zhàn)場就是考場，疫情就是鏡子。干部的態(tài)度如何、能力如何、作風如何，心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康，面對疫情有沒有清晰有效的防控思路、化險為夷的本領能力，在這面鏡子下，哪個干部有辦法有能力，哪個干部沒擔當沒作為，都照得一清二楚，老百姓的心里也明白著。
照清楚干部的態(tài)度。關鍵時候看態(tài)度。疫情當前，態(tài)度比能力更重要。干部是否提高政治站位，把疫情防控作為當前最重要的政治任務來抓，是否認清形勢和使命，是否全面貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的要求，是否出于自我保護一般干、不想干、硬不干、反著干，是否推諉扯皮、松懶散漫、偷奸?；?，遇到矛盾繞著走、碰見困難躲著行，等等。這些都能直接反映出干部對待疫情的態(tài)度。作為干部，必須要時刻意識到生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，不能讓內疚、自責、痛心成為公眾談論的熱詞。
照清楚干部的能力。疫情面前，干部有辦法有能力、敢擔當敢作為，群眾才安心。近日，各地都陸續(xù)公開曝光了一些因防控不力等被問責的干部，給那些心存僥幸、不擔當不作為者以警醒。疫情這面鏡子，能照清楚某些干部究竟有“幾斤幾兩”，有沒有“兩把刷子”，關鍵時候是否會“掉鏈子”。
照清楚干部的作風。大疫當前，形式主義、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題。有的干部在疫情防控第一線駐卡點，夜以繼日地做宣傳、排查、監(jiān)測等防控工作，有的干部卻在一遍又一遍地要報表、邀約稿。政出多門、多頭報送、反復填報等不正之風又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上，耗費著防疫一線干部的精力。因此，一些基層干部無奈抱怨“開口就要、閉口就到，天天報表、到處約稿，簡直應付不過來”。面對嚴峻的疫情防控形勢，一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知、可報可不報的報表并不是在干事的證明，并不是在阻擊疫情，而是在給疫情防控添堵，折射出某些干部形式主義、官僚主義的作風亂象。
疫情是面鏡子，而社會處處是鏡子，干部只有在崗位上履職盡責，在工作中盡心盡力，不做樣子、不掉鏈子，不給組織“扯后腿”，才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑，照出組織的好干部。
疫情防控活動總結3
一、常態(tài)化疫情防控主要做法
（一）加強組織領導，統(tǒng)籌做好防控工作部署
1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態(tài)化防控領導小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，目前修訂和完善預案3個。
（二）抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎
學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。
（三）從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效
1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況。
2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”，做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早預防。
3、嚴格落實報告制度。
4、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。
5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執(zhí)行校園封閉式管理，嚴格執(zhí)行“五個一律”。
6、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。
二、下步工作打算
1、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態(tài)，及時修訂方案預案，做到科學應對。
2、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。
疫情防控活動總結4
（一）及時響應行動，加強統(tǒng)籌部署
在基地黨支部的領導下，基地快速響應，第一時間成立以黨政一把手為組長的基地疫情防控領導小組和以辦公室主任為組長的工作小組，負責疫情防控工作的收集上報、物資調配、防控知識宣傳等。公司總經(jīng)理室領導、辦公室主任及相關成員正月初二便返回南昌，部署落實防控工作。在基地黨支部、工作組的統(tǒng)籌部署下，基地全面展開防控工作，迅速落實防控措施。做到準備充足、行動有序、執(zhí)行有力。
年前，疫情初露端倪，及時察覺疫情風險，搶先購置一批防空物資，為疫情防控提供堅強基礎。年后復工后，基地疫情防控小組通過員工每日健康申報、人員返昌信息統(tǒng)計采取居家隔離7天的措施，密切關注疫情期間員工的身體健康情況和市外員工返程安全，加強復工人員管控。
疫情期間保衛(wèi)工作 疫情期間上海工作計劃篇八
隨著新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢的變化，師生如何做好自我心態(tài)調控至關重要。為了幫助全校師生和家長在心理上有效應對此次疫情，積極預防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，保持健康心態(tài)，結合《防控新冠肺炎疫情開學工作方案》，特制訂《__中學新冠肺炎疫情防控應急心理干預方案》。
一、指導思想
根據(jù)國家衛(wèi)健委__20年1月27日發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》(肺炎機制發(fā)[__20]__號)的有關要求，合肥市教育局發(fā)布了全市中小學20__年春季學期延遲開學通知，要求學校組織心理教師指導師生加強心理防護工作，引導師生和家長養(yǎng)成健康生活方式，合理安排休閑與學習活動，學會自我調節(jié)與放松，以良好的身心狀態(tài)應對疫情。
二、工作目標
通過心理輔導和咨詢等支持性干預，對由于疫情危機導致不良情緒的學生進行心理疏導，引導學生積極主動面對疫情，重新認識疫情，盡快恢復心理平衡。
三、干預人群
新冠肺炎疫情影響人群分為四級。干預重點應當從第一級人群開始，逐步擴展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級人群。評估目標人群的心理健康狀況，及時識別區(qū)分高危人群、普通人群。對高危人群開展心理危機干預，對普通人群開展心理健康教育。
第一級人群：疫情感染的師生(住院治療的重癥及以上患者)，師生直系親屬為疫情防控一線醫(yī)護人員、疾控人員和管理人員等。
第二級人群：居家隔離的師生(密切接觸者、疑似者)，到醫(yī)院就診的發(fā)熱師生。
第三級人群：與第一級、第二級人群有關的人，如家屬、同事，參加疫情應對的后方救援者，如現(xiàn)場指揮、組織管理人員、志愿者等。
第四級人群：受疫情防控措施影響的疫區(qū)師生、易感師生。
四、建立領導小組
為保證疫情防控應急心理干預落到實處，整合學校領導和心理學科隊伍等力量，建立和完善學校應急心理干預領導小組。
組長：__(校長)
副組長：__(副校長)
成員：全體中層、心理健康教師(__)、全體班主任(__)。
(一)區(qū)域負責：由__具體負責。
(二)主要分工：建立學校、心理健康教研組、班主任、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，班主任負責與學生及家長的聯(lián)系與溝通，由班主任將情況匯報學校疫情防控小組，報鹿建平老師處。
(三)具體分工：
1、組長全面組織、協(xié)調指揮。
2、班主任了解信息、通知家長、掌握學生基本情況。
3、心理教師接受電話來訪，進行心理疏導、干預，避免極端心理行為。
4、心理健康教研組成員輔助開展工作。
5、心理干預結束后，班主任和心理教師觀察和隨訪。
五、強化具體措施
(一)利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，加強宣傳教育
為落實上級部門和學校疫情防控的工作要求，學校應急領導小組和心理健康教研組、體育組，利用學校事務群和班主任群發(fā)布防護宣傳視頻、心理健康輔導視頻、居家鍛煉動作及飲食計劃等權威宣傳資源，鼓勵教師加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質，提高自身免疫力，以積極心態(tài)應對疫情。
班主任及時將資源轉發(fā)至家長群，通知家長了解最新疫情防控的工作要求，告知學生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒，保持和諧友好的親子關系等科普知識，例如定期推送10節(jié)合肥市中小學家庭心理健康微課，主題涵蓋家長關注的典型話題，如面對疫情，如何做好心理防護?如何安撫恐慌情緒?如何增進親子關系……引導、幫助廣大家長理性面對并解決現(xiàn)實的心理困擾及問題，科學、適度安排學習、生活和鍛煉，以確保學生保持良好的心態(tài)和健康的體魄。
(二)加強家校溝通，做好早期預防
立足教育，重在預防，做好師生心理干預工作。班主任作為學生信息第一收集人，德育處要求班主任對各班學生進行摸底，實行“一對一”服務制度，通過班級qq群、電話、視頻等途徑與學生主動溝通，明確班級學生動態(tài)，了解學生的思想和心理狀態(tài)，密切關注學生心理發(fā)展變化，做到對學生的心理狀況變化早發(fā)現(xiàn)，早通報，早評估，早治療，保持信息暢通，快速反應。加強對留守兒童的關心和愛護，一旦察覺學生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時聯(lián)合學校心理健康教研組教師，主動進行心理干預，力爭將學生心理危機的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)，以確保學生心理健康。
開學后，根據(jù)疫情變化趨勢，面向師生開放心理咨詢室，聯(lián)合班主任通過主題班會、心理微課等形式開展學生心理輔導工作，減輕疫情對學生身心產(chǎn)生的影響，促進校園和諧穩(wěn)定和教學有序開展。
(三)提供心理援助，進行危機干預
依托學校心理咨詢室和心理健康教研組教師，適時推送心理健康教育視頻，開放心理熱線電話等方式，為全校師生提供危機干預和心理咨詢等心理援助服務。如果發(fā)現(xiàn)仍然無法調整對方的情緒，學校及時上報上級主管部門并轉介專業(yè)機構，以實際行動去改變自己當前的狀態(tài)。
六、強調應急心理干預的工作要求
(一)信息暢通。參與應急干預的工作人員要做到快速反應，確保信息暢通。
(二)工作到位。危機發(fā)生時，相關人員要立即趕赴現(xiàn)場，迅速果斷地采取有效措施。
(三)協(xié)調配合。相關人員在現(xiàn)場指揮的調度下，主動配合，服從指揮。
(四)記錄備案。在危機干預過程中，指定專人做好書面文字記錄，填寫合肥市中心學校新冠肺炎疫情心理危機干預上報表(附件2)必要時做好音像資料的收集，確保資料詳細完整。
疫情期間保衛(wèi)工作 疫情期間上海工作計劃篇九
為深入貫徹國家、省、市、區(qū)關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期開學期間教師學生的教與學，降低疫情對教學工作的影響，____實驗小學充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息化水平優(yōu)勢部署線上教育教學服務工作。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、指責分工
教科處：組織教師開展日照教育云平臺教學活動，制定線上教育教學實施方案、統(tǒng)籌安排好教學計劃和課表；指導各教研組制定好教學安排，以年級或班級為單位安排好教學計劃和課表；積極共享上交各部門的教育資源、協(xié)調授課方式、檢查督促線上教學實施；了解線上教學實施效果并及時反饋評價；督促信息組進行軟硬件培訓等。
辦公室：傳達并共享上級文件精神、維護教學軟硬件系統(tǒng)等教學設施等。
德育處：積極跟進家校溝通、家校共育。
總務處：維護有關硬件設施及相關服務
教研組長：配合好教科處組內協(xié)調老師們積極備課、錄制微課、共享微課視頻、檢查督促老師們授課作業(yè)等情況到教科處、把控家長對各科教師授課等輿情等。
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